關(guān)于垃圾分類的作文（經(jīng)典）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于垃圾分類的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于垃圾分類的作文1

　　陽光明媚的下午，我和媽媽一起在公園里散步。路旁的兩個(gè)垃圾桶吸引了我的注意力，上面分別寫著“可回收”和“不可回收”。

　　我盯著那兩個(gè)垃圾桶，不解地問道：“媽媽，什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾呀？”

　　“可回收垃圾啊就是指這些垃圾經(jīng)過清洗、消毒等還可以返回工廠再循環(huán)利用的垃圾；而不可回收垃圾是人們使用完畢后，就沒法再利用的垃圾。”媽媽微笑著，耐心地解釋道。

　　“垃圾分類對(duì)我們有什么好處嗎？”我仍然很迷惑。

　　媽媽思考了一會(huì)兒，“當(dāng)然有啊！最主要就是要保護(hù)環(huán)境，”看到我仍然迷惑不解的樣子，媽媽繼續(xù)解釋道：“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分類出來，可以做植物生長(zhǎng)的肥料，這不就是天然的'化肥嗎，那些剩飯剩菜也不會(huì)污染環(huán)境了。”

　　媽媽見我掌握了這些垃圾分類的小知識(shí)，就想考考我，媽媽從地上撿起一片枯黃的葉子，問道：“你知道枯樹葉是屬于什么類型的垃圾嗎？"

　　“不可回收垃圾”我胸有成竹地給出了答案。

　　“對(duì)啦，樹葉屬于不可回收垃圾，也是歸類在餐余垃圾，因?yàn)椴陀嗬�圾指的是�?huì)腐爛的垃圾，并不是單指廚房里剩余的垃圾。”媽媽又解釋了關(guān)于餐余垃圾的知識(shí)。

　　經(jīng)過這次和媽媽的對(duì)話，我明白了垃圾分類對(duì)我們十分重要，也讓我了解了怎樣進(jìn)行垃圾分類；希望又更多的人能行動(dòng)起來，讓我們的生活環(huán)境更加美好。

關(guān)于垃圾分類的作文2

　　垃圾分類，從我做起

　　知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎？對(duì)此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不知道，說出來嚇一跳了吧！看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。

　　生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的'好處是通過中和處理，回收再利用，可以減少污染，節(jié)約資源。目前我縣對(duì)生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場(chǎng)進(jìn)行衛(wèi)生填埋。而且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場(chǎng)。其實(shí)，最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作，也是我們每一個(gè)市民的責(zé)任。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起，

　　因此，我建議：

　　一、大量宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　二、實(shí)行垃圾分類袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。

　　三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性

　　四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，但是他們對(duì)垃圾的分類起到很大的作用。

　　播種綠色，就是播種希望。相信不久的將來，我們的家園一定會(huì)更加美麗。

關(guān)于垃圾分類的作文3

　　老師總是跟我們說：垃圾是放錯(cuò)地方的資源。她還告訴我們?cè)趺催M(jìn)行垃圾分類。現(xiàn)在，我每次丟垃圾都會(huì)想一想：我要丟的是可回收的還是不可回收的。

　　回到家里，我把垃圾分類的事告訴了媽媽。媽媽聽了很支持我，還說我們?nèi)�家要一起參與垃圾分類行動(dòng)。于是，我們決定，在家里也做好垃圾分類。

　　我們準(zhǔn)備了兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)垃圾桶放在廚房里，用來放廚余垃圾；另一個(gè)，放在客廳，用來放生活中產(chǎn)生的其他垃圾。

　　有一次，媽媽準(zhǔn)備擇菜，我看到了，連忙跑到廚房，拿起廚余垃圾桶，放到媽媽面前，媽媽對(duì)我會(huì)心地笑了笑，把摘剩的菜葉全部放進(jìn)了垃圾桶里。吃過飯后，我主動(dòng)提出幫忙洗碗。洗完碗，我準(zhǔn)備擦桌子，桌子上有一些肉骨頭和一些吃剩的菜渣，我把它們都放到了廚余垃圾桶里。媽媽夸我真勤快，而且還是一個(gè)垃圾分類的小能手。

　　晚上，我整理書桌，發(fā)現(xiàn)了一些廢舊的紙張和書本。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們把廢舊的紙張和書本累積起來吧，累積多一些的時(shí)候，我們?cè)侔阉鼈兎诺叫�區(qū)里的紙張回收箱中，好不好？”媽媽聽了，也從她的書桌上整理出了一些廢舊的'紙張和書本。我們把廢舊的紙張和書本放到了一起。隨后，我們下樓去散步，就把這些廢舊的紙張和書本，放到了小區(qū)里的紙張回收箱中。

　　在放廢舊紙張的時(shí)候，我們還看到旁邊有裝廢舊電池的箱子。我高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我們可以把家里的那些廢舊電池都放到這個(gè)箱子里來。”媽媽聽了，也高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是啊，現(xiàn)在的垃圾分類可真方便，我們要堅(jiān)持做好才行啊！”

　　垃圾分類其實(shí)一點(diǎn)都不難，還能夠讓資源得到充分利用，我們家一定會(huì)堅(jiān)持做好的！

關(guān)于垃圾分類的作文4

　　我是一張潔白的紙巾，和許許多多的兄弟姐妹們一起生活在抽紙箱里，可是近來聽說小主人家快要過春節(jié)了，我們又不由得開始提心吊膽。

　　你如果問我為什么害怕，那得從還在造紙場(chǎng)的時(shí)候說起了。當(dāng)時(shí)，我親眼目睹了一個(gè)員工吃完飯后，用紙巾擦了擦嘴巴，然后和許多濕漉漉、黏乎乎、臟兮兮的殘?jiān)�剩飯泡在一起。要知道，我們�?yīng)該和塑料袋哥哥、陶瓷阿姨一起住在其他垃圾桶里，而人們卻因?yàn)橐粫r(shí)方便，把我們和各種垃圾混放，讓我們每天提心吊膽。

　　開飯了，年三十的'晚上，我和許許多多菜品被一起端上了餐桌。哇！肉質(zhì)肥美的桂魚、油光四溢的烤雞、肥而不膩的大腸好一桌美食！看小主人一家狼吞虎咽，吃得滿嘴油光，臉上洋溢著幸福的表情。在這一派歡樂中，我擔(dān)心的事還是發(fā)生了。

　　兒子，快來拿壓歲錢！爸爸話音剛落，小主人便拿出我擦了擦手，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里。不，我不要和剩飯一起！在我萬分害怕的緊要關(guān)頭，小主人的媽媽發(fā)話了：孩子，扔垃圾要注意分類，廢紙、易拉罐屬于可回收物，用過的紙巾、塑料袋屬于其他垃圾，剩飯、果皮屬于易腐垃圾，藥品、電池屬于有害垃圾。是啊。外婆接過話題：垃圾分類可以變廢為寶，減少污染，是建成小康社會(huì)的一大難關(guān)呢！

　　就這樣，我找到了一個(gè)屬于自己的垃圾桶。望著那絢麗多彩的煙花，紅紅火火的燈籠，聽著那噼哩啪啦的爆竹聲和人們的歡笑聲，我心想，在不久的20xx年，全面建成小康社會(huì)之際，人們的生活必將更加美好，更加富足，更加幸福。

關(guān)于垃圾分類的作文5

　　8月4日星期天，早上六點(diǎn)多，天空突然下起大雨，我們天杭實(shí)驗(yàn)小學(xué)507班暑假集體作業(yè)小組活動(dòng)原定7點(diǎn)集合，只好把活動(dòng)時(shí)間推遲到8點(diǎn)。我準(zhǔn)時(shí)來到三里亭蘭苑正門口，同學(xué)們拆不多都同時(shí)到了。因下過雨，天氣變得很舒服，一消前兩天的酷熱。大家就高高興興地走進(jìn)對(duì)面的大公園。

　　三里亭大公園里只有稀稀落落一些老人，不見往日的熱鬧景象，沒有喧鬧的音樂聲，也沒有跳老年舞和廣場(chǎng)舞的市民。我們就按照計(jì)劃把手中的'關(guān)于垃圾分類的宣傳冊(cè)子分送給在公園里散步和休息的人，同時(shí)也做起有關(guān)環(huán)保的調(diào)查。經(jīng)了解，大部分居民都知道垃圾需要分類，但是對(duì)于具體分幾類，怎么分，不是很清楚。我們就對(duì)不清楚的居民做比較詳細(xì)的講解。

　　然后我們就到附近的竹苑小區(qū)。這個(gè)小區(qū)環(huán)保上工作做得很好，小區(qū)里垃圾桶已經(jīng)按照政府要求分為四大類、四種不同顏色的垃圾桶。我們就在垃圾桶的附近等居民。等有人來扔垃圾，我們就把宣傳資料送給他們，同時(shí)請(qǐng)他們配合，嚴(yán)格按照規(guī)定和要求吧不同的垃圾投到相應(yīng)的垃圾桶里。小組成員的家長(zhǎng)還配合我們拍攝了許多的活動(dòng)照片。

　　活動(dòng)結(jié)束，太陽公公也從云朵里露出了笑臉，把整個(gè)杭州曬得火辣辣的。天公作美，讓我們有這么一個(gè)涼爽的上午來搞“垃圾分類，綠色城市”宣傳活動(dòng)。今天我雖然有點(diǎn)累，但是想到自己和小組的同學(xué)們一起能為美麗杭州綠色環(huán)保貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄之力，心里還是非常開心的！

關(guān)于垃圾分類的作文6

　　地球是我們賴以生存的家園，而這個(gè)家園正在被垃圾所包圍，我們的生存環(huán)境正在不停地惡化，地球媽媽在哭泣。混放是垃圾，分類是資源，垃圾分類勢(shì)在必行。在日本垃圾已經(jīng)分到了44類，而在我國(guó)才僅僅是分4類，這有什么難的呢？分類垃圾人人有責(zé)，讓我們一起行動(dòng)起來吧！

　　每當(dāng)看見環(huán)衛(wèi)工人那佝僂的身影，我深深感到愧疚，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，每天會(huì)產(chǎn)生無數(shù)垃圾，數(shù)量也在逐漸遞增，但靠環(huán)衛(wèi)工人們一雙雙布滿老繭的手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要靠我們大家的自覺，垃圾分類人人有責(zé)！

　　垃圾分類，從我做起！我們家的客廳、廚房已逐漸多了一個(gè)個(gè)垃圾桶。一開始，爸爸買完菜回來，開始做飯時(shí)就會(huì)順手，不管三七二十一隨手把垃圾丟進(jìn)桶里，可這逃不過我的“火眼金睛”我一定會(huì)把瓜果蔬菜皮、塑料袋、包裝盒等分揀出來，讓它們“各回各家”，漸漸地、漸漸地……爸爸被我“馴服”了，做飯時(shí)也會(huì)不厭其煩地分類好再入垃圾桶。每天茶余飯后，我們還會(huì)開始“干濕垃圾”的討論環(huán)節(jié)。

　　有時(shí)，我去鄰居家玩，看見客廳垃圾桶里“琳瑯滿目”、“應(yīng)有盡有”。估計(jì)小妹妹又貪吃了，我不禁皺了皺眉頭，當(dāng)起來“垃圾分類小小宣傳員”，耐心地給小妹妹講解著垃圾分類的知識(shí)，告訴她：“香蕉皮和吃剩的'蛋糕應(yīng)該歸到廚余垃圾；餅干包裝盒和牛奶盒屬于可回收中的廢紙類；電池和水彩筆可不能亂扔，這個(gè)屬于有害垃圾……”小妹妹聽得津津有味，瞪著圓溜溜的大眼睛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　垃圾分類是一場(chǎng)全民戰(zhàn)爭(zhēng)，大家一起行動(dòng)起來，今天分一分，明天美十分！

關(guān)于垃圾分類的作文7

　　一天早上，我突然發(fā)現(xiàn)廚房多了兩個(gè)垃圾桶，我便好奇地問：“媽媽，那兩個(gè)垃圾桶是干什么用的？”媽媽回答我：“那個(gè)藍(lán)色的垃圾桶，放可回收的垃圾，那個(gè)紅色的垃圾桶，放不可回收的垃圾。”我越發(fā)好奇了：“媽媽，哪種垃圾是可回收的呢？”媽媽這下子可被難住了，然而她馬上有了辦法，說：“你爸爸剛回來了，你趕緊問他去。”

　　爸爸果真回來了，他此時(shí)就站在我的書房門口外。爸爸伸出他的右手輕輕地放在我的肩膀上，說：“像上海市市民，因垃圾分類都快要把他們給弄瘋了，因?yàn)樗麄兗业睦�圾桶，只要放錯(cuò)了垃圾，就要被罰款。”

　　垃圾分類原來這么重要。我又問爸爸：“怎樣給垃圾分類才分得準(zhǔn)確呢？”

　　“把垃圾分成四五類，主要是為了節(jié)約土地，讓能利用的垃圾回收利用，不能回收的垃圾則拉到填埋場(chǎng)。滿分作文網(wǎng)可回收利用的垃圾如鐵罐子、廢鐵，拉到冶煉廠；廢紙拉到造紙廠；爛蔬菜葉拉到水果基地作肥料。"

　　難怪前段時(shí)間，中央電視臺(tái)三臺(tái)記者跑到廣豐東陽鄉(xiāng)，拍攝廣豐農(nóng)村居民垃圾分類的事實(shí)。垃圾分類原來這么重要，爸爸那些時(shí)日經(jīng)常走上大街，手戴“創(chuàng)衛(wèi)督察”的`袖章，全身皮膚都曬黑了。他說：“經(jīng)過分類，其中三分之二的垃圾可回收利用，剩下的三分之一無法回收的垃圾，拉去填埋。”

　　這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)，家里到處放了垃圾桶，房前屋后，書房客斤，樓上樓下，共十二個(gè)垃圾桶。

　　垃圾分類后，街道變得更干凈，豐溪河少了很多漂浮的垃圾，鄉(xiāng)村處處恢復(fù)了青山綠水，似乎天空也被清洗過一樣的明凈。

　　垃圾分類好啊。創(chuàng)衛(wèi)使我們的生活環(huán)境越來越詩意了。就像我爸爸說的：“不給別人添麻煩，世界都是美好的。”

關(guān)于垃圾分類的作文8

　　在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的`，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類。

　　那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢?在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：一噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂而不為呢?

　　當(dāng)然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。

　　我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!

　　最后，我想說，希望人人都愛護(hù)我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起!

關(guān)于垃圾分類的作文9

　　目前，全球每年產(chǎn)生的垃圾量在激增，達(dá)到500億噸，傳統(tǒng)的垃圾處理方法是：垃圾填埋、垃圾焚燒。我們知道，垃圾填埋時(shí)，會(huì)污染地下水和土地；如果利用焚燒處理垃圾，有可能造成空氣污染。如果我們把廢棄物分類投放，將其中有用部分重新回收利用，這樣不僅可以節(jié)約大量資源，還能夠最大限度的減少垃圾的產(chǎn)生量。但是垃圾分類管理，任重而道遠(yuǎn)：有的地方僅僅將垃圾分類等同于設(shè)置幾個(gè)寫著“可回收”“不可回收”的垃圾桶，卻沒有制定詳細(xì)的分類標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致居民不清楚何為可回收物、何為不可回收物；有的地方?jīng)]能解決好垃圾末端處理問題，分好類的垃圾一上車又混在了一起，導(dǎo)致最初的垃圾分類徒勞無功，降低了居民的參與熱情。

　　日前，上海市對(duì)生活垃圾分類減量再出“狠招”，將在全市范圍全面推進(jìn)單位強(qiáng)制分類覆蓋。屆時(shí)，上海市公共機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位將逐步實(shí)現(xiàn)“不分類、不收運(yùn)”，還將進(jìn)一步強(qiáng)化市民參與機(jī)制。推進(jìn)垃圾分類，首先要充分利用好廢品回收渠道。比如，政府可以利用補(bǔ)貼加以引導(dǎo)，完善垃圾資源價(jià)格機(jī)制，使得某些類別垃圾的.資源價(jià)值得到體現(xiàn)。其次，應(yīng)制定詳細(xì)的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)、完善服務(wù)管理，做好垃圾類別、回收方式的知識(shí)普及，使之成為公眾的自覺行為，垃圾分類，全民行動(dòng)。此外，還可借鑒上海等地的做法，適時(shí)出臺(tái)垃圾“不分類、不收集”的機(jī)制，對(duì)垃圾分類獎(jiǎng)懲分明，使隨便扔垃圾的行為受到應(yīng)有的懲戒。

關(guān)于垃圾分類的作文10

　　媽媽一直對(duì)我說，生活中有很多美好的事情，要用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆愿意創(chuàng)造美的心靈去感受美。

　　今年夏天，上海市開始實(shí)施垃圾分類了。

　　一天下午，媽媽讓我去垃圾站扔垃圾，我不情愿地嘟著嘴頂著烈日去了。室外火辣辣的太陽煎烤著大地，小鳥都躲到大樹里面乘涼了；植物都垂頭喪氣，顯得毫無生機(jī)；知了在枝頭不停地叫著；大家紛紛躲進(jìn)了空調(diào)房里避暑。遠(yuǎn)處只有環(huán)衛(wèi)工人還在小區(qū)指定的垃圾投放站忙碌地工作。夏日里，垃圾都變質(zhì)散發(fā)著陣陣酸臭味，蒼蠅在垃圾房周圍飛來飛去。我捂著鼻子，墊著腳尖，生怕踩到地上散落的垃圾，然后把垃圾扔到了垃圾箱。環(huán)衛(wèi)工人們?cè)诶�圾房里熟練地拆開每個(gè)垃圾袋，按照垃圾的品種檢查垃圾投放是否正確。汗水從環(huán)衛(wèi)工人的額頭往下流，濕透了他們的衣裳。看著他們辛勤的背影，我突然想起學(xué)校老師時(shí)常和我們說的一句話：垃圾分類，從我先行。只要我們不亂分類，環(huán)衛(wèi)工人們就不用那么辛苦了。于是，我主動(dòng)提出做垃圾分類志愿者，我站在那里，對(duì)每一位來投放垃圾的市民進(jìn)行知識(shí)普及，告訴他們垃圾應(yīng)該按照干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾進(jìn)行分類。過了一會(huì)兒，參與到垃圾分類行動(dòng)中的'志愿者越來越多，甚至還有人直接參與到與環(huán)衛(wèi)工人一起分揀垃圾的行動(dòng)中區(qū)，路人也為我們的行動(dòng)豎起了大拇指。

　　回家的路上，我特別開心，我覺得我今天做了一件有意義的事情——原來這就是發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美啊！走在一塵不染的馬路上，小鳥也飛出來歌唱，好像在對(duì)我說：“你真棒！”垃圾分類并不難，只是我們的舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類。共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭(zhēng)做文明市民吧！身邊的美好，靠我們自己來創(chuàng)造。

關(guān)于垃圾分類的作文11

　　近日，坎門中心小學(xué)的操場(chǎng)開展了“垃圾分一分，環(huán)境美十分”的垃圾分類推廣活動(dòng)。

　　那天的操場(chǎng)上人聲鼎沸，四個(gè)“大家伙”引起了同學(xué)們的注意，藍(lán)色的是“可回收”垃圾桶，綠色的是“易腐”垃圾桶，紅色的.是“有害”垃圾桶，黑色的是“其他”垃圾桶。許士波老師通過小游戲，加深著同學(xué)們對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。只見他高高地舉起手中的東西并問道：“粉筆是什么垃圾？鉛筆是什么垃圾？電池是什么垃圾？”通過快速搶答的方法點(diǎn)燃了全場(chǎng)同學(xué)的熱情。同學(xué)代表從許老師手中接過垃圾，進(jìn)行正確的投放，活動(dòng)被推向了高潮。

　　緊接著，各班借用班會(huì)主題讓大家明白垃圾分類的好處。廚余垃圾可以通過生物技術(shù)處理變成有機(jī)肥料，那可是農(nóng)作物的“大餐”。可回收的垃圾能再次利用，變廢為寶，這樣可以減少資源的浪費(fèi)。有害垃圾和其他垃圾通過正確的處理，可以減少對(duì)土地和水質(zhì)的污染。

　　課后，垃圾分類的余溫仍在同學(xué)們之間蔓延著。同學(xué)們激烈地探討著，還悟出“扔垃圾時(shí)你想下豬”的小妙招，豬可以吃的叫廚余垃圾，豬都不吃的是其它垃圾，豬吃了會(huì)死的叫有害垃圾，賣了能換錢買豬的叫可回收垃圾。是不是又好笑又好記？

　　此次推廣活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們愈加明白，環(huán)境是大家的，地球是大家的，只要大家動(dòng)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)手，垃圾可以變?yōu)閷殻�環(huán)境自然更美好！

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