六年級年的作文

時間：2024-10-08 15:11:09 六年級作文我要投稿

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(精華)六年級年的作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

(精華)六年級年的作文4篇

六年級年的作文篇1

　　我的爸爸和其他孩子的爸爸不一樣，我覺得我的爸爸十分的“怪”，你們要是不信，那么你們就在哪天來采訪一下我的爸爸就行了。

　　我之所以說我的爸爸很“怪”，那可是真的，因為有下面這件事就足以證明了。

　　那件事還得從兩年前說起。記得那時我才八歲，上三年級。有一次期中考試，我只考了八十三分，我心情十分低落，因為我害怕我的爸爸會打我。

　　我回到家，爸爸就問我分數。我把書包一放，然后取出試卷給了我爸。我爸看了一會兒，又皺了皺眉頭，放下試卷后，他的臉色讓我嚇了一跳。爸爸嚴厲地說：“走，我帶你去爬山。”我說：“好的。”

　　我百思不解，我考了這么少，按其他孩子的爸爸，一定會暴打的，而我的爸爸卻要帶我去爬山，這是為什么呢？我思考了很久，也想不明白為什么。

　　等到了地方，我和爸爸下了車，去買了兩張票，就去爬山了。剛開始，我還不渴也不餓，而且跑得非常快。可是沒想到，爬到半山腰時，我是又累又渴，便找到一塊兒大石頭坐了下來休息一會兒。

　　不一會兒，爸爸上來了，對我說：“兒子，學習就像這爬山一樣，不能半途而廢，你一定要知道這個道理。”

　　我聽后慚愧不已，于是我又向頂峰奔跑過去。到了頂峰，休息的時候，爸爸拿出兩瓶水和四根火腿腸，跟一大包老面包。當時我早已餓得要瘋了，于是狼吞虎咽地吃起來。吃完后，差不多七點多，我和爸爸又回到了停車場，回家了。

　　這件事讓我明白了，干什么事兒干錯了，都不要灰心，因為只有什么事都不干的'人，才不會犯錯誤。也讓你們明白我的爸爸跟你們的爸爸真的不一樣。

六年級年的作文篇2

　　我們向來挺喜歡養蝸牛，一般都是用紙折成一個簡易的小盒子，鋪上幾片小嫩葉，使葉子保持濕潤，把捉來的大大小小的蝸牛放進這個盒子里。何思敬還專門建了一個 “蝸牛之家”，臥室、衛生間，應有盡有。我則是在一次性塑料杯中裝上五厘米高的水，水面上漂幾片翠綠的葉子，再把蝸牛放進去。

　　早上，我察看杯子里的蝸牛，它正安靜地伏在杯底，于是我蓋上了比杯子稍小一點的紙片放心去上學。傍晚，我迫不及待地踏入房間想看看蝸牛，卻找不到它了。這可把我急出了一身冷汗。我急忙四處尋找，卻發現那只小小的蝸牛，正窩在杯沿上安閑地睡大覺。我很驚訝，它居然不顧勞累，用不到一天的'時間爬了上來！要知道杯子對它來說那可是萬丈高樓。接著我又不以為然地把它放回杯底，想沒事！大不了它爬到外面而已！可當第二天回來時，我居然看到它又在杯沿上。第三天，第四天……天天如此。我不免心生納悶：它為什么要天天不放棄一次次爬到上面來？我真為它的堅持不懈而感動。

　　這讓我想起一個故事：這世界上只有兩種動物能攀上金字塔，一種是矯健的雄鷹，它展翅飛翔，不過幾秒就在金字塔上空盤旋；而另外一種是笨拙的蝸牛，它背著一座房子日日夜夜慢吞吞地爬，一路上歷經無數磨難，可它仍堅持不懈，最終也爬上了金字塔。

　　是的，我們都希望像雄鷹一樣，有得天獨厚的條件，不用多少努力便獲得了成功，但這樣的成功能得來多少成就與幸福感呢？或許，蝸牛歷盡艱辛，一路坎坷，那樣不達目標不罷休的堅忍毅力，才是我們應該擁有的。也只有這樣，我們才可以享受，獲得成功的快感，生命的喜悅，人生的升華。

六年級年的作文篇3

　　在六年的歲月中，我遇見了許許多多、各種各樣的老師，有的十分嚴厲，有的十分幽默，有的和藹可親。然而我最喜歡的是教我美術的啟蒙老師——陳校長。

　　記得以前的美術室除了幾張桌椅子，一個講臺，一塊黑板，就再也沒有更好的東西了。但陳主任依然充滿激情，把課上得活靈活現，絕不會讓你的眼皮打架。

　　每一節課，陳老師總會帶來一幅畫，讓我們根據那一幅畫編一個動人的故事，再根據自己的想象把這幅畫畫下來。每一次我都躍躍欲試，心情十分激動，恨不得馬上畫出來展示給大家看。

　　漸漸的，我們對以前編故事的.方法不感冒了，陳老師又有了新招。他費盡心思，做課件，把圖畫展示在大屏幕上給我們看。這樣一來更加形象直觀，我們畫起來就容易多了。

　　不僅如此，陳老師像一個魔術師一樣不停地變換招術，一會兒叫我們觀察靜物，一會兒又帶我們外出寫生。寫生可是我的特長，每一次外出寫生，我的作品都會得到陳老師的表揚。

　　有了陳老師的鼓勵，我對美術越來越感興趣了，也取得了一些成績。但我依然喜歡上美術課，上美術課對我來說就像是追劇，我對每一節課都充滿了期待。陳老師不僅教會了我畫畫，還讓我明白一個道理：人生中最好的素材就是生活。

　　即使有一天我離開了母校，我也不會忘記我的啟蒙老師——陳校長。

六年級年的作文篇4

　　星期天，太陽火辣辣的烤著大地，天空飄著幾朵白云，爸爸、媽媽和我唱著歡樂的歌，來到了松山湖騎單車。

　　一進大門，風景秀麗的松山湖展現在我們面前，這里是綠樹環繞，夕陽把湖水照得金光閃閃，不時有魚兒交頭接耳，泛起微波，四周群山環抱，岸上花樹錯落有致，就連地上的小草，也是綠油油的成片，泛起點點亮光。許多漂亮的小花正開得熱鬧。

　　媽媽選擇徒步欣賞風景，爸爸和我租了一輛雙人單車，爸爸坐在前面，我坐在后面，“一、二、三、加油！車在路上”飛“著，透著花香的風撲鼻而來，真是爽極了，我對爸爸說：“騎車是多么有趣的事啊！微風拂面，即可以欣賞風景，又可以鍛煉身體。”上坡了，我們奮力向前，腳一上一下，速度減慢了不少，不一會兒，我們都累得汗流浹背了。下坡了，我們長長地吁了一口氣。車子一下子像離弦的箭似的沖了下去，風在耳邊呼嘯而過，車輪與地面摩擦時發出的“沙沙”聲，我身上的每個細胞仿佛都在歡騰，一轉眼，我們就來到一座很高的橋下，我想：我們一定要沖上去，不要怕困難！爸爸鼓勵我說：“加油!3、2、1，加速！”我們大喊：“沖啊！”于是，我們同時站立起來，用盡全身的力氣沖上去，車子隨著我們一下往左一下往右,當我們來到橋頂時，笑意寫在臉上，我們高興地互相擊掌，為勝利喝彩！

　　余下的路，我們悠閑地行在小路上，盡情地欣賞沿路美麗的`風景，小鳥在唱歌，好像在為我喝彩。不知不覺中，我們來到了公園的盡頭—北門，我興奮地歡呼跳躍，這是我一直向往的目的地。我們吃著雪糕，欣賞著美景，享受著勝利的喜悅。周邊的花、草也為我們而高興在微風下頻頻點頭，載歌載舞，那感覺真是妙不可言！

　　今天讓我親身體會了騎自行車的快樂，這次經歷令我永遠難忘。

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