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跳繩的作文

時間:2024-05-16 12:30:36 關于作文 我要投稿

關于跳繩的作文[大全15篇]

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的關于跳繩的作文,歡迎閱讀與收藏。

關于跳繩的作文[大全15篇]

關于跳繩的作文1

  今天下午,激動人心的跳繩比賽即將開始了,同學們精神飽滿地來到操場,準備為班級取得好成績。

  比賽開始了,隨著裁判的.聲音,馬上就輪到我了,我既興奮又緊張,心怦怦跳個不停。

  "預備,開始"。裁判員說。

  大家爭先恐后地跳起來,這時,我也不慌不忙地跳起來,而且還非常有節奏,不一會兒,我就覺得口干舌燥,好想停下來呀!可我又想:如果我這樣放棄了,就少跳了好幾十下,如果能再堅持一會兒,說不定能出奇制勝。終于跳完了,我取得一分鐘127下的成績,雖然沒有得獎,但是我努力了,我感到非常滿意。

  我覺得這次比賽非常有意義,它讓我懂得:不管比賽結果怎么樣,我們都不能半途而廢,堅持到底就是勝利。

關于跳繩的作文2

  大家知道我說的跳繩小王子是誰嗎?哈哈!那就是我呀!

  那是星期五的上午,我們去部隊的操場舉行運動會,我參加的是跳繩比賽,同學們有的跳遠、有的跑步、還有的做仰臥起坐……我也是運動員,能代表我們班參加比賽,我心里感到特別高興。

  跳繩比賽馬上就要開始了,參加比賽的運動員在場地邊默默地練習者,準備好的運動員隨時準備上場。比賽開始了,運動員看起來都很緊張,而我在心里想,不要太緊張,那樣就會跳不好的。因此,我時刻提醒自己保持鎮定,要放松。只見繩子在我手中不停地搖動,雙腳也隨著繩子打地的.聲音有節奏的跳起來,我跳起來感到非常輕松,不知不覺一分鐘到了,老師讓我們停止跳繩,讓數數的人來告訴自己數的人跳的次數。我在一旁聽了一下我跳的次數,一百九十二個,這么多呀?我自己都很吃驚,簡直不敢相信我是不是聽錯了。

  怎么樣呀!大家對我今天的表現還滿意吧?我是不是跳繩小王子呢?

關于跳繩的作文3

  “鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!”下課了,同學們拿著跳繩來到操場上比賽。

  我們到了操場上之后,老師讓我們圍成一個圓圈。隨著老師一聲令下,我使勁搖著雙手,跳繩嗖搜地從頭頂越過。我想:跳快點,跳快點,好多跳幾個。

  過了一會兒,我感覺身體在發熱,又感覺體重好像從原來的70斤一下子變成了200斤。我的'小腿和手像系上了好多個大沙袋一樣。手就像沒知覺一樣不聽使喚。腳就像癱瘓了一樣一下一下吃力地跳。隱隱約約中聽到旁邊同學的大口大口喘氣聲。我想:老師您快點兒喊停吧!我都快累死了。我從來沒有感覺過一分鐘竟然是這樣漫長。

  老師好像很了解我似的,大喊了一聲“停!”我一下子倒在了地上,好像散了架子一樣,再也站不起來了。

  今天的比賽真激烈。

關于跳繩的作文4

  今天,我們班要舉行一場跳繩活動,我心想,我一定要拿到前三名。

  老師帶著我們到操場上,先分成五人一組,一共五組。馬上要開始跳繩了,我雙手握住繩子的兩頭繞一圈,放在腿的兩側,雙腿彎曲準備著。老師一聲令下,我的雙臂馬上開始上下擺動,雙腿一上一下的蹦跳,像一只小免子。我的耳邊傳來了呼呼的風聲,好像風姐姐在說:“加油!加油!”圍觀的同學們有的在吶喊助威,有的在幫活動的同學數數:“1、2、3、4——”,還有的在旁邊一邊跟著跳一邊拍手,那聲音是震耳欲聾,場面十分熱鬧!漸漸地我的呼吸加快了,心“呯呯”直跳,像快要跳出胸膛了。突然,繩子勾到了我的.頭發,我只了停下,把繩子拿下來繼續跳。還剩十秒了!我的腿很酸,像綁了一塊千斤重的大石頭,抬都抬不起來了要。心想:我要不要放棄呢?不,堅持到底就是勝利。這時候宣布一分鐘到了,大家都停了下來。同學們說我跳了70個,我高興得合不攏嘴了。然后宣布成績,楊胡灝是第一名,我是第二名,張琳宣是第三名。

  回到教室我又測了一下心跳,是86次/分鐘,比跳繩之前多了10次。通過跳繩活動我知道了跳繩可以強身健體,以后要多多參加跳繩運動噢。

關于跳繩的作文5

  運動會讓每個人都擁有健康的身體,所以運動對我們很重要,而我最喜歡的運動是“跳繩”。

  我喜歡跳繩,因為多多跳繩有益健康并且可以讓我們長得很高很高。另外,因為在跳繩的時候,常常會愈跳愈快,所以也讓我們的身體一直不停的'流汗,流汗促進身體的新成代謝,增加心肺的運動強度,增加疾病抵抗力,也會讓身心十分舒暢,所有多多跳繩對身體健康十分重要,因此我們要常常運動,如此才不會常常生病。

  我喜歡跳繩,因為常常在下課的時候,我可以和同學一起玩跳繩,讓大家覺得有趣及十分開心。常常,我覺得無聊的時候,我就立即想到跳繩運動,因為有了跳繩運動,讓我得到了健康和快樂!

  我最喜歡跳繩了,有人說:“藥補不如食補,食補不如運動補。”所以我們要多運動,才會擁有健康強壯的身體!

關于跳繩的作文6

  每當我看到別的小朋友輕松自如地跳繩的時候,我非常羨慕他們,我很想也像他們一樣做個跳繩能手,我就請求媽媽給我買了個跳繩,迫不及待地學起來。

  我先自學了雙腳跳和單腳跳,媽媽就教我雙腳輪換跳。“什么是雙腳輪換跳?”我好奇地問媽媽。媽媽說:“雙腳輪換跳就是兩只腳交換著跳。”說完就做了個示范讓我看。我看了覺得很簡單,就拿過繩照著媽媽的`樣子跳起來。沒想到看起來容易做起來難,我的腳總是不聽指揮,不是把繩勾住,就是擋住。媽媽說:“學跳繩要掌握要領,首先要把腳向前踢,還要把腿太高。”我照著媽媽說的樣子跳起來,結果還是控制不住自己的腳。見我這樣,媽媽就改教我練習原地跑步,還讓我邊跑邊把腿太高。我練了一會,累得氣喘吁吁,媽媽這才讓我停下來,拿著繩子再跳,沒想到我竟然跳好了。我高興極了,趕緊又練了一會,結果越跳越好。以后,我照著這樣練了好幾天,終于學會了跳繩。

  學跳繩真不容易,看來無論做什么事,都要付出汗水。

關于跳繩的作文7

  在這陽光明媚的春天,樓下傳來了一陣陣喊聲。到底是什么聲音呢,我們接著往下看。

  原來是樓下正在舉行跳繩比賽呀!大家在練習,有的在跳繩,有的累了再休息,有的已經開始熱身了。比賽時分兩組,紅.藍各一組。裁判一說預備,大家便把繩子甩在背后。哨聲一響,運動員便開始猛跳。當繩子落在運動員前的時候,便起身一跳,剛好越過去。開始,紅隊還領先,后面藍隊又超過了,雙方不相上下。后面,紅隊想出了一個辦法,先讓其他隊員跳慢一點保持體力,再讓一個有很多力的人跳快一點,在輪流換人。運動員的雙手一上一下的.擺動著,像一只翩翩起舞的蝴蝶;而他們的雙腳也在有節奏地向上跳著,看起來像一只跳躍的袋鼠。

  不久后,比賽結束了。紅隊以536比519大獲全勝。崇拜紅隊的,有的人在歡呼,有的人在找他們簽名。崇拜藍隊的,有的人情緒低落,有些在嘆氣。運動員有的在喘氣,有的在休息,有的在哼歌。

  今天的比賽不僅讓我們認識了團結的重要性,還證明了紅隊的優秀。

關于跳繩的作文8

  經過一個多月的訓練,老師說要給我們進行一分鐘跳繩模擬測試。我聽了心里有說不出來的高興。因為我在幼兒園就是跳繩冠軍,跳繩對我來說,不是難事。更何況,這段時間的訓練,我每次都跳得最好。想到等一會我就能我忍不住又笑了。

  老師把我們帶到操場上,讓我們先練習一下,熱個身,等會再進行測試。我拿著跳繩,來到一個開闊地,甩開繩子跳了起來。今天不知道怎么回事,繩子像跟我作對似的,老是纏著我的腳,我急的`滿頭大汗。越急越跳不好,還沒跳幾個,我就渾身是汗。看了看周圍的同學,不少人和我一樣,磕磕絆絆總跳不好。這時,我想前幾天練習跳繩時老師對我說的話:不管做什么事,不要圖快,要圖好,姿勢要正確。把心靜下來,就能跳好。我按著老師說的去跳,果然好多了。可是我剛找到感覺,天上的太陽仿佛和我過不去似的,把火辣辣的陽光射到我身上,把我曬得又熱又累,再去想老師那句話也不管用了。

  那天的測試結果唉,還是不提了吧。

  看來,以后我不僅要多鍛煉,還要有強大的心理素質,這樣才能對抗高強度的訓練,才能對得起曾經擁有的跳繩冠軍稱號。

關于跳繩的作文9

  今天中午,全校舉行跳繩比賽,我們排隊走到校門口的那段跑道上,陳老師叫我們先練習一下,我們就開始練習了:有的單腳跳、有的反著跳、有的花樣跳、有的休息,他們說要保存體力!過了會,老師帶我們到“橋洞”旁邊的那段跑道上蹲了下來。首先是一年級開始上場比賽,他們跳得比較少,有的我估計不到100個。后來終于輪到我們班了,陳老師對我們說:“只要聽到哨聲就馬上跳,因為剛才有個班就吃了這個虧”于是我站到自己的位置上,一位老師說“202班,預備——開始!”我們大家開始跳了起來。我先是跳得很快,后來就慢了下來,因為力氣不夠了,我跳了136個,這個成績我不太滿意,我們班最多的'跳了204個,我也沒有平時好,我下決心以后要加強鍛煉,縮小和同學之間的差距!

關于跳繩的作文10

  我學跳繩我們學校要舉行跳繩比賽,全班同學都得參加,可是我還一點也不會呢,怎么辦?我把這件事情告訴了媽媽,媽媽于是給我買來了跳繩讓我練習。

  沒想到跳繩可真難呀,手臂要搖動,雙腿還要同時跳起,蹦過繩子。我總是掌握不好時間和節奏。

  不是繩子已經搖過來了,還不起跳,就是已經跳了,繩子不沒搖過來。媽媽說要手腳配合一點一點來,然后又告訴我一些跳繩的要領。

  我試著慢慢跳,先搖過手臂,然后跳過去,再搖手臂,再跳……,雖然沒連上,但一下一下的',我沒放棄。第一天,我只能跳過一下,第二天就能連續跳過四下了,第三天連續跳過十多下,第四天……,我每天堅持練習,累得滿頭大汗,媽媽讓我休息一下,我都不休息。

  最后,我還學會了花樣呢,雙腳跳,單腳跳,登車,編花等。跳繩比賽終于開始了,我以一分鐘105下的成績獲得了一年級女子組第九名,雖然不是第一名,但經過自己的努力,從一點不會到獲得名次,為班級爭得榮譽,我也很高興。

  老師說:“只要付出努力,就會獲得成功。

關于跳繩的作文11

  星期五晚上,在我們家里舉行了一場別開生面的跳繩比賽,選手是我和媽媽,爸爸當裁判。

  比賽分三場:第一場正跳,第二場飛跳,第三場雙數。誰輸了下樓打醬油。我們雙方各自手里拿著繩子,心里很緊張。比賽開始了,媽媽穩如泰山的'樣子可急死我了,我心想:這局我會不會輸呢?看來我沒希望了。“兩位高手已不分上下,一場精彩激烈的跳繩比賽進入了白日化階段!”老爸像比賽現場直播員,口吐飛沫地解說著。奇跡出現了,老媽的腳被繩子絆了一下,“哈!哈!”我笑著說,“我贏了!”

  第二局甭說了,我輕而易舉地贏了,以連勝兩局的成績戰勝了老媽。媽媽只好下樓了,臨走時,她還說了一句話:“下次不跟你比跳繩了,我甘拜下風。”我聽了心里樂滋滋,像吃了蜜似的。

  比賽就是如此充滿斗志,真是勝者為王,敗者為寇啊!

關于跳繩的作文12

  今天,我們上范文課,老師一進門,就大聲地說:“今天,我們要來跳繩。”老師剛說完,我心里暗暗地想:體育課學跳繩,沒聽說范文課也跳繩的,真有意思。

  跳繩開始了,同學們有的跳單搖,有的跳雙搖,還有的跳雙腳交換跳。輪到我了,我拿起跳繩,先在左手上繞了兩圈,再右手上繞了一圈,然后向前走一步,把跳繩放在腳后跟上面,兩只手把繩子往上一拉,手臂往前伸,這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角,最后往前一搖,腳一抬,就跳了過去,跳著跳著,跳壞了。老師面帶微笑地問:“你為什么跳壞了?”我認真地想了想,說:“我的腳落地太早了。”老師又笑瞇瞇地說:“你再跳一次吧”我又跳了一次,一下跳了50下,老師說:“停。”跳完了,同學們都說我跳得好。

  這雖然不是體育課,但是它在我的'記憶中非常深刻。

關于跳繩的作文13

  今天,我們的學校里舉行了花樣跳繩比賽,可謂是:活力十足!

  起先,我們先練習跳繩,我就和王崟宇他們比賽,我一分鐘差不多能跳五十幾個,一到拌著繩子時,我就趕緊把繩子給弄好,可把我給累的夠嗆啊!

  突然,該我們去了,我們就去了,我可以說是信心十足啊!誰知,我剛剛跳了半個多分鐘,肚子就開始痛了起來,但是,我依舊堅持著,好幾次還伴著了繩子,但是,我聽見別的同學的跳繩的啪、啪、啪聲,就堅持了下了,我估計跳了四五十下,我后面的`趙益累的更嗆,捂著肚子蹲了幾分鐘。

  啊!現在想一想,是因為我當時太心急了,李夢怡她堅持不懈的精神值得我們去學習!她的精神永遠會指引我們向前!我們也要認真鍛煉,堅持不懈的去做每一件事!

關于跳繩的作文14

  今天上體育課的時候,老師和我們幾個同學玩起了跳長繩,可好玩了。

  兩位同學甩一根長繩,其他人在那里跳。先是樊暢,她的動作十分熟練,像只小兔子一樣靈活,鴉一禾也是,眼看就要到我了,可我的.心里像藏了一只小鹿,四處亂撞。心想,到底是跳還是不跳,跳的話要是被打到怎么辦,不過這個游戲很好玩。

  唉,該來的時候還是要來,輪到我了,她們轉了好幾圈,我還是沒敢跳,連老師都著急了,讓我趕緊先下去。老師為我總結了幾個方面原因,一個是對自己不自信,還有一個是跳的方法沒掌握,要往中間跳,而我喜歡在兩頭跳,這樣容易被繩子給絆住。

  功夫不負有心人,總結過原因后,我越跳越好,越跳越暢,從來都沒有斷過。下次跳的時候就不害怕了。

關于跳繩的作文15

  一個陽光明媚的早晨,小豬和小猴在小河邊的'草地上玩跳繩。小豬把繩子的一頭綁在大樹上,只要自己甩起來,小猴就可以跳了。

  小白兔在河對面看見小豬和小猴玩得很開心,就問:“我能和你們一起玩嗎?”小豬說:“當然可以。”小白兔問:“那我該怎么過來呢?”小豬和小猴說:“我們來幫你一起想辦法。”小猴看見旁邊有一塊大木板就想出了辦法,小猴叫小豬過來幫忙。不一會兒,它們就用木板搭好了一座橋,小白兔可以過來一起玩跳繩了。

  小豬和小猴甩著繩子,小白兔在中間跳。它們手中的繩子像花環一樣一晃一晃的,甩在地面上不時發出“啪、啪、啪”的聲音,看得人眼花繚亂。

  它們的笑聲不僅引來了小鳥,連蘑菇都趕過來湊熱鬧,花兒也咧開嘴笑了。多么開心的一天啊!

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  今天下午,激動人心的跳繩比賽即將開始了,同學們精神飽滿地來到操場,準備為班級取得好成績。

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  "預備,開始"。裁判員說。

  大家爭先恐后地跳起來,這時,我也不慌不忙地跳起來,而且還非常有節奏,不一會兒,我就覺得口干舌燥,好想停下來呀!可我又想:如果我這樣放棄了,就少跳了好幾十下,如果能再堅持一會兒,說不定能出奇制勝。終于跳完了,我取得一分鐘127下的成績,雖然沒有得獎,但是我努力了,我感到非常滿意。

  我覺得這次比賽非常有意義,它讓我懂得:不管比賽結果怎么樣,我們都不能半途而廢,堅持到底就是勝利。

關于跳繩的作文2

  大家知道我說的跳繩小王子是誰嗎?哈哈!那就是我呀!

  那是星期五的上午,我們去部隊的操場舉行運動會,我參加的是跳繩比賽,同學們有的跳遠、有的跑步、還有的做仰臥起坐……我也是運動員,能代表我們班參加比賽,我心里感到特別高興。

  跳繩比賽馬上就要開始了,參加比賽的運動員在場地邊默默地練習者,準備好的運動員隨時準備上場。比賽開始了,運動員看起來都很緊張,而我在心里想,不要太緊張,那樣就會跳不好的。因此,我時刻提醒自己保持鎮定,要放松。只見繩子在我手中不停地搖動,雙腳也隨著繩子打地的.聲音有節奏的跳起來,我跳起來感到非常輕松,不知不覺一分鐘到了,老師讓我們停止跳繩,讓數數的人來告訴自己數的人跳的次數。我在一旁聽了一下我跳的次數,一百九十二個,這么多呀?我自己都很吃驚,簡直不敢相信我是不是聽錯了。

  怎么樣呀!大家對我今天的表現還滿意吧?我是不是跳繩小王子呢?

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  “鈴鈴鈴!鈴鈴鈴!”下課了,同學們拿著跳繩來到操場上比賽。

  我們到了操場上之后,老師讓我們圍成一個圓圈。隨著老師一聲令下,我使勁搖著雙手,跳繩嗖搜地從頭頂越過。我想:跳快點,跳快點,好多跳幾個。

  過了一會兒,我感覺身體在發熱,又感覺體重好像從原來的70斤一下子變成了200斤。我的'小腿和手像系上了好多個大沙袋一樣。手就像沒知覺一樣不聽使喚。腳就像癱瘓了一樣一下一下吃力地跳。隱隱約約中聽到旁邊同學的大口大口喘氣聲。我想:老師您快點兒喊停吧!我都快累死了。我從來沒有感覺過一分鐘竟然是這樣漫長。

  老師好像很了解我似的,大喊了一聲“停!”我一下子倒在了地上,好像散了架子一樣,再也站不起來了。

  今天的比賽真激烈。

關于跳繩的作文4

  今天,我們班要舉行一場跳繩活動,我心想,我一定要拿到前三名。

  老師帶著我們到操場上,先分成五人一組,一共五組。馬上要開始跳繩了,我雙手握住繩子的兩頭繞一圈,放在腿的兩側,雙腿彎曲準備著。老師一聲令下,我的雙臂馬上開始上下擺動,雙腿一上一下的蹦跳,像一只小免子。我的耳邊傳來了呼呼的風聲,好像風姐姐在說:“加油!加油!”圍觀的同學們有的在吶喊助威,有的在幫活動的同學數數:“1、2、3、4——”,還有的在旁邊一邊跟著跳一邊拍手,那聲音是震耳欲聾,場面十分熱鬧!漸漸地我的呼吸加快了,心“呯呯”直跳,像快要跳出胸膛了。突然,繩子勾到了我的.頭發,我只了停下,把繩子拿下來繼續跳。還剩十秒了!我的腿很酸,像綁了一塊千斤重的大石頭,抬都抬不起來了要。心想:我要不要放棄呢?不,堅持到底就是勝利。這時候宣布一分鐘到了,大家都停了下來。同學們說我跳了70個,我高興得合不攏嘴了。然后宣布成績,楊胡灝是第一名,我是第二名,張琳宣是第三名。

  回到教室我又測了一下心跳,是86次/分鐘,比跳繩之前多了10次。通過跳繩活動我知道了跳繩可以強身健體,以后要多多參加跳繩運動噢。

關于跳繩的作文5

  運動會讓每個人都擁有健康的身體,所以運動對我們很重要,而我最喜歡的運動是“跳繩”。

  我喜歡跳繩,因為多多跳繩有益健康并且可以讓我們長得很高很高。另外,因為在跳繩的時候,常常會愈跳愈快,所以也讓我們的身體一直不停的'流汗,流汗促進身體的新成代謝,增加心肺的運動強度,增加疾病抵抗力,也會讓身心十分舒暢,所有多多跳繩對身體健康十分重要,因此我們要常常運動,如此才不會常常生病。

  我喜歡跳繩,因為常常在下課的時候,我可以和同學一起玩跳繩,讓大家覺得有趣及十分開心。常常,我覺得無聊的時候,我就立即想到跳繩運動,因為有了跳繩運動,讓我得到了健康和快樂!

  我最喜歡跳繩了,有人說:“藥補不如食補,食補不如運動補。”所以我們要多運動,才會擁有健康強壯的身體!

關于跳繩的作文6

  每當我看到別的小朋友輕松自如地跳繩的時候,我非常羨慕他們,我很想也像他們一樣做個跳繩能手,我就請求媽媽給我買了個跳繩,迫不及待地學起來。

  我先自學了雙腳跳和單腳跳,媽媽就教我雙腳輪換跳。“什么是雙腳輪換跳?”我好奇地問媽媽。媽媽說:“雙腳輪換跳就是兩只腳交換著跳。”說完就做了個示范讓我看。我看了覺得很簡單,就拿過繩照著媽媽的`樣子跳起來。沒想到看起來容易做起來難,我的腳總是不聽指揮,不是把繩勾住,就是擋住。媽媽說:“學跳繩要掌握要領,首先要把腳向前踢,還要把腿太高。”我照著媽媽說的樣子跳起來,結果還是控制不住自己的腳。見我這樣,媽媽就改教我練習原地跑步,還讓我邊跑邊把腿太高。我練了一會,累得氣喘吁吁,媽媽這才讓我停下來,拿著繩子再跳,沒想到我竟然跳好了。我高興極了,趕緊又練了一會,結果越跳越好。以后,我照著這樣練了好幾天,終于學會了跳繩。

  學跳繩真不容易,看來無論做什么事,都要付出汗水。

關于跳繩的作文7

  在這陽光明媚的春天,樓下傳來了一陣陣喊聲。到底是什么聲音呢,我們接著往下看。

  原來是樓下正在舉行跳繩比賽呀!大家在練習,有的在跳繩,有的累了再休息,有的已經開始熱身了。比賽時分兩組,紅.藍各一組。裁判一說預備,大家便把繩子甩在背后。哨聲一響,運動員便開始猛跳。當繩子落在運動員前的時候,便起身一跳,剛好越過去。開始,紅隊還領先,后面藍隊又超過了,雙方不相上下。后面,紅隊想出了一個辦法,先讓其他隊員跳慢一點保持體力,再讓一個有很多力的人跳快一點,在輪流換人。運動員的雙手一上一下的.擺動著,像一只翩翩起舞的蝴蝶;而他們的雙腳也在有節奏地向上跳著,看起來像一只跳躍的袋鼠。

  不久后,比賽結束了。紅隊以536比519大獲全勝。崇拜紅隊的,有的人在歡呼,有的人在找他們簽名。崇拜藍隊的,有的人情緒低落,有些在嘆氣。運動員有的在喘氣,有的在休息,有的在哼歌。

  今天的比賽不僅讓我們認識了團結的重要性,還證明了紅隊的優秀。

關于跳繩的作文8

  經過一個多月的訓練,老師說要給我們進行一分鐘跳繩模擬測試。我聽了心里有說不出來的高興。因為我在幼兒園就是跳繩冠軍,跳繩對我來說,不是難事。更何況,這段時間的訓練,我每次都跳得最好。想到等一會我就能我忍不住又笑了。

  老師把我們帶到操場上,讓我們先練習一下,熱個身,等會再進行測試。我拿著跳繩,來到一個開闊地,甩開繩子跳了起來。今天不知道怎么回事,繩子像跟我作對似的,老是纏著我的腳,我急的`滿頭大汗。越急越跳不好,還沒跳幾個,我就渾身是汗。看了看周圍的同學,不少人和我一樣,磕磕絆絆總跳不好。這時,我想前幾天練習跳繩時老師對我說的話:不管做什么事,不要圖快,要圖好,姿勢要正確。把心靜下來,就能跳好。我按著老師說的去跳,果然好多了。可是我剛找到感覺,天上的太陽仿佛和我過不去似的,把火辣辣的陽光射到我身上,把我曬得又熱又累,再去想老師那句話也不管用了。

  那天的測試結果唉,還是不提了吧。

  看來,以后我不僅要多鍛煉,還要有強大的心理素質,這樣才能對抗高強度的訓練,才能對得起曾經擁有的跳繩冠軍稱號。

關于跳繩的作文9

  今天中午,全校舉行跳繩比賽,我們排隊走到校門口的那段跑道上,陳老師叫我們先練習一下,我們就開始練習了:有的單腳跳、有的反著跳、有的花樣跳、有的休息,他們說要保存體力!過了會,老師帶我們到“橋洞”旁邊的那段跑道上蹲了下來。首先是一年級開始上場比賽,他們跳得比較少,有的我估計不到100個。后來終于輪到我們班了,陳老師對我們說:“只要聽到哨聲就馬上跳,因為剛才有個班就吃了這個虧”于是我站到自己的位置上,一位老師說“202班,預備——開始!”我們大家開始跳了起來。我先是跳得很快,后來就慢了下來,因為力氣不夠了,我跳了136個,這個成績我不太滿意,我們班最多的'跳了204個,我也沒有平時好,我下決心以后要加強鍛煉,縮小和同學之間的差距!

關于跳繩的作文10

  我學跳繩我們學校要舉行跳繩比賽,全班同學都得參加,可是我還一點也不會呢,怎么辦?我把這件事情告訴了媽媽,媽媽于是給我買來了跳繩讓我練習。

  沒想到跳繩可真難呀,手臂要搖動,雙腿還要同時跳起,蹦過繩子。我總是掌握不好時間和節奏。

  不是繩子已經搖過來了,還不起跳,就是已經跳了,繩子不沒搖過來。媽媽說要手腳配合一點一點來,然后又告訴我一些跳繩的要領。

  我試著慢慢跳,先搖過手臂,然后跳過去,再搖手臂,再跳……,雖然沒連上,但一下一下的',我沒放棄。第一天,我只能跳過一下,第二天就能連續跳過四下了,第三天連續跳過十多下,第四天……,我每天堅持練習,累得滿頭大汗,媽媽讓我休息一下,我都不休息。

  最后,我還學會了花樣呢,雙腳跳,單腳跳,登車,編花等。跳繩比賽終于開始了,我以一分鐘105下的成績獲得了一年級女子組第九名,雖然不是第一名,但經過自己的努力,從一點不會到獲得名次,為班級爭得榮譽,我也很高興。

  老師說:“只要付出努力,就會獲得成功。

關于跳繩的作文11

  星期五晚上,在我們家里舉行了一場別開生面的跳繩比賽,選手是我和媽媽,爸爸當裁判。

  比賽分三場:第一場正跳,第二場飛跳,第三場雙數。誰輸了下樓打醬油。我們雙方各自手里拿著繩子,心里很緊張。比賽開始了,媽媽穩如泰山的'樣子可急死我了,我心想:這局我會不會輸呢?看來我沒希望了。“兩位高手已不分上下,一場精彩激烈的跳繩比賽進入了白日化階段!”老爸像比賽現場直播員,口吐飛沫地解說著。奇跡出現了,老媽的腳被繩子絆了一下,“哈!哈!”我笑著說,“我贏了!”

  第二局甭說了,我輕而易舉地贏了,以連勝兩局的成績戰勝了老媽。媽媽只好下樓了,臨走時,她還說了一句話:“下次不跟你比跳繩了,我甘拜下風。”我聽了心里樂滋滋,像吃了蜜似的。

  比賽就是如此充滿斗志,真是勝者為王,敗者為寇啊!

關于跳繩的作文12

  今天,我們上范文課,老師一進門,就大聲地說:“今天,我們要來跳繩。”老師剛說完,我心里暗暗地想:體育課學跳繩,沒聽說范文課也跳繩的,真有意思。

  跳繩開始了,同學們有的跳單搖,有的跳雙搖,還有的跳雙腳交換跳。輪到我了,我拿起跳繩,先在左手上繞了兩圈,再右手上繞了一圈,然后向前走一步,把跳繩放在腳后跟上面,兩只手把繩子往上一拉,手臂往前伸,這時繩子和我的手臂大約成一個45°左右的角,最后往前一搖,腳一抬,就跳了過去,跳著跳著,跳壞了。老師面帶微笑地問:“你為什么跳壞了?”我認真地想了想,說:“我的腳落地太早了。”老師又笑瞇瞇地說:“你再跳一次吧”我又跳了一次,一下跳了50下,老師說:“停。”跳完了,同學們都說我跳得好。

  這雖然不是體育課,但是它在我的'記憶中非常深刻。

關于跳繩的作文13

  今天,我們的學校里舉行了花樣跳繩比賽,可謂是:活力十足!

  起先,我們先練習跳繩,我就和王崟宇他們比賽,我一分鐘差不多能跳五十幾個,一到拌著繩子時,我就趕緊把繩子給弄好,可把我給累的夠嗆啊!

  突然,該我們去了,我們就去了,我可以說是信心十足啊!誰知,我剛剛跳了半個多分鐘,肚子就開始痛了起來,但是,我依舊堅持著,好幾次還伴著了繩子,但是,我聽見別的同學的跳繩的啪、啪、啪聲,就堅持了下了,我估計跳了四五十下,我后面的`趙益累的更嗆,捂著肚子蹲了幾分鐘。

  啊!現在想一想,是因為我當時太心急了,李夢怡她堅持不懈的精神值得我們去學習!她的精神永遠會指引我們向前!我們也要認真鍛煉,堅持不懈的去做每一件事!

關于跳繩的作文14

  今天上體育課的時候,老師和我們幾個同學玩起了跳長繩,可好玩了。

  兩位同學甩一根長繩,其他人在那里跳。先是樊暢,她的動作十分熟練,像只小兔子一樣靈活,鴉一禾也是,眼看就要到我了,可我的.心里像藏了一只小鹿,四處亂撞。心想,到底是跳還是不跳,跳的話要是被打到怎么辦,不過這個游戲很好玩。

  唉,該來的時候還是要來,輪到我了,她們轉了好幾圈,我還是沒敢跳,連老師都著急了,讓我趕緊先下去。老師為我總結了幾個方面原因,一個是對自己不自信,還有一個是跳的方法沒掌握,要往中間跳,而我喜歡在兩頭跳,這樣容易被繩子給絆住。

  功夫不負有心人,總結過原因后,我越跳越好,越跳越暢,從來都沒有斷過。下次跳的時候就不害怕了。

關于跳繩的作文15

  一個陽光明媚的早晨,小豬和小猴在小河邊的'草地上玩跳繩。小豬把繩子的一頭綁在大樹上,只要自己甩起來,小猴就可以跳了。

  小白兔在河對面看見小豬和小猴玩得很開心,就問:“我能和你們一起玩嗎?”小豬說:“當然可以。”小白兔問:“那我該怎么過來呢?”小豬和小猴說:“我們來幫你一起想辦法。”小猴看見旁邊有一塊大木板就想出了辦法,小猴叫小豬過來幫忙。不一會兒,它們就用木板搭好了一座橋,小白兔可以過來一起玩跳繩了。

  小豬和小猴甩著繩子,小白兔在中間跳。它們手中的繩子像花環一樣一晃一晃的,甩在地面上不時發出“啪、啪、啪”的聲音,看得人眼花繚亂。

  它們的笑聲不僅引來了小鳥,連蘑菇都趕過來湊熱鬧,花兒也咧開嘴笑了。多么開心的一天啊!