(精)實用的六年級作文
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
“哎呀呀,不好啦!不好了!烏龜大叔受傷了!”這又是怎么回事呢?森林里的動物們覺得奇怪,又百思不得其解。終于,再一次烏龜大叔的交談中知道了原因!
原來這幾年森林里的科技是越來越發達了,烏龜大叔也因為走的慢,而去買了輛汽車。以前烏龜大叔每天慢慢的走也沒覺得等紅燈有什么不妥,因為一般只要走到哪,就算是紅燈也變成了綠燈!可今時不同往日,這汽車可真是好得不得了!速度快不說,就連樣子也就是十分的酷,森林里其他動物的稱贊讓烏龜大叔的虛榮心得到了極大的滿足。每次開車出門都以最大的馬力全速前進,在他旁邊開的.只能匆匆看到一道車影在身旁擦過。幾日下來烏龜大叔倒成了急脾氣!那天,正巧大叔有了急事,所以便加大了油門,以一種快得不正常的速度快速行駛著。一路上都因為速度太快,而左右搖擺,讓其他車根本不能在大叔旁邊開車,都只好把車停在路邊讓大叔先走。就在這是前面的紅綠燈由綠色變成了紅色,可烏龜大叔并沒有注意,因為他覺得以自己的車速來說,只要幾秒就能過去了比依舊我行我素。突然,這時對面是來了另一輛闖紅燈的汽車。可烏龜大叔的視線被大叔擋著,所以沒有看清,等看見時,已經來不及剎車了,只好猛方向盤,狂按叫子,終于在烏龜大叔的努力下,這場鬧劇一車子撞在大樹上壞掉為結局,大叔卻沒受傷!
現在,烏龜大叔逢人便講不要闖紅燈,不要超速行駛,否則會出大事的!有可能你家的烏龜就是闖了紅燈的的烏龜大叔呢!
六年級作文 篇2
每每看見上了年紀的老人,我總會想起自己的老太爺。老太爺,也就是所謂爺爺的爸爸。這一稱號,更加具有說服力,證明了其年紀之高。雖然皺紋以遍布臉頰,但他——我的老太爺,他的那張慈愛的臉,我至今不會過忘。
我的老太爺早已去世,記得最清晰的`,便是在廈門時他八十歲生辰時。那個時候,老太爺身體不好,有那么一段時間,住了幾個星期的院。一聽說要出院了,全家可是欣喜地不得了,準備總動員,一起迎接我們家這個大壽星。此壽星有兩種意思:一是老太爺八十歲了,成為了長壽老人。二是那天是他的生日。雙喜臨門,既出院,又有壽星。為了慶祝八十大壽,有人提議買大蛋糕。我聽了,有些心動,畢竟那時才五歲。老爸就不同意了,說道:
“蛋糕我們大人又不吃,博兒他老太爺也吃不了多少,不如下館子!”
“我們不吃讓博博吃。”老太爺說道。
那時真的沒想些什么,只是想著有蛋糕吃了。望著老太爺那張滄桑的臉,我深深感到了老太爺的愛。現在想起來,只是異常的想哭。這件事過去了那么久,許多細節我都已經淡忘。唯獨記得老太爺那張燦爛的笑容……
那件事之后又過了一兩年,老太爺棄養。深深地長眠于地下,這時才感覺,原來自己是多么的舍不得老太爺。老太爺慈祥的面孔,仿佛就在眼前……
六年級作文 篇3
一年一度的秋游又來臨了。這次,我們去的是長隆歡樂世界。我們既興奮,又期待,但是非常可惜,老天不給面子,一大早就開始下雨了,不過我們還是高高興興地踏上了開往長隆歡樂世界的旅游大巴。
經過大概半小時的車程,我們終于來到了長隆歡樂世界。站在門前,首先掠入眼前的是那城堡形的大門,紅色的三角屋頂,黃色的墻壁,藍色的窗戶,可漂亮了,就像真的.城堡一樣華麗!旁邊還站著兩只穿著衣服的假老虎呢,那是長隆的標志物。
一進入歡樂世界,有一樣機動游戲是特別顯眼,那就是十環過山車了,那個高度啊,是筆墨無法形容的,看了都讓人心驚膽戰。
我們接著往前走,看到了“巔峰飛椅”。我們趕緊飛奔過去玩,一坐上去啊,還沒開始,就有人尖叫了,我覺得非常無奈:都還沒開始轉,就大叫,那開始了,你的嗓子肯定喊啞了!過了大概五分鐘,終于開始轉了,越轉越高,越轉越快,尖叫聲也越來越大。我嚇得連眼睛都不敢睜開,我心里想:果然是巔峰啊,怪不得他們尖叫,這也實在是轉得太高太快了吧!完全超乎了我的想象啊。“巔峰飛椅”看著覺得很不好玩,但卻是那么的刺激,我相信坐過一次的人,大多數都不敢坐第二次了。
坐完“巔峰飛椅”,我們來到它附近的一個鬼屋——“森林神廟”。為了是否進鬼屋,我們組可是爭吵了幾分鐘的,但最后還是進去了。一進鬼屋,就看見一個頭帶黑色帽子,身穿黑色長袍,手上還拿著把手杖的人,我們嚇得趕緊退縮了幾步。于是,我們一個抓著一個的衣服,生怕把自己弄丟在鬼屋里。接著,我們看到了幾十個怪獸,會說話的樹,會動的骷髏頭,會走路的牛魔王……為了添加恐怖的氣氛,里面還加放了一些鬼音樂,我們嚇得用手捂住耳朵,可是又聞到了尸體的氣味,不止這樣,投影還會投出一些很奇怪和恐怖的東西,再加上煙霧,我們連大家的樣子都看不見了……不說了,越說越怕啊!“森林神廟”這個名字看似平凡,但里面卻是非常的恐怖,比起以前去過的鬼屋嚇人多了,簡直讓人毛骨悚然!
游完鬼屋,我們還玩了很多游戲呢!比如:需要團結合作的消防隊、要有耐力的章魚、還有海盜船等等的機動游戲。
時間過得真快,不知不覺就到了集合的時間,準備要上車了,我們只好依依不舍地離開了長隆歡樂世界!
雖然,今天天公不作美,弄得我們有好多游戲玩不了,但是我們還是玩得很開心。長隆!下次見。
六年級作文 篇4
傷心涼粉——四川名吃之一。
說到傷心涼粉的“傷心”二字,大家也許會想到做涼粉的人“因思鄉而心傷”得名。其實這樣理解錯了。
據說傷心涼粉是四川周禮鎮的一道風味小吃,起源于清朝。二十世紀初期,由周禮廚師文江源在保持其原有的黃涼粉傳統風味的基礎上,著重研制出其獨門調料配方,進一步突出了川菜“麻、辣、香、脆”的特色,使其更加香辣可口而得名。
我也想嘗嘗啊!
去年寒假,我來到了四川。在成都街頭閑逛,滿街的“傷心涼粉”招牌真令人激動!我于是拽住媽媽走進了一家傷心涼粉店。
有意思的是,我發現吃傷心涼粉的每個客人都眼淚汪汪的。呵呵,原來眼淚都是被辣出來的。這是不是就是“傷心”二字的由來呢?
我迫不及待地點了一份傷心涼粉。片刻,服務員便端上了涼粉和白開水。傷心涼粉的佐料色澤鮮艷,能將紅泡椒、辣椒粉末、辣椒香油三種辣味調得如此完美的恐怕只有這傷心涼粉了。我輕輕聞了聞氣味,哇!好香!那小巧精致的碗里散發出了濃郁的.泡椒酸味和辣椒辣味,怪不得滿屋飄香呢!
“小朋友,你知道傷心涼粉為什么這樣有名么?”服務員問我。
我搖了搖頭。
服務員阿姨便一臉自豪地講解起來——“我們本地傷心涼粉的主料是豌豆,經手工加工精制而成。它的營養可豐富了,味道純正,質地柔軟而脆,從不添加任何化學物質。它是四川人喜歡的席上佳肴,也是我們的美味小吃吶……”
阿姨邊說邊把碗推到我面前,催我“快吃吧”。我呆呆地望著油辣辣的傷心涼粉,又望了望正在“流淚”的客人們。“會不會……真的很辣……”“小朋友,勇敢點兒,試試看……”“哦……”我一閉眼,一橫心,夾起一根粉條就往嘴里送。頓時,一點點辣在舌尖上,又蔓延到了舌頭,接著擴張到嘴唇,慢慢沖上了鼻子和眼睛,最后我覺得頭有點兒脹了……一股強烈的刺激讓我有流淚的沖動……我趕緊跑進廁所,對著鏡子看了看自己——天啦,我噙滿淚水的眼睛紅得像兔子,鼻涕也差點兒流出來了,頭上滿是汗珠……這傷心涼粉功力不小啊!讓我這個具有吃辣能力的湖南血統的北京小妞嗆得這般模樣!不過,我覺得辣得很爽啊!“不傷心!”我對著鏡子做了個鬼臉,“到了四川不敢吃傷心涼粉才‘傷心’呢!”
啊!四川的辣就像四川人一樣潑辣、直爽和熱情!四川的辣也預示著人的一生要紅紅火火,敢于嘗試才能活出人生的境界……
在四川,我學會了吃辣……
六年級作文 篇5
拆遷后,我們一家搬到了新的安置小區。站在陽臺上,隔著堅硬的柵欄與幾乎透明的玻璃,我向遠方望著,這兒的每一寸土地都有了天翻地覆的變化。
這是一片希望的土地,上面生活著和平的使者——草和樹。草如同兄弟姐妹般,緊緊地貼在上面,渾然一體,毫無間距,似乎誰都拆散不了誰,誰也不想拆散誰。在微風的撫摸下,他們并不整齊得搖動著,凸顯出一股混亂之美,細看卻又有著柔歌的情懷。盡管沒有大海的氣勢磅礴,也沒有稻草的芳香,卻存在著草獨有的清新淡雅。真美啊。
鮮花需要綠葉的陪襯,才能變得美麗誘人,不難發現嫩草亦需大樹的支持才能變得鮮艷,活潑與可愛。
每一叢小草旁邊,都有像父母般的樹,他們為小草遮風擋雨,歷經磨難,是真正的大男子漢。樹的樣子比之小草就如“大巫見小巫”。這些樹往往披著綠色的`長發,飄揚在上,充滿了精氣神,似一位花季少女,在吸引著什么;這些樹往往追求時尚,頭上的是充滿綠意的“爆炸頭”,遠望甚至像一根棒棒糖,吸引著每一個人;這些樹往往追求詩情畫意,將一部分綠發卷起,另一部分垂直肩上,旁邊黃鸝,白鷺,青天…令人不禁吟誦到“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”等詩句。真美啊。
還 有那被鋪上了黑曜石般的柏油馬路和那烙上了星星般五顏六色的房屋。土生土長在農村的我,平時只見過泥濘的鄉間小路,第一次見到那黑曜石般的馬路,自然少不了興奮與喜悅。于是,每逢空余時間,我便光著小腳丫子,去那馬路附近踩踩,感受著太陽帶給這黑曜石般的溫暖與恩惠。真美啊。
記憶中我的老家是灰色的屋子,灰色的地,灰色的墻,灰色的井…一切仿佛都是灰色的,那令人失魂落魄的灰色充斥在我心中,令我揮之不去。然而,如今的房屋不再那么令人失魂落魄了!房屋的外形令我吃驚,猶如春節時的燈籠一般,是喜慶的紅色;猶如清明時的清明果一般,是舒適的綠色;猶如端午時的粽子一般,是驅邪的棕綠;猶如中秋時的月餅一般,是團圓的黃色…真美啊。
這一切的一切都在不停得改變,我們的視野不能在放眼于過去那一畝三寸大的生活,讓我們褪去單調的色彩,去迎接那美好的明天吧。
六年級作文 篇6
雨,大自然最為常見之物,可就是這最常見的雨,卻少有人去感受她,傾聽她。偶得機會,我與她有了一次美麗的邂逅!
像潤物細無聲的春雨,似狂風暴雨忽無憑的夏雨,如新雨帶秋崗的秋雨,若瀟瀟一響的冬雨,每個季節的雨都似被施了魔法般變幻,神奇亦有韻味。若非要我說,我想我還是更喜歡秋雨些的。
夏季炎熱的天氣過后,秋雨來了,我閉上眼,仔細的`聽著。雨先是像一個害羞的姑娘,一滴,一滴,落在樹葉上,草上,花上……雨,落在一切地方。她踮著腳,演奏著音樂,跳著舞蹈,音樂聲越來越響亮,越來越急促,雨姑娘也跳得愈來愈歡快。她不再像先前那樣羞澀,她邁著輕快的步子,來到了各個地方。蝸牛從它潮濕的小屋里鉆出來,和秋雨姑娘打招呼,仿佛是一對好友;樹葉與秋雨姑娘問好,讓她滑過自己的身軀,透進泥土;鳥兒夾著一顆小雨滴,將她輕輕的,慢慢的放在自己的身上,只見小水珠流過了它華貴的羽毛;青蛙呱呱地呼喚著雨姑娘……秋雨姑娘都忙不過來啦!她四處奔忙著,給萬物送來無限涼爽。
我走進了雨里,閉上眼,聽著那大自然純真的音色。雨,流入了我遍身所在。我喜歡秋雨,喜歡她的聲音,清脆如同鳥鳴;我喜歡秋雨,喜歡她的顏色,那是唯屬于她的顏色;我喜歡秋雨,喜歡她的氣味,那是雨水聚合著青草與泥土的特有的芳香。我喜歡她的全部,她給我的美妙聲音,她給我的清涼感受,她給我的家鄉的味道!
聞著江南獨有的清香,感受著江南的雨,這兒是我的家鄉,我有什么不喜歡的?
雨停了,鳥兒蹄囀,我睜開了眼,還是那熟悉的一切……
六年級作文 篇7
某老師上課時總沒有太大的吸引力,“同學們,翻到書第……頁,來,今天……”,今天學的是首元曲,由于無趣,我便尋思著怎樣去打發這節課的時間。
看到這首元曲的插圖是一幅“山中秋景”,其布局頗像《水滸》中的梁山腳下風景,那么就在此圖上添上幾筆,畫個“水滸山寨”吧。
嗯,水上應添上幾葉小舟,還要畫上阮氏三兄弟方才有些感覺。水中還要添上幾名游泳水兵,不錯!我思考著畫著,約莫過了個七八分鐘,這條河上的情景就已差不多了。
山上應畫上些梁山旗幟才會顯出山寨之感,還需在山間添上隱約的幾座兵營,旁邊的空余處再畫上幾個巡視的`將領——畫上林沖與武松罷,此二人的特征甚是明顯,尤為好畫。兩柄白花花的戒刀,一個金閃閃的頭箍,再來一身墨綠色的行者長袍,為了彰顯其威武,再在刀上畫些血跡,武松在我的一番修飾下,更顯英武。
“唐家和,你給我注意點,上課一直低著頭干嘛?!”“x婆婆”(由于老師十分啰嗦,我便給他取了個“雅號”)在黑板前訓斥我,我不敢作聲,卻積了一肚子氣,待他在板書時,我便在那河灘上邊畫上了他的頭像,再添上那梁山泊中的“黑旋風”李逵在旁,將他訓斥一番,好不痛快!
我發現了一種新的“解恨方法”,很快,我將上次向老師告我狀的小M也送上了刑場,上次借我筆到現在還賴著不還的小L亦泅在水中,時常在背后說我壞話的小C也被宋江宣判死刑,大概過了十多分鐘,我已讓畫面變得充實有趣了……
許久,我停下筆,得意地欣賞著我的杰作,“喂!小W(我同桌),你來看看!”我亮出我的佳作,而她回應我的是一張“O”字形的嘴。
六年級作文 篇8
我家有一個小小的庭院,無論何時,都綻放光彩。而我最喜歡的,是在初春午夜中的煙雨庭院。
“轟轟”,驚天動地的雷聲把我從睡夢中驚醒。我側耳傾聽,淅淅瀝瀝的雨聲,微微拂過的輕風,再加上小蟲微鳴,誰能不把頭伸出窗外呢?望著一片漆黑的庭院,不時有閃電辟下,這樣的場景,便會在電閃雷鳴間,定格下來。
我匆忙拾起一根全新的蠟燭,快速插上了燭臺,馬上擦燃了火柴,立刻點起蠟燭來。我抬頭看了看表,午夜過半,打算待到日出之時。匆匆趕到庭院,之間傾斜的雨絲映著黃色的燭光,剎那間,銀絲便變成了金絲,在空中揮灑。而樹木接過雨露,使它發出清脆,空靈的沙沙聲。石頭與野草也不甘示弱,連忙接住從樹梢垂落的雨滴,發出一種微小卻又深沉的回響。
看到這一幕,草叢的音樂家們也按耐不住心中的“烈火”,紛紛拉起了小提琴,捶起了大鼓。隨著小蟲們的'伴奏,蟋蟀便率先高歌。而小蟲們看著蟋蟀遲遲不肯下臺,便一窩蜂地沖上舞臺:螢火蟲舉著燈籠翩翩起舞,竹節蟲隨著節奏打著節拍,而蜈蚣與蚯蚓卻挑起了“交誼舞”……看著它們的舞蹈,伴著風雨交加的伴奏,時間便悄然流逝了。
我拿出一本書,靜靜地坐在搖椅上看著,看看書,觀觀雨,聽聽蟲鳴,一根蠟燭便悄然融化了。等我在會過神來,太陽卻已東升,而雨也漸漸停了。回想著昨夜的秉燭夜游,總會覺得清爽萬分。
煙雨中的庭院,總會讓人留戀往返,而這樣的庭院,也正是我所興喜的。
六年級作文 篇9
今天下午,我在家閑著無聊,便覺得反正無聊,不如找同學一塊出去走走。去哪兒好呢?王鈺提議:要不咱們去卓峰山?說起卓峰山,我還真沒去過,別提了,那次爬到一半就下來了
大約四點鐘,我們來到水坑腳下,我們買了礦泉水,便匆匆忙忙地上山了。上山沒幾分鐘,我們便停下來休息,還要拍幾個照留作紀念。拍完了,我們繼續上路。那山路還真是崎嶇,彎彎延延,不知轉了多少個彎,才終于走上平坦的小道。
在林間小道,我們闊步向前,突然感覺,在這羊腸小道中有一種“曲徑通幽處”的境界。在幾只小鳥在枝頭上鳴叫,清脆悅耳,恰似在歌頌大自然的美,知了也不停的叫,好像他們和鳥兒是一伙的,卻又成了一個音樂隊的演奏家,更是給人以心曠神怡,溫馨,恬靜的愉快心情。
啊!突然感覺,已經很久都沒有過這種悠閑的放松了。平時都是學習,學習,除了學習,就是煩惱。人世間有太多的煩惱要忘,難得的是把煩惱化為快樂。
經過一番努力,我們終于爬上了山頂。在那兒,有一個平臺,也說是觀望臺。我走上去,有一種成就感,居高臨下,“會當凌絕頂,一覽眾山小。”我看到了整個老隆,看到了城市的美,我卻迷茫,在朦朦朧朧中,我找到了我家的位置,是在那兒。
在相比之下,電視塔,龍山公園比卓峰上少了一大截,簡直是無與倫比。這就是區別。在那遠處,一座座山連綿不斷,山間縈繞著一層層薄霧。不知為什么,現在只是黃昏時,卻有霧這或許是山的一種特有的美。
在那兒,我們竟然去玩蕩秋千了,雖說那是小屁孩玩的',去不知那兒竟有幾個老人家坐在那蕩來蕩去,也不見頭暈,坐在秋千上,輕輕地晃動,閉了眼,靜靜地聆聽大自然的聲音,感受大自然的美。
已近黃昏,“夕陽無限好,只是近黃昏”我們越過那片花林,帶著那淡淡的花草味和花的香味,身后留下了我們的腳印。
【六年級作文】相關文章:
六年級作文_六年級作文04-12
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
品味四六年級作文10-02
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級作文03-14
處處有真情 六年級作文_六年級作文12-13
面對困難小學六年級作文_六年級作文12-13
以愛為主題六年級作文_六年級作文12-13