六年級(jí)的作文經(jīng)典【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我的班主任名字叫王蕾，王老師的年紀(jì)三十左右，眼睛大大的，中等個(gè)子，皮膚有點(diǎn)黑，嗓門很大。
我們班的同學(xué)都喜歡王老師，因?yàn)橥趵蠋熡袝r(shí)上課會(huì)講有趣的故事和一些世界各國(guó)發(fā)生的新聞給我們聽(tīng)；還有每次王老師去外地出差都會(huì)給我們帶好吃的，有一次王老師從新加坡帶回來(lái)的糖特加好吃，我還留一顆帶給媽媽吃；王老師過(guò)自己過(guò)生日還會(huì)帶蛋糕給我們吃。
王老師也很關(guān)心我們，上次我感冒好了到學(xué)校上學(xué)，王老師見(jiàn)到我就問(wèn)：“趙正欣，好沒(méi)好呀”我說(shuō)：“好多了。”王老師朝我笑笑摸摸我的.頭說(shuō)：“那就好。”還有我搞不弄的問(wèn)題去問(wèn)王老師，她總是教我會(huì)為至。
王老師是一個(gè)認(rèn)真的人，錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要重寫。上次我寫作業(yè)不小心把“鳥(niǎo)”字寫成“烏”就被王老發(fā)現(xiàn)，得了一個(gè)差，要重寫五遍。如果作業(yè)沒(méi)有寫完，就得罰寫兩遍。需要背誦的書沒(méi)有會(huì)背，就要留下來(lái)補(bǔ)背，王老師會(huì)一直陪著我們直到會(huì)背為止。
這就是我們的班主任王老師。
六年級(jí)的作文 篇2
談到父親，我相信每一個(gè)做兒女的，都有一種特殊的情感，有幾分畏懼，又有幾分信賴，對(duì)于我來(lái)講更多的應(yīng)該是愛(ài)。
我的父親是千千萬(wàn)萬(wàn)名菜農(nóng)里普通的一個(gè)，他憨厚老實(shí)，吃苦耐勞。他很高，皮膚黝黑，逐日變老。
父親每天早出晚歸，一天24個(gè)小時(shí)，其中父親把一大半的時(shí)間和精力都花費(fèi)在了菜園里。父親不論晴陰天還是冷熱天都要到菜園里干活。他要除草、施肥丶澆水等。在炎炎夏日中，父親的皮膚被熾熱陽(yáng)光無(wú)情地留下了痕跡；在嚴(yán)寒冬日中，父親的身體被瑟瑟冷風(fēng)凍僵了。說(shuō)實(shí)話，我真心疼父親。園子里的蔬菜在父親的悉心照料下同我們一起茁壯成長(zhǎng)。每天半夜兩三點(diǎn)鐘時(shí)，父親就起身去菜園里拔菜了，直到五點(diǎn)多鐘，再把菜載到批發(fā)市場(chǎng)里賣掉，父親用賣菜的錢，買些我們愛(ài)吃的.魚蝦和生活用品回來(lái)。吃飯時(shí)，父親總是把好吃的先讓我們吃，自個(gè)兒吃剩下的和我們不吃的。
父親的話也不多。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，父親會(huì)說(shuō)上幾句，但每一句話都是有道理的。在當(dāng)時(shí)的情境下，我們或許會(huì)感到委屈、痛苦，但仔細(xì)想一想，的確沒(méi)錯(cuò)。父母是我們第一任恩師，時(shí)時(shí)教育著我們做人的道理；或許在他們教導(dǎo)我們時(shí)，我們會(huì)認(rèn)為他們?cè)谟?xùn)斥我們。那么我們就錯(cuò)了，他們總是用另一種方式來(lái)表達(dá)他們的愛(ài)及對(duì)我們的關(guān)心。
隨著歲月的流逝，我也慢慢懂事。記得那年剛讀初一時(shí)，一天下午下起大暴雨。父親來(lái)載我們，我不經(jīng)意的抬頭一看，啊！我頓時(shí)感到一陣無(wú)奈和心酸！我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)父親的頭上早已泛起那么多的白發(fā)，臉上多了皺紋，黑眼圈也重了些。瞬間，我感到父親老了！風(fēng)雨中的白發(fā)刺痛著我的眼，根根扎著我的心，說(shuō)不出臉上流出的是雨水還是淚水。
父親，您太辛苦了！整日的奔波讓您的身體不堪重負(fù)，日常的瑣事又讓您煩惱。父親，您就像那蒼天大樹(shù)，為我們抵擋風(fēng)風(fēng)雨雨，保護(hù)著我們。父親，您是我們的好父親，好榜樣！
父親，一直以來(lái)我都想對(duì)您說(shuō)出藏在我心口很久的一句話：父親，您是我的最愛(ài)！
六年級(jí)的作文 篇3
記得4月份的一天，我準(zhǔn)備三星考試前，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“努力哦！一定要考出來(lái)！”
可是，考試成績(jī)很不理想，八關(guān)里頭有四關(guān)沒(méi)有通過(guò)。
我垂頭喪氣地回到家，心想：唉，答應(yīng)媽媽的事卻沒(méi)做到，肯定要被挨罵了！
媽媽看見(jiàn)我這愁眉苦臉的樣子，親切地問(wèn)道：“好寶貝，怎么啦！”媽媽那溫柔的.眼神讓我感到慚愧：媽媽說(shuō)我是好寶貝，可我……媽媽見(jiàn)我不回答，又問(wèn)：“有什么事呀！來(lái)說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。”“我，我……我三星沒(méi)考出來(lái)。”我一邊流淚一邊說(shuō)。
“寶貝，你沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)很不應(yīng)該，可是不一定只有這么一次機(jī)會(huì)，你還有許多次機(jī)會(huì)呢！你看，這一次只過(guò)了四關(guān)，下次只要再努力一把，不是就能輕松地通過(guò)了嗎。”媽媽一邊撫摸著我的頭一邊說(shuō)。
“努力！努力……”每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，我就想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
現(xiàn)在，每當(dāng)我有困難時(shí)，媽媽就會(huì)坐在我身旁，耐心地教導(dǎo)著我。
六年級(jí)的作文 篇4
夕陽(yáng)像一位喝多了酒的紅臉醉漢，吻著大地，依依不舍地滑落，只留下未斂的光芒仍照耀著大地，一切都顯得那么恬靜。
鄉(xiāng)村的傍晚像一幅美麗的油畫。小路邊的花草樹(shù)木在晚風(fēng)姐姐的輕撫下，安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。只有夜來(lái)香、柳樹(shù)姑娘們忙著打扮自己，她們用絢爛的晚霞做胭脂，涂紅自己嬌嫩的臉蛋；用金色的陽(yáng)光做裙子，穿上艷麗的衣服；向小溪阿姨要一朵浪花，插在自己的秀發(fā)上。溪邊的柳樹(shù)姑娘，散開(kāi)一綹頭發(fā)在風(fēng)中搖擺，把自己細(xì)腰彎下去，把長(zhǎng)頭發(fā)垂進(jìn)小溪里悠閑地梳洗著。而調(diào)皮的小溪也不再那么興奮，安然地睡了，魚爸爸魚媽媽也召回小魚孩子回家吃飯了……
鄉(xiāng)村的傍晚又像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。飛掠過(guò)樹(shù)梢的鳥(niǎo)兒呼喚著自己的伙伴歸巢。放牛的牧童坐在牛背上，吹著笛子，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。忙了一天農(nóng)活的農(nóng)民扛著鋤頭，赤足走在田埂上，露出愜意的微笑。晚風(fēng)徐徐地吹著，輕輕吻過(guò)淘氣的孩子們的額頭，甜蜜中透著溫馨。竹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，是為風(fēng)姑娘而鼓掌，還是為她伴奏？輕快的音樂(lè)聲中，迎來(lái)了晚歸的.人群。回到家，勞累了一天的人們放下鋤頭，躺在舒適的搖椅上，悠然自得地吸著旱煙，欣賞這美麗的黃昏景色……
這就是鄉(xiāng)村的傍晚，既像一幅美麗的畫卷，又像一道獨(dú)特的風(fēng)景線，美得令人陶醉，令人向往，令人難忘！
六年級(jí)的作文 篇5
結(jié)束了一個(gè)快樂(lè)的寒假，我們迎來(lái)了一個(gè)美麗的春天，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了。新學(xué)期開(kāi)始了，過(guò)去的不管是好與壞，都已經(jīng)成為昨天，成為歷史。現(xiàn)在，我們一切都要重頭開(kāi)始，讓我們站在第五條起跑線上，有一個(gè)好的開(kāi)始吧。
邁著輕盈的腳步，滿懷欣喜的熱望，我們重新回到了美麗的校園，在一張張熟悉的面孔的氛圍里，開(kāi)始了新的征途。
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)。老師為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性，完善人格的天地，你的個(gè)性可以去張揚(yáng)，你的雄心可以去戰(zhàn)士，課堂是你們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。著這里，有知識(shí)的甘露任你吮吸，有思維的天空任你翱翔，有智慧的寶庫(kù)等你開(kāi)啟，有未知的世界等你去解迷，有諸多的權(quán)威盼你去挑戰(zhàn)………
也許你的目的是考上自己理想的高中，也許你的目的是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的`時(shí)候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒！終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要，人類的共識(shí)。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱情，你們即將充滿激情的踏上征途，未來(lái)是你們的，請(qǐng)把握住今天，去圓你們塵封與記憶深初的夢(mèng)吧！
總之，從這學(xué)期開(kāi)始，我一定要改掉自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)保留自己的優(yōu)點(diǎn)，塑造一個(gè)全新的自己。
六年級(jí)的作文 篇6
在我的秘密花園里，記錄著我秘密的篇章，以及我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
這座秘密花園就是學(xué)校。
在這里，留下了我成長(zhǎng)過(guò)程中秘密的足跡。每一次的被老師批評(píng)，每一次的被罰作業(yè)，每一次的成績(jī)......現(xiàn)在都成了我不可忘懷的秘密。也許好，也許不好。可那畢竟是我成長(zhǎng)的過(guò)程，也使我明白了不少道理。對(duì)我來(lái)說(shuō)又何嘗不是一個(gè)磨練自我的過(guò)程呢？
時(shí)光匆匆流逝，這個(gè)校園中的每一個(gè)腳步，每一次吵鬧，每一片樹(shù)葉，每一片花瓣，即使跟同學(xué)的每一次吵鬧，還有跟他們的每一次歡笑，都顯得那么美好。
當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)我時(shí)的清爽，當(dāng)烈日照射著我時(shí)的熾熱，不管什么天氣，什么環(huán)境，在這里我是最快樂(lè)的，也讓我享受到了我童年的珍貴。這段時(shí)光，是我寶貴的'經(jīng)歷，也是只屬于我自己的秘密。
這座學(xué)校，像個(gè)照相機(jī)，記錄著我所有經(jīng)歷，這座學(xué)校，像繪畫本，描繪著我成長(zhǎng)過(guò)程。每一件事物，那是我最美好的回憶。
歲月靜好，只是童年一去不復(fù)返了。可那些經(jīng)歷卻經(jīng)常在我腦海中回想，成為我一件件不愿訴說(shuō)的秘密。
這里，就像花園一般純粹，美好。多年后的某天，我還是會(huì)想起這里......
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文04-12
美好的日子的作文 六年級(jí)_六年級(jí)作文12-13
夢(mèng)-六年級(jí)-六年級(jí)作文04-12
處處有真情 六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13
面對(duì)困難小學(xué)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13
以愛(ài)為主題六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13
六年級(jí)作文03-14
（精選）六年級(jí)作文09-08