美麗的校園作文

時間：2023-11-07 00:36:45 好文我要投稿

美麗的校園作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的美麗的校園作文，希望對大家有所幫助。

美麗的校園作文

美麗的校園作文1

　　“你走來，我走來，我們走到天臺來……”聽，熟悉悅耳的校歌響遍整個天臺。讓我為大家當導游，介紹我們既美麗又整潔的子臺崗小學吧！

　　走進校園，首先迎接你的是兩行挺立在路旁的“衛士”——廣玉蘭。它碩大的白花，在綠葉的點綴下，顯得美麗、迷人！路兩旁是六個形狀各異的花壇，有橢圓形的、正方形的、長方形的……它們忠實地保護著花壇里的一花一草。六個花壇形成了一個大花園，花園里的花五顏六色，爭奇斗艷，芬芳撲鼻，有時還有幾只蝴蝶在花園中翩翩起舞。一下課同學們都紛紛來花園觀賞花兒，大家看了都不約而同地說：“這花真美啊！”

　　向前走，有兩盆棕竹挺立著，它們每天早上歡迎我們來到學校，下午又歡送我們回家，一年四季都不休息。

　　向前走，來到小操場上，這里有一棵高大挺拔的黃桷樹，它的下面是用瓷磚圍成的一個圓形花壇，邊沿可以坐人。花壇里有許多杜鵑花，形成了大花毯。黃桷樹巨大的樹冠像一把綠色的大傘，它默默地奉獻著自己。夏天，我們在黃桷樹下玩耍，它為我們遮陰，下雨時，我們在黃桷樹下避雨；秋天，一片片黃葉落了下來，一陣風吹過，一片片黃葉都跳起了歡快的舞蹈，發出沙沙的聲音，片片黃葉在風中飄落，又極像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。

　　最引人注目的.是噴水池。池中有一座千奇百怪的假山，假山上有一棵小樹苗，每當噴水池一噴水，水就灑到外面，或落到水中，濺起浪花，若噴到小樹苗上，小樹苗就會貪婪地吮吸著水。噴水池里的水清澈見底，里面的魚兒五顏六色，種類多樣。魚兒在水里自由自在地游來游去，時而嬉戲打鬧，時而搖動著尾巴悠然前行，時而吐出一串串珍珠般的水泡……

　　再向前走，便來到了大操場，大操場上有許多的樹木，它們像衛士一樣守衛著學校。

　　學校的上空久久地回蕩著瑯瑯的讀書聲和歡聲笑語，我喜歡這美麗的學校！

美麗的校園作文2

　　在一點也不安寧的城市中，哪里是知識的海洋，哪里又是孩子們的天堂？只有是那里，只有是哪美麗的校園。

　　我沿著我家對面熟悉的小道，來到了我美麗的校園——新城小學。初升的太陽，照在我們的學校里，讓我們的學校又增添了一番迷人的色彩。我剛走進校園的大門，我就看見了兩棟大樓。那兩棟大樓非常的雄偉，非常的壯觀。在我們的左邊的那一棟是教學樓，也就是給我們上課的地方，右邊而是我們的綜合樓，綜合樓里面有很多的功能室，比如說：電腦室、美術室、實驗室、音樂室、閱讀室、舞蹈室還有我們的多媒體教室。

　　沿著綜合樓向教學樓走，我能會路過我們的水泥路，在水泥路的旁邊有許多的花草，比如說：迎春花、桃花、月季花和菊花。但是我們學校有三種花是比較有名的，那三種花分別有各自的特點，你們想知道它們有什么特點呀？讓我來跟你介紹介紹吧！廣玉蘭，先看花后結果的特殊品種花。銀杏樹，葉子像一把小掃把的樹葉是他的特點，正因為他像這樣，所以我們才被別人認為他是樹中的極品樹。枙枝花，它是因為它發出的濃濃的香味而得名的。我們的水泥路的旁邊還有四個名人的雕像呢！他們分別是“愛因斯坦”、“達爾文”、“牛頓”和“馬克思”。

　　走過水泥路，我們就看見了大約有四平方米的竹林，我想大家也都知道竹子是代表堅韌不拔的精神，可能校長是為這個原因，才把我們的竹子種上去的。過了竹林，我們就看見了食堂，我們這個食堂不容易啊！食堂里的人們天天都要不分晝夜的為我們提供我們人體每天所需要的各種營養。

　　我們穿過了大廳的.食堂，我們就來到了操場，我們的操場很大。還有紅色和白色排成的條形“蛋卷”我們的操場中間還有一個鋪著人工草坪的足球場呢！我們再看操場的左邊，還有幾棵參天大樹呢！那幾棵大樹在一起，好像一把巨大的傘，時時的在保護著我們。

　　這就是我的校園，我深深愛著的美麗“家園”。

美麗的校園作文3

　　我所就讀的小學叫“紅領巾國際學校”，聽這名字就覺得氣派。什么？你沒有去過！那就讓我當你的導游，為你講述我們學校的美景吧！

　　我們的學校紅磚白墻藍瓦，在碧藍的天空下上，在白云的襯托下，顯得是那么的美。它就像是一個巨人，“屹立”在一片老舊的房屋中，顯得那么別具一格、與眾不同。它是那么高，那么大，那么地出彩。

　　走進學校大門口，首先映入眼簾的'是一個小花園，園中有一棵“丑八怪”果樹，已經結了果，金色的果實在秋風中搖晃著，像搖擺著金色的夢，在誘惑著我們。周圍滿是金色的、橙色的菊花，開得芬芳，開得爛漫；還有幾棵銀杏樹，蒼勁挺拔。操場是小草坪，郁郁蔥蔥，小草隨風輕輕地搖晃著腦袋……學校的綠色植被可真多，而后花園還正在建設中……這一切都是多么的美呀！

　　我們的學校各項設施設備也十分的高大上。閱讀空間里有一個溫暖而舒適的小書屋，數不勝數的書籍從地板一直摞到天花板，每個人鉆進去都秒變一條‘小書蟲’不舍得出來；電腦機房里的電腦是隱藏在桌子里面的，可真叫大有玄“機”；而我最愛的實驗室里則放著各種實驗器材：顯微鏡、地球儀、鳥類標本……甚至還有我國漢代的司南！真可謂應有盡有。這些高大上的設施設備又構成了我們學校的另一道風景。

　　其實在我們學校里，最美的風景還是人！你聽，上課時老師的諄諄教誨聲、同學們的朗朗讀書聲、食堂里大師傅們的鏘鏘炒菜聲……你看：清晨薄霧中校隊同學們晨練的身姿；上午陽光下操場上同學們奔跑的身影；下午日托時教學樓上老師來回穿梭的背影……老師們辛勤育人，同學們健康成長，這一聲聲一幕幕都是學校里最重要的美景！

　　而我，也希望為我美麗的校園添磚加瓦，上次科學課，我們提著新運來的營養土，拿著嶄新的工具，給學校的花園翻土，施肥，為美化學校出一份力。我要讓學校變得更加美麗，讓同學們都為這美麗的校園而驕傲，而自豪！

　　算了，不多說了，這么美麗的校園，免得你太羨慕。

美麗的校園作文4

　　“嗡，嗡”，小蜜蜂又飛到了我們學校，它為什么每天都喜歡來呢？

　　你瞧小蜜蜂在校園里正欣賞個不停，它們飛到了“水文軒”，飛到了“火景菀”，一會兒又在“土本堂”，這會兒停在了“木尚坊”和“金石閣”，小蜜蜂飛過的足跡正是我們學校的“五園”景觀。原來是小蜜蜂喜歡我們美麗的的校園啊！

　　一進入學校就會看見“木尚坊”，這是一個讀書長廊，一天到晚書聲朗朗。它其實是一個用木頭做的小亭子，抬頭向上看，你會看見亭子的龍骨上刻著一句句名言警句，“十年樹木百年樹人”的牌匾讓我記憶猶新。

　　順著“木尚坊”往前走就會看到“金石閣”三個大字。看到這個名字你不會以為這里真是用金子做的吧？其實，它是用幾塊半圓形的石板砌成。上面涂著金粉，陽光下閃閃的，看上去真的如黃金一般！石板上畫有孔融讓梨、司馬光砸缸，潛移默化的告訴了我們一些道理。二三年級有時間我們常常在這里玩捉迷藏和撕名牌，大家奔跑著玩耍著說笑著。有幾個膽大的同學還踩著石頭跳到石板上，還咧著巴說：“快來追我呀”。

　　往前走幾十步就是“水文軒”，這是一個里外兩層的半圓形水池，池子中間有兩座石頭雕刻的美人魚手捧水瓶的造型，水瓶中源源不斷的水噴射而出，水中暢游著一條條小魚，這讓我想到了一個成語“滴水石穿”。

　　“水文軒”的后面是“土本堂”，這里雕刻的是愚公移山的`情景，人物雕刻栩栩如生，整個故事仿佛就在眼前發生，讓我知道了堅持不懈就會成功的道理。

　　在“土本堂”的右邊就是學校最顯眼的地方——操場，遠遠的就能看見主席臺上有三把熊熊燃燒的火炬，這就是學校的第五景觀“火景菀”。這里是我每天都想來到的地方，這里有我們最多的歡聲笑語，在這里我們盡情揮灑汗水頑強拼搏，這里是我們忘記煩惱的地方，這里是我們最快樂的地方。

美麗的校園作文5

　　期末考親吻著冬天翩翩而至，我擁著日出將至未至的夜幕踏出寢室門。馬上，便與夾雜著水汽的微風撞了個滿懷。一抬眸，便發現掩在樹叢中的教學樓早已燈火闌珊，一縷縷光線鉆過葉片投到眼前，似是輕柔的催促。

　　不由得加快了腳步走向食堂。偶一回頭，只見教學樓像一顆鉆石嵌在身后的夜空。它身邊的幾顆明星更映得它流光溢彩。

　　飯后匆匆的腳步將我推進這顆鉆內。身邊的桂花樹披著晨露暗吐芬芳，耳畔偶有幾聲鳥鳴清脆，想著此時狀元橋下的魚兒定已經開始追逐嬉戲，因為橋上學生的步子叫醒了它們。一念之間，便已過了樓梯，走廊，站在教室門前。伸手一推門，光便順著門縫打在我身上，我也看見了教室里的情景：

　　一個同學坐在椅子上，背微僂，桌上是社會書。她的`一只手抵在書頁上，另一只手握著一支筆，不時劃著什么。她的頭低垂，將目光傾灑在那白紙黑字彩圖上，唇瓣微啟，誦讀著記下的筆記。一縷發絲滑落臉頰，輕晃著，想引她注意，但她的整個身心都已撲在那本書里，無暇去理。

　　那一瞬，我原本些許浮躁的心忽然安靜了。輕手輕腳地走到自己的位子，伸手，拿書，翻開，忽的想起昨天還有一道不懂的題目，便拿起作業，草稿紙，筆去向另一個同學請教。他細細將自己的思路列在紙上，一點點講給我聽，他的聲音伴隨著筆與紙接觸的“沙沙”聲，像奏鳴曲鉆入我耳內。我的眼神跟著他的筆尖游走。曲終，我尷尬的抬起頭，低聲說：“聽不懂。”同學也不急，換了一種方法耐心地再講一遍。忽然間好感動，同學那毫無保留的教學潤物細無聲。

　　窗外，朝霞那絢麗的色彩緩緩渲染過天際，霞光的中央是太陽，它將光芒鋪灑在教學樓上，指引著校門口學子的方向。照的教學樓像一顆鉆石嵌在身后的霞光。它身邊的那個太陽更映得它流光溢彩。

　　忽然很驕傲，因為我處在這么美麗的校園。

美麗的校園作文6

　　漫步在校園中，歡聲笑語聲，書聲瑯瑯。這笑語，這書聲，劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中。像這樣的家，我能不喜歡嗎？

　　快看，我那美麗的校園，我的家。

　　走進校園大門，首先映入眼簾的是我們學校的黑色的大理石碑，上面有七個閃閃發光的大字“馬嶼鎮中心小學”，在陽光的照耀下，射出金光。向左望，就可以看見榮譽臺，榮譽臺里的一個個金杯和獎牌，燦爛的陽光射下來，顯得更加引人注目。

　　繞過行政樓，就來到我們夏天乘涼的好地方----紫滕架。紫滕架的.枝條像一條條蛇纏繞著粗壯的柱子。抬頭看，藤架就像鳥巢似的，燦爛的陽光從茂盛的枝葉中透射出光芒，就變成了一顆顆眨著小眼睛的星星。同學們可以在下面寫作業、玩耍。

　　走完紫藤架，我們就來到了主大道，只要抬頭一看，就可以看見我們的教學樓了。它穿著粉紅色的衣裳，戴著綠帽子，可漂亮了。穿過長長的天橋。就是最吸引人的植物園了！進入植物園，首先映入眼簾的是一個大腳丫形的水池。小池的水真靜啊，靜得像一面鏡子，水池的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。兩位柳樹姑娘梳理著自己的綠色的頭發，工人們把松柏樹的葉子成了許多顏色不同的數字，鵝卵石鋪成的小路滑溜溜的，你脫了鞋子，站在上面，可以消除你一天的疲勞。植物園的門口種著一叢不引人注目的竹子，高大、挺撥，像一位位士兵在看守我們的家園呢！

　　美麗的校園，我的家，不僅景美，人更美。

　　我們的老師就像媽媽精心地呵護著我們，像園丁辛勤的照料我們，我們就像綠色的小苗吸收著知識的營養，我想我們一定會茁壯成長為參天大樹。

　　同學們就像兄弟姐妹，大家一起同歡喜，共患難。我們為努力付出后獲得的榮譽而歡欣鼓舞。我們為運動場上的最后沖刺而竭盡全力。我們為調皮落后的同學想盡辦法。

　　在這個美麗的校園里，到處充滿了勃勃生機。它是我們第二個家——馬嶼鎮中心小學。你，讓我懂得了愛。你時時刻刻吸引我，鼓勵我。在這充滿溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“美麗的學校，我的家，我愛你！”

美麗的校園作文7

　　我們的學校培新小學，是一所美麗的學校。

　　春天，迎春花抽出新的枝條，開出金燦燦的花朵，就像女生隨風擺動的頭發上夾著的發卡，十分漂亮。花壇里的夾竹桃開放了，有粉紅的，朱紅的，。它的`花瓣里還藏著一顆顆晶瑩剔透的露珠，像鉆石一樣閃閃發光，我走上前去聞一聞，呀，香氣撲鼻而來，讓人心曠神怡。

　　夏天，廣玉蘭開花了，碗口般大小的白色花朵十分美麗，橢圓形散發出濃郁的芳香撲鼻而來讓人心曠神怡。棕櫚樹開出一串串花，花朵們緊緊地簇擁在一起就像金光閃閃的鈴鐺，十分奇妙。

　　秋天，石榴成熟了，沉甸甸掛在枝頭，就像樂得合不攏嘴的小姑娘。露出了像紅寶石一樣美麗的牙齒，它是那么的誘人，那么的光彩奪目、閃閃發亮。

　　冬天，各種樹葉紛紛落下，就像是給大地媽媽穿上了一件厚厚的棉襖。只有四季常綠的香樟樹繼續靜靜地散發出淡淡的清香。

　　啊！這就是我們美麗的學校。每個季節都有不同的特色，只要你仔細觀察就會有驚喜的發現。

美麗的校園作文8

　　有人喜歡熱鬧好玩的公園，有人喜歡幽靜美麗的花園，而我卻喜歡書聲瑯瑯的校園。

　　進入校園，首先迎接我們的是醒目的學校大門。從公路到學校是由幾十級水泥石階梯組成的。每天放學，踏踏的聲音像輕快的`音樂，給人音樂美感。石階兩旁由很多盆花，像士兵一樣守衛著學校。

　　再往里走，我們來到操場。操場兩旁有許多綠色植物，它們像一個個精銳的士兵，守護著我們的校園。在主席臺的身后，便是拔地而起的教學樓。教學樓里傳出瑯瑯書聲，整齊、響亮，很有感情。

　　在教學樓的下面，寬敞明亮的大英才講堂映入我們眼簾。在那里，有我們為感動流下的淚水，有我們觀看小品發出的歡笑聲，還有我們傾聽演講時的熱烈掌聲……

　　我愛我們的校園。我們將在這里茁壯成長。

美麗的校園作文9

　　走進我們的學校大門，首先映入眼簾的是一個雕像。那是兩個少先隊員站在高處眺望遠方，仿佛在思考她們美好的未來呢！旁邊是荷花池，夏天到了，荷花開滿了整個荷花池，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的打傘。荷花像是亭亭玉立的小姑娘站在水中，被荷葉襯托的格外妖嬈。

　　學校的花壇是整個校園里最漂亮的。春天，花壇里開滿了各種各樣的花，有杜鵑、梨花、桃花等。走在花壇間的小路上，蝴蝶紛紛將我們圍住。坐在花壇邊的椅子上，一邊看書一邊欣賞美景，那感覺太美妙了。

　　花壇后面緊挨著的是一片小樹林，那里種著各種各樣的樹木，還有兩只小鹿在林間嬉戲。

　　學校最大的地方就要數操場了，一到秋天，樹葉紛紛飄落，好像一只只偏偏起舞的'蝴蝶。落在地上變成一層厚厚的“地毯”，從上面踩過，發出“沙沙”的聲音。

　　操場中央擺放著一個熊貓在吃竹子的雕塑，那是我們六年級全體師生送給學校的。

　　這就是我們美麗的校園，我愛我的校園。

美麗的校園作文10

　　秋天來了，我們的校園可涼爽了。一陣陣秋風掠過綠油油的草地，五彩繽紛的花朵，露出了美麗的笑容。校園里有許多可愛的、美麗的在等著我們去觀察呢！

　　一走進校門就看見鐘樓，鐘樓旁邊是崇德樓，正北面是崇英樓，校門的東面是停車場，西面是門衛室。我們現在往東走，就到了游樂場。游樂場里的器體太豐富了，有秋千、蹺蹺板等。

　　上課了，走廊里非常肅靜，可以聽見從教室里隱約傳出的.郎郎讀書聲和老師的講課聲。下課了，同學們紛紛涌向操場，跳橡皮筋、踢毽子、打沙包、練雙杠等，整個校園頓時沸騰起來。

　　啊，我們的校園多么美麗啊！它使我們感到幸福和驕傲。

美麗的校園作文11

　　我們的校園座落于美麗的富春江畔。

　　清晨，一串串朗朗的讀書聲不經意間鉆入了你的耳朵，每一個人都懷著愉快的心情步入校園。步入校園大廳，眼前的每一根柱子會給你帶來一個個驚喜。不信，你瞧，柱子上有木頭做的相框，相框里是一張張同學們歡樂的笑臉。

　　順著階梯往左走，就來到童趣園了。這里綠樹成蔭，就算六、七月的毒日頭當空，這兒也宛若秋日般涼爽。童趣園里最美的還數噴泉、假山和松樹三大美景。每當噴泉噴水時節，動感十足的水柱總會招引來許許多多的同學駐足觀賞，只見沖天的水柱，錯落有致，忽上忽下，像一個個頑皮的孩子在嬉鬧，有幾個膽大點兒的男孩子還會順便去沖個臉涼快涼快呢!一旁的假山做的可逼真了，佇立假山前，會忍不住開始冥思遐想，要是我能變成一個小小人，住進里邊兒該有多好啊!假山上有一個小洞，這也是個噴泉口，當噴水時，發出的聲音會給人一種高山流水的美感，噴泉流濺起一朵朵水花，有些很乖巧不肯在池面多停留，急忙跑回大家的懷抱，有的則剛好相反，翻跟頭打滾，一跳，跳到池邊玩耍的孩子眉梢，逗得大家拍手叫好。水池邊的松樹也有它獨特的美，樹上星星點點的松果，點綴在那綠色的松針之中顯得虎虎有生氣。剛準備沿著石板路穿出去，卻又被那櫻花和白玉蘭絆住了腳，粉中透白的櫻花，猶如少女粉嫩的臉頰，白玉蘭也不甘示弱，潔白無睱的花瓣，那么安靜而雅致地立在一旁，雖不奪目卻無法不讓人注意它。

　　童趣園的對面就是童心園和童趣園，它們是一對好兄弟，手拉手，連接它們的.小道也獨有一種曲徑通幽的美感。

　　穿過童趣園繼續往前走，便是我們大家最歡的大操場了，每每中午吃完飯后，操場上便成了一片歡樂的海洋。有的手拉手散步，有的追逐嬉戲，歡聲笑語，好不快活。瞧，老師們也加入到這個歡樂的隊伍中來了!

　　這就是我們美麗的校園——富春二小。

美麗的校園作文12

　　我們的校園既美麗又充滿生機，處處有著迷人的景色。

　　春天，校園一片生機，校園里各種各樣的花開了，有粉的紫荊花，有紅色的美人蕉，深紅色的雞冠紅……真是姹紫嫣紅啊！它們像一個個嬌氣的小公主，有的綻開花朵，有的含苞欲放，有的還是花骨朵……真是千姿百態。綠茵茵的小草探出頭來，像一個小娃娃，在春風的吹拂下，呵呵地笑著呢。一陣風吹來，花兒頻頻點頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉，向我們展示它們那美麗、迷人的風彩。一群群勤勞的蜜蜂，嗡嗡嗡！在花叢中采蜜，不停地叫著，好像在說：“今天的收獲真不錯！”小鳥在枝頭上唱歌，可能在贊美我們美麗的校園吧！

　　夏天，烈日當空。下課了，操場上涌現了生龍活虎的身影，同學們有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在跳繩，有的在樹下做游戲……還有愛學習的同學駐足在文化走廊前，閱讀黑板報上豐富多彩的內容。從中獲得一些催人奮進的'知識，學會做一個心靈美麗的人。知了在樹上叫著“知！知！知！”似乎在歌唱夏天的到來。蜻蜓扇動它那又小又薄的翅膀，在明媚的陽光下，閃閃發光。各種樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉讓整個校園變成一個綠的世界。小草依然保持綠色的面貌，有的小花拿著春天的接力棒，競相開放，好像在向我們微笑呢！

　　秋天，整個校園變成了金色的海洋。一陣風吹來，樹葉像金色的蝴蝶翩翩起舞，小草也變黃了，同學們都穿上了秋衣。上課了，整個校園顯得安靜了，只聽見教室里傳來的瑯瑯讀書聲。就在這里，菊花和桂花開放了，整個校園彌漫著花香，一聞，讓你心曠神怡。下課了，同學們三五成群地在菊花前轉一轉，或在桂花樹前聞一聞，瞧一瞧，整個操場好不熱鬧。

　　冬天，同學們穿上了棉衣，校園里許多花都枯萎了，可是梅花在這寒冷的季節傲然開放，還有通道兩旁的高大椰樹依然莊嚴挺立，像一個個威武的戰士，守衛著校園。它們那種不畏嚴寒的精神不正是我們要學習的嗎？

　　我們校園一年四季景色迷人，充滿生機活力，是我們學習的樂園，我愛我們的校園！