關于爭論的作文（通用55篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的關于爭論的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　爭論的作文 1

　　“這是不可能的！”將軍憤怒地咆哮著，壯實的身體被監工室里燈泡發出昏黃的光拉出一條長長的影子。

　　“那您說怎么辦？那頭變異的動物已經在避難所門口呆了兩周了，我們必須出去查看，不然我們大家都會餓死在里面！”博士不甘示弱地反駁，但他單薄的身體幾乎被將軍的聲音震倒，一旁的監工連忙伸手扶住了他。

　　“出去就會死！抗輻射服只有你們才會使用，我的兵會被輻射死的！”將軍的胡子一抖一抖的.，聲音更大了，監工室里的燈泡也一晃一晃的。

　　“不行，每個研究人員都是寶貴的，不能死。我們還得研究核輻射遲遲不散去的原因！”博士小聲地說著，很無力。

　　“你說，我們拼死拼活出去為你們找尋物資和器械，你們做了些什么？”

　　爭論聲此起彼伏。

　　站在一旁的監工悄悄地拿起放在一旁的許可證，走了出去。

　　有人急匆匆的闖進監工室，喊道：“監工穿著抗輻射服走了！”

　　將軍和博士聞言，呆若木雞……

　　爭論的作文 2

　　“小豪！把作業拿來，我幫你檢查下。”媽媽見我寫完了作業，說。我馬上將作業交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業。這時，媽媽發現了一道錯題。便跟我講解，可我又不認同這個說法。于是，我們便你一言我一語地爭論起來。

　　我們爭論的聲音越來越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住！“你們還有完沒完呀！”我和媽媽轉過頭一看才發現爸爸不知什么時候站在我們的身后生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業，跟我說：“小豪！你怎么不相信媽媽的答案呢？你那道題的確做錯了！”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒說了，將媽媽認為正確的答案寫了上去。

　　我一直到睡覺都還在想這個問題，為什么媽媽說的答案是正確的呢？正確的'答案分明是我寫的那個！于是決定第二天到學校問下老師。第二天，到學樣問李老師后，證實媽媽說的答案是正確的。經過這件事情后，讓我明白有時不能太任性了，要接受別人的批評與指點。

　　爭論的作文 3

　　一個夏天的傍晚，爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我在院子里乘涼。蛐蛐“咕咕咕”的叫著，給靜靜的.夏夜帶來了幾絲生氣。

　　我們正在聊天，忽然，我得意地說：“這個星期天，我要去折紙課外學習班。”話音剛落，媽媽就迅速地站了起來，嚴肅地說：“你的學習成績本來就不好，你現在還要參加課外學習班。”爸爸笑瞇瞇地說：“你現在還是好好學習為重啊！你現在連一個小隊長都沒當上還哪有時間去參加課外學習班。”我聽完，垂頭喪氣的低下了頭，在旁邊看戲的哥哥走過來勸媽媽說：“媽，陳思宇雖然成績不好，但是你天天把它管得緊緊的，就像一只籠中的小鳥，到星期六星期天也要給它放松一下。”哥哥打了一個手勢，招呼姐姐過來，姐姐似乎知道了哥哥的用意，連忙跑過來勸媽媽說：“哥哥說得對，該放松的時候也要放松一下。”媽媽搖了搖頭說：“那好吧。”

　　一場風波結束了，我懂得了一個道理：只要你說出理由，全家人都會站在你們這一邊思考。

　　爭論的作文 4

　　家庭是一個集體，它所要求的就是融洽，但難免有些爭論，這才更像一個家庭。

　　記得小學的時候，老師給我們布置了一道很難很難的.數學題，連我們班的數學天才也做不出來，于是老師便讓我們帶回家去做。

　　回到家，我悶悶不樂，爸爸看見了，走過來說：怎么了？我低著頭說：今天老師給我們布置了一道很難很難的數學題，可是可是我不會做。爸爸聽了，笑著說：這有什么大不了的，來，爸爸教你做。我便跟著爸爸坐下來思考，可這時媽媽也過來了，媽媽說：寶貝兒，你怎么了？

　　于是我便把對爸爸說的話給媽媽又說了一遍，媽媽聽完，說：寶貝兒，媽媽來教你好不好？爸爸和媽媽都爭著要教我做題，于是我就說，一起教，爸媽兩眼一瞪，異口同聲的說：不行。看著爸爸媽媽在那里爭吵，我覺得心里很奇妙，最后經過爸爸的唇槍舌戰，終于奪得了為我講題的主權。

　　雖然我們家都有爭論的時候，但只有小爭論的家庭才是幸福的。

　　爭論的作文 5

　　今天中午，媽媽的同事有事，便把她女兒托付給了媽媽，我們在外面吃了午飯后，就返回了學校，來到媽媽的辦公室。

　　媽媽就開始分工了：我的任務是彈鋼琴，媽媽的任務是寫教案，妹妹的任務是畫畫。

　　當我們各自完成任務之后，我便和妹妹玩了起來，正玩得起勁，卻因為一個問題爭論起來：

　　我說：“鋼琴是樂器之王。”

　　妹妹卻說：“琵琶是樂器之王。”

　　我們倆說都說服不了誰，為此爭論不休，一直爭得面紅耳赤。

　　正當我們各執一詞時，媽媽過來解圍。

　　她看著我們，和藹地說：“寶貝們，你們說的都對，鋼琴是西洋樂器之王，琵琶是民族樂器之王。”

　　聽媽媽這么一解釋，我倆頓時明白了，才停止了爭論，又開心地玩起來……

　　我突然覺得知識的`力量真是無窮的。我以后一定要多讀書、多學習，增長更多的見識。

　　爭論的作文 6

　　語言是把雙刃劍，促進人類交際，同時又傷人于無形之中。于是，便有了爭論。

　　何為爭論，當人們對一個問題有了不同的見解，又確信自己的見解絕對正確時，便會因為對方與他的意見不同而爭論不休。不難想象，爭論起來的人，在心理上情緒上還有語言上的變化是相當激烈的。臉紅脖子粗、胡攪蠻纏、據理力爭等諸多詞語可以表述爭論的人的神態。

　　爭論的現象天天可見，也很容易吸引旁人的眼球。因為爭論者的音量也提高了幾個分貝，豈不像無形的`廣告在告示四周的人，這里正上演一出精彩的對手戲

　　“看戲”的人永遠不知道，爭論惡化時，爭論者此刻內心如何波濤洶涌，被傷害的同時也傷害他人——語言的無形傷害。

　　爭論一開始是為了維護各自的見解，接著發展為個人面子的維護，最后便是言語中傷他人從而發泄爭論的不快。卻不知在旁人眼里，他們各自失去了理智，更沒了尊嚴，而爭論雙方的關系已經有了明顯的裂痕，無法修補。

　　如果為了一個沒有標準答案的問題，而失去了一個要好的朋友，是不是非常不值？如果為了一個可以有很多答案的問題，而增加一位仇人，又有何意義？如果，為了一個人人都有言語權利、人人皆有自己的思維見解這樣眾所周知的事實而爭論，企圖統一對方的見解、維護自己的面子，最后失去的將更多！請謹行慎言！

　　爭論的作文 7

　　開學的晚上，我早早上床睡覺，睡著睡著，迷迷糊糊聽到有爭吵聲從書包里傳出來。我屏住呼吸，小心翼翼地走上前去，原來，是新書和舊書在爭論誰的本領大。他們爭得面紅耳赤，不可開交。

　　新書趾高氣揚地說：“在這個書包里，我是本領最大的。你真臟，我才不要和你待在一起呢！”

　　話音未落，舊書眼冒金星，手一叉腰，指著新書，大聲說：“你算啥？我的本領才大，我現在已經是第三個主人了。你神氣什么？我在前個主人那里生活時……”

　　還不等舊書說完，新書就迫不及待地說：“你這破書，看我的封面油光發亮，你呢，舊得失去了光澤。”

　　舊書毫不客氣地大叫：“我比你有用，到現在小主人都沒有扔了，用處可大啦！你過幾天就會變舊，然后被遺棄！”舊書一開口就是一串連珠炮。

　　新書反駁道：“你才會被遺棄，看我的本領多大，小主人還給我穿上了新衣服，你呢？沒有吧！只有甘瞪眼了！”

　　舊書不甘示弱：“我已經是穿了兩套了，都穿得厭倦了！”

　　站在書包前的.我發話了：“親愛的書朋友，別吵了，你們倆對我的用處都很大，你們都是我的好朋友！其實你們不光只有我這個主人，以后還有更多的新主人等著你們！”

　　夜深了，新書和舊書似懂非懂的點著頭，期待著新的主人的到來……

　　爭論的作文 8

　　有一天，嘴和鼻子爭論了起來，爭論的題目是“誰最有用”。

　　聽了這話題，嘴先發言：“我最有用，因為主人吃什么都要從我這經過，如果食物不從我這經過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的。”鼻子一聽，不太高興地說：“應該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說，我是最有用的。”嘴一聽，生氣地說：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說：“分就分，誰怕你呀！”

　　從此，鼻子和嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進去了！做出來的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場。

　　一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過了幾天主人都沒吃東西，嘴里有一股怪味。

　　這一切都被眼睛看見了，眼睛說：“你們本來就是主人身上的器官，何必爭個你我他呢？”嘴和鼻子就覺得很有道理，便和好了。

　　現在，主人的`病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現在悟出了一個道理：團結的力量就是比個人的力量大！

　　爭論的作文 9

　　在皎潔的月光下，丁丁已經甜甜地進入了夢鄉。一場小小的爭論開始了。

　　鼻子輕輕地說：“提起功勞，非我莫屬……”這些話被細心的耳朵聽見，它不服氣了：“喂，你說什么？我才有功勞呢？主人煩惱時，就打開錄音機消磨時光，這種動聽的歌聲得經過我同意才讓主人笑顏逐開！”耳朵說。

　　“得，得，得，你先別夸張自己。”鼻子把身子一挺，驕傲地說：“告訴你們吧！有一次，家里的煤氣瓶漏氣了，我馬上通過神經細胞告訴了主人，主人趕緊關掉煤氣，才保住了性命。”

　　“我說你們真是的，要說功勞，除了我，還有誰大？我用伶牙利齒說服別人，主人對我嘖嘖稱贊。”嘴說。“你們只有吹牛的本領大，也不看看我！”眼睛洋洋得意地說：“要是我閉上了，主人看不見路了，就會摔個嘴啃泥，不但是嘴巴，你們個個都成了擺設。誰讓主人讀書、寫字才能使他知識淵博，不就是鼎鼎大名的眼睛我嗎？”

　　大家互相瞪著眼，公說公有理，婆說婆有理。都半夜三更了，還爭論不休。這時，臉蛋姐姐被他們吵醒了，她揉了揉惺松的眼睛，問：“都這么晚了，你們在吵些什么？”大家說：“姐姐，你醒得正是時候，你說說，我們之間，誰的功勞大？”臉蛋姐姐語重心長地說：“其實你們的本領都一樣大，少了誰也不行。”

　　大家聽了臉蛋姐姐的`話，心服口服，又和好如初，成了形影不離的好朋友。

　　爭論的作文 10

　　說起爭論，我想起一件難忘又生氣的事情。

　　今天，媽媽爸爸帶我和弟弟來“商業街”里的“海之子”吃晚餐。我們點了很多菜，非常豐盛，當然也有我們愛喝的飲料，還有大人們愛喝的啤酒。吃完飯，我們準備走了，但是，在拿到發票時，媽媽才發現我們一開始點了生蠔，服務員卻沒有給我們上。

　　于是，媽媽把服務員找來了，對她說：“一開始我們點的生蠔沒有上。”服務員一臉驚奇地說：“不可能呀！我們一定拿過來的。”瞧她那神情，好像我們吃了說沒吃似的。這時，一位最愛吃生蠔的叔叔站起來說：“我們都沒吃到生蠔，所以你一定沒有上。”這下，那服務員急了，她扯高嗓門說：“怎么可能點了沒上呢？”聽了她的'話我們一桌人都很氣憤。于是，一位阿姨找到了老板理論。不一會兒，老板笑瞇瞇地走過來，看到我們一桌人都正在和服務員爭論，她的臉馬上變得嚴肅起來。她聽到我們說沒吃到生蠔，很驚訝，而此時站在她身旁的服務員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了，站起來說：“你這個服務員，這是什么態度呀！”服務員馬上大聲吼道：“我怎么了？”這下，一桌人都站起來，紛紛加入了這場爭論，整個餐廳只聽得見一片爭論聲。

　　在老板的勸說下，我們坐了下來。老板表示確實沒給我們上生蠔，她愿意把多收的錢退給我們。為了表示她的歉意，還免費贈送我們口香糖。

　　唉，好好的吃頓飯，卻引來了這么一場無聊的爭論，多沒意思啊！

　　爭論的作文 11

　　有一只手，他有五個兄弟姐妹：大拇哥，食指姐姐，無名弟弟和小拇妹妹。

　　有一天夜深人靜的時候，房間里床來了五個兄弟姐妹的爭論：食指姐姐和大拇哥嘲笑地指著其他兄妹：“你們太沒用了，只有我們本領最大!”

　　“你們憑什么說我們沒用?”其他兄妹反抗說。

　　“憑什么?就單憑主人每次寫作業的時候，我們都要使勁握住筆頭，頭上都留下了深深的痕跡，主人才能寫出一手好字，你們行嗎?”大拇哥趾高氣昂地說。

　　“你！”其他兄妹被氣的漲紅了臉。

　　中指哥哥不服氣地站起來說：“沒有我每天弓著身子支撐筆桿，配合著你們，你們能完成嗎?”……

　　這一晚在五兄妹無休止的爭論中度過了。

　　第二天，這只手的主人要提一袋大米，“大拇哥，快，是我們亮相的時候啦!”食指姐姐說。

　　他們搶先走了過去，一起扣住袋子，合理想把袋子提起來，可是袋子卻一點也不聽話，紋絲不動。這時，另外三個兄弟姐妹也一起涌了上來，默默的'伸出小手，一起用力，很快，米袋被提起來了。

　　大拇哥和食指姐姐終于醒悟了：“尺有所短，寸有所長。”

　　從此，這五個兄弟姐妹互幫互助，過上了幸福的生活。

　　爭論的作文 12

　　星期三的一個早晨，老師走進教室，原來炸開鍋的教室馬上安靜下來。老師說：“同學們，今天我們上的課是《秋天的顏色》。現在我們來說一說秋天是什么顏色。”

　　吳琪把手舉得高高的，說：“秋天是紅色的，因為我看見果園里的柿子紅彤彤的，所以秋天是紅色的。”坤彬神氣地說：“不對，不對，秋天是黃的'，因為我看見黃色的樹葉落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。”陳浩馬上站起來反駁：“秋天應該是綠色，因為松柏像解放軍戰士一樣，穿著綠色的衣裳挺著身子。”張雯高興地說：“秋天是金黃色的，因為我看見金色的田野像金色的海洋。”……看著同學爭得面紅耳赤，我興奮地說：“秋天應該是五彩繽紛的，因為公園綻放的菊花紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。”老師聽了，投來了贊許的目光，微笑著說：“吳鴻宇同學說的真棒，秋天就是五彩繽紛的，我們用掌聲鼓勵他一下。”我聽了，心里高興極了。

　　秋天就像小朋友的蠟筆，是五彩繽紛的……叮呤呤！叮呤呤……這節課隨著響亮的鈴聲結束了，我們卻還在回味著美麗的秋天。我喜歡秋天，因為秋天帶給小朋友的是一支歡樂的歌，帶給農民伯伯的是一首豐收的歌。

　　爭論的作文 13

　　周末，我們去了趟寧波爺爺奶奶家，帶回了一大包爺爺親手種的芋艿。

　　回到家，姥姥就開始忙活起來，看來晚上有芋艿大餐吃了。“開飯啦！”姥姥端著一盤熱氣騰騰的芋艿從廚房走出來。我興奮地跑過去，拿起筷子就要吃，咦？怎么不是菜？盤子里的芋艿像一只只白白胖胖的小豬，光溜溜整齊地排列著。正想著，姥姥又端來一碗白砂糖，笑瞇瞇地對我說：“蘸白糖吃，可好吃了！”“甜芋艿嗎？可我在奶奶家吃的都是咸的.蔥油芋艿啊！”媽媽走了過來，說：“我在北方從小就是這么吃的。”邊說邊拿起一塊，蘸了白糖塞進嘴里大快朵頤起來。爸爸卻說：“芋艿當然吃咸的啦，甜的多奇怪。”媽媽聽了問：“那你說，豆漿吃甜的還是咸的？”“當然是咸的啦！”“撲哧”，媽媽笑出聲來“咸豆漿怎么喝啊！”同樣的甜咸問題還蔓延到了月餅、粽子、湯圓……爸爸和媽媽你一句我一句，你甜我咸地爭論不休。

　　聽到爸媽的爭吵，姥爺出來打圓場了：“蘿卜白菜，各有所愛，南北方口味不一樣很正常。一種美食有很多種做法，我們可以嘗試新的口味嘛！”

　　轉天晚上，一盤香氣撲鼻的蔥油芋艿上了桌，全家人開開心心地吃了起來。

　　爭論的作文 14

　　在一個天氣涼爽的夜晚，人們全都進入了甜美的夢鄉，遙遠的天空中，閃爍著點點星光。夜，顯得如此寂靜，好像一切都睡著一樣，突然，從一棟民房里傳來一陣漫罵聲，人類怎么這么自私。“我辛辛苦苦幫他們寫了一整天的字，現在才剛剛躺下，他們倒好，你聽，那呼嚕聲大得像打雷一樣，讓我怎么睡呀！”坐在旁邊的鉛筆弟弟聽了，就笑著對鋼筆說：你就不要再埋怨了，“人類就是這樣自私的，當他們需要你的'時候，就甜言蜜語，當他們不需要你的時候，就把你扔到一邊去，這樣的例子還少？”鉛筆一口氣說了人類一大堆的壞話。

　　他們的話被圓珠筆姐姐聽到了。圓珠筆姐姐就對他們說，你的想法太偏激了，其實，人類還是非常善良的，當然也有一些自私自利的人，不過，還是善良的人多，比如，在公車上給老人讓座，過馬路的時候，幫忙照顧有小孩的婦女等等……這時候站在一旁的改正液姐姐說：“圓珠筆妹妹說锝很有道理，你看我們的小主人，他就是這樣的人，每當別人需要他幫忙的時候，他總是很熱心地幫助別人，當同學有困難的時候，他就會把自己所有的零用錢全捐出來。

　　天漸漸地亮了，爭吵聲也逐漸平息了。不過，昨天晚上的爭論還沒有锝出結論。一切又恢復了往常。

　　爭論的作文 15

　　人生中，往往都不會沒有爭論。爭論可能是因一件小事引發的，可能是因什么東西引發的，還可能是為什么名額所爭論。而今天我要說的爭論是由一個冤枉引起的。

　　那件事發生在小學。那天早晨，上課鈴打響了，語文老師從辦公室來到教師說：把本子拿出來聽寫。我聽后，快速拿出了聽寫本。十分鐘后，我們聽寫完了，我信心滿滿的把聽寫本放在了組長的桌子上，等組長改。

　　中午到了，組長改完了聽寫。我急忙打開本子，想看一看是不是全對，可是不是。我對照書看了看寫錯了的字。突然，我發現我有個字沒寫錯，我便去找組長理論。

　　好了，一場組員和組長的理論賽現在開始。

　　我這個字沒錯，你為什么給我畫叉？我氣勢洶洶的問道。

　　組長也不甘示弱回答道：你本來就寫錯了，還不承認。你看，這兩個筆畫都寫在一起了。

　　我大聲吼道：我又沒寫連筆，我這樣寫老師都給我打勾。

　　看著我氣勢洶洶的樣子，她只好認輸了。然后，在我說的.那個地方打上了勾。這場理論我贏了，我心里可開心了。

　　這就是我生活中所發生的小爭論，但是卻無比重要。

　　爭論的作文 16

　　在圖書館里，一群書在爭論。在爭論誰的貢獻最大。

　　漫畫書小弟弟首先發言：“我通常是用幾幅圖畫來讓人們笑，能放松情緒。我的發言完畢。”大家是同類的漫畫書都熱烈鼓掌。

　　童話書又站起來說：“我們大多數是想象類的作文，就能使人想入非非，能使人入迷，更能使人進入另一個世界，我的發言完畢。”全塊的童話幫又熱烈鼓掌。

　　作文書不緊不慢的說：“這次冠軍非我莫屬了。我能讓主人掌握作文的方法，提高作文的水平，會讓喜愛作文的人愛不釋手。哈哈哈哈！發言完畢。”又一次掌聲瀑發出來，不用說，這是作文書隊的'。

　　上來演講的還有小說、名著、作業練習本、科幻書等等。“咦，怎么沒看見字典爺爺上場。”全場奇怪了，但過了不久他們又爭論了起來。

　　這時，字典爺爺大聲的說了一聲：“停！”

　　“這種場面我實在看不下去了，你們各有各的優點，也各有各的缺點，你們要相信自己，如果比賽再這樣下去的話是沒有截止的，知道了嗎？”大家被字典的氣勢給嚇早了，想想也有道理，就異口同聲的說：“知道！”這次的掌聲更熱烈了，讓老爺爺不得不捂上耳朵。掌聲停止了，比賽結束了，大家回到自己的位子上，等待為人類做出更大的貢獻。

　　爭論的作文 17

　　今天是陽光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。

　　早晨，我和哥哥起來不到一個小時，干凈整潔的家就已經變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說不定就會被絆倒；沙發上橫七豎八地躺著遙控，故事書，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉。看著亂糟糟的家，爺爺陰沉著臉，大吼道：“玩的時候應該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽臺跑進來，笑著說：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈。”奶奶也不服輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣住！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開始念咒語了，她把她每干的一件是都數落出來。站在一旁的.哥哥和我終于忍不住了，小聲地說：“你們別吵了。我們錯了，我們以后會到外面區玩。”爭吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑。

　　我和哥哥四目相視，難道爺爺和奶奶是商量好了的嗎？誰知道呢？可我們真的不敢再論扔東西了。

　　爭論的作文 18

　　春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了到人間，小草發芽了，花園里的花兒也開放了。

　　有一天，桃花說：“這些花中我最美，你們都比不過我，美麗一詞一定是為我而造！”

　　還沒等桃花說完，梨花就說話了：“你吹牛！我才是最美的，你看看我，穿著一身潔白的衣裳，再聞聞我，還散發著淡淡的清香呢！”

　　牡丹花不服氣，說：“你們說的都不對，我才是最美的，我還是’國花’呢！你們看我，紅紅的，說不定人們路過這里，都要看上好一會兒呢！

　　油菜花聽了，說：“你們有什么可驕傲的呀，比外表有什么用，我們來比比誰的貢獻大。我盛開后，結出籽兒，能為人們炸出油來，供全世界的人們享用，告訴你們，所有的人都離不開我們的`油菜家族哦。”

　　突然，土地爺爺說話了：孩子們，別吵了。你們各有自己的長處，不能拿自己的長處和別人的短處攀比啊！你們想想，要不是我滋養你們，你們能長得這么好看嗎？

　　花兒們聽了慚愧極了，低下了頭。從此，她們再也不比美了，把大地爺爺裝扮的更美了。

　　爭論的作文 19

　　一天傍晚，我正在睡覺，突然耳旁傳來了大聲的爭論聲，哦！原來是文具們在爭吵啊！

　　只見鉛筆得意洋洋的說：“我最厲害，如果沒有我，小主人怎么能寫作業呢？”橡皮十分不高興的說：“如果沒有我，你寫錯字了怎么改正呢？”書本一聽，十分傲慢的說：“哼，國你們吵什么吵，我可比你們厲害多了，如果沒有我，小主人怎么看書聽老師講課呢？”鋼筆不以為然，大聲叫道：“你們都別吵了，還是我厲害，如果沒有我，小主人那能寫出那么細致美麗的字呢？”文具盒聽了，氣惱的.說：“要不是把你們鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆……放到我的肚子里，你們肯定已經被破壞，變得臟死了，所以還是我厲害。”尺子一聽，可生氣了，大聲吼道：“如果沒有我，小主人那里能畫出那么美麗、細致的直線呢？”鉛筆大聲爭辯道：“如果沒有我，要了你尺子，誰畫線啊？要了你最后不是也是沒用嗎？”……大家都爭論不休，各說各的理由，也分不出誰最厲害。我剛想上前阻止，可耳旁又傳來了一句平淡的話語，原來是書包呀！它說：“每樣文具各有各的特點各有各的功能呀！你們都不要吵了。”大家聽了都害羞的低下了頭。

　　爭論的作文 20

　　今天學習了一個關于爭論的話題。

　　在平時的生活中，我們總會遇到與他人爭論的情況。

　　這種情況分為兩種，一種是你是正確的一方，另一種是你是錯誤的一方。

　　當然，假使你是錯誤的一方，在爭論的最初你肯定是不知道的，你肯定是認為自己是正確的才會與他們爭辯。可能在爭論的過程中，你會有某一個時間點突然意識到對方是正確的。

　　這個時候，如果你選擇了停止爭辯，且勇于承認自己的錯誤，可能爭論就此平息，你會得到對方的贊賞又或者是奚落。

　　還有一點就是，你礙于面子，就是不愿承認你的錯誤，即使知道自己是錯的`一方，還是要爭論下去，那除非是對方停下來，否則你們的爭論就是無休止的。

　　可如果是對方停下來的話，表面上看似是人家輸了，但你心里跟明鏡似的，勝利的到底是誰，你可能因為佩服人家的大度，心里既感激但又有一絲嫉妒之心，因為他做到了你沒能做到的涵養。

　　所以，當你和他人爭論的時候，就盡快地停下來。

　　畢竟，如果你是對的話，你無須去爭論；如果你是錯的話，就算口頭上讓你逞了威風，但事實就是事實，大家伙的眼睛是雪亮的。

　　所以，仍必在爭論這一件事上，讓自己失去風度與素養呢。

　　爭論的作文 21

　　我的事中有開心的事，還有委屈的事，不過有一件事使我永遠忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽我給你們講一講你們就知道了。

　　“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數學簡便運算，數學老師先讓同桌互相評講。結果我們倆個人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說：“應該是46乘以100才對。”我說：“應該是46乘以100減去46乘以1才對。”我們倆個人，一直爭論到了下課。而我依然堅持我自己的意見，而他也是堅持自己的意見。

　　我不由自主的又說：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡便。”他又反駁說：“什么呀！什么呀！，應該是46乘以100才對。”我瞟他了一眼說：“要么咱倆把我們的簡便運算的結果都所出來，然后，再把46乘以100的.得數算出來，再看誰的簡便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰的對誰的錯，行吧！”最后，我的答案才對，然后我得意洋洋的說：“哈哈！我的對吧！”他氣勢洶洶的說：“那又怎樣？”

　　我想：可能這件事使我永遠忘不了的，因為這是我生來最激烈的爭論。

　　爭論的作文 22

　　夜深了，屋子里安靜極了，但是書包里卻熱火朝天，熱鬧非凡。

　　首先打破安靜的是一向自大的墨囊，他說：“我們之中應該有一位隊長，來帶領我們做些什么，不然，大家都這么安靜的呆著，太無聊了。”“哦，那么，誰能勝任這個職位呢？”——一旁的鉛筆問道。

　　“這還用問嗎？當然是我墨囊了，你看，當主人每次把我插入筆中的時候，連我自己都不知道，下一秒會產生什么東西，可能是許多漂亮的字，也可能是篇有趣的文章，總之，我的功勞最大！”墨囊神氣的說，但是鋼筆卻不服氣了，他說：“你說的沒錯，但是你只是奉獻了一點點墨水而已，真正的.創造者是我。你們都知道，是我鋼筆在紙上寫字的。”

　　墨囊聽了，非常不悅，說：“跟我來比，你的經驗真是少的可憐。我已經見了你這種鋼筆不知多少根了，分明就是我比你厲害嘛！”哼，什么？“鋼筆聽了什么惱火，與墨囊大吵起來。然后，橡皮也開始爭吵了起來。

　　”夠了！“尺子跳了出來，你們包括我都是小主人的工具而已，為什么要吵呢？

　　是啊，其他文具十分慚愧，風波就此平息了。

　　爭論的作文 23

　　在一個悶熱的夏夜，知了“咕咕咕”地叫，好像在說：“太熱了，太熱了!”大家都在院子里乘涼，聊聊天，說說笑。

　　忽然，我站起來得意洋洋地說：“我們學校要舉行捐幕活動。”媽媽笑瞇瞇地說：“那你就多捐一點，我們家的經濟狀況還可以，把你的壓歲錢全捐了吧。”表姐火冒三丈，生氣的`說：“捐這么多錢干嘛！捐一元表表心意就行了!”哥哥勸我說：“捐這么多錢個什么呀！只要別人這到你的心意就行了”我垂頭喪氣的低下了頭。我想：老師曾經說過要助人為樂，不能小氣要大方。我斬釘截鐵地說：“老師說過要幫助別人。”一直在旁邊看戲的爸爸走過來，勸表哥、表姐說：“是啊，林梅說的對要大方。”我正想去拿儲存罐，奶奶幫我叫住了，奶奶笑著說：“我覺得不能捐得多也不能捐得少，要捐的正正好，只要捐一半就行了。”大家都沉思了一會兒，異口同聲的說：“這個辦法好！”我走進了房間，小心翼翼的把盒子放在桌子上，把盒子打開，拿了一半就裝到書包里了。

　　一場風波結束，這件事到現在還令我記憶猶新。我感覺奶奶說得對，這樣既有了自己的零花錢又幫助了別人，真是兩全其美啊！

　　爭論的作文 24

　　一天，在一個糖果店的貨架上有一些糖在吵架，有白砂糖、巧克力、冰糖，它們在爭吵誰更好吃。

　　“燒菜時，甜的菜都需要我，所以這里面屬我最好吃！”白砂糖說。

　　“你最好吃？放屁！你看人人都喜歡吃我，你看，貨架上你有這么多沒有賣出去！你看我，這里只有兩三塊了！”巧克力得意地說。

　　“我才是最好吃的！你看我有這么多的動作，多美麗。所以越好看的東西越好吃！”冰糖一邊說一邊擺出好多姿勢，每個姿勢都光滑閃亮。

　　“我是最好吃的！你看看我的營養最多，還注意人類健康，我多關心人啊！所以我才是最好吃的！”牛奶糖說。

　　“那讓我們找驗證人。”他們找到姜祝。問：“你覺得我們之間誰最好吃？”姜祝回答：“我覺得你們之間巧克力最好吃！”巧克力慢慢得意起來。姜祝繼續說：“你們各有各的優勢，不要只看到自己的長處，還要看到別人的長處。有人喜歡白砂糖的細膩，有人喜歡巧克力的.濃郁，有人喜歡冰糖的質感，有人喜歡牛奶糖的香甜。蘿卜青菜，各有所愛嘛！”

　　聽了姜祝的話，白砂糖、冰糖和牛奶糖還是不服氣。

　　爭論的作文 25

　　一天，小主人放學回家了，就睡覺了。

　　夜里，從書包里面傳來一陣陣爭論聲。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業本在爭論啊！

　　鉛筆對橡皮擦說：“你看我多厲害啊！小主人無論是上語文課，還是上數學課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”

　　橡皮檫又對鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術課時，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”

　　尺子對鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數學課時，主人經常要我幫他量出不知道的尺寸呢，你們這點三角貓功夫，小主人哪會看中你們呀！”

　　文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”

　　鉛筆對作業本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個字影都沒有！”

　　在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業本、文具盒都非常滿意。說：“你們誰都有各自的本領或優點，不要看別人的'短處，要看別人的長處……

　　爭論的作文 26

　　一天我把這些植物剛澆完水的時候，他們便開始爭論起來了，爭論的是什么呢？答案就是他們爭論自己的好處有多少。

　　綠蘿說:“我可以凈化甲醛時主人們可以快速住進新家。″蘆薈說:“這個誰不會？我還會凈化二氧化碳呢！″茉莉花說:″切，你們只有一種兩種，我有三種呢！我的'第一點是可以做茶，第二點是我的花香非常的好聞，第三是我還可以做糕餅香飄十里呢！這時一株小草發言了“我覺得你們沒有必要爭個高低，因為誰都有誰的好處嗎！你看我，我只有凈化二氧化碳這一個功能。

　　小草還沒說完，就被茉莉花打斷了。“旁觀者不要多管閑事。″小草不聽茉莉花說的接著說“你們看外面那一棵桂花樹，他可比你們粗壯多啦！開的花也是一大串一大串的，對人們的好處也很多，可是，他參與到你們的爭論了嗎？沒有！因為他默默無聞，無私奉獻。他們三個聽完小草說的話，都羞紅了臉，便不再爭論了。

　　其實社會上也有很多。光只要面子而對別人沒有貢獻的人，也有那種默默無聞，無私奉獻的人，請問你們想做哪種人呢？

　　爭論的作文 27

　　勞累一天的主人安然的進入了夢鄉。總指揮—————大腦下了班，眼睛，耳朵，鼻子和嘴這四管便出來活動。可是，沒高興多久，它們就吵起來了。

　　“如果主人沒了我，將雙目失明，那將多么得可怕啊！何況我們的主人是大廚師。因而，我對主人最重要。“眼睛顯然很激動。

　　眼睛剛說完，耳朵就搶著說：“你忘記了嗎？主人學廚藝，還不是靠我，才對師傅的話聽明白？再說，主人驕傲時，還不是靠我聽了別人的勸告，才有大長進？”耳朵振振有詞。

　　“不對，不對！你們說的都不對！”這時鼻子發言了，“如果主人失去了我，連一日三餐是什么味道都無法分別，做出的味道肯定難吃。因此，論對主人最重要，非我莫屬！”說瞟了大家一眼。

　　輪到嘴巴發言了。大家都默不作聲。果然，嘴巴一發言便令大家吃了一驚。嘴巴淡淡地說：“兄弟們，我認為誰都最重要。主人少了我們任何一個，都將出麻煩。比如我，為主人說話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來是為主人服務的.，就因該精誠團結，不要片面強調自己的重要。剛大家談的都是事實，我想主人也一定知道。”

　　嘴巴說完后，眼睛，耳朵，鼻子靜心想了一想，覺得也對，便齊聲說：“還是嘴巴會說，有道理！"

　　爭論的作文 28

　　新年很快要到了，我們小孩子可開心了可以去玩鞭炮、收紅包，走親戚吃年夜飯，就讓我開心的就是收紅包了。

　　這次過年我們不回老家過年，就在濱海過年。中午我們在店里吃年夜飯，吃完年夜飯我們就開始收紅包了，今年紅包收了500多，我可高興了，把紅包全部裝進口袋里什帕被別人搶走似的。心里可激動了過了。過年了，這次壓歲錢一點不能在被媽媽搶走了。很快到了晚上，我把我自己衣服整理好，把錢全部藏到衣服里。在把衣服緊緊的抱著，生怕媽媽半夜強趁我睡著時把錢拿走。因為每年都是空歡喜一場今年我一定要好好保護它。到了第二天早上，我把衣服熱錢又數了一遍。幸好沒有少這早被財迷老媽那雙尖銳的眼睛，發現正當我的錢就要被拿走的'時候，爸爸發現了，讓我把錢自己收著，不要給媽媽，媽媽只好敗下了陣。，自正當我得意時，突然爸爸出去了，買貨了。一時半會兒也回不來，我失去了隊友，媽媽又卷土重來。說是怕我把錢弄丟了，由她來保管，等用的時候再來拿。我自己的壓歲錢用這樣飛走了。

　　我這個見錢眼開的媽媽，什么時候才能真正的擁有我自己的壓歲錢呢？

　　爭論的作文 29

　　小明是筆和紙的主人，小明的字寫得很好，因此他每一次寫字都會受到大家的稱贊和表揚，因此小明的筆和紙都覺得自己很厲害，很重要，因為小明每一次寫字總要用到他們，他們認為小明受到稱贊主要是自己的功勞。

　　有一次小明用過他們后把他們放到自己的'文具盒里。等小明離開后，筆和紙之間發生了一場激烈的爭論。

　　筆對紙說：“我最強，要不然你只是一張空白的紙，得不到大家的稱贊。”紙對筆說：“我最強！要不然就算你能寫字，也不知道往哪兒寫。”他們兩個就這樣一直爭論不休，誰也說服不了誰。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都勸他們倆別吵了，但是他們根本不聽，甚至把矛頭對準文具盒和橡皮。

　　就這樣，他們日夜不停地吵來吵去，直到小明有一次打開文具盒使用他們時，他們才暫停了爭吵。可是當小明寫作業時，突然發現筆不像往日一樣那么順手，不是晃來晃去，就是不出墨水。紙也不像以前那樣結實順滑，不是破了就是折了。于是小明把筆和紙都扔掉了。

　　被扔掉后的紙和筆很快銹掉和腐爛了，這是他們才漸漸明白，原來他們是一體的，缺一不可，不能好好合作的他們只有被丟棄。他們明白了這個道理，雖然已經晚了，但是他們仍然決定團結一心，一起度過最后的時光。

　　爭論的作文 30

　　我們班同學很喜歡爭論問題，因為在爭論中我們能夠有很多收獲。

　　我還清楚地記得三年級上學期的一節數學課上，蘇老師問我們：“零除以任何數都得零。這句話是對還是錯？”有的同學回答“對”有的同學回答“錯”。到底是對還是錯，我們激烈地爭論了起來。蘇老師把我們按照正方和反方分成了兩個組。

　　吳松昊是正方代表，他迫不及待地說：“蘇老師講過，0÷9=0；0÷99=0；0÷999=0。這就是說0除以任何數都等于0。那么這道題就是對的'。”

　　我認為吳松昊說得不對，立刻站了起來，說：“吳松昊說的不對，因為零是沒法除以零的。”

　　吳松昊非常不服氣，大聲說道：“零為什么不能除以零呢？”

　　我回答：“因為零是不能做除數的呀。想想看，把一個西瓜分成零份，怎么分呢？也就是說零做除數是沒有意義的。”

　　看我們熱火朝天得爭論，蘇老師說：“因為我們是不能把任何一樣東西分成零份，所以零不能做除數。那么這道題就是錯的。”

　　通過這次這次爭論，我們對零不能做除數有了更清楚的認識，我很喜歡這種爭論。

　　爭論的作文 31

　　一天，院子里的花爭論開了，它們正為誰能當花王而爭論呢！

　　玫瑰花說：“我的嬌艷、美麗是無人能比的，你們應該選我當花中之王。”

　　“什么話？看！我多漂亮，身上的露珠還像珍珠呢，不選我選誰？”牽牛花說。

　　牡丹開口了：“我比你們都漂亮，不信你們看。”說完，牡丹在微風中翩翩起舞，動作大方、優美。

　　荷花說：“她有什么稀奇？看我的`！”說完，荷花也跳起舞蹈，晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上，在太陽光下閃爍出許多奇異的光，她的動作簡直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后，荷花得意地說：“難道我不是花中之王的最佳人選嗎？”別人都說：“是”。

　　過了幾天，別的花被蟲攻擊，荷花卻一個也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她，一邊苦心鉆研，終于發明出了一種藥物，把蟲子殺死了，救了所有的花。

　　花兒們好了后，把荷花的花冠摘下，給蝴蝶花戴上，并把荷花貶為奴仆。

　　荷花不服氣，問：“為什么她當了花中之王？”

　　眾花回答：“我們只要心靈美，有智慧，對困難不屈服的花王。”

　　爭論的作文 32

　　一天，小主人放學回家了，就睡覺了。

　　夜里，從書包里面傳來一陣陣爭論聲。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業本在爭論啊！

　　鉛筆對橡皮擦說：“你看我多厲害啊！小主人無論是上語文課，還是上數學課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”

　　橡皮檫又對鉛筆說：“你可別小看我呀！上美術課時，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢！”尺子對鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數學課時，主人經常要我幫他量出不知道的尺寸呢，你們這點三角貓功夫，小主人哪會看中你們呀！”

　　文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀！”

　　鉛筆對作業本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個字影都沒有！”在這刺耳的`爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業本、文具盒都非常滿意。說：“你們誰都有各自的本領或優點，不要看別人的短處，要看別人的長處……

　　爭論的作文 33

　　有一只愚蠢的豬，可偏偏有只聰明的鳥喜歡跟它做朋友。有一天，小豬和小鳥一起去闖動物們最向往的，但卻沒有一只動物闖過去的.“智勇城”。

　　它們準備好行李，向“智勇城”前進。一路上，動物們有的祝福，有的倒喝彩。經過三天三夜奔波，它們終于到了“智勇城”，這時，“智勇城”的城衛給他們吃了一塊面包，讓他們休息一天，第二天城衛對他們說；“今天你們要闖兩關才能進去，知道嗎？”“知道”“好！開始，第一關，智力關，身無彩鳳雙飛翼，心有靈心一點通。“我知道，是李白”小豬說到。而小鳥卻不緊不慢地說；“不！是李商隱。；“小鳥正確”城衛說，“第二關：勇戰關。”只見他們面前出現了一只大餓狼，他看到了小鳥就撲了過到去，小鳥連忙拿起地上的一根木棒，護在頭上，急急退讓，餓狼打中了木棒，直叫疼，這時，豬一記重拳飛去，將大餓狼打了個腦震蕩，頓時口吐白沫，手腳抽筋，半死不活……這時，城衛說道：“智勇城”其實是沒有的，只是為了考驗大家智勇，以前沒人敢闖關，今天你們勝利了！

　　爭論的作文 34

　　爭論就發生在今天，我還得從事情的起因來講起：

　　在吃晚飯的時候，媽媽的'手機上打來了一個電話，媽媽直接就掛了。我很納悶，問道：“為什么你不接呢？”媽媽回答：“因為那是騷擾電話。”“哦，原來是干擾電話啊！”媽媽馬上反駁我：“用詞不恰當！”我也不甘示弱：“干擾的意思就是騷擾啊！”爭論就這樣開始了。

　　媽媽聽了我這句話，板下臉來說：“昕昕，你怎么老跟媽媽頂嘴啊，我最不喜歡你這樣了！”我也不高興地說：“明明就是嘛！”我還在心里悄悄嘀咕：“媽媽錯了，我才是對的！”媽媽聽了我這么說，很嚴厲地問道：“你沒有查字典，憑什么這么理直氣壯？”我頓時無話可說。

　　媽媽聽我不說話了，耐心地講解起來：“比如你在工作的時候，有一個電話來了，就把你影響到了，這叫干擾。而騷擾呢，就是對方故意打來一個你不想接的電話。”雖然媽媽這么說，我還是不能心甘情愿地接受，趕緊去查字典。

　　一看字典，我才恍然大悟，原來，干擾是擾亂，打擾的意思，騷擾是指擾亂他人，使之不得安寧。它們并不是一組近義詞。中國的文字是多么的博大精深啊！有一個字改變了，意思就不同，我以后一定要好好學習語文！

　　爭論的作文 35

　　今天我們的作文老師給我們開了一場激烈的辯論賽。老師讓我們分成兩個小組，因為多出了一個人，老師讓那一個人當觀眾。

　　剩下的分成正反兩個小組，我當上了正方。首先，我們先進行了賽前準備。我和我的隊友經過一輪的討論，決定了幾個可以表達我們對的理由。老師說了一聲：“現在我們的初賽，現在開始。”老師通過對我們兩隊玩一個游戲，才決定我們先說。我說：“因為老師要及時改正錯誤，才能提高老師的教學水平。”對方又把我給反駁掉了。就這樣，你說一句我說一句，大家針鋒相對、唇槍舌劍，吵的不可開交，但是最后我們的一個理由，把他們弄得張口結舌。這一局是我們贏了。下面我們開始了我們的復賽了。這次我的隊友先說：“同學們上課向老師提出錯誤，可以加強同學們上課積極學習。”

　　接下來又是一輪我們兩對舌戰群乳、能說會道、銅唇鐵舌。每個人都發揮出了自己的優點。而這一局很可惜的是我們輸了。下面，也是我們最后兩個環節決賽和觀眾提問。決賽的'時候我們也是激烈的議論，可是我們經過幾輪爭辯后，我們落于下風。最后也輸了。觀眾提問的時候我們也回答了幾個觀眾對我們提出的問題，真是精彩。我們的爭辯賽激烈吧。

　　爭論的作文 36

　　小紅的鉛筆盒里趟著一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。

　　寫作業時，小紅拿起鉛筆開始寫字，寫錯了，就用橡皮用力地擦，為此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的時候，為什么還要讓那小小的橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語道：主人寫錯的字很多，都要讓我來幫忙，可是寫作業大多數時間都是高個子鉛筆在工作，對我不公平。

　　就這樣，兩個學習用品便開始了一場激烈爭論，鉛筆抬著頭，傲慢地說：你這個小矮子，能和我比嗎？我在寫作業時一直為主人工作，能吐出讓人開心的'文章，而你工作一會兒就要休息，有時把美麗的句子多抹掉了，真像一個多余的懶胖子。橡皮聽了勃然大怒，氣憤地說：你這個瘦高個子，別以為你很了不起，在寫作業時，我可是有名的殺毒助手呢！兩個學習用品爭論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。

　　這時，遠處來了一位老人，托著雪白的胡子哈哈笑著說：你倆都是學習上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業。

　　爭論的作文 37

　　有一天夜里，我準備進入了甜甜的夢鄉，就在這個時候，我突然聽到了一些聲音，我順著聲音的來源走了過去，走到書桌旁，聽到聲音是從筆盒里傳出來的'，我興奮極了，急不可待地把耳朵貼近筆盒聽了起來。

　　后來我知道了文具們為什么要爭吵了，那是因為它們在舉行“小主人最喜歡誰。”小鉛筆弟弟驕傲的說：“怎么說小主人都是最喜歡我的，他剛開始學寫字就用我寫，如果沒有我，小主人還不會寫字呢！”橡皮擦哥哥不服氣的反駁，說：“如果你寫錯字還不是用我來擦干凈，不然小主人用你亂涂亂畫，他還怎么寫字！”“不光你們！我也有份”鋼筆叔叔氣憤的說。鋼筆又說：“如果沒有我小主人現在還在為作業發愁呢！”就在這時，一個洪亮的聲音劃破了天空，原來是漂亮的涂改液姐姐來了，她氣氣沖地說：“你們以為你們都是最厲害的嗎？如果沒有我，小主人用你們亂寫亂畫，如果沒有我，小主人還怎么做作業！”涂改液姐姐氣得差點喘不過氣來。這個時候，文具們聽見了一陣又一陣的咳嗽聲，它們回頭一看，是字典爺爺，它們都跑了過去，扶著字典爺爺坐到為字典爺爺特制的搖晃。

　　爭論的作文 38

　　紅綠燈說：“我的功勞可大了，我的交通總指揮官，不管是風吹雨打、日曬雨淋的日子，我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能，綠燈代表著通行中，紅燈代表現在禁止通行。黃燈代表著稍作等待。而且它們上面的數字，確保更安全!你們都比不過我的。

　　滅蚊燈不服氣了：“你們功勞大，有我大嗎?我的小主人每天開著我，我滅掉了許多的蚊子，可以讓他們睡上整晚的安穩覺，看把我累壞了。!”

　　這時無影燈從燈群中走出來，不慌不忙地說：“我才是功勞最大的，我每天都要看到人體的內臟，這些畫面讓我心驚肉跳。但我不后悔，我能協助醫生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿意了，為了能治好那些病人，我愿意奉獻出我自己的微薄之力。”

　　路燈跟著說：“我是功勞最大的，也是最倒霉的.，我每天晚上為人們照亮前方，但是有人酒后駕車，我睜大眼睛好好的工作著，諸不知，那家伙還是沖著我身上來了。看吧，我沒長腳躲不起，差點連命都沒了，所以應該說我的功勞最大了吧!”

　　這時當空照的月亮姐姐發話了，告訴它們：“們都各有各的功能，而且誰也代替不了誰的。”它們聽后，都沉默不語了……

　　爭論的作文 39

　　今天，吳老師在早讀的時候，走進教室，對我們說：“還沒有交伙食費、牛奶費的到辦公室來交。”說完就走向辦公室，我和幾個同學拿著錢，剛走出教室，就看見于秋譚的奶奶急急忙忙跑進辦公室。我感到奇怪，心想：于秋譚的奶奶不呆在家，跑到學校來做什么？就在我不知道是怎么一回事的時候，突然聽到辦公室里傳來一陣吵吵嚷嚷的聲音，就趕緊跑進辦公室一看，原來是吳老師在和于秋譚奶奶在爭論。于秋譚奶奶說：“吳老師，上次你把我們家于秋譚的單子給搞丟了，這次我把單子給你了，你給我寫張紙條，就說：“已收于秋譚的單子。”就可以了。”“這個單子不是給我的，是給學校的，你說對不。”吳老師回答。“不，上次于秋譚給了你，你把它弄丟了，這次你寫個紙條就行了。”于秋譚奶奶說。“那不是我弄丟的`，是你家于秋譚沒有交都我手上，交到我手上的我都沒有搞丟。”她倆你一言，我一語，爭論不休，別的老師勸也勸不住。

　　我看她們這樣爭論不休，馬上跑回教室，心想：快逃啊！也不知道這場“戰爭”什么時候結束！

　　爭論的作文 40

　　一千個讀者，就有一千個哈姆雷特——英國·莎士比亞。說的是，同一個哈姆雷特會不同的人會有不同的觀點。

　　在一個小鎮上，有一對極其相似的朋友，他們的名字也很像，一個叫特迪，另一個叫埃迪。他們有說有笑的，經過一個公園時，地上寫著一個奇怪的東西。特迪看了，連忙跑過去說：“快看埃迪這是一個6的數字。”埃迪迅速地跑到特迪的對面，驚慌失措的說：“特迪，我不明白你為什么不去檢查一下眼睛，這分明是9啊？”

　　“不，這是6。”

　　“不，這是9。”

　　“這就是6。”

　　“這就是9。”

　　“這明明是6，我看是埃迪你的眼睛有問題。”特迪氣憤地說。

　　“在明明是9，我的`眼睛才沒有問題，是你才對！”埃迪大聲地說。

　　就這樣，兩個“好朋友”突然變成了“冤家。”這時，走過來一個路人，看見他們在吵架，就心平氣和地說：“你們兩個別吵了，兩個人的角度不同，觀點也不同。”頓時，兩個人害羞地低下了頭。

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這是宋代詩人蘇軾寫的，就好像是專門來描述特迪和埃迪一樣。

　　爭論的作文 41

　　你瞧!表演場地里人山人海，真是熱鬧啊!有的在開心地笑著，有的在看書，還有的在討論今天的.話題數學情景故事會

　　有一個班表演的是：兩個人在爭論誰最聰明，女孩兒說：我來考考你，如果你答對了就是你聰明，如果你答錯了就是我聰明，怎么樣?男孩兒說：OK!誰怕誰!女孩兒說：NO.1請聽題：判斷下列兩題哪一題計算更方便，并快速說出最后算式的總得數，說得正確的人是獲勝者。A、1+2+3+4+5+6+7+8+9+0B、1234567890。你選哪一個?女孩兒洋氣地說。男孩兒說：我當然選A，男孩兒說：乘法那么難。那等于幾呀?女孩兒洋氣地說。男孩兒說：嗯等于55.女孩兒幸災樂禍地說：我選擇B，等于0。嗯，怎么會是0呢?男孩兒說。你想嘛，不管前面的數有多大，哪怕是幾千億乘以0，他表示的是0個幾千億，那它還是等于0。女孩兒解釋。哦，原來是這樣啊!男孩兒說。所以，恭喜你答錯了!女孩兒開心地說。其實，你也有比我強的地方，就是，你比我高那么一點點。大家開心地哄笑起來。

　　這場數學情景故事會真有趣，它豐富了我們的知識!

　　小朋友們，其實，生活中到處都有數學，就看你是不是有心人!

　　爭論的作文 42

　　一天早上，小龍到姑姑家探親，把文具都落在了家里。

　　一束陽光照到了書桌上，此時，文具們才懶洋洋的起來，活動活動筋骨。一看小主人不在，一個個變的生龍活虎，就連漢堡也哼起了小曲兒，不知誰說了一句：“還哼小曲呢，口風琴的小曲兒最好聽，當心被吃掉！”

　　漢堡生氣的說：“還不是我讓小主人有了力氣，才能用你鋼筆寫出好看的字！”“什么？我才最厲害，要不是我，沒水的鋼筆可寫不了字！”墨水瓶也加入樂爭論。“不對不對，沒有了我，小主人也不會寫字。”原來，語文書也趕來了。“錯。我不在小主人也畫不出漂亮的角、平行線。”尺子家族也說的.熱火朝天。“不，也有我鉛筆的功勞！”“大錯特錯！”數學書氣喘吁吁的跑來，“沒了我，小主人也不可能會畫角、平行線、垂線、正方形……”數學書還在滔滔不絕地說著，沒人搭理它了。哦，它們去課桌那兒報名，比誰最厲害了。

　　“我！”

　　“我！”

　　正在這時字典神父趕來了：“大家都在為小主人的學習努力著，每個人不都很厲害嗎？”大家聽了這番話羞得低下了頭。

　　從此，大家都和睦地住在一起了。

　　爭論的作文 43

　　夜深了，工作了一天的人們進入了甜蜜的夢鄉，靜靜的深夜，柜子里傳來了文具們的悄悄話。

　　鉛筆說：“小主人實在太不愛惜我了，我的身體每次都被小主人‘砰’的一聲掰成了兩半，我被掰之后，他就隨便把我扔了出去，如果砸到別人可慘了。”

　　“小主人一點也不節約我們，人們每用我來擦錯別字，只剩下一點再扔，而小主人用了一會兒看我黑了，就扔到了垃圾桶，而且有時候把我弄得一塊一塊的扔來扔去用來玩……。”應該太生氣了，橡皮擦一連說了許多話。

　　尺子難過地說：“小主人也太不愛惜我了。在教室里，他把我和其他尺子用膠水粘在一起，做成什么刀，槍……他根本不想一想我被膠水粘起來有多難受。”說著，尺子傷心地哭了。

　　不知從哪兒傳來一陣哭聲，原來是白紙妹妹，哥哥們一起問她怎么了，白紙妹妹傷心地說：“小主人在我身上亂涂亂畫，一會兒就把我扔了，有時候，他把我弄成飛機，輪船。最可恨的是，他在我身上用鉛筆弄了好多個洞，我就變成千瘡百孔的臟白紙了。”說著，她的`哭聲越來越大。

　　“喔喔喔”只聽幾聲清脆的雞叫聲，文具們停止了爭論，屋里靜悄悄地，好像什么事也沒發生過一樣。

　　爭論的作文 44

　　一天晚上，我家的玩具全活了起來，它們吵吵嚷嚷的，說話的聲音越來越大，吵鬧聲打破了寂靜的夜晚。仔細一聽。噢!原來是為了爭當“玩具之王”。

　　小狗首先說：“應該由我來當玩具之王，因為我是人類的好朋友”。

　　田鼠沒等小狗把話說完，就搶著說：“我可以鉆地洞，在泥土里生活，應該我來當——”

　　小藍龍搶嘴道：“就你整天在泥里竄來竄不去，還能當王?我可以在天空中自由自在地飛著，人類還把我當龍王供著，大王應該由我當。”

　　小象不屑一顧地說：“就體型而言，我才是玩具之王，而且我力大無窮，別人做不了的事，我能做到，無論什么事我都能來幫助大家。我才是當之無愧的.。”毛絨玩具們互相爭吵著，誰也不讓誰。

　　最后，毛絨玩具熊貓慢悠悠地走過來。非常有禮貌地說：“大家晚上好!都不要再吵了!我明白大家的心思，我們每一位，都是小主人從千千萬萬的玩具中挑選出來的，各自都有獨特之處，都是玩具之王。我們大家曾陪伴著小主人度過了很多個幸福的時光。今天，我們還要團結起來，不要爭吵，一起為小主人帶來開心和快樂吧!”

　　其他毛絨玩具聽了熊貓的話，再也不作聲了，但最后熊貓卻被大家選為玩具之王了!

　　小朋友，你們知道為什么嗎?

　　爭論的作文 45

　　清晨，小螞蟻外出找食物時遇到了大象、長頸鹿、小白兔和小蜜蜂。他們之間發生了爭論。

　　大象說：“我長得這么高大、強壯，沒有誰敢欺負我!”

　　小螞蟻說：“我在下雨的時候，只需要采一片小樹葉就淋不到雨了。你那么大，下雨的時候再大的葉子也沒法把你遮住。”

　　長頸鹿拉大嗓門高聲地說：“我長這么高，隨便怎么樣，只要我一伸脖子就能吃到高出的葉子。要說本事，我的最大!”

　　小白兔不服氣地說：“你長得高有什么了不起的.?我雖然長得矮，但我能在地上吃蘿卜、白菜、青菜……那也比你的葉子豐盛多了呀!”

　　小蜜蜂一直沒說話，其他動物異口同聲地說“小蜜蜂，說說你的本事吧!”

　　小蜜蜂小聲地說：“我也沒有什么本事。我只會采花粉來釀成蜜給人類。”

　　“哈哈哈!”大象、小螞蟻、長頸鹿和小白兔都大笑起來。

　　這時候，山羊公公從旁邊路過，聽到他們的爭論，他嚴肅地說：“孩子們，小蜜蜂的本事最大!因為她給了人類很大的貢獻。”

　　聽了山羊公公的話，其他動物都慚愧地低下了頭。

　　爭論的作文 46

　　晚上，靜悄悄的，文具盒的小主人正在安靜地熟睡著。這時，文具家族開了一場辯論會，比誰的功勞大。

　　首先，鉛筆大搖大擺地走了過來，說：“哈，我可以幫小主人畫線，而且易改，我的功勞大。”尺子不屑一顧，那是我幫助你不要忘恩負義。橡皮也上來搭腔：“你畫錯了，還是我幫你修改的。”鉛筆刨說：“對，對，要不是我每天給你美容你哪有今天。”鉛筆無奈下場。

　　水性筆跳了出來，滔滔不絕地說了它許多用處，洋洋得意。修正貼看不下去了，不服氣地說：“憑什么呀？”筆芯也不甘示弱：“要不是本小姐我，你一個空筆桿有啥用？”大伙又把水性筆轟下了臺，水性筆氣得臉都發綠了。

　　這樣，他們爭論了很長時間也沒結果。文具盒長老走了出來，說：“你們這樣爭也無用濟事，要不，你們比賽一場，誰能在最短的.時間內寫出字誰的功勞就最大。”鉛筆沒有鉛筆刨的美容寫不字來，水性筆不跟筆芯合作沒有用，筆芯寫的也不靈活。

　　最后，長老語重心長地說：“我說你們這些孩子吧，每一個人都有自己的用處，要團結友愛，互相取長補短，才能創造更完美的東西。”聽了這番話后，文具們都羞愧地低下頭。

　　爭論的作文 47

　　做了一天事的主人進入甜甜的夢鄉。總指揮—大腦也下了崗，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴這“四官”便出來玩了。可是，沒過多久，這“四官”就吵了起來。

　　“如果沒有我，主人將會在黑暗中，是多么可怕呀！何況我的主人是大廚師，我在主人心目多么重要。”眼睛激動地說。

　　眼睛剛說完，耳朵就大聲說了起來：“你們忘記了嗎？主人學廚時，還不是靠了我，師傅的言傳身教才能聽明白？再說，主人燒菜時，還得由我與他說，要燒什么菜的。如果沒有我，主人肯定會燒錯菜的。”耳朵振振有詞。

　　“不對，不對！你們都錯了！”這時，鼻子發言了，“如果主人沒有我，一日三餐是什么味道都無法分辨，做出來的'菜，那肯定非常非常難吃。因此，在“四官”中論我對主人最重要。”說完瞄了大家一眼。

　　輪到嘴巴發言了。大家都知道嘴巴說話最厲害，便都不出聲。果然，嘴巴一發言便令大家大吃一驚。嘴巴淡淡地說：“弟兄們，我認為誰對主人都很重要，主人少了我們任何一個都不行。比如我，為主人說話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來是為主人服務的，應該團結。”

　　嘴巴講完后，其他“三官”異口同聲地說：“對，嘴巴講的最有理。”從此，大家一心一意為主人服務。

　　爭論的作文 48

　　在一個粉紅的文具盒里，住著鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子四個兄弟。老實、厚道的鉛筆藍藍的、細細的，驕傲的鋼筆紫紫的.、長長的，一絲不茍的橡皮紅紅的、方方的，精準的尺子綠綠的，直直的。平時，它們不爭不吵，和睦相處。

　　突然有一天，它們爭論了一個家族問題———誰來當老大？目中無人的鋼筆，嗤之以鼻地嘲笑道：“鉛筆兄弟，你看你寫出來的東西一擦就掉，一點也不牢固，而我呢！寫出來的東西怎么也擦不掉，所以大哥非我莫屬，你們就別和我爭論。”和顏悅色的橡皮笑呵呵地說：“朋友，雖然你寫出來的東西擦不掉，但是，如果你不小心犯了錯誤，就沒法改正啦！我可以幫鉛筆改正哦，難道不是嗎？”“鋼筆兄弟，如果你把橫線畫斜了，不就一直是這個樣子了嗎？”尺子皺著眉頭不緊不慢地說，“而鉛筆擦掉了之后可以重新畫的。”鋼筆紅著臉，無話可說。就在這時，一旁的文具盒支著下巴風趣地說：“要是沒有我你們就無家可歸啦，所以，我才是大哥。”四個人聽了文具盒的話，默默地低下了頭。

　　大家同住在一個屋檐下，每個人都有自己的長處，要互相包容，互相幫助。從此以后，它們快快樂樂地住在一起，過著幸福開心的日子。

　　爭論的作文 49

　　今天是陽光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。

　　早晨，我與哥哥起來不到一個小時，干凈整潔的家就已經變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說不定就會被絆倒；沙發上橫七豎八地躺著遙控，故事書，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉。看著亂糟糟的家，爺爺陰沉著臉，大吼道：“玩的時候應該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽臺跑進來，笑著說：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的'地方，又不是豬圈。”奶奶也不服輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣住！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開始念咒語了，她把她每干的一件是都數落出來。站在一旁的哥哥與我終于忍不住了，小聲地說：“你們別吵了。我們錯了，我們以后會到外面區玩。”爭吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑 。

　　我與哥哥四目相視，難道爺爺與奶奶是商量好了的嗎？誰知道呢？可我們真的不敢再論扔東西了。

　　爭論的作文 50

　　春天來了，森林里一片生機，哎！那邊怎么了？原來一些春的使者在爭論著有關春天的事。

　　柳樹不僅不慢地說：“你們看，春天在我那翠綠的發辮上。”

　　桃花漲紅了臉說：“不對不對，春天其實在我那粉紅的臉龐上！”

　　梨樹自豪地說：“你們看我那雪白的衣裙，就知道春天在哪兒了。”

　　小草打了一個哈欠——他剛睡醒問：“你們在吵什么呀？”

　　柳樹說：“我們在爭論春天的事情。”

　　小草聽了伸了個懶腰，說“哈！春天不就在我嫩綠的身子上嘛！”

　　這時燕子銜著泥飛到了柳樹枝上，它對柳樹說：“這個春天我想和大家一起做伴。”

　　桃花，梨花小草聽了都說：“歡迎！歡迎！可是春天在哪兒呢？”

　　燕子說：“春天是我從南方運來的呀！”

　　小河也不甘示弱地說：“春天是我那叮叮咚的.腳步聲！”

　　這時一只青蛙蹦了過來把大家嚇了一大跳，他和朋友們打了個招呼又蹦到了水

　　躲在一邊的太陽公公聽見了他們的談話，慈愛地說：“春天就在我們每個人的身上，只要你把經過的事物看清楚了，就會發現他們身上也有春天。”

　　爭論的作文 51

　　一個平常的夜晚，黑漆漆臺燈下，有一個淺藍色的文具盒，里面有這許多文具，橡皮打開了文具盒，隨口來了一句“你們說，誰是我們中最實用，環保的那一個？“我。”“就你？”“我覺我才是最實用的哪一個。”“我。”我才是……原本溫柔和諧的文具盒一家突然變得烏煙瘴氣，大家都在那里爭論不休，都認為自己是最實用、環保的那一個。

　　“你們看我，看我。”鉛筆跳到了一張白紙上，嘩的一聲，一條長長的線遍出沒在了白紙上，“切，渣渣。”象皮也跳上了紙，“滑鏟。”橡皮直接把線埋沒了“一旁去吧，你的芯超級污染環境的'。”

　　“到我一顯身手的時刻了”鋼筆也沉不住氣了，在紙上飛奔了起來，“我的墨囊還可以重復使用，不污染環境哦。”這時，墨囊彎下腰，對修真帶小聲低估了兩句。

　　鋼筆還在那自由飛奔，突然閃過一個伴著“咔咔”聲的黑影，他也被迫停了下來，不停下來沒辦法啊，腳卡在修正貼里了。

　　他們一直沒有注意到，這已經圍了一群觀眾了有書，計算機，水杯等等“依我看，你們生來平等，還是別爭了吧，畢竟每個人各有所長，各有所短，天生不一。”最有主見的計算機說，大家嚇了一跳，才發現有人來了。

　　夜，又變平靜了。

　　爭論的作文 52

　　同學的爭論 小雨淅淅瀝瀝的下個不停，學校放學后，同學們陸續回家了，四（1）班的張春同學因身體單薄。加上路滑剛騎上自行車就連人帶車一起摔倒了。

　　這時有兩個六（四）班的同學看見了，一個叫李宏同學的說；“看那個同學摔倒了，我們趕緊去幫他一下。”另一個叫張偉同學說；“不能幫，下這么大的雨，如果幫了，我們身上會淋濕的，說不定還會生病的`。走，我們趕緊回家。”李宏又說；“如果我們不幫他，他在淋著雨，肯定會生病的。”張偉又說；“我們又不認識，管他生不生病。”正當他們在爭論爭論不休時，他們看見一個穿著紅衣服小女孩，毫不猶豫跑過去扶張春。嘴里還輕輕問到，“哥哥，你怎么了？要不要我送你回家？”張春有氣無力的說；“謝謝你！小妹妹。你比我還小怎么送我回家？”李宏和張偉看見了這一幕，慚愧低下了頭。

　　這時李宏也跑過去，扶張春，張偉跑過去扶起了自行車。李宏和張偉異口同聲說；“我們一起送你回家吧！”就這樣他們幾個人開開心心把張春送回了家。

　　這個故事告訴我們幫助別人，快樂自己！

　　爭論的作文 53

　　碗、筷子、勺子和桌子它們經常一起合作，是形影不離的好朋友。它們把小主人養得白白胖胖，都非常得意。

　　筷子是雙胞胎，它們你一言我一語地說：“我們兩個人的作用最大，小主人沒有了我，怎么能吃上好飯好菜呢?”它們邊說邊晃著腦袋。

　　碗聽后，火冒三丈，嘴張得老大，像個擴音器一樣，大著嗓門兒說：“你們兄弟倆別把牛皮吹破了，我的作用才大呢!小主人盛飯盛湯都用我來裝，你看，誰的作用大呀!”碗邊說邊翹著嘴。

　　一向穩重的勺子也捺不住氣了，瞪著圓溜溜的眼睛說：“你們別看我個子小，我的`作用可不小，小主人都用我來喝湯、吃肉餛飩，人家說要養胖，多喝湯。小主人是我養胖的。”

　　大家爭論不休，小小的桌子上變成了餐具們的“戰場”，大家爭得面紅耳赤。

　　這個時候，一言不發的桌子開口說話了：“在我們餐具王國里，你們的作用不一樣，但都非常重要。你們是密不可分的，誰也離不開誰，你們要團結一致，這樣的話，小主人會更加健康。”

　　它們聽了以后，慚愧地低下了頭。

　　爭論的作文 54

　　在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時候，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指五個兄弟爭論了起來。

　　大拇指說：“我本領最大，當主人夸一個人或夸一樣東西漂亮的時候，就會豎起我大拇指叫好。”

　　食指生氣地說：“我的本領才最大，每當按開關的時候，都是由我來按。”

　　“我的本領才是最大的，主人開心的時候，就會把我和食指豎起來。我覺得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的！”中指也不甘示弱。

　　無名指驕傲地說：“我的本領才最大呢！當有新人結婚的時候，就會把貴重的'戒指帶在我的身上……”沒等無名指說完，小拇指搶著說：“我本領最大，當主人耳眼癢的時候，我就會幫主人清理垃圾，讓主人感到非常的舒服。”

　　正當五兄弟爭論不休的時候，手掌大哥就說話了：“不要爭了，聽我說一句，你們五兄弟都是有自己的特長，都有自己的用處，少了任何一個都不行。”大家聽了這句話，都很慚愧。

　　從此，五兄弟再也不爭論，再也沒有怨言了，他們努力為主人做事。

　　爭論的作文 55

　　有一支鋼筆，十分精致，他穿著一身黑色的燕尾服，別的文具都稱它為鋼筆紳士。一盒身著黑色襯衣的墨水跳了過來，大家都叫它墨水胖墩。他們是一對互相幫助，形影不離的好伙伴。

　　可是，有一天他們為了爭論誰更加有用而吵起架來。“當然是我更加有用啦！”鋼筆紳士叉著腰頭朝墨水胖墩大喊道，“瞧！你這一身破衣爛衫，一看就知道你是一個無能的家伙，身上還發出臭臭的.味道，真難聞，主人還把你這臭不拉嘰的墨水往我肚子里灌！”墨水胖墩齜牙咧嘴向這那個鋼筆紳士生氣地喊道：“好你個鋼筆，人家還叫你紳士，一點紳士風度也沒有，如果沒有我，你能寫得出一個端正的字嗎？如果沒有我，你那尖銳的筆尖早就把紙劃破了！”兩個人爭的面紅耳赤，最后墨水胖墩說：“明天小主人要參加書法比賽，我不給你墨水，看你還能耍出什么花招，哼！”

　　第二天到了，在比賽中，鋼筆紳士使勁地寫字，可是怎么也寫不出來。反而把紙劃破了，小主人冷冷地說道：“腹中空空的沒有一點墨水，真是一個無用的擺設。”說完就隨手把鋼筆扔到一個角落。鋼筆紳士這才后悔莫及。

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