小學五年級作文：春

時間：2024-09-21 20:25:30 作文我要投稿

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小學五年級作文：春

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文：春，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文：春

小學五年級作文：春1

　　曾記逝去的一個春天，一個懵懂的男孩站在那顆青絲拂動柳樹下，昂首望天，眼中蘊涵著迷茫。不甘。和向往。揮手往事，萌動的心依然出現在那個春天。過往真如云煙么？回望過去，燈火瀾珊處那個曾讓自己追尋多年的人卻不見了，是天意？還是命運？

　　-（題記）

　　同樣是站在柳樹下，抬頭凝望天空，終于看清兒時那個懵懂少年眼中含的是什么，是不甘，不屈，心痛同時含著的是堅強．曾記，同是春，一個讓人幻想的季節，一個讓人充滿希望的季節，一個讓人有點沖動的季節．然而，對于那個剛開始萌動的.心靈，開始動了，開始不屈于命運，不屈于時間．生命抓在自己手中，價值由自己體現．眼神中是那么的渴望，渴望自己充實起來，站在生命之顛，俯首紅塵．看透世間紅塵。

　　春，一個讓人幻想的季節．過去也許真的如云煙．同樣的場景，可卻是那種是曾相識燕歸來的感覺．仿佛真如隔世一般，也許滄海桑田就是這樣的吧．還記得自己曾對自己說過，不管我的生活多么的粗糙，我都要活的很驕傲．對此我不曾后悔，也不曾流戀．我來時揮揮手不帶走一片云彩，走時也是赤條條無牽掛．

　　春，一個讓人充滿希望的季節。抬頭那個妒天的眼神，出現在心底的決心讓我未曾放棄。回首過去，歷歷在目，如同滔滔江水，一去不返，又好象一直不曾流動。看著這春，有些癡，有些醉。

　　春，一個讓人有點沖動的季節。浮動的腦海，又出現那個自己一直沒有放下的影子。是一度的堅持？還是不曾忘卻？燈火闌珊處，是否還會看到那曾經讓你追求的影子。還是喜歡那種氣質，不曾丟失自己，茫茫人海中，我遇到了誰，誰又遇到了我？也許只是過客，也許是不曾相識，也許是萍水相逢。可能真正激起心中漣漪的石頭，卻是那不曾揮去的影子。昨夜，是誰動了我那顆心，是誰觸動了它？是誰讓它感覺到了失去？

　　往事不堪回首，可我不曾后悔。死去的人已經沒了，可活著的人還要繼續。滾滾紅塵，也許我只是那顆灰塵。看盡人世繁華，不知飄向何處。無盡的流浪，無盡的漂泊。

小學五年級作文：春2

　　當夭桃紅杏顧不得用彩色的花卉裝扮自己的時候，當千囀百啼的畫眉鳥還來不及向人們報春的時候，那姹紫嫣紅、流光溢彩的春天已經來到了……

　　她帶著生命和希望，步履輕盈地來了，她越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動在山川、平原上……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。

　　醉于春草綠——

　　醉那清翠的芊芊細草。悄悄的，一株株新綠驀地破土而出，兩株、三株……染綠了山，染綠了水，也染綠了人們的心。眠了一冬的人們欣欣然睜開了惺忪的睡眼，朦朧中不禁驚詫于它的綠了。古詩云：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

　　醉于春花香——

　　醉那蜂圍蝶陣的花海夢境。桃花綻開了春的笑靨；牽牛花吹起了春的薩克斯風；水仙花搖了搖春的銀鈴……這里一簇，那里一片，滿是的，匯成了一汪五顏六色的花海，春風徐來，花海蕩漾，花香飄溢，沁人心脾。人們不禁被這美景所熏陶，在花海間躍動靈快的碎步，哼著歡快的歌兒……

　　醉于春風柔——

　　醉那寒意猶盡又不乏溫柔的.春風。她驅走了枝頭的寒意；掀開了罩著禾田的寒衣；也敲開了人們的心扉。她用那柔情似水的手撫摸這人們的臉，夾雜著泥土的氣息。正所謂：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

　　醉于春雨交響曲——

　　醉那鶯歌雨樂之交響曲。“好雨知時節”，這場春雨來得多么及時，多么令人心醉。曾記否，當年日星隱曜，不知西東，雨箭風刀摧殘得花木凋零，落紅狼藉。有誰敢想力挽狂瀾，澆灌文明洗禮之花？但是，復生的她，不是更美了嗎？這樣的春雨真是越來越好！漸漸的，小動物們也被這綿綿煙雨所感染，屋檐下，小河旁，有低回婉轉的鳥啼，還有高亢激昂的蛙鳴，融入那明快歡樂的雨聲中，奏出一支醉人于心的春雨交響曲！

　　醉，醉于草綠、花香、風柔以及鶯歌雨樂中；醉，醉于那春天的旋律中……

小學五年級作文：春3

　　一夜間，春風又綠淄博城。

　　嚴冬過后，春回大地，草木競發，萬紫千紅始盛開。迎春花就在這春寒料峭之中欣然綻放，一開便是一片片，一開便是一團團，如那碎金撒落，如那錦緞繡織。迎春在熬過漫長嚴冬后，枝腋間長出了紅綠相間的花骨朵兒，再過時日，深黃色的花柄生長了出來，長出了三四片淡黃的花瓣，在春風中搖曳舞蹈，散發出陣陣迷人的香氣。四五成簇，七八成群，迎春，春天的使者，黃燦燦的花兒，微微一笑，便把春來報。

　　春風徐來，暖意蔓延到海棠身上，其枝條上露出了翠綠的嫩芽，蓬勃欲發，慢慢地，嫩芽展開幾片翠葉，漫過了萼片，綻放更多的生命精彩，觸碰出無限的驚喜。翠葉尖端開始泛起淡淡的紅暈，新生的葉子到底部去，底部又生出許多新綠的小葉子，小葉子的尖端滋出細小的絨毛，如冰霜覆蓋般。葉子層層疊疊，交錯而生，小心翼翼地呵護著弱小的花苞。葉子開始繼續生長，枝葉伸向廣闊的天空。葉片呈半圓條狀，聞上去有一般清香撲鼻而來。虬曲突兀的枝條經過了漫漫寒冬的考驗，經過了獨自忍受的艱熬，經過生與死的對峙，這枝海棠終究會開出嬌艷的花朵。花謝后，就長出朱紅色的果實。這不就是花開花謝，結果的反復循環嗎？咦呼，春，她來了！

　　初，還是一個個黑乎乎的不起眼的`芽尖，布滿了柔軟而堅韌的枝條，經過春風的嫵媚后。枝條像剛睡醒的樣子，觸到了光滑如鏡的水面，蕩漾出一圈圈的漣漪，探出了嬌弱的嫩綠芽。它，就是柳樹，幾日后，綠芽便向前延伸，裝點著參天大樹，碧玉狀成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　春，我喜愛于她的容顏；春，我驚嘆于她的生機；春，我更鐘迷于她的萬般風情。

小學五年級作文：春4

　　突然覺得時間過得飛快，冬伯伯悄然無息地走了,卻迎來了春姑娘，似乎到來得有點早。我還沒有做好心理準備去迎接它，它便來了，美麗的春姑娘在到處游玩.

　　悄悄地，悄悄地，春姑娘來了。春是一位溫柔多情的女子。她不似夏那般豪放，不似秋那般豐碩，不似冬那般嚴厲。她，與眾不同！

　　是她，用那櫻桃小嘴喚醒了沉睡的小草；是她，用那柔和的光芒涂綠了光禿禿的山林；是她，讓我們脫下笨重的冬裝，踏著青草地，在剛發芽的小樹叢中嬉戲。

　　鳥兒為她的美麗而歌唱；魚兒為她的嬌媚而游動；花兒為她的溫柔而開放；草兒為她的舒適而叢生。

　　走在春天的田野里，看著那遍野的翠綠，聽著那燕子的嘰嘰喳喳聲，你會有一種發自內心的舒暢。真正的春天是屬于鄉村的。瞧，滿地的翠綠，像是給地鋪上了一層綠地毯，簡直美極了！看，鮮艷的花兒成堆成簇。花叢中，一朵朵花兒爭相開放，有紅的，黃的，粉的，紫的，白的……色彩繁多，姿態各異。偶爾還看見幾只花蝴蝶在芳香撲鼻的花上采蜜呢。在這樣溫暖的春日里，農民伯伯們播下了飽滿的種子，栽下了嫩綠的秧苗，他們揮灑著汗水，精心侍弄著。

　　春天的河流平靜而溫柔，不枯不溢，就那么緩緩地流著，河水清澈見底，站在河邊，水中游來游去的小魚兒明晰可見，撩得人心癢癢。許多鴨子在河中悠悠地游，還不時地引吭高歌，不禁使人聯想起蘇軾的“春江水暖鴨先知”。

　　山上，也悄悄地披著一件綠裳，鋪上一層花毯，那絨絨的.灌木、齊齊的禾苗、蔚蔚的樹林，成堆成簇，如煙如織。它們在山的襯托下，顯得更綠，更美，一棵棵像是身強力壯的青年。

　　春意也一天比一天濃了，燕子也越來越多了。

　　春似一個勇敢的孩子，把寒冷趕走。

　　春似花般的少女，鼓動著花裙兒，風情萬種。

　　春像活潑的少年，邁著興高采烈的步子，向我們走來。

　　春，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如花般芳香，如酒般香醇。

小學五年級作文：春5

　　春天是一支美妙的樂曲，嫩芽是音符，樹枝是音律；春天是一篇優美的文章，鳥兒詞匯，花兒是修辭；春天是一幅美麗的畫卷，溪流是色彩，山川是形體……

　　綠色的春天

　　綠色是春天最貼切的代名詞，春的消息便是通過它傳播的。不識氣節的孩子們只要看到墻角的小草開始鉆出了地面，隨風搖曳，后院的樹好似長出了嫩綠的細芽就知道是出去玩耍的好季節了。

　　孩子天性活潑，一整個冬天都被大人們約束在火爐旁，現在終于可以好好出去“野”一回了，自然是十分歡喜的。因此，春天便也就成了他們最喜愛的季節了。

　　不錯的，向遠方望去，一大片一大片的，綠色的。正是，在草坪上打幾個滾兒、踢幾腳球，就是孩子們最愜意的時候了。

　　生機的春天

　　清晨，從窗外傳來幾聲不知名鳥兒的啼叫，和著泉水激石發出的泠泠聲響，譜成了一首充滿了朝氣的`春之交響曲。

　　大好春天，一派生機盎然。不知是誰家的花兒悄然綻放，獻出絲絲芳香；又不知是從哪里飛來的燕子在辛勤筑巢，獻出滴滴汗水；也不知是哪片林子的鳥兒還在嘰嘰喳喳，獻出一片生機……

　　勤勞的春天

　　“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”這是唐代詩人杜甫的千古名句，傳頌至今。所謂“春雨貴如油”，農民伯伯們也似乎明白這個道理，趁著春天這一寶貴的季節開始播種，將自己一年的希望播種下去，等待來年的收成。這時滿山遍野定是一片忙碌景象，別有一番風味。

　　“一年之計在于春”，不錯的，春天確實是一個寶貴的季節。綠色在這個季節充分揮灑，生機在這個季節上演，農民伯伯在這個季節辛勞。如此令人如癡如醉的春天，怎能不歌頌一番？

小學五年級作文：春6

　　三月，春姑娘來了。她送走冬天的寒冷，帶著溫暖的風、綿綿的雨和和煦的陽光，步入了我們的生活。她用那雙靈巧的手把我們的周圍裝飾的猶如仙境一般，美不勝收。

　　早晨，大地總是被一團團濃白色云霧籠罩著，遠遠看去，好像是世外桃源，又如蓬萊仙島。忽然，從東方灑下一片霞光，閃耀著金色的光芒，在河面上蕩漾，也把山巒涂抹得清晰明朗。此時，除清脆的鳥聲的婉轉，便是潺潺的小溪在歡快的歌唱，奏響了一曲優美的晨曲，忽然一陣陣幽幽的馨香隨風飄來，望過去一看，一堆堆、一片片，如朝霞、似焰火……

　　原來，春季，花開了。眼前的桃花，不禁讓人想起王維的詩句：“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃。”花瓣上，晶瑩的露珠不時灑在人肩膀上，清涼沁心。花朵，含苞的，嬌羞滴滴；怒放的，亭亭玉立。，那一簇簇晶瑩如玉的純潔，如夢如幻；那一團團楚楚欲燃的粉紅，如詩如畫。春笑桃林，一束束桃花清香襲人，旖旎多姿，使人的心漸漸陶醉了。這時，蒙蒙的細雨下了下來，人們不像平時那樣匆匆跑回家去避雨，而是在雨中漫步，此時的桃花也隨著春風，伴著春雨，扭動起自己的.腰肢來。“天街小雨潤如酥，”桃樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。一切是那么的和諧，春風、春雨、春光……

　　春天，柳樹抽出了新芽，碧綠的柳枝像一根根淡綠色的絲帶。柳樹仿佛是一個個“護河使者”站得整整齊齊，一棵貼一棵。近看，他們威武挺立；遠看，一條條柳枝像少女的長發迎風飄揚，不時把柳枝伸進水中，在水中親切地握手。微風一吹，水面漾起波紋，垂柳倒影映在水中，隨著水波一起蕩漾。

　　我愛這萬物復蘇的春天，因為，它給了我最純潔、清新的快樂。

小學五年級作文：春7

　　清明時節放了三天長假，恰逢踏春的好時候，因為我注意力不集中了。歷經商討，我們一家人決策，去北京頤和園踏春。

　　沒到門口，我也遙遠的看到了十七孔橋，橋上十分擁擠，大家像一顆顆的小螞蟻，漸漸地挪動著。我迫不及待地督促著父親，把車開快一點，好盡早抵達。

　　剛一泊車，我馬上跳下車時，沖向大門口。大家沿著河邊走，離開了一段路后，大家找了一張排椅坐著。眼下的昆明湖水波蕩漾，反射面著太陽光的抵達光茫，直晃我的眼。岸上那一排高挺的楊柳樹，把細細長長枝干垂向水面，柳枝極綿軟，隨風飄揚搖著。望遠，但見柳條和柳條互相交疊，像一抹淺綠色的薄紗，清幽、淡雅。

　　這兒的風也是極為喜怒無常的。一會兒像母親的手撫摩著你，一會兒像狂怒的醉鬼，毀壞著它正前方全部的.物品。清風是個典型性的“表里不一”，一開始它顯示信息出“紳士”風范，讓湖泊微波蕩漾，擾亂水面的寧靜，使水面展現出一派動態性的美，小鳥唧唧喳喳地取笑風的軟弱，它也一笑了之；忽然它卻把心里的憋屈和惱怒都宣泄出去，把湖泊攪得波瀾壯闊，旅游船上的游客嚇得高聲狂叫；它都還沒玩夠呢——它又去揪垂柳的嫩葉，把風沙吹得滿天飛舞，熏到大家直干咳，捂住口鼻，瞇縫著眼于。大家跑到一座涼亭下，才避開了風的圍攻。

　　風逐漸停了，爸爸和我踏過玉帶橋，趕到了西堤。這兒，果樹四處都是有，歷經風大強烈的侵蝕，姹紫嫣紅，翠綠色的林蔭小道變成了粉紅色的。從岸邊看西堤，這片桃林像一條條粉絲帶；靠近看，一朵朵活下來的桃花運晃動著粉白色的花朵，正心有余悸地向外看呢！地面上，有一枝桃花運，“可能是被吹落的。”我覺得，撿起枝葉，提前準備帶回家，“做一個紀念物吧。”我對父親說。父親開啟包，我將這春的小精靈提心吊膽地放進庫中，害怕毀壞了這純天然的美……

　　春季，是與眾不同的，是非常值得大家留念的。去公園時，別忘記，拾起一片葉，一朵花，讓如今的春，讓今日的春，留到大家的記憶中吧！

小學五年級作文：春8

　　春天真是五彩繽紛！太陽艷紅的，天空湛藍的，樹梢嫩綠的，迎春花嬌黃的……難怪詩人愛吟誦春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界上所有美與色彩的完美化身。

　　春天的雨是連綿、柔和的，它們滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地。在人們的不知不覺中，竟已悄悄匯成了小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給春天帶來了綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而行的。早春的風透著絲絲寒意，但卻喚醒了萬物。樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房上的平臺也綠了。宋朝的王安石曰：“春風又綠江南岸。”真是妙極了！但是又何止是綠呢？在風的吹拂下，漫山遍野的花兒睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對著藍的、紅的、黃的氣勢磅礴的色彩海洋，心中的煩惱、委屈頓時煙消云散，內心充滿的是向上的力量和信心。

　　看看春天的`天空吧，怎么連天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊！那是孩子們放的風箏！在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著、飛翔著，多么令人心曠神怡啊！春天屬于孩子，天空屬于孩子，然而他們不也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身去細細觀察，你會發現在悅目的色彩中，還留有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：美中不足啊！是的，望著那幾莖“折肢斷臂”，垂頭喪氣的小草，誰還會有好的心境？但你不妨撥開看看里面。嘿！里面竟然是綠色的！原來外表枯黃的小草也在孕育綠色、孕育春天。

　　我明白了！春天的美麗是因為春姑娘手中不停揮動的彩筆，稚氣的孩子們認真地打扮著，是被忽視的小草默默孕育著。盡情享受春天的人們，你們可為春天做了自己的貢獻沒有？

小學五年級作文：春9

　　風輕輕地吹遍了田野，把花粉吹送到需要它的地方；湖里的水，被風吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風吹得搖曳著青嫩的新枝。

　　春風像慈母的手撫摸著人們的臉頰，撫摸著廣袤的大地。小草被春風吹得洋洋得意地直晃腦袋；柳樹被春風吹得翩翩搖曳；小動物也被春風吹得伸展著沉睡了一冬的身子，舒服地伸伸腰，然后奔走相告：春天來了，春天來了。農夫們在春風吹拂下開始撒播種子，心里洋溢著對豐收的渴望。

　　綠葉，葉，一瓣，兩瓣，而后是一大片，鋪開了一個綠色的天地。

　　冰河剛剛解凍，嚴寒尚未退盡，綠葉春的信使，就爭先恐后地回到了大地。把一條條充滿著希望的春的信息灑向人間。

　　綠葉，生機勃勃，象征著青春與活力。瞧，隨著它的'到來小動物們蹦蹦跳跳地跑出來了，孩子們小跑著奔來了，五彩的風箏飛上了天，勞動大軍扛著鋤頭堅定地走來了，吹拂過綠葉的風，變得格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的。綠葉們托出了一個個嬌嫩欲滴的花骨朵。微風中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出笑臉。陽光下，它們光彩照人，閃爍著翡翠般的光澤，把花兒的臉襯托得越發紅了小草，沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。當這首歌再次在我的耳邊響起時，春姑娘的腳步已經悄悄地走過了大江南北。對，去看看最不起眼的小草吧！

　　我來到了學校的足球場，大略一看，草還象冬天一樣枯黃。可仔細一瞧：呀，那枯黃的下面，果真有了新綠。小草從人們的腳底下倔強地探出了腦袋，正舒展著自己充滿活力的身子。

　　我路過學校的羅馬廣場。在磚縫中，有靚麗的綠色明亮著我的眼睛。呵，是小草。它居然從窄窄的縫隙中擠出來，抽出了嫩嫩的、綠綠的葉芽。

　　我搬開石塊，希望有所發現。喲！是小草！頂著石頭的重壓，它一個勁地往外鉆，不軟弱，也不動搖。

　　小草沒有花兒那華麗的外衣，迷人的香味，更沒有松樹那高大挺拔的雄姿。但它不屈不撓，頑強地生長著，我贊美這種頑強的生命力。

小學五年級作文：春10

　　春天到了，春是個美好的日子，我很喜歡春天。

　　從遠處看，那狹長的油菜田就好像大自然的腰帶；零星的油菜田，一塊塊金黃，與小麥的綠色相間，交織成裝飾田野的美麗圖案；那整片的一望無際的油菜田。又像是綠色的地毯上鋪了一層厚厚的黃絨。油菜田旁邊的小河里，河水碧綠，菜影倒映，黃綠分明。微風吹來，油菜翩翩起舞，舒展著它那美麗的姿態。

　　你看那金色的小花朵，伸展著四片小小的花瓣，長長的菜苔四周整齊地排列著一只只小巧的色彩絢麗的蝴蝶，圍著嫩苔，繞著頂端淡淡綠色珠子似的花蕊飛舞著。無數的蜜蜂在其間穿來穿去，嚶嚶地叫。滿目花朵，滿野的蝴蝶，匯成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸邊，油菜田散發出來的'清香撲鼻而來，沁人心肺，使人陶醉。在金色的海洋中，你定會聽到田野在歌唱，好像在唱著幸福的歌。在這金色的海洋中，你一定會感到心情舒暢，特別欣慰。

　　這美麗的春天景色，真奇特，真迷人，使我們更愛大自然，真想去擁抱大自然，去享受大自然的恩賜，去飽覽這如詩如畫的家鄉田園之景。

小學五年級作文：春11

　　等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

　　——題記

　　春天是美好的，因為它象征著新的希望，新的開始，冬天已去，春天的步伐已慢慢到來，頓時間，萬物復蘇，世界萬物都欣欣然張開了眼，春姑娘到了，她從天上撒下美麗的種子，慢慢地，種子從土里偷偷地鉆了出來，它好像很害羞，因為它才生長出來，嫩嫩的，我想，它一定會長成參天大樹的。動物們都從睡夢中蘇醒了過來，就像巫婆的魔咒被春姑娘破解了似的。小鳥在枝頭上高興的歌唱著，蝴蝶在天空中飄起了動人的舞姿，舞動著自己婀娜多姿身體，漂亮極了。

　　瞧！桃花，桃花穿著粉色的裙子，像是一個害羞少女。哇！好香啊！那不是桃花散發出來的迷人香味嗎？每當聞到桃花的香味，我都會感覺飄飄欲仙，身臨其境。古人曾經說過：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？的確，桃花是很美麗的。

　　瞧！野花，野花在百花盛開的春季里，雖然很不起眼，但是，野花有著一種頑強的生命力，和不可磨滅的意志力。它不會去百花爭艷，更不會去炫耀自己，因為它知道：要做最好的自己！的確，野花是很美麗的。

　　瞧！柳樹，柳樹的垂柳是彎著的，仿佛是為了迎接春天的到來，而笑彎了腰。詩人說過：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。的確，柳樹是很美麗的。

　　…………

　　春天，是一幅美麗的'風景畫，它象征著新的開始。春天是一個勃勃蓬發的季節，在這個美麗而溫暖的季節里，世界萬物都蘇醒過來，萬物都在生長著。春天是最美麗的，因為在春天里，我們可以去探尋新的事物。春天！我們愛你！愛你的生機勃勃！！感謝你為世界增添了一道亮麗的風景線！

小學五年級作文：春12

　　春天是一個令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。

　　小草有著這樣一段令人感動的故事，春天到了，它在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風中盡情地搖擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴著大地。不管風吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來，有多少詩人、詞人、作家贊美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻給了春天，它是偉大的！

　　山坡有著這樣一段動人的故事：隨著春天的.鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復活了，本來的死氣沉沉變成了生機勃勃，它們都伸了個懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個個都容光煥發。它們也像搶地盤似的占領了山坡上的每一個角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協力；低樹們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風味。

　　小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發出來的純正的清香。小河啊！小河！沒想到你還真有一的套。

　　春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發現它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發著一種高貴的氣質，令人賞心悅目！

小學五年級作文：春13

　　春回大地、萬物復蘇，不知是“竹外桃花”還是“枝頭紅杏”成為報春的使者，唱響了春天的沖鋒號！

　　哇！你瞧瞧美麗的鳳山公園，真可謂百花齊放，爭奇斗艷。花的種類可真多呀！有婆娑起舞的櫻花、姿態各異的杜鵑、雍容華貴的牡丹、還有那妖嬈艷麗的海棠。不過，其間最美的還要屬櫻花。每一朵花都有五瓣，若仔細一瞧，花呈凹形，每一瓣都由粉紅到淡粉再到白色。微風一吹，花瓣好似一個個舞者，一片片地飛舞在空中，慢慢落進大地媽媽的懷抱。整個公園就是一幅絢爛多姿的百花圖。

　　再看看漂亮的牡丹湖，清亮的湖水和碧綠的柳樹相互映襯著，綠得直逼你的眼。柳樹的枝條垂進水里，像一個個正在洗頭的小姑娘，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”不正是此景此情的真實寫照嗎？忽然，湖水在微風的拂動下，泛起陣陣漣漪，讓人心曠神怡，不禁又讓人細細品味“風乍起，吹皺一池春水”的情趣。此時，如果有點春雨就更美了，似牛毛、似針尖、似蠶絲，湖面也打起了“波浪鼓”，叮當叮當，可好聽了。我不由得感嘆這一幅生機勃勃的景象。

　　最后你還得去去天寶寨，遙望遠山的那一片綠，你分明可以感受到那綠在抖動，在變幻，在流淌，一直延續到了天邊。太陽不會吝嗇它的'光輝，照在爬山者的身上，讓人有點春困，斑駁的樹影下，有些人干脆綁起了吊床，享受這大自然的恩賜。春風也不會缺席這次“盛會”，一陣陣吹來，樹林里發出沙沙的聲音，應和著這如畫的山景，恰是音樂大師為這舉世無雙的水墨畫配上了一首千古絕唱。

　　春天，一個生機盎然、山花爛漫、綠意無限的季節！

小學五年級作文：春14

　　風輕輕刮著，但早已不是刺骨的寒風，而是溫暖的春風，小草迎著風從土壤里鉆出來，小草還有些稚嫩，好奇的看著這復蘇的景象，其他小草似乎收到了呼喚，紛紛鉆出來，在院子里，還有田野里，一大片的。那艷麗的小花似乎被驚擾到了，提前醒來了，它們也鉆出來，花很害羞，看著旁邊、看著四周，才慢慢張開花瓣露出它美麗的面容。

　　大樹早已醒來，大樹并不孤獨，因為在它的周圍有許多的可愛的小草、小花，不等那小花開放，大樹早已開出了美麗的花朵，那花香往四處散去，引來了許許多多的.蜜蜂與蝴蝶，它們在樹下玩著，當我聞到花香我似乎看到了，秋日果實成熟的景象，又想到了在盛夏下，為小孩子抵擋著灼熱的陽光，又想到了，在冬日里褪去自己鮮艷的外衣，再次迎來冬眠。

　　小河在靜靜地流著，小河的邊緣還殘留著雪堆，河里偶爾流著冰塊，好像是小樹在調皮，有一片碧綠的小葉子在上面浮著，隨著河水流走了。

　　一不注意，太陽來到了山頭，照著出昏黃的光線，照在那群小家伙們身上，它們立即顯現出溫暖的感覺，小草本來碧綠的身形被照射的好像渾身都是溫暖的，小花被照的美麗而溫暖。

　　深夜了，飄來幾片烏云，開始下起了淅淅小雨，這雨并與夏天的雨一樣吵鬧，而是安靜的，有節奏，像一個演奏家在演奏著一篇屬于大自然的樂曲。

　　早上，太陽光射到了，草地，射到了樹的身上，喚醒了人們。

　　一年之計在于春，春天是一年之中更要努力的時候。

　　春天，是新的。那么我們也應該以新的姿態去面對，春天它越變越好那么我們也應該越變越好，才不會辜負著美麗的春。