【精品】關于難忘的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關于難忘的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于難忘的作文1
每個人都有一段難忘的童年回憶，大人們更是想再次擁有一次童年，而原因嘛，便是每個人在童年發生的往事。
在我9歲那年暑假，我回到了我的老家南充，那時正值大年三十，外婆在鎮子上和親戚們團圓后，我自告奮勇，對外婆說：“外婆，我吃飯了，我先直接回家找二舅了，您們慢慢吃！”而外婆只是簡單叮囑了幾句后便“放行”了。
在回外婆家的路上必須要渡過一條水流湍急的大河，還要翻過一座小山。我剛剛開始還穩得住，但渡過河后，天完全黑了下來，四周黑燈瞎火的，簡直是伸手不見五指。周圍樹上還未凋零的幾片殘葉發出“嘩嘩啦”的響聲，各種各樣的蟲鳴聲，河水洶涌澎湃的波濤聲和嘩嘩聲交織成一首大自然的曲子，不斷的傳入我的耳里。我開始害怕了，心里不斷的念叨著：老天爺啊，讓我平安的回到外婆家吧！可下一刻，前方不遠處便有一雙幽綠的眼睛出現在我視線里，是狼？是蛇？最后，它露出了他的真面目——1條一米多長的“犬蟒”擺著蛇陣正惡狠狠地盯著我，不禁讓我毛骨悚然，但我卻不能動，因為我知道，我動的一刻，就是蛇出擊的一刻。（犬蟒是對我們家鄉一種牙齒像犬牙并蘊含著毒素的一種大蛇的俗稱）別人不知道前面這畜牲的'東西，我可見識過的：一個被犬蟒咬傷的人因沒有及時治療最后心臟停止跳動而死了！我被嚇得魂不守舍，背后已經全部被汗水透濕。在這生死攸關的一刻，我突然想起外婆對我說過，這東西最害怕硫磺�？裳巯掠衷谀睦锶フ伊蚧悄�？我著急得滿頭大汗。本想打道回府，又被蛇盯著，又找不到硫磺！這時，我突然想起一去俗話：自力更生，豐衣足食。我突然想起我包里鞭炮里有硫磺，我趕緊把鞭炮拆了向前丟去。幾分鐘后，大蛇果然爬走了。我也回到了外婆家。
在這次走山路的經歷中，我明白了靠天靠地靠祖宗是沒有用的，只能靠自己的大腦和雙手！雖然我的童年往事是一波三折，還有著危險，但也讓我明白了自力更生，豐衣足食這句話的意義！
關于難忘的作文2
隨著歲月的推移，您變老了，眼角多了幾條魚尾紋，頭上多了幾絲銀發……這就是老師。當然，有人說，老師就像蠟燭，像粉筆，像蠶一樣為我們付出!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這說的就是我們的老師!
我知道，每當到了深夜，老師還在含辛茹苦的在改我們寫的作業，還在不眠不休的備課。老師已經疲憊不堪了，眼睛又干又澀，但是，依然在工作中!月亮像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中，星星也跑出來陪伴辛苦的老師。那時的我們，已經沉浸在美夢中，無憂無慮。
記得有一次，我的成績直線下降，心中的自信也下降了不少。上課更是聽不進去，連筆記都沒做……這時，您語重心長的對我說：“魏舞，你缺的不是智慧，而是勤奮!”我聽了這句話后，沉思了許久，于是，我馬上補齊筆記和功課……便下定決心：要振作起來!同時也把這句話銘記于心中。
幾天后，又迎來了一次考試。下午，成績出來了，我懷著激動不已的心情迎接考試的'成績!一看，哇!我進步了!我進步了!我進步了!我心中像有無數只小兔子在歡快的彈跳著，歡呼著，高喊著……我的笑容顯得格外燦爛!
放學了，老師滿面春風地對我說：“魏舞，你看吧，我希望你繼續保持!加油!”我們笑了!這時，一縷陽光從窗戶照射進來，我和老師的笑容顯得格外燦爛迷人!
陳老師，您是不滅的火種，點燃同學心中的理想，點燃同學心中的希望;陳老師，您是一股清泉，流過密林山野，滋潤每一寸缺水的土地。是啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這就是我們的老師!
關于難忘的作文3
六年的小學生活中，最令我難以忘懷的就是在剛升入六年級時長達一星期的軍訓。這幾天的訓練下來，我的感受就一個字——苦！
記得剛聽說要軍訓時，我還真有點喜出望外，以為這次的挑戰會多有趣，自己真正接受訓練時才體會到，在這期間要付出多少辛苦和汗水。那時候天氣很熱，而我們卻必須穿上厚厚的校服，站在火辣辣的陽光下，曬上3個多小時，紋絲不動。同一個動作，不停地練習，反反復復，不耐煩也得堅持。而我們這些離學校較遠的學生就更累了，每天“千里迢迢”地來到學校，還要遭那樣的罪，真是禍不單行。我天生體力就不好，從小就愛呆在家里，大門不出，長一點兒的路都沒走過，更何況軍訓時地走那么長的路，還要筆直地挺立在無情的.太陽公公下面3個多小時。我真的是忍受不了，每天晚上睡覺時都咬著枕頭哭，第二天再咬枕頭時，還能感覺到眼淚咸咸的味道。盡管這樣，看到那么多同學都堅強地挺住了，我還是不得不咬緊牙，堅持下去。
訓練我們的教官，也許已經夠好了，從沒見他對哪個同學動過手，但嘴上功夫比較厲害，說得同學們都啞口無言。每次見他批評哪個同學時，我的心就繃得緊緊的，深怕自己也會落得那樣的下場。頭頂烈日，練習著動作，看著教官狠狠地訓斥著某個同學，從我頭上滴下豆大的汗珠，同樣的淚珠在眼眶里打轉，卻不敢流出來。真苦，真累！
說心里話，那段時間真是淚也流了，汗也流了，就差沒流血了，如果說現在生活在天堂，那軍訓時就是在地獄。不過，我并不抱怨，這也是我成長歷程中重要的一步。正是因為這次軍訓，我才學會了吃苦耐勞，不怕累的精神，也因些變得更堅強，更能經得起生活的考驗。我想，這就是軍訓的目的。大地上沒有不累的營生，在以后的路上，我還會受很多累，吃很多苦，但我一定會挺過去了。小學六年級的軍訓生活將使我永生難忘，我會把當時同學們所表現出的頑強精神銘記于心。
關于難忘的作文4
這個星期二，我參加了“學生進警營、童眼看公安”活動。我知道這一消息時興奮不已！更別提晚上睡覺時能立即進入夢鄉了。
美好的星期二終于到了，我像打了雞血一樣興奮！第一節課上到一半，我們班的小記者們出發了！
我們的第一站是縣公安局110指揮中心接警服務臺。在那里，我們看到了東至縣新區的監控。那里的工作人員也介紹了他們平常都干些什么：接警、出警、處理事件……縣公安局110指揮中心建于20xx年，目前人數總共有281人，收案376件，破案246件，有75人起訴。天哪！竟然在短短的一年中破了那么多的案件，我驚嘆不已。 第二站是堯北派出所。我們看到了訊問犯罪嫌疑人的訊問室。訊問室里有一臺電腦，一個凳子，我得告訴你，那可不是一個普通的凳子，那是一把虎凳。虎凳就是給犯罪嫌疑人坐的凳子，為了不讓犯罪嫌疑人畏罪撞墻自殺，還在墻上鋪了一層厚厚的墊子。我們還參加了民警和學生互動答題環節，許多同學都獲得了精美的禮品。
第三站是特警大隊基地。這一站是讓我最難忘的一站。因為我們可以零距離參觀槍械設備，親眼見到特警模擬警情處置表演和特警叔叔們的'訓練。他們的表演使我難以忘懷：口號響亮整齊、步伐一致……
第四站，也就是最后一站，是縣消防大隊。消防叔叔為我們講解了家中煤氣罐著火該怎樣處理：先用濕毛巾蓋在閥門上，再關掉開關。他們還教我們怎樣使用滅火器……重點是，消防叔叔為我們演示了怎樣疊好被子，我發現他們的被子疊得像一個個的豆腐塊——整整齊齊、有棱有角。這使我感到羞愧，不是被子疊得不好，而是每天起床我壓根兒就不疊被子，總是讓爸爸媽媽動手。
這次活動真的是讓我懂得了很多：警察叔叔就好像是堅強的盾牌，時刻保護著人民的生命財產安全，而我們就像是溫室里的花朵，缺少著風雨的洗禮。將來我一定要向他們一樣，努力、堅強！
關于難忘的作文5
這個回憶讓我獲得了啟示，這個回憶讓我知道社會的競爭力有多強，這個回憶讓我有了自信，這個回憶讓我難忘一生…
那天，上完課，老師宣布：“今天我們評比這個月的星星誰多，最多的前兩為可以當上學校的升旗手，所以你們今天要確認好自己的星星，每20分算一顆星，今天中午12：05分結束�！碑敃r，我心里想：我一定要當上升旗手，那樣多光榮啊！統計完了我的分數，一共16顆星星。想著：最多的應該是我吧。于是我帶著興奮的念頭進入了上課，等待評比時刻。
中午，同學們都算好了自己的成績，我看了看板上同學們的顆數。當我看到王順賢的顆數時，驚呆了，竟然比我高一顆，我把我的目光又轉移到張匯嘉的板上，竟跟我一樣，我想：哎呀，這次的'比賽有點難度了！老師來了，問了一下誰是前兩名的人，我們三個人站起來，老師疑惑了：“你們是不是一樣多啊�！蔽尹c了點頭。當時我嘴里不知怎么的不聽使喚了：“老師，我退出，”我就做了些來。老師便贊揚了我這種精神，不過心里總覺得難以平衡。
過了不過到一會兒，班主任讓我去辦公室。我猜想：難道是我作業錯掉了；還是我做錯了什么？……來到老師辦公室，老師疑惑地說：“你為什么不想當升旗手，而讓給別人�！蔽揖o張的說不出話來，也不知道該說什么。這時，老師見我說不出來，就讓我去班級把前5名的名額寫過來，在回來說。我把前5個名額抄了下來，回到辦公室時，我慢慢地走著，可是時間卻在這時候過得非�？�，沒幾步就來到了辦公室。我把名單交給了老師，老師問：“想清楚了嗎？”“因為我都不比必張匯嘉好，語文、數學、英語、科學考試都是她好，所以我把這次機會讓給了她�！薄熬瓦@樣？你要學會自信，不要把自己看作最差的，知道嗎！”
這是我終于明白了一個道理：我們需要自信和鼓勵，要發現自己的短處，汲取別人的長處！
這是一個難忘的回憶，回憶讓我深受了啟發。
關于難忘的作文6
黑板上的字跡一擦就掉，可那件事在我心中怎么也擦不掉。
-----題記
我膝蓋上的疤是蝴蝶形的，說來也怪，過去一個夏天了，她還乖乖地趴在那里，睡著了一樣�？擅看慰匆娝�，我都會想起媽媽，笨笨地教我騎自行車，然后，我就有了這只小“蝴蝶”
那天有多晴��！藍天、白云仿佛從油畫中飄來，鮮花綠草與他們遙相呼應，從天到地，唯一能手舞足蹈穿梭自由的就是風了。樹木隨風搖擺，就跟我的`心情一樣激動，因為，我要學騎自行車了！
媽媽像執行任務一樣，硬是把我按在車上，然后使出“乾坤大法”，一下扶正車身，說：“開始�！笨蓜偟帕艘幌�，我就感覺自己要倒了，慌亂喊道：“媽媽，不行，我要倒了！我要倒了！”“不會的，有媽媽在呢�！笨伤绞沁@么說我就越往下倒去，最后索性歪在了路邊�！肮蟊康啊毙^里的男孩真煩人，被他們哂笑后，我忽地從地上坐起來，心想：“等我學會的，看我怎么騎車追著你們跑！媽媽，扶我上車。”
我一會歪在樹上，一會歪在花壇上，一會歪在柵欄上，我也是醉了，這平衡力協調力怎么這么不準確�。繈寢尷勖昂沽�，可還是十分賣力地扶著自行車，氣喘吁吁地說：“你已經很不錯了，我小時候學車，一看要倒了，急忙扔了車就跑，結果車圈摔彎了，被你姥爺揍了一頓。”原來還真是胎帶的啊！
摔過無數回之后，終于可以不倒了。我正沾沾自喜，誰知媽媽悄悄松開了雙手。我竟然一下咚上了一塊大石頭�！皨尅獘尅笨薜哪莻�慘啊，膝蓋上的血汩汩而出。
“你能行的！”這句話，不知被媽媽說過多少回，可每次聽完，我都像被打了一針雞血一樣，屢仆屢起！當然，最終我學會了騎車。這段經歷真是太難忘了！
關于難忘的作文7
我生性不太喜歡熱鬧，家里便養了小狗。
小狗又生了六只小小狗。非�？蓯�，其中，我最喜歡最小的那只，它有著水晶般的山藥蛋眸子，一副瘦弱的軀體、棕色的“大衣”，四只腳有著不同于棕色的白色，在它小巧的`腦袋上，有一個類似心形的標識……樣子令人憂憐——我心中的唯一:小傻。
一天，它蹦蹦跳跳扭著屁股來到我腳下時，蹭了蹭我的鞋，樣子可愛至極，讓我懷疑這位小天使的爹地是不是一只貓，呵呵，我感覺只有在它面前我才會瘋子一般唱著刺耳的歌，對它不顧節操地拋著媚眼兒，幼稚到與它賽跑，對它撒水，陪它玩。
可誰想到第二天，在我沉睡在美夢中時，母親便告訴了我一個噩耗：它不行了，這話如同辣椒糖一樣，在我大腦爆炸。當我來到它旁邊時，看著它無助孤獨趴在地上，眼神空洞，不知道在想什么，但當它發現我來的時候，還是將視線轉移到我這兒：“小傻”！它聽到這句話時，眼神中充滿了無奈與氣憤，好像在說：臭二文，不許叫我小傻，好歹我也是個大帥哥，不少美女為我傾倒，你不也是嗎?雖然你不是狗，我現在真想咬你，站起來找老哥告狀……隨之又恢復剛才那種狀態，不過眼神一直看著它的兄弟姐妹，但似乎它知道自已將要離開，便發出嚶嚀聲，召喚自己的親友來陪著它。但那些小家伙似乎是在躲它，或者躲我？始終不愿靠近，我此刻不愿多想，只想抱起它，撫摸它的毛發，對它的耳朵吹氣，但是，永遠不可能了——它緩緩閉上眼睛，沉沉地睡了過去。我頓時感到心痛與不舍，我的小宇宙里又隕落了一顆星，眼里儲存已久的淚水再也不受阻擋，崩瀉而下。
此時，與它玩耍的畫面不斷地清晰交錯……小傻走了，我真的不想承認這個事實，真的很心痛。我極不情愿的默默走開——我已無力安頓它，但在回眸的一剎那，我發現它被它的母親叼到了一邊，然后一直舔著它�？吹竭@一幕，好為容易忍住的淚水再一次崩瀉了……
至今，我還記得那一天：20xx年7月17日，天使隕落了！不再飛翔……
關于難忘的作文8
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林�！迸瓮瓮�，我和姥姥、媽媽、弟弟最后踏上了去桂林的旅途。
導游給我們講這兒的風景就是洞奇石美、山清水秀。我們來到了冠巖洞---這就是一座能夠海陸空三方面游覽的巖洞。我們先乘坐觀光電梯下到洞底，走著走著你會聽到有驚濤駭浪的聲音其實一看那就是巖洞里的水流的聲音，水流不大聽了讓人不寒而栗。洞里有好多奇形怪狀的巖石，還閃著人工做上的七彩燈，一閃一閃的'景色更加的炫麗迷人。洞連著洞，有人行道，還有乘船的道。我們于就是乘上船拿起手旁的手電筒照射著巖壁，那石頭真就是太怪了，有的像烏龜、有的像鯨魚、有的像大象等等……我們還乘坐了小火車，由我和弟弟當小司機，一路我們開的留意翼翼，玩的十分開心快樂！
我們還坐著游輪游覽了十里畫廊，在途中我看到了座座奇特的山，有七星山，猴子望月山，九馬畫山，五指山，象鼻山，我最喜歡的就是長壽魚山，因為那就是一條翹著尾巴的大鯉魚上面有一位老太太彎著腰在伸手救一個小孩。我被這兒的景色迷住了。瞧！興坪佳境！不知就是誰驚呼了起來。聽說這個景色就就是我們人民幣20元背景的圖案，一座座山倒映在漓江的水里，就是那樣的迷人那樣的讓人陶醉！
我們還游玩了古東瀑布‘遇龍河漂流每個景點就是那樣的讓人流連忘返��！我們玩的高興極了。
我們依依不舍的離開了桂林，離開了這個美麗的如詩如畫的地方。在回家的路上我一向回憶著在桂林游玩的景象……這就是多么難忘的旅行��！
關于難忘的作文9
寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。
一年級時，剛進這個校園，只是一味的生疏。六年級了，準備要離開這個校園，也只是一味的不舍，我不能忘記校園。后墻上貼著8個大字：學會做人，學會做事。真的，這六年來，我向著這個目標，前進。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。早上，朗朗的讀書聲，動聽極了，課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘，追趕打鬧，也覺得是開心的。
依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記?老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的.腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。
有人說，校園生活是枯燥無味的，但是，我們在學習中成長著，我們在成長中學習著，校園，走進了我的生活，我覺得，校園生活豐富多彩。
生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，現在，我們微笑著在彈著樂譜，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
關于難忘的作文10
今天終于放假了。我回到自己的小狗窩，躺在床上，今年寒假肯定很熱鬧，的確，在寒假中，我有許多快樂的事：在院子里盡情的玩，放得煙花轟天響；在外公外婆，爺爺奶奶家吃團圓飯，那情形可真熱鬧……但屬我最難忘的就是猜燈謎，做游戲了。十五圓月那天，我傻看了月亮十個鐘頭。
聽新聞報道，今年十五的月亮是幾十年來最圓的呢！我們伴著“轟轟”的炮響聲，來到電力局院子里，一看——哇（感嘆）：樹上，枝下垂掉著各種各樣的燈籠，四周鐵絲上一個挨著一個的燈謎，院內還有好多有趣的，人們排著“長龍”想要玩的'游戲。我動作也不慢，趕緊站入一個隊伍。我向前看了看，哇——人這麼多，什麼時候才輪到我呀？再說了，有些人不排隊盡插隊，能到個頭嗎？終于，輪到我了，我是快等慢等也著急了。一看游戲說明，天哪！居然是摸臺球的！要連續摸四個紅的呀。我手上的運氣平時可算得上一等差�。∥亿s緊祈禱：“觀音菩薩，唐僧，孫大圣，天蓬元帥，沙僧，你們在天之靈可憐可憐我小女子呀……”我正想著，忽然一個聲音打斷我的思想，“小妹妹，想好了沒有？”我先是愣了一下，咽了一口唾沫，手顫抖地伸了進去，摸摸這個，又摸摸那個，猶豫不絕。爸爸媽媽屏息凝視，我最終決定，拿了出來，“啊，是個紅的！”我高興的大叫。不知怎麼的，好像是第一次的成功給了我自信——又一連摸了三個紅的。耶！得到了一張“游藝獎”。我又和一個小女生玩了背氣球。第一次氣球掉下來了，我安慰自己，別灰心，一定能成功，果然，第二次我們做了很好的“作戰基礎”第一個沖向終點，又得了一張“游藝獎”。
我們去兌獎，得了兩盒牙膏，嘿嘿，蠻實用的。我們就這樣背了一身“榮譽”回家了。這真是一個令我難忘的月圓之夜呀！咦？難道是我眼花了？月亮正朝我們笑呢！
關于難忘的作文11
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我已經快12歲了，童年也差不多流過我身邊。但童年的趣事卻像天上的星星數也數不清，我就給你們講一件去海邊的趣事把！
記得那時我才4歲左右，由于是我第一次去海邊，所以我顯得格外開心。
當我們來到海邊時，我不由贊嘆起大海。遠處，湛藍的大海與天空相接，融合在一起，讓我們分不清哪個是天空，那個是大海。只有海鷗在天空中自由地飛翔，才能讓我們分辨出來。
我換好衣服后，帶著泳圈沖向大海，“嘩”一聲，我跳進大海，卻因為太快起跳，所以我一屁股坐在沙灘上。忽然，我感覺到有什么東西咯住了我的屁股，又疼又癢，難受死了。我急忙起來一看究竟，咦？這是什么？我仔細一看，哦，原來是小貝殼，小貝殼在陽光的照射下閃閃發光，很漂亮。于是我決定先找小貝殼，找完小貝殼后再下水游泳。雖然在海邊有很多小貝殼，但是像剛才這么有光澤的卻極少，我東找西找，終于被我找出幾個又大又漂亮的小貝殼。
找玩小貝殼后，我再下水游泳。我剛下水，“嘩”一聲，一個小浪打過來，我趕緊往后退了一退，等浪停了，我才下水。我往爸爸那邊努力地游，忽然發現一個足有一米多的`浪再次打過來，我東扯西扯，左踹右踹，才扯住老爸，還喝了一大口海水，呸，咸死我了，我心里滿懷抱怨地想。
過了一會兒，我游累了，就上岸休息一下。我坐在濕濕的沙土上，把泳圈拿走，腳泡在水里，我也想讓拖鞋也泡一下，于是我干脆穿上拖鞋，遠遠地望著大海與夕陽。一個大浪打來，我還不知道，結果大浪差點把我沖下水，所以我只好緊緊抓住濕濕的沙子，身子緊貼沙子。大浪退了，我本以為沒事了，但沒想到大浪退時，竟然想把我的拖鞋給卷走，我只好一手抓沙，一手抓住拖鞋，另一只腳壓住拖鞋，不然另一只拖鞋也會被卷走。哎，看來大浪太喜歡我的拖鞋了。
童年就是如此好玩，童年就是如此天真！
關于難忘的作文12
新學年開始了，看到一年級的小弟弟，小妹妹萌萌噠的表情，就想起兩年前的我自己。對小學的生活是既好奇又膽怯，走進教室都是陌生的同學和老師，讓我很不習慣。幸好語文老師、數學老師、英語老師、美術老師。都是非常的親切，讓我漸漸的消除了陌生感，慢慢的喜歡上小學了。
從我上了小學以后，語文老師教我們拼音，一個字母一個字母的教，不厭其煩的，還有教我們識字、寫字、查字典，在老師精心的教導下一年級的我可以借助拼音看一些課外的書，感覺非常自豪。老師說了拼音是一把拐杖以后要慢慢把拐杖扔掉了。當然了，現在三年級的我基本上看的課外書都是沒有拼音的，呵呵，這都是要歸功于語文老師的辛勤付出，老師您辛苦了!還有數學的口算，加減乘除，我們都有學過，現在的我口算也是進步了不少;還有英語老師教我們學英語從口語開始，回老家時偶爾蹦一句英語口語出來，周圍的人都好羨慕覺的，說我們的學校真好一年級就開始學英語了。那個時候的`我特別的自豪，所以感恩英語老師的辛苦付出!還有美術老師教我們畫畫，涂顏色，學習對美的欣賞;還有音樂老師教我們唱歌識譜;還有很多默默奉獻的老師，是的，敬愛的老師，是您們深深的影響著我們對世界、人生、對挫折的耐受力，對知識、美德的親近、對自然、對未來的向往、對親情的感念;不僅如此老師們還教我們要愛學習、愛祖國、懂得感恩，要尊老愛幼。還有教我們注重個人的行為習慣，身心健康的成長，希望我們成為全面發展的青少年兒童。老師，您們是辛勤的園丁，最無私的奉獻精神，精心培育著祖國的花朵。老師，我們愛您!我們永遠不會忘記您們的，我們也會努力學習不辜負老師的期望和良苦用心。
在此，祝愿所有的老師身體健康，工作順利!
關于難忘的作文13
被風吹起的落葉像美麗的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，倏而落在手心，我看著這泛黃的秋葉，腦海中浮現了那道瘦小卻又無比高大的背影……
風吹著樹葉，在空中旋轉飛舞，我像往常一樣騎著我心愛的自行車，哼著小調，賞著秋景行走在這條羊腸小道上。
突然，一個農民工闖進了我的視線，頭發干枯，深陷的眼眶里嵌著一顆布滿血絲的眼珠，滿臉的皺紋，給人一種滄桑之感。
我輕哼一聲，對他翻了個白眼：“這位大爺，您走路能看路嗎？幸虧我剎車早，不然這會兒，您已經躺在地上了。”大爺連聲喏喏，態度誠懇向我道歉。我見他這樣也不好在說什么，只得小聲嘟囔“老大個人，走路這么不小心，不知道的人還以為是碰瓷的呢！”。大爺聽后身體一震，臉上的皺紋更深了。我見他不說話，便踏上自行車飄走了。繼續沉浸在美麗的風景中，不料車撞到了一塊大石頭上“咔擦”一聲，鏈條壞了，卡在后方，無法動彈。
此時，陽光成了一條條的光棱從山體鋪向田野，光棱上邊向上蒸騰的像是一層光霧，亮但又很朦朧，一派光蒸霞蔚。光棱下邊的田野一片混沌，原本清晰的田疇看不清了。我急得滿頭大汗，沒有自行車，我怎么回去��！離家還有一段距離呢！我在路邊不斷的徘徊，終于，我見到了迎著黃昏走來的身影，很瘦小，我心中大喜，趕忙迎上去。
走近一看，是剛才那個農民工，他也發現了我，對我微微一笑，臉上的`皺紋也舒展了一些，“有什么事要我幫忙嗎？”我大喜過望，正欲開口，可又想到剛才對他的嘲諷，到嘴的話便又吞回去了。
大爺似乎看出了我的顧慮，走近拍拍我肩膀問我是不是車壞了，我輕輕點點頭，只見他又笑了笑，向我擺了“ok”的手勢，然后走到自行車旁，開始了維修大戰。
不一會兒，自行車便修好了，大爺用手背擦了一下汗，對我說“好了”，然后沖我擺了擺手，便離開了。來不及說謝謝，來不及的道歉，只留給我高大的背影，在夕陽的照射下，被拉的很長，很長……
關于難忘的作文14
我們的人生是在決定中長大。曾經有這樣一對兄弟，弟弟為了自己的哥哥能上大學而偷盜 ，走上了犯罪，當然，這也使他的弟弟做了一次重大的決定。決定可以改變一個人今后的命運，我決定過，你也有。 事情發生在兩年前，在我上小學四年級的時候，就關于5角錢，到現在也記憶猶新。
四年級時的班級比現在整整少了十幾個人，但打架，鬧事卻比現在多出很多倍，打駕成了我們班的風俗，在這樣的環境里，很難決定一件正常的事情。
有一天，我們班最不講信用的一位同學找我借5角錢，我當時就想，他是我們班最不講信用的一個人，不能借。但我又想，如果這次他真的遇見了困難呢?那不就冤枉他了嗎?經過一番激烈的思想斗爭，最后我選擇了借給他。
給了他之后，我有點后悔，那一節語文課我都在想這件事，他會不會真的不還我了，如果他真的不講信用，豈不是又筑成他的一個壞毛病嗎?結果，我一節課也沒聽好。下課了，老師把我叫到辦公室問：“上課為什么走神兒，干什么呢?寫作業和玩也沒有見你這么認真�！蔽蚁肓艘幌抡f：“XX借了我5角錢，不知道他會不會換我，”老師聽了笑笑說：“他借錢從來都不還的.，你也不是不知道，經讓他浪費了你一節課的時間，多可惜呀!既然他愛昧著良心做事。我建議你去把錢要回來，以后不要借他了，好嗎?”老師用輕柔的話說，十分溫柔里帶有兩份嚴厲。“那我現在就去把錢要回來。”現在不要著急，既然你把錢借給他了，我們就相信他一次，等他良心發現了，他會還給你的，回去吧!“
我按照老師的方法去做了。果然，第二天這位同學把錢還給了我，還鄭重的說了聲”謝謝“我想他也是做了一次反思和決定。
決定是人生的分差路口。當對時，那是一條光明大道，如果錯了，就會影響一生。
關于難忘的作文15
走在回家的路上，我情不自禁地回想起剛剛結束的運動會，那令人難忘的場景在我的腦海中重復上映。
《運動員進行曲》回蕩在校園上空，七年級組男子四乘一百米接力賽馬上開始，我們班的運動員也站在了起跑線上，而坐在臺下觀看比賽的同學們此時也握緊了拳頭，在心里暗自鼓勵，暗自祈禱，但愿這次預賽能成為決賽前的熱身。
隨著發令槍一響，幾個跑道上的運動員手拿接力棒，迎著風直沖另一個同學所站的位置，我們班同學一直處在前幾位，我心中自然也非常高興，也十分期待他們闖線的時刻。可是，就在魏岳接最后一棒的時刻，接力棒從魏岳手中滑落到了地上，眼看著其他班的同學與他擦肩而過。或許這時候他會選擇放棄。我心想，他堅定地拿起接力棒，以超人的速度沖向了終點。雖然結束是沒有進入決賽，但是，我相信，魏岳那種堅持到底，不到最后時刻不放棄的精神和他那堅定的`眼神永遠定格在我們心中。
女子三千米的比賽也吸引了我的眼球。我敬佩，敬佩這些同學對自己的信心，敬佩她們的勇氣，更敬佩他們的毅力，他們是“女中豪杰”用自己的行動證明了自己的實力，展現出自己的奧林匹克精神，讓我們看到了她們在賽場上所迸發的無窮力量。
自古以來，都是勝者為王，敗者為寇，然而，在運動會上，大家都是平等的，也許獲得名次的同學會讓人們記得他們賽后臉上的笑容，更多關注他們背后的故事；沒有拿到名次的同學精神可嘉。他們竭盡全力，不畏強手；他們不服輸。因為有一種精神已深深地扎入其心中——頑強拼搏，永不言棄。
在每個運動員身上總有一種力量讓我前進，總有一種精神讓我感動！
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