難忘的社會實踐-關于難忘作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的社會實踐-關于難忘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　星期一我們班進行了一次社會實踐活動，認識了農具，稻子的前世今生、生態瓶，進行了一場比賽，還知道了怎樣凈化河水。

　　在林石嘴進行的第一節課是認識農具。我們分好了組，到外面站在了一個大石臼的旁邊，上面有一個長一米左右的巨型木棒，組長取了一點五千克的稻谷準備去皮。我們一組10個人，每個人的一只手抓住木棒搗稻谷。過了一會兒，有些大米已經破殼而出，有些碎屑還貼在上面，我們一看差不多了，用破殼機去掉大米的殼。回到篷子，組長把剩下的大米放進塑料袋里，送給我們每人一袋。

　　第二節課是稻子的前世今生，進入篷子，老師講解了許多有關稻子的知識，還有袁隆平爺爺養育雜交水稻的一些艱難困苦，讓我心中充滿對袁隆平爺爺的敬佩。

　　第三節課——生態瓶，這是我最喜歡的一節課。我們每個人都拿到了一個生態瓶，在瓶子的下面鋪上了石子，罐入三分之二的水，放上海草，捉兩只小魚，生態瓶就做好了。只見這兩條魚游來游去，有時嘻嘻玩耍，有時躲在海草里不出來，有時還玩著水中漂浮的水草屑，簡直太可愛了。在接下來的時間里，我走路的時候都小心翼翼地捧著生態瓶，還時不時地拿起來看他們。

　　下一場的比賽非常精彩。有兩條很長的充氣氣球，每次8個人坐上去。在歡快的音樂聲中，三個班開始兩兩比賽。我們班一共進行了五場，卻只得了一分。在女生對決的時候，直接輸了幾場。記得其中的一次比賽，第一個同學沒有及時轉身坐上去，后來雖然勉強坐上去了，但因為跟不上步伐，直接被拖著完成了比賽。觀眾們看到后，笑聲直沖云霄，裁判老師都連連豎大拇指。

　　最后一節課學過濾水。在半截塑料瓶中先放上石子，鋪上一層烏龍布，再放上一層活性炭，用于過濾，又要放上一層烏龍布，把水倒進去，過濾后的水一下子變干凈了很多。這個常識十分重要，使我們在野外生存時能喝到較為干凈的水。

　　這一天的生活多姿多彩，還沒玩夠就要回到學校。有機會，我真想再來一次。

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