關于懂得的作文[精]
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的關于懂得的作文,歡迎大家分享。
關于懂得的作文1
大雨一直下個不停,我從床上爬起,看著外面的雨水,心里很不高興。因為我要去上課外班,早晨下雨多冷啊。我慢慢騰騰地找了幾件厚衣服穿上并嘟囔著說:“今天真不走運,家里只有一把傘,爸爸去醫院看媽媽時要用,我只能挨雨淋了。”說著,提起袋子準備走。
剛要走,卻被爸爸叫住了說:“咱們一塊走吧,我打車去醫院的時候順便送你去學校。”我隨便的應和了一聲,不高興地想:原來不是因為下雨才送我去學校,還是因為去醫院啊。我便懷著不愉快的心情走出家門。還故意走在爸爸的前面,并用飛快的腳步與爸爸拉大距離。
到了學校門口,我正準備下車,爸爸卻付了錢先下車了,替我打開車門,撐好傘。爸爸把我送到校門口,把傘塞到我手里,用平靜的語氣對我說:“好好學,回家把作品展示給我看吧!卑职值.眼神十分安適。我連忙問:“爸爸,你不用傘嗎?該淋著了!卑职謪s笑著說:“沒關系,我們大人不怕淋,再說醫院離這也不遠了。”我從爸爸的眼睛里看到了幾根鮮紅的血絲,那是夜里守著我媽媽熬出來的,我心里隱隱的感到不安。爸爸并沒有要傘的意思,反而邁著快速的步子走開了。
望著爸爸淋濕的背影,似乎讓我明白了什么。漸漸的,爸爸在我的視野中遠去,此時,在我的臉上,已經分不出哪滴是雨水,哪滴是淚水了。爸爸,不知道我誤會了您多少次,可每次都說不出心底的那句話:“爸爸,對不起!
“誰言寸草心,報得三春暉。”每一位父母都對自己的孩子無私的奉獻,不是只有媽媽才無私的奉獻,可我們又對父母的愛知道多少和報答多少呢?
關于懂得的作文2
什么叫感恩?感恩是指:你對一個沒有關系或者關系不夠親密的人給予你幫助所產生的一種虧欠心理。設想假如生活中沒有感恩,那世界將會變得冷酷無情,所以我們應懷著一顆感恩的心對待萬事萬物。
這段日子,我讀了一本書——《感悟父愛母愛》。它講述的不僅僅是三百多個感人的小故事,還通過這些故事告訴大家一些道理,促使我付諸行動,所有的感悟都歸集于兩個字——感恩。讀完這本書,我明白了怎樣去換位思考,怎樣去體諒父母乃至他人。要知道,當別人幫助你的時候,他們的心里僅僅是體會著付出那一刻時的快樂,而不是希望得到你的回報;是否你接受了他人的幫助,就一句也不言謝呢?
我家樓下經常有人在修剪花草樹木,機器發出的“嗡嗡嗡”聲音很吵,弄得我聽音樂的`心思都沒有了,我恨不得跑到窗口朝工人大喊幾聲,發泄我內心的不滿,來阻止這些噪音,并希望立刻停止。中午,太陽火辣辣的,是一天中最熱的時候。我吃好飯,經過陽臺,發現那些園林工人還在工作,那一刻,我怔住了!難道這僅僅是一項工作嗎?他們是在綠化小區、美化環境呀!為了讓小區更美麗,黃埭更美麗,他們頂烈日,冒酷暑,想到這兒,我為自己先前的想法感到羞愧。園林工人辛勤的付出,得到的卻是我內心對他們的不滿,也許如我一樣的人的想法還不在少數。于是,我跑下樓給他們每人送去一瓶冰礦泉水,看著他們不停地推讓,繼而接下水時那樸實滿足的樣子,我欣慰地笑了。我得到了快樂,感覺自己也被幸福包圍著。
古人云:魚知水恩,乃幸福之源也。常懷一顆感恩之心去做人做事,你會感到快樂無比。
關于懂得的作文3
曾經,讀過一篇文章:有一個男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,他是她惟一的親人。后來妹妹需要輸血,男孩沒錢支付費用。醫生問男孩,是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩點了點頭。抽血時,男孩只是向鄰床的妹妹微笑。手術完畢,男孩卻依然義無返顧地說:“請再把我的一半生命分給妹妹吧!”當我讀完這則故事,我感到十分驚嘆與敬佩,我驚嘆小男孩的'決定,敬佩小男孩的勇敢。
分享是十分美好的,培根說過:“如果你將快樂告訴一個朋友,那么你將得到兩份快樂,如果你將憂愁告訴一個朋友,那么你將分掉一半憂愁。”分享是一種難以言說的心情。懂得分享就不至于陷入貪婪,能夠讓人清白做人;懂得分享可以造就和諧,讓人與人之間的關系開出友善之花。分享是艱難的,而懂得分享更是難上加難。
隨著慢慢的成長,我知道了,“分享”一詞不僅僅限于分享食物,玩具。而更可以分享心情,分享快樂。我有一個好友,一次她去香港,我并沒有在意,只是祝她玩得開心。我以為她不會給我帶什么禮物,結果一個星期后我意外的收到了一張從香港寄來的明信片。等我朋友回來后,我問她怎么突然寄給我明信片,她笑笑說:“我在香港買了幾張明信片,挺好看的,想起你收集明信片,就給你寄一張啦。”我聽了以后心里暖暖的,仿佛也感受到她快樂的心情。
真正的分享,是一種享受,再帶給他人溫暖的同時也豐富自己。真正的分享是一種濾盡一切利欲渣滓的透明情懷,如果你出于功利,那么分享便是一種純粹的交換,也失去了分享的高貴內涵。心胸狹隘者,冷漠自私者,利欲熏心者都不會懂得什么是分享,因為分享與狹隘、冷漠、貪婪無關。
原來分享就是與朋友、家人一起共享快樂,分擔痛苦和悲傷。
關于懂得的作文4
媽媽換新工作了,她在銀行上班。銀行有崗位考試的要求,所以她這兩天在家里,一有時間就拿起練功券,拼命地數起來。我覺得很有意思,就蹭了過去跟著媽媽一起數錢。
我讓媽媽給了我一捆練功券,剛開始拿到券,我仔細地觀察了起來,練功券薄薄的,很像真錢,正面印著“中國建設銀行”和“練功卷”九個大字,中間還印著中國建設銀行大樓的圖案。在左下、右上、右下的三個角上印著100的金額,反面印著萬里長城的圖案反面四個角上面也印著100的面值,在長城兩邊還有“練功專用”四個大字。
之后我嘗試著數起前來,首先我解開了固定練功券紙條。媽媽說那叫腰條,之后我就津津有味地數起錢了,但是數錢好像不是一件容易的事情,我很不順利。練功券像長了腿的.小孩子,淘氣地跑來跑去,只顧做自己的事情,不聽我的手指揮,東跑一張西掉一張,滿地都是練功券。于是我去請教媽媽怎么才能又快又準地把錢給數清楚?媽媽邊說邊做示范,她先把練功券整理好,接著打開著左手,無名指和中指分開,把練功券橫著插在兩個手指中間夾緊,手指自然彎曲,并把練功券的另一頭向食指方向折彎。然后用大拇指按住,右手食指扶著練功券尾部,大拇指用力抿開第一張。等第一張翻過去之后,在抿開第二張、第三張、第四張、……直到把這么多練功券都給數完。這個動作媽媽做得很快,一氣呵成,不到40秒就把錢給數完了,我覺得好復雜呀。
最后我按照媽媽的方法練習了幾次,但是我每一次數的結果都不一樣。通過這件事,我知道了無論做什么事情,都要勤學苦練,付出努力,發憤圖強,這樣才能獲得成功。
關于懂得的作文5
人們常說:"失去之后才懂得珍惜."有些東西可在今后的日子里重新獲得后珍惜,可有些東西再沒有讓我們去珍惜,這便是生命.
奶奶在世的時候,我很不聽她的話,總和她唱反調.有時候她氣得到爸爸面前告狀,有時候就在心里悶著,其實我心里對奶奶還是好的,只不過是那時太調皮,常在奶奶面前;樱
有一次趁奶奶不在的時候,我帶著一群小伙伴到奶奶家去,把她家的'東西搞的亂七八糟,還把好吃的拿來分給小伙伴,又把煤氣燥打開把我們原先準備的年糕,火腿腸'青菜等放在鍋里炸,炸好后津津有味地大吃一頓,這下可沒事做了,其中的一個小女孩說:"我們平時不都是把自己當廚師的嘛,還老把野草當菜,把沙子當飯,我野草放在磚頭上擰出來的水當湯的嗎?這下我們可以大顯身手把這些來實現了.我們二話沒說就動起手來,磨的磨,擰的擰,采的采,燒的那個必然是我了.隨后我把鹽,醬油,醋全都放了進去,燒完后煤氣燥也沒關就一直開著.
奶奶回來了看著這亂糟糟的情景,心里一驚臉色越來越難看,她還以為是家里被盜了,可想想一個老太婆家的,家里又沒什么寶貝,老爺子生前又沒得罪人,應該不會。@時躲在涼罩下的我吱開了聲,不幸被奶奶發現了."原來是你這小兔崽子在搞壞."奶奶邊說邊拿起扁擔向我打來,旁邊的小伙伴們都被嚇住了.沒過幾分鐘奶奶又苦中帶笑的對我說:"都是奶奶不好,我不應該打你."真的,其實我便沒怪過她.
現在奶奶不在了,這時我才感到珍惜,朋友們不要在失去之后才懂得珍惜,這是很痛苦的,請每時每刻珍惜時間,珍惜生命,珍惜眼前人!
關于懂得的作文6
記得以前語文老師曾對我的作文評價“不太講究”,而那時卻總是不太沒明白何為“講究”,也便對作文多了一份敬而遠之的心態。
小學的時候曾做過許多被老師評為“講究文章”的閱讀題,每每遇上如“賞析句子”類的題目,我總是會想:作者真的是特意寫這些話的嗎?他真的有這些用意嗎?而這時,腦海中也總是有一個聲音對我說:怎么可能嘛,作文都是一氣呵成才是最好的,哪有時間去考慮這么多細節呀!也正是這種思想,造就了我作文的問題——總是一鼓作氣地寫完,卻對文章中一些語言結構等細節問題置之不理。
之后有一次語文老師布置給爺爺奶奶寫傳記的任務,明明都已經寫好了內容,卻在復查的時候突然感覺到想要用語言去刻意地表現一些情感。當試著把這種情感借助于描寫而添加進去時,我才慢慢感悟到,原來以前的那些文章,那些好句,就是這樣一遍一遍的錘煉出來的,而講究,大概就是這樣形成的吧。
再后來讀了《鮑鵬山評水滸》,記得曾有這樣的話:“自然的事物出于本心,出于天性,而當本心被其他念頭遮蔽的時候,也就不免于有缺陷,但更加深刻的是自覺,因為它更加理性,更有思想。”同樣,如果說一氣呵成的`作文是發自內心自然情感的流露,那么講究的作文就更加注重理性。講究不是虛偽,不是不自然,而是在自然基礎上的反復加工,是對自然的揚長避短,更好地發揮自身的長處,這才是講究。
漸漸地,懂得講究,不僅僅是作文,更在其他任何事上。講究的做事,是一遍遍地鍛煉自己的過程,在一遍遍的錘煉中把事情打造成精品。漸漸地,在過程中不斷地靠近完美,漸漸地,懂得講究。
關于懂得的作文7
友誼是什么呢?很多人都很奇怪我連友誼都不懂,
不過,我的好朋友陳世杰讓我明白了它真正的含義。
只記得那是某年暑假的一天,太陽十分囂張,毫不留情地燒灼著大地,似乎要將大地燒焦。就因為這樣,所以我才迫不得已和我的好朋友許××躲在一棵樹下聊天。不知怎的,我們談論起了天氣。我先發話:“天氣預報還說要下雨呢,我看是騙人的吧!”他也支持我的'觀點:“就是,這種天氣怎么可能下雨呢……”可過了沒多久,天空就陰云密布,接著便下起了傾盆大雨。終于熬到了放學,同學們都“各奔前程”,就我傻愣愣地站在教室門口,因為根據我的“龜速”去等車站,洗個淋浴足矣。突然,一把大傘為我擋住了風雨,回頭一看,原來是我的好朋友許××,他笑著說:“咱倆一起去等車站!我今天乘車回家!”大約等了10分鐘,我們便上車了。上了車之后,我便想對他說些什么,可是不知道究竟該怎么說,只好到處看看,借此消磨時間。不知不覺,我快到家了,而雨也更大了,我的眼睛里不禁多了一些憂慮。陳世杰的眼睛十分尖銳,很快就讀懂了我的心思,便笑著說:“給,這把傘你拿著吧,外面的雨大著呢!”“給了我你怎么辦?!”“沒事!“他依然笑笑!边@怎么可以呢?給了我你不就被淋濕了嗎?”我趕緊問!澳銊e忘了,我家離這兒遠著呢,最起碼還要20分鐘吧,在20分鐘呢雨應該停了!你快走吧,要不然你父母就該擔心了!”“那好吧,886”我感動得不知道要說什么好,只能匆匆與他告了個別。
那一次,我明白了友誼不一定是震驚天地的事,也可能是雞毛蒜皮的小事。
關于懂得的作文8
有了朋友,生命才能顯出它全部的價值,一個人活著是為了朋友,保持自己的生命完整,不受時間的侵蝕,也是為了朋友。
記得六年級下學期開學后的第一個家長會——那天下午,同學們的.家長都上去了之后,每一個同學都在樓下玩,有個人提心吊膽,有的人欣喜若狂,還有的人……
我,敖明鈺,張弛危,董曉雪,劉心雨……很多人一起下樓打籃球。我和敖明鈺一人帶一隊,球在我們每個人的手里傳來傳去。后來人都已經分好打一半,王世博屁顛屁顛跑過來說他也要玩,人都夠了,不管他在哪邊,對另一隊都是不公平的。經過大眾決定,不帶他了。
后來我們一直不理他,誰知道他一直在搗亂,董曉雪和敖明鈺非要跟他一組,我們就覺得不公平了,所以吵了起來,后來還是沒有帶。
又開始打,王世博死皮賴臉把球搶過去投了一個,董曉雪就要發球,可是不是說好沒帶他么?
剛好又要開完家長會了,他們都穿好了外套準備上樓,就沒有注意,這邊已經起了一場戰斗——我一生氣,把球朝后一扔,甩了一句:“你發就你發!闭l知道偏偏砸哪不行,非要砸到她的頭上。剛扔完,我就后悔了,好好的一份友情,就這樣毀了?
我一直默默的在說“對不起”可是對不起有什么用?和她鬧了很多別扭,可是,誰讓我比她大,肯定得讓,我給她發了一條短信道歉,不知道她看到了沒。
如果別人嘲笑你,你可以憐憫他;但是如果你嘲笑別人,你絕不可自。蝗绻麆e人傷害你,你可以忘掉它;但是如果你傷害別人,你必須永遠記住。我不會在傷害任何一份友情了,不管是對于誰的……
關于懂得的作文9
長大了,認真了,經歷了,明白了。成長的旅途上,親自經歷的事都記憶猶新,可能不在意別人的感受,可能不理解父母的心情,成長便是如此:從天真到懂事,從幼稚到成熟,當一件件事正在把記憶的倉庫填滿,心中也在漸漸明白生活的緣由。
迎著清晨的第一縷陽光,呼吸著新鮮清爽的空氣,看著鳥兒唧唧喳喳的追逐打鬧,臉上還掛著絲絲涼風,好久沒有這樣早起了!當我正盡情地享受著此刻的純凈,又拾起了一件往事。
那天中午,我正在鬧氣——沒有喜歡吃的菜,不愿吃飯,便沖著奶奶說:“爸爸媽媽都給了你錢去買菜,也不買一些好吃的'!”是的,當時我的大腦在怒火的燃燒下,竟沒有考慮半點奶奶的感受。于是,她便說讓我明天同她一起去買菜,才知道我喜歡吃什么。我一口答應了,雖然她先跟我講過早上是那么冷,要從床上起來是多么困難。
第二天,我睡過頭了,鬧鐘的鈴聲在這樣早的時候是打攪不了我的美夢的——或許是被寒風冰凍住了。奶奶來叫我,說我是不是又要耍賴了,我想起昨天的事,猛地從床上蹦起來,在空中都是發抖的。我有幾分不想去了。但我還是硬著頭皮和奶奶出去買菜了,我心中忽然閃出了一個想法:真累人!
天灰蒙蒙地亮著,我終于體會到了“寒風刺骨”的感覺了。于是,到菜市場后我并沒有想著東挑細選,只是草草買了幾樣菜就急匆匆地趕回了家。
到家了,我像鳥兒又回到了溫暖的巢一樣十分快樂,在我抱怨許多不滿時,奶奶已經默默地把菜提進廚房,為我們招呼著早餐了。我好想恍然大悟似的:奶奶每天都辛辛苦苦地為我們做飯,她也從來沒有抱怨過,我又有什么理由說這飯菜不好吃呢?
當我吃著那熱氣騰騰的早餐時,一份永恒的溫暖已經融入了我的心中,而我也不再抱怨飯菜的不合口,因為它是用心做成的,用一天天的辛苦做成的。
今天早晨,天氣已經晴朗,我和奶奶又一同出去買菜……
關于懂得的作文10
法國作家雨果曾經說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。寬容,使生活更美好。
下課鈴響了,我和好朋友陳諾來到操場。我們剛站定,突然我眼角的余光瞥見一個“不明飛行物”像炮彈一樣朝我飛來。我來不及躲閃,就這樣,這個“不明飛行物”生生地砸在了我的腦門上。我雙手捂著頭大叫一聲“哎喲”蹲在了地上,頓時感覺額頭上一陣火辣辣的疼。我低頭定睛一看,原來是個沙包。陳諾趕緊將我的手慢慢移開,她吃驚地說:“不得了,紅了一大片。”這時陳諾撿起地上那個沙包,擼起袖子,眼睛四下里掃射:“這是哪個缺德鬼不長眼睛,害的我好朋友吃這么大苦頭,要是讓我逮著了非得給他點顏色瞧瞧。”
突然有一個低年級模樣的小女孩一路小跑著過來了。等離我們兩三米遠的時候,她走三步,退兩步地慢慢蹭到我們面前,低著頭,雙手緊緊抓著自己的衣角說:“對不起,沙包是我扔的,我不是故意的……”還沒等她說完,陳諾就用手指著她的腦門大聲說:“對不起有用嗎?這個沙包再稍微偏一點就砸到她眼睛了,砸到眼睛你賠得起嗎?”小女孩的眼眶漸漸紅了。我趕緊拉了拉陳諾的衣角,溫和地對小女孩說:“沒關系,我知道你不是故意的',下次注意點就行了!”說完,我又轉頭對陳諾說:“你看人家也不是故意的,而且品德老師不是跟我們說過,退一步海闊天空嘛。趕緊把沙包還給人家!标愔Z聽了我說的話,嘟著嘴很不情愿地把沙包遞給了小女孩。小女孩接過沙包連聲說謝謝,然后她像一只小燕子似的飛快地跑開了。
寬容是一種修養,更是一種美德,寬容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度,做人要學會寬容。
關于懂得的作文11
珍惜友情,因為它很難得,與朋友有緣,才能攜手在一片晴空下。我們游戲,我們玩耍,我們開懷大笑。有朋友的陪同,我們會更快樂。
我有一位非常好的朋友——小麗。當我傷心時,她會給予我安慰;當我遇到困難時候伸出援助之手,幫助我戰勝困難,走向成功。
有一次,小麗來我家玩,我非常開心。我帶她到我的房間,說:“我們玩游戲吧!”“好!”她興奮地說。過了一會兒,我們玩累了,小麗坐在書桌前,我一轉身,小麗突然一聲驚叫:“哇!”我嚇得也叫了起來:“怎么了?”小麗說:“你的水晶球真是太漂亮了,我可以看看嗎?”“當然可以,但不可以摔破哦,這可是我生日的唯一一份禮物!”哎,小麗真是的,見到什么漂亮的東西都會很好奇地叫起來,這個朋友真是太搞笑了。
突然,“砰”的一聲,我往后看,目瞪口呆,生氣地說:“小麗,你……你竟然把我的生日禮物給打破了!”“對不起,我不是故意的!”小麗抱歉地說。我哼了一聲,不再理睬小麗。小麗走后,我覺得自己太小氣了,想跟小麗道歉,但又想起這個水晶球是我最喜歡的,不可以原諒她;氐綄W校,一下課就孤零零地坐在座位上,我后悔了,我想走到小麗的桌子前跟她道歉,但是,一抬頭就看見小麗在我面前,“對不起!”我和小麗異口同聲地和對方說。我和小麗說:“小麗,對不起,我不應該生你的氣,我們永遠都是好朋友,是嗎?”“給你!”小麗從背后拿出一樣包裝美麗的盒子遞給我。我打開一看,哇!是一個非常好看的'水晶球,“謝謝你,小麗!”里面還有一個紙條,寫著“我們永遠都是好朋友”。
從此,我就非常珍惜小麗,不再因為某一件事就拆散了我和她得友情,有很多次,我想的東西她都能猜得到,我想,她肯定是上帝賜給我的知音吧!當哪一天再翻開這本回憶錄時,美好的時光再現,這時我懂得了珍惜友情就是珍惜了一份美好的回憶。
關于懂得的作文12
幼苗經歷了狂風暴雨,才懂得風和日麗的溫馨,才懂得如何更好地茁壯成長。
水手經歷了驚濤駭浪,才懂得風平浪靜的動人,才懂得如何更好地乘風破浪。
“奮青”經歷了“心驚動魄”的初三,才懂得光陰似箭的感慨,才懂得如何邁著堅定的步伐前行。
初二的一個學弟曾對我說:“你們初三的都是瘋子,成績超級好,跑步還超級快。”他沒有經歷過初三,所以他不懂。在一份成績的`背后,是潮水般的題海,伴隨著不足六小時的睡眠,充斥著一切的一切;在200米26秒的背后,是痛苦與酸楚凝成的汗水,伴著體育課的抽筋與嘔吐,播種著明天的明天。由此觀之,我們的確是過著“瘋子”般的生活。經歷了,才能懂得“瘋子”的含義是什么。
我們是“瘋子”,為學習而瘋狂,為青春而瘋狂,為未來而瘋狂!隘傋印笔钳偪竦膶W子!是奮青的象征!
孫中山曾說過:“人要在競爭中求生存,便要奮斗!北M管有的時候,成績如同一條變幻莫測的拋物線,時而登上頂峰,時而墜入低谷,因而時時郁悶。心中的夢想,似乎是那海天相吻的弧線,可望而不可及,折磨著進取的心。但是,只有經歷了初三的這些,我才懂得“一切都將會過去”;我才懂得“不以物喜,不以己悲”;我才懂得,唯有奮斗,才能戰勝壓力,走向勝利。
不苦不累,初三無味;不拼不博,等于白活。競爭依舊如故,中考依舊殘酷,但苦心人,天不負,失敗乃成功之母。
經歷了“今天不玩命,明天命玩你”的初三,我才懂得什么叫一份付出,一份收獲;我才懂得什么叫“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;我才懂得什么叫“只要學不死,就往死里學”。
經歷了,我才懂得如何撐起六月輝煌的夢。
關于懂得的作文13
過往的事情多的像天上的繁星消逝在夜空中,可有一件事,時至今日我還久久難忘,一直深埋在我的心底,這件事讓我懂得了許多。
還記得那是一個寒冷的冬天,我與媽媽在逛街。就在回家的時候,不知從哪里冒出一陣笑聲,我仔細有看,原來是殘聯正在開晚會。這時他們成群結隊的走了出來,我這一看嚇了我一大跳,突然有了一種酸酸的感覺,他們有的缺了一條腿,扶著拐杖艱難的走出來,有的'斷了一只胳膊做什么事情都非常困難,有的擺動著手,能看得出他們是聾啞人,可另我驚訝的是他們的笑臉跟他們的殘疾身體根本不搭配呀。身體給他們帶來那么多不便,卻還是笑容滿面,對生活充滿了信心。
這一幕幕讓我久久不能忘懷,這也讓我懂得了許多。當我們欣賞美麗的風景,聆聽美妙的音樂時,他們卻生活在黑暗無聲的世界里,當我們自由的奔跑時,他們卻在為每一步行走做著艱難的努力。即使這樣我們也不要用同情和憐憫的眼光去看他們,因為他們是堅強的,自信的,內心和正常人一樣是健全的,能夠微笑的去面對人生。
古羅馬的一位哲人說過;“微笑面對世界,世界也會向你微笑!彼援斘覀兩钣龅綗┬氖,在學習中碰到各種困難時,只要想起那些殘疾人都能擁有強韌的生命力和微笑面對人生的勇氣,我們又有什么資格去抱怨和不滿呢。想到這里我又重新振作起來努力學習,為生活加油奮進。
我懂得了,即使我們相貌平平,才智一般,但心胸坦蕩。即使我們什么都沒有,可上帝給了我們同樣寶貴的生命,那就讓我們的生活大放光彩吧!
關于懂得的作文14
隨著時間的流逝,我們漸漸變得成熟、穩重,我逐漸學會了如何與人相處,與朋友交流,如何維護友誼,呵護友誼的那份純潔,而這些對友誼的體味卻是不久前發生在我身邊的。
上個星期五,天氣晴朗,沒有一絲風,云在天上打著瞌睡。這節課是體育課,因為給我們上課的趙老師沒來,所以這節課自然而然地就成了我們自由活動的時間。同學們成群結隊地進入體育館,談笑風生。我和同學走進了一間空無一人的舞蹈室,準備席地而坐,聊天。這時,丁琳和樂婷慢悠悠地從外面踱進來,走進來和我們說話,我們談得不亦樂乎。突然,一瑋從門外神秘地蹦了進來,便笑嘻嘻地走過來。不知怎么的,丁琳和一瑋從當初的.互相玩鬧到了打鬧,她們越打越兇。丁琳是個脆弱的女生,見到這種勢力強的人難免會有一點害怕,頓時眼淚便從丁琳的眼里嘩啦嘩啦地傾了下來。一瑋呢,則是因打鬧間被傷到了嘴唇,在一邊大罵著。
冰清作為一班之長,肯定不允許發生這種事情,她過去安慰了一下丁琳,便又走出人群去跟一瑋說,本來冰清也沒有惡意,但語文理解能力超強的一瑋卻把冰清當成了敵人,虎視眈眈地看著冰清。冰清見勢頭不對,又無奈地到了丁林這邊。從門外來了許多人,都是來看熱鬧的,有幾個見義勇為的沖了上去,和一瑋對罵。
事后,一瑋獨自到了班里,只留她與張慧在教室里。我們坐在石階上,悲嘆著這一段友情就這樣被磨滅了。剎那間,我突然明白了友誼到底是什么。那就是我們彼此間的真心寬容與坦誠交流。如果一個人對自己的朋友當敵人的話,那還算什么朋友。
回憶起剛剛的一幕幕,從滿心歡喜到悲痛欲絕,我的心中不禁泛起漣漪。我應該謝謝她們,是她們讓我知道什么是友誼。
關于懂得的作文15
最近的一段時間,我的腦子很亂,亂的讓人心煩,無論是在公司里,還是在工作中,,無論是在生活上,還是在家庭上,所有的事情都讓我心煩,有時候真的想,擺脫人世間。
為什么人總是生活在矛盾和自私中呢?為什么人都不會設身處地的為別人著想呢?為什么人都不會學著換位思考呢?
我記得有一本書是這樣寫的“換位思考的實質,就是設身處地地為他人著想,即想他人之所想,理解至上!逼鋵崱皳Q位思考,是一種豁達,也是一種理解、是一種尊重、也是一種激勵,更是大智慧的象征。換位思考是一種坦蕩,可以無私無畏、無拘無束、無塵無染!
19世紀俄國著名的現實主義作家屠格涅夫曾說過:不會換位思考別人的人,是不配受到別人的換位思考的。東周末年,春秋時期儒家學派的孔老夫子不是也曾說過:不患人之不己知,患不知人也。
其實“任何一種真誠而博大的愛都會在現實中得到應有的回報。在我們進行換位思考的時候,當我們真誠地考慮到對方的感受和需求,而多一份理解和寬容時,意想不到的回報便悄然而至。這就是情感守恒定律!
換位思考能讓人看到自己,因為在我的生活當中,我一直都小心翼翼地堅持著,但卻似乎得不到理想的結果。我不知道這是為什么?尤其這段時間,我身邊發生的事,更讓我心煩。而此時此刻我靜靜的呆在辦公室里,寫這篇文章的同時,不由得讓我想到自己類似的生活,也認識到自己在人際交往、感情處理、問題解決等方面的`不足。不知不覺我的內心有種酸酸的感覺。
生活就是萬花筒,每當我們換一個角度,換一次鏡片,我們就能看到不一樣的效果。換位思考無非就是,站在不同的角度去看待生活,讓生活更加多彩;還有就是,人與人之間需要理解,需要通過互換角色來增進理解,這樣人與人之間的矛盾才能被淡化消失。
如果人人都懂得換位思考,那這個社會將會是色彩繽紛的,我們的人生將永無遺憾。
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