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小學五年級作文：春
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文：春，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文：春1
春天到了，天氣晴即，陽光明媚。爸爸打算帶我去郊游，我們去了濕地公園，那里有高大的樹木，清澈的水。有一塊水塘里還有一個大石塊，還可以在大石頭上蹦跳，不過要小心一點，水里不有金魚，五顏六色的，特別的漂亮，有一條金黃色的魚兒，特別的美麗，它們都聚在我們這里，因為我們會為它們東西吃。
我拉著弟弟到沙堆那里玩，我們倆用小沙鏟把沙子都鏟在一處，把它堆成一個小沙堡，再把它拍平。我們玩累了就在草地上休息，我看見藍藍的天空上有一群小燕子飛過，一陣春風吹來，天上的白云立刻都變樣了，有的像美麗少女的一蓬長長的頭發，在空中飛揚，還有樹木唱著歡快的歌唱，啊！美麗的春天，還不禁讓我想起了孟浩然寫的.《春曉》里一句詩；春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
我們離開了沙堆，來到了下面的亭子，我們在哪里歇腳，吃東西。我坐在亭子里我卻看見那邊草坪上有一個人，正在用長長的皮管澆灌著干枯渴望露珠的小草。我以為這是一個很辛苦的事，可是我卻看見她的臉上露出美麗的笑容，是他讓我們的草坪、樹木、湖水變得如此的美麗。
我情不自禁的走了過去，一直走，等到我快踩到草坪上時，他叫住了我，當我發現了我快做錯事時，我很怕那個阿姨會罵我，我吞吞吐吐的說；“對......對不起！”我緊閉著眼時，可是那阿姨不但沒有罵我，還多我說；“小草也會感到疼的，你不能把腳放在它身上！”聽到阿姨這樣說，我就感到更加的自責，我很慚愧的說了一聲對不起。那個阿姨只是說了一聲下次要注意，就繼續去澆水了，我真是呆住了，一直站在那里，知道爸爸叫我我才過去。
只有有了像這些美化城市的人，才能讓我們的城市更加美好，才能讓春天永遠的存在，也能處處聞啼鳥，還能讓世界更加的充滿生機，充滿了溫暖和關愛，請讓我們的地球母親，笑出一些美麗吧！記住要讓“春眠不覺曉，處處聞啼鳥！”
小學五年級作文：春2
當柳葉萌芽的時候；當寒風褪去的時候；當烏云漫布的時候；春天就來臨了。這時，春風迎面拂來，萬物從朦朧中醒過來。
看！楊樹伯伯伸了一個懶腰，抖抖身上的灰塵，享受迎面而來的`春風；柳樹姑娘扭扭身上的細腰，好像在看自己衰老了沒有；小草揉揉朦朧的眼睛，春風拂來，它便跳起了舞；花兒喚醒姐妹們，它們瘋狂吸收著身上的露珠，他們正在算計著將來。
這個時候，春風和春雨好像達成了協議，一同奏響歡樂曲。大地在歡樂曲中盡情揮灑英姿。柳樹姑娘舞動著柳枝，好像“千手觀音”；楊樹伯伯也小心翼翼動著年老的身軀，那身體搖搖擺擺，好像隨時會會散架；花兒一張一和，有節奏的舞動著身軀；小草舞動著青色的絲帶，絲帶上泛起淡淡波紋。這一下好像沒完沒了，到了下午，仍不見停止的跡象，到第二天早上才停止。可看那大地，仍沒有一點疲倦的姿態，好像還意猶未盡。
那次過后，雨水堆滿了池塘，同時也喚醒了沉睡中的青蛙，他躲在池塘里，清澈的呱呱聲響徹大地，好像在訴說著春的到來。
小學五年級作文：春3
我喜愛盛夏的多彩，喜愛金秋的充實，喜愛寒冬的純潔，但我更喜愛春的生機盎然。
詩一般的春天來臨時，迎春花便綻出了金黃色的笑臉。仿佛在告訴大家：春天來了！于是，萬物都蘇醒過來，競相生長。積攢了一冬天的能量都散發出來，積極向上。
詩中有云：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”是啊，那細長的柳葉，到底是誰的新作呢？哦，原來是那輕柔的.春風，撫摸著萬物。春風所到之處，都是嫩綠嫩綠、鵝黃鵝黃的。柳樹也被春風梳洗了一番，變得美麗、炫目起來。
粉紅、粉白的櫻花也開了，引來無數蜜蜂飛舞。從滿樹的花下經過時，一股沁人心脾的芳香直抵心田。大家驚嘆這美麗的花，被它的迷人芳香所折服，紛紛合影留念，生怕這美麗的景色稍縱即逝。
花草也不甘示弱，地上滿是努力生長、拔節的小生命。它們雖然不起眼，卻是春天最好的點綴。你瞧，星星點點滿地都有他們的身影。
春天到了，農民伯伯也開始忙碌了。大家忙著松土，忙著播種，和著春風，伴著綠水，汗珠灑在黑土地上，閃著光亮。他們的背一起一伏，好像永不疲倦似的。
春天，是萬物生長的好時節，是充滿希望的季節，一切都是那么積極樂觀，都是那么活潑伶俐。一年之計在于春，讓我們共同努力，一起奮進！
小學五年級作文：春4
四季輪回，起始如春，承繼似夏，轉變若秋，合攏為冬。起承轉合，正好是生命的一個輪回。一整個輪回里，夏之燦爛、秋之豐碩，冬之純潔，都不及我對春的由衷向往。
春天是最先聞到的。
這是一種怎么樣的氣味呢？
當你散步在林間小道，撲面而來的是清新無塵的新鮮空氣，空氣中夾雜著小草破土而出時的清爽；摻雜著花兒初綻花蕾時的稚嫩花香；攜帶著柳條抽出新枝的.青春之氣……每每聞到這些，我便對春產生了一種濃厚的熱愛之情。
春天也是看得見的。
某一天，你來到湖邊，肯定會忍不住驚嘆，原來湖邊的巨冰已經裂開，水的波浪將冰塊推向了湖邊，湖面好像一扇打開的大門，向人們展示著它美麗迷人的水上世界。
在水下悶了一冬的魚兒，自然也是十分激動，他們一個勁兒地往水面上蹦，姿勢百般，似乎想為春的到來，舉辦一場大型的舞會。
忽然，湖面巨大的冰塊漸漸向湖底沉下去。殘冰斜插在湖中露出水面的部分，在陽光的照射下，還來不及與我們打招呼，就在湛藍湖水的浸泡下，最終化為了一灘冰水。
有人會說，冰和春完全是兩個反面，為何要寫在一起？
我卻認為，冰的融化，是春回大地的先兆；是大自然賦予人類的第一幅波瀾壯闊的景觀；也是化開我們與冬所有寒冷情結的紐帶。
春與冬的交替就是從融化開始的，融化過后，萬物就會有規律地生長，生命就會有節奏地進行，這就是我喜歡春的緣由。
小學五年級作文：春5
春，一個多么溫暖、富有詩意的字眼啊，她在我的心中深深地刻下了。古今中外，有許多著名的詩人在以“春”作主題，寫下了一篇篇、一首首優美動聽的詩歌，讓人們對“春”這個季節越來越喜愛，越來越迷惑，去研究、探索她。
春姑娘開始邁開腳步悄悄的鉆進我們的.心中，輕盈的走向世界。在一聲春雷響后，春雨便淅淅瀝瀝的下起來了，春姑娘在他們的帶領下來臨了。看，春雨先把萬物淋了一遍，再讓春姑娘撫摸過每一處，和萬物打招呼，讓萬物蘇醒過來。聽，雨聲沒了，到處都是快樂的歡笑聲，哦，原來是萬物復蘇嘍！
小草張開了嫩綠的芽，再向人們招手示意，報告著：“我又長大了，有活了，這些都是春姑娘帶來的，我真快樂！”；花兒迎面就吹來了一陣春風，纖細的腰枝在風中扭來扭去，翩翩飛舞，仿佛在進行舞蹈表演，令人贊嘆不絕；大樹屹立在塊塊土地上，枝干上結滿了翠綠的片片葉子，在微風中發出“沙沙”的聲響，聽起來清脆極了；山上一片青，一片紅的，那種幽美的景色令所有人都拍案叫絕……
春天是一個春暖花開、鳥語花香的季節，春姑娘就在這時來到拉！
小學五年級作文：春6
春眠不覺曉
處處聞啼鳥
夜來風雨聲
花落知多少
在萬物復蘇的春天，一切都是那么的新穎而充滿魅力。
一棵棵光禿禿的枯藤老樹上，縱然冒出一個個新綠小嫩芽，它們是那樣的綠，綠色仿佛伸手就可以摸到似的。
放眼望去，那片寬廣的、黝黑的田地里，油然而生的野花隨處可見。猶如一只只精巧細致的發卡，裝飾著這位迷人的、有著橄欖色皮膚的印度姑娘。
仰望天空，萬里無云的藍天好似一張無邊無際的畫卷，不知是誰在上面勾勒出形態各異的`鳥兒，多姿多彩的紙鳶以及各種形形色色的點綴。又因有著那瓦藍色的背景，使人一看而豁然開朗起來。
低頭俯視，那一條條明如玻璃的帶子河，也因春天的到來而活躍起來。沉默了一個冬天的魚兒，一個個欣然鉆出水面，又迅速沉入水中，緊隨而來的便是一個個細小的漣漪，悠悠揚揚地蕩漾在那明如玻璃的帶子上，然后慢慢地、不留痕跡地消失在水面上。
春天，就是這般的詩情畫意，它不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣無情，不像冬天那樣冷酷。
小學五年級作文：春7
春姑娘帶著一支綠畫筆和一支笛子來到了山坡上，她取出綠畫筆一涂，山坡立刻變得綠草如茵了。春姑娘來到小河邊，用溫柔的手將堵住河水流通的石塊一一搬走，河水流得更歡暢了。春姑娘來到稻田邊，取出笛子用她那甜美的歌喉一吹，寂靜的稻田立即變得熱鬧起來了。
春走啊走啊，走遍了山崗，跨過了田野，淌過了小河，來到了公園里。公園里花團錦簇，淡紫色的二月蘭躲在草叢中，鵝黃色的迎春花生機勃勃，粉紅色的桃花是如此的嬌嫩艷麗。小蜜蜂們正在忙碌地采蜜，它們從一簇花兒飛到另一簇花兒上，蝴蝶們扇動著翅膀似乎在炫耀它們的美麗。小朋友們也都出來玩了，他們有的放風箏，有的跳繩有的捉迷藏，別提多高興了。
春風多調皮呀！她吹著，吹得小河翻起了漣漪，吹得樹枝一搖一搖的；吹得小朋友的風車一轉一轉的。吹得我的臉癢癢的，忍不住想去捉她，可是她轉眼就消失得無影無蹤了。她在哪兒呢？噢，她原來在我的`帽子上，我的帽子被吹跑了。“吹面不寒楊柳風”，不錯，有時，春風像母親的手輕輕地撫摸著我的臉，使我感覺仿佛要進入甜美的夢鄉。
春雨像牛毛、像花針、像銀線，“沙沙沙”地落在草地地上，小草張開嘴巴貪婪地吮吸著雨水，發黃的臉慢慢地變得蔥翠起來了；滴滴答答地落在小河里，小河里的魚兒活躍地蹦出了水面，跳來跳去，似乎在說：“你好，春雨姑娘！”；噼里啪啦地打在玻璃上，把春的信息傳遍了家家戶戶。
春真可愛！
小學五年級作文：春8
今天，我們乘車來到了風景秀麗的重慶市萬盛區青山湖。看，春已向我們步步臨近。
看，小花探出頭，看著外面的世界；小草換上淺綠的衣服，向我們問好；大樹也染上嫩綠的頭發，迎接春姑娘。我們來到湖邊，只見湖面波光粼粼，像是下著一場大雨，也仿佛給湖面上的`倒影畫了一道虛線。
山上種了許多李樹和桃樹，這一株，那一株。李花全開了，點綴在山上，像綠草中開了幾朵白杜鵑；桃花也開了幾株，像哪位仙女不小心撒下幾片紅霞。這時，湖面上飛過兩只白鷺，它們一前一后，在空中翩翩起舞；一會兒落在田埂上，把嘴伸進水里捉魚吃，一會兒停在樹上，姿態優美極了。
我們順著公路往上走。山上云霧繚繞，看起來仿佛無邊無際，給人神秘般的感受。山上有的樹才發出新的嫩芽，有的樹葉是深綠，有的樹葉還是淡黃的。只見山上一片淺綠，一片深綠像給青山湖穿上了一件花外套。
我們走在泥濘的路上，空氣十分清新，時不時就有鳥兒飛過。由于昨天剛下過雨，花兒顯得十分鮮艷。路邊有一大片金黃的油菜花，像一大片金色的錦緞在風中飄蕩。葉面上的露珠很多，像才洗過的翡翠一樣顯得十分晶瑩。
青山湖真美呀！
小學五年級作文：春9
早晨，當第一縷陽光灑進窗中，我就模糊地意識到：她來了！
她是春，今天剛來過我家門，她帶我去游園……
春的長發飄過一片草地，那兒就生機勃勃：草兒探出了小腦袋，幾朵野花點綴起了草地，使那兒又多了分活潑……
春又帶我去河邊，她的手一回，那兒又變了：河水奔騰著，冰塊兒也化了。河旁的垂柳泛出點點新綠，揮著手向春問好……
她看了，笑了起來。笑聲像銀鈴般清脆。也就是那一會兒功夫，冬眠著的.動物們都醒了：松鼠樂呵呵的在枝間跳著；熊們笨拙地站了起來，去尋食；蛇們搖著身子，找著醒來后的第一份早餐……
我呆了，春對我嫣然一笑，又拉著我的手來到了一片樹林。
她像魔術師一樣，右手一點，左手一揮，眼間，樹林充滿生氣：綠樹紅花一片片，連積雪也成了樹們的甘泉……
春又騎著自行車，帶我去了許多地方，每次變化，都讓我欣喜不已。
最后，她帶我上了山，在那山頂上，她告訴我，她要變做春天的太陽，一直看著我。春一拂袖，剛想上天，又想起了什么，對我吹了口氣，厚重的棉衣頓時脫下，春裝換穿上了。她一拂袖，緩緩的升空，一直到成為春陽……
我一笑，開始往回走，我知道春還在看著我，變大聲對著太陽說：“謝謝你送我的禮物——變化的美！”
小學五年級作文：春10
在嚴寒的冬季，花草樹木被凍的干枯，萬物沉睡，燕子也飛走了，蛇，青蛙，都已經冬眠了，唯一活動的可能只剩人們了。
干冷的冬季，平日艷舞的花兒早已凋謝，把人們凍的手都伸不出來，往日的鳥兒，動物早以不見影子了，應為是它們休息的時候了，在冬季還未到的時候，它們已經開始準備糧食了，然而準備了好長時間的.糧食只能吃過這個冬天。四季就是這樣的，變化無常。時間漫長的流著。
冬季快要結束了以往的嚴寒也沒有原來那么殘酷。
慢慢的春天開始降臨，萬物復蘇，燕子從南方飛來，冬眠的動物都已開始蘇醒，萬花綻放。小鳥嘻嘻著。地上已經綠油油一片，被嚴寒凍過枯黃的小草都恢復了以往的某樣，看著這煥然一新的景色，我很愛它，柳樹的細枝輕輕搖曳著，仿佛在告訴人們，春天來了，它們也愛春天，因為春天可以把把它們最美的樣子展現出來。
春雨下起了，植物們很高興的搖擺著。雨滋潤著它們，就好像母親關愛孩子一樣，喂養這它們，春雨貴如油，它們靜靜的享受著母親給予它們的營養，這就是春天。我最愛的春天只是希望春天不要在走了然而這一切源于夢想。
盡管春天會走，但是它們把最美的樣子留在我的心中，留在人們的心中。我愛春天在你季節里我會很珍惜你的來到。只是想我最愛的春天多陪陪我好嗎？我很愛春天？
山谷一片霧氣，顯得很是迷茫迷茫，前進的路到底在哪？
小學五年級作文：春11
“風雨送春歸，飛雪迎春到。”又是一個陽光明媚的春天展示在我們的眼前。春！草抽出了嫩芽，樹吐出了新枝，花兒們則讓蝴蝶、蜜蜂在自已身上飄飄揚揚，盡情地訴說春風的柔和，春雨的美好。
雖然現在只是二月早春，但是那支正待演奏的春天的贊歌卻早已譜好。報春花正在微風中整理花瓣，楊柳正在細雨中清洗枝條。真是“俏也不爭春，只把春來報”啊！燕子連忙從南方趕來，用翅膀撫摸鮮花，用尾巴梳理柳條，好像生怕錯過了春天的美好。春風吹清了河水，吹綠了小草，吹開了百花，吹黃了油菜，也吹起了風箏，吹開了我們的笑。春雨也接踵而至，洗新了大地，洗樂了小鳥。細雨緩緩地下著，花草大口大口地吮吸著這難得的春天的味道。站在雨中，使人感覺到，春天，真的到了！讓人一身的'疲倦頓時全消。除了春天，哪里找得到這么溫柔、恬靜的風和雨呢？
二月，春的消息就撒遍了大地！春天，真是一個難得的季節啊！“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天的早晨，是多么的美妙啊！花開了，鳥叫了，土地也有了春天那濕潤的泥土的芳香。
報春花此時一定十分快樂，還說不定“待到山花爛漫時，它在叢中笑”呢！
小學五年級作文：春12
春天悄然來臨，趕走了嚴冬刺骨的冷，帶來了春天獨有的溫暖。紅花上，綠葉上，到處是春姑娘的足跡。
春天，藏在柳樹的新芽里。一棵棵柳樹，前些天還是一條條咖啡色的細長的柳枝，現在竟冒出了點點綠色！走近一看，幾片嫩綠色的柳芽，正迎著風怯生生的抖動著。
春天，藏在含苞未放的廣玉蘭里。幾棵廣玉蘭，提早了花期，此時開的正盛。幾個調皮的孩子，抱住了廣玉蘭高高的樹干，輕輕一搖，天空中便下起了一陣陣美麗的香雨。孩子們把廣玉蘭的花瓣小心翼翼地夾在書里。朗朗讀書聲，與淡雅的玉蘭香融合在一起。春天創造了這美好的`景象。
春天，藏在孩子們歡快的笑聲中。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”正如古詩所說，春天是個放風箏的好時節，孩子們拿著五彩繽紛的風箏，在廣場上跑著，跳著，叫著，笑著……一只只“老鷹”，“蝴蝶”翱翔在天空。耳邊，孩子們美好的笑聲與歡快的景象，直達人的心底，令人也不由得勾起嘴角，輕輕笑出了聲。
楊柳輕撫我的面頰，玉蘭花的味道隨著輕輕的風，若有若無的環繞在我身旁，映入眼簾的是一只只風箏，鉆進耳朵的是兒童歡快的笑聲，春天，就在我們身邊。
小學五年級作文：春13
“春天在哪里呀，春天在哪里呀……”春姑娘來了！之所以所有的動物、植物都煥然一新，是因為春姑娘在所有的動物、植物身上施了“魔法”。
今天，在王老師的帶領下，我和阿姨看到了春之美，自然美。春姑娘在玉蘭花上施了魔法，它那雪白的以上緊緊地包著花蕊，在綠色大自然顯得十分嬌嫩，它可用一字表示：白！
春姑娘在迎春花頭上用魔棒點了點，迎春花從甜蜜的夢中醒了，綻開了自己的花瓣，向春姑娘訴說了自己的`快樂；
春姑娘在芭蕉樹上施了小魔法，給它變一件新衣服，芭蕉樹迫不及待地脫下了舊衣服，換上了美麗的衣裳，我們用手撿起了芭蕉脫下的衣服，里面是“網”聽老師說是存水的。芭蕉在遠處看，像一面“紅旗”。
接著，我們來到公園。首先看到的是柳樹，看著像頭發般的柳樹，想起了詩人賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”柳樹的柳絮摸上去毛茸茸的，十分舒服。我和阿姨興致勃勃地把柳條編成花環，戴在頭上，可威風了！阿姨把花環稱為：春滿大地。
公園和小區都充滿了一個字：春！充滿了四個字；美麗、新綠。
哦！我知道了！“春天在花園啊，春天在樹里，春天真美麗！”啊！我愛你！春，我佩敬你！春。春猶如一幅生機勃勃的圖畫，走進去，猶如：人在畫中游！
小學五年級作文：春14
春天一向是溫暖的，一切都是新的，充滿生機，陽光明媚，天氣晴朗，陣陣春風吹過，飄來陣陣花香。而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風吹來的三折泥土氣息的清香的味道。雨過天晴，整個世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場雨都來得那樣及時，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心里感到春天的美，春天的溫暖。
往年的春天來的都是那樣快而有悄無聲息，而今年卻姍姍來遲，驚天動地，一聲聲悶雷響徹藍天，一道道閃電劈開陰云，仿佛春天要讓所有人知道，它的存在。
春天的到來，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對生活，面對眼前的一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的.空氣，讓我感覺到萬物正在生長；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來，即使是伴隨著風雨雷電，也會給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上假如沒有他們，世界回事怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒有風雨，哪能不經歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無畏風雨的精神，勇敢面對，在傷感的時候，說不定還會得到意想不到的收獲，何況，細雨會提你洗凈傷口，清風會為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會發現，原來周圍的一切都將變得更加漂亮。
擁抱春天，你會發現，你的心胸正在一天天開闊
擁抱春天，擁抱美好的未來……
小學五年級作文：春15
我不愛那烈日炎炎的盛夏，那秋高氣爽的金秋與那銀裝素裹的寒冬，只愛那萬紫千紅，生機勃勃的春天。
春天，是充滿希望的季節。不管男女老少，都扶老攜幼，出來了！年輕人喜歡在林蔭小道上散步，交談，老年人呢，早上起來，在公園里打打太極拳，聊聊家常，其樂融融。小朋友們，就更歡了，三個五個湊在一起，捉蚯蚓，撲蝴蝶，直到太陽都下山了，才依依不舍地回家。
如果把春天比做花枝招展的姑娘，那么繽紛多彩的花兒便可以說是她身上那五光十色的裝飾品了。看那美麗的桃花，杏花，梨花，迎春花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金，讓人眼花繚亂，目不暇接。
春天的雨也別有一番情趣。那細細的雨絲，被巧手的仙女織成了一片薄薄的面紗，籠罩在我們的頭上。春天通常下小雨，小雨淅淅瀝瀝，又像牛毛，又像花針，朦朦朧朧，似乎穿成了一片片珠簾。這時，雨下的地面便成了孩子們的天地，他們不聽家長的勸阻，沖進雨中，盡情地玩樂。他們有的跑到荷花池邊，摘下幾片荷花苞邊的'荷葉，頂在頭上；有的在雨中嬉戲打鬧……真應了那首歌：“雨敲著小路沙里個沙，雨弦彈響了金琵琶，我赤著腳丫啪里個啪，童心追趕著雨花花……
春天真美呀！美在她朝氣蓬勃的人們，美在她絢爛多姿的花朵，美在她滋潤大地的雨點……也美在我的心里。
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