- 相關推薦
關于鼓掌的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的 關于鼓掌的作文，希望對大家有所幫助。
關于鼓掌的作文1
人如果要攀龍附鳳，青云直上，首先要學會為自己鼓掌，沒有信心，終將一事無成。
人比人氣死人，我看倒未必，只有趕上強者，就理所當然會功成名就。我也是一個知道自我欣賞的人。以前，盡管我是個無名小卒，沒有人看重我，但是我并沒有心灰意懶，反而悟出道理，沒有人欣賞我，可以自我欣賞，為自己鼓掌。我同自己比同昨天，常因有點點滴滴的'進步而心花怒放，為自己漸漸成熟而了不可及，為自己慢慢明理而喝彩鼓掌。過去，我是一個成績不中不庸的無能之輩，家長唉聲嘆氣，老師搖頭晃腦，同學冷嘲樂諷，而我沒有因為自己前途未卜而懊惱，反而更加斗志昂揚，為求知廢寢忘食，起早貪黑地學習，我的成績一日千里，突飛猛進。一個學期后我的成績讓家長笑逐顏開，使老師目瞪口呆，令同學刮目相看。
我為自己鼓掌，不管是成功還是失敗，無論是以前還是現在，我總是為自己鼓掌，為自己喝彩！
喪失斗志的朋友，不要呆有自暴自棄的陰影里，讓我們一起為自己鼓掌，為自己喝彩！走向光明的未來！
關于鼓掌的作文2
我有一個好朋友，他叫欒思佳。是一個安靜的女孩，我看到她有一種神秘而好奇的感覺。她很安靜，但是她的運動是一流的！
一天在體育課上，太陽很熱，整個地球變成了一個火爐...學生們在樹蔭下說笑。太棒了。然而，我不小心看到欒思佳在練習雙跳。羽毛球。汗水浸透了她的衣服，汗水快速流入她的眼睛。我跑過去對她說，“讓我幫你擦汗！”(因為我知道:汗水有鹽水的味道，流入眼睛時會很燙。)但她說，“不，謝謝！”可以看出她是一個勤奮的人(事實上她已經練得很好了)。我問過她是否累了嗎？她說她不累，又笑了笑，繼續練習繩索。
過了很久，我只是站在那里，看著她疲憊的背影，汗水像線一樣從她的頭上滴下來。我不明白欒思佳為什么要這么努力訓練。
第二天，我問她，她說，“這是我應該做的。”“現在我才明白，她要參加運動會的'雙向比賽！
我想對欒思佳說:“在你成功的背后。有很多汗水和努力，所以我為你的成功鼓掌！
關于鼓掌的作文3
為他人鼓掌不是有意抬高他人、貶低自己，也不是自夸、奉承或奉承。這是一種以積極的方式肯定他人的嘗試。掌聲，這個小小的舉動可能會為你贏得一個高薪且令人滿意的職位。
一家知名企業在央視進行了一次電視招聘，三名應聘者激烈爭奪海外經理的職位。因為只有一個職位，每個人似乎都很緊張。然而，其中一個年輕人自然鼓掌，引起觀眾和評委鼓掌。節目結束時，法官和商業代表一致決定給這個年輕人發聘書。
掌聲不僅能為自己贏得位置，還能鼓勵他人，為自己樹立榜樣。
當一個同學在考試中獲得第一名時，伸出你的手為他歡呼。你為他鼓掌的同時，也為自己樹立了榜樣。
這難道不是兩個世界中最好的嗎？
為他人鼓掌也是為自己的生命歡呼。在我們的成長過程中，成功人士的經歷往往是我們前進的`動力。他們的成功將正確地指引我們。來幫助我們。當我們走向成功時，我們必須學會為別人鼓掌。為他人鼓掌也會為自己贏得掌聲。
讓我們一起伸出雙手，為他人鼓掌！
關于鼓掌的作文4
掌聲是彎彎的笑臉，掌聲是難求的知音，掌聲是一種愛；掌聲是一種精神，但我認為掌聲是悠揚的。
從小到大我經歷過許多掌聲，但只有一次掌聲使我難忘。是它讓我有了信心讓我懂得了只有對自己有信心，做什么事也不會難
記得那時我上小學三年級，一次語文課老師讓我讀作文，由于是的一次我讀的結結巴巴有一些字還不認識，我臉漲得像一個熟透的蘋果不知道怎么辦，突然我聽到一個掌聲一看原來是我最要好的朋友在為我鼓掌為我加油鼓勵。然后我的心便慢慢的沉下來了，神色也漸漸恢復了正常，手也不抖了腿也不軟了，開始了朗誦有感情的把一篇文章讀完了。當我讀完的那一刻一陣熱烈的優美的掌聲響了起來。拍的'我直臉紅不知道怎么辦，當我走下講臺的那一刻又是一陣掌聲，而這一次比上一次還要熱烈，在空蕩走廊里久久的回蕩。
從這以后我便自信了也悟出了一個道理：只有一個人有信心有毅力才可以成功，而掌聲便是這種信心、毅力的發使者，所以我認為掌聲是悠揚的而不是一個笑臉一種愛一種精神。
關于鼓掌的作文5
世間萬物都有生命。小草的生命是綠色的，小花的生命是漂亮的，那我們人類呢？
我覺得生命是堅強的。在唐山大地震。汶川大地震和玉樹大地震中，我看到了生命的堅強：一位老師用自己的臂膀護住了學生的生命，而自己卻無怨無悔地離去；一位尚在哺乳期的母親，在地震來臨時時為孩子發了一條短信，對他說無論在什么打擊下，都要堅強。當解救人員將她解救以后才發現：那位母親至始至終都保持著一個為孩子哺乳的.姿態。母親已經離去，而孩子卻才酣然入睡……千千萬萬個這樣的感動，讓我看到了生命的堅強！
可我又覺得生命是脆弱的，你看：一位絕望的父親抱著不知死去多久的嬰兒痛哭；一個男孩在即將被解救出來的時候放棄了生命；一位母親不知是先救女兒還是先救兒子，而解救人員告訴她：只能救一個，在這么拖下去兩個都救不了……無數個生命的離去仿佛在訴說著生命的脆弱，讓我明白了：生命更是脆弱的！
無論生命有多脆弱，都讓我們挺起胸膛，為生命鼓掌！
關于鼓掌的作文6
人生是一個巨大的舞臺，在這里，我并不是一粒珍珠，圓潤如玉，讓人移不開目光。我也不是那顆燦爛奪目，享受著眾人追逐的鉆石，我只是一丁點大的沙粒，平凡得隨風游走在這個世界，羨慕著珍珠，嫉妒著鉆石。
蝸牛說：雄鷹振翅奮飛可以登上金字塔頂，而我心飛翔，依舊可以在金字塔頂徜徉。
世界是一個絢麗的舞臺，每個人都演繹著自己的.故事，或許，你的故事并不是很精彩，你也不是每個人都演繹著不盡相同的故事，也許你的故事很不起眼，盡管你演繹的人生不是燦爛奪目的，但請記得為自己鼓掌。成功不是偶然，失敗更不是終結，請為自己鼓掌，為自己的勇氣、夢想、執著留下掌聲，為演繹更美好的明天留下掌聲。主角，但請記得為自己鼓掌。
生活中處處有掌聲，掌聲是對人的一種激勵是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲的響起給人的感受是不一樣的，掌聲是給人的巨大源泉，讓絕望的人見到希望的曙光。所以，請給別人一次掌聲吧！
關于鼓掌的作文7
我成功了這不，我又在為自己鼓掌了。記得是我參加市里舉行的一次游泳錦標賽的`事，那天，我早早地起了床，來到了體育場。還好，沒有點名呢！來的人可真不少。
百米仰泳丙組到點名處點名！唷！點名了。我拿著身份卡，順著人流往前走，擠來擠去，最后，終于到達了點名處。我把身份卡交給了負責點名的阿姨，阿姨逐一點名。
過了好久，才給丙組人馬點完名。我們隨工作人員進了場。我一進場，呆住了。一些大哥大姐姐已經開始比賽了。泳池里的運動員英姿煥發，在泳池里輕快地游著。我可以嗎？我有些忐忑。百米仰泳丙組準備！廣播員略帶磁性的囗令聲使我回過神來，各就各位我忙作好準備，可腦子里一片空白，預備叭槍聲傳了老遠老遠。我馬上躍入水中，兩只手奮力擺動，像梭子似地向前游去。泓睿加油，泓睿加油！岸上，朋友們在為我吶喊助威。我使出了平生力氣。拼！拼！拼！我的腦子里重復著這三個字。我看看兩邊的浮標。二十米！十米！五米！到了！我靠在岸邊，喘著粗氣，環顧四周。啊！只到了一個人而已，我得了第二名！我情不自禁地松開了手，在水里鼓起了掌
我成功了！剛上岸的我大聲吼道，心里像吃了蜜一樣甜。我為自己鼓掌！！！
關于鼓掌的作文8
為別人鼓掌，不是刻意要抬高別人，貶低自己，更不是吹牛拍馬，阿諛奉承，而是怡到好處地對別人進行肯定。鼓掌，這一個微小的動作有可能會為你贏得高薪稱心的職位。
某知名企業在中央電視臺舉辦電視招聘，三位求征職者為海外經理一職展開激烈的角逐。由于職位只有一個，大家都顯得很緊張。但其中一位年輕人竟然很自然地為之鼓掌，引得臺下的觀眾和評委也跟著鼓掌起來，節目進行到最后時，評委和企業代表一致決定把聘書發給了這位年輕人。
鼓掌，不但能為自己贏得職位，還可以鼓勵別人，給自己一個學習的'榜樣。
當同學因考第一名時，伸出你的雙手，為他喝彩。在你為他喝彩的同時，你也為自己豎立了一個榜樣。
這難道不是兩全其美嗎？
為別人鼓掌，也是在給自己的生命加油。在我們成長時期，成功人士的經歷往往是我們前進的動力，他們的成功會正確引導我們。在無形之中幫助我們。當我們走向成功時，便要學會為別人鼓掌；為別人鼓掌，也會獲得別人為自己的喝彩。
讓我們共同伸出我們的雙手，為別人鼓掌！
關于鼓掌的作文9
今年，我們學校在第二十四中學組織了一次學校運動會。我代表我們班參加女子800米長跑。
那時我非常緊張。我擔心我的老師和同學會責怪我跑得不好。后來，老師非常想看看我的想法，并對我們參加比賽的同學說:"不要緊張，即使你沒有贏得排名，老人。"
老師仍然為你驕傲！"
槍聲一響，每個人都跑得盡可能快。然而，我在后面跑得很慢。當每個人跑完最后一圈時，我估計每個人都很無聊，于是我開始努力沖刺。我一口氣超過了幾個同學。當我到達終點線時，我聽到看臺上爆發出一陣掌聲。當我回來的時候，董于斯對我說，“你第一次跑的時候我們都很擔心。看你沖刺后，每個人都在為你鼓掌。看，我的手都是紅色的。我們已經拍了很長時間了！”
當我聽到它的`時候，我非常感動，因為每次我的同學鼓掌，他們都發自內心的真誠！
如果你想肯定一個人的成就——鼓掌。這也是一種表達。掌聲也是一門藝術。作為一個人，必須學會鼓掌！
關于鼓掌的作文10
一本好書會讓我們了解更多的知識，豐富我們的智慧...給我們帶來無盡的好處。我想為好書鼓掌！
每個人都有權讀一本好書。如果你認為人們餓了，一本好書就像一頓大餐。如果把一個地方比作一個長時間沒有下雨的地方，那么好書就是陣雨。如果人們被視為一棵樹，那么一本好書就是一座山……我想為一本好書鼓掌。
一個學生坐在教室里，手里拿著一本好書，仔細品味書中漂浮的清正廉潔的'風格，他將學習諸葛亮的機智和孫武空。我想為好書鼓掌。
一個農民，他的兒子坐在他旁邊，為他的父親讀了一本書，他的父親認真地聽。他將學會如何科學地耕種田地。不同的種子需要不同的生活方式。這些都在一本好書里找到。我想為好書鼓掌。
一個公司經理，盡管日程繁忙，也不會忘記帶一本好書，津津有味地讀，津津有味地品嘗。他從書中了解了公司的發展和人與人之間的關系。我想為好書鼓掌。
……
這是一本好書的功能。不管你工作得多高或多低，你都有權手里拿著一本好書。書籍可以豐富人們的精力。好書可以豐富我們健康的生活。跟隨這本書的火車發現了它的缺點。
好書對我們貢獻太大。我想為他們鼓掌。
關于鼓掌的作文11
也許你只是一棵小草，經常被人忽視，甚至被人無意間踐踏。然而，當春天來臨時，你為這個美麗的春天增添了一點綠色，給地球披上一件新的外衣，給人們視覺上的享受……這些都是你的貢獻。你默默地給大自然帶來了一幅生機勃勃的景象。你應該為此感到欣慰，并為你所做的一切鼓掌。
也許你只是一支蠟燭，沒有掛在舞廳的吊燈那么高，經常被某個角落的人遺忘。但你的奉獻精神是“每晚蠟燭都會將燈芯抽干”。雖然你的外表并不高貴華麗，但你對人們的貢獻是無與倫比的。你應該為此感到驕傲，并為你的貢獻喝彩。
也許你只是一塊石頭，站在山里，整天暴露在陽光和雨水中，丑陋而平凡。在這個世界的變遷中，你已經被遺忘了幾千年。但是你不必感到悲傷和難過，長期站立是你最驕傲的地方，人們應該向你學習這種不怕風雨的不屈不撓的'精神，你應該為此感到驕傲，你應該為你不屈不撓的奮斗精神鼓掌。
為自己鼓掌，沒有虛偽和偽裝，自然，大大方方，細雨蒙蒙。
為自己鼓掌，不要在意別人的眼睛。有首歌說：“想唱就唱，大聲唱。即使沒有人稱贊我，至少我可以勇敢地欣賞自己……”“我們必須成為自己的崇拜者。
為自己鼓掌......
關于鼓掌的作文12
翻翻日歷，真的感到時間老人的步履匆匆，彈指一揮間，自己站在三尺講臺為人師表已經二十個年頭。每每面對學生，我總要問問自己：我應該給學生留下什么？我能給學生留下什么？這個問題一直縈繞在我心頭，直到讀到一篇《遙遠的掌聲》的文章后，我才找到答案。
哈佛大學的羅爾斯教授是當代社會學大師，在學術界有著不可撼動的.地位。正是這樣一位大師，在學期結束講完最后一節課走下講臺時，贏得了全體學生熱烈的掌聲。學生們用掌聲向他致謝，在他走出后許久，掌聲依然不衰。一名中國留學生的雙手拍得又紅又痛，便問旁邊的同學還要拍多久，同學回答：“讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽見為止。”
直到今天，我依然被這篇文章感動著，為羅爾斯教授受到學生如此的尊崇而感動；為學生如此愛戴他們的老師而感動。
我想，要讓遙遠的掌聲響起，首先得有充滿愛心而又敬業的老師和由衷地愿意為老師鼓掌的學生。這么多年來，我思考著，努力著。為此，我將以近于愛情之情、親情之情，愛我的工作，愛我的學生，為他們播下一顆精神的種子，讓他們由衷地為我鼓掌！期待我的學生的掌聲真誠的響起來！
關于鼓掌的作文13
每個人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和創造有個性的自我，希望自己所做的都能得到別人的掌聲和認可，但是，不是每個人都能在神采飛揚的'舞臺上表演的。作為一個平凡的個體，大多數人只能在平凡的燈光下，碌碌終身。沒有人關注，甚至沒有人留意，更沒有人給予簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。
面對此情此景，有些人往往討厭自己的渺小與平庸，羨慕別人的優秀與成功。但這又何必呢？只要你真真實實地生活，活出一個真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，但是，你至少還有最后一個觀眾，那就是你，不僅這樣，最后，你還可以為自己鼓掌。
為自己鼓掌不一定要在擁有權力和成功之后，即使沒有權力也沒有取得成功，能自信地為自己鼓掌，那也是一種成功！沒有人觀賞和關注，那又算得上什么？真正能認識到自己進步與否的只能是自己，不是嗎？
為自己鼓掌，因為我們自己本身就是大世界中最成功的，最偉大的欣賞者。
關于鼓掌的作文14
人生一回，獲此殊榮，自然是一種幸運，一種幸福，一種輝煌；然而這種巨獎并不是平平常常的人所能得到的。有時，甚至連普普通通的 “ 這個獎 ”，“ 那個獎 ” 都無緣觸碰，似乎很難獲得驕人的成功。
但是，得不到殊榮，不必懊惱；拿不到大獎，不必失望。沒有這些我們的`生活不照樣紅紅火火？我們的人生不同充滿生機與活力？
野草雖然沒有牡丹、菊花那樣招人喜愛，但它那堅貞、頑強的奮斗精神卻能催人向上；松柏雖然沒有銀杉那樣珍貴，但它那不卑不亢的風骨卻讓人油然而生一股敬意。它們的生命美麗而成功，風流千古！
“天生我材必有用，千金散盡還復來。” 相信自己是最棒的，隨時給自己一個展示的舞臺，給自己獎賞，給自己鼓掌，去摘取成功的桂冠吧！
【 鼓掌的作文】相關文章：
鼓掌的作文03-13
鼓掌10-24
鼓掌300字作文-鼓掌小學生作文11-14
我為你鼓掌作文07-10
關于鼓掌的作文08-01
鼓掌初中作文01-17
為自己鼓掌作文02-04
為他人鼓掌作文03-12
為我鼓掌作文03-08