生活中的數學作文

時間：2024-10-02 07:42:55 生活作文我要投稿

（優秀）生活中的數學作文15篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的生活中的數學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

（優秀）生活中的數學作文15篇

生活中的數學作文1

　　數學是一門很深奧的課題，它不僅用于課本上，還廣泛的存在我們周圍的生活中。

　　寒假時，我和爸媽回到鄉下過年。一進家門，大伯便微笑著迎面走來，說：“小麗，你來了呀！歡迎到大伯家過年咯！”我很高興地給大伯一個大大的擁抱。

　　吃過午飯，我們坐在客廳里聊天，在聊天中，爸爸提起我的數學成績不錯，每次在班上都能考到90分以上。大伯聽后馬上夸獎我說：“小麗，你真厲害，以后一定會有出息的！”我立馬開心的`笑了起來。這時，大伯說要考考我了，只見他拿起一塊三角形的蛋糕，對我說“你會不會求這個蛋糕的面積呀？”我仔細看了看后，嘴角揚起了一絲微笑，輕松流利地說出了計算方式及公式的運用方法。大伯微笑著點了點頭，夸贊了我一句后又說：“看來我們小麗確實很不錯喲，那好，我再考你一道題。”大伯似乎早已做好了準備，像變魔術一樣從背后拿出了一個道具，我定睛一看，這是一個不規則的立體形狀，大伯讓我求出它的體積。“我該怎么辦呢？”這時我沒有了剛剛的那股神氣了，于是我漸漸地地下了頭，似乎是要認輸了。爸爸向前走了一步，好像是要來教我，但被大伯攔住了。大伯用鼓勵的眼神看著我，好像在說“加油，小麗，我相信你能行的！”我苦思冥想，突然靈機一動，立馬從廚房找來了一個量杯，我把這個物體放了進去，再倒入水，利用排水法來求出這個物體的體積。頓時大伯開懷大笑,稱贊我是個小天才，爸爸也對我豎起了大拇指。

　　數學可真奇妙呀！讓我體會到生活中處處有數學，數學應用于生活！

生活中的數學作文2

　　一個周末的下午，我和媽媽去西緣浴室洗澡，當洗完澡時我們在照鏡子媽媽突然對我說：“女兒，我來考你一個數學問題，看看你會不會？”我張口就說：“好的，沒問題。”媽媽說：“你看到鏡子里面有一面時鐘嗎？現在鏡子里面的時鐘是7：15，你能想像一下現在是下午幾時幾分嗎？”

　　我想了一會兒沒做出來，時間一分一秒的過去了，我實在想不出來，只得不好意思地說：“我做不出來。”當我回頭看一下掛在墻上的.時鐘，現在是下午4：45。媽媽問我現在能分析一下怎么研究這個問題了嗎？媽媽提醒了我一下，鏡子里的鐘面時針與分針和掛在墻上鐘面時針與分針有什么關系呢？這個時候我立即反應過來了，它們是呈左右軸對稱，這正是我最近學習的內容。

　　洗完澡回到家后，我要求媽媽再出幾個給我做一下。第一道是鏡子中鐘面時間為3：30，第二道是鏡子中鐘面時間為9：40。我立即動手在紙上采用對稱法的方法做出了這兩道題目的答案：8：30和2：20。這時候媽媽又問我每次這樣做題是不是有點麻煩，有沒有更好的方法呢？我想了一會兒，沒有想出來。媽媽這時說：“再提醒一下小朋友，將鏡子里鐘面時間和實際時間加起來你能發現有什么規律嗎？”我趕緊動手算了起來，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，發現鏡子里鐘面時間與實際時間加起來都等于12，此時我興奮的跳了起來。我知道了我知道了，只要將鏡子里鐘面時間與實際時間加起來等于12。

　　我說：“原來這么簡單！我怎么沒想到呢？”媽媽笑著說“簡單嘛？這說明你遇到問題要有考慮的思路。在現實生活中，我們要善于去發現事物，找出它們的規律，那你就會覺得生活中的數學比課堂上講有意思多了。”

　　通過這件事，我發現生活中的數學確實是無處不在，生活中、學習中到處都有。從此，我就更加喜歡數學了！

生活中的數學作文3

　　生活中處處存在著數學，超市里、菜市場內、就連家里也不例外。

　　那是寒假里的一個星期天，我正在家里津津有味地邊吃零食邊看電視。突然，爸爸把我拉到一邊，“干嘛呀？”我不以為然地問道，爸爸神秘地笑道：“兒子，你還剩多少零食呀？”我心里想道：難道爸爸想吃我的零食？這時爸爸又說道：“只要你回答出我的題，我就再給你買。”“不就是一道題嗎？行，我答應你。”爸爸像變魔術似的從身后拿出一張紙，上面的題目是這樣的：小華今年3歲，爸爸今年26歲，幾年后爸爸的年齡是小華的3倍？我分析道：根據這個題目的條件可知，今年爸爸和小華的年齡差是26-（3-1）=24，再根據爸爸的年齡是小華的三倍這一關系，我畫了一張圖，他們倆幾年后年齡還是相差24歲，再根據差倍問題算出幾年后小華的年齡，用他的.年齡減去2歲，就是經過的年數。所以算式是26-2=24（歲），24÷（-3-1）=12歲，12-2=10（年），所以結果是十年，爸爸看了之后，對我豎起了大拇指，帶我去買了許多零食，履行了他的諾言，我吃著靠自己掙來的零食，心里非常開心，我成功了。

　　生活中真的處處存在著數學，只要我們仔細觀察，用心思考，就一定會有所收獲。

生活中的數學作文4

　　今天，我們來到商場，看見了一件衣服原件是：280元打3折。媽媽問我你知道現價是多少元嗎？我想到了老師課上講的打折問題，是用原價打折/10=現價。

　　我想了想便告訴媽媽用2803/10=84元。媽媽點了點頭。我和媽媽繼續逛商場，這時看見一個東西，媽媽便說：“一件東西打5折后是98元。”媽媽問：“你知道它的原價嗎？”我馬上告訴媽媽是196元。媽媽問我你怎么這么快就算出來了呢？我說：“原價5/10=98，98x10/5=原價=196元。還有一種就是原價1/2=98，98x2=196元。所以原價就是196元。媽媽點了點頭說：“非常好，能夠運用所學到的`數學知識解決生活中的問題。”

　　生活中不能缺少數學，數學離不開生活。只要我們善于發現，數學無處不在。

生活中的數學作文5

　　自從學了乘法和除法之后，我就著了迷，平時看到什么都會想是否可以用乘法或除法計算。媽媽和外婆都說我學數學學得都入迷啦！

　　發筷子的時候有乘法：我家有5個人，每個人需要2根筷子，5×2=10；不過媽媽反過來問我，要是拿了10根筷子，可以發給幾個人呢？這就要用除法計算了：10÷2=5。同樣是發筷子，既和乘法有關，又和除法有關，我們的生活真離不開數學呢！

　　星期天媽媽帶我去超市，我看到貨架上的商品琳瑯滿目。一大包餐巾紙分成3排，每排2包，我一下子想到了3×2=6、6÷2=3、6÷3=2三個算式；結賬時，媽媽讓我算一算，6盒酸奶，每盒3元花了多少元？我說：“三六十八，要付18元。”后來，還剩下24元，我對媽媽說：“我想給班級里買些垃圾袋好嗎？”媽媽高興地說：“好啊！”我發現垃圾袋有的3元多，有的4元，也有的要7元多，這時我的腦子里想到一句口訣“四六二十四”，我買4元的，這樣可以買6卷。媽媽問我：“為什么不買6元的'那種？”我說：“買6元的只能買4袋，買4元的能買6袋呢！這樣比較劃算啊！”媽媽聽了直夸我是個懂得節約會算賬的好孩子！我心里很高興。

生活中的數學作文6

　　周末，我們一家人來到商場玩。一進商場，老媽就說要買衣服，我們只好陪著老媽不停地逛。

　　不知不覺我們來到了二樓，看到有很多人在買衣服，原來是商家在搞促銷。老媽看到后兩眼放光，扔下我和老爸跑進店里選起了衣服。我和老爸抽空坐在門口的凳子上休息。只見門上的廣告紙上寫著“全場服裝滿1000減500”，怪不得這么多人來買。我看到對面一家服裝店也有很多人在買，廣告紙上寫著“全場6折”。這時老爸說：“這兩家服裝店你認為哪家更便宜？”我想了想說：“這家滿1000減500，不就相當于5折嗎，當然這家便宜嘍。”爸爸聽了笑笑說：“是這樣嗎？我們進去看看。”

　　我們進去看了看價格，發現這兒的衣服都比較貴，最便宜的也要300多元，有些標價498元、998元、1999元等等。我問老爸為什么差個一兩元，不標成整數？老爸說：“你好好想想，如果標成整數的'話，人們買衣服時會怎樣？”我想了想說：“如果這樣的話人們只要買一件、兩件衣服，就能達到整千，從而減掉500元，相當于五折優惠。”

　　“按現在的標價又有什么不同？”“人們要想得到優惠，就得多買一件衣服，這樣花的錢最少也要接近1200元了，減掉500元，相當于六點幾折了，根本不是5折。”爸爸聽了點點頭。

　　沒想到小小的標價竟有這么多學問，怪不得有一句話叫：“買的沒有賣的精。”

生活中的數學作文7

　　今天，我和媽媽去超市購物。

　　每次去超市，我們都會先買些零食。這一次，我跟媽媽發生了一點小爭執。媽媽說，我吃了太多零食了，只能買小包的薯片。我可不同意，想了想，立刻拿了兩包大小不同的薯片，對媽媽說：“大包的薯片70克6.7元/包，小包薯片30克3元/包，你看：3元÷30克=0.1元/克，6.7元÷70克≈0.096元/克，所以是不是大包的更便宜？”“是便宜了，可是你吃了那么多，容易上火，喉嚨會受不了的。”為了不去醫院，我只能聽從媽媽的安排。

　　逛著逛著，爸爸突然打電話過來，說是工作時需要筆記本和筆，一共37人用。媽媽正要用手機計算器來算，我提醒媽媽要問一個人多少本筆記本和多少支筆。爸爸告訴我們按平時用的數量來算，每人用3本筆記本和2支筆。我用乘法快速算出了要買的數量，要111本筆記本和74支筆，你看：3本×37人=111本，2支×37人=74支，是不是？媽媽思考了一會說：那我們去外面文具批發店買吧，超市的`是零售價，我們買的數量有這么多，按批發價不用這么貴。果然，我們在文具批發店經過媽媽跟老板的一番談價下來，筆記本原價2元/本，筆1.5元/支，都各讓利了2角/本/支給我們。我又快速的在心里打著算盤，同樣用乘法把要的總數量×單價：111本×1.8元=199.8元，74支×1.3元=96.2元。這樣算下來，我們真的省到不少錢，我們生活中處處都能碰到數學題。

　　原來我們在數字王國里，它可以讓我們的生活更明朗，可以讓我們在工作中用數字體現的更具體。

生活中的數學作文8

　　今天是周末，早上我跟媽媽說想吃雞肉，媽媽跟我說：“吃完早餐我們一起去菜市場吧。”

　　上午八點左右我跟媽媽來到菜市場的家禽專賣場，哪里有雞、鴨、兔、狗。家禽，我看到一個老爺爺把雞和兔放在一個籠子里，我走過去數了數從上面看籠子里有40個頭、從下面看有100只腳，我馬上聯想到了我們四年級剛學過的雞兔同籠知識，我用雞兔同籠的解算方法很快的`算出來了，籠子里雞的數量和兔的數量，解算方法：假設全是雞40X2=80（個）、100—80=20（個）、相差：4—2=2（只）；兔：20÷2=10（只）；雞：40—10=30（只），老爺爺的籠子里有10只兔，30只雞。

　　媽媽問：大爺，你的雞多少錢一斤啊！老爺爺說：“15元一斤”，媽媽說：“好的，我要一只，你稱一下吧！”老爺爺抓起一只雞，用繩子綁住雞的腳，稱了一下雞說：“6斤半”，媽媽聽到后叫我算一下要老爺爺多少錢，我是這樣算的15元X6斤=90元、15元÷2=7.5元、90元+7.5元=97.5元，我告訴媽媽要給老爺爺97.5元，媽媽給了老爺爺100元，老爺爺說：“97.5元就給97元吧，姑娘，”老爺爺找回3元給媽媽。后面我們還到蔬菜賣場，買了很多青菜，我就一路跟著媽媽算數。

　　回家的路上，媽媽跟我說，你真棒！知識的力量真偉大，數學知識是我們生活中必不可少的一部分。數學來源于生活，又運用于生活。

生活中的數學作文9

　　在一個明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去商場買東西。“啊！商場可真大啊！”我不禁地贊嘆道。我先來到玩具店，這里的洋娃娃長得可真是小巧玲瓏，非常可愛。突然，我發現一些非常奇怪的形狀，我就像籬弦的箭一樣飛奔過去，那里可真是琳瑯滿目，多種形態各異的形狀浮現在我的眼前。

　　這時，爸爸邊指著圖形邊問我：“這是什么圖形啊？”我急說：“是長方體！”爸爸又問：“那你知道長方體的計算公式嗎？”我皺起眉頭，想了不知多少時間，可還是一竅不通。這時，一個干脆而又高亮的聲音回響在我的耳邊，原來是媽媽。媽媽溫柔的說：“長方體的體積公式很簡單，只要用長×寬×高，不信你就舉個列子試試，你看，如果用v表示長方體的體積，用a、b、h分別表示長方體的長、寬、高。上面的`公式可以寫成：v=abh。”

　　媽媽的話音剛落下，我便恍然大悟地說：“哦，我明白了，長方體的體積公式和圓柱形的體積公式是一樣的，都是用長×寬×高的。”“我的寶貝女兒終于明白了做題目一定要自己思考，還要仔細做題。”說著，媽媽不禁流出了感動的淚水。在這一天中的購物，使我明白了許多的道理。

生活中的數學作文10

　　在我們五彩斑斕的生活中存在著一門迷一樣的學科——數學。數學在生活中起著非常重要的作用，學不好小學數學也會引來不少笑話，下面就讓我們欣賞一下生活中的數學這篇日記吧！就拿我兩年前發生的一件事來說吧!

　　那天，我起得早，媽媽讓我幫她到樓下去買些早點，說完我就帶著五元錢下樓了。來到樓下，買了早點，就付了錢。老板說：“這些總共是二元五角，我找你二元五角。”說完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：“不對不對!你少給了我一元，應該找我三元五角才對呀!”老板聽了，傻了眼，猶豫了一會兒，對我說：“小朋友，是你算錯了，就是找你二元五角呀!”我一聽，急得爭了起來：“叔叔，是您算錯了，明明就是三元五角嘛!”一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對我叫道：“瞧這孩子，年紀不小了，怎么連最基本的算術都不會!”在那兒吃飯的人聽了都“哈哈哈”地笑了起來，我看了看，難過地跑回家，把事情的'前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：“連你們都笑我!”爸爸連忙解釋道：“不是我們愛笑你，這是因為你沒理解，沒去思考數學中的‘元角分’。那我問你兩張五角等于多少。”

　　“一元。”“那兩張二元等于多少?”“當然是四元嘍!”最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認真。從此我再也沒犯過同樣的錯誤。這個笑話，我都不會忘記，它給我一個教訓，永遠印在我的腦海里。

　　描寫生活中的數學是不是對同學們有幫助呢？希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成！

生活中的數學作文11

　　星期天，我媽媽在商場給我買了一套時髦的運動服和一雙耐克鞋。回到家，父親問：“這些衣服、褲子和鞋子多少錢？”我立刻想到了戲弄我父親的想法，因為我知道他的嘴有時不如我的快。然后我掩蓋了價格標簽，說：“讓你數！讓你給我買一套更好的衣服和鞋子。爸爸說：“那就試試吧。”“服裝的價格是500的2倍，加上600加100就少了，服裝的價格是2倍和2倍。褲子是700多的3倍減去1900的差價，鞋子的價格是400的3倍除以4加200就是鞋子的價格..一共花了多少錢？爸爸突然變大了，說：“這是什么？我不知道。現在，給我買新衣服！！”“不，還沒有回答。”“好吧，你聽著。（500×2-600+100）=2=250元+700×3-1900=200元+400×3=4200=500元。總計250,500美元=950美元。爸爸說：“哇，就是這么算的`。我會給你一些新衣服。是的，我贏了，爸爸。

　　原來生活中有很多事情可以用數學的答案，我想繼續尋找生活的數學，并了解更多的計算。

生活中的數學作文12

　　今天，媽媽買回來了一大袋蘋果，這些蘋果紅彤彤的，看的我嘴都饞了。我從中挑出了一個最大的，準備和妹妹一起分著吃。

　　這時，媽媽說到：“這個蘋果這么大，不如我們來計算一下它的體積吧！”我和妹妹很快同意了。我們找來一個長方體容器，從里面量，長20厘米，寬15厘米，高25厘米，里面裝了20厘米深的水。我把蘋果浸沒在水中，水面上升了3厘米。我們二人默契地拿起筆開始計算。

　　不一會兒，我們都算完了，妹妹搶著說：“先算出沒放蘋果時水的體積，再求出放入蘋果時的總體積，用現在水和蘋果的總體積減去沒有蘋果時水的體積就是蘋果的體積了。算式是20×15×20＝6000（立方厘米），20+3＝23（厘米），20×15×23＝6900（立方厘米），6900—6000＝900（立方厘米）。

　　妹妹說完后我慢悠悠地說：“我的方法和你的.不一樣。原來水深10厘米，放了一個蘋果后水面上升了3厘米，因為放入蘋果后水面才會上升的，那么的這部分水的體積就相當于這個蘋果的體積，這樣就更加方便了。列式：20×15×3＝90（立方厘米），所以蘋果的體積是900立方厘米。”

　　妹妹恍然大悟，我看著妹妹笑笑，我們開心地分起蘋果來！

生活中的數學作文13

　　在我們的生活中，處處都要用到數學，生活中的數學。不信？今天發生的事就證明了這一點。

　　下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質量也是第一種好。”

　　于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的'7元錢高高興興地回家了。

　　晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分；如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

　　生活中有許許多多的數學知識，粗心的小朋友可得不到它！

生活中的數學作文14

　　生活中處處有數學，只要我們認真，細心地關察，就能發現大奧秘。今天，我在一個圖書館里當了一回福爾摩斯，探索了生活中的數學。

　　爸爸帶著我來到圖書館借書。爸爸竟然能以“光速”地找到我要借的書。我又疑惑，又好奇，說：“爸爸，你太厲害了！簡直跟電影特效一樣啊！你是怎么做到的？教一教我唄。”爸爸說：“嘻！嘻！想知道嗎？那就先發現一些線索吧。”我環顧四周，用心尋找，總算發現了一些線索，于是我對爸爸說：”我發現每一個書架的左右兩邊都有字母，而且書架里每一列也有數字。”爸爸說：“沒錯，你再看一看我手上的紙條。”說著，爸爸遞來一張小紙條，上面寫著。《給我三天光明">假如給我三天光明》名著區，D書架第3行。我說：“難道這個可以幫助我們找到我想找的書嗎？”爸爸說：“想知道嗎？你把眼睛閉上，我去辦個事。”為了知道答案我乖乖的閉上了眼睛。一會兒，爸爸回來了說：“我去藏寶藏了，好啦，現在讓我們去尋寶吧！”我按照“尋寶圖”先找到名著區，然后找到了D號書架，接著找到了第3行，于是我在第3行細心的找了起來，不到10秒鐘我就發現我的.“寶藏”了。“哈哈！我找到啦！”我興奮地把我的”戰績”拿給爸爸看。爸爸滿意地說：“不錯，不錯，我們要舉一反三，我又拿了張“藏寶圖”你去把它找到吧。”我拿著“藏寶圖”開始了我的“尋寶”之路。順著“藏寶圖”上的線索我很快就找到我的“寶藏”。爸爸說：“怎么樣？這樣是不是找的更快了啊？這個用運用了數學中的行和列，這樣找東西就更準更快。”我點了點頭表示明白。

　　平時我們不怎么注意生活中的數學，其實，它們一直在默默地幫助我們，有了它們，我們的生活就會更加的快捷。