關(guān)于網(wǎng)課作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于網(wǎng)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于網(wǎng)課作文1
在網(wǎng)課的日子里，每一天我都過得很很充實。
在8月31日即將開學(xué)之際，傳來一個不幸的消息，由于疫情和暴雨的影響，我們不得不推遲開學(xué)，響應(yīng)上面“停課不停學(xué)”的號召，就開始了在釘釘上網(wǎng)課之旅。
第一天上課，我并不感到驚奇。因為去年已經(jīng)有了上網(wǎng)課的經(jīng)驗。對于喜歡上網(wǎng)課的我卻高興不起來，因為家中上課的效率太低了，而且容易控制不住自己。最重要的是，鄰居們的吵鬧聲和門口小孩的玩樂聲，我都聽得一清二楚，這使我根本無法專心學(xué)習(xí)。所以，我只能把注意力轉(zhuǎn)移到手機上，認真聽老師講課。網(wǎng)課的幺蛾子還遠遠不止這些，比如斷網(wǎng)、斷電、沒信號等等，都是家常便飯。
雖然環(huán)境并不好，但我依舊堅持了下來，這都離不開父母對我的監(jiān)督和鼓勵。大家都知道，八年級是初中階段的黃金時期，我的父母今年把我看得特別嚴。我準時上課，他們也準時坐到我對面，爸爸累了，媽媽來。媽媽累了，爸爸來。對我可謂是格外的上心。另外，媽媽的后勤服務(wù)也做的特別好，每天都變著法兒給我做吃的，讓我吃飽吃好有精力上課。爸爸這個老頑童也一改之前的惡習(xí)，以前每晚看電視看到十點，但現(xiàn)在每晚八點準時上床睡覺，以往家里常常是煙霧繚繞，但現(xiàn)在只要有我在，他就絕對不吸煙。父母對我都這么好，我還有什么理由不努力？
我每天不斷的堅持準時上課，總結(jié)知識，寫作業(yè)，讓我的.生活變得充實。我制定了每日的計劃，合理的安排課余時間，把平時那些剩力的時間全利用起來。上了網(wǎng)課后，在這段上網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過程真的受益匪淺，我獲得了一項全新的機能，自律。是的，現(xiàn)在每一天我都早上六點起床，準時準點，然后快速洗漱，按計時測試（30分鐘），保證高效率，完成讀背任務(wù)，隨后開始體育運動跑步（20分鐘）。在學(xué)習(xí)保證質(zhì)量的同時，體育也是不必可少的。吃過早餐，接下來開始每一天的網(wǎng)課任務(wù)，迅速地投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我從老師精心準備的課件中，認真批改的作業(yè)中，孜孜不倦的教導(dǎo)中看到他們對我們的希望。眼前浮現(xiàn)出我們的老師因掌握了本節(jié)知識而高興地笑容，能感覺到老師因為我們考砸而怒不可遏的情形。此時想念一聽到下課鈴聲就滿教室瘋玩的同學(xué)，耳朵充滿了他們歡聲笑語，想必此時的他們，也如同我一般枯坐在電腦前拼命學(xué)習(xí)，更讓我堅信我們不會被這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭所打敗，不會被這些電子產(chǎn)品所誘惑。
上網(wǎng)課的日子，是我一生的精神財富，敢于承當，積極努力，不負春光，不負韶華。不要假裝努力，因為結(jié)果不會陪你演戲，努力了不一定會有結(jié)果，但不努力一定沒有結(jié)果。在以后的日子里，我定當全力以赴，待到中考后，我在叢中笑。
最后，祝愿我自己在新的學(xué)年中成績進步，努力向上，不辜負父母對我的期望。
關(guān)于網(wǎng)課作文2
網(wǎng)課過后，我們又回歸了正常的學(xué)習(xí)生活，今天已是開學(xué)第二天，課程表也都安排好了，老師和學(xué)生也已就位，一切都步入正軌。
剛剛開學(xué)，老師們肯定都想要測試一下學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，摸摸底，這樣才能讓同學(xué)們知道自己的真實學(xué)習(xí)情況，老師也能更好地教學(xué)。果然，我們的謝老師也用了這種方法。她先讓我們背，并把書打開，查看我們的筆記，還要默寫下來。
在老師讓我們進行這一系列操作之前，我還十分自信地覺得這些古詩、文言文都在暑假時背過了，肯定沒問題。甚至在上網(wǎng)課聽老師講時，還覺得這些東西在我經(jīng)常用的`工具書上不是都有嗎？還用記嗎？到用時翻那本書不就完了嗎？結(jié)果，我的語文書上只有一兩篇文言文去用心記筆記了，其它的都只有幾個字，或是根本沒有！
“請翻書！”
不知怎地，我在翻開書的那一刻，還是極度心虛的。當老師讓我們背和開始默寫時，我才認識到自己真正的錯誤。默寫時寫得磕磕絆絆，背也是只知道上一句，不知道下一句。漸漸地，我的手開始微微顫抖，手心里已經(jīng)被汗所占領(lǐng)�！跋乱痪涫鞘裁�？我記得我當時背得挺熟呀！不應(yīng)該呀！沒想到我竟是這個水平，以后同學(xué)們會怎么看我呀？我還到處說我的語文學(xué)得還不錯，如今這能叫還不錯？”
我總想著老師講的，工具書上都有，不用記了，可是如果光看工具書就能學(xué)會，那還要老師干什么？顯然，老師們所講的要遠比工具書細膩，每一句話、每一個字比工具書分析的還要細致入微。工具、工具，它再詳細再厲害，也只是我們學(xué)習(xí)中的一個拐杖，主要還是要看自己。而且，在記筆記的過程中，也會幫助我們加深記憶，或許在記筆記時，我們就能把那篇文章給記住。
至于為什么我背過卻忘了，是因為我只背一遍，只靠能一時的短暫的記憶，從來沒有復(fù)習(xí)過那些曾經(jīng)背過的東西。
這樣顯然是不行的。
默寫時間到，默寫不出來的大有人在，寫出來的也大有人在，就看你要選擇進入哪一類人了。或許我應(yīng)該慶幸這場默寫不是正規(guī)考試，也不是中考�！扒败囍b后事之師�！币院笪乙⒁饴犞v，認真做筆記，并定時復(fù)習(xí)。只有這樣，我們才能迎接決定我們半個人生的中考！
關(guān)于網(wǎng)課作文3
今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別，可以說史無前例，由于新型冠狀病毒的作壞把我們上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了，只能讓我們學(xué)生用網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí)。
我先來講一個故事吧：1665年，牛頓在劍橋三一學(xué)院就讀期間，倫敦發(fā)生了大瘟疫，造成萬人死亡，一時間人心惶惶。當時的醫(yī)療條件并沒有多好，所以很多人遠走他鄉(xiāng)躲避瘟疫，其中也包括牛頓。他來到了鄉(xiāng)下躲避。這段獨處的時間，使他得以靜下心來，認真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事，就是在這期間發(fā)生的。此外，他還創(chuàng)立了二項式定理、光的分解，確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。
我們現(xiàn)在的情況和當年的倫敦差不多，蕓蕓學(xué)子在冠狀病毒的陰影籠罩之下依然努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，奮發(fā)前進，難道算不得“進擊的學(xué)生”嗎?而我們中又會出現(xiàn)幾個新的“牛頓”呢?現(xiàn)今的技術(shù)遠比當年先進，我們擁有線上課程和老師們的輔導(dǎo)，條件比只能在家自學(xué)的牛頓好得多！
在家里學(xué)習(xí)我用的平板電腦，完全任由自己，自律，自由的'學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻看一遍如果學(xué)不會的，我還可以把視頻回放，溫故知識要點，但好在我爸媽每天時刻在監(jiān)督著我，且我爸爸媽媽也待在家里不出門，然后給我想的把飯做好，讓我安心學(xué)習(xí)，讓心情休息一下，優(yōu)點是自由自在，省時省力。
但也有很多弊端，譬如長時間用電腦學(xué)習(xí)做題上課，對眼睛有非常大的傷害力，電腦對眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，而且自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅，沒有課堂上課的興奮氛圍。而對于每位老師們來說，每個學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法一一查閱，對于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到，老師呀也是心有余而力不足干著急！
希望這場疫情盡早過去，網(wǎng)上學(xué)習(xí)終會結(jié)束的，待到春暖花開時，我們再去教室學(xué)習(xí)，快點能見到可愛的老師和調(diào)皮的同學(xué)們啦！
最后我要衷心的感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護人員，軍人，工人，還有我們小區(qū)的工作人員，以及為我們辛苦授課的老師們，世界因有你們而更加美好!加油!
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