- 對(duì)手作文600字 推薦度：
- 感謝對(duì)手作文 推薦度：
- 對(duì)手作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于對(duì)手的作文500字（精選36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于對(duì)手的作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)手的作文 1
對(duì)手，一個(gè)大家都熟悉的詞語，每個(gè)人都會(huì)有自己的對(duì)手，因?yàn)�，“�?duì)手”在我的理解中，就是能夠促使一個(gè)人進(jìn)步的源頭。因此，對(duì)手就不一定是指別人，也可以指自己。
在我的生活中，就遇到了這樣的對(duì)手�，F(xiàn)在，高三已經(jīng)過了一半，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，身邊發(fā)生的事與親戚們的話語中，我十分清楚地了解了時(shí)間的緊迫，已經(jīng)到了不改變不行的地步了，在這短短的10天中，我不止一次地對(duì)自己說。我不禁回想起了從前在學(xué)習(xí)時(shí)的那種不認(rèn)真的態(tài)度，真是十分懊惱。
當(dāng)初，我在學(xué)習(xí)上就像是在混日子，就像當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不會(huì)遲到，但也不會(huì)早到；不會(huì)曠課，也不會(huì)認(rèn)真聽課。這樣的生活，說實(shí)話，真的十分無聊。但當(dāng)我想認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，卻總是無法堅(jiān)持下去，可能是因?yàn)槟菢拥娜兆与m然無聊，但也不至于想學(xué)習(xí)那樣讓我覺得麻煩，辛苦。也許就像從前的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)一樣，我太懶了吧。
但是現(xiàn)在不行了，在這最后的關(guān)鍵時(shí)刻，懶惰無法幫助我任何東西，我要將過去那種懶惰的自己當(dāng)做對(duì)手，從而克服懶惰的.性格。畢竟，一個(gè)人的未來不是讓別人來決定的，真正能決定的是自己。一個(gè)人不能知道未來是怎樣的，但你努力了，就不會(huì)為此后悔。就像我最喜歡的那句話一樣：這天地，我來過，我愛過，我戰(zhàn)斗過，我不在乎結(jié)果。
現(xiàn)在想來，以前之所以無法堅(jiān)持下去，也許是因?yàn)槲覜]有否認(rèn)過去的自己的勇氣吧。把過去的自己當(dāng)做對(duì)手，就好像過去的日子像白過的一樣，然人煩躁不安。
不管怎樣，最后的4個(gè)月，努力吧，去克服自己吧。讓自己在未來的日子里不會(huì)為高中懂得生活后悔。
對(duì)手的作文 2
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老漁夫，居住在海邊。他每天都要出海打魚，以此維持自己的家用。
在深海里，有一種十分珍貴且十分稀奇的鰻魚，由于這種魚很稀奇，不少漁夫都到這來打漁，但這種魚有一種特性：離開深海就會(huì)死亡。很多的漁夫，想了不同的方法，可鰻魚還是一離開深海就會(huì)死亡。
有一位漁夫，他每回打回來的鰻魚都是新鮮的，因?yàn)榛畹啮狋~比死的鰻魚價(jià)格要貴好幾倍，所以這個(gè)漁夫沒幾年就成了富翁。
很多人都想不出，這個(gè)漁夫，到底用了什么辦法。
這位漁夫臨死前，把這個(gè)方法傳給了他的兒子：在鰻魚的.魚簍里放上幾條名叫狗魚的雜魚，雜魚和鰻魚是死對(duì)頭，他們一碰頭便要廝打殘殺，這樣一來，就把一魚簍死氣沉沉的鰻魚就被激活了。
這個(gè)富翁，為什么能打到活的鰻魚呢？因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
在我們生活中不也有許多需要對(duì)手的例子嗎？
劉翔為什么能一次次的打破紀(jì)錄，因?yàn)橛辛藢?duì)手。
我們眾所周知的籃球明星——喬丹，也是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才使自己成為明星。
許許多多的明星，都是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才一次次的刷新自己的記錄。
在我們的學(xué)習(xí)中，難道不應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力，才是自己在工作上超過別人，使自己變得更加完美，更加強(qiáng)大。
總之，我們?cè)谏钪惺切枰?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，生活離不開競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，讓自己為了對(duì)手而變得更完美吧！
對(duì)手的作文 3
一匹馬如果沒有另一匹馬的緊緊追趕并要超越它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。
在人生之路上，每個(gè)人都會(huì)遇到對(duì)手，對(duì)很多人來說，對(duì)手，是阻擋自己成功的絆腳石，是一個(gè)強(qiáng)勁的敵人。而我卻覺得，對(duì)手可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，可以讓我們進(jìn)步，并走向成功。
所以，不要抱怨對(duì)手，更不要忘記感謝自己的對(duì)手。因?yàn)�，�?duì)手，并不是敵人，而是自己人生之路上最好的朋友！
每當(dāng)談起對(duì)手，我就會(huì)想起那一件難忘的小事……
那是一個(gè)陽光明媚的`下午。
微風(fēng)輕輕地吹拂著，帶著花果的芳香，帶著豐收的喜悅；落葉靜靜地飄著，如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，紅的、黃的……田野里，金色的麥浪一層一層，涌向遠(yuǎn)方……
我做完作業(yè)，閑著無事，盯著窗戶發(fā)呆。突然，我看到了墻角的羽毛球拍，突然心血來潮，哈——我好久沒打羽毛球啦！趁今天有空，何不跟小麗切磋切磋？于是，我抓起羽毛拍，飛奔到小麗家。
比賽開始，我先發(fā)球。我把羽毛球往上一拋，輕輕一揮球拍，球就像聽話的孩子，向小麗沖去。小麗大叫一聲：“好球！”將身子一閃，以迅雷不及掩耳的速度把球擋了回來。我高高躍起，接住了……
“呼—呼—”球在空中輕盈地飛著，忽上忽下，忽左忽右，像調(diào)皮的小精靈。“哈哈哈，哈哈哈……”空中回蕩著我們快樂的笑聲。
不知僵持了多久，“哎呀！”我一不小心，沒接住小麗的球，輸?shù)袅吮荣悺旎厍蚝螅野l(fā)現(xiàn)，我們?cè)摶丶伊�。回家的路上，小麗�?duì)我說：“下一次，打羽毛球時(shí)注意力要集中，還有，你拿球的姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該這樣拿……”她一邊走，一邊教我動(dòng)作。
啊，對(duì)手！她不只是我的對(duì)手……
對(duì)手的作文 4
對(duì)手像匹駿馬，一不留神自己就會(huì)被甩到后面；對(duì)手像顆石頭，一不小心自己就會(huì)被它絆倒；對(duì)手也像一把寶劍，陪伴自己在成長的路上披荊斬棘。
秋高氣爽，桂蕊飄香。稻田像金色的大海涌起層層波浪，一層層梯田彎彎曲曲，就像是不用筆墨勾勒的國畫。百年老樹——銀杏的葉子悠閑地在空中翩翩起舞。幽靜的樹林透下一絲絲亮光，沉甸甸的果子掛滿枝頭，潺潺的小溪?dú)g快地唱著歌……實(shí)在是太美了！
許老師帶我們?nèi)ゴ堂饭冗M(jìn)行采集標(biāo)本的比賽。我的對(duì)手是我的同桌——小李，他的頭高高地昂著，像是在對(duì)我說：“小樣兒，第一名肯定是我的了，走著瞧！”我微微一笑……
走進(jìn)樹林，我聞到了大樹的味道，小溪的味道，果實(shí)的味道……想到今天的任務(wù)，幸虧昨天在家里學(xué)了一些關(guān)于采集方面的知識(shí)，本就緊張的情緒一下子平復(fù)了一些。
我倆背著竹桶，哼著小調(diào)在美麗又神秘的刺梅谷中穿行著——“啪嗒啪嗒”的`腳步聲在樹林中顯得格外刺耳。差不多過了半小時(shí)，我突然停下了腳步，一種叫“褐蘭”的野草正在向我招手，我飛快地跑過去，小心翼翼地采了一株放在標(biāo)本盒里。又走了一會(huì)兒，另一種叫“刻爾木”的樹葉被我收集到盒中。一旁的小李一無所獲，心急如焚，彎著腰，躬著背，氣得直跺腳，眼神一“嗖”而過，看得我哈哈直笑。
褐蘭，刻爾木，香葉，芍葉，黃菊，蠟性草……“啊，收集齊了！”我大聲喊道。
第二天，老師公布成績，“小妮采集第一名，小麗第二名，小明第三名……”我高興極了，可小李卻在一旁偷偷地哭了起來，聽說他是倒數(shù)第一名呢！
一匹堅(jiān)韌的馬，只要不斷向前奔跑，就會(huì)成功；一棵頑強(qiáng)的樹，只要不怕風(fēng)吹雨打，就能茁壯成長。
戰(zhàn)勝對(duì)手，又何嘗不是這樣呢？
對(duì)手的作文 5
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)跨越。但面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，直視高手，有人則長吁短嘆，說什么：“有對(duì)手真是一點(diǎn)也不好，一天爭(zhēng)來斗去，這樣多么辛苦��！而且有了‘競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手’自己的才能也可能會(huì)被埋沒，無法得到別人的賞識(shí)與認(rèn)可！這樣也會(huì)很痛苦！”其實(shí)這個(gè)說法錯(cuò)了。我認(rèn)為：一個(gè)人有了對(duì)手是件好事。
古人講：下棋要找高手，弄斧須到班門。要提升自己，精彩人生，不僅需要面對(duì)對(duì)手，更需要挑戰(zhàn)高手。只有這樣，才能歷煉成金，獲得真功，從而立足社會(huì)，展示生命的價(jià)值。
當(dāng)然，對(duì)手更像一面鏡子，他可以照出我們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，長處與短處，我們可以通過“對(duì)手”認(rèn)識(shí)自己，完善自己，這正如唐太宗說得好：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”。
自然界的生存法則也充分說明了這一點(diǎn)。記得7世紀(jì)中葉，英國有一位科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將兩群羊分別放在河的東西兩岸，東岸上再放上兩只狼，西岸則不放狼。過了幾天，東岸上的羊雖然有死傷，但是少數(shù)；而西岸上的羊每天都悠閑地吃著青草。漸漸地，東岸的羊由于整天受到狼的追捕和威脅，它們的后腿變得強(qiáng)健有力，奔跑的速度也隨之變快。而西岸的'羊正好相反，后腿因缺乏鍛煉而變得無力，奔跑的速度也漸漸變慢了。一個(gè)月過去了，科學(xué)家又將兩只狼放到西岸上，這時(shí)人們發(fā)現(xiàn)由于西岸的羊長期懶于運(yùn)動(dòng)，致使奔跑起來速度不快，自然狼不費(fèi)吹灰之力就將羊吃光了。
對(duì)手的作文 6
有人曾經(jīng)說過：“朋友給我?guī)淼氖俏⑿〉膸椭鴮?duì)手給了我們強(qiáng)大的動(dòng)力�！�
正當(dāng)我們懷戀伯牙與俞子期之間那種天地為之震撼的交情，而感嘆知音難尋時(shí)，卻忘記了更重要的一個(gè)人，我們的對(duì)手。
對(duì)手，可憎的一個(gè)詞，多么可敬的一個(gè)人，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們生活才充滿了激情與奮斗。當(dāng)我們棋逢對(duì)手時(shí)，輸嬴早以置之度外，心中所想的是如何融入棋中，以莊嚴(yán)認(rèn)真的態(tài)度走好每一步，這帶給我們的力量是非凡的。正因?yàn)槿绱耍宄目滴趸实墼谇й叛缰懈兄x自己曾經(jīng)的對(duì)手，感謝他們給自己帶來的`壓力，才有了今天這偉大的功績和繁榮的天下。
但是，王者無敵是一種寂寞，一種可悲。
從前在奧運(yùn)會(huì)上有人勇奪七金，而在雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有人揚(yáng)言要超越這記錄，它就是世界公認(rèn)的泳壇神童美國名將菲力普斯。然而，競(jìng)技體育是孕育黑馬的搖籃，當(dāng)南非四黑馬踏破了美國人金色的光環(huán)時(shí)，他只能惆悵的站在第二的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。多年的奪金夢(mèng)成就了美國人高傲的性格，而使他無敵，孰不知無敵就是一種罪過。
我國的跳水名將田亮也是一個(gè)無敵的代表，正當(dāng)這位跳水王子站在冠軍的頂峰時(shí)，身處第二梯的胡家潤物細(xì)無聲的超越了他。從前的冠軍也只能暗自黯然神傷。
孟子曾說過：“生于憂患死于安樂�！比绻麤]有對(duì)手的挑戰(zhàn)，只會(huì)走向滅亡的終點(diǎn)。我們不要鄙棄對(duì)手。不要把他看成成功路上的絆腳石，要把對(duì)手變?yōu)樽约旱陌l(fā)動(dòng)機(jī)，為自己源源不斷地充入動(dòng)力。當(dāng)今社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，與對(duì)手過招有增無減，請(qǐng)你記住我們要感謝生命中的對(duì)手，感謝對(duì)手為我們譜寫的優(yōu)美的交響樂！
對(duì)手的作文 7
勁草感恩疾風(fēng)，因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜�；我感恩�?duì)手，因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸
你和你的對(duì)手是一枚硬幣的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就變得沒有意義。正是由于對(duì)手的存在，你的存在才富有意義，你的'存在才是真實(shí)的存在。你才有充滿活力和精神的存在
不知你有沒有聽過這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)池塘，喂著同一種魚。一個(gè)池塘食料充足，安全舒適；另一個(gè)池塘放入了魚的天敵。人們都覺得食料充足池塘里的魚會(huì)活得很好，而另一個(gè)魚會(huì)因?yàn)樗奶鞌扯窢?zhēng)而死去。然而，他們都錯(cuò)了。幾個(gè)月后，安全舒適的那個(gè)池塘的魚因?yàn)槿狈顒�，常有死魚，而另一個(gè)池塘里的魚卻特別有活力，生長速度加快。
對(duì)手，并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒有對(duì)手。有對(duì)手，便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)，便會(huì)有進(jìn)步。沒有對(duì)手，人生便毫無價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手，知音難尋，對(duì)手更難求，在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手欣賞對(duì)手，沒有對(duì)手，你將會(huì)不知所往，你的生命也因此毫無意義。
在生活中，我們的對(duì)手無處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng)，才能變得更加勇敢。在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對(duì)手，我們也許就會(huì)失去了一切。
感謝你的敵吧！正因?yàn)樗麄兊拇嬖�，才使你有了危機(jī)感。有了對(duì)手，才有了更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。每一次的競(jìng)爭(zhēng)，都是上天給予的財(cái)富，也許會(huì)輸?shù)帽轶w鱗傷，也許會(huì)摔的頭破血流，可只有不斷超越，才能突破自己，勇往直前！只有戰(zhàn)勝“對(duì)手”，才能在人生之路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高！
對(duì)手的作文 8
作為一個(gè)中學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的長旅中，我們無時(shí)無刻地在競(jìng)爭(zhēng)著，為自己的進(jìn)步而競(jìng)爭(zhēng)。
曾有一段時(shí)間，我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只有自己的事，甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效，可是無間的事實(shí)連連置于眼前時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒有了對(duì)手，我變得越來越不積極；沒有了對(duì)手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒有了對(duì)手，我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習(xí)中落于同窗們。
我這才醒悟，原來自己沒有了對(duì)手，是如此的不堪一擊。
此后，每次質(zhì)檢后，重新像車輪子，滾到一個(gè)全心的起點(diǎn)，與對(duì)手再次一爭(zhēng)高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅(jiān)強(qiáng)、自信……不朽的成功，感慨的失利，無一不讓我認(rèn)為自己無時(shí)無刻的生存價(jià)值，都是為對(duì)手而進(jìn)步。
對(duì)手不但在學(xué)習(xí)成績上培育，煉就了我，在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。
我們都有時(shí)代的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭(zhēng)奪，我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α?/p>
邀請(qǐng)同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家，首度想起的則是對(duì)各方家長的`禮貌與明禮，看見別人的美好的教養(yǎng)，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對(duì)手，一個(gè)簡煉而明了的詞，真正對(duì)它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻產(chǎn)生對(duì)手。不同的對(duì)手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對(duì)手的無所不在，無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷?duì)手高歌，是對(duì)手讓我們進(jìn)步，爭(zhēng)取，努力，成功；是對(duì)手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)！
對(duì)手的作文 9
在遼闊的非洲大地上，野牛會(huì)為了救自己孩子與獅子展開大戰(zhàn)，因?yàn)樘厥獾呐Ｆ�，它并未被人馴化。很難想象，馴良的家牛經(jīng)歷這樣的場(chǎng)面是怎樣的結(jié)局。為了生存，自然中的對(duì)手成就了野牛的勇敢。
我們?nèi)祟惿鐣?huì)也不是如此嗎？我們的強(qiáng)弱之分同時(shí)也是在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過程中體現(xiàn)的。因此，為了成功，為了輝煌，我們需要一個(gè)對(duì)手。
回溯歷史長河，勾踐忍辱負(fù)重，面對(duì)自己強(qiáng)大的對(duì)手夫差，每天臥薪嘗膽，發(fā)展自己的軍隊(duì)，終于創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳”的歷史奇跡。而正是因?yàn)榉虿畹?強(qiáng)大，勾踐才能知恥而后勇的奮起，然后有所作為！這便是歷史延續(xù)至今的客觀規(guī)律。假使人沒有對(duì)手，便像井底之蛙，心滿意足的生存在自己甜美而狹小的井下，殊不知外面還有一個(gè)偌大的世界等著我們?nèi)?chuàng)造！因此，我們需要對(duì)手來激發(fā)我們奮斗，而后有所作為。
一個(gè)人如此，一個(gè)國家不也正是這樣嗎？遙憶大唐盛世，對(duì)外友好開放；社會(huì)安定，政治清明，國力強(qiáng)盛；文化高度發(fā)展，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，這使得唐朝在當(dāng)時(shí)國際上享有很高的威望。后人為此發(fā)出了“小邑猶藏萬家室”的感嘆。與之相反，清朝的中國，自命“天朝”，閉關(guān)鎖國，卻失去了對(duì)對(duì)手的認(rèn)知機(jī)會(huì)。直至一聲炮響擊開了國門，八國聯(lián)軍沖進(jìn)了北京，燒殺擄掠。中華民族此時(shí)才猛然覺醒，但為時(shí)已晚，留在殘恒斷壁上的一個(gè)王朝忽視對(duì)手后的悔恨。
歌德說：“擁有一個(gè)比你強(qiáng)大的對(duì)手是一件好事�！彼�，不論是自然法則還是社會(huì)法則，只有擁有了對(duì)手，萬物才能欣欣向榮，才能創(chuàng)造輝煌。
難道對(duì)手不是我們所必需有的嗎？
對(duì)手的作文 10
每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手。對(duì)手就像一匹狼，為了生命，你就要超過他。對(duì)手無處不在，在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在安靜又嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，在…..而我也有一個(gè)對(duì)手，她，就是我們班的一位同學(xué)。
上學(xué)期，老師讓大家選一個(gè)對(duì)手來挑戰(zhàn)。我一聽就來了興趣，選了我們班一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。雖然難度不小，但我還暗暗鼓勁：“加油，我一定會(huì)勝利的！”于是，我和我的對(duì)手就拉開了“擂臺(tái)賽”。比賽開始有一段時(shí)間了，可常常是我失敗，我的對(duì)手勝利了。當(dāng)我輸了，我分析自己為什么會(huì)輸了；當(dāng)對(duì)手輸了，她又會(huì)來看看我是什么地方占上風(fēng)。我們互幫互助，私底下暗暗較量，彼此給了對(duì)方強(qiáng)大的.沖勁。
有一次單元測(cè)試，我的心浮躁極了，好像永遠(yuǎn)也安靜不下來似的。于是，我的大腦一片混亂，一些非常簡單的題也不會(huì)做了�！八懔�，這次考試完了�！蔽曳浅＝^望，抱著一種必定失敗的心寫著題目。突然，我抬眼望到了她——我的對(duì)手，她正在奮筆疾書。我心想：“不能輸了，不到最后決不放棄！”我思路突然打開了，開始寫了起來。而這次考試，我就勝過了對(duì)手，驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個(gè)字�？粗鴮�(duì)手的背影，我真想告訴她：“沒有你，我是不會(huì)取得這樣的好成績！”
對(duì)手，他是你進(jìn)步的階梯。在你與他的較量中，知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正。對(duì)手，人人必將擁有！
對(duì)手的作文 11
生活中，每個(gè)人的成功背后，應(yīng)該都有一位默默促使你向前的人吧，這個(gè)默默無聞的人，又會(huì)是誰呢？是你的父母還是朋友？可以說，我要感謝的人，是我的對(duì)手——小藝。
可以說，好既是我的強(qiáng)敵，同時(shí)，也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級(jí)時(shí)，沒有現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀，朗誦不算太好，成績也不是很理想。但當(dāng)時(shí)也是真的沒有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。有一天，王老師在課上教我朗誦，教完后，我會(huì)了，可還有一個(gè)人會(huì)了，那就是小藝。當(dāng)時(shí)我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好，于是凡是有書看，我就要讀出來練習(xí)，朗誦水平也日漸提高，就這樣比著比著，我就提高了。作文也是如此，可以說作文我們不相上下，于是就在心底對(duì)自己許諾，許諾一定超過她！我現(xiàn)在有時(shí)做到了，有時(shí)沒做到，不過都好，每一次對(duì)手強(qiáng)了，我就又可以急速向前沖了！我說對(duì)手像汽油，一點(diǎn)點(diǎn)累積，終有一刻油表滿了，我一腳油門沖上去，一鳴驚人。
漸漸的，比來比去，就有了一種新想法，我在想：是否沒有對(duì)手就沒了動(dòng)力呢？我想是的`，就像在跑道上，對(duì)手沒了，你自然就放慢了那向前的腳步，相反，你前面有好多人比你快，你就會(huì)全力向前，超越他們，一個(gè)被自己超過了，就會(huì)有第二個(gè)被你超過，只追前一個(gè)，其實(shí)就足夠了。對(duì)手就是動(dòng)力，推動(dòng)你向前，使你更加耀眼，對(duì)手就是堅(jiān)強(qiáng)的小草，這使你不滿，你便向下扎根，向上伸展，從小苗變成了蒼天大樹。這不光歸功于自己還歸功于對(duì)手，所以我說：“感謝對(duì)手”！
對(duì)手的作文 12
聽著對(duì)手的聲音，我聽到了鳥叫聲；聽著對(duì)手的聲音，我聽到了雨聲；聽著對(duì)手的聲音，我聽到了笑聲。
聽著對(duì)手的聲音，讓我思考人生的哲理，友情的溫暖，大嗓門向前走。
記得那次期末考試，他以比我高一分的成績獲得第一名。在我成長的旅途中，我被涂上了灰色。對(duì)于沒有遭受任何挫折的我來說，不僅僅是失敗，更是沉重的打擊，意味著太多……我沒有決心站起來，臉上流淌的淚水早已滑落，打濕了我的衣襟。
這一刻，沒有人知道我的抑郁，更沒有人知道我的感受。我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的`人，這次失敗對(duì)我來說太重要了.
淡淡的風(fēng)，夾雜著花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直抵我內(nèi)心最深處。這時(shí)，我聽到了他媽媽的一句話：“t他說如果這樣會(huì)破壞你們的友誼，他寧愿沒有這個(gè)分?jǐn)?shù)！”風(fēng)繼續(xù)吹，撫平心中的雜草和雜念，打開思緒。突然，我恍然大悟。
我明白了，我笑了�？拗芑丶摇�
重新裝備，重新上戰(zhàn)場(chǎng)！我開始更加努力的學(xué)習(xí)，拼命的往前走。我仍然能聽到他說的話在我腦海中回響。不是簡單的一句話，而是一個(gè)全新的聲音，鼓舞人心。
耶！沒有什么能打敗長久的友誼。感恩讓我明白，對(duì)手也是我最好的朋友。我堅(jiān)定不移地前進(jìn)，讓你有更多的對(duì)手和朋友一起努力。
對(duì)手就像樓梯，手比力大。而我們的對(duì)手的聲音，就像我們上樓的聲音一樣，是他們?cè)诩?lì)我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
對(duì)手的作文 13
每個(gè)人的生活中都充滿了對(duì)手，但是有幾個(gè)人會(huì)記得感恩對(duì)手呢？對(duì)手的存在是一種必然。正是有了對(duì)手的存在，使我們有了奮斗的勇氣和動(dòng)力，從而激發(fā)我們的斗志。
我們應(yīng)該感恩對(duì)手，感恩他們?yōu)槲覀儤淞⒘藠^斗的航標(biāo)。有對(duì)手才有競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才懂得欣賞別人。
我在報(bào)紙上曾經(jīng)看過這樣一條新聞：上個(gè)賽季的最后一場(chǎng)籃球全明星賽上，卡特一個(gè)風(fēng)車式的灌籃，引發(fā)了對(duì)手一個(gè)高貴的跪拜。對(duì)手感謝卡特，感謝他在球場(chǎng)——這個(gè)自己鐘愛的領(lǐng)域內(nèi)創(chuàng)造的奇跡，他讓自己有了新的奮斗目標(biāo)。這一跪拜，跪出的是崇敬，是欽佩，更是感謝。失敗者的`頹廢，成功者的歡欣；剎那間的黯然，瞬息間的精彩，一切都逃不出上帝嵌在對(duì)手身上的第二雙眼睛�？捎袝r(shí)我們的心會(huì)因狹隘而丑陋，因自卑而愁苦，然而懂得感恩于對(duì)手的人眸子里閃射著金色的光芒，這光芒從對(duì)手身上折射過來，鍍亮了那狹隘、自卑，擺脫痛苦的靈魂。
這本書教育了我：面對(duì)我們的對(duì)手，因心存感激，而不是嫉妒、偏見，甚至是仇視和誹謗。懂得為對(duì)手喝彩的人是大度的，懂得為對(duì)手開拓的人是聰明的，懂得為對(duì)手感恩的人是無私的。
讓我們與對(duì)手用互動(dòng)的雙手搭成一道彩虹，一起通向成功的彼岸，一起走過水深火熱，走過繁花似錦，走過泥濘沼澤，走過烈日陽春，然后，推窗望月，心澈如泉，心朗如天。生命在彼此的幫助下得到升華。
讓我一起學(xué)會(huì)感恩對(duì)手吧！
對(duì)手的作文 14
也許從我出生開始，你就成了我最大的敵人，和我對(duì)抗的最強(qiáng)大的對(duì)手。我注定要和你戰(zhàn)斗到底。
小時(shí)候第一次一個(gè)人睡，只有你來陪我。我興奮地看著整個(gè)房間，終于有一天它屬于我一個(gè)人了。漸漸地，只要你不經(jīng)意地盯著某個(gè)角落，腦海里就會(huì)充斥著綠牙鬼和你聽到的各種鬼故事。我越來越害怕，頭上冒汗，手腳完全冰涼。你為什么不安慰我，反而給我灌輸那些可怕的東西。“大一點(diǎn)，我一個(gè)人出去。這本來應(yīng)該是開開心心滿載而歸的，可是對(duì)自己心里已經(jīng)知道的環(huán)境卻感覺好陌生。路邊任何一個(gè)長相奇怪的'大叔都會(huì)被認(rèn)為是壞人。你又一次影響了我的思想，讓我逃回家，像個(gè)懦夫一樣不敢一個(gè)人出去。你為什么總是妨礙我？你在等著看我的笑話嗎？
唉，你為什么讓我這么為難？
你是我內(nèi)心的另一個(gè)我。你為什么一直打我？我慢慢長大，最后得到了一個(gè)滿意的答案。經(jīng)過許多個(gè)夜晚的痛苦掙扎，我終于習(xí)慣了黑暗：我害怕可以叫幾個(gè)好朋友一個(gè)人出去；軍訓(xùn)中的沖動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何克制自己的淚水.在你為我制造的一次次失敗中，我獲得了經(jīng)驗(yàn)，一步步成功，打敗了我認(rèn)為遙不可及的對(duì)手。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，像長輩一樣意味深長地看著我。你幫我超越了自己，成功了。
最強(qiáng)的對(duì)手不是別人，而是自己。
對(duì)手的作文 15
人人都過自己的對(duì)手，我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅(jiān)毅，它的名字叫——菊。
春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的'身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持下去，馬上就熬到秋天了！
秋天，萬物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自己的生長。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對(duì)手，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己！
對(duì)手的作文 16
感謝父母，是因?yàn)樗麄兘o了我生命，感謝朋友，是因?yàn)樗麄兘o了友誼；感謝失敗，是因?yàn)樗鼈兘探o我努力。而最想感謝的卻是你——我的對(duì)手。
猶記得是三年級(jí)分班時(shí)，我遇見了你，你是教師子女，回回考試都能名列前茅，我不甘落后，更加努力。終于，我戰(zhàn)勝了你。在那次考試中，我減少粗心，而你因?yàn)檩p看了我的實(shí)力才敗于人下。
從此，我們成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，每次都會(huì)考得比上次好，誰也不放松警惕。
從前的我從不會(huì)在下課有時(shí)間看書，一有時(shí)間便會(huì)出去溜達(dá)一下，而現(xiàn)在，我因不想做作業(yè)的效率比你低，所以一下課我便奮筆疾書，連好友約我玩游戲都被找絕了。
一次上體育課，老師讓我們做好準(zhǔn)備考400米長跑。一向體育第一的'你，毫不緊張，擺出一副試目以待的模樣：推了推那滿是指紋的眼鏡，甩了甩那刺猬似的頭發(fā)，整了整那一件衣衫不整的風(fēng)衣，一副對(duì)所有人都不屑一顧的樣子，而我卻特別緊張，雖然也能跑個(gè)前二十名，和他相比，這也太懸殊了吧！我的臉漲得通紅，汗水一滴滴地從雙鬢流到下巴，很快滴到泥土里，我咬著牙，化悲憤為動(dòng)力，向著第一奔跑，盡管一股血腥味從喉嚨里涌了上來，可我依然沒有慢下腳步，終于，我成功了！
其實(shí)，沒有你這個(gè)文武雙全的對(duì)手，我還在井里沾沾自喜呢！感謝你，我的對(duì)手。
對(duì)手的作文 17
真是棋逢對(duì)手，將遇良才。如三國時(shí)期的陸抗和羊牯，《亮劍》中的李云龍和楚云飛。我和小晗，算得上是真正的對(duì)手。
學(xué)習(xí)上，我和小晗始終沒有分出高低。今天數(shù)學(xué)我高兩分，明天我聽寫比他多錯(cuò)一個(gè)詞的事早已司空見慣了。到了后來，我們干脆比作業(yè)完成的速度與質(zhì)量，但任分不出勝負(fù)。我們六（2班）的`同學(xué)都知道，我和小晗是很好的朋友，學(xué)校表演節(jié)目我和他搭檔，下課時(shí)在一起聊三國，連做掃除也要千方百計(jì)分在一組。但是，他們看到的只是我們稱兄道弟的一面。在一些小事上，我和小晗誰都謙讓，這是因?yàn)檫@些小事都無關(guān)我們兩人的較量，但在一些主要問題上，我們是誰都不能讓步的。
舉個(gè)例子吧：在對(duì)待同學(xué)問題上，我和小晗分歧很大，我跟我們班大部分同學(xué)都有交往，跟他們關(guān)系都很好，即使我很討厭幾個(gè)同學(xué)，也不會(huì)看不起他們。小晗只跟一部分男生打得火熱，相處得很好。剩下的女生和少數(shù)男生小晗幾乎與他們沒什么來往。我們多次交換意見，說明自己的意見正確，但誰也駁不倒誰。
的確，我的性格和小晗不太一樣。但他是我平生遇到的第一個(gè)對(duì)手，在小學(xué)是無法分出勝負(fù)的。初中我們要分道揚(yáng)鑣，我們有點(diǎn)戀戀不舍，都希望這份“對(duì)手情”保持到老。我倆都說：“既然分不出高下，那么就共同進(jìn)步吧！”
如今，我正朝著“共同進(jìn)步”的目標(biāo)前進(jìn)。
對(duì)手的作文 18
野狼和獅子同時(shí)發(fā)現(xiàn)了羚羊，它們商量好一起追捕那只羚羊。它們合作良好，當(dāng)野狼把羚羊撲倒，獅子便上前一口把羚羊咬死。但這時(shí)獅子起了貪心，不想和野狼平分這份獵物，于是想把野狼也咬死�？墒且袄瞧疵挚梗髞黼m然被獅子咬死，但獅子也深受重傷，無法享受美味。
試想一下，如果獅子不如此貪心，而與野狼共同分享那只羚羊，豈不皆大歡喜？這個(gè)故事講的就是“你死我活”或“你活我死”的游戲規(guī)則！
我們常說，人生如戰(zhàn)場(chǎng)，但人生到底還不是戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上敵對(duì)雙方不消滅敵人就會(huì)被敵人消滅。而人生賽場(chǎng)不一定如此，為什么非得爭(zhēng)個(gè)魚死網(wǎng)破、兩敗俱傷呢？
大自然中弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象較為普遍，這是出于它們生存的需要。但人類社會(huì)不是動(dòng)物界，個(gè)人和個(gè)人之間，團(tuán)體和個(gè)體之間的依存關(guān)系相當(dāng)緊密。除了競(jìng)賽之外，任何“你死我活”或“你活我死”的游戲?qū)ψ约憾际遣焕摹?/p>
你喜歡逞強(qiáng)斗狠嗎？你總是心有不平嗎？要知道，敵人、仇人和對(duì)手，都可以激發(fā)你的潛能，成為你的.貴人。許多仇、怨、不平，問題可？出在你自己。這世間最值得推崇的做法，就是運(yùn)用那股不平之氣，使自己邁向成功，以那成功和“成功之后的胸懷”，對(duì)待你當(dāng)年的敵人，且把敵人變成朋友。
所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞你的對(duì)手吧！
對(duì)手的作文 19
在生活中，沒有對(duì)手是一件令人苦惱的事，為什么這樣說呢？因?yàn)槿绻覀兩踔链蟊�，失去了�?duì)手，便不會(huì)有人與自己一爭(zhēng)高下，那樣就不會(huì)有拼勁，不會(huì)一直想超越你的對(duì)手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個(gè)子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫小罕，別看他個(gè)子小，作文水平可不低。
一天，我看見小張老師，把他叫到自己跟前，輕聲對(duì)他說：“小罕，你作文寫得不錯(cuò)，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下�！闭f完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的不錯(cuò)，為什么不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓小罕這個(gè)小子別那么得意。
第二天，小罕把作文交給了張老師不久后，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望著我，小聲對(duì)我說：“我沒有讓你寫��！”我立刻回答：“難道只許小罕寫，不允許我寫？”張老師聽后，什么也沒說，就讓我下去了。
中午看書時(shí)，張老師把我和小罕叫到門口，說：“小罕，我仔細(xì)看了你的`作文后，又看了小梟的，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧！”說完，我立刻以勝利者的姿態(tài)看著他。
之后，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進(jìn)。當(dāng)然，這也要感謝你，我的對(duì)手----小罕。
對(duì)手的作文 20
那一天，我看到了一個(gè)在籃板底下，當(dāng)球騰空飛起時(shí)，他強(qiáng)壯的身體縱身一躍便一手抓到了球……最后，我便暗自將搶籃板的這個(gè)少年，當(dāng)做了對(duì)手。
我先在體能和力量方面進(jìn)行訓(xùn)練，又在一個(gè)月的訓(xùn)練下打下了基礎(chǔ)。放暑假后，在一個(gè)籃球場(chǎng)里天天練籃球。有一天，有幾個(gè)人走進(jìn)來邀我一起打籃球。
打籃球時(shí)，我本以為可以大展身手，可事事不如人意，每每當(dāng)我搶球時(shí)，便一個(gè)都搶不住。
后來，那些人和我說；“你以后不要打籃球了，你就不是打籃球的.料�！�
我聽到這里，一陣心酸，但是那一天，我并沒有放棄，我先給自己定了一個(gè)小小的目標(biāo)那就是先學(xué)會(huì)運(yùn)球。當(dāng)時(shí)，我最好的朋友小剛也看不起我打籃球的技術(shù)。我本來和他找了一個(gè)時(shí)間，讓他去陪我練運(yùn)球，可他覺得和我玩兒沒意思，便爽約了。
我只能一個(gè)人，去練習(xí)運(yùn)球。經(jīng)進(jìn)了一個(gè)月艱苦的訓(xùn)練后，我的運(yùn)球技術(shù)有了很大的進(jìn)步，不知不覺中，我已經(jīng)超越了很多人。
然后，我硬拉著小剛和我開始了投三分球的訓(xùn)練，可是到頭來，我竟一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒有于是我終于放棄了。
初二時(shí)，我和別人打籃球，發(fā)現(xiàn)搶籃板的技術(shù)竟然變好了。我一下子就找到了自信，于是開始了日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練。
終于，我搶籃板的技術(shù)，成為了班里的佼佼都要。在放假后，我和小剛進(jìn)行了一場(chǎng)友誼競(jìng)賽。最后我以高強(qiáng)的技術(shù)贏得了勝利。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)后，是我們成功做成一件事的動(dòng)力，也是我們最好的朋友。
對(duì)手的作文 21
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)十分耐人尋味的故事：美國阿拉斯加動(dòng)物園中，有六千只鹿生活在自然環(huán)境中，但由于狼的光臨，每年都有四百多頭鹿死于狼口，動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。鹿沒了狼患，卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專家會(huì)診后，卻要求“請(qǐng)”回幾只狼。
原來，狼對(duì)鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的.襲擊，使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑，從而使群格外健壯，老弱病殘落入口，病疫也就消失了。在生物鏈中，狼是鹿的天敵。今天，人們之所以積極倡導(dǎo)保護(hù)生物，就是為了讓生物鏈不致隔斷，也就是讓每種生物都有它的對(duì)手。
有對(duì)手，保持警惕，就不失活力，這個(gè)道理亦然。從古到今，許許多多的歷史無不在說名這個(gè)道理，多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略，滿懷壯志，終于把七國稱雄的局面扭轉(zhuǎn)過來，一統(tǒng)天下，然而，當(dāng)今美國科技躍上高峰，難逢勁敵，但內(nèi)部抗?fàn)幱泻螘r(shí)停止過�，F(xiàn)在我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是好的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)參與者都有了對(duì)手，逼著每一個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就是自我毀滅，是對(duì)手讓你進(jìn)步，激你沖刺。但是人生中的真正對(duì)手是自己。我們要視自己為對(duì)手，挑戰(zhàn)自己，超越自己，這才是人生中最艱難的選擇，這也是人生旅途中的最大勝利。
在人生的道路上，對(duì)手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對(duì)手也許你將失去一切。我們何不說一聲：“你好，對(duì)手！”
對(duì)手的作文 22
那么對(duì)手到底是什么呢？不論你身處何時(shí)何地，對(duì)手總是相伴你左右，一個(gè)人如果失去了對(duì)手，那么他就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，如果應(yīng)對(duì)的對(duì)手過于強(qiáng)大，那么膽小者就勢(shì)必會(huì)使自己失去信心無法走出失敗的“陰影”；而勇敢者，則必會(huì)激起斗志，千方百計(jì)擊敗對(duì)手，因?yàn)樵谶@世上沒有絕對(duì)的強(qiáng)弱之分，矛盾的雙方常常是能夠轉(zhuǎn)化的。
1988年，美國陸軍最優(yōu)秀的`坦克防護(hù)裝甲專家喬治·巴頓中校理解了研制M1A2型防護(hù)裝甲的任務(wù)。為了能研制出性能更高、質(zhì)量更好的坦克，巴頓找來一位搭檔―――舒馬茨。請(qǐng)舒馬茨來，并不是要他一起研究，而是要他來搞破壞，因?yàn)槭骜R茨是著名的破壞力專家。起初，巴頓研制出的坦克防護(hù)裝甲，舒馬茨輕而易舉地就炸壞了。每當(dāng)坦克防護(hù)裝甲被炸壞后，巴頓就會(huì)找舒馬茨進(jìn)行交流，找尋問題所在，以便在下一次研制中解決。舒馬茨一次次破壞，巴頓一次次修改著自己的設(shè)計(jì)方案，并一次次更換材料……直到有一天，舒馬茨再也想不出辦法來破壞巴頓的新坦克防護(hù)裝甲。于是，巴頓宣布M1A2坦克防護(hù)裝甲研制成功。
對(duì)手，是你成長的助推劑，也是你成功的潤滑劑。只要正確對(duì)待，有沒有對(duì)手是大不一樣的。感謝對(duì)手吧！正是由于他們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才能激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！
對(duì)手的作文 23
感恩對(duì)手落葉從空中慢慢飄落劃出一條條美麗的弧線，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；潔白的云朵在天空飄蕩，組成一幅幅感人的畫面，那是對(duì)哺育它的天空的感恩。因?yàn)楦卸鬟@個(gè)世界才變得更多彩，因?yàn)楦卸魅瞬艜?huì)有真摯的感情。
我們不僅要對(duì)父母感恩，對(duì)幫助你的人感恩，還要感恩你對(duì)手。每個(gè)人都有與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。這種缺點(diǎn)自身是很難克服的，那么是誰幫助我們克服了它，又是誰幫助我們走向成功的彼岸呢？是我們的對(duì)手，無時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手。只有對(duì)手才能激發(fā)我的斗志，只有對(duì)手才能鞭笞我們勇敢前行，只有對(duì)手才能讓我們變的更強(qiáng)大。曾經(jīng)有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。原本大家都認(rèn)為西岸的'鹿會(huì)比東岸的鹿強(qiáng)，因?yàn)樗鼈儧]有狼的危險(xiǎn)，但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以得出一個(gè)結(jié)論，在某種程度上，對(duì)手不但不會(huì)給我們帶來威脅相反還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們感恩對(duì)手，感恩對(duì)手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。
因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)變得睿智；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)更加努力拼搏；因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)走向成功。是對(duì)手，磨礪了我們的意志；是對(duì)手，為我們的生活增色添彩。對(duì)對(duì)手心懷感恩，感謝他們讓我們加快成長。
對(duì)手的作文 24
生活中處處有對(duì)手，有些人是生意上的對(duì)手，有些人是比賽中的對(duì)手……而我，則有一個(gè)打籃球時(shí)的對(duì)手。這個(gè)對(duì)手就是和我一起打籃球的同學(xué)——小許。
在一次訓(xùn)練課上，教練讓我們分成兩隊(duì)打比賽，我剛搶上球，正準(zhǔn)備用一個(gè)三步上籃的動(dòng)作拿下兩分，可誰知小許一下子冒了出來打掉了我手中的球并且搶了過去，我們的隊(duì)友眼看就要把球搶過來的時(shí)候，他把我們一一給閃過了，并且特別帥氣的投進(jìn)了一球，最后他們贏得了比賽。
比賽結(jié)束后，我去問他：“你是連著用了什么辦法把我們所有的人都騙過的？”他說：“我先用一個(gè)背后運(yùn)球，再一個(gè)變相向運(yùn)球，最后一個(gè)三步上籃。”我聽了他的話之后，知道了我要勤加練習(xí)才能超過他。
周日的早晨我們又打了一場(chǎng)比賽，我用了小許教我的方法，輕松拿下了第一球，第二場(chǎng)比賽時(shí)是小許他們發(fā)球，正在他傳球的時(shí)候我從中間搶斷了，我趕緊向前進(jìn)攻。小許突然把我給防住，這時(shí)我一個(gè)背后運(yùn)球把球傳給了我的隊(duì)友，我的隊(duì)友被他們的隊(duì)員也防住了，我趕緊沖上前讓隊(duì)友把球傳了回來，他們還沒有反應(yīng)過來，我舉起球投了進(jìn)去，在經(jīng)過一場(chǎng)激烈的'比賽后，我們以7：5贏得了比賽。
在這里我要感謝我的對(duì)手，是對(duì)手讓我們不斷的進(jìn)步，是對(duì)手讓我們改進(jìn)打籃球的方法，最后取得勝利。他是我的對(duì)手，也成為了我最好的朋友。
對(duì)手的作文 25
相信許多人對(duì)“艾布拉姆”M1A2型這種坦克不會(huì)陌生吧，它就是目前世界上最堅(jiān)固的防護(hù)裝甲，它可承受時(shí)速超過4500公里、單位破壞力超過1.35萬公斤的打擊。
而“艾布拉姆”是由美國最優(yōu)秀的坦克防護(hù)裝甲專家喬治·巴頓和最優(yōu)秀的破壞力專家邁克·馬茨。喬治·巴頓是防護(hù)專家，而邁克·馬茨是破壞小組，專門負(fù)責(zé)摧毀巴頓研制出來的防護(hù)裝甲。
剛開始的時(shí)候，馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個(gè)稀巴爛，但隨著時(shí)間的推移，巴頓一次次更換材料，修改設(shè)計(jì)方案。終于有一天，巴頓設(shè)計(jì)的防護(hù)裝甲，馬茨使盡渾身解數(shù)也未能奏效。于是，世界上最堅(jiān)固的`坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗(yàn)中誕生了，巴頓和馬茨這兩個(gè)技術(shù)上的“冤家”也因此同時(shí)榮獲了紫心勛章。
巴頓說：“我們英明地決定請(qǐng)馬茨作歡喜冤家，是為了盡可能的激將。他幫我們找到問題，從而更好地解決問題，這方面他真的很棒，幫了我們的大忙�！�
在這個(gè)世界上，我們面對(duì)的一些問題并不是多么的可怕，不知道問題出在哪里才是最可怕的。而我們的對(duì)手往往給了我們最好的答案，他們存在可以更好的激勵(lì)我們。
感激對(duì)手，如果沒有對(duì)手，就不可能有思維的迸發(fā)；感激對(duì)手，如果沒有對(duì)手，就不可能有更深一層次的想法；感激對(duì)手，如果沒有對(duì)手，我們就不能做得好，做得更好；感激對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手，才讓我們長江后浪推前浪，社會(huì)得以進(jìn)步。
感激對(duì)手，只有對(duì)手才是最好的朋友！
對(duì)手的作文 26
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老漁夫，居住在海邊。他每天都要出海打魚，以此維持自己的家用。
在深海里，有一種十分珍貴且十分稀奇的鰻魚，由于這種魚很稀奇，不少漁夫都到這來打漁，但這種魚有一種特性：離開深海就會(huì)死亡。很多的漁夫，想了不同的方法，可鰻魚還是一離開深海就會(huì)死亡。
有一位漁夫，他每回打回來的鰻魚都是新鮮的，因?yàn)榛畹啮狋~比死的鰻魚價(jià)格要貴好幾倍，所以這個(gè)漁夫沒幾年就成了富翁。
很多人都想不出，這個(gè)漁夫，到底用了什么辦法。
這位漁夫臨死前，把這個(gè)方法傳給了他的兒子：在鰻魚的魚簍里放上幾條名叫狗魚的雜魚，雜魚和鰻魚是死對(duì)頭，他們一碰頭便要廝打殘殺，這樣一來，就把一魚簍死氣沉沉的鰻魚就被激活了。
這個(gè)富翁，為什么能打到活的鰻魚呢？因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
在我們生活中不也有許多需要對(duì)手的例子嗎？
劉翔為什么能一次次的打破紀(jì)錄，因?yàn)橛辛藢?duì)手。
我們眾所周知的籃球明星——喬丹，也是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才使自己成為明星。
許許多多的明星，都是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才一次次的'刷新自己的記錄。
在我們的學(xué)習(xí)中，難道不應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力，才是自己在工作上超過別人，使自己變得更加完美，更加強(qiáng)大。
總之，我們?cè)谏钪惺切枰?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，生活離不開競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，讓自己為了對(duì)手而變得更完美吧！
對(duì)手的作文 27
社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)跨越。但面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，直視高手，有人嘆息說：“有對(duì)手不好。整天打架好難受啊！而擁有‘競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手’的自己的才能可能被埋沒，無法得到別人的欣賞和認(rèn)可！這也會(huì)很痛苦！”其實(shí)這種說法是錯(cuò)誤的。我覺得一個(gè)人有對(duì)手是好事。
古人云：下棋要找高手，要去班門弄斧。提升自己，創(chuàng)造精彩人生，不僅需要面對(duì)對(duì)手，更需要挑戰(zhàn)高手。只有這樣，才能化干戈為玉帛，取得實(shí)實(shí)在在的成就，才能站在社會(huì)上，展示人生的價(jià)值。
當(dāng)然，對(duì)手更像一面鏡子，他能顯示出我們的優(yōu)缺點(diǎn)，長處和短處，我們可以通過“對(duì)手”認(rèn)識(shí)自己，提高自己，這也正如唐太宗所說的：“衣以銅為鏡，衣以蔽之，人以蔽之”。
自然界的存在規(guī)律也充分說明了這一點(diǎn)。記得7世紀(jì)中葉，一位英國科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在河的東西兩岸放兩只羊，在東岸放兩只狼，西岸不放狼。幾天后，東海岸的'羊雖然有傷亡，但也有幾個(gè)；而西岸的羊每天悠閑的吃草。漸漸地，東海岸的羊整天被狼追逐威脅，后腿變得更強(qiáng)壯更快。相反，西岸的羊由于缺乏鍛煉，后腿變得無力，奔跑速度也逐漸變慢。一個(gè)月后，科學(xué)家在西岸放了兩只狼。這時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)西岸的羊長時(shí)間懶于運(yùn)動(dòng)，使得它們跑得很慢。自然，狼毫不費(fèi)力地吃掉了羊。
對(duì)手的作文 28
對(duì)手，不一定是敵人，但真正的朋友卻一定會(huì)是對(duì)手，我就有一名這樣的對(duì)手——小明。
小明比較矮小，有著一雙大眼睛、一對(duì)大耳朵、一個(gè)小鼻子和一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)。
別看他個(gè)子矮，下象棋時(shí)也是我這個(gè)高個(gè)子的對(duì)手哦。
一天，在太平小區(qū)的中心花園里我和小明玩時(shí)，忽然看見很多人圍在一起，我們十分好奇地?cái)D進(jìn)去，原來他們是在觀看兩個(gè)“高手”下象棋呢！“切！這算什么！”小明說道，我說：“切什么切啊，你會(huì)嗎？”小明：“哼，會(huì)！”“好，我們也來下一盤棋吧！”我說道，小明答應(yīng)了，我們的眼睛都燃起了火花。
我一開始就十分緊張，我不知道小明的底細(xì)，生怕輸給小明，第一盤較量我就先發(fā)制人，打了個(gè)“當(dāng)頭炮”，小明不知道我的'實(shí)力，微微一笑，輕易地跳馬保卒，我十分憤怒又去“轟”卒，小明只好又躍一馬去保卒，我穩(wěn)定下來準(zhǔn)備防守：“飛”象、跳馬、出車。小明開始反攻，把兩個(gè)車都“走”出來，再把炮移向中央來個(gè)當(dāng)頭炮，我不急不慢地跳馬保卒，推卒、叉士……“將軍，哈哈！你沒棋了，我贏了！”我一蹦三尺高……“啊，輸了？雖上盤贏了，這盤我太大意了啊！”小明失意起來……我和小明下了很長時(shí)間，竟下了個(gè)四個(gè)平局，看我們實(shí)力都差不多啊！
就因?yàn)檫@件事，我和小明成為了最好的朋友。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，只有成為對(duì)手才會(huì)成為真正的朋友。因?yàn)橹挥袑?duì)手才有共同語言，才會(huì)共同進(jìn)步。
對(duì)手的作文 29
在一擋世界職業(yè)拳王爭(zhēng)霸賽的電視節(jié)目中，我看到了幾個(gè)感人的細(xì)節(jié)。
參加比賽的是兩個(gè)美國職業(yè)拳手，年長的叫卡非拉，年輕的叫巴雷拉。上半場(chǎng)兩人打了六個(gè)回合，實(shí)力相當(dāng)，難分勝負(fù)。
在下半場(chǎng)第七個(gè)回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，頓時(shí)，卡非拉鼻青臉腫。
短暫的休息時(shí)，巴雷拉真誠地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的是自己。
接下來兩人繼續(xù)交手。也許是年紀(jì)大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規(guī)則，裁判連喊三聲，如果倒地的拳手起不來則對(duì)手勝利�？ǚ抢瓛暝鹕�，裁判開始報(bào)數(shù)可“3”還沒出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來。裁判很吃驚，這樣的.舉動(dòng)在拳擊場(chǎng)上很少見。巴雷拉向裁判解釋說：“我犯規(guī)了，只是你沒有看見，這局不算我贏�！笨ǚ抢酒饋砗螅麄兾⑿χ鴵粽�，繼續(xù)交戰(zhàn)。
最終，卡非拉以的成績負(fù)于巴雷拉。觀眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻(xiàn)花、致敬、送禮物。
巴雷拉撥開人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地?fù)肀г谝黄�，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對(duì)親兄弟�？ǚ抢嬲\地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過頭頂，向全場(chǎng)的觀眾致敬。
卡非拉雖然敗了，但敗得很有風(fēng)度；巴雷拉贏了，贏得很大度。從某種程度上說，兩個(gè)人都贏了，贏在人格。
對(duì)手的作文 30
我有很多對(duì)手：語文方面是小溢，數(shù)學(xué)方面是小陳，英語方面是小怡。他們都是我向上追的目標(biāo)，是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
為什么讓他們當(dāng)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，是因?yàn)樗麄�，讓我的成績有了長足的`進(jìn)步。記得前不久我們進(jìn)行了三，四單元的考試，我心里想：我這次考試一定要超過小溢！于是中午吃完飯，我連教室的門都沒出就緊張的復(fù)習(xí)起來�？荚嚂r(shí)，我超常發(fā)揮，竟然超過了小溢，考了91分，全班第二名！我心里甜滋滋的，想：要不是我以小溢為目標(biāo)的話，我這次未必能考到91分。這次的好成績中可有小溢的功勞��！
我的英語成績與小怡不相上下，可是常常比她低幾分，于是，我就一心想超過她。所以，我上課就非常認(rèn)真聽講，作業(yè)也很認(rèn)真完成。在一次英語第六單元測(cè)試中我格外認(rèn)真，心里一直想著：我一定要超過小怡，考試時(shí)非常非常的認(rèn)真的寫了起來。我以98分的成績超過了小怡，得到了第一名。我很開心。當(dāng)然，這也是有小怡給我的動(dòng)力，才使我拼命向前沖，所以這次成績與她密不可分。
是呀，人們要想進(jìn)一步深造就要給自己一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能有進(jìn)步。反之，如果不給自己一個(gè)目標(biāo)自己就進(jìn)步不了，往往一個(gè)人的成功都有著對(duì)手給的動(dòng)力。如果沒有他們給我的壓力我也就考不好。
小怡，小溢，小陳，謝謝你們！
對(duì)手的作文 31
人生路漫漫，一路上有無數(shù)的對(duì)手，可是往往最大的對(duì)手是自己，而不是別人。有的人戰(zhàn)勝了自己，有的人卻輸給了自己。我是成功者中的一員。
在我生日的那一天，爸爸媽媽帶我去游樂園玩。一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)那里的游樂項(xiàng)目真是數(shù)不勝數(shù)，有“青蛙跳”、“旋轉(zhuǎn)飛傘”、“太空飛車”、“摩天輪”等等。我十分激動(dòng)，一下子就玩了好幾個(gè)項(xiàng)目。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“敢不敢去玩過山車？”這里的過山車真是讓人望而生畏，一開始就有兩個(gè)旋轉(zhuǎn)的圈，像一條蛇盤旋在那里，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，中途還有一個(gè)區(qū)域，把車體倒了過來。我猶豫了一會(huì)兒，拒絕了。爸爸便自己坐了一次，并鼓勵(lì)我：“這沒有什么好怕的，很快就結(jié)束了，不就是在車上轉(zhuǎn)兩圈嗎，試一下吧，你可以做到的。”我又猶豫了一會(huì)兒，但還是害怕過山車不安全，怕自己摔下去。爸爸便使出了激將法，說：“連過山車都不敢坐，還是男子漢嗎，真是一個(gè)膽小鬼！”在這句話的.刺激下，我大聲說：“誰不敢啦，我坐！”說完我又后悔了，但一想起“膽小鬼”這三個(gè)字，又激起了我的勇氣。
我去買了票，坐上了過山車。車開動(dòng)了，我抓住座椅前面的把手，任憑它怎么翻滾、搖晃，我都一動(dòng)不動(dòng)。五分鐘過后，過山車回到了終點(diǎn)，我下了車，高興地喊道：“我戰(zhàn)勝了自己！耶！”
其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要有足夠的勇氣和信心，就能夠成功！
對(duì)手的作文 32
對(duì)手是什么？是促使你進(jìn)步的伙伴，是使你不斷樹立信心的一道難題，是你想方設(shè)法要戰(zhàn)勝的對(duì)象，還可能是其實(shí)，最大的對(duì)手是我們自己。
也許，在人生的道路中，我們只是一個(gè)過客，跟著很多人走，不會(huì)開辟出新的道路。但是不管怎樣，我們都應(yīng)該創(chuàng)造出屬于自己的路，讓自己成為這條路的主宰。大部分的人都是跟別人作比較。跟強(qiáng)的比，自己顯得很卑微。跟弱的比，我們顯得很高尚。比穿著，比富裕，比父母，比的都是虛榮心。比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比本事，比的都是實(shí)力。爭(zhēng)爭(zhēng)爭(zhēng)都是跟別人爭(zhēng)，比比比都是跟別人比。
也許，有的人會(huì)說，沒有競(jìng)爭(zhēng)哪來的進(jìn)步？是的，競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)能促使進(jìn)步，但是，我們總想著去超越別人，總是一根筋的去逞強(qiáng)好勝，這不會(huì)進(jìn)步，甚至?xí)瞬�。所以最大的�?duì)手就是自己，超越自己就是在進(jìn)步，一個(gè)連自己都戰(zhàn)勝不了的人，哪里有談得上去超越別人呢？
你不必是世界上最富有，最華麗，最有智慧的人，只要自己開心就好，不要抱有消極的`態(tài)度。所以我們不必跟任何人作比較。跟朋友比，無非是較勁。跟別人比，何不跟自己比？人生中最大的對(duì)手還是自己，有時(shí)候戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝別人更難。
人都是有缺點(diǎn)的，當(dāng)局者迷，旁觀者清，尤其是那些看不到自身缺點(diǎn)的人，戰(zhàn)勝別人更是渺茫。如果能虛心改正自身的缺點(diǎn)，才能向前邁進(jìn)。
給自己點(diǎn)掌聲，以自己為對(duì)手，不斷超越自己，取得進(jìn)步。
對(duì)手的作文 33
今天，我非常開心，因?yàn)槲覐淖蛲砼c表哥下的棋中感覺到對(duì)手的重要性！
昨天，我高高興興地走在了去外婆家的路上，途中路兩邊的樹木蔥蘢，青翠欲滴，天上的云高高的，淡淡的。
不到外婆家，我發(fā)現(xiàn)表哥也在這兒，我的血一下子沸騰了——我們是象棋高手，互為對(duì)手，表哥似乎知道我的心思，抄起棋盤就和我下起象棋來。
“當(dāng)頭炮，馬來跳�！币槐P結(jié)束了，我敗了，心中隱隱有種不服氣的感覺，就對(duì)表哥說：“這盤我沒有發(fā)揮好，有本事我們?cè)賮�！”表哥看我這樣子，仿佛怕我下一盤還輸，傷害我的自尊心，于是搖搖手說：“不來了，怕你再輸！”我哪能聽得進(jìn)這句話，硬將表哥拉過來，重新“大戰(zhàn)”起來。
“當(dāng)頭炮，馬來跳。”一盤又結(jié)束了，這次我還是輸了，我有點(diǎn)灰心喪氣了，表哥好像真的會(huì)“讀心術(shù)”似的，用嘲諷的語氣對(duì)我說：“呦，又輸了，不敢來了吧？”聽了這句話，我一下子充滿了斗志，決心與他大戰(zhàn)三百回合。
“當(dāng)頭炮，馬來�！币槐P棋再次結(jié)束了�！耙�！我終于贏了，哇哈哈哈……”我的臉上流露出激動(dòng)的`神情，再看看表哥，他這次也像我前兩次一樣灰心喪氣，一會(huì)兒過后表哥才擠出兩句話：“五盤三勝制，還有兩盤不一定都是你贏！”我聽后，又涌起似烈火般的斗志，整理好棋盤，與表哥一決雌雄。
昨天，棋逢對(duì)手，讓我知道生活沒有對(duì)手是多么無聊的，所以以后我要敢于挑戰(zhàn)自己，不退縮不前，不因一些小事而灰心喪氣，不怕對(duì)手的冷嘲熱諷。
對(duì)手的作文 34
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是——小林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬夫莫開”。
這次考試，我的總成績七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的'臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過小林。
這次考試，他最大的優(yōu)勢(shì)，是四門副科全部都上了90分，而我的副科成績……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人�。。┪易畲蟮膬�(yōu)勢(shì)是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績還可以，另外兩門課像我的副科成績一樣。
此外，還有一位不容小視的對(duì)手，逯彥杰，這次考試，他的總成績足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙耍�，已�?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過他的。
是對(duì)手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，是對(duì)手，使我們頑強(qiáng)進(jìn)取，是對(duì)手，讓我們變得更充實(shí)。
對(duì)手的作文 35
以前我的英語成績一直不好，可是，自從有了小昕這個(gè)對(duì)手以后，我的英語成績就大大的提高。
每個(gè)人都有自己的對(duì)手，這個(gè)對(duì)手有可能是別人，還有可能是自己，我的成功，就是因?yàn)槲矣凶约旱膶?duì)手存在。在生物鏈中，狼是羊的天敵，可人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)羊把狼全部消滅了，從此，羊沒有了對(duì)手面臨了災(zāi)難，后來，人們又捉來了狼羊有了對(duì)手就生存了下來。
記得有一次，我們做了一次英語小測(cè)試，題目都很簡單，做完我就不檢查等老師收上，要發(fā)試卷的時(shí)候，我得意地想：我肯定又是第一。可是，我這次卻考了全班第二。下課后，我一個(gè)人趴在桌子上小聲的哭泣。這時(shí)，小昕走過來，遞給我一張餐巾紙，說：你一定特別恨我吧，擦干眼淚，我們成為好朋友吧。后來，我們成為了好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。不過，我們還是永遠(yuǎn)的對(duì)手，是至死不渝的對(duì)手。
對(duì)手像一面鏡子，照出了我的.長處、短處，優(yōu)秀和缺點(diǎn)。由此，我們聯(lián)想到，在現(xiàn)在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里，對(duì)手無處不在，我們對(duì)于對(duì)手應(yīng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：有了對(duì)手就有了壓力，有了對(duì)手就不敢安于現(xiàn)狀，停滯不前。在戰(zhàn)勝對(duì)手的過程中就提高了自己。所以，在生活中我們最缺不了的就是對(duì)手。正因?yàn)橛辛藢?duì)手我現(xiàn)在學(xué)習(xí)才進(jìn)步。我十分感謝小昕這個(gè)對(duì)手！
對(duì)手的作文 36
無論什么時(shí)候，干什么事情，我們總會(huì)遇到對(duì)手。對(duì)手，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)手是我們攀爬的階梯。
每一個(gè)人生下來時(shí)就有一顆感恩的心，今天我就要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多知識(shí)與道理。
有一次，我和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來了一場(chǎng)比賽，我說比聽寫成績，連贏五局算贏，連得三個(gè)一百分也算贏，他很爽快地就答應(yīng)了。為了贏得最后的勝利，我抓緊復(fù)習(xí)詞語，只要有空閑時(shí)間，我都在記詞語，背詞語。第一次比賽開始了，我奮力拼搏著，對(duì)手也不甘示弱。我們連頭也不敢抬起來，害怕哪個(gè)詞語沒聽見而丟分。比賽結(jié)束了，對(duì)手最終以一分的微弱優(yōu)勢(shì)成功拿下第一局，我輸給了對(duì)手。
俗話說：“失敗乃成功之母。”沒關(guān)系，還有四局呢！
第二次比賽又開始了，通過第一次比賽，我找出了學(xué)習(xí)中存在的許多不足之處，我想這一次不能再犯老毛病了。我便下定決心，如果這次再不贏，我就改姓，從此不再姓李。緊張的'比賽過后，我反超對(duì)手，打成了一比一平。就這樣，接下來的比賽還是你贏一局，我贏一局，至今還是平手呢！
有對(duì)手才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有壓力，而只有壓力才會(huì)轉(zhuǎn)化成前進(jìn)途中無窮的動(dòng)力。有了動(dòng)力，我們做事才會(huì)有激情，才會(huì)不斷前進(jìn)，走向成功。
對(duì)手不管是誰，只要努力，他終究會(huì)被打敗，只有自己才是永不變的對(duì)手。
【對(duì)手的作文】相關(guān)文章：
對(duì)手的作文02-23
對(duì)手的作文11-17
對(duì)手的 作文12-14
對(duì)手的作文02-14
感謝對(duì)手作文08-19
對(duì)手優(yōu)秀作文03-03
感謝對(duì)手 作文12-17
我的對(duì)手作文03-07
感恩對(duì)手作文02-14
優(yōu)秀的對(duì)手作文02-07