六年級作文[集合8篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　在一片草地上，有一棵小草，它的名字叫青青。它和眾多的兄弟姐妹住在一起，它原以為它的一生跟其它小草一樣平平淡淡，但是，一個小女孩——小梅將它的一生改變了。

　　一個春天的一天早晨，小梅來到了這片草地上，她的臉上有淡淡的淚痕。青青看見了，很想知道為什么，于是它決定要引起小梅的注意。突然，一陣風吹過，青青眼前一亮，想到了一個好主意。它向風哥哥說：“風哥哥，你能從我的身旁繞過嗎？不要碰到我。”風哥哥爽快地答應。所以，小梅很快就注意到了在風中依然把身體挺得直直的青青。她把青青移植到了她家門前的空地上……夜晚來臨了，小梅等她媽媽睡著后，就來到青青的跟前，對青青說：“小草，我，我好害怕媽媽會死，因為她得了一種奇怪的病，聽說要吃世界上最紅而又最圓的果子才能好。可我不知道去哪兒找，怎么辦才好呀？還是算了吧，再見，小草，我該回去睡覺了。”小梅去睡覺了，而青青卻在思考如何幫小梅找到世界上最紅而又最圓的果子。“哦，對了，去找上知天文，下知地理的'小博士——土地小孩吧！”

　　青青來到了土地小孩的家，它一見到土地小孩便一針見血地說：“土地小孩，我想問一下，世界上最紅而又最圓的果子在哪兒呢？”土地小孩不緊不慢地說到：“很容易，你只要朝東方一直走，翻過六座大山，涉水走過七條大河，那么你會見到一棵已經枯萎的大樹，在樹上有個鳥窩，鳥窩里就有世界上最紅而又最圓的果子了。”青青聽了，就馬上跑了。土地小孩在后邊喊到：“如果你要去的話，得必須在15天之內回來，否則你就會枯萎。”青青回答到：“知道了，謝謝！”

　　第二天，青青為了不讓小梅知道它走了，就把自己的軀體留在那，讓靈魂去尋找世界上最紅而又最圓的果子。青青的靈魂走了七天七夜，終于來到了那棵枯萎的大樹旁。青青的靈魂抬頭望了望大樹，皺著眉頭，說：“糟了，鳥窩在大樹的頂上，怎么辦呀。”這話被正在旅游的風哥哥聽見了，它馬上對青青的靈魂說到：“我來幫你。”風哥哥把青青的靈魂吹到了大樹頂，讓青青的靈魂輕而易舉的拿到了世界上最紅而又最圓的果子了。青青的靈魂拿到果子，謝過風哥哥后，就馬上回小梅的家了。

　　在14天60分59秒的時候，青青的靈魂回到了它的軀體。這時，小梅提著水壺來給青青澆水，她在青青的身旁看見了一顆紅果子，頓時，小梅的頭腦閃過了一個念頭：會不會是世界上最紅而又最圓的果子呢？她拿起那顆紅果子瞧了瞧，發現真的是可以治好她媽媽的病的那一顆果子。小梅急忙拿果子跑進了屋內。與此同時，青青枯萎了……過了不久，小梅牽著她的媽媽來到了青青身旁，小梅原本想對青青說她的媽媽病好了，可小梅發現青青枯了。小梅哭了，因為她和青青已經成了好朋友，這十幾天來，小梅都把自己的心里話告訴青青，而現在青青卻死了，它是為了不讓小梅失去媽媽才死的，雖然小梅不知道……

　　春天又來了，在小梅家門前有一棵小草發芽，它就是——青青。

六年級作文 篇2

　　在城里，沉悶的天終于下起雨來，格斯拉正同他的鞋子交談，伴著雨水落地的刷刷聲，門吱的一聲，打斷了火熱的寂靜。

　　“嗯~進來躲個雨，打攪了。”一個中年男子向格斯拉照個面，見格斯拉面無表情地望著他的靴就自己尋覓個凳子坐個下來。這真是個老舊的藝術館。男子暗嘆了一聲，眼又朝向店外的街道瞧起了雨來了。格斯拉依舊端著皮靴，呆滯得不行。

　　又有一個男子來了，手不斷地向后捋自己的頭發，踩著雨就過來了，他前來還沒來得及問好，望著店內不顯眼的位置擺放的牛仔皮靴，一邊用手搓自己的大腿，一邊臉帶著詫異就向它奔來了。手剛要伸向它，被一個聲音呵斥：“別動，我的皮靴不需要油！”那男人沒有停止對這靴子的好奇，快速地用手伸向了它，然后滿足地在心間撫摩，頭還仰上口中喃喃有語，像是在祈禱什么。

　　“別動。”格斯拉丟下手中的.皮靴一個箭步就沖上前來，揪住男子肩膀，奪過那男子手中的皮靴并把皮靴在自己的心頭擦了擦。那男子脫口而出：“好皮革。”格斯拉補了他一句：“你的油不好。”油擦著自己的靴。“油不好？油？”那男子疑惑不解。其實也不只是那訥住的男子了，就連那先在這店里呆坐補覺的人也被驚醒了——“啊？”

　　“我該怎么形容這皮革。是從處子的酥滑肌膚裁剪下來的帶著血的皮革？還是那奶牛場上圓潤豐腴的牛皮？我被您這皮革打敗了，不，我想我還是敗于您的高超技藝了。這精巧而不失力道工藝在這兒并不常見。。。。。。至于這油。我卻不知有什么不好，畢竟今天的我也沒穿皮鞋，您能察覺我用的油好不好這也太奇了怪了。”那男子更加迷惑了。格斯拉只是暗笑一聲又接著忙他的皮靴了。喊“啊”的那位也沒多想又入夢了，誠然，夢中的景色要比現實的好。

　　“需要鞋嗎？”格斯拉來了一句。那男子還在觀仰其他的“建筑圣品”，對這些動物的皮一個勁地贊嘆，“唉，當初要是我。。。。。。，就好了，這帶靈附魂的靴吸攝的不只是人啊。”“鞋子我想還是來一雙吧。很不錯！”“鞋子我也來一雙，蠻不錯的。”

　　格斯拉說：“我選擇了我喜歡的職業，為其傾盡心血。”

　　男子說：“我一開始也有自己的一個夢，可是放棄了，我欣賞勇敢追夢的人。那油到底怎么回事啊？”

　　格斯拉說：“是你頭上的油垢吧，我愛我的靴子我的夢，盡管這個夢并不甜蜜。”

　　醒來睡去，睡去醒來的那位也發話了：“唉，什么夢不夢的，都被你們打亂了，哪會有夢！”

　　雨停了，對面鞋廠門開了。

六年級作文 篇3

　　時間似水，正如小溪不回頭地流去；正如太陽，不會同時升起；正如雨點兒落在地上變成空氣……。

　　時間不會回來，誰都知道，而那似水的時間，也許連你還沒反應便一去不回。每個人的生命如一滴水，被蒸發了，當下一滴水滴下時，時間不會為第一滴水的消逝而悲哀，更不會放慢與第二滴水同行的腳步。它沒有形狀，當你伴著升起的太陽度過自己的日子時，卻不知它已如流水匆匆而去。

　　我看不見它，摸不到它，更無法使它停留一分一秒。回想過去，已不是童年的.那種天真，幼稚的孩童。真的，時間似水，或許，只有一眨眼的瞬間，它也不會放過。

　　它雖似水，但不是清澈透明的，它夾雜一些歡樂、一些悲哀、一些冤恨、一些憤怒。它走了，帶走了許多，它帶走了一些往事的悲哀、一些淡淡的、甚至是一泛少女臉上的紅暈。它不緊不慢，但你永遠也趕不上它。過去的日子，已變成心中美好的回憶，又是一個新的開始，總會有人在嘆息時間的流逝。是的，時間似水，但這寶貴的時間不能在嘆息里漸漸減少。它在生活中每一個瞬間都走過，也留下過腳印。每個人都會得到時間的腳印，那個腳印記錄著每一個尷尬的鏡頭，每一個真情的寫照。

　　時間似水，如小溪不回頭地流著，流著……

六年級作文 篇4

　　我來自河流，來自山間，來自大海，來自藍天。我是一朵歡樂的云。我吸河流之精華，覓山間之靈動，看大海之湛藍，嘆藍天之遼闊。凡此種種，我都學會了微笑。

　　我飄呀飄，笑呀笑，尋覓著美好，傳播著微笑。嘿，朋友，別那么冷酷，請微笑走到路上，把你的友好傳播。同在一片藍天下，都是天涯一樣的人。你并不高傲，每個人都很普通。人人表面格格不入，心靈之橋似乎已被炸毀，何不微笑呢？增加一度友好，創造一片和諧。只要有微笑的陽光，再堅硬的冰塊也會融化。我愿做你們友好的使者，帶著微笑，飄向遠方――微笑吧，朋友！

　　我繼續飄著，忽然一片黑暗襲來，人們被籠罩其中。我聽到了絕望人們的嘆息，我看到了他們黯然的苦臉。嘿！朋友，別那么絕望，請相信光明總會到來，黑暗不會太久。世上無難事，只要肯登攀。嘆息是消極，是退縮。為什么要嘆息呢？微笑吧，讓樂觀向上為你護航，人生的港口不遠矣。我愿做你們努力的.見證者，拍下你們甜蜜的微笑，去迎接光明――微笑吧，朋友！

　　我不知飄了多久，來到了非洲利比亞的國土上，這里狼煙四起，廢墟遍地，民不聊生。我不能再微笑，我是在為世界哀傷。為什么要這樣大動干戈？為什么要這樣踐踏文明？鑄劍為犁在何時？我不想去指責，因為我知道那些踐踏微笑的人已經被魔鬼附了體，失去了人性。我再也不能忍受，但我是文明的使者，我必須微笑啊。我愿意奉獻出自己，化作一場清潔無比的雨，把世界滌蕩，帶走一切污垢，用自己的生命去換取一片微笑。

　　我死了，我為了微笑終結了自己的一生。

　　來吧，朋友，敞開胸懷去迎接微笑的洗禮吧！讓這個世界更親切、更友好、更文明吧！

六年級作文 篇5

　　去年暑假，我到鄉村的姥姥家去玩。

　　早晨，天邊剛泛起魚肚白，我就跟著爸爸媽媽出發了。一路上，我看到了一片鄉村的美景：一片片金燦燦的油菜花，五顏六色的鮮花盛開在綠油油的草叢中，大片大片的水田，還有彎彎曲曲的小河，讓人看到欣喜若狂、眼花繚亂。

　　“到了！到了！”我高興地喊著，看見姥爺和姥姥正在門口等著，我就迫不及待地跑過去對姥爺說：“我想死你們了！”爸爸媽媽見了，高興地笑了。我到后院看了看，發現院子和以前大不相同了。院子里種著綠油油的`青菜，青的紅的辣椒、灰灰一片的花生地和金黃的油菜花，院門前還搭著一瓜架，上面結著青的黃的瓜，顏色是那樣的鮮艷，看著就讓人流口水。

　　“走，王偉我們去打水漂！”姥爺說。我一聽，高興地說：“好！打水漂去嘍！”于是，我和姥爺快馬加鞭地趕去河邊打水漂。終于到了！打水漂的人還挺多，我和姥爺也找了一處打水漂。姥爺隨便找了幾塊瓦片兒，順著水皮撇向遠處，瓦片兒就會像蛇一樣地竄走，河面上立刻出現一長縷的波紋兒，非常好看，還帶著嗡嗡的響聲。我也學著姥爺的樣子撇開去，可那瓦片兒不聽話，愛往水底鉆。姥爺見了，對我說：“別著急，來，我教你！”只見姥爺傾斜著身子把瓦片稍微往上面抬一點兒，輕輕地把瓦片撇開去。后來在姥爺的指導下，我終于也能玩出點樣兒了。

　　不知過了多久，我口渴了，就對姥爺說：“我口渴了，想回去喝水。”“回去啊，不用回去喝水，來，學著我的樣子采集這種草，它可以止渴的。”姥爺說。我聽了，立刻忙活了起來。不一會兒，我們就采集了一大把。姥爺說：“照著我的樣子做。”只見姥爺輕輕地把植物的一個綠色的、鼓鼓的東西剝開，然后輕輕抽出，把莖放進嘴里嚼一嚼，吮一吮。我看著姥爺跟著他做，哇！我感到一股清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑，讓人久久難以忘懷…

　　那幾天我和姥爺玩得真開心，鄉村的生活真好，我愛鄉村！

六年級作文 篇6

　　假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵朋友一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找龍蝦姐姐玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進網里。不幸被網住，我還要率領各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的`網咬破。或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚兒。

　　假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶的、笨的但又魅力的金魚？NO！我不做這樣一條漫無目的的魚兒。因為我是一個自由的化身！

六年級作文 篇7

　　秋天到了，涼風習習，落葉飄飄，像一只只五顏六色的蝴蝶翩翩翼飛。

　　我拿著一本詩集，來到山林里，這兒黃葉遍地，清晰明亮，使我心曠神怡。望著各式各樣的落葉：銀杏葉、楓葉、天竹葉……心里別有一番滋味。

　　我邊走邊欣賞這秋景，小心翼翼地拾起落葉，輕輕放入詩集中，愿它能給我帶來無限的.快樂。

六年級作文 篇8

　　唉！媽媽學車啰！不知是好還是不好呢？

　　一天，媽媽一時興起要去學開車，我真是不解，有個會開車的爸爸，媽媽還要去學干什么呢？但老媽信心十足意志堅決，我也不忍潑她的泠水。

　　媽媽去學車了，扔下了家里的我、弟弟和爸爸三個人，爸爸一般不在家，我和弟弟只好又像包袱一樣被扔到奶奶家去了。媽媽去學車的第一天和我們打了一通電話，告訴我們學車挺好玩的，很簡單，但爸爸卻說：“哼！一開始簡單，接下來你就會知道有多不容易的。”媽媽卻不信，果然，在接下來媽媽學車的.日子里，媽媽總打電話向我們抱怨著.哎！早知現在，何必當初呢！終于媽媽拿到駕駛證了，但是她卻一直不敢開。有一天，爸爸突然心血來潮準備帶媽媽去學開車。老媽開車，老爸指揮，你們可別小瞧我老爸哦！他可是有十多年駕齡的老駕駛員啦！一路上，媽媽全神貫注地開車，握著方向盤的手心都出汗了！老爸則鎮定自若的指揮著老媽。漸漸地媽媽開車越來越平穩，膽子大了，人也放松了。從開始的不敢往車上坐到后來的不肯下車，對開車上癮啦!老爸一有空就被她拉去練車。終于，功夫不負有心人，老媽在老爸的教導下，成了我們家的汽車女王二號，一號是我在蘇州的姑姑。姑姑的技術跟我老爸可是不分上下！現在老媽不僅可以每天開車送我們上學，禮拜天還可以帶我們出去玩咯！偶爾老爸出去吃飯喝了酒，我媽也會開車去接他。但是開車有好處也有壞處，有好幾次在馬路上看到觸目驚心的畫面，我還是有點擔心老爸老媽。

　　汽車給我們的生活帶來了很多的方便，但是它也存在一定的危險，而且千萬不能酒后駕車哦！請大家一定要注意安全。

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