關(guān)于值作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于值作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于值作文1

　　一陣微風(fēng)吹過，溫柔地看著被遺忘的蓓蕾，看著它如此孤獨(dú)，風(fēng)輕輕地?fù)崦�著它，慢慢地給她講了一個(gè)美麗的故事。 這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一棵小橡樹很悲傷。他靜靜地看著它：花朵開出奇怪的顏色，只吸引蝴蝶，但他與世隔絕。沒有那個(gè)玩伴，他的情緒不可避免地低落。草地不甘示弱，一件件穿上綠色的衣服。

　　它又看了看自己，沒有穿著晶瑩的衣服。高高的蘋果樹上的蘋果又小又可愛。它嘆息道：我什么都沒有！他茫然地看著他們，不知道該怎么辦。 蘋果樹驕傲地對(duì)橡樹說：你工作不努力，看看我樹枝上長(zhǎng)著美味的蘋果，為什么你不能生產(chǎn)美味的蘋果？”善良的玫瑰低聲對(duì)它說：不要聽它，種一朵美麗的玫瑰，也種一朵長(zhǎng)的！”他們不停地反駁對(duì)方的話，很快，困惑的小橡樹就有了復(fù)雜的感覺。它只是看著天空，靜靜地等待，靜靜地等待，等待明天的第一次出現(xiàn)。 日復(fù)一日，它仍然一無所獲。

　　他既沒有產(chǎn)出美味的'蘋果，也沒有產(chǎn)出美麗的玫瑰。它重重地嘆了口氣，對(duì)前面的路感到困惑。它只能閉上眼睛，靜靜地聽大自然的聲音，靜靜地聽生物的聲音。 小橡樹困惑地試圖讓自己平靜下來，傾聽他內(nèi)心微弱的聲音。在不斷的思考中，他明白了一個(gè)真理：他永遠(yuǎn)不能生產(chǎn)蘋果或玫瑰。為了體現(xiàn)他的人生價(jià)值，他的使命應(yīng)該是長(zhǎng)得又高又直，保護(hù)鳥類，給游客遮蔭。剎那間，這個(gè)被遺忘的蓓蕾開口說話了，它大聲說出了自己的心聲：我有自我價(jià)值，我不是一文不值！我必須快速成長(zhǎng)，追求我的夢(mèng)想。

　　在發(fā)現(xiàn)自我奮斗的目標(biāo)后，小橡樹感到充滿力量，很快就變成了一棵大橡樹。自我價(jià)值，不管大小；無論多高或多低；不管排名或等級(jí)，它只取決于你是否努力追求你的夢(mèng)想。價(jià)值本身，如未知領(lǐng)域，正等待著你的發(fā)現(xiàn)和探索......

關(guān)于值作文2

　　媽媽從小就教育我：人這輩子啊，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，總是會(huì)做許多事。可是你要記得，在做每一件事的時(shí)候，都要思考一下做了那件事后是否對(duì)得起自己的良心。對(duì)得起自己良心的事就是值得做的事。媽媽對(duì)我說的我一直都記在心上。

　　我的家在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下人固然淳樸、善良，但是鄰居之間的磕磕碰碰肯定是少不了的。還記得兩年前的一個(gè)暑假，鄰居家剛移植到后山的梨樹被人砍了。他們家的那個(gè)張嬸嬸生氣地跑到我家，問奶奶：你們是不是把我們家的那棵梨樹給砍了？那可是剛移植好的啊，我不管，你們得賠錢！奶奶一聽，也來氣了：什么叫我們砍的，誰(shuí)稀罕你家那棵破梨樹呀，你哪只眼睛看見我們砍的？就這樣，兩家人吵得不可開交，最后不歡而散。過了幾天，全村人都知道我們兩家鬧矛盾了。這時(shí)一位砍柴為生的大伯站出來說：樹是我不小心砍的，張嬸，梨樹多少錢？我賠你。

　　事情終究事弄明白了，可是兩家關(guān)系就沒那么好了，見了面招呼也不打。說白了，就是井水不犯河水。

　　有一天，我看見張嬸嬸那個(gè)三歲的'孫子在小溪旁捉蝦。心想：他怎么一個(gè)人呢？太危險(xiǎn)了吧。可他是張嬸嬸家的小孩，算了，管不了那么多了。我裝作沒看見似的徑直朝前走。可走了沒幾步，就聽見了小孩在喊。回頭一看，果然是那個(gè)小孩跌倒水里了。我飛快地跑了下去，去抱那個(gè)孩子，結(jié)果一滑，摔了一跤。回到家，奶奶為我包扎了傷口。這時(shí)張嬸嬸來了，她問我有沒有事，還一個(gè)勁地道歉：對(duì)不起，我不該讓小孩一個(gè)人去那里的，還有上次梨樹的事，是我誤會(huì)你們了，我也向你們道歉，對(duì)不起啊！從此，我們兩家的關(guān)系又回到了從前。

　　經(jīng)過這件事，我很自豪。雖然我的腿受傷了，而且還很疼，但是兩家的關(guān)系又好了。我的心里高興地想著：哈哈！真值！

關(guān)于值作文3

　　我有一個(gè)親密無間的好朋友，他長(zhǎng)著清潭似的瞇瞇眼，紅而潤(rùn)的小嘴上一個(gè)高鼻梁，再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲

　　曹行哲是一個(gè)樂于助人的人，我也忘了第幾次重陽(yáng)節(jié)，曹行哲主動(dòng)到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠，他先拿了一個(gè)紅燈籠，定了定神，慢慢地爬上梯子，其實(shí)他的'腿在微微顫抖，老奶奶見了之后，擔(dān)心地說：“孩子，你能行嗎？”他笑瞇瞇地回答：“奶奶放心吧，我可以的！”接著，他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的把第二個(gè)燈籠掛上，老奶奶十分高興，直夸曹行哲是個(gè)能干的好孩子。

　　曹行哲記憶力超強(qiáng)，有一次，剛上課網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想最高紀(jì)錄背15條，他居然嘰里呱啦背了17條。我心想：你真牛啊！是不是你提前預(yù)習(xí)啊！

　　曹行哲喜歡養(yǎng)小狗，記得有一次，他帶著狗狗去我們?cè)豪锿妫�百般無聊的情況下，我一扭身對(duì)老曹說：“咱們玩捉迷藏吧！”曹行哲眉頭一皺：“可是，我的狗怎么辦？我神采奕奕的對(duì)他說：“那就栓在這兒?jiǎn)h！”他仍是眉頭緊鎖，說：“不行啊！我的狗要是丟了就沒伙伴了！”我低下了頭，嘀咕了一句：“哦，也是啊。”我心想：要是沒伙伴多無聊啊！“哎，要不然你把狗帶著玩吧！”我拍拍老曹的肩膀說。曹行哲接應(yīng)了一句：“這個(gè)主意好！”游戲開始了，我倆先石頭剪刀布，結(jié)果我出石頭他出剪刀，我贏他輸，看著狗狗搖著尾巴望著我們，好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對(duì)曹行哲說：“老曹，快數(shù)200，慢數(shù)70你選哪一個(gè)？”“這個(gè)嘛，好吧，我選快數(shù)200吧，”曹行哲明白了當(dāng)：“好了，廢話不多說，One，Two，Three，GO！”我邊躲邊想：呵呵，老曹帶只狗肯定不方便，這局肯定我贏！想著想著，我不知不覺跑到了一個(gè)樓棟，我躲在那里二樓，眼前黑乎乎一片，我時(shí)不時(shí)都要扭一下頭，因?yàn)槲铱偸歉杏X有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風(fēng)，本以為老曹不會(huì)找到這，誰(shuí)知，我剛下樓他就沖我迎面而來，我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣，我們開心的玩著，找著，度過了一個(gè)愉快的夜晚。

　　你們覺得我的這個(gè)好朋友怎么樣，聽了我的介紹，你們想不想和他交朋友呢？

關(guān)于值作文4

　　值周對(duì)我來說一直都是一件特別光榮、好玩、輕松的事情。因此，我就特別喜歡值周。但是經(jīng)過這一次的值周，我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)它改變了看法。

　　上周五，老聶說，這周我們班值周。當(dāng)時(shí)，我又開心又激動(dòng)。我很期待自己被分到了哪個(gè)班。忽然我聽到楊玉杰，九年級(jí)五班。頓時(shí)，我呆住了，心里想：什么？九年級(jí)？我都比他們小兩歲吶，他們會(huì)聽我的嗎？他們會(huì)不會(huì)欺負(fù)我呢？我想了很多不可思議的事情，過了一會(huì)兒才回過神來。

　　周一早上，我來到班里。看見同學(xué)們又激動(dòng)、又興奮，作業(yè)都不交了，在那里聊著。而我呢，很緊張又很害怕，總是在擔(dān)心著什么。

　　我們每個(gè)人都來到了各自負(fù)責(zé)的班級(jí)里。我來到了九年級(jí)五班，發(fā)現(xiàn)班上沒有老師，學(xué)哥學(xué)姐們都在班上認(rèn)真的讀著英語(yǔ)。這個(gè)情景可是和我們班早讀的'情景形成了鮮明的對(duì)比，聽著他們瑯瑯的讀書聲，我心里的緊張、害怕減小了。

　　廣播上說：請(qǐng)值周生帶上袖標(biāo)到指定班級(jí)進(jìn)行升旗。我進(jìn)去了，突然感覺到莫名的尷尬，他們的一雙雙眼睛都盯著我，我感覺心跳加速，小心臟都要跳出來了。幸好這時(shí)國(guó)歌響了，他們的眼睛都又飛到了國(guó)旗那里去，我也稍微感到一點(diǎn)點(diǎn)的放松。在聽廣播時(shí)，班上特別地亂，女班長(zhǎng)在講臺(tái)上站著，有一些男同學(xué)在下面說話，玩。那個(gè)女班長(zhǎng)上去就是一腳，我在那里站著感覺好別扭啊！終于，升旗結(jié)束了，我問完了人數(shù)，里面就從那個(gè)班級(jí)里跑了出來。霎時(shí)，感到了解脫。

　　這次的值周，讓我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)值周也并不是那么容易就能干好的事情，就像我感覺好緊張。

關(guān)于值作文5

　　這一周對(duì)我來說是非常特殊的，因?yàn)檫@是我第一次值周，也是本學(xué)期我最后一次值周。

　　早上一來，寒風(fēng)凜凜，北風(fēng)呼嘯著，走，站崗，一下樓，“哎呦我去，這風(fēng)掛的，也真是夠了。我現(xiàn)在后悔站大門口還來不來得及了。”

　　我和馬文婧在門口站著，被寒冷的風(fēng)在臉上刀刮一樣，等待著寒風(fēng)的洗禮。天漸漸亮了，人也漸漸多了，隨我們一聲聲早上好，答應(yīng)的還好，可不答應(yīng)呢？就謎之尷尬嘍！

　　就這樣，快升旗了，張長(zhǎng)信拿著國(guó)旗過來了，“走”，我們把國(guó)旗掛上去了，“我去，那么高上天莫非在逗我，我小學(xué)是出旗的，不是升旗的，而且這旗桿，有一絲高呀”“老天爺，你換個(gè)人吧!我太渣了，不行呀”我心想。

　　張長(zhǎng)信說“我來試一下升旗。”誰(shuí)知他試著試著，那根繩子脫離軌道了。“什么鬼，你在干啥！我去，你咋做到的？馬上要升旗了，你……你……太厲害了”。

　　還好有機(jī)智的我，手巧的我，把它一拉，一掛，ok完事。

　　這時(shí)我聽到一段熟悉的music，我去，人生第一次升旗，竟是如此……如此失敗，兩遍國(guó)歌才把國(guó)旗升上去了，好打臉。

　　好了，檢查衛(wèi)生去嘍。遇到八九班，圖瑪日斯窗臺(tái)摸到灰，只聽到“窗臺(tái)上有灰，扣0.1，請(qǐng)值日生出來簽一下字”。但值周生說“哪有灰”一只手升了出來，值日生一把把灰抹掉“哪有灰，我咋沒看到”，“我去，黑幕，做人連起碼的.人品都不要了嗎”我心里想。

　　八十一班，李宇凡摸到灰，“黑板上有灰，扣0.1，請(qǐng)值日生出來簽一下字。”

　　只見一頭卷發(fā)，穿著紅衣服，戴著眼鏡，有些皺紋的一個(gè)老師說“哪有灰，那是我不小心掉上去的。”話音剛落，門“啪”地一下關(guān)上了。

　　“這什么老師嗎？”十中老師不應(yīng)該起好的帶頭作用嘛，這個(gè)假老師。我說“真是年年有黑幕，今年特別多。”

　　老師肯定看我們是新手就以為好欺負(fù)我們可以通報(bào)，我看，這種老師月薪減半，年終扣完才行。

　　真是特殊的一周。

關(guān)于值作文6

　　在璀璨的歷史長(zhǎng)河歲月中，總有那些閃爍的明星來鑲嵌。

　　——題記

　　生活也許是枯燥乏味的，但這平淡如水的生活來之不易，獨(dú)處一偶，值得我們?nèi)ベ潎@，值得我們?nèi)ジ惺埽�值得我們�(nèi)ジ吨T行動(dòng)，在這學(xué)習(xí)生涯時(shí)，是否感受到了陶淵明的淡泊名利，禮拜的豪邁奔放，杜甫的憂國(guó)憂民……

　　百年瞬間一過，往日的一切已不再重來，需要的是細(xì)細(xì)品嘗，吸取知識(shí)的精華。

　　陶淵明——淡泊名利

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”菊花清高素雅，艷于百花凋零之后的品質(zhì)觸動(dòng)你的心弦，喜愛菊花，是因?yàn)樗�的安逸吧！隱居田園，向往世外桃源，愿意在“結(jié)廬在人境，而無車馬喧 。”的.地方生活，這樣造就了你閑情雅致的情趣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”潔身自好的高尚品質(zhì)，而如今的我們，還能有誰(shuí)像你這樣高潔傲岸？怎么不值得我們?yōu)檫@樣的偉人感到驕傲。

　　李白——豪邁奔放

　　你的生活狀況，造就了你豪邁的性格，你的瀟灑奔放，造就了你滿腹才華，獨(dú)立裝的“墨水”淫邪“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”的遠(yuǎn)大志向，你面對(duì)挫折，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪邁氣概，樂觀向上的精神，無不令人欽佩！雖你經(jīng)常是瀟灑奔放的性格，但也變不了“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。”的思鄉(xiāng)之情，你的佳作，后代要是不了解，怎么吸取知識(shí)的精華？

　　杜甫——憂國(guó)憂民

　　你不像李白生活在半個(gè)盛唐，國(guó)家落魄危難之際，造就了你“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的情緒。正因?yàn)檫@樣，懷揣著憂國(guó)憂民的一腔熱血，你的生活在“茅飛渡江灑江郊”破爛不堪的房屋里，但你還是想著天下百姓“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的場(chǎng)景。生活中的重重打擊擊垮不了你仍保有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的雄心壯志，現(xiàn)在的炎黃子孫后代，又有誰(shuí)還有敗不餒的氣魄，誰(shuí)還有這樣的雄心壯志？要是有，值得我們?nèi)ネ诰颉?/p>

　　中國(guó)上下五千年的歷史，三維的成就值得我們?yōu)橹�自豪，他們哪一位不是讓人為之佩服？值得我們�(nèi)ゾ囱觯�現(xiàn)今，誰(shuí)身上還有他們的蹤影？

　　中國(guó)因有他們的出現(xiàn)感到驕傲，感到值！

關(guān)于值作文7

　　曾經(jīng)有人問我：為什么有許多事情我沒有獎(jiǎng)勵(lì)，卻也要去幫助或者堅(jiān)持下去。我微微一笑，淡然說道：為什么非要考慮這么多，值得不值得只因個(gè)人想法呀，我覺得生活中許多事沒有那么多考慮值的，只要能做其得所，都有其值得的地方呀。

　　生活中有許多值與不值的觀念束縛著人們的價(jià)值觀和行動(dòng)思想，卻也應(yīng)此丟失了許多寶貴的機(jī)會(huì)。

　　一次，一個(gè)旅行團(tuán)的`人誤入當(dāng)?shù)赝林�族的禁地，族長(zhǎng)勃然大怒準(zhǔn)備處以死刑，可是念在生命可貴，便給了一個(gè)寬恕。讓他們?cè)诠�林里限定時(shí)間內(nèi)找一個(gè)果子，誰(shuí)的最小那其它人可以存活，他須處死。一個(gè)人在一顆樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)碩大無比的果子，可卻沒有去摘，他左思這個(gè)能大過其他人的嗎，就放棄了。最后，沒了時(shí)間只找到一個(gè)干癟的果子。他替其它人死了。原來他最先發(fā)現(xiàn)的果子大于任何一個(gè)人找到的。在我們考慮值與不值的時(shí)候，丟失了許多東西。其實(shí)當(dāng)你在考慮思考值不值的時(shí)候，其實(shí)你的信念已經(jīng)動(dòng)搖，值與不值，你需要問你自己的心。

　　最美女教師——張麗莉，為了同學(xué)，為兩個(gè)幼小的生命，舍去了自己的行動(dòng)能力，雙腿高度截肢。盡管網(wǎng)上呼聲，贊揚(yáng)聲一片，可以私底下還是有許多人為她不值，覺得這種行為不值。但我覺得，這必定是值得的，張麗莉都是拯救了兩朵青春之花的未來，她一定認(rèn)為這是值得的。

　　這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的事情。沒有絕對(duì)的正確，沒有絕對(duì)的壞人，理所當(dāng)然就沒有絕對(duì)值，值否與不值就在你內(nèi)心深處，只是你能否發(fā)現(xiàn)并去正確面對(duì)。人生如此美好，盡力去做自己值得的事。

關(guān)于值作文8

　　又是一年春來到,帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮.3月12日,那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié).我要贊美綠色,因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類.

　　我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的.國(guó)家,不到世界平均水平的一半.但是,我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一,森林面積不斷減少.所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命,愛護(hù)綠化.從自己做起,從身邊做起,所以要多多植樹,綠化祖國(guó).為城市景色出一份力氣,盡一點(diǎn)責(zé)任.

　　星期六的早晨,陽(yáng)光明媚,見爸爸媽媽們要去上班了,我趕忙叫住他們,并告訴父母今天是植樹節(jié),他們也痛快的答應(yīng)了.

　　爸爸左手扛鏟子,右手拎著水壺,媽媽提著小樹苗,他們匆匆走出門外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著他們跑了出去.

　　我們來到一塊空地上,見那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑,媽媽把小樹苗遞給了爸爸,爸爸把小樹苗放入坑中,看我和妹妹沒事干,讓我把坑給埋了.我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往里塞,我不由地在心里“感嘆”：哇!這鏟子怎么那么重,拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣.想著,想著,我也把坑給填上了.接下來,就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了.只見妹妹走向樹苗,像個(gè)正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會(huì)兒,她終于完成了踩踏工作,妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了.媽媽終于該上場(chǎng)了,她拎著水壺,彎下腰,給樹苗澆上了水,然后,就把水壺給了我.最后,我急忙抱著妹妹上樓去了.

關(guān)于值作文9

　　我曾做過許多讓自己覺得值的事情，但其中最令我印象深刻的，就是在我讀五年級(jí)的時(shí)候，做過的一件事情，時(shí)不時(shí)地縈繞在我的心中。

　　那是一個(gè)星期一的早晨，陽(yáng)光明媚。我踏上了去學(xué)校的.路上，興高采烈地走著。在我左手邊的馬路上，有一位老奶奶。老奶奶慈祥的面容帶著微笑，白花花的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下發(fā)著光，臉上已布滿了許許多多的皺紋，似乎有什么高興的事。我繼續(xù)走著，突然，一輛摩托車飛快地從老人身邊駛過，“哎呦！“我轉(zhuǎn)過頭來，看見老奶奶摔在地上，我連忙跑過去，把老奶奶扶起來：“老奶奶，你沒事吧？”老奶奶抱怨地說：“哎！現(xiàn)在的年輕人，開車開得很這么快，總有一天會(huì)弄出事來的。今天是我孫女的生日，她和你的年齡看起來差不多，你真好！”我連忙說：“老奶奶，我這是趕緊送您去醫(yī)院吧！”說完，我扶著老奶奶慢慢地走在馬路上。我焦急地看著自己的手表，心想：這下慘了！我要遲到了，怎么辦呀？如果我送老奶奶去醫(yī)院，我就會(huì)遲到，如果我不送，我的心里又過意不去。我還是送老奶奶去醫(yī)院，幫人要緊。

　　我急匆匆地跑來學(xué)校，“報(bào)告”，“曾虹，你今天怎么遲到了？跟我到辦公室去。”班主任嚴(yán)厲地說。我心想，這下真慘了，老師準(zhǔn)會(huì)罵我個(gè)頭破血流。我只好無奈地被叫到辦公室。老師十分生氣地說：“你今天怎么遲到了這么久？干什么去了？”我回答說：“我在來學(xué)校的路上，遇見了一個(gè)被車撞倒的老人，于是，我便把她送到醫(yī)院，才急急忙忙趕過來，所以遲到了。”老師接著說：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，知道嗎？你回教室吧！”我十分委曲地回到教室。

　　我心里知道，雖然我說的話老師不相信，但我還是覺得我做得這件事很值。通過這件事，我明白了一些道理：我認(rèn)為，人與人之間應(yīng)存在信任和責(zé)任，信任和責(zé)任是人們友好相處的重要保障。在我走進(jìn)受傷的老奶奶面前，我曾猶豫過，我到底要不要扶呢？可我明白，扶是一種對(duì)他人的責(zé)任，不扶是欺騙自己。我們要做一個(gè)講誠(chéng)信、有愛心、負(fù)責(zé)的人。

關(guān)于值作文10

　　“咦，這是誰(shuí)啊……”

　　看到鏡子中這個(gè)皮膚黑乎乎的人，我差點(diǎn)沒認(rèn)出是誰(shuí)。沒錯(cuò)，眼前的這個(gè)如同包公一樣黑的人就是我，我頓時(shí)哭笑不得。原來開學(xué)的幾天軍訓(xùn)，威力居然那么大，把我變得面目全非，連自己都不認(rèn)得了。看著梳妝臺(tái)上那個(gè)鮮紅的“優(yōu)秀士兵”的榮譽(yù)證書，我不由得陷入了深深的回憶中。

　　“立正，稍息！看齊了啊……”這就是我的教官，不高的個(gè)子，圓圓的臉龐，穿著一身筆挺的軍裝，挺著結(jié)實(shí)的身板，用嘶啞的喉嚨指導(dǎo)著手腳不齊的我們。在所有的教官當(dāng)中，他并不起眼，一點(diǎn)個(gè)性都沒有，但在我的眼中，他確是那么地高大，因?yàn)樗�給我所有的'感受就只有兩個(gè)字：嚴(yán)肅！同時(shí)，他也是一個(gè)為達(dá)到目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的人，是他，讓我們明白：只有付出，才會(huì)有收獲！是他，讓我們明白：如果軍訓(xùn)的苦難我們都能挺過來，那么就沒有困難能夠壓倒我們！

　　炎熱的空氣中，不時(shí)傳來一陣陣大地被太陽(yáng)炙烤后的焦灼之氣，豆大的汗珠順著臉頰顆顆滑落。在站軍姿的訓(xùn)練中，我的腿又不聽使喚了，很想喊“報(bào)告”出列，看著同樣留著熱汗的教官，話到嘴邊還是咽了下去。這個(gè)時(shí)候，如果能有一陣風(fēng)，不，哪怕是一絲絲的微風(fēng)吹來，都會(huì)讓我欣喜若狂，可太陽(yáng)似乎故意和我作對(duì)一般，笑的格外燦爛。眼前升起的一團(tuán)團(tuán)熱浪，不斷地向我的大腦襲來，想到我如果不能堅(jiān)持就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)，我咬咬牙，任憑汗水肆意流淌。

　　悅耳的哨聲終于響起來了，我終于又克服了一個(gè)困難，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。這時(shí)，我又想起了教官的那句話：“如果軍訓(xùn)的苦你們都能夠承受，那么以后就沒有你們吃不了的苦了！”在教官的鼓勵(lì)下，我們這些祖國(guó)的花朵正在變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　短短幾天的軍訓(xùn)，我黑了，瘦了，但是我覺得非常地值！回憶幾天的軍訓(xùn)，我明白了只有付出才會(huì)有收獲，我體會(huì)了團(tuán)隊(duì)力量的偉大，我感悟了軍人的熱血豪情。我相信，大家經(jīng)過這次軍訓(xùn)，以后的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)過得更加充實(shí)！

關(guān)于值作文11

　　值是對(duì)所做行為的一種評(píng)價(jià)。商人講究買賣做得值不值，大人送人情講究值不值，賭徒講究壓錢壓得值不值……那么今天，我就來討論一下，學(xué)習(xí)值不值，學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣值不值。

　　有人問；“為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)海無涯，回頭是岸。”但我要說，我已經(jīng)無法回頭了。學(xué)習(xí)，是通往自強(qiáng)的唯一道路；學(xué)習(xí)，是治療人愚蠢的唯一良藥；學(xué)習(xí)，是培育人高尚品德的唯一方式。我們中學(xué)生，天天都在學(xué)習(xí)，說小的'話，是為了自己未來的幸福生活努力；若往大里說，就是為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。所以學(xué)習(xí)很值，學(xué)習(xí)就像一樁百掙不賠的生意，只要你付出，就會(huì)有回報(bào)。

　　人生的道路上總會(huì)有挫折，學(xué)習(xí)中總會(huì)有酸甜苦辣。或許你對(duì)老師的一口方言弄得百思不得其解，或許你被物理題弄得抓狂，但當(dāng)你解答出所有問題時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生一種富足的成就感。學(xué)習(xí)也會(huì)有不順心之時(shí)，你將成績(jī)下降，遭到老師，父母的批評(píng)，可你東山再起之時(shí)，就好像學(xué)習(xí)到了很多，愛迪生曾說過：“失敗也是我們需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。”所以經(jīng)歷的酸甜苦辣也值。

　　未來是充滿變數(shù)的，所以，在通向未來之路上必須學(xué)而不倦，古人云：“人不學(xué)，不知義。”在學(xué)習(xí)這條并不平坦的大道上，我們會(huì)摔跌，我們會(huì)遇到擋住去路的高山，但前方必有陽(yáng)光，現(xiàn)在付出的苦難都是值的。有句歌詞唱得好啊：黑夜過后的光芒有多美。

　　挫折很值，學(xué)習(xí)很值，讓我們?yōu)樽约旱奈磥韮A付一切吧！

關(guān)于值作文12

　　多少人曾經(jīng)問我，把自己的童年幾乎全付諸于學(xué)習(xí)，值嗎？我總是會(huì)微笑著回答說：“值，擁有了知識(shí)，何樂而不為呢？”

　　從小學(xué)到初中一路走來，課間我的身影總是很少出現(xiàn)在他人玩樂的操場(chǎng)上，更多的是出現(xiàn)在教室里，所以我的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里是數(shù)一數(shù)二的好。我知道，我的身上寄予著父母的期望，他們?cè)谕饷嫘量嗟墓ぷ鳎�我不能辜�?fù)他們的期望。因此，我總是以比別人更快的速度吃完飯，我總是用比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，我總是在爭(zhēng)分奪秒去達(dá)到我的目標(biāo)。

　　曾經(jīng)有一位偉人說過：“知識(shí)是一切生命的源。”我牢牢地記住了這句話，把它當(dāng)作我的座右銘。我也知道，知識(shí)不會(huì)來找我，只有我主動(dòng)去找它。面對(duì)知識(shí)的海洋，我總是會(huì)勇往直前地去探索、去獲取。每一點(diǎn)知識(shí)就像是一枚光滑美麗的珍珠，收獲得越多，你就越富有，知識(shí)讓你的生活變得更充實(shí)，變得更有意義。

　　我總是把自己的零花錢一枚一枚地疊起來，一張一張地折起來。看著別人吃東西時(shí)，我不羨慕他們，因?yàn)槲抑�道，我收獲的.比他們更多，我總是用自己的零花錢買更多的書，探索我未知的一切。

　　一旦打開書本，我的精力就高度集中，不會(huì)被打擾，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。對(duì)于我來說，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，心無旁騖。

　　有時(shí)下課了，教室非常吵鬧，幾乎與菜市場(chǎng)差不多，而我總是能自覺學(xué)習(xí)，從鬧中取靜，不受環(huán)境干擾，安心學(xué)習(xí)。一旦有空余時(shí)間，我就會(huì)廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識(shí)。在課堂上，專心聽講，把筆記做好，不馬馬虎虎，利用好時(shí)間，把自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，從不拖欠作業(yè)。

　　每次的作業(yè)，我總是書寫規(guī)范，把自己的思路表達(dá)清楚，每期的作業(yè)都被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)；每次考試，我也總是會(huì)做到卷面整潔，不亂寫亂畫，因此考試總能取得高分。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中，我依然要把我的美好年華交給學(xué)習(xí)，去探索更廣闊的世界，這才是我最大的值。

關(guān)于值作文13

　　人就是這樣，付出了一樣?xùn)|西，就必須再得到一樣?xùn)|西，這就是人們平常說的值。

　　現(xiàn)在還記得我小時(shí)候的一件事，下午放學(xué)回家，下起了大雨，而且是傾盆大雨，雨點(diǎn)很大，幸虧我?guī)Я藗悖�不然我就別想回家了。

　　并不是每個(gè)人都是幸運(yùn)的。我在回家的路上遇到了一個(gè)老奶奶，她還挑著一扁擔(dān)東西。她昏老的眼睛好像已經(jīng)看不清東西了。她駝著背，一步一步困難的走著，大大的.雨地打在了她的身上。我看不下去了，我把雨傘遞給她，說道：“奶奶，給你雨傘。”她抬起頭來，用她那昏老的雙眼注視著我。說道：“不用了，你還小，你用吧。”“我就快到家了，用不著了，你看”，我指著路邊的一棟房子說：“那就是我家。”她還是沒有要拿傘的意思，我便把雨傘塞到他的手里，跑開了幾步，我再轉(zhuǎn)回頭去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老奶奶昏老的眼睛里充滿了晶瑩的淚珠，來奶奶昏老的雙眼朦朧了。雖然我離家還很遠(yuǎn)，我還是一路跑回了家。回到家后，我的衣服都濕透了，但我的心里卻暖暖的。

　　第二天，那位老奶奶親自到我家里來送傘，并對(duì)我的父母說了我助人為樂的事跡，還當(dāng)著我父母的面大大的表?yè)P(yáng)了我，我得到了一身雨水，但我深深的覺得，我干的這件事真值！

　　我把傘給了別人，自己卻淋了一身雨水，我沒有得到什么，但我的心里卻暖暖的，因?yàn)槲覍W(xué)到了無私奉獻(xiàn)和助人為樂的偉大精神，這就是無私奉獻(xiàn)和助人為樂最基本的表現(xiàn)。這件事，我做的真值！

　　值，到底是什么含義？我終于明白了，只要能使自己心里踏實(shí)，那就是真正的值！

關(guān)于值作文14

　　這個(gè)題目，我對(duì)它有一種特殊的感覺。但卻說不出口，我只好自己用兩天的時(shí)間去探究它，然而，兩天后，我卻把它寫下來。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我被外面嘈雜的馬達(dá)聲從美夢(mèng)中拖了出來，一雙惺松的小眼睛卻怎么也張不開。直到忍無可忍的時(shí)候，我一下從床上爬起來，然后便覺得很無奈。但一想到今天是一個(gè)與眾不同的日子，便覺得無所謂。

　　下午，我伴隨著一個(gè)問題，去到了爺爺駐守的工場(chǎng)。到了爺爺那里，我和妹妹玩了一會(huì)兒，爺爺就叫我們?nèi)コ燥垺？吹讲妥郎夏侨�碗菜，我不由得再一次顫抖�?/p>

　　吃完飯后，爺爺找我談了一會(huì)兒話。談話的內(nèi)容是爸爸媽媽上次吵架的事情，除了這個(gè)外，爺爺還說了一些關(guān)于他的事，這兩個(gè)談話內(nèi)容我倒覺得沒什么稀奇，因?yàn)槲颐看蝸恚瑺敔敹紩?huì)說一些這樣的事。

　　可是，爺爺說的最后一句話卻令我再一次顫抖——爺爺說：“我不知自己命有沒有那么長(zhǎng)，如果有那么長(zhǎng)的話，將來一定可以看見你考上大學(xué)，為家庭爭(zhēng)得榮耀。”

　　我頓時(shí)覺得那個(gè)問題有了一半的答案——人的`一生值得我們?nèi)プ龅模�去思考的，�?huì)有多少呢？又會(huì)知道它為什么會(huì)值得你去思考呢？

　　深夜時(shí)候，我靜靜地躺在床上。外面靜的出奇，只聽得見那條江流水的聲音。不知不覺地，我便想到了古代的事跡……

　　岳飛的精忠報(bào)國(guó)，這樣值得他做嗎？值得，當(dāng)然值得，因?yàn)樗�能保衛(wèi)自己的國(guó)家，能為國(guó)家出一份力量，藺相如與廉頗的和好值得嗎？值得，當(dāng)然值得，因?yàn)樗麄兊暮秃茫�才成就了日后�?qiáng)大的趙國(guó)。

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。曾經(jīng)的許多英雄好漢，無不為自己做的事而覺得不值。

　　人的一生，有很多的問題值得我們?nèi)ニ伎迹�但是，真正值得我們�(nèi)プ龅暮苌賲s又非常的有意義。而現(xiàn)在，值得我真正去做的就是實(shí)現(xiàn)理想，考上大學(xué)，改變自己，改變?nèi)松�，改變未來。來吧！讓我們�(nèi)�為我們所值得的而努力�?/p>

關(guān)于值作文15

　　當(dāng)我還是一年級(jí)的小朋友時(shí)，每次聽到學(xué)校廣播里宣布值周班級(jí)時(shí)，我就在想，什么時(shí)候才能輪到我們班啊？一年又一年過去了，在四年級(jí)上學(xué)期即將結(jié)束的前兩周，一個(gè)好消息傳來，終于要輪到我們班值周了。

　　周一，我們?nèi)�班同學(xué)早早地來到學(xué)校，等待著老師分派任務(wù)。有的同學(xué)被安排管理課間，有的同學(xué)被安排管理做操，有的同學(xué)被安排管理垃圾分類，有的同學(xué)被安排管理升旗儀式，還有的同學(xué)被安排管理午休……我負(fù)責(zé)管理篤學(xué)樓一年級(jí)小朋友的課間、午休以及五樓小朋友的`垃圾分類。

　　第二節(jié)課一下課，我就帶上值周袖章和本子，雄赳赳，氣昂昂地向篤學(xué)樓出發(fā)了，去檢查一年級(jí)小朋友的課間情況。我心里美滋滋地想，哈哈，這次我總算可以過把管理員的癮了，看一年級(jí)這些小蘿卜頭誰(shuí)敢不聽我的話？沒想到這群小屁孩一開始就給了我一個(gè)下馬威。有些小朋友在走廊上瘋跑，當(dāng)我跑上前去提醒他們并想記下他們的名字時(shí)，他們把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，或是跑進(jìn)教室或是跑到走廊的另一頭繼續(xù)玩瘋跑的游戲。后來，我心生一計(jì)，假裝從旁邊經(jīng)過，趁他們跑得瘋狂時(shí)，突然出手抓了其中的一個(gè)小朋友，并記下他的名字。這樣，抓了幾個(gè)小朋友后，這群調(diào)皮的小朋友就再也不敢玩瘋跑的游戲了。等回到教室上課時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗。不過，這次課間檢查也樹立了我的威信，后來每次只要我一去檢查，小朋友們就變乖了，不敢瘋跑了，我也輕松了許多。

　　當(dāng)然，我在值周期間還有一件很重要的事情就是檢查午休。好幾次我進(jìn)教室查看時(shí)，都聽見了值班老師嚴(yán)厲的批評(píng)聲。原來是有些小朋友不乖，不愿意睡覺，在說悄悄話呢。這時(shí)，值班老師看見我進(jìn)來就要我記下這些調(diào)皮的小朋友的名字，他們嚇得大氣也不敢出，教室里也就慢慢地安靜了下來。

　　另外，我還需要在課間檢查垃圾分類。每當(dāng)這時(shí)，小朋友就問我是加分還是減分。當(dāng)我給他們加分時(shí)，他們就高興地手舞足蹈，而當(dāng)我給他們減分時(shí)，他們就垂頭喪氣地走了。

　　一周的值周生活很快就結(jié)束了，我收獲了了很多，學(xué)會(huì)了怎樣智慧地處理事情，怎樣有效地管理小朋友，怎樣幫助小朋友。我期待下次值周，自己有更好的表現(xiàn)。

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