實用的美麗校園的作文【集合3篇】
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的美麗校園的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
美麗校園的作文 篇1
我們學校是中原油田第一小學,這是一所美麗的學校。
春天,學校大門口的杏樹開出了雪白的花朵,它在迎接朋友的到來呢!不久,櫻花開了,淡粉色的櫻花開得那么燦爛,一嘟嚕一嘟嚕的.,好像天上的彩霞落在了校園里。下課了,愛跑愛跳的我們居然不鬧了,站在杏樹櫻花樹下聞著花香,鼻子輕輕一嗅,啊!芬芳撲鼻的花香撲面而來,真香呀!
夏天,校園里樹木茂盛,有楊樹、木瓜樹、柿子樹……它們都長得蔥蔥蘢蘢,綠綠的葉子遮住了陽光,像一把把大傘,我們在樹下看書、做游戲……五月,石榴花出場了,火紅的石榴花像一個個小喇叭。六月,金黃的柿子花在樹葉間玩耍,它們像一顆顆小星星眨著明亮的眼睛。
秋天,校園變成了果園。石榴開心地咧嘴笑著,露出了滿肚子晶瑩剔透的紅寶石。柿子也閃亮登場了,紅紅的柿子像一個個小燈籠,把樹枝都壓彎了!抬頭一看,翠綠的木瓜像一個個胖娃娃,上面還有一個個小坑坑。十一過后,小朋友們最喜歡的采摘節就到了,每個小朋友都會得到酸甜可口的果子,然后心滿意足地吃起來,有的同學還舍不得吃,帶回家和家人一起品嘗。
冬天,北風呼呼地刮著,大部分樹上的葉子變黃了,慢慢飄落,回到了大地媽媽的懷抱,可鐵樹、冬青和塑膠操場仍然沒變模樣,還是綠綠的。操場上非常熱鬧,經常會見到孩子們在跳繩。如果下了雪,不用說,操場上就更熱鬧了,孩子們在潔白的雪地上打雪仗、堆雪人……那時雪地就是孩子們的樂園!
油田一小是我們歡樂的樂園,也是我們溫馨的家園!
美麗校園的作文 篇2
明亮的陽光照耀著我們的學校,美麗的迎春花,芬芳撲鼻的紫薇林,涼爽的綠色長廊和巨大的石榴樹組成了光彩奪目的校園——嘉善實驗小學。清晨,我漫步在操場上,迎面而來的是芬芳撲鼻的紫薇林散發出的清香。紫薇花的顏色是各種各樣的,不信你瞧:有些紅的似火;有些白的似雪;那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶啊!
在遠處一看,多么像一串串在風中舞的葡萄林,走近一看,又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來蹦去。說到綠葉這多么像大自然這位魔術師留下的痕跡啊!忽然一陣微風吹來,紫薇花如同一片片五彩繽紛的花在空中舞動。啊!這一片紫薇林簡直是花的海洋!走著走著,我來到了綠色長廊,遠遠望去,它就像一條條飛龍盤臥在校園的一角。當我走進去的時候一股涼爽的風迎面撲來,就比如來到避暑山莊。快看快看!在長廊的柱子上刻滿了魯迅、龔自珍等其他名人的詩句及名言。讀著,讀著,我仿佛進入了他們的世界,和他們促膝長談。
忽然我眼前一亮,原來在長廊的末端有一棵巨大的.石榴樹,地上灑滿了不知名的小紅果。走著,走著,我又看到了迎春花,那一條條綠色的枝葉多么像仙女的頭發呀!每個人都應該有一雙發現美的眼睛,因為美無處不在,就連我們天天見到的學校都蘊藏著那么多的美。我愛我們美麗的學校!名師點評:文章飽含深情,詳細的描寫了校園的美麗景色。“美麗的迎春花,芬芳撲鼻的紫薇林,涼爽的綠色長廊和巨大的石榴樹組成了光彩奪目的校園——嘉善實驗小學”接著又把組成校園的這幾個部分做了詳細的描述。“每個人都應該有一雙發現美的眼睛,因為美無處不在”這樣的表達含義深刻,意義不凡。全文結構合理,語言優美,在文中大量的使用擬人和比喻的修辭手法,如“有些紅的似火;有些白的似雪;那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶啊”“走近一看,又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來蹦去”“遠遠望去,它就像一條條飛龍盤臥在校園的一角”等等。這樣更形象的表達出校園的美來。文章中你用了“走著,走著……”
“讀著,讀著……”,這就有點偶爾發現的感覺,還不如直接就用介紹的語氣,準確的說在什么位置,有什么的好。另外,對紫薇花描寫有點缺乏簡潔。
美麗校園的作文 篇3
我可喜歡我們校園的大花壇了。現在我就向你們介紹一下吧!
我們校園中間是一個美麗的花壇。花壇中心有一棵雪松,它像一把巨大的傘,為花壇中的花花草草遮風擋雨。雪松周圍是蝴蝶花,每當一陣風吹過,他們就像在給風請安,又像在草叢中翩翩起舞的花蝴蝶。春天一到,蝴蝶花就成了最引人注目的花了。夏天,月季花很艷、紅中泛白,像小姑娘紅彤彤的臉蛋,那么秀麗,那么可愛。每當月季花開放時,他那花瓣層層疊疊,微微下卷,在陽光的照耀下,花瓣猶如涂上一層明油,光澤而亮麗。不知不覺,秋天到了,菊花成了百花中的`佼佼者。那紅的、黃的、藍的、白的,還有白里摻黃的,黑里透紅的,藍里加橙的……千姿百態,顏色不一!冬天,臘梅花開得正盛,一根枝條凝成一串白雪,散發出沁人肺腑的清香。那臘梅花瓣潤澤透明,像琥珀和玉石雕成的。雖然是普普通通的梅花,但是他那花瓣半開半閉,玲瓏剔透之致,十分惹人喜愛……
啊!多美的花壇,它是我們校園的一角,我要愛護它,使它成為校園中一道亮麗的風景線。
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