關于再見作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關于再見作文，歡迎大家分享。

關于再見作文1

　　我無意翻開舊舊的相薄。

　　這一張是我抱著可愛的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔著甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱著我露出甜美的笑容……

　　我放下相薄，頭靠著窗戶，偶然又看到那院子里的老榕樹。

　　我忽然看見那老榕樹也變得寂寞——那樹尖上拴著的氣球癟掉了；那卡在枝椏里的風箏飛走了；那樹下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長的雜草也枯折了，然后，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。

　　突然有一種細碎而莫名的悲哀，從熟悉的餓甜蜜里升騰起來。

　　我看見童年的`身影，就在那榕樹下，只向我揮揮手，來不及細細告別，就匆匆轉身離去。

　　然后，我猛然發現，童年的時光在不經意間就從我指間滑走。

　　那可愛的玩具熊少了只眼睛，在床角埋怨再沒有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣柜的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時光的曝曬中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒變，卻也多了些風霜雨露……

　　我的視線變得模糊。

　　爺爺生病長眠了，爸爸的兩鬢長出了白發，媽媽眼角的魚尾紋又多了……但他們都借著我一個童年的光陰，將那些愛深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的生命華年。

　　隔壁那個會作畫的大哥哥，樓上那個會作畫的大姐姐，還有那個和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的腳步一起將快樂帶走了么？

　　我又看見童年的身影，在那青石板上漸行漸遠。原來他走的時候，帶走了這么多。

　　口中不再學著“汪汪”“喵喵”；作業本上不再貼滿哆啦A夢；不再在冬天堆一個大大的雪人立在老榕樹旁；不再在夏天蹲在墻角看忙碌的爬蟲……

　　不再憧憬能推著裝滿雪糕的小車邊賣邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢想長大當個警察逮小偷……

　　耳邊響起再見小時侯的歌聲：“再見了小時侯，懵懂的我，鮮嫩的夢，已經成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走……”

　　歌聲中，童年的背影，在遠方的地平線上，從我的視線里，消失了。

　　他真的走了。

　　他將沒有帶走的，用一堵舊舊的圍墻，收藏了起來。

　　眼前又朦朧了，我在心底默念著：

　　“再見了，小時侯。”

　　我仿佛看到那舊舊的圍墻外頭，有一只巨大的畫筆，在勾勒著未來的輪廓……

關于再見作文2

　　六年，2190個日夜，人生中又有多少個六年呢？現在，我即將與我生活了六年的同窗分別，心中充滿了傷感。在這2190個日夜里發生的一切都像一幅幅美麗的圖畫在我心中珍藏。記得，給別人講笑話自己先笑個不停，弄得別人一頭霧水；記得，下課時和同學比賽踢毽子，踢不好就回家拼命練，練到走路一瘸一拐才罷休：還記得……

　　在我心中的畫廊里有一張很大很美的畫，上面畫的是我和同桌周家舜上課時，比賽誰舉手多。

　　記得那是三年級的一堂數學課。周家舜輕輕地對我說：“朱怡青，我們來玩個游戲吧！”上課怎么玩游戲呀？這不是違反課堂紀律嗎？”“不會的，我們比賽誰舉手多，現在就開始！”他話剛說完，我就高舉起了手，回答了乘法分配律意義，數學鄭老師笑了笑,說我答得不錯。這下我可得意了，驕傲地看了一眼周家舜，哈哈1︰0我領先哦！正在我得意地時候，他也回答了一個問題，也被鄭老師表楊了，這下我可急了，1︰1平分！馬上我又舉手，他也舉手了，一節課上只看見我們兩個人手起手落，題目也大多數是我們回答的。下課了，我們一算答題次數竟然一樣，都是3次。在看老師表揚誰，啊？！一樣！都表揚了？！比賽結束，我們竟然平分！

　　又看見一幅畫，上面畫的.是這次慶六一的班隊課。

　　這節班隊課是我和張文策劃和主持的，我們排演的課本劇《嫦娥奔月》真是有趣極了。你才美麗嫦娥是誰演的，是朱卓青。他身著一條天藍色的吊帶長裙，臉上濃妝艷抹，頭上、手上、脖子上戴滿了首飾，他以出場就惹得全班哈哈大笑。班隊課結束時同學對我說：“這《嫦娥奔月》什么都好就是有一點不好，破壞了嫦娥在我們心中的美好形象！”

　　寫到這兒，我的眼睛已有點濕潤，因為我們就要分開，以后就不能再和同桌比賽發言了，以后就不能再看到朱卓青主演的《嫦娥奔月》了，以后就再不能……

　　再見了，相處了六年的同窗，祝你們以后的日子更精彩！

關于再見作文3

　　“光陰似箭，日月如梭”。轉眼間，六年的小學生活就要結束了，昨天，我還是剛入學的新生，今天，我就要依依不舍地與母校告別。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別之際，我的心情格外沉重，每時每刻都產生著一種留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。

　　還記得兩年前的一次接力賽跑中，我接過棒，飛速地向前跑，同學們的陣陣加油聲，讓我不由得加快了腳步，終點近了、近了！突然腳下一滑，我摔倒在地上，膝蓋上的血直往外流，我痛得哇哇大哭起來。不一會兒，同學們和老師不約而同地從四周跑來，有的關切地扶著我，有的幫我止血，還有的同關切、焦急的.眼神望著我，問我疼不疼。這一次比賽，我們失去了勝利的歡呼聲，但收獲了同學的友誼。

　　上個學期末，我被同學們評選為朗誦之星，我和四個同學代表班級在學校大會上展示成果。那是我第一次在全校大會上表演、講話，我緊張地像心里養了幾百只兔子活蹦亂跳。我拿過麥克風，緊張地說：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”雖然只是短短的一句話，但說完后，我卻興奮地不得了。展示后，迎來了全校師生的陣陣掌聲！

　　往事樁樁件件，歷歷在目。那是我們記憶倉庫里的一顆流光溢彩的珍珠啊！

　　六年的光陰轉瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，去新的學校，去迎接團徽的召喚！

　　再見，敬愛的母校！在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們以江海為榮，明天，江海以我為榮！

　　再見，敬愛的老師！在您的諄諄教誨下，我們從陌生的拼音字母，到朗朗上口的作文；從陌生的數字，到復雜的數學題；從陌生的英文字母，到倒背如流的課文。您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。“誰言寸草心，報得三春暉”，您對我們的哺育深情，我們永遠銘記在心！

　　再見，親愛的同學！在我們的朝夕相處中，我們彼此都把友誼的種子播進心田，結下了深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋里奮力拼搏，勇往直前；曾在美麗的校園里盡情玩耍，一道成長。請記住我們在一起的每一分，每一秒，讓友誼地久天長！

關于再見作文4

　　時光如梭，歲月如流，小學的生活即將結束，在離別母校的時刻，我心中充滿了留戀。

　　再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教悔，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為了我們操了多少心，流了多少汗。記得有一次，您的嗓子說句話都很費勁，但是您還堅持來到學校給我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。老師您的職業是偉大的，光榮的，無私的，您應該為您這種愛業精神感到驕傲自豪！

　　忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段醇厚的友誼。在這六年中，我們度過了多少美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾在知識的海洋中努力拼搏，在平整的操場上盡情的玩耍。當我身體不舒服時，同學們向我伸出友誼之手，問我：“你怎么了？沒事吧？”同學都相互關心。啊，多好的同學啊！你們說，我們之間這種親如手足的同學情誼，我能忘記嗎？

　　忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈的望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。最難忘的'是我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。

　　時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時候才知道光陰的短暫與寶貴。

　　七月，我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學時代。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子里未必就是風和日麗，但我堅信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”

關于再見作文5

　　他流淚了，眼淚順著他消瘦的臉龐落下，在臉上留下了彎彎曲曲的痕跡。他想起了一個朋友，那是一位救了五人逝去的朋友。前些天還把酒言歡，拜年的情景歷歷在目。現在，蒼白的房子中，只剩他一人。

　　他想起了曾經的老朋友―一顆楊柳樹。他總是對楊柳有種情愫，記得當楊柳剛剛遷進這個鄉鎮里他便歡快的跑去，一睹楊柳的風姿。婀娜多姿，柔條冉冉，更加的讓他對楊柳的喜愛。

　　在初三畢業那年，他去見楊柳，輕輕的撫摸著樹干，對它說他朋友都走了，在這小小的.地方他又該孤零零了，但是他說他該高興，朋友各奔東西只是為了理想，他還說他們會回來看他，就像以前好朋友玩耍的那樣。那時楊柳給他安慰的是一根青枝，像古人以折柳送友人寄托著祝福般。高興的回家了，不在埋怨這地方又歸于孤寂了。

　　他想起了他，也想起了那顆楊柳樹。他決定去和楊柳見個面。高三的這一年是繁忙的，時間像是漏氣的氣球，飛的好快。如今再見楊柳是一年后的事情了。

　　周末那天，他乘車回家，到那個鄉鎮的時候他透過窗口，那生長巨大樹干需要幾人環抱的木棉樹只剩下孤零零的樹干了。他有些傷感，就覺得如同自己一般。人們總說木棉花是英雄之魂，在落花的時候總是保留著花開的樣子，落地了也不肯放棄它的傲骨。看著一地地的木棉花，看著看著，眼淚又順著臉龐落下，他想起了他，他的逝去也如同這木棉花，逝去的時候也不肯放下他的傲骨，他依舊是那么的倔強，救了五人的英雄事跡，永遠盛開的不敗的英雄之魂！

　　一年多的歲月，道路旁邊的欄桿早已被刮遍體鱗傷，不復當年被陽光照的銀光燦燦的樣子了。他順著欄桿，在前方是他的一位老朋友楊柳。

　　“一年不見你可是粗了許多”。當他見到楊柳他便這樣說道。楊柳飄飄，是對到來透露的歡喜。他上前摸摸他的枝條，他說，你知道嗎，在今年我失去了朋友，他不會再來看我了。楊柳飄飄，許多枝條落在他的臉上似是安慰。他又說，你知道嗎，當失去的時候才知道去珍惜，才知道那份友誼的珍貴，可是那時已經失去了，不在回來。楊柳飄飄，更多的枝條落在他的臉上。在這一刻，無聲的哭泣，落寞的悲傷劃進了心里以及樹里。

　　許久，他傾訴著一切把自己的心事都傾訴給他的朋友。他走了，懷里揣著一根楊柳枝。

關于再見作文6

　　再見了，母校作者汪悅悅六年級歲月匆匆，花開花落。隨著時間的流逝，小學生活即將過去了。在即將離開母校的時候，我們難免會有些依依不舍。回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉。忘不了我們敬愛的老師，你們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來之花。從a.o.e到一橫一豎，你們手把著手地給我們耐心地教讀，我們的每一點進步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進教室，一年級的老師對我們說，一筆好字就相當于一個人的第二張臉。那時候，幼小的我還不太理解，后來慢慢長大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個有自尊的人呀。啊！敬愛的老師，你們對我們永遠是既親切又嚴肅.......既謙遜又淵博........既平凡又偉大。你們對我們有不是父母勝似父母的恩情！忘不了和我朝夕相處的同學。六年來，我們生活在學校的這個大家庭里，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的回憶啊！有好幾次，因為我的考試成績下降，我一個人苦惱不已。就在我陷入迷茫的時候，我們的班干部及時伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來。我的好朋友們也來到我的身邊，一起幫助我，這樣的事情簡直不勝枚舉。啊！親愛的同學，我們永遠是在同一片藍天下呼吸的紅領巾，永遠是親如一家的兄弟姐妹！忘不了那熟悉的校園。每天清晨，你用母親般的微笑迎接我們，你默默無聞地見證著我們成長的足跡。您的懷抱里，灑滿了我們的.歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們在校園里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時刻，您在一旁為我們悄悄地祝福。

　　啊！親愛的母校，您永遠是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無論我們走到哪里，都忘不了你，我們共同的母親！光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見了，難忘的的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學。讓我們用更大的熱情投入新的學習生活，長大了，做一個有用的人，回報我們的老師，回報我們的社會。

關于再見作文7

　　你好，再見。——題記

　　“我轉學了。”

　　正當我因為快開學而黯然神傷拼命補作業時收到了這個消息。因為正沉迷作業中無法自拔所以我的第一反應是“哦，一路走好”，反應過來后第二反應是“真轉了？”收到這個消息我的內心很復雜，一方面不太相信，但想想今天不是愚人節又有些相信了。

　　“恩”現在百分之九十確定可能真轉了。“那你在那兒好好學習，我們常聯系”慢慢打下這么一句話，心里有點難受，我的數學作業怎么辦啊？！其實心里有些僥幸，萬一，萬一是騙我的。

　　到了學校后，一邊和別人聊天一邊用余光瞄著門口，希望能看到他。最后，那個座位一直都是空蕩蕩的，沒有人坐下。真的啊，真轉學了。

　　聽到老師報他的成績，本來想在開學時嘲笑他考的太低，看來辦不到了，我悵然若失地嘆了口氣。雖然希望他沒走大多是因為想讓他給我抄數學作業，還是有一小部分是真舍不得他走的。

　　都說相遇是緣分，我們上了同一所中學進了同一班，這就是緣分，雖然這份緣分只有三年。現在才過了一年半，這份緣分就有些搖搖欲墜了。本以為我們能整整齊齊地進入這個班，也能整整齊齊地從這個班畢業。都說畢業之時是很催淚的，我卻不相信，小學六年的同學分開了也沒見有人掉一滴淚，全都是笑著離開學校。現在卻想相信了，心里那種酸澀感提醒我，那種舍不得是真的。

　　一開始他來的時候，見他一副老實樣就戲謔地喊他“黑老哥”，只因為他的膚色比其他人要暗上幾個色號，而他也沒多生氣也就靦腆地笑笑，然后輕輕地說：“你好。”我瞬間對這個人印象加分也回了句“你好，多多關照。”

　　相處久了才知道“人不可貌相”，他平時喜歡講點段子，喜歡別人叫他“爸爸”，喜歡給別人下套路，他是個標準宅男，喜歡逛b站，喜歡打游戲，喜歡唱《有何不可》……對我來說最重要的'是，他的數學很好，平時總是用我的英語作業去交換他的數學作業。

　　畢竟是我在班里唯一玩得好的男生，他走了，內心實在是有些難受。

　　人與人都是在“你好，再見”中開始與結束，但我希望“再見”真的能再見。

　　再見，我的朋友。

關于再見作文8

　　童年時代的我，崇拜正在上學的哥哥姐姐們。作夢都想變得像小哥哥一樣博學多才，像小姐姐一樣成熟穩重。我最好的玩伴——童年在一旁笑話我。

　　那時的我，好幼稚，處處學他們，模仿他們。有童年陪伴的時光，還沒來得及細細品味，好好珍惜，就化做飛鳥，飛入藍天不見了。

　　進入校園，我曾經羨慕的他們也變得平凡無奇。我吮吸著知識，一刻也不停歇。當我在看書時，感受著語言文字的魅力時，童年在一旁無聊地看著我；當我感受著實驗帶給我的樂趣時，童年受傷地靜靜望著我的臉；當我在苦苦思索一道道習題時，童年的目光中有許許哀傷；當我……

　　那時的我，竟然沒有注意到，童年紅潤的臉蛋一刻比一刻蒼白無力，她透明的身體一刻比一刻暗淡。沉浸在知識的海洋中，我忘記了童年這個曾經最好的玩伴，忽略了童年的存在，直到童年消失不見……

　　童年，你去哪了？為什么不告訴我？是不是因為我忽略了你，冷落了你，你才賭氣離開了？是不是因為我身邊有了許多好朋友，你認為我不再需要你了？愛看電視的你，在我看電視的時候，你沒有像往常一樣飛快跑來，沒有像以前一樣津津有味地盯著電視；在我孤單時，沒有你調皮的身影在我眼前晃蕩；在我難過時，忽然懷念起你小臉揚起時沒心沒肺的笑容，耳邊沒有響起你好聽的`聲音，沒有了你為了逗我開心而準備的笑話。

　　童年，你離開了我，是因為你累了吧！你困了，不想再陪我玩游戲；你疲了，不想再強迫自己記住一個個笑話來逗我開心；你乏了，不想再時刻陪伴在我身邊。

　　再見，消失的童年。我會留駐你贈予我的笑容，將那些歡樂的時光凝結成永恒。我知道，我無法再找到你了，你曾說，你想飛翔，像鳥兒一樣，你真的變作了飛鳥，穿梭在一朵朵潔白的云間。

　　再見，消失的童年，我兒時最好的玩伴。

關于再見作文9

　　在賴著的最后一點希望是想要用自己的錢給自己買一個學習桌，給自己一個好的學習環境，然后準備中考，對！從現在開始準備啦！

　　看了純的作文，看到她竟然連QQ都給刪除了，自己大為驚奇，畢竟QQ嘛，說不清楚什么感覺，總是覺得沒事的時候只有能聽音樂和上QQ了，可能潛意識里已經對自己說QQ已經是不可缺少的一部分了，但是，純竟然連QQ都刪除了，可見她究竟是下了多大的決心，其實中考，對自己來說也是很近了，但自己因為沒有學習桌的理由而遲遲不肯好好學習，但是自己就是一個這么奇怪的人，一切都要按照自己想象的來發展，否則就會很失望，心情就會很低落，就會影響很多很多的事情。

　　跟朋友說想要喝酒，想要醉一回，是不是醉了，就可以不想其他的東西了，就可以開開心心的活著，我希望開開心心的活著，但最后我發現，對于我這種出身的人來說，錢才是最重要的不是嗎？所謂開心，只是那些有錢人的生活，有錢了，才會開心，像我們這種人，就會注定要一輩子忙忙碌碌，突然發現自己好傻，傻傻的以為只要心靈純凈，就可以過自己想要的.生活，結果我發現，那根本不可能，人若活著，就要為了錢而苦苦掙扎，畢竟人為財死，鳥為食亡，呵！我也不知道為什么自己會有這種想法，原本那些高尚的思想竟然被所有人一點點打碎，或許這才是真實的我吧，裝模作樣的活著總是痛苦的，所以我迫不及待的要露出本性？呵！我不明白。

　　總是希望這個世界天更藍一些，云更白一些，草更綠一些，人更好一些，但是冥冥之中卻被注定，一切都是我想象中的畫面，它開始定格，最后被蒙上一層灰蒙蒙的顏色，我不知道自己是怎么了，或許真的是，自己是任性的，任性到開始討厭所有人，討厭我的這個世界，我真的想跳出去吧，快點跳出去，跳出這個灰蒙蒙的世界，跳到一個明亮的新世界去，一個沒有煩惱，沒有競爭的新世界。

　　或許自己真的應該努力了，為著能夠跳出去，為著自己的那個，屬于自己的美好未來，加油！

關于再見作文10

　　一個培育我成長了六年的親愛的母校；一個讓我懂得了做人道理的母校；一個為我們指引前進道路的母校。有多少個難忘的日子，母校又給予了我們多少愛，這是無法估測的。

　　同學們曾唱過《雛鷹從這里起飛》這首校歌中的“你是我們走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”這首歌就贊美了母校。我在母校的懷抱中，就發生了一件事，這令我終生難忘。

　　有一次，我們學校要進行一次大考試。當考試試卷發下來時，我瀏覽了一下題的難易程度，看到非常容易就快速地做了起來，等成績公布后，我懊喪，我后悔，我悲傷，我更心痛。因為我經歷了一次巨大的打擊。事情是這樣的，我因為看到試卷的題很容易，再加上我每次都名列前茅，心中不禁有些驕傲，因為“虛心使人進步，驕傲使人落后”，可想而知，成績出來后，我名落孫山。

　　正在我萬分悲痛的情況下，我來到了校園中獨自漫步。我來到一處草坪，躺在上面放松心情，這時我仿佛躺在媽媽的懷抱中一樣溫暖。這時校園像位母親似的對我說：“孩子，你這次只是驕傲與馬虎的緣故，像你這樣的人多的是，但他們都從中吸取教訓，并且重新站了起來，而且好多都成為了當今著名的偉人。你這點失敗算得了什么呢？”我這才恍然大悟，因為“失敗是成功之母”。只要我對自己有信心，沒有爬不過去的山，沒有涉不過去的.河。

　　正當我像一只孤獨的魚兒，對生活和未來失去信心時，是您——母校，讓我重新站了起來；是您——母校，讓我感到母愛懷抱中的無限溫暖；是您——母校，讓我走向理想的橋梁；是您——親愛的母校，讓我學到許多許多……

　　母校，我們要再見了，希望你能培育出更多的人才，希望你能讓更多的同學對生活充滿信心，我又唱起了那首歌“你是我走向理解的橋梁，我們在你的懷抱里茁壯成長……”

關于再見作文11

　　時間老人真是無情，像生怕有人逮著它似的。這個愉快的暑假只剩下幾天了，回想起我們五年級的時候，老師就告訴我們，六年級是最后的機會，一定要好好努力，才能考上理想的中學。可當時，我們根本沒有放在心上，仍然無憂無慮地玩耍著。老師的話就隨著時間如水般的流逝，在我們的.記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。

　　現在，我們才知道自己以前刻苦的學習，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的嚴厲和批評，都是為了讓我們能在六年級邁著大步向前走。用不了沒多久，我們的教室又會越來越高，我們的肩膀又會越來越重，我們的作業又會越來越多。

　　六年級的生活就像一條通向山頂的凹凸不平的路，令每個五年級的學生都會害怕，只有不懼艱險，奮力攀登，才能到達頂峰，如果跌倒了就不愿再努力向前，就會永遠爬不起來，永遠在泥坑里掙扎。想著爸爸媽媽的辛苦養育和老師的諄諄教導，做一個優秀的六年級學生，考上自己理想的中學，看見他們臉上開心的笑容。但是，萬一考不上呢？我怕，我好怕他們用失望的眼神看著我，那眼神猶如一把把利劍，刺進我的心里，讓我抬不起頭來。

　　五年級，我們并不知道離別時的傷感，只顧著嬉戲、打鬧。到了六年級，便意味著分離，往日朝夕相處的同學，很難再見。還有多少個“對不起”，多少個“沒關系”，多少個“謝謝你”沒有說出口。我們一定會后悔以前的無知，不珍惜這一份什么也換不來的友誼。現在只能含著淚花，捧著離別時送給同學的禮物，說不出話來。

　　如果時間能夠停下來，我愿意永遠做個五年級的學生，沒有負擔；如果時間能夠回到過去，我愿意好好學習，讓六年級的生活變得輕松；如果時間能夠跨越，我愿意不讓記憶中有六年級這個詞；如果……如果……我渴望嬰孩般的快樂，也渴望鳥兒般的自由。即使我有幾千甚至幾萬個不愿意，也只能看著時間，哽咽著說：

　　“再見了！五年級！”

關于再見作文12

　　或許，只有經世事洗滌后而一塵無染的內心才是最美的桃花源。——題記

　　原以為雄偉的泰山，奔騰的黃河才是心中的桃花源；又以為險峻的華山，波瀾的長江才是心中的桃花源。孰不知，縱使是名山大川也有花開花敗，四季輪回。原來最美的桃花源亦在心中，唯有心中的桃花源四季春常在，終年花不敗。

　　清晨，我背著夢想去尋找桃花源。

　　清晨的桃花源奔跑在田野上。綠草沾著晶瑩的露珠顯得更加茵茵。遠處的草原和蔚藍的天空緊密的相縫在一起，雪白的羊群和云朵渾然一體，像極了那極美的針腳。耳畔傳來風兒嬉戲的聲音，我在天地間自由地旋轉，轉個身，與陽關抱個滿懷。躺在草地上眺望遠處的群山小河。仔細地聆聽自然的心跳，和自然共呼吸，仿佛天地間的一切都以歸屬于我。心有多大，大地就有多大，夢想有多高，天空就有多高。帶著夢想，奔向遠方，奔向心中的桃花源。

　　午后，我領著希望去尋找桃花源。

　　午后的桃花源遺落在古城里。漫步在古城街頭，呼吸著古城略帶泥土氣息的空氣。傾聽著水珠落在水洼里濺起的回聲，感受著雨后石板路上青苔的濕滑。讓心靈得到前所未有的沉醉與洗滌。潮濕的氣息帶我走向古城中心的大鐘下。響聲被四周的城墻攔下，奏成一首和鳴的樂曲。悠揚動聽的旋律仿佛是古稀老人訴說在古老的傳說，神秘而意味深長。微弱的陽光透過稀疏的樹葉打在大鐘上，形成一幅斑駁的水墨畫。我佇立在鐘下久久沒有離去，感受歲月的變遷和時光的流逝，領著希望欣賞古城的美景，欣賞心中的'桃花源。

　　傍晚，我伴隨憧憬去尋找桃花源。

　　傍晚的桃花源隱藏在森林里，小雨混合著成片的草綠色，像是給森林蒙上了一片水霧。不時傳來幾聲鳥鳴，卻連風吹動樹葉掉落的聲音都聽得一清二楚。傍晚的森林沒有了陽光的恩惠卻接受著雨水的洗禮，洗去一身污氣。我坐在濕滑的花崗巖上數天空掛起的點點繁星，夜的寂靜籠罩在森林上空，卻沒有一絲壓迫感，。我帶著憧憬去尋找隱藏的桃花源。

　　終于，我恍然大悟，桃花源就藏在我的心中，心中的桃花源風景獨好。夢想、希望與憧憬都在桃花源中找到了歸宿，心靈的沉淀構成了最美的桃花源。山還是那山，水還是那水。只不過：

　　歲月安然，恍若經年。

關于再見作文13

　　再見了，母校今天心情很不好，就像這天氣一樣，忽明 忽暗老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心情好沉重。望著鳥語花香的母校，往事又如煙云浮現在我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長6年的母校，舍不得教育我們6年的老師，舍不得曾經患難與共的同學們，舍不得那個溫暖的大集體.而如今，我將要獨自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。忘不了，忘不了每一次老師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的.悲傷；忘不了大家有說有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來。老師看到我們這個樣子，急忙安慰說‘天下沒有不散的宴席，我們今天雖然分別了，但我們保存著這一段美好的回憶不是很好嗎，以后，我們還可以開同學會阿’忍耐已久的眼淚終于落了下來，大家都哭成一團，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀律都拋到了腦后。老師接著說;不要哭，要學會堅強，以前那么多的困難不是都過來了嗎。還記得牢市場跟你們說的那句話嗎，我們一起說“揚起你的笑臉，把影子留在身后。”熊老師笑了，雖然嘴上這么說，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發，教室里靜靜的，過了一會兒，幾個調皮的男生離開了座位。他們站在講臺上說；“以前我們經常欺負班上同學，引起大家的不滿，現在，我們要分別了，好歹也是6年的同學。哎，朋 友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧。”臺下象棋了一陣熱列的掌聲。放學后，我靜靜的坐在自家的陽臺上，想到我要獨自到另一個陌生的環境里生活，想到我們這一別也許就會永不相見了，心中就有一種無名的失落感。但我轉念一想“海內存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是希望中學的生涯會讓我更加學會堅強吧，讓我會更成熟.....再見了 ，母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學們。希望在以后的日子里還能有緣再見。現在的我只渴望時間慢點過，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個學校了。聽到這個消息，

關于再見作文14

　　時光如墨水般在筆尖流淌著、也如嘩嘩翻書一樣在指縫間溜走，一轉眼六年的光陰已經過去了，在這畢業的時刻心中總免不了有一絲懷念母校之情，朝夕相處了六年，轉眼即將離開，心中怎能平靜！回首六年來母校一直在幫助著我。

　　當我剛進入母校之時還是一個與窗臺一樣高的小孩子，來自農村的我突然見到這么多不認識的小朋友感到很膽怯、陌生，離開爸爸的我還肆無忌憚的哭鼻子，是我的第一任班主任趙老師幫助了我，使我從一個年幼無知的孩子變成了一個少年。在比賽的時候，我為我們班級吶喊助威，雖然嗓子喊啞了，但是我們取得勝利時我們歡呼雀躍。在考試時大家一起奮筆疾書，當得分公布之后雖有人歡喜有人憂，但大家不屈不撓要在下次考的更好。回首過去的往事，一切都歷歷在目，仿佛我就在昨天當上了小學生。我坐在校園一角，望著學校的一草一木、一磚一瓦、奔跑嬉戲的低年級小孩子……拍拍挺拔的樹干、俯身摸摸水靈靈的花草、坐在朝夕相伴被我們刻上“記號”的課桌旁凝視著……擦了又擦、手輕輕劃著教室的墻壁從這頭走到那頭……想到真的要結束小學生活了！腦子里像看電視選擇了循環播放一樣浮現出一張張熟悉的面孔，我的第一位老師——趙老師，她幫我們小孩子掃地、像大媽一樣“磨嘰”，第二位班主任車老師像一塊新型主板，什么樣性格的同學都能兼容，還有才高八斗的.楊老師、英文可比金山詞霸的付老師、身形玲瓏嬌小的同學田夢、溫文爾雅從不掐我的佟蘭芝、轉走的騰飛、轉回來的藍天……背起滿載著童年的夢，滿載著收獲的書包走出校門口，回眸母校我恨不得把校園一下子裝在眼睛里似地。

　　小的時候覺得畢業離自己太遙遠了，但今天，畢業離自己只有一步之遙，小的時候盼著畢業，然后自己就是大學生了，可以不被別的大學生欺負，也可以欺負別的小學生了，但沒有想到真正盼到畢業之時，心中感覺竟不是如此，心中反倒有種丟失什么的感覺，母校啊！我真希望時間停留在這一刻，我好永遠在您的懷抱中。再見意味著分別，再見也意味著重逢，母校啊母校，在未來的某一天我們六一班的學生們會相約回來看您。再見了，母校！

關于再見作文15

　　時間如潺潺的流水一般飛速地流逝著，一眨眼，小學六年的學習生活即將過去了，我也即將離開了母校，但是母校的一草一木、一桌一椅、老師的教導和同學們歡快的笑臉卻已深深印在我的腦海里。在這六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。

　　母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的.讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！我忘不了!忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。

　　六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。

　　我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！愿母校的明天更加美好！

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