【優選】暑假的作文10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的暑假的作文10篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
在這個暑假里，軍訓是我最難忘的一件事。
我一共在武警部隊里待了十天，我來說說部隊里的規矩吧，每天晚上十點睡覺，早上六點起來，跑五公里，吃早飯，告訴大家，部隊里吃飯前都要唱軍歌，一天還要搞很多訓練。
頭一天去時，這魔鬼訓練簡直把我弄得半死半活，第二天我一起床腰酸背痛，連走路也痛，我跟班長說，班長說：“正常，我們來時也都是這樣，多堅持幾天就好了。”
聽了班長的話，我也下定了決心，果不其然，堅持了四天，都好多了。
在做俯臥撐一百個，仰臥起坐一百個，驅程腿一百個，蛙跳一百個，跑步五公里，對于我來說已經不是什么很艱難的事了。
我一早就聽那些武警要去龍井坪干什么，吹哨集完合后，班長就拉著我的手上了大卡車，原來是去龍井坪啊!以前只看見別的軍人坐過這樣龐大威武的軍用大卡車，現在我也坐上了這樣的大卡車，我真的很開心!一眨眼的功夫就到了龍井坪，一看班長是叫我們來打掃衛生的，我的心情一下跌落到了底谷，我首先幫了一下班長的忙，班長見我在幫倒忙，就叫我去別的地方看看，我坐在觀景臺上看著對面那片大山，就是香港和我們國家的邊界地，真的好漂亮，我正在發呆看著的時候，突然聽見班長喊集合了，準備出發回部隊，我問班長為什么要來打掃衛生呢?原來是有部隊領導來檢查工作。我這才感覺到在部隊這個大家庭里面組織紀律性是很重要的的，軍人就是以服從命令聽從指揮為天職。我們的'國家才會越來越強大。
在武警部隊里，我學到了很多東西，令我最難忘的就是擒敵拳十六棟，因為學了擒敵拳，就可以防身了。
當然我有一個最喜歡的軍人，他的名字叫肖凡，大家都叫他皮蛋，在我臨走的那一天，他還送了我一套部隊里的衣服，還送給我了一句話，我覺得說得特別好挺有道理的：“你當過兵只會后悔兩年，沒當過兵就會后悔一輩子。”
我還是覺得當兵很苦的，我一定會好好學習，不過我長大后有機會的話一定會來部隊當兵的，因為我不想后悔一輩子，也想鍛煉一下自己。
加油!
暑假的作文 篇2
像做夢般！也像發生在昨天一樣，才剛剛收到暑假的錄取通知書，今天就要向它遞上辭呈了。
收到通知書的喜悅，把頭腦給沖昏了。趕著回家的心情，把一疊資料給遺漏了。失去了，就不能回頭。失去了，就不再擁有。只留下遺憾。
流水匆匆，時間飛逝。半個月的日子，看似漫長，卻很短暫。空虛，漸漸把它吞沒；無聊，慢慢把它占領。只留下虛無的回憶、短暫的“快樂”、深深的遺憾。
忽然間，迎來兩個消息。能夠探望幾年不見的外婆的好消息輕輕飄來。卻要獨自前往的壞消息猶如晴天霹靂般撲來。與此同時，有一個遺憾現世了——正忙于拍攝《九年義務教育》的表弟，開始了最后一年的拍攝了。無情的.導演把他扯進了暑假的加班的行列。離他離家的日子也不多了，就那么兩三天。
被無情的“信宜無償體驗工作之苦”拘留了一日。坐上前往廣西的班車，腦子空蕩、麻木。或許，里面還有一些零碎的期望、害怕、后悔、遺憾、無助、孤獨以及思念在奄奄一息。
與表弟漫無目的的閑逛，熒屏上不斷變化的畫面和情節，把在梧桐葉下看芭蕉的外婆置于一隅。
或是自私，或是小氣，或是委屈，或是不解，或是無助，把表哥心目中的美好印象無情地打破。留下一堆堆碎片在滴血，也許是一堆黑色恐怖，一堆再也無法堆積起來的遺憾。
一個幼稚的沖動，一個意氣的決定，把與表弟的約定成為空話，把那對雙胞胎留在那短暫而又愉快的回憶。
一場出神入化的戲，把一切都騙了。或許，只有另一個當事人才能看懂。或許，他就是這場戲的編劇；或許，主角自己就是編劇。
如此一個虛偽的人，一個處處造就遺憾的人，不知為何暑假會錄取。
或許，醒了，向暑假遞上辭呈。
暑假的作文 篇3
今年的暑假馬上就要結束了，我又度過了一個安全、愉快的暑假。
暑假里，每個周末，爸爸媽媽都陪我到圖書館看書、借書，我看了很多書，有《飛天小女警》、《七彩閱讀》、《逃離地震帶》、《世界奇觀》等等。通過閱讀，使我增長了許多豐富的知識，我從學習中獲得了很多樂趣。
暑假里，我結交了很多朋友。在媽媽工作的大地幼兒園，我認識了章璐、周楨婷兩個好朋友;在爸爸工作的海軍部隊，我認識了陳映彤小朋友，還見到了我以前的學校—東海艦隊子女學校的老師和同學。
暑假里，我和爸爸經常去游泳館游泳，爸爸教我學蛙泳，現在，我基本上學會蛙泳了。我家住在六樓，每天早上和晚上都要爬樓梯，剛開始，我爬到四樓就累得氣喘吁吁，現在可不一樣了，一口氣爬到樓頂也不累。游泳和爬樓使我的體力增強了。
暑假里，每個星期天上午，我都要去江東青少年宮學習聲樂，我唱歌的水平也漸漸提高了，7月底我參加了聲樂考級，獲得了聲樂六級的.優秀證書。
今年的暑假過得可真有意義!
暑假的作文 篇4
轉眼間，兩個月的暑假生活過去了，這兩個月的暑假生活我過得很充實，很快樂，在這個暑假中我看了許多本書，和爸爸一起去釣魚，和叔叔、嬸嬸一起去游泳，去看電影……但是令我印象最深刻的還是和叔叔去黃山旅游的情景，腦海里還記憶猶新：清晨，微風習習，我們開著車駕駛在高速公路上向黃山駛去，一路上風景如畫，特別是到了黃山境內的時候，那里的田園風光美不勝收，一大片的綠草地，綠油油的，看上去真像是內蒙古的大草原一般，我真想躺在那上面，享受陽光的和煦，感受風的清涼。不知不覺中，我們已經到了賓館，準備開始登山，此時我的心情激動萬分，恨不得馬上就到山頂，將黃山的景色看個夠，在我的催促之下，我們終于啟程了。
“哇!好一番美景啊”徐霞客說的話真是一點也不錯!雖然我沒有去過五岳，但是光憑黃山的景色足以令人流連忘返。我們開始從黃山的.白鵝嶺坐纜車上山然后開始爬，我們要走到賓館可真是很難啊!但是四周的景色以及涼爽的風能讓我們忘卻疲勞，終于，經過兩個小時的努力，我們終于到了賓館了，休息了一下，我們又出發了，我們到了西海大峽谷，那里就是沿山的棧道，十分險，旁邊就是萬丈深淵，所以我很小心翼翼的走。從西海大峽谷出來時正好是看日落的好時間，我們找到了一塊地方，靜靜的等待日落的開始，起初太陽的光茫還很刺眼，但是過了一會后，天邊出現了霞光，霞光映紅了云朵，形成了云海，逐漸的太陽落了下去，直至消失在人們的眼前。經過一晚上的休息，我們養好了精神向飛來石、光明頂、蓮花峰走去。飛來石果然名副其實，真像從天上落下來的一樣。最后一站蓮花峰是最辛苦的，我們艱辛的走完了“百步云梯”，才到了山頂，眼前的景象是美不勝收，眺望遠方，山清水秀。我們游玩了黃山，黃山之旅就此結束。
這次黃山之旅為我的暑假增添了快樂，讓我親眼見到了黃山。
暑假的作文 篇5
大家好，我是一名小學生，我生活在一個縣城，過著平凡而又快樂的生活。每年的暑假過得都很平凡，但今年的暑假我過得一點也不平凡，因為我去旅游了。在我旅游的時候我明白了了一個道理，那就是任何東西只有自己爭取過了才會得到，只有自己努力過了，才會得到，只有自己奮斗過了，才會得到。你沒應該都很奇怪我為什么會這樣說，因為我從我經歷過的事中感悟出的道理。今年我經過媽媽的同意報了起到日照四日游，我很興奮，可卻從來沒有想到過這樣的'事。我們來到青島在海邊走，而就在海邊的對面是一大片別墅。大家都很驚訝同時也很興奮，因為這一片的別墅非常大，非常漂亮，這時老師給我們講了一個故事，是他的爺爺給他講的。故事是：在很久以前有一個愛讀書的書生，他叫將來，大家讀到這一定會笑吧，你們的表情就是我們當時的表情。可后來我們卻再也沒有笑過，因為后面很激勵人。
將來為了成為狀元，為父母爭光，天天不停地讀書，就這樣日復一日，年復一年。將來經過不懈的努力終于成為了一位學富五車、出口成章、滿腹經綸的人。這年將來去京城趕考，在途中被殘忍的強盜劫持，因為身上沒錢被強盜砍去了雙手，不能參加考試了，回到家，將來并沒有半途而而是每天在家練習用腳寫字，經過不懈的努力他成功了，并成為了一個狀元郎。老師講完這個故事后大家對這個堅持不懈的將來充滿了敬佩同時也懂得了一個道理：任何東西只有自己爭取過了才會得到，只有自己努力過了，才會得到，只有自己奮斗過了，才會得到。
這個暑假讓我明白了以前搞不懂的的東西，這個暑假我過得充實而又快樂！
暑假的作文 篇6
這個暑假我去了不少地方，整個假期就像水果撈一樣，酸酸甜甜、清清涼涼，但是非要把暑假比作什么顏色的話，我想我的假期一定是藍綠色的。
假期，我首先去了遼寧東湯游泳。室內的泳池水像大海一樣，波光粼粼，碧藍碧藍的。起初沒人下水，池面平平靜靜，未起風也沒起浪。當我們跳下水后，濺起一層一層水花，此時更讓我感到藍色躍動的美麗。
我像魚兒似的暢游在湛藍的水中，自由自在，清清涼涼。為什么會感覺涼爽？因為我在藍色的'水中游泳，藍色的池水頓時趕走了炎熱。這就是藍色。
后來，我又去了白車軸露營基地。這個地方放眼望去都是綠色，綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙說的真不錯。綠色的山原，白色藍色的帳篷，還有不時鳥兒的歡叫，那種畫面真是美不勝收，配上這句詩再合適不過了。這就是綠色。
游山玩水，生活在一片綠色的天堂，像小鳥一樣自由悠閑，太讓人興奮了。蕩實木做的秋千，玩會變顏色的篝火，呼吸著山林里清新的空氣，小樹旁清澈碧綠的溪水，冰冰涼，好像蹚水都會把腳凍得沒有知覺似的。有一種說不出的開心，我覺得，這都是悠閑而養眼的綠色帶給我的快樂。
我的暑假是有顏色的，不是熱情似火的紅色，不是無味無趣的白色，更不是悲傷的黑色，正是快樂涼爽的藍綠色。期待下一個美好的彩色假期！
暑假的作文 篇7
光陰似箭，一轉眼，一個暑假就快結束了。快樂的時光總是短暫。在這個暑假中，我學會了做甜點和游泳，長了本領；去了無錫，領略太湖風光。其中做令我難忘的就是去學游泳。
暑假的一天，媽媽說帶我去游泳，我高興的蹦了起來。
到了游泳池，好多的'人啊。有的大人在蛙泳，有的小孩在互相潑水花玩，還有的人在比賽看誰游得快。看他們像一條條魚兒一樣在水中穿梭自如，看的我心里癢癢。想下去游，又不會，只好坐在岸邊眼饞。
媽媽首先下水游了一圈，回頭看我還在岸邊發呆，好像明白我既想下水玩個痛快，又怕嗆水的心情。于是笑瞇瞇的問我“是不是也想學啊？我來教你。”我喜出望外，馬上連聲說道：”想！想！想！”
“學游泳要有耐心……”媽媽的話還沒說完，旁邊有人“噗通”一聲跳進了泳池。看別人一個猛扎子一下輕松游出幾米遠，看起來好輕松的樣子。我暗暗得意，心想游泳不就是那么回事嘛。沒想到，等我一下水，撲棱兩下馬上嗆了一口水，咳得我滿臉通紅半天喘不過氣來。我就像一只泄了氣的皮球，一下子游興全無了。“不學了，什么破游泳池，走了！”媽媽追上來，對我說：“游泳哪有不嗆水的。不急，我們慢慢來。做任何事情都要有毅力，游泳也是一樣的。我們一步一步來，首先我們先想辦法讓身體浮起來。”
我聽了媽媽的話，鼓起勇氣，小心翼翼得來到淺水區。媽媽先叫我憋氣，悶到水里。慢慢我感覺身體竟然浮起來了。我喜出望外，不過馬上憋不住氣了，只好浮出水面大口呼吸。幾次以后，感覺自己憋氣的時間越來越長了，就順手劃了幾下，浮出水面時發現游了一米多遠。我高興得在水里手舞足蹈，拍起大片的水花，感覺掌握了游泳竅門。接下來，我又試著手腳并用，狗刨了幾下，居然又游了一兩米遠。
太陽漸漸下山，我依依不舍地回家了。這一天真開心呀，我終于學會了游泳的基本功。
暑假的作文 篇8
暑假大家都很愉快吧，估計只有我才會倒霉！
俗話說的好：“一日之計在于晨”昨天.......我睡得真熟，突然，鬧鐘響了，把我從美夢里拖出來，搞的我在床上翻來覆去，怎么也睡不著了！
起來后，我就去電視房看“我的戰友叫順溜”，可好看了。看著那些鬼子那囂張樣，氣就不打一處來。每次看到鬼子們死傷慘重的時候，我就忍不住哈哈大笑。
吃過午飯，我便要開始激烈的“戰斗”了，這不是打鬼子，而是......哎！第一個和我比刺刀的是English兄弟，他的兵數不勝數，害我看眼花繚亂，無語啊！好不容易過了"封鎖線”，又掉進了"埋伏圈”，真他TMD的.倒霉的！
晚上，我想現在總可以玩下電腦把，可是...................停電！！！
怎么樣？我的暑假倒霉把！
暑假的作文 篇9
很多人羨慕教師，就是因為每年有近三個月的假期。可以呆在家里盡情休息、放松，工資一文也不少。表面上看似乎真的是這樣子。然而我相信不是所有的老師都這么看待暑假，相當一部分有責任感的教師會把假期看作一個完善自我、提升自我的黃金時段。
與以往的暑假不同，這個暑假多了一段和疾病作斗爭的經歷。病倒不怎么嚴重，按照醫生的說法最主要的是休息，嚴禁熬夜，遠離煙酒。為長遠計一夜之間變成了“乖孩子”，關上電腦、收起正在讀的書，老老實實打針吃藥，一有空就躺下睡覺。不止一次想過撿起扔在一旁好久的筆把博客經營下去，每次都被自己用同一個借口給擋了回去——留得青山在，不怕沒柴燒。一來二去暑假已過去近10天了，我告訴自己不能再這么“懶”下去了，否則那片侍弄了多年的園子便會雜草叢生、荒涼一片了。
最近兩天一直蠢蠢欲動，想要寫點什么出來，最終沒能動筆的原因很多：時間不是問題，問題出在思想的貧乏。人就是這樣，至少我自己的感受是這樣的，只要一段時間不讀書、不思考問題，想要回復到每天都有話要說、有文章要寫的狀態，是一件很難的事情。因此，大約三天之前我就開始醞釀情緒，尋找可以寫、值得寫的點。于是手忙腳亂地拿起久違了的書，可驀然發現竟然已經有點兒讀不進去的感覺了，一本薄薄的小書竟用了三天的時間，而且讀完之后腦袋里空空如也。我詫異起來，有些事情無論如何都不能輕易停下來，一旦中途停下便會有諸多不可預料的微妙的變化發生。如果你的意志不夠堅定，最可能的結果便是半途而廢。索性橫下一條心，即便是硬著頭皮也要重新開始，一個字一個字地寫下去。當然，前提是要一頁一頁、一本一本讀下去并思考下去。
不知道別的老師如何看，在我看來教師的假期應該做兩件事：一是利用假期做那些平時沒有充裕時間去做的事情。比如充分地休息，讓平日勞碌的身心松緩一下。可以去旅游，讓自己置身于自然山水之間，忘卻一切的煩惱與不快。可以去電影院看場有品位的電影，跟主人公一起喜怒哀樂，好笑處不妨放聲大笑，悲傷處不妨淚流滿面。總之，這一類的事情應該不少。平時沒空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平時就該做但沒有做好的事情。比如給自己充電，讓自己保有足夠的專業能量，為假期之后的教學工作搞好儲備。憑心而論，教師的平時工作太具體太瑣碎，以至于幾乎沒有時間從專業的'角度來考量自己的教學行為。盡管也有所謂的專業學習，但都是比較粗糙的且略顯功利的，什么急需就學什么，對那些不太急卻更有價值的東西根本無暇顧及。就我而言，平時工作大半的時間和精力都交給了行政工作，雖說沒有離開講臺仍教著語文課，但時常感到專業知能的空虛與匱乏，苦于沒有機會針對自身的情況進行系統充電。現在暑假來了，該是為自己充電的時候了。
這個暑假準備重點從三個方面充電：
第一，學習和思考兒童閱讀問題。理由是一個學期的班級閱讀實踐引發了我對兒童閱讀問題的研究興趣，閱讀之于兒童發展實在是個大課題，不僅值得研究而且需要腳踏實地去做。
第二，學習和思考兒童心理問題。理由是我越來越感覺到孩子們的諸多行為問題跟他們的心理狀態有關，要教育兒童首先得了解兒童。了解兒童似乎只能從探索“童年的秘密”入手。
第三，學習和思考語文教學問題。語文是我的主業，但近兩年力不從心之感與日俱增，再不學習真的要掉隊、要落伍。
充電的方式：
簡單說就是集中精力讀這三個方面的書。兒童閱讀方面準備讀《童書是童書》、《童書非童書》、《閱讀是最好的教育》、《兒童閱讀100個關鍵問題》等；兒童心理方面準備讀《童年的秘密》、《教師應該知道的心理學》等；語文教學方面準備讀《武鳳霞講語文》（重讀）、《詩意語文—王崧舟語文教育七講》等。閱讀的過程就是思考的過程，而思考是圍繞如何使書本知識外化為教育行為展開的。
預期目標：
不敢奢求通過這樣一次充電就能讓自己在教學上豁然開朗，只為讓自己始終保持一種求索的狀態。當然，如果能夠多少解開一些思想上的困惑，無疑對我是一種莫大的鼓勵。
暑假的作文 篇10
暑假里，我和爸爸媽媽還有爸爸朋友一家一起去澳大利亞黃金海岸游玩。
黃金海岸的天空一碧如洗，到了晚上，你就能看到滿天的星空非常美麗。到黃金海岸的第一天，我們先去海灘邊玩。海灘邊，海鷗成群結隊的在路上亂竄。這時正好是中午，爸爸買了薯條和漢堡給我們吃，這些海鷗看見食物來了，就緊緊盯著我們。這時，爸爸把薯條扔給海鷗，一大群海鷗頓時飛了過來，然后，爸爸就被他們包圍了，從上到下幾乎看不見爸爸的人影了，只看見一堵“海鷗墻”，還在爸爸頭頂疊羅漢。正當我看得津津有味時，“啊！我的.漢堡！”我大叫起來，原來，我的漢堡被海鷗啄了一口。于是我就一直在驅趕這群討厭的“強盜”，正當這時，一直海鷗又啊嗚一口吃了我的漢堡，我實在是受不了了，便向媽媽跑去，就當快到媽媽的懷里時，圍著爸爸的“海鷗墻”突然轉移到我的身邊，這時，我呆住了，接著就感覺到手上癢癢的，幾秒后，它們飛走了，我看了看手上的漢堡，但已經沒有漢堡了。爸爸媽媽看到了便開懷大笑，我也傻笑了起來。
這一次，我是親身體驗了一次與鳥親密接觸啊！
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