(推薦)關于值的作文9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關于值的作文，希望能夠幫助到大家。

關于值的作文1

　　順境也好，逆境也好，人生就像是一場面對種種困難、無休無盡的斗爭，一場以寡敵眾的戰斗。你若放棄，輸贏已成定局；你若英勇奮戰，也許成功離你只有一步之遙。當你成功后，你會覺得，這樣做，值得。

　　眼前的那一幕像昨天發生過的一樣，再一次浮現在我腦海中。就在上個學期，一個突如其來的消息讓我措手不及：期中考試考砸了。我目不轉睛地看著那慘不忍睹的試卷沉默了片刻，我傷心透了。那一把把像刻在試卷上的許多紅叉，仿佛讓我跌入了谷底。怎么會，怎么會，這明明是我的強項試卷隨著我僵硬的手垂在了地上，一片死寂。我想放棄了，我真的已經很認真了！

　　回到家后，媽媽把我拉到她跟前，語重心長地說：你動不動就想著放棄，你跟剛戰斗，沒多久就高舉白旗投降的人有什么兩樣！林肯一樣經過了百般磨練才當上人人敬畏的美國總統。等你有所收獲時，你會發現你所做的一切都是值得的，你自己好好想想吧！

　　夜色如濃稠的墨一樣，深沉得化不開在這漆黑的帷幕里，我一個人暗暗下定了決心，一定要讓這一切得到它應有的價值。

　　又是半個學期，我像換了個人似的埋頭苦讀，為了不讓歷史重演，我一絲不茍地把我的弱項一一給填補了起來，利用其余同學玩的時間在復習預習課本內容。果真，功夫不負有心人。

　　成績出來了，興奮與激動如決堤的江水浩浩蕩蕩嘩嘩啦啦地從我心里傾瀉了出來，我同上一次成績相比，有了很大的進步。堅持過后，會有奇跡在你身上出現，只要你認為你所做的一切是值得的！

　　回家途中，一只螞蟻獨自在搬運不知比它自身大了多少倍的'米飯，我惡作劇心一起，把腳橫在它的面前，對它而言一座突如其來的大山擋住了它前進的步伐，可它卻沒有放棄，挪了挪快要跌落的米飯另尋出路，我與它周旋了大約一分來鐘，我放棄了，可它還沒有放棄，走了不知多少彎路，終于繞出了我的五指山。我心里泛起了陣陣漣漪，連一個小小的螞蟻都是這樣，帶著自己的信念不拋棄不放棄，做值得去做的事，相比之下，人類在這方面比它差了多少，我們是不是該需要反思。心中不必留下遺憾，半途而廢實在不是什么值得認可的行為，帶著心中那份信念勇往直前，才是我們值得去完成的使命。

　　即使跌倒一百次也要一百次地爬起來。挫折、困難、失敗，它是暴風雨，熬過它才能見到最美的彩虹；它是中藥，喝下它才能獲得長久的健康；它是磨刀石，磨煉它才能求得鋒芒的刀刃。當你戰勝了這一切時，你會驕傲地對自己說：這一切，都值！

關于值的作文2

　　在璀璨的歷史長河歲月中，總有那些閃爍的明星來鑲嵌。

　　——題記

　　生活也許是枯燥乏味的，但這平淡如水的生活來之不易，獨處一偶，值得我們去贊嘆，值得我們去感受，值得我們去付諸行動，在這學習生涯時，是否感受到了陶淵明的淡泊名利，禮拜的豪邁奔放，杜甫的憂國憂民……

　　百年瞬間一過，往日的一切已不再重來，需要的是細細品嘗，吸取知識的精華。

　　陶淵明——淡泊名利

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”菊花清高素雅，艷于百花凋零之后的品質觸動你的心弦，喜愛菊花，是因為他的安逸吧！隱居田園，向往世外桃源，愿意在“結廬在人境，而無車馬喧 。”的地方生活，這樣造就了你閑情雅致的情趣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”潔身自好的高尚品質，而如今的我們，還能有誰像你這樣高潔傲岸？怎么不值得我們為這樣的偉人感到驕傲。

　　李白——豪邁奔放

　　你的生活狀況，造就了你豪邁的性格，你的瀟灑奔放，造就了你滿腹才華，獨立裝的“墨水”淫邪“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”的遠大志向，你面對挫折，有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的.豪邁氣概，樂觀向上的精神，無不令人欽佩！雖你經常是瀟灑奔放的性格，但也變不了“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”的思鄉之情，你的佳作，后代要是不了解，怎么吸取知識的精華？

　　杜甫——憂國憂民

　　你不像李白生活在半個盛唐，國家落魄危難之際，造就了你“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的情緒。正因為這樣，懷揣著憂國憂民的一腔熱血，你的生活在“茅飛渡江灑江郊”破爛不堪的房屋里，但你還是想著天下百姓“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的場景。生活中的重重打擊擊垮不了你仍保有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的雄心壯志，現在的炎黃子孫后代，又有誰還有敗不餒的氣魄，誰還有這樣的雄心壯志？要是有，值得我們去挖掘。

　　中國上下五千年的歷史，三維的成就值得我們為之自豪，他們哪一位不是讓人為之佩服？值得我們去敬仰，現今，誰身上還有他們的蹤影？

　　中國因有他們的出現感到驕傲，感到值！

關于值的作文3

　　你問我愛你值不值得，其實你應該知道，愛就是不問值不值得――題記

　　“撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的、結著愁怨的姑娘。”為了一睹你的芳容，我風塵仆仆趕到這兒，只為與你有個美麗的邂逅。我想，這一行是值得的。

　　煙雨霏霏，深秋已至，我執著傘，放慢了腳下匆匆的步子，雁去留聲，我慢慢走向巷子的深處，緩緩撥開眼前的這層面紗，于小橋流水人家處，我看見了著素衣的你。你倚在閣樓上看風景，風景踏入你的眼，你踏入我的夢。只見你品一杯香茶，拈一頁古書經卷，輕聲吟唱著歲月那支不老的歌，拂去書頁上那份鉛濁。慢慢地，雨停了，但我仍沉浸在這番詩意的畫卷中無法自拔。突然，你纖細的身影轉了過來，對我莞爾一笑，便忽地合上窗口，只留下那一笑令我回味，我心中微微一驚，當相思蔓上心扉時，我失去了手中的傘，任那細雨紛飛打濕了我的臉頰，只因你是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的惆悵。我想，這一見是值得的。

　　你，我日思夜想的故鄉，值得我一生去愛的人啊。

　　我是一名漂泊在外的游子，故鄉是我心里那道最深的牽掛。都說記憶是無花的薔薇，永遠不會改變。而故鄉，則是我心中的.薔薇，千載不敗。

　　夕陽斜照這悠悠的古巷，陽光從縫隙中擠出來，驅走所有的潮濕。空氣中彌漫著淡淡的陽光的味道，像是剛剛長出的嫩芽，亦或是花朵芬芳的氣味，這一切都值得人駐足去尋找、發現。

　　故鄉沒有城市的喧嘩、吵鬧，猶如一淌平靜的水。它以一段不長的路隔開了兩個世界，如同一杯香茗，淡而清新。只有當你細細吮吸，那種清香才會沁入口中，在舌尖環繞，伴著一股熱流進入內心最柔軟、細膩的地方。或許出外打拼一片天是少年壯志，可誰知寧靜如水的心境才更加可貴。只有這幽幽的古巷才知道，它仿佛蘊藏著一個又一個秘密，值得人去探索發現。

　　故鄉的美，值得我一磚一瓦都去體會。墻壁已斑斑駁駁，青苔爬滿了青石板小路。當指尖從墻上劃過，依稀可見歲月的痕跡，不深不淺，每一道都蘊藏著或溫暖或蒼涼的往事。人們在漸漸遺忘這片土地，但終究會想起，因為它的斑駁、寧靜已經滲入到你的血脈之中。

　　時間是一道溝壑，當你跨過它時，也許已不再有少年的闖勁，但這故鄉的寧靜值得你回頭去張望留戀。孩子們都一個個長大，也許遺忘了這片凈土，可故鄉卻并沒有忘記他們，以它那特殊的味道，銘刻著這段最美的時光。

　　你問我愛你值不值得，其實你應該知道……

關于值的作文4

　　值不值得不在于做的事有多么成功，而在于你對這件事的看法。

　　——題記

　　寶寶生下來時，媽媽會意的笑了，因為她覺得值；植物開花時，園丁笑了，因為他覺得值；淚水流下時，我笑了，因為我覺得值。

　　一、兒時的值

　　小時候，我是一個拿著棒棒糖扎著兩個馬尾辮的小女孩。喜歡用一雙單純的，大大的眼睛看著別人，天天做著公主夢的我，為了能有吃不盡的糖和穿不盡的衣服，做一切都是值得的。

　　二、初中時期的值

　　上了初中，思想不再那么幼稚了。這學期，我和班主任說想去學生會里嘗試嘗試，班主任欣然同意了。我心想，學生會不就是管管他們吃飯，就寢等方面的紀律嗎，這有什么難的！但事情總是說起來容易做起來難的。很快，我因為特殊的職位，又因為對他們要求嚴厲了些，引來了很多看我不順眼的人，就連我最好的朋友也離我而去。

　　我對他們的管理太嚴了嗎？我不會與人交往嗎？我多次這樣問自己。一向開朗外向的我受不了別人的冷落，找老師說想放棄。老師問為什么，我說因為這個我受不了別人的.冷落。

　　老師說：你好好想想，學校為什么要成立學生會？是為了幫助更多的人養成好習慣。為什么要選你？是為了讓你在這里面得到一個很大的自我價值觀的提升。我知道，同為學生的你們去管學生肯定有很多不服氣的，我也知道，現在處在叛逆期的你們思想上還不夠成熟。所以正是需要一批承受能力強的孩子來帶領他們。你要知道，受冷落是人生的必修課，與其將來進入社會再適應，不如現在先適應。好了，你的辭職我不接受，回去好好想一想做學生會值不值。

　　找完老師，我獨自走向教室頂樓，看著遠處的山，心想：對他們放縱真的是對他們好嗎？因為一點點小困難而放棄真的好嗎？拋開一切你不覺得你在學生會里的改變是值得嗎？思想蕪雜是許多人的通病，為了改變，這點冷落不值得嗎？

　　看著遠處，太陽落山了，把它的光輝散給了云朵，我心里的不快也隨風而散

　　這之后，我也有被很多人不理解，但我仍然開心每一天。再累，我也覺得值。

　　最初的夢想，緊握在手上，實現了真的渴望，才能算到過了天堂。是啊，夢想、未來，為了這些，付出再多也是值。而我的夢想亦是在未來能做一株無名小草，雖無名，卻散發著芳香。

關于值的作文5

　　當我還是一年級的小朋友時，每次聽到學校廣播里宣布值周班級時，我就在想，什么時候才能輪到我們班啊？一年又一年過去了，在四年級上學期即將結束的前兩周，一個好消息傳來，終于要輪到我們班值周了。

　　周一，我們全班同學早早地來到學校，等待著老師分派任務。有的同學被安排管理課間，有的同學被安排管理做操，有的同學被安排管理垃圾分類，有的同學被安排管理升旗儀式，還有的同學被安排管理午休……我負責管理篤學樓一年級小朋友的課間、午休以及五樓小朋友的垃圾分類。

　　第二節課一下課，我就帶上值周袖章和本子，雄赳赳，氣昂昂地向篤學樓出發了，去檢查一年級小朋友的.課間情況。我心里美滋滋地想，哈哈，這次我總算可以過把管理員的癮了，看一年級這些小蘿卜頭誰敢不聽我的話？沒想到這群小屁孩一開始就給了我一個下馬威。有些小朋友在走廊上瘋跑，當我跑上前去提醒他們并想記下他們的名字時，他們把我的話當成耳邊風，或是跑進教室或是跑到走廊的另一頭繼續玩瘋跑的游戲。后來，我心生一計，假裝從旁邊經過，趁他們跑得瘋狂時，突然出手抓了其中的一個小朋友，并記下他的名字。這樣，抓了幾個小朋友后，這群調皮的小朋友就再也不敢玩瘋跑的游戲了。等回到教室上課時，我已經累得滿頭大汗。不過，這次課間檢查也樹立了我的威信，后來每次只要我一去檢查，小朋友們就變乖了，不敢瘋跑了，我也輕松了許多。

　　當然，我在值周期間還有一件很重要的事情就是檢查午休。好幾次我進教室查看時，都聽見了值班老師嚴厲的批評聲。原來是有些小朋友不乖，不愿意睡覺，在說悄悄話呢。這時，值班老師看見我進來就要我記下這些調皮的小朋友的名字，他們嚇得大氣也不敢出，教室里也就慢慢地安靜了下來。

　　另外，我還需要在課間檢查垃圾分類。每當這時，小朋友就問我是加分還是減分。當我給他們加分時，他們就高興地手舞足蹈，而當我給他們減分時，他們就垂頭喪氣地走了。

　　一周的值周生活很快就結束了，我收獲了了很多，學會了怎樣智慧地處理事情，怎樣有效地管理小朋友，怎樣幫助小朋友。我期待下次值周，自己有更好的表現。

關于值的作文6

　　我有一個親密無間的好朋友，他長著清潭似的瞇瞇眼，紅而潤的小嘴上一個高鼻梁，再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲

　　曹行哲是一個樂于助人的人，我也忘了第幾次重陽節，曹行哲主動到了一位白發蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠，他先拿了一個紅燈籠，定了定神，慢慢地爬上梯子，其實他的腿在微微顫抖，老奶奶見了之后，擔心地說：“孩子，你能行嗎？”他笑瞇瞇地回答：“奶奶放心吧，我可以的！”接著，他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的把第二個燈籠掛上，老奶奶十分高興，直夸曹行哲是個能干的好孩子。

　　曹行哲記憶力超強，有一次，剛上課網絡聯想最高紀錄背15條，他居然嘰里呱啦背了17條。我心想：你真牛啊！是不是你提前預習啊！

　　曹行哲喜歡養小狗，記得有一次，他帶著狗狗去我們院里玩，百般無聊的情況下，我一扭身對老曹說：“咱們玩捉迷藏吧！”曹行哲眉頭一皺：“可是，我的狗怎么辦？我神采奕奕的對他說：“那就栓在這兒唄！”他仍是眉頭緊鎖，說：“不行啊！我的狗要是丟了就沒伙伴了！”我低下了頭，嘀咕了一句：“哦，也是啊。”我心想：要是沒伙伴多無聊啊！“哎，要不然你把狗帶著玩吧！”我拍拍老曹的肩膀說。曹行哲接應了一句：“這個主意好！”游戲開始了，我倆先石頭剪刀布，結果我出石頭他出剪刀，我贏他輸，看著狗狗搖著尾巴望著我們，好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對曹行哲說：“老曹，快數200，慢數70你選哪一個？”“這個嘛，好吧，我選快數200吧，”曹行哲明白了當：“好了，廢話不多說，One，Two，Three，GO！”我邊躲邊想：呵呵，老曹帶只狗肯定不方便，這局肯定我贏！想著想著，我不知不覺跑到了一個樓棟，我躲在那里二樓，眼前黑乎乎一片，我時不時都要扭一下頭，因為我總是感覺有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風，本以為老曹不會找到這，誰知，我剛下樓他就沖我迎面而來，我如離弦的`箭一般“逃”掉。就這樣，我們開心的玩著，找著，度過了一個愉快的夜晚。

　　你們覺得我的這個好朋友怎么樣，聽了我的介紹，你們想不想和他交朋友呢？

關于值的作文7

　　沒有經歷風沙的歷練，花兒就不會燦爛；沒有經歷后天的磨練，雄鷹就不會翱翔天空；沒有經歷過風雨的洗禮，人們就不會看見美麗的彩虹。

　　今天，我約了幾個同學去騎自行車，他們都豪爽地答應了。但要到出發時，他們又以種種理由推脫了，這可把我氣得火昌三丈。平時都是鐵哥們，關鍵時刻上卻不管用。我心想：“哼，你們下去，大不了我自己去！

　　我的目的地是德夯，以我的速度來回約五小時。時間不等人，賭氣的我一怒之下自行離去。路途遙遠而漫長，為了消遣時間，我在耳中塞了個耳機聽歌。我聽的哥大多數是旋律歡快的，這倒使我心情好了一些。

　　去德夯的路上有個自行車道，直通矮寨。在這之前，有段很長的上坡路，而且坡度不小。我調了變速，才騎上去。越往前騎，車越少，空氣也越清新。

　　四周環繞群山，碧綠的樹木漫山遍野。車路下方是一條清澈的小溪，徜徉在一幅詩意綿綿的.山水畫中，之前上坡的疲憊，也在此刻煙消云散。不知不覺，我陶醉在了其中，騎車的速度也緩緩變慢。直到我來到自行車道，方才醒悟了過來。

　　一想到耽誤了不少時間，我就心急，猛地加速沖。迎面而來的涼風拂過全身，趕走了我身上的熱量。頓時感到舒適、愜意。

　　耳機中的歌聲越來越激昂，我的速度也越來越快。我幾乎都睜不開眼，接二連三的上坡襲來，如此快的速度十分消耗體力，我幾乎精疲力盡。口干舌燥的我下車買了兩瓶水，喝了大半才再一次出發。

　　我又趕了半小時的路，早已汗流浹背。快麻木的我沒有力氣了，停下休息。“早知道，我也不來了。”我氣喘吁吁地說看，心中有些后悔，我終于明白了那幾個鐵哥們為什么不來了，實在太累了！我心想：還是回去了吧，再下去都累死了。另一個聲音告訴我：你不能半途而廢啊，一時，我頭都大了。一番掙扎后，我嘆了一口氣：“都到這了，再半途而廢，不值。不管了，到德夯再說！”

　　終于，在我的努力下，我來到了德夯。來到了久聞盛名的流沙瀑布。遠遠望去，那水自百米高空流下，似流沙滑下，又似一條條龍飛馳！走近一看，那水又似顆顆晶瑩剔透的珍珠滴落，濺起陣陣水花，涼爽的風伴隨著瀑布襲來，之前的無力感又重新活躍了起來，使我精神抖擻。此時，我心中再無悔意，倒慶幸自己來德夯了。

　　努力后收獲的東西，往往要比輕易收獲的珍貴。總之，車游德夯，值！

關于值的作文8

　　每個人都有一份屬于自己的未來，或許五彩斑斕，亦或暗淡失華。但，我堅信，通過自己的努力，我的未來一定如張雨生所唱的“我的未來不是夢”那樣。我要珍惜每一秒鐘，讓我所付出的一切都值。

　　初二的生活像一顆怪味豆，苦中有甜，澀中有香。上完晚自習回家，實在想打開電視機娛樂一番，放松下僵硬的頭腦。可剛打開電源，就看到媽媽向一堆書努努嘴，對我說：“書也買了不少，學習用具你也不缺，付出了這么多的代價，這樣下去，你會有收獲嗎？”

　　媽媽的一席話使我恍然大悟：“也對啊，我付出那么多，難道還能功虧一簣，血本無歸嗎？”不！我不能讓這種事發生，我要用我的實際行動證明“我能行”。

　　就在我挑燈夜讀的時候，媽媽躡手躡腳的走進我的房間，心平氣和的對我說：“我知道你是一個聰明的孩子，你一定不會辜負我對你的期望。”之后，留下一杯熱牛奶小心翼翼的離開了。看著媽媽關門的背影，朦朧間，我察覺到母親那往日直板的身軀有些彎了。她是因為為我們操了太多的心，她無微不至地照顧我們……我的眼淚情不自禁的奪眶而出。我不能讓她失望，我要努力奮斗！我不能讓我的努力變得一文不值。

　　第二天早晨，鬧鐘聲把我從夢中拖起來，推著我奔向學校，我覺得未來的時光又在向我逼近，向我下戰書。

　　叮鈴鈴……

　　又到了上課時間，英語老師迎面跨進教室，跟我們講授著單詞、語法。可剛脫離ABC的天地又進了xyz的殿堂，數學老師又拿著一堆作業本走進教室。打開作業本，看著上面的一個個紅叉叉，它就像我的未來，在向我下戰書，問我我是否要接受它的挑戰？

　　我不渴望擁有光環彩帶的呼喚，也不在乎艱難困苦中的'勞累與汗水，因為我知道，我的未來不是夢。我每天伴著星星上學，陪著月亮回家，“兩點一線”是來也匆匆，去也匆匆。好多次我也想放棄，可老師“堅持就是勝利”的口頭禪絲毫沒有改變，它促使我堅持了下來。

　　風風雨雨中我在上學途中跋涉；寒暑之際，我在勤奮中渴望成功。這一切，我都只為了能讓自己所付出的努力不將是空中樓閣，也是為了不負眾望。遇到困難，我努力從中掙扎出來。我努力拼搏，努力奮斗，我努力創造自己美好的未來。我還要告訴那些正在人生十字路口的人們：不要放棄希望，不要辜負大家的期望，不要放棄自己拼搏和奮斗。

　　我相信：“星星之火，可以燎原。”我們不要輕易放棄，要讓自己的付出變得有價值。當你收獲成功時，你便會發現自己的付出的努力，值！

關于值的作文9

　　時間匆匆，光陰似箭。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”正是落紅的奉獻，使得花季再一次綻放，這樣做值得；“野火燒不盡，春風吹又生。”正是野火的磨練，才鍛煉出小草的堅毅，這樣做值得；“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”正是錘子的敲擊、烈火的焚燒，才鑄造出石灰的潔白，這樣做值得。

　　張麗莉老師是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文老師。她在20xx年5月8日的交通事故中，為救學生而受傷、致使雙腿截肢。她的事跡感動了無數人，人們稱她為“最美女老師”，還獲得了“全國五一勞動獎章”“全國三八紅旗手”等榮譽稱號。也引發了人們對這件事產生了熱議，有的人認為她失去了雙腿、卻挽回了學生寶貴的生命，當然值得；也有一些人認為雖得到了一些榮譽卻失去了自己寶貴的雙腿，這種做法太不值得了。我認為生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，像張麗莉老師這樣舍己救人、關愛學生的這種精神讓后人受益無窮，張麗莉老師的精神值得我們學習。難道這樣做不值得嗎？

　　7月2日中午，南京鼓樓區裴家橋小區，因為家庭糾紛一對母女在家中打開液化氣罐自殺。事發后，鼓樓特巡警大隊民警孫偉華，王昭勇不顧個人安危，沖入房間救人，結果被爆燃的液化氣燒傷，兩人均是重度燒傷，其中孫偉華更是全身95%的燒傷。他們把生的機會讓給別人。把死的危險留給自己。這種面對危險毫不退縮的大無畏精神和關鍵時刻視群眾利益高于一切的職業精神，這樣不偉大嗎？難道這樣做是不值得的嗎？

　　五年級學生程程在索濱公園玩耍，正在河提西邊花壇里嬉戲的程程腳下一滑身體傾倒，瞬間掉進兩三米深的索河。在一旁釣魚的李文斌聽見動靜立刻跳到水里，一把水里掙扎的程程抱住，另一釣魚者把程程救上岸時，李文斌卻漸漸沉入河里，失去了寶貴的生命。司馬遷曾經說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”有些的人卻已經死了，他的精神還永遠留在人們的'心中。為了救別人家孩子，讓李文斌的家庭沉浸在悲痛中，但李文斌的生命價值就獲得了更長的延伸，更充分的體現。難道這樣做不值得嗎？

　　蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道：“人的一生應當這樣度過，當回憶往事的時候，他不會因為虛度年后而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”是呀！我們要追求生命的質量，實現人生的意義，讓有限的生命煥發光彩。這樣的付出都值！

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