六年級年的作文300字集合9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文300字 篇1

　　每當老師快要報成績的時候，有的同學眉飛色舞；而有的同學好像在說：你們等著，該我大顯身手的時候了；有的愁眉苦臉，好像有一場災難快要降臨；有的雙目緊閉，祈求有一個好運，取得好成績。

　　老師念成績了，一個一個念。念到我的時候嚇我一大跳，拿到考卷的同學，有的驚喜，有的仿佛在預料之中，有的發呆。酸甜苦辣，各有各的滋味，我的心中的石頭終于放下了。拿到試卷，我仔細的'看了一下，真是又喜又悔。喜的是我最擔心得題竟然做對了，悔的是不該錯的題都錯了。

　　試卷就像一面鏡子，反映出我平常學習的薄弱環節和不足。以后上課時，我要更加努力聽講，多做作業，加強基礎訓練。我想做到這幾點，語文的基本功就一定會扎實，成績就當然會好了。

　　這次考試使我找到了不足，明確了方向，樹立了信心。我想，這也是老師和家長的希望所在吧！

六年級年的作文300字 篇2

　　爸爸的嘴巴沒啥特點，不大不小的，可它的用途可廣啦！

　　爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當我做數學題遇到困難時，爸爸總是耐心地教導我。給我解題意、出例子，直到我懂了為止。

　　爸爸的嘴巴是講故事能手。小時候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識的海洋中探索，讓我在美麗的童話王國里遨游，還哄我進入甜美的夢鄉。

　　爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位里，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！

　　爸爸的`嘴巴還有另兩種用途。不用說，當然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當然，他吹的“牛”到后來一定爆破。一次，他說他的普通話是絕頂好，可是后來，我讓他說“發揮”這個詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發飛”，我和媽媽都哭笑不得。

　　這就是爸爸的嘴巴，有缺點，也有優點。

六年級年的作文300字 篇3

　　今天早上醒來一看鬧鐘，啊，已經7：30了，今天可是要拿成績單的，怎么能遲了呢？

　　我從床上跳起來，穿好衣服和褲子，系好紅領巾背上書包，跑到餐廳，隨便吃兩口面包喝兩口花生奶就汽車上學了。

　　來到學校，同學們都差不多到齊了，我馬上走到位子上，便與同學攀談了起來，都談論自己可能會考幾分……正當我們談得激烈的時候，班主任葉老師進了教室，我們從老師那有點不太高興的.臉上可以看出，我們的成績都不怎么好。

　　下課5分鐘后就開始念語文成績了，思超**分、博林**分、姚林**分……快到我了，我的心跳得比兔子還快，“汪昱89.25分”當老師念了我的成績時，我頓時像泄了氣的皮球，恨自己為什么沒考上90分，同時心里一塊懸著的石頭也落地了。

　　開始發報告手冊了，仔細一看，原來是作文拉后腿：沒上優，其他科目都上優了，我下決心寒假里一定要好好地補作文水平。

　　接著，教我們數學的賴老師上來了，她也念了同學們的成績，我考了97.5分，我非常高興。然后就開始發獎狀了，我還拿到了“三好學生”的獎狀……

　　放學了，我與各位好友約定下學期再見，接著就回家給父母報喜了！

六年級年的作文300字 篇4

　　暑假里，舅舅送給了我一只小烏龜。

　　小烏龜很可愛。它只有手掌大小，它身上披著件“青灰色”的衣裳，小烏龜的背上還背著個“大房子”，好像走到哪，就打算到哪過夜似的。它的四只腳很小但很有勁，每次我拿肉給它吃時，它連忙抓一塊，狼吞虎咽地吃起來。

　　今天下午，天空陰沉沉的`，看起來似乎快要下雨了。而小烏龜爬呀爬，踢呀踢，踢得鵝石砰砰響。似乎想找個能躲雨的地方。不一會兒，天空果然下起雨來了。

　　小烏龜的膽子很小，它雖然在我家住了一個多月了，但每當我走過，它總是把頭縮進“屋子”里。果然是名不虛傳的“縮頭烏龜”。小烏龜每天起得很早，不斷地往上爬，想從魚缸里爬出來，難道它閑我們家對它不夠好嗎？不是。我想一定是他想出來欣賞外面的風景。

　　可愛的小烏龜，給我們帶來了許多樂趣！

六年級年的作文300字 篇5

　　說起秘密，我相信你們也有蘊含在心中的秘密。這幾年，我過得提心吊膽，因為我心中也有個秘密。俗話說：“紙包不住火”，盡管暫時還沒人知道那個秘密，但我今天還是要鼓起勇氣，坦白這件事。

　　兩年前，有一階段流行一種筆，幾乎每個同學都有，我也很想要一支那種筆。可惜，媽媽怕會影響我的學習，不愿給我買。我在房間想了很久，第三天才決定——堅決要買那種筆，因為其他同學的媽媽都很爽快，都給他們買了筆。我想，媽媽肯定是多一個心眼。哼!我決定自己攢錢買。可媽媽早知道我為了那一根筆，在打著零花錢的'主意。所以，她把家務做得很到位，讓我沒有機會賺零花錢，我很氣憤!

　　一天晚上，我寫完了所有作業，發現媽媽床頭有一些錢，兩張五元，兩張五十，五張十元。我閃過了一個念頭，拿張十元，肯定不會被發現……

　　至今，我努力地想向父母親道歉，可怎么也說不出口。每當我看見那支心愛的筆時，我的內心總會充滿罪惡感。這是我心中的秘密，可別告訴別人哦!

六年級年的作文300字 篇6

　　我有一個漂亮的文具盒，我很喜歡它。

　　我的文具盒是粉色的外殼，長方體形狀的，長約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇穿著漂亮的'裙子，微笑著像是在告訴大家她有多美，米奇的旁邊還寫有幾句英語。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當我心情不好的時候，我就打開我的文具盒看卡通米奇的圖畫。我的心情就會輕松而愉快。

　　我對我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。

　　我很愛惜我的文具盒，每當它掉在了地上，我就趕快把它撿起來。我用膠帶把文具盒的四個角用膠帶粘了起來，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來，這樣，它就不會再生銹了。

　　我的文具盒是我的學習武器，是我學習的好伙伴。有了它，我的學習更方便了！

六年級年的作文300字 篇7

　　我的生活中有許多生活上的壓力和學習上的壓力，每當我感到壓力太重，或者是心情實在太沉重時，我會選擇“跑”到我的“秘密花園”去傾訴。

　　“秘密花園”里藏著我的許多秘密――也許是與朋友吵架；也許是學習上的不順；也許是與父母頂嘴……一切都有可能，因為我在里邊的東西實在太多太多了，多到，我已經數不清了。

　　與父母有過太多不順后，我對“秘密花園”的依賴就更多了。現在我有一種感覺，“秘密花園”是我的親人，也是我的家人，也是，我的秘密寶庫。

　　我和“秘密花園”聊天時常常會聊著聊著就情不自禁的哭起來，因為離別時的痛、因為與父母的溝通不暢、因為學習上的不順…………

　　“秘密花園”謝謝你聽我傾訴了這么多秘密，我對你的`記憶也是那么的深刻。

　　我的“秘密花園”，我的家人、朋友、秘密寶庫。

六年級年的作文300字 篇8

　　我們平常看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。但是，你對漢字有更多的了解嗎?

　　漢字大約產生于四千多年前，它經歷了漫長的演變過程，是世界上使用人口最多的文字，曾對日本，韓國的文字產生過重要影響。現在，國外學習漢字、漢語的人越來越多。同時漢字書法是一門藝術。古往今來，我國涌現了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術中的珍品。

　　漢字是那么神奇，充滿了喜怒哀樂，可以把人類的一切高呼在藍天，讓它們迎風起舞，讓人類的一切夢想都隨風飄動。讓那些不愉快的事，化為灰燼，讓那些美好的'事永不流失。

　　漢字會讓人變得快樂、幸福，可以讓一切事物變得生機勃勃，充滿奇特的魅力。漢字可以把人類的心緊緊地連在一起，讓大家團結一致，讓世界變得更加和諧美麗!

　　漢字，我愛你!愛你的鳳舞龍翔，愛你的端莊大方，愛你的古色古香，更愛你的流暢自然。漢字，我愛你，我愛屬于你的一切!

六年級年的作文300字 篇9

　　今天我要去溫州國鼎大廈考級，爸爸和媽媽跟我一起去，爸爸開車，我跟媽媽在后面練習吹笛子。

　　開了半個小時的路程我們終于到了距離國鼎大廈倆三百米以外找停車位，現在，我們正在找，終于我們找到了停車位，我跟媽媽先了車去找國鼎大廈，爸爸在那停車子，爸爸說停好車子回來找我們。我跟媽媽找了大約15分鐘左右才找到。我跟媽媽上了樓我們一看人山人海的，我們找到了報到處我就跟她說：“王樂揚”這個名字她很快的就找到了我，正好，爸爸也上來了他很快的.就找到了我跟媽媽。我們找到了老師，我們問老師什么時候考級，老師說考的時候她會出來叫我們進去的。我們在那里等了十來分鐘，終于，那個人就說弟子考級的進來要開始考了，我們分分進去在考級室門口排隊，我等了二十幾分鐘才等到我。我進去了我一上臺老師就說可以吹了，因為沒個人最少都要吹倆首歌，我先吹只要媽媽露笑臉，我一下子就吹好了第一首歌曲，現在我要吹的歌是思鄉曲，我也一下子就吹好了，我也不知我有沒有通過，老師說要等到我們讀書的時候校長會站在我們學校的主席臺上發個我們考級證的。

　　在這人山人海的世界里我還想要再考一次級呢！

【六年級年的作文300字】相關文章：

六年級作文_六年級作文04-12

六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13

六年級年的作文[經典]07-21

六年級年的作文05-19

[精選]六年級年的作文08-26

六年級年的作文(精選)09-11

夢-六年級-六年級作文04-12

六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13

美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13

六年級作文03-14