（精）關于下棋的作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關于下棋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于下棋的作文1

　　我們家新買了一套五子棋，小巧精致，非常可愛。每隔兩天，我的大腦就會“運動”起來，因為我要和我的爸爸一起下幾盤五子棋。

　　我在下棋時，一手托著下巴，一手執(zhí)著棋子，一邊想著下一步走在哪里才不會死掉，一邊又想著怎么走才能贏。有時很堅定地走每一步；有時又會舉棋不定，進退兩難；有時看著坐對面的爸爸也會偶爾皺皺眉頭，陷入沉思……經過多次的失敗，我知道下棋不僅要照顧大局，還要集中注意力，我雖然很用心、很專注，但姜還是老的辣，畢竟我還是個新手，爸爸每次都贏得多呢！

　　“我就不相信啦！”每次我都會給自個兒打氣，纏著爸爸再下一局，再殺一盤。充滿信心，不服輸的我，果然在一次次地向老爸“逼近”中，贏了一局、兩局、更多局……讓他對我刮目相看。

　　下棋如同學習一樣，都要學會動腦筋，用心思考，同時還要多加強練習，在練習的.過程中，你就會找到好的方法。熟能生巧，你就能有贏的機會。

關于下棋的作文2

　　記得有一次，我寫完作業(yè)后，閑著沒事就帶著正在看報的爸爸，殺了他幾個回合。爸爸下棋有個特點。他總是喜歡沖那些站在最前面卻一文不值的小兵，所以那些小兵很快就被我ok了。就在我得意的時候，我忘了我爸在我的田里養(yǎng)馬，讓我的車付出了慘痛的代價。另外，我爸的馬在我的地盤上從左向右沖，讓我犧牲了很多士兵。

　　突然，我眼前一亮，發(fā)現我的大象旁邊有兩匹馬，是一對連環(huán)馬。我看到我爸的槍剛好在我連環(huán)馬的射程之內，就犯了個雙誤，讓我爸措手不及。最重要的是，我用雙槍贏得了整體的勝利。

　　下棋常常讓我感受到失敗的痛苦和勝利的喜悅。它不僅豐富了我的`課外生活，也成為我生活中不可或缺的一部分。我喜歡下棋。是我的最愛。

關于下棋的作文3

　　一個周一，我開開心心上學，我們等著我們夢想的“體育課”！為什么我們這么喜歡體育課？那是因為我們體育課的體育老師很好。他通常不讓我們做練習。好的臺詞總能化解，然后自己玩。今天會發(fā)生什么有趣的事？我告訴你！

　　第二節(jié)課終于結束了，老師大喊：下課了，下課了。我們站起來說：老師，你辛苦了，請休息。之后，我們下課玩。就要上課了。我們班長說：“大家把書都收起來，放到抽屜里，然后出來排隊。我們把桌子上的東西都放在抽屜里后，高興地跑到走廊排隊。等了5分鐘，我們就往下往下往下走。我們立即排隊。然后體育老師說：“立正休息！“那就說：解散！我們剛剛跑了！我跑到一群人面前問：“你們在玩什么？”他們說，“在玩野獸的`游戲。你想玩嗎？我說：好！我坐下了。他們教我下棋，然后我玩了一局。雖然沒贏，但已經可以打了。我太開心了！

關于下棋的作文4

　　晴朗的早晨。我和表哥來下棋，表哥是他的！我已經被我的手下打敗了，而且他的.招式已經被我滲透了。

　　“將軍”，哈哈，表哥手足無措。將軍已經當面見過我雙槍了。因為表哥腦子太死了，好久沒想了。于是，他想出了一個對付我的鬼計劃。我看到他笑著對我說：“兄弟，你看到后面是什么？”我一轉身，表哥就把他的馬挪開，指著我的將軍。我回頭對他說：“沒事！”表哥裝傻對我說：“哦！有可能是我看花眼了。”然后，他的馬一走，我的將軍就死了，全軍覆沒。

　　我輸了，笨手笨腳的表哥怎么打得過我？原來我一轉身他就把棋子換了。最后表姐認定我贏了，表姐犯規(guī)了，當然算了。

關于下棋的作文5

　　我家經常有大人來玩，我也經常和他們下棋，棋藝也長進了不少。

　　而且我以前也經常和她下棋，已經摸清她下棋的套路，所以讓她先動，她仍像以前一樣把炮向前移動3格，想用炮吃掉我的相。我假裝沒有看見，只去管其它棋子了。當她的炮在下一步就可以直接吃掉我的相時，我就出其不意的飛相，粉碎了她的`陰謀。下著下著，我突然想到我可以雙炮連環(huán)，這樣她就算再厲害也回天無力了。于是我就先動一個炮在她老將的頭上，再把另一個炮動到那個炮的下面。“雙炮連環(huán)，將軍，你輸了吧！”我好不得意。

　　通過這次下棋我明白了：要和高手比才能有長進，而且要勝不驕，敗不餒，這樣才能有所進步。

關于下棋的作文6

　　五歲開始學下棋，是爺爺教的。一開始，我爺爺教我怎么去，我覺得很難。爺爺說：“不努力學點東西，怎么學？”我想想，覺得爺爺說的挺對的。從那以后，我學會了認真下棋。我開始和爺爺玩的時候，爺爺總是讓我走幾步。漸漸的.，我開始依靠自己的能力，有時候能贏一局。我知道是爺爺故意讓我去的。我跟著我媽我爺爺一起下去了，不知不覺水平提高了不少。現在我九歲了，爺爺不讓。現在有時候真的能打爺爺了。

　　通過下棋，我學會了如]何思考，如何打敗對方。我喜歡在象棋里用？馬、槍、馬可以側身跳；你可以在任何地方水平和垂直行走；槍可以用來打一個又一個孩子，這些棋子就是互相爭取的殺手。

　　我現在和爺爺下棋，以后還會和更多的人下棋，學習更多的棋藝，讓自己更聰明。

關于下棋的作文7

　　今天我們班舉行了一場五子旗大賽。比賽之前，高手如云，紛紛上陣，無不摩拳擦掌。一場驚心動魄的比賽拉開了序幕。

　　比賽開始了，首先是同桌互相抵打，我首先來了個落井下石，等鄭國朕落入陷阱圈，再給他一個一棒定乾坤，這場比賽我輕松的獲勝了。

　　第二場比賽是我對陳緣，陳緣來個了百鳥朝鳳，我也不甘示弱給他來了個調虎離山，他不知是計，時機一到我便來了個秋風落雨箭，打了他滿地找牙。

　　最后一場是我和劉志鵬，我先發(fā)制人使出了大絕招中的墨子歸手，而劉志鵬想以反克正，我來了個以靜治動------。在緊要關頭我從對手的眼神中看出了很多的`不安與擔心，于是我堅持到底，最終獲得了勝利。

關于下棋的作文8

　　我二年級的時候，爺爺帶我到街上給我買了一臺黃色學習機。當我買學習機的時候，商店給了我一個鉛筆盒。我很開心。

　　我和爺爺高高興興的回家了。我趕緊打開學習機，迫不及待地想看看它的'功能。第一眼看到“娛樂”，里面有五子棋。我想：“我好久沒下棋了。要不你用電腦玩下一局，看看怎么樣？”

　　行動勝于行動。戰(zhàn)斗很快開始了。說實話，我覺得我是五子棋高手，所以一點都不怕。沒想到電腦太狡猾了。過了一會兒，它把三個放在前面，一個在中間，一個在后面。我很驚訝——差點輸了！我很快就填滿了那個空間。電腦真笨，不改戰(zhàn)術。總是這樣。難道它不把我當白癡嗎？

　　我受不了了，我給它設了陷阱，電腦沒發(fā)現！我加了那個格子，哇，我贏了！我歡呼起來。第一次用電腦下棋，我贏了。我不想這么開心。

　　從那以后，我經常和電腦比賽，我的棋藝也一天天提高。

關于下棋的作文9

　　我喜歡下棋，尤其是跳棋。接下來我給大家講講我玩跳棋的經歷。

　　那是一個周六，閑著沒事就請奶奶下跳棋。我們兩人一步一個腳印，我一步一個腳印，兩個人都精打細算，努力為自己的棋子搭建一座順暢便捷的“橋”，從而快速爬上對方的“巔峰”。就這樣，我和奶奶各玩各的。過了一會兒，我的幾顆棋子靠近奶奶的`營地。我覺得勝利在望。

　　就在我得意地哼著小曲的時候，突然發(fā)現一顆棋子放錯了地方。那顆棋子在我和奶奶走過的“橋”之間穿過。我想擋住奶奶到我們位置的路，沒想到擋住了自己的路。奶奶也發(fā)現了，趁機發(fā)動攻擊。

　　最后只好低頭認輸，像個泄氣的球。于是奶奶安慰我，“拉拉，外面的世界還有人。走好每一步，下次一定能贏奶奶。”

　　奶奶的話像清泉一樣滋潤了我的心，同時也讓我明白了一個道理：任何事情都不能掉以輕心，否則我會失去一切。

關于下棋的作文10

　　我愛我的家。在家里，我和父母經常一起做家務，去公園下棋，其中對我來說最開心的就是下棋。

　　一天早上，我對爸爸說：“我們玩五子棋吧。”爸爸說：“好的。”

　　五子棋棋盤橫、豎、斜連成一條直線，五塊組成的直線就贏了。第一場比賽開始了，我又緊張又興奮。父親左下一盤，右下一盤，我還是應付不了。關鍵時刻，父親掉了一顆棋子，我沒找到，輸了。我自信地說：“下一局我會贏的。”第二局開始了，我認真的打。父親彈的每一首曲子我都擋了，最后我贏了。爸爸說：“第三局你肯定輸。”我說：“第二局我贏了，第三局我一定贏。”第三場比賽開始了，我媽加入了啦啦隊為我加油。因為驕傲，最后輸了。

　　在團結緊張的氣氛中，我和父親完成了這場棋賽。通過這場棋局，我學會了謙虛，學會了不驕傲。下棋的時候，要沉著冷靜，不要著急。我相信我在以后的'生活和學習中會走的更遠。

　　王，新疆庫爾勒市第二小學。

關于下棋的作文11

　　我很喜歡下五子棋，每天吃過晚飯后就和爸爸一起下棋，今天也不例外。

　　晚上，我又叫爸爸下五子棋，爸爸笑瞇瞇地答應了。我來到房間里，把棋盤放在床上攤開，我和爸爸各坐在兩邊，擺開了陣勢。媽媽則在旁邊觀戰(zhàn)。我拿黑棋先放，爸爸拿了一粒白棋放在黑棋的`右下角，我不管他，擺好第二粒，爸爸也放好了第二粒，等我放到第三粒時，爸爸就來攔我，我就換個位置放棋，不好！爸爸也擺好三粒棋子了，我就趕緊攔他，結果他卻笑了，我仔細一看，原來豎里他也早已擺好四粒了。第一局爸爸贏了。

　　我不服氣，纏著爸爸再來一局，這一回，我可牢牢盯著他，一點兒不敢馬虎，使爸爸無機可乘，而我在攔的同時，棋子向各個方向排，等爸爸察覺時，我已經橫里、豎里、斜里都排好了三粒，爸爸只好苦笑著認輸，我終于扳回了一局！我高興地從床上跳起來。

　　每次下棋都是爸爸贏，這回我總算贏了一局，看來“功夫不負有心人”，我堅信總有一天我會超過爸爸！

關于下棋的作文12

　　——學習圍棋的第八種感覺

　　昨天去學圍棋，得到了三個“蘋果”，很開心。

　　我進去的時候，他們正在做題，題完了。張老師讓我們下棋。我和一個一流的人一起下去了。上半場比賽，我們互相分割。后來我和他比賽，互相殘殺。我一動，他就不下去了。后來張老師來指導他，這樣就不打成平局了。

　　然而張老師說我贏了，他給了我三個“蘋果”。上課的時候我們在下棋，然后張老師給我們講實戰(zhàn)。張老師說，這一盤棋表演的是“保命”大法，然后下到半盤棋的`時候，張老師說明天再學怎么攻。

　　放學后，我媽媽來接我。我告訴媽媽：“我有三個蘋果。”。

　　好了，今天我又要學圍棋了。學好了再給你介紹。

關于下棋的作文13

　　今天，我和妹妹玩跳棋。

　　姐姐象棋下得很好，我一直在心里擔心：“我能贏姐姐嗎？”

　　就在我想著的時候，姐姐有一顆棋子下到了我這邊。我反應很快，急中生智找了個好位置，下到姐姐那邊去了。我和我姐打成平手，然后我運氣好，我姐給我熱追。我的五顆棋子已經到了我姐姐的營地。妹妹看到的時候，眼睛緊鎖，眼睛盯著棋盤，想著下一步該怎么走。我找到了一個好辦法，迫不及待地催促姐姐快點。我心想：“別擋我的路。”姐姐走后，我立馬去看象棋。幸好這盤好棋沒有被封。我很高興，我立刻把棋下到姐姐的營地。然后，一顆又一顆的棋子來到了姐姐的'營地。姐姐那邊進度很慢，只需要最后一盤棋。姐姐完成這一步后，我迅速把棋子放進姐姐的陣營。

　　就這樣，我贏了這盤棋，我高興得手舞足蹈！

關于下棋的作文14

　　今天是星期天，我提前完成了作業(yè)，所以我當然會玩得很開心！

　　我?guī)е鴺O大的興趣下了跳棋，去找正在看電視的我媽pk！我媽媽是黑人，我是白人。猜完了，我媽先走，這讓我很開心，因為這樣我就可以跟著我媽了。剛開始我還能跟上媽媽的`腳步，但是到了中間就迷茫了，直撓頭。感謝媽媽的引導，我躲過了“危險”，這次我覺得自己倒霉了。走著走著，突然，媽媽神秘地笑了笑，說：“對！我終于找到了“黃金通道”！我明白了，啊！我媽的兒子要帶我的橋去航站樓“報名”。我不慌不忙地攔住了母親。我媽看到了，說：“還不錯！”。經過半個小時的激烈“戰(zhàn)斗”，我和媽媽打成了平手。

　　通過這場棋局，我知道下棋不僅有助于大腦思考，還能鍛煉意志，所以有時間就多下棋。

關于下棋的作文15

　　今天中午，我和爸爸在家里下象棋，今天的運氣可真好，已經贏了兩局了。

　　新的一局剛開始一會兒，我又看到了一招好棋，趁其不備，迅速吃掉了爸爸的車馬，在爸爸還沒回過神時，我又吃掉了他幾員大將，爸爸的`損失可謂慘重。我看著他無可奈何的樣子，感覺爸爸挺可憐的，此時我忽然想到：得讓人時且讓人，爸爸平時就是那么的讓我，這次我也讓一讓他吧。接下來的結果就可想而知了，爸爸贏了棋，高興地笑了。

　　我雖然輸了這一局棋，但也開心的笑了！

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