生活中的啟示作文常用【15篇】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生活中的啟示作文，希望對大家有所幫助。

生活中的啟示作文1

　　在生活中一些微不足道的小事，可以發現生活中的道理，比如螞蟻搬家，告訴了我們做什么事情要團結一心；小青蛙跳出厭倦的小水溝，告訴我們那些死守習慣，不愿脫離慣有軌跡的人永遠不會有所突破，做自己的主人；小牛為自己做主，告訴我們如果習慣被你奴役慣了，你就成了習慣的`主人。

　　我記得一次六一兒童節，我們班級跳了一個舞蹈名字叫做“童年的鈴鐺”。在跟老師學習跳舞的時候，因為我們男生沒有練過舞蹈，所以身體僵硬。在學習時我們男生愁容滿面，垂頭喪氣，悶悶不樂。而女生那邊眉開眼笑，得意洋洋。我們男生的心里猶如淌著血的傷口被狠狠地抹上了一把鹽一樣。我們男生下定決心，一定要努力。于是我們開始跳起舞來，一遍不行，再來一遍，不行再來，我們男生的成績飛速提高。經過多次排練，最后演出時得到了大家的認可，成為全校優秀表演的節目。

　　這件事讓我知道了臺上一分鐘，臺下十年功的意義，也讓我明白了一個道理，我們每一個人都要團結在一起，團結就是勝利。

生活中的啟示作文2

　　人生的路漫長而多彩，就像海中的帆船。有時會風平浪靜，行使順利；而有時會驚濤駭浪，行駛艱難。在我的生活中有一件關于打籃球的事，至今讓我難忘不已。

　　在一個星期六下午，我和我們的'籃球小伙伴在教練的帶領下開展了一場三人籃球賽。

　　在開場前十分鐘，我們已經開始熱身了。熱身完畢后，隨著“嗶嗶”兩聲清脆的哨聲響起，比賽正式開始。我們隊負責先開球，我就把球發給了邱思遠。他先來了一個假動作，沖上去三步上籃，一個完美的上籃動作使我們隊領先兩分，頓時，我們隊“嘩”的一聲沸騰了，全隊士氣高漲，大家對這場比賽充滿信心。

　　比賽激烈地進行著，但場上的比分始終是我們領先。看著領先的分數，我們也開始漸漸松懈了。正在我們想著以這樣領先的比分結束比賽的時候，得對手黃燁勤在3分線外出乎意料地投了個3分球，比分瞬間就變成了8比8，打平了！看著打平的分數，我們傻眼了，也后悔極了，當初不應該那么得意，放松了防守，讓對方輕易投進了個三分球。

　　在接下來的后半場，黃教練跟我們作了總結，指出我們隊存在的缺點。最后，我們大家重新又小心謹慎起來，用心防守，積極進攻。在大家的努力下，我們又重新取得了領先優勢，并最終以20比11的成績獲得了勝利。看著最終的勝利，我們大家興奮得手舞足蹈，擁抱高呼！

　　是呀，遇到事情一定要戒驕戒躁，始終如一的謹慎小心，只有這樣才不會讓到手的成功溜走。

生活中的啟示作文3

　　太陽從山的那一邊，一步步走下去的時候，我終于寫完了今天作業的最后一個字。“我們到飯店去吃大餐吧！”媽媽走到了我的房間說。我大喜過望，興奮地出了家門。看到院子里有兩個孩子，聽到大一點的孩子在對小一點的那個孩子說：“你要是能從一數到一億，我就給你買兩根烤腸。”“真的嗎？”小孩子信心十足，開始默默地數了起來。“一，二，三，四，五??”我看著他，不禁被他的童真而逗笑：多么傻的孩子。顯然，他的同伴在作弄他。果然，我從大孩子的臉上捕捉到了一絲笑意。他趁小男孩不注意，悄悄地溜回家了。“一百一十，一百一十一??”小男孩還在數著。我打了個哈欠，覺得很沒勁，和爸爸媽媽去吃飯了。吃過了飯，我心滿意足地回家了，到了院子里，天，好象被人用黑油彩涂了一樣，已經漆黑了，我又聽到了那個孩子的聲音：“一百萬，一百零一萬??..”我想去勸勸他，但看到他那稚嫩而寫滿堅定的`小臉，我嘆了口氣，回家了。

　　夜晚，我熄了燈，月亮婆婆趕來了，我便安靜的入睡。“我做到了，我數到了一億！”響亮的聲音把我給驚醒了。我扒開窗簾，嘿！是那個孩子。看他在院子里狂喜地轉著圈，一股熱氣涌上了我的心頭。耐心，往往能創造力量！雖然是個孩子，但是他的他的堅持是讓人敬佩的，如果有了堅持不懈，又有什么做不到的呢？

　　就是那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

生活中的啟示作文4

　　那天晚上，我正準備休息，忽然，一只小飛蟲落在了我的作業本，我心里頗為不舒服，想把它拍死。

　　我拿起筆，用筆尖在他的周圍晃來晃去，拖動著他左右移動，這突如其來的“攻擊”使他惶恐不已，它被嚇得像無頭蒼蠅一樣，四處逃竄。忽然，我的.手和它的翅膀粘在一起，出于厭惡，我狠狠地把手一甩，企圖能和它分開，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。

　　看著它驚慌而顫抖的身體，我才發現我是這麼殘忍，我連忙把它放在桌子上，而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼！

　　透過我自己，我看到了人類的殘酷之處，有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動物？

　　鯊魚的身體流出絲絲血跡，熊掌也成為盤中餐，大雁，海豹，也難逃厄運，就連那美麗的孔雀，也被粘上了標簽，出現在飯店中！

　　我為人類感到可悲，羞愧。

　　我們總認為自己是高高在上的，不把其他生命體放在眼里，而這個小飛蟲卻讓我知道了：人類不是地球唯一的主人，所有的生物在生命面前同樣可貴，偉大，更是平等的，缺少了種種生物，我們的地球就會黯然失色！

　　小飛蟲死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。

　　九年制四年級:四年三班 全莉

生活中的啟示作文5

　　馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來丟進垃圾桶。

　　兩個小學生看見了，馬上用手把垃圾撿起來放進垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著：文明，只差一步！這行字是叫大家要愛護公共衛生，維護城市形象。看完這幅漫畫后，我不禁心里有感慨。確實，文明的確只差一步。現在總有少數這樣的`人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環境。再進一步，難道這一堆垃圾只有兩個小孩子發現嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責丟垃圾的人不講衛生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責怪又有什么用呢？

　　從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會漂亮很多，我們還要懂得愛護清潔，人人有責這就話。作文就像這兩個小學生就值得我們學習，如果每個人都像她們這樣就好了，她們面對垃圾沒有絲毫的嫌臟，她們用行動維護了城市的環境，如果每個人都用自己的行動去做，就一定有美好的生活環境。

生活中的啟示作文6

　　真好！爸爸送我一輛自行車，停在一個不大的車棚里，紫色的外衣，配上兩個圓圓的，布滿花紋的輪胎，那是我漂亮又心愛的自行車。

　　有人說，自行車能教會你做人。

　　我把自行車停在車棚里，好久也沒有騎過了。

　　星期五爸爸媽媽有事。星期四晚上，我去車棚把自行車推出來，前幾天剛下過雨，留下一個個小水洼，晚霞暉映得小水洼被我踩過后濺起了一圈圈彩色的漣漪。

　　我準備練一會兒，可是讓我意想不到的是：我不會騎自行車了！爸爸媽媽對我說：“沒事，趕緊練！”

　　我開始練了，這時，月亮阿姨已經領著星星寶寶出來玩兒啦！它們把一個個小水洼照得銀光閃閃，如同一個個銀子，我呢！也開始了我的訓練之旅。

　　先開始讓爸爸扶著騎，然后，我慢慢可以自己騎兩三步了，可是，我騎著騎著，就摔倒了，啊好疼！我的手被磨破了，正在向外滲著鮮紅的血，我的眼睛不知不覺就模糊了。爸爸把我扶起來，鼓勵我：“好棒呀！加油！”我就這樣一次次地摔倒在冰冷的地面上，我又一次次爬起來，這一次，我終于忍不住了，我哇地一聲哭了起來。我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人的影子。爸爸說：“要堅持啊！”我又一次騎上了自行車，這一次，我沒有摔倒，我心里頓時有一朵美麗的'花綻放了，爸爸臉上也露出了和諧可親的笑容。

　　這時，月亮不見了，在這個伸手不見五指的夜晚，只有路燈為我照明，也同時點亮了我的心靈。

　　只有堅強面對，堅持不懈，才能走向成功！

生活中的啟示作文7

　　生活中有很多美好的事情。可能是植物，也可能是動物；可能是件開心的事。令人愉快的事情；可能是傷心的事，委屈的事，五花八門，五顏六色。但是誰能從一件微不足道的小事中找到一個真相，得到一個啟示呢？接下來我給大家講講蟹逃。

　　一個過年，親戚會來我家吃喜酒。一大早，我媽就起來跑到菜市場，買了好多菜招待客人。這些菜味道鮮美，種類繁多。當然也不缺我最愛吃的菜，——蟹。等我媽再下樓打醬油的時候，一只螃蟹神不知鬼不覺的溜了！于是，我媽給了我一個尋找螃蟹的“圣旨”。我不敢抗旨，就去找。我先搜了臥室，然后是衛生間，然后是廚房，什么也沒找到。日復一日，時間過去了，這些事我都忘了。

　　今年六月中旬，我過生日，邀請了很多同學。我媽開始了“全家上下打掃衛生”的活動。當我移動沙發時，我尖叫了一聲：“啊！螃蟹！”原來當時逃出來的螃蟹其實就在這里，只是他快死了，他媽媽趕緊把它放進水里。

　　我驚訝地想：這小螃蟹生命力這么強！它能在沒有水、沉積物和巖石的.骯臟環境中生存，這是多么令人欽佩啊！

　　即使是小螃蟹也有如此強大的生命力，所以我們人類遇到困難也不能退縮。只有勇敢地面對他們，我們才能成為有用的人。

生活中的啟示作文8

　　“這太不公平了，我們組吃完飯就到陽臺刻苦練習，怎么可能才19票呢？”蹤昊澤緊皺眉頭氣憤地說。

　　這時，花浩博堅定地站起來，一本正經地說：“王老師，我知道。劉雅元在比賽前跑到我面前悄悄地對我說，千萬別給蹤昊澤那一組投票。”我心想：我要做個公平公正的人，一定不能像劉雅元那樣。王老師轉頭看了看投票結果，微笑著說：“同學們，你們對這次比賽結果有什么想法呢？請舉手說一說。”我們陷入了沉思，教室里鴉雀無聲，靜得連同學們的呼吸聲和心跳聲都能聽得見。我打破了教室的寧靜，誠實地說：“我覺得我們這組贏得不光榮，贏得不開心。我們的欣賞能力太差了，蹤昊澤組只有一句沒有發揮好，其余的部分他們讀得鏗鏘有力，繪聲繪色，比我們組讀得不知好了多少倍。對不起，我不應該相信劉雅元，我要有主見，要公平對待每一件事情。一分耕耘一分收獲，天下沒有免費的'午餐。”我的話音剛落，同學們對我豎起了大拇指，鼓起了雷鳴般的掌聲。李牧桃清了清嗓子，大聲說：“拿破侖說得好，公正不僅是一種美德，而且是一種力量。”

　　“小小投票，折射道理，公平公正，我屬最棒！”我開心地唱道，深刻道理永遠銘記在我心間。

生活中的啟示作文9

　　記得暑假里的一天，我做完作業，到外面呼吸一下新鮮空氣。一到樓下，便被不遠處一團黑壓壓的東西給吸引了。走近一看，原來是一群螞蟻正在搬一只少了一只腿的螳螂。我不禁心中想：這群螞蟻真是不自量力，雖然說那只螳螂少了一條腿，可身體卻不知比它們大幾倍。突然，螳螂翻了一下身子，螞蟻就死了幾只。看著被壓死的螞蟻，我的心中為它們白白送命而感到不值。

　　螞蟻卻絲毫沒有退縮的意識，反而招呼來更多的同伴圍攻螳螂。不一會兒，螞蟻的數量便增加到原來的兩倍了。慢慢地，螳螂有些抵擋不住了。螞蟻見自己占了上風，便開始向“獵物”發起最后一次進攻。沒過多久，螳螂便再也無力反抗，真正成了螞蟻的美味大餐，我腦海中涌現出它們享受美味大餐的情景。

　　我想螳螂怎么也想不到，自己竟會敗給小小的螞蟻。小的時候，媽媽、老師就常教育我：團結就是力量，團結的力量最強大，可我總是不明白，團結的力量為什么大。看著螞蟻們扛著螳螂逐漸離去的.身影，我深深體會到了團結的真正力量。我們也要像螞蟻一樣做一個熱愛團體，團結一致的人。

生活中的啟示作文10

　　我在農村時，天天和小伙伴們捉蟲子玩。

　　有一次，捉到一只大螳螂，我仔細地觀察它，發現它的腦袋上沒有鼻孔，這使我感到很驚訝，難道有的昆蟲會沒有鼻孔？我決定做一個實驗。

　　我找來一個裝滿水的盆和那只大螳螂。首先，我把螳螂的頭整個放進水中，它在水中沒有絲毫地掙扎，和在空氣中生活的一樣自由自在。由此我推斷，它的頭上沒有鼻孔。接著，我把它的身體一同放進水中，這時我發現有小氣泡從螳螂長長頸部的兩側冒了出來，我再仔細一看，冒泡泡的地方竟然是兩個有針尖大小的孔。原來螳螂的鼻孔在它的頸上，大千世界真是妙不可言呀！

　　因此，我得到了一個啟示：那就是要多動手，多動腦。我一定要好好學習，解開生活中的啟示。

　　“生活中不是缺少美，而是缺少發現”。羅丹大師的這句話說得真好啊！

　　牛頓從蘋果落地發現了萬有引力，科學家通過觀察蝙蝠中發現超聲波，菜克兄茅觀察鳥的飛行發明了飛機……生活中的'各種各樣的發明無不從生活中得到啟示。

　　那是一塊嫩綠的小草，它那么嬌弱，好像折一下就會斷掉。可是這么一株生命，卻用自己的堅韌、頑強、不屈，以比它大十倍百倍的堅硬的石縫中破石而出，不屈不撓的奏響生命的樂章。

　　上帝賦予我們一雙明亮的眼睛，就是讓我們通過雙眼發現生活中美好的事物。

　　看到堅強的小草后，我想到了：我以后也要向小草一樣不怕艱難困苦好好學習，用優異的成績來報答爸爸，媽媽和老師。

生活中的啟示作文11

　　生活中的啟示有很多，在你的每分每秒、在你的每時每刻、在你的現在或過去所做的每一件事情里，都會得到一個啟示；而且無論事大事小，都會輔助你一生。

　　在一個星期天的晚上，我就得到了一個深刻的啟示，這個啟示將伴隨我一生。

　　在新學期開學的頭一個晚上，我躺在寢室的床，手里還玩著一個寒假做的小手工——“會唱歌的紐扣”。就是把一根細繩穿在大鈕扣上，可以拉著發出“嗡嗡”聲音的小玩具。

　　玩著玩著，突然，我只覺得眼前一黑，眼睛火辣辣的疼。再強力睜開眼睛，右眼一片紅霧。“我眼睛看不見了！”小伙伴們驚呆了，連忙把我送到醫務室，再后來爸爸媽媽來了，把我帶到了醫院。原來，那個“會唱歌的'紐扣”竟斷成了兩半，一半飛出來打到我的右眼。我右眼的視網膜被打壞了，我的視力只有0。2了！醫生說，有可能永遠都不會好。

　　雖然事情發生后，爸爸媽媽沒有批評我，還安慰我，還給我做了好多好吃的。但我看出他們流露出失望的眼神，我也非常懊悔。就這么一個不經意發生的小事，就讓我受到了可能伴隨一生的傷害。也讓我深深的得到一個啟示：我們要耐心聽從家長和老師的教導指引，要學會學習別人的經驗和教訓；任何不熟悉的地方都不要去，任何不能判斷危險程度的游戲都不要參與；我們要時時刻刻注意個人的安全，我們的成長不能用受傷流血作為代價。

生活中的啟示作文12

　　媽媽常說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”果不其然我就驕傲過。

　　那個時候是三年，在一個陽光明媚的中午，天空蔚藍蔚藍的，校園中充滿了歡聲笑語，我想：今天一定是個好日子。回到教室老師就要發卷子了，同學們緊張起來，我的心加速著蹦著，老師一個個同學都點名了，有的臉上特別開心，有的臉上充滿了失望，有的臉上充滿了想哭的感覺，這時我就在想：我會是哪一種呢！只聽老師大聲說：“張涵琪91分。”我的嘴巴情不自禁地變成O的表情，我感覺真的是太開心了，臉上掛上了燦爛的笑容，我急忙去領卷子，老師贊賞說：“張涵琪進步非常大，書寫也特別好。”我迅速回到座位上，得意地看著我的卷子。轉眼間吃飯的時間到了，我還向同學們炫耀我的.分數，我真是是太開心了。其實在我炫耀的時候，我就已經慢慢地退步了。

　　果不其然，那也是一個陽光明媚的中午，老師又要念分數了，我的心不由自主的放輕松了，我覺得我能考好。但是等老師說我的分數的時候，老師說道：“張涵琪73分。”啊！73分啊！我這時真想鉆個地縫，讓我鉆進去，對比上一次有著20多分，我的眼里凝固著許多小水珠，一顆一顆地像珍珠般落下來，老師還找我去談心告訴我不要驕傲。

　　通過這件事我知道了，“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

生活中的啟示作文13

　　下午，雨過天晴，我突然想起了上午的事情，于是再次來到了那棵大樹前，想尋找那群蟬。令我驚訝的一幕出現了——被我“幫助”的那個蟬一動不動地停在樹上，可是腿卻“廢”掉了。其他蟬也不見了蹤影。

　　我疑惑地回到家，打開電腦查詢這究竟是怎么回事，后來才得知：蟬的幼蟲叫做“知了”，“知了”從土里爬出來后，脫掉厚重的盔甲，才被稱做蟬。蟬是美麗的，會飛的；“知了”是丑陋的，沒有翅膀，不會飛。而蟬必須要承受痛苦才能完成生命的轉變，無論什么人都不能幫它完成。

　　原來如此，無論是動物還是人，總要經過一些磨難能成長，其他人的“幫助”有時候反而讓他走向毀滅，如那一只蟬，我有些后悔自己最初的舉動。

　　這件事讓我想起了一個聽來的故事：一個農民，他上一年因為洪水、蝗災、干旱等原因，顆粒無收，于是他就祈求佛祖，希望今年所有的.災害都遠離他。結果佛祖果真幫他實現了愿望，這一年真的沒有任何自然災害，可豐收時，麥子里根本沒有幾粒麥子。那個農民又一次找到了佛祖，他問：“老天到底在搞什么鬼，為什么我今年還是一無所獲？”佛祖開口說話了：“那是因為它們沒有經歷磨練！所有的災害都是對他們的考驗，失去了這些考驗，麥子是長不出幾粒麥子的！”農民恍然大悟。

　　那一個夏日的經歷和這個聽來的小故事，讓永遠難忘。我明白了——無論是人還是自然界的其他生物，都需要經歷磨難才能成長！

生活中的啟示作文14

　　暑假我和爸爸去野菏谷玩，在欣賞美麗的景色的同時，我們還看見了許多勤勞的小動物——蜜蜂。

　　蜜蜂十分勤勞，無論是刮風還是下雨，總能看見蜜蜂的身影。爸爸告訴我：“天剛蒙蒙亮，蜜蜂就進進出出，忙里忙外，甚至下雨時都出去采蜜，所以許多蜜蜂都是為了采蜜而死在回家的路上”。聽到這，我腦海中不禁回想起了唐朝羅隱寫的“蜂”。不論平地與見山，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”雖然蜜蜂為我們采花蜜，可我們有時卻厭惡蜜蜂。

　　說起蜜蜂，我的生活中也有和蜜蜂相似的人，那就是清掃街道的清潔工。記得有一次我坐飛機從深圳回來，已經夜里一、兩點鐘了。我本以為街道上不會有車和行人了。可在回家的路上我發現，街道上還有很多的.清潔工叔叔、阿姨。他們拿著大掃帚一下一下的掃著街道，沒有人明白他們是什么時候開始工作的，甚至在我們生活的人群中，還有人厭惡清潔工，覺得這個工作很不起眼。可這些人有沒有想過，如果沒有這些勤勞的清潔工人，我們的街道就會變得骯臟不堪，我們的生活會變的缺姿少彩。

　　我們有這么好的生活環境是和清潔工人的辛勤勞動分不開的。所以我要求自我，以后也要做一個對工作兢兢業業，任勞任怨，勤勤懇懇的人。

生活中的啟示作文15

　　這星期周末，我們一家人回到老家。在外面玩的時候，突然，我發現了幾只小螞蟻，然后我趕緊跑回家，拿了一點餅干，然后我又來到螞蟻洞前，把餅干放到了距離螞蟻洞很近的地方，耐心地等待著。

　　我的等待沒有白費，沒過幾分鐘就有一只螞蟻爬上了這塊餅干，但是，他只是用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會是螞蟻不喜歡吃餅干把？不過接下來發生的`事情讓我知道我的擔心是多余的，不一會兒，那只螞蟻就出來了，后面還跟著許多螞蟻，他們紛紛爬上餅干，把餅干分解成極其小的細渣，然后每只螞蟻都扛著，推著，抬著……非常有秩序的往回走，不一會兒，被分解的餅干就被螞蟻們全部帶回了他們的洞穴。

　　一只只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是許多螞蟻的心往一塊想，勁往一處使地時候就凝成了一股強大的力量——團結合作的力量。原來，我們要學會團結合作，互幫互助。團結力量大，這讓我不禁想起了我們這次運動會，我們的許多項目都是集體賽，每一項比賽開始時，老師都要告訴我如何與同學配合，如何給參賽的選手鼓勁加油，原來，老師是想讓我們借助團隊的力量戰勝一切啊！確實，在運動場上，我們全班，在尚老師的帶動下，參加12人，一舉拿下6個第一！

　　生活處處有思考，你留心了，你就會獲得不一樣的啟示……

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