關(guān)于魅力的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于魅力的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于魅力的作文1

　　你們可能會說：“語言怎么會有魅力呢?我看你是多想了。”我沒有多想，在我身邊就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)語言的魅力。

　　有一次，我和佳佳姐姐在做作業(yè)，碰到了一道難題，于是，我們?nèi)フ姨m蘭姐姐幫忙，姐姐正在吃早餐，我們向她發(fā)出了“SOS”的求救信號。蘭蘭姐姐說：“等會教你們!”我們上樓后，繼續(xù)做作業(yè)，姑丈過來了，于是，我們向他請教，經(jīng)過姑丈的指點(diǎn)，我們很快就做出來了。

　　后來蘭蘭姐姐上來了，我對蘭蘭姐姐說：“你已經(jīng)沒用了!”不知怎的`，說了這句話后，蘭蘭姐姐瞪了我一眼，根本就不理我了，后來我還發(fā)現(xiàn)她偷偷地哭了。

　　我知道自己錯了，請求蘭蘭姐姐的原諒，可她沒有吭聲，后來她雖然諒解了我，可提出了一個條件：一天不能和她說話。

　　媽媽知道了這件事，對我說：“鄭藝，你現(xiàn)在知道語言也傷害人吧?所以說話是有藝術(shù)的，而且說話是要經(jīng)過思考的，否則，一不小心，就會傷害別人哦，到爸爸那里去，讓爸爸給你講講語言的魅力。”

　　爸爸和我講了許多關(guān)于語言的故事與道理，我印象最深的一句就是：良言一出三冬暖，惡語傷人六月寒。

　　這一次的教訓(xùn)讓我深刻地記住：話，是不能亂說的。

關(guān)于魅力的作文2

　　大家一定都看過德國漫畫家卜勞恩的作品——漫畫集《父與子》，書的魅力。其中每一副都很精彩，都很搞笑，這不，我這又看到一幅。我給它取個名字，就叫《書的魅力》。

　　一天，媽媽做了一頓豐盛的午餐，爸爸迫不及待地坐上了餐桌，他一看桌上的菜，大叫一聲：“這午餐太豐盛了！”再回頭一看：“咦，怎么兒子沒來呀？”媽媽輕聲地說：“他在房里看書呢。”爸爸氣呼呼地推開兒子的房門，看到兒子正趴在地上看書，就大聲吼道：“怎么還在看書？還不快去吃飯，再不去的`話，我就把你的書沒收！”兒子極不情愿地從地上爬了起來，走出房間。他沮喪地坐到餐桌旁，當(dāng)他看到滿桌的好菜時(shí)，剛才的不愉快一下子丟到九霄云外了。不過，兒子是個有教養(yǎng)的孩子，家里人不到齊，他是不會一個人吃的。她和媽媽干坐了半天，媽媽疑惑地問兒子：“你爸爸呢？”兒子說：“我不知道呀，我出來就沒看見他。”媽媽叫兒子到他房里去看看：“快去看看，飯菜都涼了。”兒子站起身，也是氣呼呼地走向房間，他邊推門邊叫：“老爸吃飯了。”等兒子低頭一看，原來爸爸也正趴在地上，興致勃勃地看著那本書。兒子又大聲喊道：“吃飯了，老爸。飯菜都涼了！”聽到這一聲叫喊，爸爸才依依不舍地站了起來，邊往外走邊回頭看看地上的書。

　　唉，這就是書的魅力呀！喜歡看書是可以的，那也不能餓著肚子呀！再說了趴在地上也不太好吧？

　　怎么樣？好玩兒吧？快來看看。

關(guān)于魅力的作文3

　　微笑是一種美，是一種鼓勵。它，能使我們心情爽朗，使我們對自己充滿信心。

　　其實(shí)，不止人會微笑，連動物也會呢！

　　看，那在天空中翱翔的雄鷹，不是每時(shí)每刻都在微笑嗎？它在自己的舞臺上盡情的跳舞，歡歌。那微笑，鼓舞了我們，讓我們知道了拼搏，奮斗！

　　大至雄鷹，小到螞蟻。在大地上，連那毫不起眼的螞蟻也會微笑呢！看，它們正微笑著，呼喊著，高唱著，同心協(xié)力地簇?fù)碇�一只龐大的蟑螂搬回它們的“家”，歡快地共享美餐。它們，無時(shí)無刻都在“笑對人生”！以微笑面對著人們。那種微笑，是一種啟示，啟發(fā)了我們要團(tuán)結(jié)，與同學(xué)友愛，一起奮斗！

　　不止動物會微笑，連大自然也會呢！

　　夜晚，微風(fēng)拂過，月亮婆婆出來了。它露出甜蜜的微笑，把微笑灑遍各個角落，給大地披上了銀紗！

　　在沒有月亮的'時(shí)候，你也不用擔(dān)心大自然沒有微笑。

　　瞧，星星弟弟不也在微笑嗎？它閃爍著大眼睛，微笑著，給人以無限的遐想！

　　沒有微笑，就沒有努力沒有努力，就沒有奮斗沒有奮斗，就沒有拼搏沒有拼搏，就沒有成功！

　　朋友們，讓我們一起微笑吧！以微笑迎接每一天，以微笑走向未來，以微笑走向成功！

關(guān)于魅力的作文4

　　詩歌是語言的精華，唐詩便是詩中的精品。唐詩分為許多詩派，不同的詩派有著不同的魅力，我最喜歡的幾個詩派讓我一一講述吧!

　　首先是盛唐時(shí)期的浪漫主意詩派，“詩佛”李白是代表人物之一、他的風(fēng)格很豪放，讓我非常喜歡，他把擬人與比喻巧妙地結(jié)合起來，移情于物，將物比人。豪邁奔放，清新飄逸的詩風(fēng)很吸引我。

　　接著是現(xiàn)實(shí)主義詩派，“詩圣”杜甫和“詩魔”白居易都是其中之一。杜甫寫的詩沉郁頓挫，都以當(dāng)時(shí)的社會背景、對當(dāng)時(shí)朝廷的腐敗、社會的黑暗給予揭露和批評;白居易寫的`詩通俗易懂，流暢自然，他措辭激烈，毫無顧忌。他的詩廣泛反映了中唐社會生活各方面的重大問題。這些詩人的愛國情懷深深地吸引著我。

　　還有山水田園詩派，“詩佛”王維、孟浩然、柳宗元等詩人都是這一詩派。風(fēng)格清新、韻致高遠(yuǎn)、格局闊大、氣象萬千等特點(diǎn)是我喜歡這個流派的原因之一;對寧靜平和的向往這種感情是我喜歡你這個流派的另一個原因。借景抒情，情景交融，十分有韻味。

　　最后是邊塞詩派，這一詩派以描繪邊塞風(fēng)光、反映戍邊將士生活為主。這個詩派包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個方面。體現(xiàn)了陽剛之美。我喜歡這個詩派的悲壯、格調(diào)雄渾等特點(diǎn)。

　　總而言之，唐詩的魅力相當(dāng)相當(dāng)大，不同的詩派有著不同的魅力，唐詩永遠(yuǎn)是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠!

關(guān)于魅力的作文5

　　書是人類的朋友，教給人類去許多豐富的知識，書牽動著我們的喜怒哀樂。

　　我看過一本叫《愛我的人和我愛的人》的書，這本書里面有一篇文章叫《姥姥》——姥姥千里迢迢的到城里去看望孫女，孫女特意請假陪姥姥逛街，在路上孫女想吃野菜水餃，姥姥聽了回去后包野菜水餃。姥姥在城里完了些日子就回去了。每次叫別人寫信給孫女，后面都加上一句：孫女什么時(shí)候回來吃姥姥包的野菜水餃。可是孫女工作很忙一直沒空回去，直到村里回消息姥姥去世了，孫女連忙請假回村，看到姥姥的屋子全是野菜水餃，頓時(shí)潸然淚下。

　　在四川的`時(shí)候，我拿著《鋼鐵是怎樣煉成的》跑進(jìn)廁所。看了許久，突然傳來一陣急促的敲門聲：“姐姐，你好了么？”我看了看手表：“呀！我怎么看了這么久。”于是我馬上從廁所出來，妹妹就沖了進(jìn)去，我走到書桌前繼續(xù)看了起來。

　　過年，爸爸坐著叔叔的車子，從四川連續(xù)趕了兩天才到家，那是已是半夜，我跑過去，抱住了爸爸，爸爸說，車子上都是給我讀的書，我感動極了，我決定發(fā)憤圖強(qiáng)，把成績提高上去！

　　我喜歡書，它帶給我快樂！

關(guān)于魅力的作文6

　　又是一個風(fēng)和日麗的日子，陽光普照著大地，蔚藍(lán)的天空綴著白云。這么好的天氣，我想不可能總是“泡”在家里。

　　于是，經(jīng)過一番選擇后，爸爸決定帶我參觀中國茶葉博覽館。沿著西湖邊，穿過綠樹成蔭的楊公堤，就來到了位于三臺山腳的中國茶葉博物館。博物館的環(huán)境真是世外桃源，小溪在茶樹的環(huán)抱下淙淙地流著，知了在歡快地歌唱。風(fēng)景這么美麗，博物館肯定也是知識豐富，想到這里，我不由地興奮起來了。進(jìn)入博物館，一陣涼風(fēng)迎面吹來，攝人心扉。在一面人造瀑布的墻上有一個碩大無比的“茶”字行書，似乎在歡迎四方來客呢！我們參觀了品茶廳、茶韻室、“國人品茶”等展廳，知道了許多有關(guān)茶的知識——茶可以分為綠茶、白茶、紅茶、黃茶、黑茶、烏龍茶，中國有各類豐富的茶類，杭州有舉世聞名的西湖龍井茶和虎跑水，是名副其實(shí)的“茶為國飲、杭為茶都”啊！在參觀中最吸引人的就是“看茶書”了。這是一本由投影機(jī)控制的'“書本”，如果不仔細(xì)看，是不會發(fā)現(xiàn)這居然是本“無字經(jīng)書”的。你只要用手在“書本”上方揮動，攝像頭就會將其信息傳遞給電腦，電腦會根據(jù)揮手的方向決定翻動哪一頁。

　　運(yùn)用現(xiàn)代高科技，既提高了我們的動手樂趣，又豐富了知識，真是一舉多得！杭州現(xiàn)在有很多各類博物館是我們的第二課堂，豐富了我們的知識，使我們深深感受中國五千個春秋的偉大成就！我愛第二課堂！

關(guān)于魅力的作文7

　　音樂，使我迷離

　　—題記

　　我是一個愛音樂的男孩，小時(shí)候，我喜歡笛子。我認(rèn)為笛子是中華民族的樂器。它是純美的，它的聲音清脆美妙，是我心底最需要的聲音。

　　笛子的聲音，讓我心中泛出絲絲漣漪。它的聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無際的草原，蔚藍(lán)的天空下，有幾朵白色的花在移動。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來幾聲馬聲。

　　笛子的聲音讓我心中打開一扇窗戶。它的聲音讓我仰望星空，除音樂外，星星是我最愛的景物。笛聲可以帶我去野外的空地，在那里，漸漸等待黑綢布織上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奧，是獅子座。

　　漸漸地，我長得啦。笛子這種樂器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認(rèn)為好玩的又很難學(xué)的樂器。它很重，但我卻努力地學(xué)著，每天練到很晚，漸漸地它成為我的貼身玩伴。

　　我只喜歡吹薩克斯，而不喜歡有人伴奏，演奏。

　　我喜歡我自己得音樂，我不喜歡搖滾，它讓我，煩躁不安，我只喜歡輕音樂，靜靜地把自己喜歡的音調(diào)吹出來。沒有樂譜的.音樂，才是我的最愛。我喜歡自己造音樂。朋友不喜歡。他說音樂在快樂中又透漏出傷感。他懂我，但不理解我。

　　我眼中的音樂，是沒有人可以懂的。他們總認(rèn)為音樂可以讓他們成名去沒有認(rèn)識到音樂給他們帶來的的快樂。我愛音樂，去不是利用音樂，而是用音樂去解除自己的愁與樂，去解除自己的消極的情緒。

　　他們說，

　　音樂讓我迷離。

關(guān)于魅力的作文8

　　夢想創(chuàng)造奇跡，夢想開辟未來，夢想溫暖彼此的心窩。

　　很多人都說，夢想僅僅是一個夢，不實(shí)際，但是誰又會想到，你為什么會擁有這個美麗的夢呢？答案就是平凡的事情讓你疲憊不堪，然而夢想可以讓你積極向上，讓你重拾希望，讓你改變乏味的生活，創(chuàng)造出輝煌的一生！我們需要夢想，需要夢想融化冰封的心，需要夢想帶領(lǐng)我們前進(jìn)，需要夢想給予責(zé)任。

　　夢想正如流水般清澈，滋潤了愛的心房；夢想正如皎白的月光，讓我們永遠(yuǎn)守候那永不熄滅的希望之燈；夢想正如芬芳的荷花香氣，總是散發(fā)出不可抵擋的魅力。夢想是全人類共有的財(cái)富，在21世紀(jì)的舞臺上，夢想是公平的，夢想是靠智慧實(shí)現(xiàn)的。每一個有自信的人都值得創(chuàng)造獨(dú)特的人生，即使跌倒了，也別認(rèn)輸。我們要守護(hù)著自己的`夢想，憑著我們的信仰去穿越風(fēng)雨的人生。讓夢想的翅膀帶領(lǐng)我們翱翔，飛越過最美的彩虹。用稚嫩的心靈來交流，用最少的時(shí)間來體會，這就是夢想的魅力，這就是夢想的快樂。

　　每一個有夢想的人都應(yīng)該相信這是自己最好的選擇，相信自己可以做到，相信自己可以堅(jiān)持。用一輩子來燃放出銀河中最璀璨的煙花，用一輩子來對望天空，尋找出屬于自己的一顆千里外的星光。相信夢想不會說謊，我們可以實(shí)現(xiàn)它！

　　在這最初聞到荷花的清香之時(shí)，讓正處含苞欲放的我們共同領(lǐng)略夢想的魅力。啊，青春是夢想的啟航，讓我們揚(yáng)起心中的帆，到達(dá)人生的彼岸吧。

關(guān)于魅力的作文9

　　“老師”是一個樸實(shí)無華的稱呼，它不像“壯士”那樣氣壯山河，也不像“偉人”那樣光芒四射，但是它卻擁有與眾不同的魅力所在。

　　“你心中的魅力老師是怎樣的呢？”如果你問到我，我會毫不猶豫的回答：“是無私的老師！”每個人的答案不同，但是我單單只講我心中的魅力老師。

　　我心中的魅力老師是不為一點(diǎn)點(diǎn)小事在課堂上和學(xué)生吵得面紅耳赤；不是不尊重他人意見；更不是存有私心的。如果一位老師不尊重他人意見，那么他（她）的學(xué)生也十有八九可能會變得和他（她）那種性格。雖然成績非常重要，但是如果學(xué)生只把老師說的寫在試卷上，然后得了個好成績也不是最好的，學(xué)生不僅要掌握課本知識，還很需要了解課外知識，因?yàn)槲覀冮L大后要走出校園去外面。一個具有魅力的.老師是一個好老師。一個真正具有魅力的老師可以不費(fèi)一點(diǎn)勁讓全班安靜，因?yàn)樗�（她）教育了孩子要尊重他人�?/p>

　　我曾聽過一個名字為《禮貌》的故事，講的是兩個人對待一個老乞丐截然不同的態(tài)度，后來那個老乞丐給了那個有禮貌的人一張藏寶圖，最后那個人成為了富翁……做一個老師禮貌是不可少的，如果一位老師沒有禮貌，那么就算他（她）教得再好也沒有人去應(yīng)聘他（她），因?yàn)樗�（她）沒有中華民族的美好品質(zhì)。

　　其實(shí)，在我心中魅力老師只要有愛心、無私心的品質(zhì)就已經(jīng)很好了。加油吧！老師們，讓你們自己變成學(xué)生心中的魅力老師！

關(guān)于魅力的作文10

　　我生存在一個美麗的家園 ——— 濱海。這里的水美、田美、公園美 ……

　　這里的南湖公園最美。走近大門就見到石碑上刻著 ‘ 南湖公園 ’ 這四個鮮紅的大字，走進(jìn)大門就看到一個大大的噴水池，往天上噴出很多水，好看極了。這里最吸引人眼的是波光粼粼的湖泊。在無風(fēng)的湖面上，如同一面鏡子，倒映著藍(lán)天、白云、紅花、綠草，猶如童話世界。夏天的夜晚，男男女女、老老少少三五成群地在湖邊。大人們會隨著動聽的音樂翩翩起舞；會漫步在湖邊欣賞著噴泉。孩子們有的在滑滑板，有的在溜冰，有的在嬉戲追逐 …… 四周五光十色的燈光美極了。

　　濱海是個農(nóng)莊，自然田野也多。田野的東邊有個小池塘，夏天的小池塘里有亭亭玉立的荷花 ，這些荷花有的還在含苞欲放，有的花瓣都舒展開了，有的.一朵花上只有一兩朵花瓣展開了，其他還沒展開。魚兒在池塘里和小蝌蚪玩耍呢。田野的北邊長著一棵柳樹，春天，它的樹枝上長滿了柳葉，在微風(fēng)中，它猶如一位少女在田野邊梳理著那長長的頭發(fā)。秋天的田野里小麥和水稻都成熟了。

　　濱海雖然不是什么大城市，但它在我的心里是美麗的，富饒的，我為能生活在這樣的濱海而感到無比的驕傲！

關(guān)于魅力的作文11

　　“又一本！“經(jīng)過一周的努力，這本“書中巨無霸”—足足有一本字典厚的《林漢達(dá)中國歷史故事集》也被我“K”書完畢了。望著書架上面那一本本看好的書，我心里滿滿的成就感。看到這兒，你會不會問我，是什么讓我這么“讀而不倦，寫而不厭”呢？我會回答你，嘿，真的是知識的力量哦。因?yàn)樽x書使人有了感悟，明白了道理。同時(shí)，還會長眼界，增加寫文章的靈感和好詞句。翻開一本書，讓自我融入書中的境界，深入的體會書中人物的內(nèi)心世界與情感。時(shí)間一長，你就會把看書認(rèn)為是一件很美妙的事，而在看書的時(shí)候我會放松自我，把自己清零，細(xì)心體會。只有這樣，才能細(xì)細(xì)的讀完一本書。

　　我喜歡看書，因?yàn)樗鼈兪刮颐靼琢撕芏嗟牡览怼１热缁夜媚锏脑炀土烁挥小�安利柯的慷慨造就了成名、白雪公主的和善造就了有了七個可愛的`小矮人做伴……它們深深地讓我感到善良、慷慨、仁愛的可貴。

　　俗話說得好：“一本好書，受益一生。”同學(xué)們，讓我們一起享受這讀書的美好時(shí)光，做一個快樂的讀書人吧。

關(guān)于魅力的作文12

　　沙沙沙，沙沙沙……銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而伴隨沙沙聲的還有隱居在樹下的三位歌唱家--蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂。使得人們好不自在。

　　嗚~~嗚~~隨著呼嘯的北風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場瑞雪悄然已至，清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了梨花。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，一直伸向遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方，再雪天相接的地方，那麼的純潔，那麼的晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去，免得弄壞了這條罕見的.，大自然給與我們的銀白色地毯。

　　孩子們也嘻嘻哈哈的在這天然的地毯上嬉戲、游戲，打雪仗、滑雪，再公園里的冰面上滑冰車……看--在那邊有一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著，呀！

　　有一個小孩兒摔倒了，不怕，因?yàn)檫@條銀色的地毯是柔軟的，孩子順勢在柔軟的雪地上打了個滾兒，一骨碌兒站了起來，孩子樂了，逗得大人們也哈哈大笑，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成了真正的雪人。我看著他們是那？的自由，那？的歡快！使我也想加入他們的游戲。

　　我愛大自然，愛他的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛他的麥浪滾滾，愛他的銀裝素裹……它就像四副流動的圖畫，在我們面前徐徐鋪開，緩緩綻放光彩！我愛大自然！

關(guān)于魅力的作文13

　　每件藝術(shù)品都有著它獨(dú)特的魅力！

　　我家有許多藝術(shù)品，其中我最喜歡的便是在客廳擺放著的那件唐三彩馬！那是7歲時(shí)一位阿姨送給媽媽的陶瓷藝術(shù)品，以前我很早就聽說過唐三彩，但從來沒有深入的了解過，今天正好借著這個機(jī)會，我來當(dāng)一次大家的解說員吧！

　　唐三彩馬的造型分為五種，一是奔馬俑，二是提腿馬俑，三是馬上人俑，四是馬拉車俑，五是立馬俑，我家的就是最常見的立馬俑。

　　這件唐三彩高馬32厘米，長15厘米，四條腿立于長方形底板之上。大致的顏色是棕黃色的，用綠色、黑色、白色做點(diǎn)綴，顏色鮮艷，任何一部分做的都一絲不茍。

　　馬頭微微向左傾斜，雙耳豎立，眼睛圓睜，像是在盯著誰。它張著嘴巴，嘴巴下面有一小撮兒黑色的胡，馬的鬃毛是白色的，梳理得很整齊，脖子上掛著五個綠色的小鈴鐺。

　　它的背上掛著一個馬鞍，馬鞍前面高后面低，是翠綠色與棕黃色交接的.，馬鞍后面還裝飾著六塊玉，左右面分別有三塊，看起來讓人覺得這是一匹非常名貴的好馬！

　　馬身體下面一定少不了支撐它日行千里的馬腿。它前面那兩條腿直直的，后面的兩條腿略微彎曲，馬的尾巴是白色的，修剪得非常整齊，馬蹄是白色的。它全身都是陶制的，裝飾品非常豐富！這匹馬頭小頸長，膘肥體壯，腿部強(qiáng)勁有力，處處都透著人一股內(nèi)在的美，真實(shí)的美。

　　這匹馬在我家的客廳構(gòu)造了一道亮麗的風(fēng)景線，讓人忍不住對它多欣賞一番！

　　它雖然只是一件藝術(shù)品，卻處處散發(fā)著獨(dú)特的魅力！

關(guān)于魅力的作文14

　　微笑，一個普普通通的表情讓我受到無比的溫暖。朋友的微笑、爸爸的微笑、媽媽的微笑、隊(duì)友的微笑……

　　朋友，謝謝你的微笑。上一次出去游玩，你把小金魚給我養(yǎng)，但是小魚死了，我低著頭向你道歉，你卻原諒了我，沒有生氣，還友好地對我說：“不要太傷心。”

　　爸爸，謝謝你的微笑。當(dāng)我考得不好的時(shí)候，我總害怕您用大手讓我受一頓“紅燒肉”，可您卻給了我一個微笑，沒有打罵我，還讓我坐下來好好分析分析錯的題目。但是那些錯題都是我不會的，我很著急，越急越聽不懂。可您還是微笑著，看著我著急的樣子，您用您那大手拍了拍我的肩膀說：“不要著急，我發(fā)個圖應(yīng)該就能理解了……”

　　隊(duì)友，謝謝你的'微笑。上一次體育課時(shí)，我在玩接力賽的時(shí)候鞋帶松了，我沒發(fā)現(xiàn)。過了一會兒，我正好踩在鞋帶上，我彎下腰系好鞋帶，可別人已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。而作為隊(duì)友的你沒有怪我，反而安慰我：“不要傷心，我們每個人都有粗心的時(shí)候，比如鞋帶沒有系好……”

　　媽媽，謝謝您的微笑。當(dāng)我晚上偷吃糖果，而導(dǎo)致牙齒疼痛時(shí)，您不怕寒冷，想了一個又一個辦法，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)沒有任何起色時(shí)，您決定帶我去看牙醫(yī)，但是鎮(zhèn)上的小診所都關(guān)門了。好不容易到了臺城醫(yī)院看完了牙齒，回家的路上，您微笑著對我說：“沒事啊，別怕……”

　　老師點(diǎn)評：列舉了生活中小事，是，表達(dá)了自己對身邊的人帶給自己幫助的感激之情。

關(guān)于魅力的作文15

　　是微笑，讓我如此美麗 當(dāng)受到失敗的時(shí)候，不要?dú)怵H，試著對自己微笑，在心里對自己說一 句：我一定可以成功的。每天早上對著鏡子里的自己微笑，說：開心是一天，不 開心也是一天，何不開心的度過這一天。

　　試問大家，是否有在失敗的`時(shí)候想過要放棄；

　　是否在成功的時(shí)候想過 要到此為止；

　　是否在傷心難過的時(shí)候想過要哭泣；

　　是否在不情愿去做某些事的時(shí) 候感覺到過厭惡…… 其實(shí)大家不必有這些想法，我們要學(xué)著用微笑去面對這個世界。難過 時(shí)對自己微笑，說：沒關(guān)系，很快就過去了。在討厭某些事情的時(shí)候也要對自己 笑一笑，說：只有這樣去做我才能提高自己。當(dāng)面對成功的時(shí)候就更要對自己微 笑，說：我要再接再厲，爭取做到最好……告訴大家，其實(shí)就是這么一個小小的 微笑就會成就我們一個完美的人生。

　　我們不但要對自己微笑，還要學(xué)著對他人微笑，往往就是我們的一個 微笑成就了別人的夢想。試想一下，如果我們商場中一位微不足道的售貨員，好 不容易賣出一件商品而買家卻連一句謝謝之類的話都不說，給別說微笑了。你自 己的內(nèi)心會有何感想所以大家要多多對他人和自己微笑。

　　是微笑，讓我如此美麗。在我孤單寂寞的時(shí)候，是微笑給予了我一絲 絲的溫暖；

　　當(dāng)我在人生的道路上跌倒無法前行時(shí)，是微笑把我扶起，讓我繼續(xù)前 行；

　　當(dāng)我在惡劣的環(huán)境下感到絕望的時(shí)候，是微笑給予我力量，讓我不再絕望。

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