關于游園活動的作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的游園活動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游園活動的作文 篇1

　　星期六，我很早就起床了，因為我們學校要開展“六一世博”游園活動。

　　一走進學校的大門，學校里張燈結彩，打扮得很漂亮。老師讓我們在樓下排好隊，然后，帶我們來到了五樓音樂室。音樂響起來了，我們一（1）班的小朋友都表現很好，我們就先游“世博會”了。

　　我拿著老師給的積分紙條先來到了“澳門”館的“飛鏢。”我拿了三個飛鏢，第一次射，沒瞄準方向，射到外面去了。第二次，也沒有瞄準方向，又射到其它地方去了。第三次射到板的旁邊，但是沒有射到分數，我只得到了一分。

　　接著，我來到了“法國”館玩“一擲千金”，我的運氣真好啊！我扔出去的沙包，一下子就得了十分。

　　然后，我們又來到了“丹麥”館的“丑小鴨賽跑”，一進教室門口，就看見有許多五顏六色的氣球和美麗的'圖畫，裝扮得很漂亮。里面有許多人，我們都分好兩個兩個一組，老師把我們的腳系在一起，中間夾個粉紅色的氣球。開始玩了，我和他走著走著，氣球掉了，沒有到達終點，我們兩個都只得到了四分。

　　最后，我們又去玩了“墨西哥”的“小熊過橋”、“意大利”館的“水中撈月”、“巴西”館的“趣味足球”等八項游戲。我把積分全加起來，再排隊去領獎品。每個人的分數不一樣，獎品也就都不一樣。

　　真是一個有意義的“六一”啊！我拿著自己得來的獎品特別開心！

游園活動的作文 篇2

　　今天,雖然天氣陰沉沉的,但我們心情不錯,照常在學校舉行了游園活動.

　　一大早,我洗漱完畢,就背著書包蹦蹦跳跳地往學校走去.到校門口,我遠遠地看見我們的教室里都掛著色彩鮮艷的氣球,五彩繽紛的彩帶,讓人一看就會打起精神來.我昂首挺胸地走進美麗的校園,走到教學樓下,就聽見同學們朗朗地讀書聲.我想:啊!我是不是遲到了.便向教室奔去,拿起書讀起來.當時我比劉翔還跑得快.

　　游園活動開始了,同學們陸續從教室里奔出來,猶如猛虎下山一般.他們有的猜謎語,有的投籃球,有的.點鼻子,有的投乒乓球……我來到最為熱鬧的地方-----猜謎語.便開始猜了起來.忽然有一個謎語引起了我的注意.它是這樣問的:我國的四大發明是什么?我當時已經在心里想好了,分別是:造紙術,印刷術,火藥,指南針.我擠進人群,正要向老師對答案,沒想到有位同學搶在我前面先跟老師對了答案,我失望地擠出人群. “左左,右右.”這是誰的聲音?我循著聲音望去,哦,原來是點鼻子游戲啊.看起來很有趣,我的參加了.我被老師用毛巾蒙住了眼睛.好黑啊!我隨著同學們的指揮走過去點了一下,解開毛巾,一看,哈哈大笑,點到了它的耳朵上.我雖然沒點中,但是我相信自己,再來一次.“功夫不負有心人”我點中了,贏得了不少“戰利品”.接著我又來到了投圈圈這個游戲,拿了個圈,一投,投中了,又得到了一些“戰利品”游園活動還在進行中……

　　今天,我們收獲的不僅是糖果,最大的是收獲了快樂!

游園活動的作文 篇3

　　“叮鈴鈴”，靜校的上課鈴響了，我的心情也隨之激動不已，因為，下午精彩的游園活動即將來臨。時間一分一秒地過去，往常短短的靜校，在我看來，仿佛過去了漫長的一年，終于熬到了下課，我們 歡呼著來到了游園活動的現場。

　　來到大操場，我不由得瞠目結舌：雖然游園活動只開始了一小會兒，但小記者們已經將操場圍了個水泄不通！很快，我也加入了這“水”的行列。

　　這么多游戲中，我最喜歡的，就是擠氣球了。這個游戲是要我們保護好自己的氣球，同時要踩別人的氣球。這簡單，我把氣球綁得高一些，別人不就踩不到了！游戲開始了，人們果然踩不到我的`氣球， 我便忙著去踩別的氣球。他們都還挺靈活的，我沒有踩到別人的氣球，但我也沒有失分。我其他的游戲都得了滿分——10分，可唯獨“打電話”這一個游戲得了8分，為什么呢？原來，“打電話”是要我 們傳遞悄悄話，傳對了，就得滿分——10分，要是傳錯了，就只能得8分。我們這一組傳的是成語“掌上明珠”，可是我卻聽成了“上陵珠”。結果，我們組傳失敗了。

　　最讓人歡喜的，莫過于發獎品了。我得了96分，是一等獎，拿到的獎品是一本非常漂亮的本子、一枝筆，還有許多好吃的小零食。

　　這次游園活動讓我心滿意足，也讓我快樂。

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