六年級作文合集8篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
第二天一早，我醒來，揉揉朦朧的睡眼，涮牙、洗臉后，我拿起了書包三步并作二步頭也不回地往學校走去，恨不得一步跨進教室。
吃過早飯后，也大約是七點四十五吧，我們出發了。遠看隊伍像一條長龍，人山人海，多得不可開交。
我們的目的地是蓮花山。同學們一路上歡歌笑語，無比開心。林中，小鳥兒在樹枝唱歌，風姑娘輕輕地撫摸我們的頭發。小樹輕輕地搖晃身體，仿佛是正歡迎我們的到來。看到這里，我不由得冒出一連串歌詞：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”。
好容易爬了半個多小時，才只到了山腰。而我早已累得氣喘吁吁了。我開始有些泄氣了，再看看同學們，他們昂首挺胸，步子邁得那么踏實，那么有力。而且他們的臉上充滿了自信的笑容。于是，我也有了精神。
同學們爬呀，爬呀……個個累得滿頭大汗。時間一分一秒地過去了，爬了好久才爬上山頂。大伙兒歡呼，連忙坐下來歇歇腳。他們有的吃零食、水果，有的喝飲料，有的做游戲，有的看書，還有的聊天。
我來到觀景臺上，放眼望去，整個英山縣的'美景盡收眼底。樓房像積木。樹林像一位披綠衣的巨人。馬路像一條長長的帶子。人們像一只只細小的螞蟻。整個英山縣似乎都變小了。
觀完美景后，我也無憂無慮地同大家一起大吃大喝。一會兒說說這個，又一會兒說說那個。不知有多么開心、快樂。
最后，全班表演文藝節目。有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事。
時間不早了，同學們又在一片歡笑之中回家了。
這次春游活動可真有意思。
六年級作文 篇2
笑，是會“傳染”的。教室里，只要某位同學起個頭，那么，五分鐘之內（除了老師突然現身），這輛開動的“笑”號火車是不會停下來的。
音樂課上，老師為了讓大家的聲音徹底“放松”，便讓大家把氣氛活躍一下。“哈哈哈……”，一個男生搞怪的笑聲一下子打破了教室內的寧靜，惹得大家不由自主地笑起來�！靶Α碧柫熊噯恿恕�
緊接著，“哈哈”聲變成了二重奏！一開始，因為音樂老師在場，大家還顯得不自在：臉部僵硬，嘴上雖然哈哈，眼睛卻警惕地盯著音樂老師。但看到老師并沒有制止，全班就忍不住地放肆大笑起來。幾個男生你推一下，我打一下，仰面大笑，唾沫飛濺。我和幾個女生開始還都捂著嘴巴，“咯咯”地“笑不露齒”，但沒過多久，便也不顧形象的.直接捧腹大笑，而且不由自主地相互攙扶著癱倒在一起，兩腳“咚咚咚”地拼命跺著地板�！靶Α碧柫熊嚾偾斑M。
看著我們的瘋狂，音樂老師也忍不住笑了，嘴角上揚，露出八顆白牙，眼睛瞇成了一條縫，時不時用手推推快要掉下來的眼鏡，手肘不加控制的碰到琴鍵，發出“冬冬”的單音……“笑”號列車加速行駛。
“停！”還好音樂老師能夠控制住自己，及時喊了指令，沒有讓“笑”號列車繼續行駛下去，要不然，大家的臉都要笑僵咯。
六年級作文 篇3
今天，爸爸開了兩個多小時的車，終于來到我盼望已久的樂島。一座刻有各種卡通圖案的五顏六色的大門豎立在我面前，一看便知這是孩子們的樂園。
我們隨著人流來到了劇場，找到合適的位置坐下，很快，海豚表演開始了，只見飼養員們向大家走來，兩只海豚也跟著從水路翻騰著來到劇場，它們聰明極了，不但會“唱歌”，轉呼拉圈，還會頂球和算術呢！它按照飼養員的手勢，猛地跳起，用大尾巴使勁一拍，便輕松地撞上了球，又跳入水中。最有趣的便是算術游戲了，主持人叫起一名觀眾，讓他出一道10以內的加減法題，他大聲說11——5，只見飼養員拿來一個大黑板，寫上“11——5”，它看了后，便沉入水中思考了，主持人帶領大家喊“1”時，海豚沒動，喊到“2”時，也沒動靜，當大家喊到“6”時，海豚們從水中一躍而起，四周頓時響起了雷鳴般的掌聲，小海豚也探出水面，向觀眾望去。之后，它們又表演了奇特的舞蹈，它們在水面上擺動著身子，跳得還挺歡呢！表演結束時，它們沉入水中，把小尾巴露出水面，向大家擺手呢。小海豚真是太可愛了。
下午，我們來到了互動水屋，這里簡直是水的世界，有水蘑菇，水秋千，水刺猬……水蘑菇是一個鐵做的'蘑菇外形，中間往外噴水，往下流便成了一個小瀑布；水刺猬更有趣了，它是一個鐵球，上面全是眼，水從里面噴出來，遠遠望去，就像個白色的小刺猬，你若接近它，會感覺全身癢癢的；水秋千和別的秋千沒什么區別，它建在水里，上面噴著水，蕩起來可不并不輕松。美好的時光總是短暫的，不一會就到晚上了，我們戀戀不舍地回家了。
六年級作文 篇4
踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！羁扇�
說到這句話，大部分人都想到了創新�？捎钟姓l能真正做到創新呢？
現在的社會中許多法律糾紛正是因為有些人侵權別人所創新出來的東西所造成的。那些人為什么不自己去創造、去創新呢?為什么他們不能像詹天佑當年主持修筑京張鐵路時那樣大膽創新的發明了“人字形”線路？原因就是他們不去動腦子！現在手機、電腦里都有一個軟件叫“度娘”，在里面可以搜到任何你想要搜到的東西。小學生們下載“作業幫”搜作業上的題，搜出答案就直接“拷貝”，就不用動腦子。久而久之他們的腦子就僵化了。不動腦子，也就不會創新。所以，侵權得人越來越多，創新的`路就愈加艱難。
之前我背英語單詞都是死記硬背，沒多久就會忘得一干二凈了。最近我想到了一個辦法，把每個單詞和讀音有規律、有技巧地結合起來背誦、拼寫，就顯得簡單多了，而且效率大大提高。爸爸說這就是創新。針對學習生活中的細枝末節，總結規律，使之更加便捷，這難道不是創新嗎？
有人說過一句話“世界這么大，我想去看看。”那么，世界這么大，樂于創新的人又如此甚少，我們為什么不能去嘗試進行創新呢？創新可以改變世界，也可以改變我們身邊的學習生活。大家都應該邁開自己的腳步去前進，而不是遵循前人的印記亦步亦趨！
世界如此之大，需要我們的創新！
六年級作文 篇5
如果，我有一個愿望，我就會對媽媽說，媽媽，我渴望自由。從小，我就像關在籠子里的小小鳥，怎么飛也飛不出媽媽的手掌心，想去哪里走一走，玩一玩，都會隨時被抓住。
就說上周星期天吧，早上，我上完了素描班和奧數班，背著死沉死沉的畫板，剛坐下，媽媽就大聲地叫了起來：“哎呀，現在看什么書?快來吃飯!”我把書簽往書里一塞，就吃飯去了。下午，我做完了課外的英語作業，想把還未看完的《開心作文》拿起來，真正著一回迷，可是媽媽看見了，在不遠處指著我的鼻子，大聲喊：“快去做數學練習!”我收起了書，無奈地吐了吐舌頭，開始做練習。剛做完數學練習，我想下樓和媽媽一起打羽毛球，鍛煉一下身體，媽媽板著臉說：“不行!你美術做完了沒呀?”我低著頭，轉過身去，揉揉通紅的'大眼睛，硬生生地把在眼睛里打轉兒的淚花收了回來。
如果，我有一個愿望，我一定會對媽媽說：“媽媽，我渴望自由!您應該讓我們多休息，保護眼睛。玩具是兒童的天使，游戲是兒童不可缺少的，請大人們把自由還給我們吧!”
如果，我有一個美好的愿望，我一定會對大人說，對全世界人民呼喊：我渴望自由!
六年級作文 篇6
我的奶奶今年已經70多歲了。他一生辛苦，做事細心，如今上了年紀，事情做不來了，卻愛替別人操心，遇見誰做什么事，她都嘮叨個不停，我們很煩奶奶的嘮叨。
早晨，我睡得正香，耳邊便傳來了奶奶的嘮叨聲：“快，起床上學去，衣服在這兒，褲子在那兒，襪子別忘穿了，鞋帶要系上……”我聽得煩了，就把嘴貼近她的耳朵，大喊一聲：“知道了——”喊得奶奶直撓耳朵。
星期天，家里包餃子，奶奶站在旁邊看媽媽剁餡兒，嘴里不停地說：“刀要捏緊，左手別伸過去，小心剁到手指。從左向右一刀一刀挨著剁，然后橫著剁……”媽媽笑嘻嘻地望著奶奶，可手里的刀還是雜亂無章地亂剁，像是根本沒有聽見奶奶的話似的。拌餡時，奶奶又來了：“油放了沒有？味精放了沒有？鹽多放點，才好吃！多放點蔥末子，對了！韭菜放了沒有？韭菜記得要剁細！那樣大的不能吃！還有那個……”媽媽笑著說：“媽，您先上床歇會去吧，到時，請——您——吃�！�
爸爸最煩奶奶的嘮叨了。那天他要騎車到朋友家玩，奶奶又站在門口叮囑起來了：“車要擦干凈，輪胎打足了氣，能多跑點，剎車檢查一下，看有沒有失靈的，騎在路上，有注意路面，別被圖釘扎到，對啦！看看那閘好不好……”爸爸聽了這些，剛要發火，可仔細一看，果然后皮閘子不見了，不禁扭過頭伸了一下舌頭。這下奶奶得理了，虎著臉說：“我說啥你們都不愛聽，都說煩，這不，說中了吧？”還是媽媽賢惠：“哪里，媽，您是咱家的'活菩薩，大家都敬著您哪！”
這就是我敬佩的奶奶，我敬佩她的嘮叨，敬佩著她句里行間透出的那份關愛。
六年級作文 篇7
這次暑假，爸爸媽媽帶我去了很多地方，有龍門石窟、白馬寺和少林寺。其中，我印象最深的是龍門石窟，他是我國著名的古代三大石窟藝術之一。
龍門石窟位于河南省洛陽市郊伊河兩岸的懸崖峭壁上。據說，那里有10萬余尊石像，大小不等，大的一個石像有24米那么高，相當于8層樓這么高，最小的卻只有兩厘米，它們都雕刻得非常精致。我看了不禁為我國古代勞動人民的聰明和勤勞而感到自豪。20xx年龍門石窟還被聯合國評為“世界文化遺產”呢！
游完龍門石窟，我們又來到了少林寺。少林寺的高僧各個身懷絕技。但是，他們都有一個共同的特點，他們太陽穴這里的'一根青筋都暴出，聽說，這根青筋暴得越厲害，功夫就越深。他們還為我們表演了精彩的節目，有猴拳、螳螂拳、少林棍、少林槍。其中，最精彩的是頭斷鐵條表演，讓我們大開眼界。我想：這都是他們平時刻苦鍛煉的結果。我要學習他們的這種精神，在學習上也要向他們一樣刻苦、勤奮。最后，我們依依不舍地離開了少林寺，踏上了回家的路程。
暑假出游真有意義��！
六年級作文 篇8
中午，火辣辣的太陽把萬道金光撒到地球。而我，打著空調，吃著冰棍，坐在沙發上看電視。路邊的街道，人們軟趴趴地走在路上。小草看著遠方，想要一點涼爽。
“轟隆隆”天空突然打下了一道光，還發出一聲震耳欲聾的聲音。我一聽，一想就知道了馬上要下雨了，打開窗，準備享受這雨景：風呼呼的掛著，樹枝動來動去。知了不知飛到了哪去。我見火辣辣的太陽慢慢躲開了，天也漸漸陰沉下來。
太陽在天空中掛著，烏云像一支大軍一樣，沖到了太陽旁，最前面的烏云，把太陽擋住了。城市一瞬間變黑了許多，空氣也十分悶熱。不一會兒，這一支大軍就把天空給占領了，時不時打下一個雷電。雨下了起來，像潑，像倒，似乎像一匹脫了韁繩的野馬正在天空中飛馳著。我向下看去，路上沒帶傘的人，雙手擋頭，急急忙忙地跑回家，臉上還掛著一副焦急的神情，好像在說：“這雨，早不下晚不下，一定要現在下，偏偏針對我啊!”而那些帶傘的`人，一臉放松，好像說：“還好我帶了傘”雨越下越大，一波接著一波。雨生氣的敲打著我的玻璃窗，打出了“噠噠噠”的聲音。雨下了許久，慢慢退了。太陽也跑了出來，把陽光灑下大地。在那遠方出現了一條長長的彩虹。雨結束了，人們也松了一口氣，放慢了腳步，又像平常一樣在大街上走。
“啊，這一場雨是多么的奇妙啊。在炎炎夏日里，送來了涼爽�！蔽业男氖质鏁场�
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