關于尋的作文700字（精選53篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于尋的作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　尋的作文700字 篇1

　　自從有了浩瀚無窮的宇宙，女媧創造的人類，那么就有了無窮無盡的探索和尋找，對宇宙的探索，尋找另一個星系上是否還有生命；對地球的探索，尋找是否還有可循環利用的資源；對人物內心的探索，尋找是否有善良的心和品德……

　　事實上，自從地球上有了生物、有了人、有了思想，那么我們都在尋找，尋找一些我們需要的東西。

　　尋找，一個光榮而神圣的使命。

　　從前，愛迪生在尋找，尋找一個能發光的東西，即使不惜一切代價，他也要找到他想要的。在火車上，他找到了光明--電燈，然而，他為了給人們帶來光明，他自己卻失明了。

　　不過，我們堅信他的內心沒有黑暗，他的心一定比光明還要光明。尋找，總會遇到一些困難，但只要我們勇往直前，它總會來到我們的身邊。

　　現在，自從青海玉樹發生了地震，我們也在不斷尋找。尋找一堆堆廢墟下生命的奇跡；尋找傷者最親愛的失散的親人，尋找世界各位愛心人士一起捐款捐物；

　　一起重建玉樹這個美好的家園。尋找-時從內心發出的最善良的呼喚。

　　自從青海玉樹發生地震，救援部隊第一時間趕到玉樹，救治在震中受傷的傷者，并且尋找著被埋在一堆堆廢墟下的生命的奇跡。他們會的尋找時光榮的'，他們不怕困難，堅守在自己的崗位上，不斷救出我們的親人。

　　志愿者也在尋找，他們在幫震中受傷的群眾尋找親人，他們盡可能是一個個小家庭團聚，他們說他們的尋找是快樂的。愛心人士也不斷捐贈物資，是受難群眾有一個可以安居的地方。

　　大災見大愛，他們的尋找都是快樂的光榮的，不計報酬的。他們尋找的是一種可以讓自己心安的精神。

　　是啊！現在的社會中，有意義的尋找無處不在，最重要的是，我們可以享受在尋找過程中的快樂，不斷充實自己。尋找陽光，讓一切黑暗都被驅走；尋找快樂，讓一切悲傷都化為烏有；尋找自我，讓一切空虛都隨風飄走。

　　尋的作文700字 篇2

　　魚兒追趕溪水，尋的是一絲清爽的享受；小草踏過原野，尋的是一縷妙絕的舞姿；我踩著平行線，尋的是一生前行的道路。

　　微風拂過我的臉頰，月光像是被打濕了一樣，朦朦朧朧。那片草地都掛滿了露珠，我小心地踏著。仰望上空，繁星點點，映照了我的愁緒。本想尋一片清爽，卻顯得無盡地沉悶了……

　　在靜靜的小河邊，我緩緩地坐落在草地上，倚靠著大樹，拾綴著小草。偶然間回頭，見到了月光下長著青苔的碧綠石塊下長著一株小小的嫩苗。將頭靠近，望著那株小小的嫩苗，

　　我的心不禁一顫—半大的石塊對于我是微小的，可對它卻是龐大的。我伸出手，輕輕的撫摩摸了嫩苗碧綠的葉子，月光下，如玉一般透綠，這反倒映照了黑夜之中一個不息的'生命！

　　微微低下頭，我有些感傷。又將頭稍稍抬起，伸手想將那塊“龐大”的石塊移開，可細細一想，又松開了手。也許是我太多管閑事了，微小的嫩苗早已習慣了這生與俱來的逆境。

　　在日出之后，有石塊的遮蔽，嫩苗可以接著睡懶覺；在大雨期間，有石塊的遮蔽，嫩苗可以不被淹沒。這種種的場景，一一在我腦海中構繪，看似難以應對的逆境，其實卻是另一種的轉機。也許等嫩苗長大了，那塊龐大的石塊便會被輕松推開了吧！

　　露出欣慰的笑容，我便起了身。重新凝望夜空，月光像是被洗盡了，那層飄渺的薄紗也散盡，點點繁星也更明了，襯托著月光，顯得一切都是柔和。

　　風輕月白，我踏過草地，邁到了那條小路之上，一邊是燈火通明的工廠，日以繼夜工作的人們，頂著汗，他們在為生活而忙吧！另一旁是幾間稀疏的小房子，房里早已是一片祥和。燈光早已邁進了他們的夢中，點亮了他們不滅希望！

　　繼續在小路游邁著，望著小路，像是永無盡頭，朦朦朧朧，昏昏暗暗的。人生的路也不如此嗎？前方是一片未知，如今是一片茫然，過去卻是一片寧靜。

　　回想小草的堅忍，它是那么執著的尋求存活之路。而我呢？應為誰而尋，應為什么而求？

　　載著這些，我還前行在小路上，尋求我美好的未來，錯過那些不愉快。

　　尋的作文700字 篇3

　　人生就像是一場旅行，說來就來，說走就走。旅行途中我們會不斷去尋找，尋找最美的風景，尋找最默契的搭檔，尋找人生的輝煌，尋找生命的真諦。

　　而有人卻在這場旅行中迷失了方向，身處繁華熱鬧的世界變得無所適從，這樣的人生是行尸走肉般的，是毫無意義的。所以，尋找真實的自己，追尋心中的夢想，才是重要的。

　　人從出生開始，漸漸長大，漸漸成熟，營建了自己的生活和家庭圈子。外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈。于是，我們又學會了用偽裝來掩藏自己的孤獨、恐懼……但正是因為這樣，

　　我們開始不斷地迷失了自己的本性和初心。我們把自己包裹在厚厚的軀殼之下，每天都要嚴裝上陣。于是，人生，也變得繁重起來，我們也變得不再那么快樂了。

　　然而，既然人生是一場旅行，我們為什么不選擇去輕松享受溫暖的陽光和燦爛的笑臉呢？所以。我們需要重拾自己出發時的心態，摘掉不必要的面具，讓真實的自己擁抱這個美好的'世界。

　　有一句話說得好，“理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。”我們的年紀不正是最充滿活力的時候嗎？為什么不去奮力拼搏，開啟人生的精彩篇章呢？堅定的理想是我們向前飛行的有力羽翼，更是我們日夜奮戰的強大動力。我們勇敢揚起夢想的風帆，為那高峰上的壯麗風景不斷追尋，追尋。

　　生命中最美的風景，正在我們認真前行的路上。

　　我們只有不斷執著地追尋，才能充分體驗旅行的意義，也才能不斷攀登，書寫青春的華彩樂章。當我們回首往事，才會坦然地說，“不虛此行”。

　　尋的作文700字 篇4

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄。——題記

　　陶淵明為自己尋求了一個世外桃源，在那兒“采菊東籬下，悠然見南山。”摒棄了塵世的喧囂，得一份恬淡閑適。

　　在金錢關系籠罩的社會下，我們應該跳出去，冷靜思考，為自己尋得一份寧靜——文學。

　　莫言榮獲諾貝爾文學獎，一時間聲名大噪，電視，網絡循環播報，各大書店莫言作品搶購一空。大家熱愛學習，買書自無可非議，可我們買書是為了獲得知識，但這樣買書，無疑是對莫言的吹捧。

　　就算買回去也未必看，只是充面子罷了。在文學中我們尋得的是知識是境界，而非一張人皮面具。

　　有人熱衷于對莫言作品的收藏，但到底哪部作品獲獎，卻一無所知。

　　他們收藏莫言的作品，并非出自喜愛，看中的只是經濟效益，因為莫言獲諾貝爾文學獎，他的一切也都隨之升值，收藏者看重的是給他們帶來的利益。

　　在文學中我們尋得的是涵養，并非經濟效益。

　　還有的學校修建莫言文學館，搜集莫言使用過的物品。這些物品與別的物品有何異同嗎？我看不盡然吧？難道只是因為貼上“莫言”這一標簽嗎？莫言的成就與他的精神品格是分不開的，或許這些物品真的.富含了莫言的某種品格。

　　例如，魯迅刻“早”字的課桌，為什么我們刻“早”與魯迅的就千差萬別呢？關鍵在于心。

　　在文學中我們尋得的是精神上的借鑒，學習，并非物質上的形式。

　　正如莫言所說：“我更希望人們關注文學本身。”文學是一個藏寶洞，初得文學，使人眼明，深入文學，使人心亮。關注文學，出于我們的內心，而不要受利益的左右。

　　這個科技發展，物欲橫流的時代，注定它是聒噪的。我們要以一顆淡定的心，穿梭在文學世界，靜心研讀經典，體味那語重心長的諄諄教導。

　　塵世的喧囂有時會迷失我們的方向，但如果我們可以淡泊名利，徜徉于文學長廊，就一定會守得云開見月明，在文學中尋一份安寧。

　　尋的作文700字 篇5

　　出發前，轉身再看了一眼教學樓里淺淺的池子。這是初中最后一次伴隨秋的氣息遠游了。

　　仍是一座游樂場，令人厭煩卻有分新意，在碩大的設施背后，藏著橫無際涯的湖和連綿的群山。我向來是不喜歡熱鬧甚至是喧囂的地方，便拽著同伴去尋那寧靜的寶地。

　　從來不記得拿地圖，又不想再走回去，繞來繞去好不容易走到柏油路鋪的山腳下，于是轉身向山里走去。

　　本以為游樂場的背后，應是萬籟俱寂，亦或是云集熱愛自然的“隱士”，生怕擾亂寂靜的一隅。然而，呈現在眼前的卻是熙熙攘攘的人群和來來往往的觀光車，與想像中的畫面大相徑庭。既然來了，就再往里走走吧。

　　已是中午，或許都找了個地方坐下吃飯了吧，人慢慢少了，山漸漸靜了。終于尋見那汪洋的湖，氣勢并不那么磅礴，但隱約有點“春和景明”的景致。眺望著遠處青松遍布的山，陽光暖暖地在水面上拂過，沒有一點秋的涼意。岸邊的小草仍茂盛著，只是已有稀疏零落的跡象。

　　久觀之，似乎沒有什么任何的不適，一切仿佛是一個整體。凝視著清澈卻又深不見底的碧波，倏然想起學校里的那座小小的魚池，那池子里卻是沒有魚的，只有一只有氣無力的烏龜，茍活在一潭死水中，著實可憐，偶爾探出腦袋四處張望，趴在高墻上，尋找逃脫的.出口。盡管是死水，貌似還有一絲生機，賦予希望。

　　而眼前的湖，甚至能看見山間有水流源源不斷地涌來。有意無意地沿著岸走了一段，卻沒有看見哪怕是一條魚躍出水面或是游至岸邊。也許躲進了更深的水域吧，難道是上層的水質不適合它們生存嗎？或許是經久不息的嘈雜惹得它們心煩，只能在深夜才能悠哉悠哉地散步吧，尋找片刻的寧靜。

　　原來不只是我，獨自尋找片刻的安寧；也許不只是魚，厭倦沒有結果的尋找；甚至不只是尋找，而是眼前的一切。

　　尋的作文700字 篇6

　　生活中總有許多不期而遇，一杯下午茶的邂逅，一個溫暖如初的人。自從上了初中后，我便一直在找尋一個人，她笑里含情，她宛若星辰。

　　九月的秋風吹拂著我的衣襟，我站在學校門口，不禁感嘆：時間如白駒過隙般飛逝，眨眼間，我已成為一名初中生。

　　“喂，你在干什么呀？”一個陌生的聲音打斷了我，我轉頭尋找聲音的來源，終于看到了她，一個長相甜美的女孩。我看了看她回答道“沒干什么。”氣氛尷尬了起來。我望了望她問道：“一起走？”“好呀！”就這樣，我們相遇。

　　進了校園，互相報了班級，才發現我們竟然是同班，她看向了我笑了笑說道：“真巧。”“嗯”我回答到。可能是因為性格互補的原因，我們成為了朋友。就這樣，我們相識。

　　一個學期，說長不長，說短不短，還有幾天便到期末考試了。只記得那天她眼睛微紅，跑到了我的面前，忽然間，便哭了，說是因為父母給的壓力太大了，實在堅持不住了。只記得那天她和我說了好多，也是從那天起，我才真正地了解她。就這樣，我們相知。

　　因為疫情的原因，寒假延長了好長時間。在這期間，身邊沒有了她的身影與聲音，總覺得我的世界缺少了那最重要的`一抹色彩。

　　在返校的那天，只知太陽高照卻遠沒有她奪目。終于，與她再次見面了，相同的地點，相同的人，她從遠方奔來，抱住了我說“我想你。”我看了看她回答道：“我也是。”

　　初二需要分班，那天她再次紅了眼眶，說不想和我分開。也是那天，我心亂如麻，同樣是因為不想和她分開。但是，最終她還是和我分在了不同的樓層，不同的班級。只知當時心中滿是落寞。

　　后來，只記得一向堅強的我濕了眼眶。也終于，我知道了自已心中所想要找尋的那個人，原來她始終在我的面前。

　　現在我只想你說：“你的童年沒有我，但你的回憶中有我，足矣。”只妄想：陪你年少輕狂，陪你弱冠成禮。

　　尋的作文700字 篇7

　　小時候總喜歡聽爺爺講他小時候的趣事，每個故事都會有我前所未聞的東西。賣糖葫蘆的張叔叔、捏泥人的劉爺爺、愛唱京劇的王阿姨……這些人物在爺爺口中都是那么活靈活現，他們也是他口中的經典。爺爺的故事使我對經典產生了濃厚的興趣，便在這個暑假，踏上追尋經典之旅。

　　但走了很久很久，卻沒發現經典的一點蹤影。映入眼簾的都是些高科技的東西：看不見老爺爺推著小車賣糖葫蘆，卻是一些工廠制成的糕點；看不見一個個可愛的.小泥塑，卻是一些漂亮但毫無生機的玩具；那些十分有趣的小人書、連環畫，也早已成了手機、電腦、游戲機……隨著時代的發展，越來越多的人覺得靠著這些經典沒有前途，也賺不到錢，這些經典要么無人繼承，要么不肯傳授，使這些經典難以尋覓。

　　穿過大街小巷，終于在角落里找到了一個畫糖人的小攤，欣喜地去問價格——30元1個！記得爺爺口中的唐人，只要一兩分錢，如今的價格卻讓我望而卻步。這些傳統文化似乎變成了商機，商家惡意哄抬價格，讓這些經典更無人問津。

　　想到這里，我不禁嘆了一口氣：過去的總會被代替嗎？是不是多么好的經典，老一輩人的回憶，也會隨著時間消失在歷史的長河里？

　　忽然，耳邊傳來一陣歌聲，抬頭一看，一個商場的大銀幕上正放著京劇，上面的人一邊唱著臺詞，一邊翩翩起舞，下面也聚齊了許多人，每個人都目不轉睛地看著，眼睛里充滿了喜悅與自豪。

　　經典沒有被遺忘。國家其實早就發現了這個問題，便花大量時間去研究和宣傳，許多的手藝早已列入非物質文化遺產，許多工藝也有很多人的發現、深造。設計師葉紛紛將這些經典化為設計靈感，將這些經典以另一種形式展現給大眾，讓大眾熟悉并愛上經典………

　　盡管已不是以前的那種經典，但我依然會去追尋。或許，它本一直在我身邊，從未離去。

　　尋的作文700字 篇8

　　從小，我就好像一個沒有夢想的孩子，被動學習，考試，和大家一起成長。日復一日，年復一年，年齡在增長，身體在成長，但心里卻似乎缺少了一些重要的東西。有時，我因為取得了某些成就而受到別人的稱贊。看到父母幸福的笑臉，我也覺得很開心。不幸的是，讓我開心的只有笑臉本身。

　　也許我的夢想是滿足別人的期望？但這種隨著無數未知數而變化的事情，真的能稱為夢嗎？這只是自尊的一種衍生物……我不知道我想要什么，只是麻木地活著，我認為沒有什么不對。成長的道路上沒有遠處的燈火，只是看著腳下，一步一步慢慢地前行。

　　我一直以為別人和我一樣沒有夢想，但我錯了。雖然我很不情愿，但隨著我逐漸了解我的朋友，我逐漸看到了他們的很多不同之處。每個人的夢想可能都是幼稚的、遙不可及的，說出來也怕被人嘲笑，但那些小小的夢想卻可以點綴他們的'生活，就像繁星點點的夜空一樣美麗。一些意志堅定的人，即使通過一點一滴的努力，也逐漸將那些幾乎不可能實現的夢想拉近了。大多數人看不到那些無聲的汗水，他們只會發出無限的羨慕，然后相信那個夢想的實現是由于不同的才能，而隨之而來的意識會安撫被觸動后感到酸溜溜的自尊。

　　然而，在初中一年級，我的夢想實現了，成為一名宇航員，像楊利偉這樣的英雄。我知道，要成為一名優秀的宇航員，必須有強壯的體魄、良好的教育水平以及分析和解決問題的能力。而航天員的基礎訓練是必不可少的：航天員要掌握和完成載人航天所必需的科學知識和技能，二要進一步提高身體素質，提高心理素質。宇航員必須接受的身心訓練：比如被放置在重力高達地球重力10磅的離心機中，長時間在消聲室中訓練，難度之大真是難以想象。

　　雖然成為宇航員的希望渺茫，但我會努力的。無論成功之路多么艱難，我都不會放棄。我一步一個腳印。我堅信我會把不可能變成可能，實現自己的夢想。

　　尋的作文700字 篇9

　　一個人的一生有很多結果，或轟轟烈烈，或平淡，或輝煌，或平庸……每個人都有自己活著的理由，一個有理想的人會在活著的時候繼續追逐——為了夢想。

　　每個人的夢想都不一樣，也許是為了金錢，也許是為了名利，也許是為了整個人類，甚至是整個自然，整個宇宙。

　　過去，我沒有夢想，我只是認真地完成我的學習任務，僅此而已。那個時候，我不會花太多時間去想象或描述我的未來，即使做了，也不會有結果。那時，我沒有夢想，但我很努力。但上帝最喜歡捉弄人。悠悠悠悠的生活過后，他會給你帶來一點風雨——我最親愛的祖母已經去世了。 （當時，她因為不治之癥去世了。想想這件事已經過去一年多了，提起這件事，心里平靜了許多。我的一個理想，或者說夢想，就在這個時候，它在我心中生根發芽，雖然不是一個具體的目標，但我會為之努力。

　　其實這個夢想很簡單，就是學習科學知識，成長為一個對人類有用的人。聽起來很容易，但做起來很難。這可能是很多人的夢想，但不是每個人都能實現。

　　試著看看古今中外所有成功人士，他們不都是為了自己的夢想付出了很多嗎？居里夫人在失去丈夫時發現了“鐳”。愛因斯坦小時候不是被稱為弱智嗎……很多很多人，不是因為夢想，會成功嗎？

　　為了追求夢想，我們必須有毅力。 “不人容易成功”，這句話是對的`。在追逐夢想的過程中，我們走的路永遠不會平坦寬闊。這條路上會有風雨，甚至會有閃電和雷聲，還有荊棘或許有的人會退卻，卻做不到，退了之后就沒有希望了，哪怕離對方只有一步之遙。記住，我也失敗過。我當時真的很郁悶。我快要放棄了，有人讓我記住：除非你放棄，否則你永遠不會失敗。

　　是啊，一群奔騰的駿馬，怎么可能因為一個滑倒而被攔住？哪怕渾身是泥，哪怕是傷痕累累，他們依舊是尖叫著沖過來。 ！

　　追求夢想，人生才會精彩，當我們被一千次擊倒后一千零一次站起來，我們就是勝利者！

　　追求夢想，朋友們，加油！

　　尋的作文700字 篇10

　　我在時光流年里奔跑，追尋著逝去的年華。

　　——題記

　　童年布娃娃

　　房間又被我弄得亂七八糟，媽媽立馬拉我出去，準備把里里外外徹底整理一番。媽媽正埋頭苦干時，我悄悄地走到柜子前擋住她。媽媽的眼睛轉向我，我哀求道：“不要，這里面都是我最喜歡的布娃娃。”“你多大了，還玩布娃娃？全扔了！”為什么長大了就不能玩布娃娃？那可是我童年最好的伙伴啊！眼睜睜地看著布娃娃一個一個被扔掉，我心里好凄涼。當流星劃過天際，我默默許愿，時間能否慢一點，再慢一點，讓我追尋童年的純真與美好。

　　兒時紅豆粥

　　小時候，我最愛去奶奶家蹭飯，奶奶做的紅豆粥總讓我垂涎三尺。看著剛出鍋的香噴噴的紅豆粥，我毫不客氣地端起碗，也不顧燙，稀里嘩啦地吃起來。奶奶總在旁邊吹氣邊說：“慢一點，慢一點，小心燙！”我哪聽得進奶奶的話？一口氣吃完了一碗，心滿意足地舔著嘴角，回味仍縈繞在齒間地香味。此刻，奶奶對我的愛，填滿我的心房。

　　如今，奶奶已經去世，紅豆粥則成為我兒時的回憶。我無可奈何地撕掉日歷，默默祈求，時間能否慢一點，再慢一點，讓我去追尋兒時的甜蜜與溫暖。

　　少年同學情

　　緊張的初三學習生活讓我既興奮又難過，興奮的'是我馬上就可以踏上新的旅程，難過的是陪伴我三年的朋友將與我分離。在這三年里，我們有福同享，有難同當。我們做錯事時，一起被老師罰跑；我們取得好成績時，笑臉掩蓋了背后付出的汗水。烈日炎炎，我們一起做操，跑步，大汗淋漓，為理想奔跑。他們陪我度過了酸甜苦辣咸的青春年華，昔日的笑聲還在耳邊回響，現在卻倍感辛酸。我心有不舍，只能在太陽升起時默默祈求，讓時間慢一點，慢一點，讓我去追尋少年的友誼與純真。

　　我苦苦追尋曾經的花樣年華，驀然回首，我的人生之路是如此的豐富與美好，我的成長之旅是如此的溫馨與爛漫。只愿時間慢一點，再慢一點，讓我奮進在青春的流年里，去實現我的青春之夢。

　　尋的作文700字 篇11

　　在繽紛復雜的世界，我們每個人都可以以自己的方式面對我們的生活，或是快樂，或是痛苦。但或許只有在孤獨的時候，我們才可以靜靜地去諦聽這個燈火闌珊的世界，諦聽曠野，諦聽比山更遠的一切生生不息的律動。以及去感受自己的'內心。但無論是什么樣的方式進行著，無論多了什么，還是少了什么，在生命延續的每一段時間里，我們所能做的，也必須做的，就只有好好生活，僅此而已。

　　你是否有問過別人這樣一句話，“我該怎么辦。”但沒人能告訴你，只有自己能回答自己。人的一生都會扮演不同的角色，如果你不高興，你可以把劇本扔了，不過記住，有一份是你自己的，千萬別扔錯了，這部劇本叫做“現在”。

　　可能現在的日子不是你想要的，但一定是你自找的，生活原本沉悶，但跑起來一定有風。如果你瞄準月亮，即使迷失也是在星河里，連星星都努力放光，你為何要選擇放棄，你別無選擇，或許你向往著從前，從前那伴著稻香在田野里奔跑的日子，數著檐前雨的日子，但漸漸的，一切離你而去，你將背起行囊，奔向遠方，你也曾回頭看看，看看歲月里的足跡，低著頭，笑著離開。

　　你是否感受過無助帶來的可怕，在這平凡的世界里，有這么一個在平凡不過的你，雙眼失色的望著，眼前暗淡無光，你能做的，就只有為這個世界增上一份屬于你自己的色彩，讓它成為你生命的寄托，僅此而已。

　　得到的東西，原本比你失去的少，人生就是這樣，當你無光的那一刻，影子都會嫌棄你。

　　可是啊，別灰心，拿出點勇氣來，你的過去證明不了什么，但你是否擁有過去，決定了你是否擁有未來。

　　如果說，青春是足跡，那夢想，就一定叫做遠方，或許你改變不了世界，但可以改變自己，相信著，期待著，那個百花齊放的日子。

　　一花一世界，一木一浮生，一葉一追尋，一笑一塵緣。

　　尋的作文700字 篇12

　　歲月在悄然逝去，而我卻在漫無目的地尋找。

　　我，一直生活地很壓抑，就像是個蛹，被生活的壓力重重包圍。我渴望解脫，一直在追求一條出路，期盼能擺脫眼前的壓抑。

　　家人一直是我生活的動力，多么希望他們會是我困難的出口。可是，我失望了。每當我回到家，父母只是偶爾象征性地問一下成績。我的生活失去了航標，就像一葉小舟，在海洋飄累了，渴望停泊。可是，我的港灣又在何方？

　　我開始叛逆，討厭回家，經常出入網吧。看到爸爸媽媽無奈而又失望的眼神，我的心底萌發一種報復的快感。

　　但，那一夜，我發現了徹頭徹尾的錯誤。

　　那天，我回到家，告訴爸媽知道月考成績了。“考得怎么樣？”爸爸滿臉期盼。“第三十八名。”爸爸的臉突然就拉了下來，“啪”，一個響亮的耳光，“你憑什么打我？你關心過我嗎？每次只知道我考了第幾名。你有沒有想過我？每天活在”貧困生“的陰影里，我有多難受……”我捂著紅腫的臉沖出家門。猛然發現世界如此之大，竟沒有地方可以去。下個街口，一轉彎，我進了網吧。

　　一直到晚上十一點多，我才想到要回家。小區里，夜深人靜，已經沒有什么行人。而回家的小巷沒有路燈，忐忑不安的我，邊走邊回頭，生怕闖出個壞人。小巷的轉彎處，一束明亮的.燈光讓我坦然、舒心。我看見爸爸媽媽手持一個燈泡，站在路邊四處觀望。看見我，媽媽跑過來，緊緊地抱著我。委屈的心情在胸腔里洶涌，“媽媽，我好怕，我怕你們不要我了。”“傻孩子，我們怎么會不要你？你爸太沖動了，這不，他還特意把電燈拉出去。知道你怕黑，不敢走夜路啊。”感動的淚水滾滾而下，我知道我已經尋找到了，漫漫黑夜，是愛為我點亮一盞燈。

　　愛是困難的出口，有了愛，我什么都不怕。沙漠也有盡頭，海洋也有邊際。沒有綠洲駱駝走向哪里？沒有港灣，帆船駛向何方？愛是綠洲，愛是港灣。愛是我苦苦追尋的出路，愛是心靈的歸宿。無論多苦多痛，我不再畏懼，絕不放棄！

　　漫漫人生路，我始終在找尋愛……

　　尋的作文700字 篇13

　　對美的不斷追尋，讓我對生活愈加熱愛。

　　——寫在開頭

　　“一花一世界，一樹一菩提”，無論是“如米小”的苔花，還是“亭亭如蓋”的大樹，都讓我為之長久的佇足欣賞。

　　微風習習，纖弱的花瓣臨風起舞，若單是一株，便像極了芭蕾舞者；若是一片，那簡直就是廣場上的集體華爾茲，時而點頭，時而彎腰，時而搖擺，“搖搖以輕飏”說的大概就是這樣的景象了。

　　秋風獵獵，片片黃葉伴風而下，颯颯作響，我常暗自思忖，它們在說些什么？是在訴說對樹的不舍？是在訴說對大地的向往？還是在訴說對明年滿目綠色的期盼？……落葉像一場金色的大雪，美得讓我目眩神迷。

　　不斷追尋自然中“習以為常”的美，讓我永葆一顆單純快樂的心。生活中的點滴美，同樣也值得追尋回味。

　　清代的'鄭板橋曾書“難得糊涂”四字并置匾于案頭，以此來委婉表達對時局的不滿，確實，社會就是個大染缸，“英雄與流氓齊存”是所有社會的共性，但若是因此固執地認為“天下鳥類一般黑”那就是大大的不該了。

　　“人之初，性本善”，路遇孩童，那清澈的眸子，那伸出的小手，無不讓我心底柔軟；“日行一善”，陌生人撿起的一片紙屑，對街頭老者攤販的關心，無不讓我心起波瀾；“舍命護他人”，血肉之軀護住學生自己殞命的老師，懸身陽臺托舉卡在防盜窗上孩子的青年，無不讓我熱淚盈眶。三毛在她的作品《雨季不再來》中說道：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來說，它是細水長流，碧海無波。在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。”而這些，不就都是“生命一剎那的喜悅”嗎？這世界還有什么能比一顆美好的心更值得讓人不斷追尋呢？

　　“弱水三千，我只取一瓢飲”，我追尋的那一瓢，名字叫做“美”。

　　——尾記

　　尋的作文700字 篇14

　　就在今年10月24日，中國開通了港澳珠大橋，要知道當初在建設這座橋前，要請荷蘭專家幫忙，但荷蘭人卻獅子大開口開出了一個天價咨詢費，我們中國發憤自己設計，最終成功地設計建造了。

　　這就是我們中國人追尋夢想不斷努力的成果。作為新一代青年的我們，也要勇于追夢。我也在努力地追尋著自己的小夢想。

　　“羅袖動香香不已，紅蕖裊裊秋煙里。輕云嶺上乍搖風，嫩柳池邊初拂水。”

　　小時候，我在電視中看到大姐姐舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月。我便覺得那是人間最美的姿態，于是我有了一個夢想，就是做一個舞蹈家。

　　學舞是辛苦的。前滾翻，后滾翻，橫叉，豎叉……一個多小時下來，便累得滿頭大汗。在剛開始壓腿的時候，我常常痛得嗷嗷大叫。覺得能夠跳出曼妙的'舞姿，太不容易。我想放棄，可這時，電視中大姐姐的舞姿在腦海中浮現，我咬咬牙，繼續堅持練習。我在舞蹈室留下的那一滴滴的汗水，每次壓腿時的一聲聲尖叫，每次上課后大腿一陣陣酸痛……都讓我明白，追尋夢想的道路上灑滿汗水。

　　可是我舞蹈動作記不清，所以上臺的時候，老師經常會把我放在后面，觀眾看著我非常不起眼。如果總是這樣，我的夢想該如何實現，我沒有足夠的信心。

　　記得一次，我們舞蹈隊要去大型晚會上表演一個節目，老師說：“這次我會根據大家的表現來安排演出的站位……”我決定這次一定要多練，爭取站在隊伍的C位。

　　于是，我將舞蹈動作熟記在心中，在家里對著鏡子一遍又一遍地練習，看著鏡中的自己動作越來越舒展，笑容越來越燦爛。那一次上臺，我便站在了最中央的位置，我在舞臺上做著那熟記于心的動作。

　　燈光下，我感覺這舞臺只屬于我一個人，表演結束后，我享受著這如潮水般的掌聲。

　　我知道，只有不斷追尋，不斷努力，才會離夢想更近。國家的復興如此，作為新青年的我們也應如此。

　　尋的作文700字 篇15

　　清風拂面，翠竹環繞，耳畔蟬鳴聒噪，我們提著涼鞋在河邊嬉戲。孩提時的我，追尋著花蝴蝶，蜻蜓……追尋著和伙伴們一起的快樂時光。

　　只是花開花敗好幾次，我的童年就像再也回不去了。恍若蜻蜓點水，再不曾留過痕跡。偶爾在夢中想起，似夢非夢，患得患失，好像我曾擁有過，卻在也抓不住了。于是，我便不在執著于孩提歲月的無憂無慮了。但我的腳步依舊不停的追尋著，而曾尋到的，終于只是回憶。

　　上了學后，同學之間的嬉戲，真摯的友誼，還有那若有若無的晦澀感情，一度讓我夢中也牽掛。只是時光恍若流水，這些許快樂，終將被推至記憶深處。我又很快失去了追尋的目標。我迷茫了，人生在世，追尋的僅僅是快樂？在某個角落，我翻到曾經得到的獎狀。那灰塵不經意間讓我嗆出眼淚。

　　曾經我責怪閨蜜不夠仗義，整天只知道學習……可當她考上我夢寐以求的學校時，我沉默了。青春的.追尋，游戲只是短暫的歡愉罷了。我依舊可以肆意，卻不可以揮霍人生。我在游戲這難能可貴的金色年華，卻依舊不滿足。責怪，抱怨，頹廢……我追尋的是什么？追尋的是那癡人說夢，追尋的是紙上談兵……夢想，夢想！我追尋的，是我口口聲聲所說的夢想嗎？可我口口聲聲說的夢想，我究竟為它付諸實際了嗎？為什么它們離我逐漸遙遠，可望不可即。

　　那為什么，整天抱著手機，追劇，追星，追小說漫畫，微博微信動態更新，男神女神無數……我快樂了，可我到底是沒有得到我想要的快樂。

　　不知從什么時候起，我開始早起十分鐘，晚睡十分鐘，記單詞，背文言文，啃地理書，寫數學題……這很苦。它不快樂，但我知道，此時的我才是正在追尋。快樂，悲歡……這只是回憶，能帶來什么？我所追尋的，是金色的未來。生活是苦中作樂，而非去尋找快樂。我要追尋的，僅僅只是青春無悔。

　　尋的作文700字 篇16

　　四月到了，春天應該來了。望著窗外，一切仿佛仍留在冬天，春天真的來了嗎？我決定去尋找春天。

　　我來到一片草地。映入眼簾的不是綠色，而是荒涼。小草們睡了一個冬天，好像還沒睡醒，無精打采地立著。遠處的樹木看到這樣的景色，仍舊以為是冬天，看，它們還沒來得及換上綠色的新衣。地上沒有小花，天太冷，那些嬌氣的小花還躲在大地母親的懷抱里，因為它們不想在外面受凍。草地上有幾個孩子在放風箏，他們在奔跑嬉戲，歡聲笑語，為這片草地帶來了僅有的一點生機。一陣風吹來，我連忙把手伸到大衣里。我有些失落，長嘆一口氣，離開了。

　　我爬上了一座山。這里也是冷清至極，道路旁的樹木一絲不掛，靜靜的立在兩旁，像一尊尊棕色的雕塑。鳥兒從一棵樹飛向另一棵樹，仿佛它們也因為懼怕嚴寒而在尋找一處可以躲避寒冷的去處。寺院的門緊閉著，大概是因為佛祖也不忍看到如此蕭殺的景象吧。平日里熱鬧的石桌旁也只剩一條冰涼的小溪，靜靜地流淌。四周是如此的寂靜，沒有一點生機。

　　難道春天真的沒來嗎？是的。

　　正當我感嘆之際，身后突然傳出一陣陣笑聲。我回頭，看見兩個小男孩笑著跑了過來，手里拿著風箏，像箭一般從我身邊經過。開心、興奮，從他們的笑聲中流露出來，從他們的臉龐上流露出來。

　　難道春天真的沒來嗎？不是的。

　　春天，是萬物復蘇的季節，是生機勃發的季節。行走在街道上，漫步在公園里，雖然沒有綠樹紅花，沒有芳草遍地。但是天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。家家戶戶，老老小小，也趕趟似的.，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

　　我突然覺得：今年的春天，跟往年比，并沒有什么不一樣。春天，是尋不到的。因為春天，在每個人的心里。它不是一個季節，也不是一處風景；它是一群快樂的人，它是一個萌發的夢。

　　尋的作文700字 篇17

　　捧一曲流觴月，留一脈思古情。駕一葉扁舟，順歷史的源流，尋找都市繁華日漸消失的……

　　一

　　那個對手的臣子將致命的箭頭射向了你，你卻可以不計前嫌，重用那個人，任命他為相國，使齊國成為“兵強國盛”的春秋五霸之首，也成就了管仲千秋賢相的英名。從你的身上，我尋找到了彌足珍貴的包容。

　　二

　　舟搖搖一輕飏，風飄飄而吹衣，你乘著小舟，懷著歡快的心情重返田園。金銀的枷鎖，官場的束縛，豈會讓你放棄自己的自由和理想。云無心以出岫，鳥倦飛而知還，遠離世俗的喧囂，塵世的紛雜，醉倒于南山下悠悠菊香中。獨守自己的一方凈土，讓我尋找到你的高潔。

　　三

　　你的臉是正義的黑色，你的額頭是公正的月牙兒，你的府衙上永遠是底色常青的天。你為什么能成為青天？歷史的源流告訴我，你的心銘記的是捍衛正義，維護公平。從你的身上流淌出來的是正義。

　　四

　　大雁飛過，是誰寄錦書來？在菊花的深處，我見到了冷冷清清凄凄慘慘戚戚的你。一位柔弱的女子卻經歷了喪夫之痛，遭受到國破之恨。歷經種種的困難，你沒有倒下，而是用那凄美冷清的文字訴說著深埋在內心的愁恨。你的臉上流露出的是千古女子里獨有的'——堅強。

　　五

　　清末風雨飄搖，西方列強橫行神州，鐵骨錚錚英雄的你——譚嗣同，維新變法，救國救民，慷慨取義，從容赴死。你本可以兩耳不聞窗外事，老實本分，但為振興國家，你舍生取義，生死關頭，喊出“有心殺賊，無力回天”的悲壯，呼出“死得其所，快哉快哉”的豪情。從你的身上，我尋找到的是赤膽忠心，是滿腔的愛國熱情。

　　也許，生活的瑣碎，塵世的紛雜，一步步侵蝕著人們原來清澈透明的心，失去了某些彌足珍貴的品質，而如今，倘佯于歷史源流的彼岸，先賢的精神足以喚醒那日漸失去的……

　　尋的作文700字 篇18

　　我們仰慕古圣先賢，追尋他們的救世情懷；我們崇拜英雄偉人，追尋他們的成長歷程；我們感恩父母親朋，追尋他們的感人一幕……生活中這些有著優秀品質的人們，影響并幫助著我們。

　　他是一位幽默風趣、和藹可親、平易近人的老師，他很厲害，他寫的多篇論文榮獲國家省、市、區一、二、三等獎，現為教研主任，是教育學碩士，曾被評為陽新縣優秀“三支一扶”高校畢業生、優秀教師等。他就是我們可愛的“老王”老師。

　　我很喜歡他的教學方式，平時可以和他像朋友一樣相處。他不像其他老師那樣死板，他會帶著我們一起玩。上課時，他會和我們開開玩笑，說一些勵志的.故事，活躍課堂氣氛和學習的氛圍，我們班里很多不喜歡上語文課的，現在都變得特別喜歡上語文課了。

　　當然了，所有老師都有一個共同點，那就是一秒變臉。老王也不例外。例如，有一次晚自習，他進來的時候笑瞇瞇的，結果看到講臺上沒有交作業的名單，立馬變臉。他拿著教鞭在講臺上敲啊敲，班上的人也立即安靜下來……

　　老王有兩副面孔，一副平易近人，一副震懾力十足。只不過，我更喜歡他的第一副面孔，畢竟也沒有哪個人喜歡被別人壓著，除非那個人是個“欠揍的”，可是我們班竟然有一部分人是“欠揍的”一類人，我對此表示很不理解。

　　他平易近人的一面展示在課堂的時候，震懾力十足的一面也展示在課堂上。只不過平易近人的時候，是在講課文的時候或課余時間；震懾力十足的一面，是在我們打鬧、作業沒有按時上交，還有紀律不好以及說一些消極話語時。

　　我很喜歡老王，因為他身上有一些其他老師身上所沒有的品質，至于到底是什么，我也說不清楚。他就像有魔法一樣，讓你對他的課著迷。

　　我所追尋的是他的教學方式，追尋的是他身上的正能量，追尋的是他身上的優秀品質，追尋的是他的愛國情懷……

　　尋的作文700字 篇19

　　我盯著地下，仔仔細細查看著一個個雜亂無章的足跡。可我還是沒有追尋到你的足跡。我看啊，看。終于我想起來了，還是一段故事，沒有結局的故事······——題記

　　擦肩而過

　　可能是太孤獨，可能是太凄涼。上帝安排了我們碰在一起。也許只是擦肩而過，但是我也不會后悔。

　　也許這一切都是夢，也許這一切都是虛無，不過你還是存在于我的心里的。可能此時飛出牢籠才是最佳的機會，但是我感覺有點晚了。

　　自己一個人漫步在路邊，沒人在旁邊陪伴我，一直是我默默的`走著。我自己向我自己傾吐著哀傷，自己向自己訴說著痛苦。我似乎已經撐不住了。

　　可能上帝安排你的到來是為了讓我好受一些，可是，這一切也有可能只是一個極帶諷刺意味的欺侮。

　　一切如此的不公，也許是天平已經失去了原有的平衡。擦肩而過后，分開是必然的。

　　真摯的心

　　雖然這只是現實對于我的戲弄，可是這又有什么奈何呢？我還是不知道，只是在默默地走著。看著自己腳下，以防摔倒。地上隨處都能見到絆腳石，只能看自己能不能越過去了。

　　好吧，我懷著一顆真摯的心，依然費力的承受這一切、這一切重擔。我似乎是無辜的，一想到這里，我就感慨萬分。什么時候我能脫離這必須承受的所有重擔呢，我不知道，我更不會全身而退。任何的事都是有代價的。

　　分道揚鑣

　　走了，一切就像飄飄的雨絲，從我身旁飄走了。我伸出了手，想把你從黑暗中拖回來。可是現實的力量太強大了，以至于我現在一直在這里感嘆。

　　天哪！難道接下來的路還需要我一個人來走嗎？現實就像一顆顆子彈貫穿我的身體，每一個彈孔都是我極大的痛楚。

　　我看了看最后的一絲余暉，跪了下來，感傷又充滿仇恨的捶打了兩下地面，又想了想你離去的身影，哭了······

　　讓曾經的一切都回來吧，我還要循著你的足跡，找到你的身影！

　　尋的作文700字 篇20

　　滿天的星斗，是否在找尋低吟的夏蟲？

　　撩動的星弦，是否在找尋觸動的情絲？

　　累累的碩果，是否在找尋收獲的喜悅？

　　——題記

　　我叫魚， 同學們都這樣叫我，因為我的性格像魚。魚，渾身披著鱗片，生活在清流之中，穿越于萬丈厚土的精靈，喜歡靜靜地守候，喜歡安靜地深沉于河底，喜歡隨江流寧靜有序的流淌。他們說，你就像魚，安靜地生活、學習，安靜地與我們相處。我喜歡他們這樣叫我，還有一個理由：魚在水中穿行時，兩眼尋尋覓覓的`。

　　雨，來自天籟。雖然它沒有珍珠的珍奇，珍珠的圣潔，但它自然、晶瑩剔透。

　　清晨，我用不著鬧鐘的催促，就會在第一縷陽光溜入房間之前睜開眼，又是新的一天！

　　課堂上，我吮吸著老師所教的知識。偶爾與老師的目光相交，那一霎，我感到有股暖流在往上流，覺得很快樂。

　　課間，男生們有時和女生們耍嘴皮子，嬉鬧。我以微笑地面對他們。

　　晚上，獨自走在街上，穿行于車輛和行人之間，似乎又有一種尋覓的感覺。路上，下起了蒙蒙細雨。行人有的用手捂著頭奔到屋檐下；有的則躲到雨傘下。而我卻很悠閑，緩緩地移動著輕松的步子，我喜歡被雨淋的感覺。雨絲飄在臉上，涼冰冰的，很舒服。在我看來，在小雨中漫步是一件輕松、愉快的事。風輕輕地吹著我濕漉漉的頭發，空氣里彌漫著愉快的味道。

　　我喜歡雨，它為了洗去世間的渾濁而降落在布滿塵埃的世上，而后留下了一個清靜的世間。推開窗，小雨輕輕地落在臉上，伸出手，觸摸它的存在。又坐在窗前，靜靜地聽它發出的天籟之聲——“叮叮咚咚”“滴滴答答”。這美麗的夜雨！

　　“好雨知時節，當春乃發生”，靜靜聆聽，蘇軾“吾欲乘風歸去”的奇幻在不知不覺中飄進我的夢。

　　醒來時已是第二早晨，晨光悄悄地透過玻璃窗，溜進我的房間。又似乎燦爛明媚的一天，我對自己說。倒一杯咖啡，沐浴在溫暖的陽光下，去尋找我的快樂世界。

　　陽光是雨的見證，我在成長的中不斷找尋。

　　尋的作文700字 篇21

　　時光在一分一秒的流逝，我追尋的那片光亮卻從未停下腳步。我一定要找到那光亮的源頭，超越它并代替它，讓自己也可以閃耀光芒。

　　遇見光芒，那是我在小學生活中無意間聽到的故事。它是一個偉大的故事，是一個小男孩救出許多人的故事，他用自己的智慧與才干沖破一道道阻礙，最終成為了英雄，成功的救出了許多人。從那時起，他就像我生命中的一道光。

　　追逐光芒。從那以后，我在光芒的照耀下開始向著光芒一步步前進。學習上，努力的記知識，積累經驗，夢想能成為和他一樣的人，但是我發現，單單只有知識和積累還是不夠的，我開始把知識運用到日常生活中去，讓我的知識得到運用，結果不如人意，我的實踐并未成功，給班級的計劃出了漏洞。學的方法是不正確的，我的實踐并沒有得到大家的`認可。我開始認為我不可能成為那樣偉大而可靠的人了，我與他的差距是很大的，我漸漸想要打消這個念頭，直到書中再次看到這個故事，故事中多了一句話，“他經過了無數次的嘗試，忍受了無數次的失敗，但他從未放棄，他還在堅持”，我眼前一亮，想到了現在的自己，正離那光亮的源頭越來越遠，我立刻到書桌前反復研究找出漏洞，把計劃修改的更加完美。我的嘴角有一絲上揚，是身體的本能反應。

　　雖然我還沒有找到光亮的源頭并超越它，但我想在不久的將來，我一定可以做到。我會用自己的方式去幫助更多需要幫助的人。

　　在這束光芒中有千千萬萬的追逐者，其中有強力者戰無不勝，也有從未到第一的逆轉。在這光芒中有英雄的地方從不缺少奇跡，生命應該掌握在自己，怎么能按劇本演出，不努力才留笑柄，不如多一把未知的局在光明中與失敗反抗掙扎。

　　要相信自己追尋，光亮中的腳步亦沒有終點，向自己的方向勇敢前進，不要放棄，不試試怎么會知道自己是否可以呢？

　　尋的作文700字 篇22

　　茫茫世界，滄桑如意，我之一生，尋我追尋之幸福。

　　——題記

　　花的幸福是綻放，樹的幸福是結果，草的幸福是展現。我生一世，只為于那渺茫虛無間尋一絲稱心，謂之幸福，它似曇花一現，卻能帶給我無限驚喜；它似飛鴻掠影，點綴我一世的平凡；它似脂粉，裝點我今世之妖嬈。

　　當初日高升，大地的一切開始微笑，我喜于奔馳在廣袤的天地間，像一匹烈馬，似一只飛鴻，徜徉其間，欣意甚矣。生命之不息，運動之不止，腳像離弦的箭，身似飄動的'風，耳畔的回響，是鈴，是音，是悅耳的歌，是跳動的符，腳踏實地，心融自然，這就是我追尋的幸福。

　　驕陽瀲滟，嬈而不妖，花香鳥語，古卷在手，我喜于浸潤在典雅幽芳之中，潔白的雪，滄桑的海，淡雅的風，傲冷的梅，堅定的石，直正的竹，都是我心之所向。我試圖有“不煉金丹不坐禪，不為商賈不耕田。閑來寫就青山賣，不使人間造孽錢。”的清高；我試圖同太白一起“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”；我試圖保持孟德“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志。也無風雨也無晴，何妨吟嘯且徐行。這就是我追尋的幸福。

　　日薄西山，霞光滿天，藤桌竹椅，苦茗虛煙，閑看堂前風過花開，心意漫隨天邊紅云舒卷，古收音機沙啞作響，京劇相聲笑逐顏開，樓上黃昏欲意望休，迎來殘月對影三人，苦澀的茶香渺然無味，小酌三杯卻有醉意，去夢里看一場梨花落雨，日子安閑任逍遙。這就是我追尋的幸福。

　　我生要幸福，死，也要幸福。我要我的墳頭百花簇擁，春天開花，秋天凋萎，默默地宣告一世的結束；我要我的墳旁孤松挺立，四季常青，守我生生世世，這樣才不會孤單；我還要我的墳頭上方那片天空永遠澈如明鏡，不會有陰云，不會有雷雨，這樣，我才能仰望蒼穹，識得清浩蕩宇宙；最后，我還想要，我的墳場，一片白色，纖塵不染，這樣，如果有人路過，他會說：“好潔湛的墓。”

　　學識滿腹，隱而如菊，這就是我追尋的幸福，朝如金光，暮似赤霞，彩練當空，閃出耀眼的光芒。

　　尋的作文700字 篇23

　　恬靜對于一些人來說是與生俱來的氣質。而對于另外一些人卻是如同流星劃過天際般的驚喜。

　　之所以用渴望，是因為我對恬靜存在著一份向往。喜歡恬靜時的我寫的文章，唱的歌，做的事，一切一切，在恬靜時的我的眼中是那樣美好，充滿希望。可是卻害怕這份恬靜只是曇花一現，當它消失過卻是無盡的煩燥。討厭煩燥時我說的話，想的事，寫的字，讓人一眼就看出此時的我是多么丑陋，多么無奈。

　　喜歡看見一個小女孩獨自一個人靜靜地坐在椅子上，眼神流露出深邃的目光，安靜又微顯示寂寞，這是一幅多么美好的`畫面啊！喜歡小女孩水靈靈的眸子，喜歡小女孩周遭的寧靜環境，一切都是那么深得我心。

　　喜歡望著一個人走在只有他的路上的背影，那背影的輪廓是那樣明顯，突顯著失意，那又會是一張恬靜的照片。

　　討厭走在喧鬧的路上，因為那讓人聞了有股燒焦的味道，令人透不過氣。喜歡走在人少且寬闊的路上，那就像是面對大海，面對草原一樣的遼闊，空曠。周圍是靜謐的，只聽見海浪相互拍打的聲音，此起彼伏，就像是檸檬草傳來的香味，清新優雅，讓人久待在此，久久不愿回家。或許這就是“平靜以致遠”的另一種詮釋吧！

　　在一個海岸上，冷風地吹刮著，風聲和海浪聲相互交織著，頓時讓人忘記剛剛的喧嘩。“冷風吹在我的耳邊，吹得讓我不曾聽見，聽見你說過誓言已經消失在這荒原……”對著天空吶喊一聲，周圍安靜的環境傳來回聲，喚醒沉睡著的時間，這不也是一種恬靜！

　　喜歡聽《吶喊》的前奏，聲回旋蕩漾，隨后傳來一番鼓聲，強而有力的節奏，卻散發出強勁中的恬靜，古老的高原氣息，遺世而獨立，落寞中不失那份恬靜，令人聽了有種釋放而不凄涼的感覺。

　　對于我，生活中如果伴隨著那恬靜，一切是那樣的愉快而不失穆，那愿那流星能在天跡停留久一點，我的恬靜不再是曇花一現！

　　尋的作文700字 篇24

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄。

　　——題記

　　陶淵明為自己尋求了一個世外桃源，在那兒“采菊東籬下，悠然見南山。”摒棄了塵世的喧囂，得一份恬淡閑適。

　　在金錢關系籠罩的社會下，我們應該跳出去，冷靜思考，為自己尋得一份寧靜——文學。

　　莫言榮獲諾貝爾文學獎，一時間聲名大噪，電視，網絡循環播報，各大書店莫言作品搶購一空。大家熱愛學習，買書自無可非議，可我們買書是為了獲得知識，但這樣買書，無疑是對莫言的吹捧。

　　就算買回去也未必看，只是充面子罷了。在文學中我們尋得的是知識是境界，而非一張人皮面具。

　　有人熱衷于對莫言作品的收藏，但到底哪部作品獲獎，卻一無所知。他們收藏莫言的作品，并非出自喜愛，看中的只是經濟效益，因為莫言獲諾貝爾文學獎，他的一切也都隨之升值，收藏者看重的是給他們帶來的利益。

　　在文學中我們尋得的是涵養，并非經濟效益。

　　還有的學校修建莫言文學館，搜集莫言使用過的物品。這些物品與別的物品有何異同嗎？我看不盡然吧？難道只是因為貼上“莫言”這一標簽嗎？莫言的成就與他的`精神品格是分不開的，或許這些物品真的富含了莫言的某種品格。

　　例如，魯迅刻“早”字的課桌，為什么我們刻“早”與魯迅的就千差萬別呢？關鍵在于心。

　　在文學中我們尋得的是精神上的借鑒，學習，并非物質上的形式。

　　正如莫言所說：“我更希望人們關注文學本身。”文學是一個藏寶洞，初得文學，使人眼明，深入文學，使人心亮。關注文學，出于我們的內心，而不要受利益的左右。

　　這個科技發展，物欲橫流的時代，注定它是聒噪的。我們要以一顆淡定的心，穿梭在文學世界，靜心研讀經典，體味那語重心長的諄諄教導。

　　塵世的喧囂有時會迷失我們的方向，但如果我們可以淡泊名利，徜徉于文學長廊，就一定會守得云開見月明，在文學中尋一份安寧。

　　尋的作文700字 篇25

　　中考話題作文：尋

　　著名作家畢淑敏說，人可能沒有愛情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這世界增添晴朗和歡樂，如果你即使倒下也面向太陽，那么，請鍛造心情。讓我們沉穩寧靜廣博透明的心，覆蓋生命的每一個清晨和夜晚。

　　請以“有個好心情”為話題，寫一篇不少于550字的文章。題目自擬，文體不限（若寫詩歌則不得少于25行），要有自己的體驗和感悟，不能抄襲，文中也不可出現真實的校名和人名

　　尋

　　我背起行囊，出門尋找我的好心情。

　　我尋向那清越鳴響之源，在樹叢中涌動一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷遠行。“為何你如此快樂？”我問。“有前進，就有好心情！”小溪回答。

　　我攀上威嚴雄偉的高山，滿上的郁郁蔥蔥包圍著我，我開口問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷回答：“有生命，就有好心情！”

　　我沿時間的大河逆流而上，來到一間破茅屋前，一位詩人懷抱菊花，吟誦著：“采菊東離下，悠然見南山。”走來，面對他爽朗的笑容，我不禁開口：“你為何心情如此好呢？”“有自由有清雅，遠離喧嘩，遠離糾紛，就有好心情！”詩人笑道。我繼續著我的旅程，天上的鳥兒鳴叫：“有自由就有好心情。”老人們說：“女兒們的陪伴帶給我好心情。”商人們頭也不抬地回答：“點錢最讓人開心了！”

　　可是沒有我的，只有我的，令我心曠神怡，熙熙而了地好心情在哪兒呢？

　　我終于放棄，回到故里。孩子們纏著我講故事，于是我向他們敘述高山地壯麗以及那滿山的綠意，小溪的不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時如同頑童隨意點畫揉捏的'美麗斑斕的云彩……

　　有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的朋友。“心情不錯啊！”淡淡的的問候我的朋友眼中難掩重逢的喜悅。

　　我微微愣住，最后終于釋然一笑。

　　原來我的好心情在這兒，我早就有了自己那份好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。

　　每個人，都有個好心情。

　　尋的作文700字 篇26

　　為何追尋？因為前方有你。

　　夜半，細雨紛紛，一人輾轉反側，久久不能入眠。

　　“還不睡？”

　　“嗯。”

　　“別擔心，800米，前方等你。”你的聲音如清風拂面，頓時所有煩惱都被掃除。窗外的雨還在淅瀝，心靈的天早已放晴。我安然入眠。

　　夜雨過后，晴空如拭。

　　晨曦里，一人眺望遠方，“走吧，記住，我在前方等你。”她轉身，噴薄的陽光成為她最美的背景。相視一笑，我說：“好啊，我記住你這句話了。”

　　操場上，雖然將入冬，但青春的熱情依舊滾燙；鼓勵聲，喝彩聲，在空氣里喧囂沸騰。

　　午后，寒風凜冽，眾人圍在跑道周圍，只為看到運動員們的身影。800米，很短而又很長的兩圈，腳下踩著的線，既是起點，也是終點。“各就各位，預備跑！”早已蓄勢待發的運動員們如離弦之箭，脫韁之馬，爭先恐后，互不相讓，如海水漲潮般涌向前方。

　　日光清澈得仿佛從林間篩下。你矯健的身影像快樂的.麋鹿，輕盈的奔躍在前方。

　　你揮揮手，表示在等我。

　　我咬咬牙，低頭向前。

　　無需抬頭，只因知道你在前方。

　　只管向前追尋，追尋前方的你！

　　一圈下來，大家伙都氣喘吁吁，此時就看誰的毅力和支持向前的動力更勝一籌了。只感覺到自己的腳步逐漸變得沉重，“繼續往前”“停下腳步”兩個聲音不斷地在腦海里打架。努力抬頭向終點望去，你已躍過了終點，像靈活的海豚。羨艷之余，卻聽見你在終點處大喊一聲“加油！”聲音之大，毫無淑女形象。對，你在終點等我！仿佛霎時間我被注入了力量。腳步加快，手臂大幅度擺動，憋著一股必勝的信念，悶頭甩下后面緊緊跟著的人。雙腿仿佛綁著沉重的沙袋，每邁一步都異常艱難。而剛剛被超過的運動員不甘示弱想追上來，聽著后方的腳步聲越來越近，我盯著前方的你，咬牙堅持。

　　最后的100米，50米，10米

　　最后的沖刺，跑過終點線，我張開雙臂，擁抱你。

　　只因前方是你，所以即使前途漫長，希望渺茫，我也會努力向前追尋，永不放棄。

　　尋的作文700字 篇27

　　人的一生是一個追逐理想的時程，走過春夏秋冬，走過冰霜雪雨，看過不一樣的日月星辰，這一程有太多的憂，太的愁，但即使人生苦短，但總有這短哲的意義與風采。

　　鰣魚說著：“雖然我的生命短暫，但我至少領時對江海的行遠你的生命再長。卻從未假索過魚外的山色湖去。”世界那么大，你應該去看看，去追尋不一樣的.人生，去追尋屬于自己的山色湖光。去追尋那屬于自己的人生舞臺。

　　因為追尋，生命才會變得更加壯麗。生命的壯麗因為你才更加燦爛芬芳。體操運動及李小雙曾兩次被國家隊拒之門外。從專業角度來看，他體型并不理想且力量也不足，而美和力是選拔體操苗子的基本條件。但小雙并沒有向定論低頭他堅信只要肯追尋目標前進，就一定會成功。在巴塞羅那奧運會上李小雙高質量地完成身后空翻三周這一高難動作，成為當之無愧的奧運會男生自由體操金牌的獲得者。人生本不平坦，人生讓我們有無數的打擊，在經歷打擊后。就會迎接到曙光。這尋不一樣的人生，使你的生命感到有意義。

　　因為追尋，才會采摘到屬子自已的那片果實。超越海拔六千米，抵達植物生水的最高極限，追尋那滿山的芬芳——鐘揚。長期致力于生物多樣性研目物保護率領團隊在青藏高原為國家種質庫收集了千萬顆植物種子。長期的工作使他極勞成疾，多次住進醫院，但他都沒有停下工作多年來鐘揚為西部少數民族地區作出了重要貢獻。鐘揚在內蒙古工作途中遭遇車禍，不幸逝世。即使生命短暫，但他從未放棄追尋那片成熟的果實。人沒有彈奏出一首完美的曲子，曲子里夾雜著復雜的情感。夾雜著酸甜苦深。

　　人生如茶，聞普茶香，人生也如茶充滿了茶香，茶香或濃或談或苦，只有自己品嘗后才知其中滋味。人生如歌，有人唱著悠揚動聽的歌，有人唱著悲壯的歌，在歌中找尋定位，在歌中體會人生的滋味。

　　一直尋找著美麗的人生一直就在你的身邊，只有肯追尋才會有意義。美麗人生，美國心情，美麗風景都是我們一直孜孜不倦努力找尋的。

　　尋的作文700字 篇28

　　每個人心中都有夢，有些人的夢很遠大，有些人的夢很渺小，而我的夢卻不在兩者之間。

　　我喜歡古代，喜歡那里的山清水秀，喜歡那里的風景優美，我喜歡詩詞歌賦，我喜歡這些并不是因為看了太多的那些所謂的古裝劇，而是從一些詩詞歌賦中感悟到了一些。

　　我喜歡這些，我的.夢也是這些。

　　我喜歡看動漫，特別是日本的，我很敬佩日本的那些我喜愛的導演，我想去日本，可我的父母并不同意，他們說日本可能就要和中國打仗了你還去日本。我把這想法告訴了我的朋友們，只聽她說：“你就不怕在日本的時候遇到了地震，萬一你回不來了怎么辦？又或者……”我焦急地打斷她：“別說了，沒有那么多萬一會讓我遇到，如果我從日本回來了，你要來接我哦，我是個路癡，我怕我去了日本后這兒變了，變得繁華，我怕找不到了回家的路。”她笑了笑說：“哎，你是路癡那還去日本干嘛，我看你到日本后都不知道要去哪。”聽了她說的后，我沒有立即就接話，而是靜靜的思考。她看我沒有說什么，便也不再說了。

　　是啊，我去日本只是為了這些嗎？就算我去了日本又能怎樣呢？或許這在別人眼里只是一場旅行，但在我眼里卻不止是這樣，它是一個實現夢想的過程，它會帶給我喜悅和自豪，如果它實現了，那么我就離我的夢更近了一步，哪怕它沒實現也沒關系，畢竟我曾去過這個讓我幻想著的地方。

　　我喜歡櫻花，喜歡和服，當然，我更愛我的古裝，我喜歡壽司，喜歡它的語言，這些都是我的愿望。

　　等我以后長大了，我會在我家附近種上櫻花。櫻花多美啊，它載著我的期許，陪我一天天地老去。我們飲酒，賞月，吟詩作對，好不溫柔。我想，我們之間的友誼是不會變的吧。

　　我的夢離我很近，但它需要我不斷地成長和不斷地努力才能實現。我所追溯的夢其實挺多的。我有野心但它是我的動力，就像輪船上的風帆那樣升得越來越高。我會朝我的夢想前行。我的人生，我是闖出來的。

　　加油吧，為了我的夢，不放棄！

　　尋的作文700字 篇29

　　往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個調皮的孩子，這兩天又下起了小雨。臨近小考，我的內心焦躁不安，一直想用洗澡來緩解一絲緊張。可每次剛要進浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我一直都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭柜里發現了秘密。原來，媽媽從網上下載了一份“寶典”， 其中，“洗完澡后浴室溫度能升高一攝氏度”被媽媽標了記號。心弦被輕輕地撥動，我一直誤解了媽媽，媽媽其實是不想讓我在小考前感冒。

　　我找尋到了，一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情啊!

　　夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞柔和的燈，伴著皎潔的'月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉浸在題海中，想忙里偷閑，手中的筆卻遲遲不肯落下。“咚咚咚”，是爸爸的敲門聲，“已經很晚了，早點睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧。”粗獷的眉毛，挺闊的身姿，一個大男人，對我的關懷卻無微不至……

　　我找尋到了，一聲叮囑，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛啊!

　　親人永遠愛我，老師也一直給予我關懷。學習上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那肯定的目光，又怎能讓我失去動力?“有付出終有回報”，臨別的贈言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬語都濃縮其中，這里，有老師對我們的信心與期待啊!

　　一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情;一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛;一句哲言，隱藏著老師的信心與期待!一雙慧眼，我尋找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動出發，我堅信，我定能抓住夢想的翅膀!

　　總評：全文以“尋”為題，通過三個具體的事例，表達了“我”尋找人間真情的中心意思。條理清楚，中心明確。

　　尋的作文700字 篇30

　　中國的漢字博大精深，不光有趣，還有很多奧秘。像“尋”，每次看到它，我就會想起了“尋人”、”尋找”、“尋求”等等。可是，每次首先想起的詞還是尋找。

　　“尋”讓我想起了童年時，尋找風的樂趣;尋找偷吃貓的快樂;尋找一支筆而鬧出的笑話。

　　童年時，我還是一個無知兒童，竟想要捕捉風。猶記得很熱的一天晚上，媽媽為我搬來了風扇，風扇吹出的風，讓我感到絲絲涼意。這時，我便萌生了尋找風的想法：找到風之后，房間里不是就會很涼快嗎?就這樣我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑我腦瓜里裝的是水。

　　童年時，家里養了一只大黃貓，本來是很瘦的，可自從來到我們家后，天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午，我放學回到家中，發現我的零食又少了許多，我氣得眼睛仿佛要噴出火來：臭貓咪，別讓我逮到你!我馬上向貓咪經常出沒的地方找去，所有地方都找過，可依舊沒找到。突然，我想：那只可惡的貓咪會不會躲在樹上，結果大失所望。突然，我一不小心，腳踩到下面的池塘掉了下去，剛爬上岸卻發現貓咪正在旁邊看我，氣得我差點背過氣去了。

　　童年時，我正在學校上課，組長恰好在發本子，叫到我的名字時，我順手把筆往口袋一塞，就上去領本子，領完本子，準備寫明天作業時，突然怎么也找不到我的`筆了。接下來，就有了一場“尋筆”大戲。我一想自己剛才明明放在桌子上了呀!難道被人偷了嗎?想到這里，我馬上召集“左鄰右舍”幫我一起找筆。那時候，誰偷了筆就必須以十倍的東西來償還，因此我下定決心一定要找到這個人，結果呢?竟然在口袋里找到了我的筆，真是一場“大戲”呀!

　　這個“尋”字對我來說是獨一無二的，因為它代表著我童年的樂趣。

　　尋的作文700字 篇31

　　我被圈住了，空氣遏制住了我的咽喉，我在黑暗中喘息。我了解到了世界的黑暗，于是我沉寂在黑暗里，與它融為一體；我聽到了內心的恐懼，于是我畏縮了自己，置身于角落無助發抖。這是過去，我無處可逃驚慌失措。當我看到最后一點月亮被云層深深的遮住，最后一片樹葉飄飄下墜，最后一片浪花沖向堤岸轉瞬消失，我開始了悲觀。難過的情緒從心靈深處向外溢出，它順著血液，順著冰冷的血液，流到了全身，充斥了血管，于是血管也冷了下來。

　　下一刻我看到了豐子愷的文字，“無處可逃不如喜悅”，開始思考喜悅的對象。是否是在一片冰冷中喜悅仍有一寸肌膚依舊溫暖，抑或是喜悅冰冷平均分配后單位承受將會降低？還是這種喜悅，單單是一種解嘲，是對世界無奈無聲的反抗。我想，都會有一點成分。也有道理可言，自憐自哀也無所用處，倒不如反身向上，喜悅開來。

　　世界都還在那里，不會隨著你的情緒去變換迎合你。它是黑暗的，也是無情的。可人是有情的，人是光明的，人是可塑造的。悲觀是自己，不是整個世界，為了世界難過，不免過于杞人憂天。我想開了。

　　厚厚云層下月亮還會再次出現，它會更加明亮；落葉歸根之后新的芽也會沖出樹枝，開始新的`輪回；浪花沒有轉瞬消失，它只是累了就水下休息片刻，而后它又會再來一次。我只看到了前半部就沉浸在黑暗之中，置后半部的光明不顧，執念認為世間萬物皆可悲，殊不知，最可悲的是自己。

　　如果可以的話，記得每天都快樂。如果能夠的話，記得主動尋找世間的光明。縱使黑色占據了主導，可這并不妨礙白色的蔓延，即使只是在一小方天地。

　　尋的作文700字 篇32

　　螞蟻在暴風雨中奔走，是為了尋找一個家;蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花;風箏在天空中俯視，是為了尋找它的人生;那我們一生忙碌，又是為了尋找什么呢?

　　那一個晚上，寒風呼嘯。一股涼風從窗縫中襲入屋內，零下七八度的環境，使得屋子里像個冰窖，我凍得瑟瑟發抖，正準備去洗熱水澡，卻被媽媽搶先一步：“我先洗。”她邊走邊說。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一樣，只聽風在怒吼著，雨點不停地擊打著玻璃，像要把它擊碎一樣。

　　我到臥室里看書，忽然，一個畫面出現我的腦海里，又仿佛從眼前一閃而過，以往每個冬天媽媽都搶在我前面去洗，對此，我不但不解，還有些不悅。可我進去時，一陣陣暖氣向我撲面而來，鏡子上、房間里霧氣繚繞，像開了空調一般。我感覺冬天正在慢慢過去，溫暖的春天仿佛已經到來了，戶外屋外“呼呼”的風聲也好像停止了。

　　一個噴嚏聲，將我從回憶中拉回了現實，我走進衛生間，暖氣迎面而來。走出衛生間的那一刻我似乎就明白了什么。

　　都說，母愛如海，父愛如山。

　　“十點了，快去睡吧!”“不，我的任務還沒完成。”我回答道。“來，喝杯牛奶吧!”“謝謝。”

　　我捧過盛著熱乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感覺喝下的不是牛奶，而是滿滿的'愛。燈光照射在爸爸的臉上，頭發已白了很多，臉上的皺紋清晰可見。夜深了，我躺在床上，眼角涌出了一滴眼淚。我在心里默念著：謝謝你們，爸媽。

　　人的一生都在忙碌中過去，大概，就是為了尋找愛吧。

　　尋的作文700字 篇33

　　在我七八歲時，有一段朦朧的記憶。讓我幼小的心靈深深地體會到尋人的煎熬。

　　那時我雖然還小，但多少也懂點兒事兒。爸爸、媽媽平時也大大小小有過爭吵，但每次都能以玩笑話化解矛盾，可那一次他們吵的很兇。爸爸把我哄進了房間，鎖上了門。我一個人躺在冰冷的床上，即使隔了一扇門，但還是能清楚地聽到他們的爭吵聲。我越來越害怕，整個人都縮成了一團。

　　后來我聽到媽媽說：“你想讓我走是吧？好，我走。”隨之而來的是一聲重重的摔門聲，我知道是媽媽走了，我趕緊從抽屜里找到了備用鑰匙，打開房門，沖出了家。

　　我光著腳，衣服也很薄，腳踩在冰涼的.雪地里，我卻毫無感覺。我在路口拼命的喊：“媽媽，媽媽，我以后一定聽話，不惹你生氣了，你快回來吧！”

　　在燈火通明的城市里，我的身影顯得是那么弱小無助。我跑遍了附近的街道，可連媽媽的影子都沒見到。我心急如焚，哭得撕心裂肺，哭不出聲了，急得直掉眼淚。

　　我在心里埋怨自己，恨自己，恨自己為什么要回房間，恨自己沒有勸爸爸媽媽，恨自己沒有拉住媽媽，恨自己沒有用。

　　我拖著沉重的雙腿，一步一步地向家的方向挪去。忽然，我看到一個再熟悉不過的身影。“媽媽！媽媽！”我不知道從哪里來了一股勁兒，飛快的跑上前去，一把抱住媽媽，一頭扎進媽媽懷里嗚嗚地哭個不停。媽媽看了看我那雙早就凍得紫紅的腳，淚水不由得簌簌地淌了下來。媽媽抱著我，拍著我的背，說：“媽媽不走了，不走了。”

　　第二天，媽媽和往常一樣在廚房里做早飯，瞧她臉上的神情，好似昨天什么都沒有發生過一樣，我也該干什么就干什么，一切恢復了平靜。

　　一晃幾年過去了，可那尋找媽媽的滋味卻久久揮之不去，也讓我更懂事，成為爸爸媽媽之間的紐帶。

　　尋的作文700字 篇34

　　你曾經發現過什么嗎？

　　我相信每一個人都發現過什么，可能是事，可能是人，可能只是藍天白云下的一株小草。我曾經發現過一顆善良，樂于助人的心。

　　一次，我準備去補習班上課時，家人提醒我帶上一把傘，說晚上會下大雨。我看了看窗外心想：天氣這么好，怎么會下大雨呢？為了預測，我上網找了找。今天居然真的會下雨，于是我拿了一把傘出門了。

　　傍晚，同學們都有說有笑地陸陸續續往外面走，毫不知外面已下起大雨。看到大雨，沒有傘的同學都沖到門衛室里登記借傘。保安見到這么多人，手忙腳亂，汗珠也滴下來。保安姓李，我們都叫他李師傅，他看上去五六十歲，疏疏的頭發，胡子亂亂的，但為人很親切，友好。

　　沒有帶傘的人很多，傘很快就被借走了一半多，同學們為了不淋雨都你爭我搶的，好像發起了一場戰爭。沒過多久傘就被借完了，街上也多出許多拿著同一種傘的學生匆匆地往家趕去。

　　這時從教學樓中走出一位身材嬌小的女孩子，好像被老師留下來多說了幾句，比別人稍晩些到門衛室借傘。但李師傅用帶些口音的普通話回答說：“對不起，同學，傘都借完了，沒有多余的了。”女孩擔心地望了望越來越大的雨滴，李師傅看了看女孩的眼神，皺起眉頭想了一想說：“我去后面再找找有沒有多余的傘。”女孩的眼里仿佛又燃起了希望的'光亮。過了一會，李師傅把傘拿著回來了，并把傘給了女孩說：“快回家吧！”女孩道了聲謝謝便撐起傘跑出去。但這把傘與其它傘的樣子完全不一樣。

　　李師傅的傘就是這個樣子。

　　我被李師傅感動了，我第一次發現如此閃耀的心！

　　尋的作文700字 篇35

　　浪漫是什么？也許就是一句話，一個眼神，一個微笑或是一段歲月！也許……什么也不是？浪漫是重復著平常的平常。

　　浪漫是在下雨的時候，遞給你一把傘浪漫的雨

　　其實重要的不是浪漫是什么，而是我們有愛，我們有愛的感覺，即使我們不曾浪漫過，但我們愛過。誰又能說愛過不是一種浪漫呢？

　　浪漫有定義嗎？如果有，那就是你與他相處時那一瞬間的幸福……

　　曾經的曾經，她曾跟他說過，你一點也不浪漫，其實那一瞬間，她只是需要他的`一個擁抱，一個駐足，也許只是，也許什么也不是……

　　浪漫是心底的一個結，為了這份感覺，曾經去了中國最浪漫故事發生地————云南麗江，麗江的酒吧確實名副其實，一到夜幕低垂，空氣中流動活躍的氣氛，歌聲、酒杯碰擊聲、以及此起彼伏的邀請聲混雜在一起，好不燈紅酒綠，歌聲迷人，酒聲誘人，駐足停留，等待奇跡，但心念舊，找尋不到那份渴盼的浪漫。

　　從麗江又去了玉龍雪山，玉龍雪山自古以來也是浪漫見證的地方，一路上，導游就跟我們炫耀納西族人為浪漫不惜以命想殉的故事，從心里勾起了我們對浪漫的向往。那原始森林，那不知名的野花野草，還有那環保的小電車，以及那始終縈繞在雪山的皚皚白云，仿佛我們已穿越現代來到了世外桃源，此時此景，也只是伊人不在，浪漫無緣。

　　每年的四月，江南一片好風光，草長鶯飛，鳥語花香，遠處青山如黛，近處桃花盛開，姹紫嫣紅；再加上田野里金黃金黃的油菜花，以及那掩映在樹后山間的白色民房，覺得這就是追尋浪漫的好地方。好想好想坐上車，牽手喜歡的人，一路走下去……也許這就是心底最想要的浪漫，但此情此景，依稀只能在夢里！

　　尋的作文700字 篇36

　　古琴悠悠，輕撫琴弦，在揉碎了的音韻里找尋，不知為何找尋，也不知從何尋起。

　　我曾于夏日靠在大樹上，聽著耳邊小鳥的演奏，望著遠處幽蘭靜謐的天空，心中是一片寧靜的祥和，這時，似乎從遙遠的幽谷深處傳來聲響，尋，尋。尋什么？怎么尋？我的心中霎那間就變得煩躁，我開始抱怨，抱怨夏天悶熱的天氣使我出汗，小鳥的嘰嘰喳喳吵得我心煩，而那遠處的天空也無端使我煩躁。

　　我憶起在寒冷的新年里，一家人圍坐于桌前，飯菜的熱氣使我的心暖洋洋的，看著家人得以團聚在一起，一種久違的感動在我的心中蕩漾，這時，外面的寒風刺骨似乎又讓我尋，要尋何物？我有些惱怒了，其實飯菜的味道并不是十分好吃，家里也并不比外面暖和多少，這些原本被我忽略的'事情使我有些抓狂，吃著眼前的飯菜，我有些食不知味，那些感動與美好似乎瞬間就拋棄了我。

　　我走在一個人的巷道里，感受著孤獨與無奈將自己淹沒，這時候的我似乎與之前的我相重合，走出巷道，我滿心煩悶，不知自己該去往何處，但無論如何，一定要離開這里，因為這里，給不了我快樂。

　　突然，我記得了，我要尋何物，要尋的是幸福罷。那個一臉堅毅的自己踏上旅途，說要找尋幸福，這里沒有自己要的幸福。我有些想發笑，其實，幸福何必去尋呢？我坐于樹蔭下，靜靜的享受著自然，更是享受著自己，和父母一同吃飯，感受到的是團聚的快樂。

　　其實，只要抬頭挺胸，大步的向前邁去，過好自己每一天的同時，幸福就在自己身后，如影如隨。

　　錚，琴弦斷裂，我想，我終是尋到了……

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。即使如此，不如把握好現在，不再去尋，也不再彷徨，讓幸福跟著自己。

　　尋的作文700字 篇37

　　云尋著天的腳步越飄越遠，花尋著春的氣息炫目開放，人尋著歷史的落幕漸漸離去，而我尋著文學的記憶不停追尋。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”你拿去了彭澤令的烏紗帽，來到了這“方摘十余畝，草屋八九間”的廬山腳下，從事農業的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”明月下印上你農務歸家的背影，田地間撒下你辛勤的汗水，天地間回蕩著你遠離俗塵的歡笑。你讀書、做詩、彈琴、飲酒，風流儒雅。在自然中，你遠離的塵俗，尋得了生命的'真諦，尋得了靈魂的升華。

　　塞北的荒漠上，一片昏黃之間迎來了一片刺眼的紅，迎親隊伍中，精美的馬車上，坐著傾城的女子。你攜著一枝綠橄欖，從長安來到邊塞，奉獻了少女的青春年華。一曲悲曲，感染了天空的大雁，心醉了少女的情。賽北的風雪，吹白了了你清麗的秀發，吹老了你傾城的容顏，吹冷了你思鄉的心。你在遙遠的塞外，尋找著，用一身的年華尋得了漢王朝半世的和平。

　　“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”滿腔的報國至，濟天下的豪邁情懷，你毅然地離開了繁榮富貴的“天堂”，為的是那個最初的夢想。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”

　　洶涌奔流的三峽中，溢滿了你的豪情。“窗前明月光嗎，疑是地上霜。”那皎潔的明月，撒了一地的思親的霜。在人才輩出的文壇中，你尋的了詩仙之名，在炎黃子孫的心中，你尋得了永世的銘記。

　　尋尋覓覓，覓覓尋尋。在歷史的舞臺之中，你們尋得了世人的銘記，生命的真諦。而我在你們的一生中，尋得了精神的激勵，心靈的感動。

　　尋的作文700字 篇38

　　黃昏的風，不經意地吹來，吹到了這個隱落山腳的小村。脫離了城市的嘈雜，顯得格外寧靜。一花一樹，一草一木，皆為風景。

　　坐在桂樹旁，芳香時濃時淡。遠處南飛的大雁發出了陣陣喧器。不知何時換上黃裙的樹林天氣已經轉涼了。我卻感受不到一絲涼意。發絲隨風飄起，在散落的桂花中翩翩起舞。

　　不想坐井觀天，那就去看遠方的詩和田野。稻谷在夕陽的照映下訴說著豐收的喜悅。玫瑰紅、鴨血紅、淺粉紅、褐紅交織在一起的天空，怎會如此美麗？不論在世界的任何地方，看到的終是天空一角。

　　坐在山頭，望著廣闊無垠的天之涯，聆聽秋風講述它的滄桑歲月。涼爽清新的空氣撲面而來。心，怎能這么恬靜啊？在這個群山環繞的小村，在流逝的時間里。尋，尋到了，心靈的歸宿。

　　漫步樹林，腳下那枯萎的落葉，漫天舞動的枝丫，因為我的'到來而興奮。林中的一汪水潭，掩映著天空中最后的一抹紅色。席坐樹樁旁，細數年輪。偶爾有昆蟲在這個驛站稍作停靠，也不足為奇。心怎能這么寧靜啊？在這個金葉飛舞的樹林，在年輪一圈圈的烙印里。尋，尋到了，秋天的足跡。

　　炊煙裊裊升起，我也不知坐了多少個鐘頭了。

　　天空僅剩的那一縷紅色，消失了。溫柔的月光灑落在村頭，更添加了幾分朦朧。

　　這個夜晚，異常寧靜。沒有了城市的燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，也沒有殘落的蟬鳴。安靜得可怕。

　　晚風一陣又一陣地吹來。我扣緊了衣扣，加快了腳步。

　　尋。一片雪，一寸田，皆可尋。

　　跟隨著心，尋，好好尋吧！尋到真心，聆聽真諦！

　　尋的作文700字 篇39

　　時光飛逝，日月如梭。過去的一切都不能重復，但我堅信時間是有痕跡的。今天我要尋找時間的痕跡。我一個人走在鄉間林蔭道上，但一切似乎都是新的。我在哪里尋找時間的痕跡？我低頭沉思。突然，我的額頭一陣疼痛。

　　我抬起頭。原來我撞到了一棵樹。突然，一棟看起來很舊的房子出現在我眼前。這真的'是“沖破鐵鞋，找不到地方去拿。”這是一棟未完工的建筑，本來應該是白墻黑瓦的，現在全黑了，就像無邊無際的夜空，墻上有個個小洞。毫無疑問，這個夜晚沒有普通的星星。我把手輕輕放在墻上，雖然只是一根輕輕的棍子，但是我手的顏色也很不一樣。和前者相比，差別很大。松一口氣的時候滿是灰塵。我找到門，按下它。門開了，我小心翼翼地走進去。地面一片狼藉：到處都是木頭、石頭、鐵皮，雜草幾乎是一片大海。我從地上撿起一塊木頭。

　　木頭的表面布滿了小洞，幾只白蟻貪婪地在上面啃食。我放下木頭，進了房子。里面比外面整潔一點，但是鍋、碗、勺和鍋到處都是。很大，沒有鍋柄，只有兩邊兩個迷你柄。鍋銹變形了，但遠遠看去卻別有一番風味，就像老虎和獅子。可見rust是一個真正的藝術家。我在這里發現了時間的痕跡。沿著小路走，我看到了一盞路燈，它每天都站在這里。他像一個鋼鐵巨人，每天努力工作，給人們帶來了明亮的光，路燈的油漆已經脫落。我打開燈，它的亮度不大，天挺黑的，不知怎么的，一個人的名字——耿炳文突然出現在我的腦海里。我想我在這里找到了時間的痕跡。有人說時間的流逝是無聲的，但我不相信，因為我今天發現了時間的痕跡。

　　尋的作文700字 篇40

　　有那么一個人，他站在高處，俯視著黑暗無比的舊中國，心中是無比的悲痛。他默默地想，一定要追著科學的光，拯救中國!

　　李大釗同志1889年10月出生于河北省樂亭縣。那時，中國正處在帝國主義列強加緊侵略和封建統治愈益腐朽而造成的深重災難之中，國家和民族瀕于危亡的邊緣。進入二十世紀，辛亥革命爆發、新文化運動涌起，特別是五四運動的發生，使中國社會出現了曙光初現的變化。李大釗同志是在這樣的歷史背景下走上探索救國救民道路的。當他在日本求學時，他引領著愛國學生，認清當時的場面，與學者共同商議救國之事，常常是廢寢忘食。1916年回國后，他積極投身新文化運動，宣傳民主、科學精神，抨擊舊禮教、舊道德，向封建頑固勢力展開猛烈斗爭。他用他的行動用他精神用他那滿腔的熱血抒發著他的愛國之情。在宣傳十月革命過程中，他的思想認識迅速提高，從一個愛國的民主主義者轉變為一個馬克思主義者，進而成為我國最早的馬克思主義傳播者。

　　當中國革命事業漸漸好轉，迎來曙光時，守常先生卻已犧牲。也可以說是守常先生的犧牲換來了新中國的希望!尤其難忘還是在李星華《十六年前的.回憶》中李大釗的形象，讀到先生壯烈犧牲那部分，我頓時潸然淚下……心中只剩下遺憾，悲憤，轉而又是對先生的敬仰。

　　現如今，中國早已改頭換面。昔日的腐朽也好，破敗也罷，早被破云的太陽照亮，被驅趕……山河雖無恙，吾輩當自強。現今我們并非處在和平年代，只不過我們生在和平國度。

　　如今的小小少年已然衣食無憂，我們應該懷揣夢想，把夢與中國夢相聯系，向著理想的光，無畏地追尋吧!

　　尋的作文700字 篇41

　　人沒有夢想，就像鳥沒有翅膀。沒有夢想的人生，是不完整的人生。

　　——題記

　　每個人都必須有自己的夢想，并為之不懈地奮斗。否則，就會像失去了羅盤的船一樣，在茫茫大海上迷失自己的方向。

　　但是，光有了夢想還不行，還需要一步一步的去實現它，否則就只是紙上談兵。夢想，就是給自己一個目標，對自己有著約束力。如果沒了這約束力，夢想也就變得毫無意義。

　　還記得在小的時候，我很熱衷于為自己“設定夢想”，今天說“我長大想當發明家”，明天又說“我的夢想是當畫家”。可是，這些所謂的“夢想”，我也只是說說，從來沒有為其切實地努力過。所以現在，這些夢想全都化為了不可實現的泡沫。

　　那么，我們應該如何為夢想努力，追尋夢想的腳步呢?或許我的故事可以給你一些啟發：那是一個涼風習習的初秋，秋高氣爽，沒有展現出秋的蕭瑟與苦悶。當時的我有一個小小的夢想：期末考試得全班第一。理由很簡單：得了第一，媽媽就會同意我養一只小狗。

　　想得第一，就不能只是說說才行。從那時開始，我每天比平時更努力學習，上課更加積極舉手，課后更加認真復習。再也不見往常清晨中的歌聲，課間中的發呆，操場中的玩耍;取而代之的是深夜里的復習，晚霞里的誦讀，手心里的'汗水……

　　功夫不負有心人，期末考試，我終于如愿以償，得了第一名。然而更加重要的是，我體會到了為夢想而奮斗的充實感和夢想實現的滿足感。

　　所以，光有夢想是不夠的，更重要的是實現夢想。只有把夢想當做目標，一步一步地向前，持之以恒、堅持不懈地努力，才能夠追尋夢想的腳步，實現自己的夢想。

　　尋的作文700字 篇42

　　魚兒追趕溪水，尋的是一絲清爽的享受；小草踏過原野，尋的是一縷絕妙的舞姿；我劃著小船，尋的是那一個單純的女孩。

　　不知從哪個學期開始，我開始對鏡子中的容顏斤斤計較，雖然別人看出來，但我自己的心里非常清楚。那天我和媽媽一起去逛商場，路過飾品店，我心血來潮，又想買發夾，雖說我是短頭發，但對精美的發夾向來都是愛不釋手的，每次購物都會精心挑選幾個帶回家。“不要白日做夢了，你都已經有好多了，家里的兩個抽屜都是你的飾品，要把心思花在學習上，不要整天想著買飾品！”媽媽又開始嘮叨了，天呀！煩死了！不過，媽媽說的也對，不管是彩色還是黑白，卡通還是成熟，各式各樣的發夾我都有了，這使我的癖好，但我非常愛護她們，就像一位守護魔仙一樣靜靜的保護這那如寶石一般無價的發夾和飾品。

　　六年小學時光過去了，步入初中，我就像蟬兒蛻變一樣，從懵懂的小屁孩帶了成熟的'初中生，還進入了青春期，雖然有些地方沒有改變，但那是少之又少的，相比于以前我更加會生氣，有時候還會和媽媽頂嘴，所以常常一個人躲在房間里，在幽暗的臺燈下，反思……我覺得我變了，不再像以前那樣，無話不講，天天開開心心，每天晚上喜歡和媽媽一起睡，有時候嘴饞，晚上起來還要去冰箱里“偷”零食吃，但現在不同了，我有時懶得講話，不想和媽媽多聊，壓力很大，晚上躺下總睡不著，半夜三更還會醒過來，之后就一直睡不著了，會想很多事情，我不喜歡現在這樣，我好想那個單純的女孩。我還能找回來嗎？但愿吧。

　　尋的作文700字 篇43

　　我們始終在追尋，追尋著自己的夢，那個美好的夢，帶給我們前進動力的夢。

　　還記得有人問我，夢究竟是什么？那時的我無法得出那答案。然而現在，我知道了，一個沒有夢的人生，或許就如沙海中落單的旅人，迷失方向，又如沙海中的小草，孤獨而寂寥。

　　因為有了夢，丑陋的仙人掌也能開出美麗的花朵，向我們展現它的風采。

　　因為有了夢，弱小的蒲公英也能與風一起游山玩水，一覽世界的美好與奇妙。

　　因為夢，這個充滿無限可能和奇跡的`詞，帶給了我們太多太多的期望與希望，讓我們為此不斷前進。也因為夢，我們不停的追隨著自己的腳步，一步一個腳印，走向未來。

　　依舊還記得在深夜的燈光下，汗水滴落在奮筆直書的手上；在明亮的教室中，緊縮的眉頭里。無數的努力和等待只為了心中的那一個夢。

　　也許，在前進的道路上，我們會如同一粒水珠，被坎坷的大海“吞沒”；又或許如同寒冬里的小草般，被“殘酷”的寒風吹得瑟瑟發抖。但我依舊會一直追尋著我的夢，生命不息，奮斗不止。

　　現在，靜靜坐在桌前，聆聽窗外瑟瑟的風聲，感受著夢的召喚。在風聲和鳥語中，我感受到一股力量，它不斷地召喚和催促著我，向夢的方向進發。因為這不僅僅是成就我的未來，同時也是我內心深處的一種渴望。

　　讓我們堅持著心中所想，去追求我們的追求用一顆平和的心去追尋心中所思，夢中所想。

　　我將矢志不渝地踏著這條追夢路，用滿腔熱血去追尋我的夢。我知道，這條路只長不短，但我將堅持下去，拼盡一生，直到觸及那個美麗而神奇的夢。

　　尋的作文700字 篇44

　　夢想像蒲公英一樣，帶著我們對未來的憧憬和向往，隨著風飛到了天涯海角；夢想像水蒸氣一樣，滿載著我們的青春和活力，流動到生活中的每一個角落；夢想像泥土一樣，儲蓄著我們的斗志和動力，隨著春天的到來解凍整個大地。

　　我們用懵懂的眼神觀察著這個世界，眼里閃動著疑惑、驚訝、欣喜，更多的是好奇，隨著我們的長大，我們所接觸的東西越來越多，視野也越來越廣，想法也逐漸新奇；隨著我們的長大，我們的思想越來越成熟，我們從天真純潔的孩童變成了成熟懂事的.青年；隨著我們長大，我們慢慢理解從前無法理解的東西，我們也有了五彩繽紛的夢想。

　　夢想有時可望而不可即，她像變幻的小精靈，時而展翅高飛，時而低空盤旋。當她遙不可及時，我們的心靈也會振翅翱翔于天空，尋找她的蹤跡，一路上我們披荊斬棘，翻過團團煙云，雖然我們很渺小，但我們并不畏懼，于是，夢想的國度向我們敞開，我們用五彩筆描繪出美麗的天空；而當她悄悄靠近我們，給予我們溫馨、甜美時，我們像稚嫩的孩子，緊握夢想的神奇鑰匙，讓她變幻出多彩的夢，于是，我們笑了，像孩子一樣。

　　伴著色彩斑斕的夢想，載著時間的快車，白駒過隙間我們又來到了初四的國度，于是，我有了新的夢想——跨入高中的理想殿堂。

　　這個夢想就像是一個被放飛的風箏，我緊抓著風箏線，不敢有絲毫的松懈，每天我都會在這個國度中馳騁，尋找與風箏高飛的法寶，我曾經氣餒過，彷徨過，風箏就像斷了線一樣，搖搖欲墜，但我卻聽到了：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的深切鼓勵，最終風箏重新在天空高飛，我還曾與它一起高空盤旋，我呼喊著，為了夢想即將實現。

　　“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，我愿做那翱翔的雄鷹追逐屬于自己的夢！

　　尋的作文700字 篇45

　　音樂，從窗外悄慢地流入我的世界，我靜靜地聆聽，一個又一個的音符，緩慢地進入耳里。突然，我才想起，我曾那樣追尋，而現在像空氣一樣，不會漏掉曾經任何一個追尋。

　　我站在角落而不發一語，把那美妙的音聽完，我無窮無盡的快樂和滿足感，不斷塞滿了全身。追求是用積極的行動爭取達到自己的目標，但是有了追求也不一定會成功，所以人必需不能像走獸那樣活著，而應該追求知識和美德。因此，我正在追尋，挖出比生命更有價值的寶藏。

　　但是那不是隨意找找就好，要實際去行動，即使是智者，也難摒棄追求功名這個弱點。追求那真實的功業，追求對宇宙人生更深遠的了解，追求永遠超過狹小生活中之外，更有意義的.東西才是正確的。一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉，所以，追求是會使人充滿了無限的活力，也是人類中的成功秘訣。

　　追求必然會遇到挫折，追求必然會使人誘惑，追求必然要學會成功。追求是人類的一種本能，是人類中需要的條件，如果沒有了追求，人類就跟一般的小狗小貓一樣，沒有才能需要別人的幫助，所以，重要的不是自己的處于在什么環境，重要的是有沒有去追求。

　　對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。是了，追求并不是一個白日夢，是可以努力地去實現，占有不可能帶來幸福。人只有在不斷地追求中，才會感受持久的幸福和滿足。會做出沒有邏輯的就是人類，所以緊握拳頭，里面什么都沒有；把手放開，你得到的是全世界。因此，曾經那樣的去追求，才是自己最大的夢想，現在，就一起來把自己的追求送去實現吧！

　　尋的作文700字 篇46

　　我十三歲了，這意味我已度過了童年，成了一名少年。我開始有了許多憂愁：為不能自由自在的玩兒而愁，為繁重的學業而愁，更重要的是，我為找不到春天的影子而愁。

　　過完春節，天氣漸漸轉暖。天亮得早了，身上也穿得薄了，事實和日歷告訴我，春天來了。我開始努力地尋找春天：走在上學的路上，抬起頭，只能看到灰色的天空，陰沉沉地給人一種壓抑的感覺。小燕子呢？那穿著黑色燕尾服的春的使者卻遲遲來見來，而身披綠襖的小青蛙呢？在野外，連蛤蟆都見不著，或許是前些年那場吃蛙腿的風潮，也許是人們不停地排放工業污水，讓它們離開了這個傷心的地方。

　　由于功課較忙，幾天每天我們都是學校、家里兩點一線，走在這兩點之間的路上，滿眼是綠，只可惜絕大部分都不是報春的新綠，有關部門為了讓城市四季常綠，栽了好多松、柏、冬青、芭蕉樹、三葉草等，以致使我們看不到春天的腳步。

　　前一段下了場小雨，我特意跑上了街，那微風細雨，讓我至今都忘不了。牛毛般的細雨淋到身上，涼絲絲地，我喃喃自語道：這就是古人說的'“沾衣不濕杏花雨”呀！馬路上的柳樹抽了芽，淡綠色的，仿佛就是幅中國畫，我激動極了，“春天，春天”，我大聲地喊。可沒幾天后，又下了一天的中雨，街上“洪水”泛濫——下水道不堪重負，人行道上的水竟有一尺來深，就連往年夏天的雨，水也沒這么深過，這是春雨嗎？氣候也太反常了吧！市政設施也該大修了吧！

　　我傻眼了，這就是我們的生存環境？為什么會是這樣？人類摧殘自然環境，自然環境也會報復人類。

　　美好的春天，你在哪里？

　　尋的作文700字 篇47

　　我一直是一個成績不高不低的學生，一直在中間起伏不定。很多時候想要進步往前跑，但是我知道不是想一想就可以進步的，所以我在追尋一個進步，渴望超越他人。

　　有時候我想，自己成長道路上最悲哀的，莫過于我多次下定決心好好學習，認真制定計劃，調整生活習慣，還寫日記記錄自己每天的努力和懈怠，但是，總由于自己不自覺，那樣的習慣就堅持不到幾天。沒有有找到學習的動力，那種想學學不進去和一兩天努力的狀態一直在我身邊環繞著。

　　我不但要追尋學習進步，生活獨立的進步也是一個問題。在上學期間的學習中，我發現自己的努力是有用的，并且進步了，即使進步不大只是超越了一兩個人。但那樣的消息讓我很興奮，我仿佛找到了學習的'動力，因此在現在，將來我都會追尋進步。

　　生活獨立的進步。小學我一個人和奶奶在家，三年，我一個人睡，父母打工賺錢。我有時一個人在被窩里想到父母和姐姐上學，就會莫名的感到孤單，沒有陪伴沒有快樂，但時常鼓勵自己已經長大了，懂事了，不要那么脆弱。如今習慣了那樣的生活，但父母回家自然也會非常開心。

　　生活的獨立是一個過程，每個人都會有個人努力的時候，要習慣沒有父母的日子。之前，第一次放學坐在班車回家時心里慌張，擔心自己不懂地方會尷尬，下車給司機叔叔說“下車”，都要在心中默念很多次，但是現在不會了，隨口就說了出來。

　　這也是我曾經的進步，我希望每個人都有自己追尋的進步，那些都能通過自己的努力克服困難取得的進步，進步，需要信心拼搏和堅持，讓我們一起追尋進步吧。

　　尋的作文700字 篇48

　　“時光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪個港口是永遠的停留……"每每想起這首歌，就想起了我一直追尋的背影----奶奶的背影。

　　清晰的記得，小時候與奶奶開心地嬉戲，奶奶會給我講以前的那些故事。那時候的她，很有耐心，很善良，很大方，不管對誰都是以一張充滿微笑的臉。

　　有一次夜深了，我坐在床邊上看書，不知不覺就睡著了。但是過了許久，我模糊的看見一個瘦小的身影，她幫我蓋了被子。我不知怎的，過了一會兒，突然驚醒，她坐起來趕忙跑出去，我努力追尋那個背影，可是不見人，我知道那是奶奶的背影，這就是我要追尋的那個背影。

　　日復一日，年復一年，不知不覺奶奶去世了已經有十多年了吧。但我仍然忘不了她那慈祥的臉龐，忘不了她那一個細微的動作，更忘不了那熟悉的背影。

　　這么多年過去了，不由的再一次想起奶奶的背影。那是一個初春的下午，我和奶奶在老街的柳樹下散步，奶奶走在前面，我走在后面一蹦一跳。我看著她的背影，在某一個瞬間有種似曾相識的感覺。奶奶說：”你來追我呀，追到我就給你買點心“，頓時感覺她像一個小孩子似的。就這樣，我就那樣的追了她好久，我一直追尋著。

　　“時光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪個港口是永遠的'停留”，這熟悉的音樂再一次在我耳邊響起，我追尋的那個背影也不時浮現在我的眼前，她似乎從未離去，一直靜靜的看著我。時間在走，可我知道時間無法倒流，死者不可復生，我好像再也追尋不到那熟悉的背影了。

　　這時我沉思了。

　　尋的作文700字 篇49

　　我曾不止一次的去想，遠方到底什么樣？隨著不斷的成長，我好像越來越向往那方，對遠方充滿希望。

　　追夢路永遠顛簸坎坷，大風大波。我經歷過我所謂的“成功”，但不久的將來，我是否會站在人生的頂峰？我曾一次次描摹心中的那幅畫：大漠風沙，冷月梅花。從小就有一個夢想，成為一位旅行者，從新疆，西藏來到東南沿海，見證各地風情，領會中國文化。我的遠方，是用雙腳在中國的每一個角落都印上腳印，讓時間銘記，我曾來過。

　　我不斷追尋遠方，我的那方是希望。從窗外望去，青山一片連一片，似乎永遠不會到頭。生在農村，長在農村，遠方似乎對我來說真的`很遠，但老師告訴我說“當你能穿過大山，到了山的那一邊，你的遠方就不遠了”，對呀，那方不遠，那方是我的希望，我的夢想就在那方，我對那方充滿了好奇。

　　我不斷追尋遠方，我的那方是向往。向往過淡泊素靜，向往過熱鬧喧嘩，向往過黑白兩色，向往過花團錦簇，我的向往是我夢想要達到的那方。成為旅行者，我就可以不斷的領略，不斷經歷。

　　當然，詩與遠方你我同樣擁有，有時你會覺得那方真的很爛，你達不到也不愿達到。可我要告訴你，每個人都不能自私，你的遠方也許會決定著一個國家的興亡，一個民族的盛衰。遠方其實很近，就我而言，不斷努力，加油學習，心中有信念，便可以達到。，對，就這么簡單。

　　我希望現在的你也努把力，不拼拼怎么知道自己是多么優秀呢，你配也值得擁有遠方，為夢想起跑，永遠都不會太晚，一起加油，相信我們能行。

　　尋的作文700字 篇50

　　湛藍的海洋，廣闊無比。我心想著，追尋的那個夢想，是在大海的另一頭。

　　小時候，第一次接觸到音樂的美妙，使我如此地著迷。我很佩服每一個音都可以彼此融入，形成一個完美的旋律。小學二年級，我就要求媽媽讓我去上一對一鋼琴課，我沉醉在音樂的喜悅中，過去的那幾年是多么的快樂、享受、奇妙。

　　然而，隨著時光匆匆地流過，初一的功課越來越繁重，媽媽擔心我撐不過來，要停休幾年，等考完初一后再回來上。我不甘心，這幾年的磨鏈，當我還慢慢朝著我目標前進的旅程，就要在這時中斷!我告訴媽媽，不管未來的路是多么的.崎嶇，我還是要學音樂，學到初二的時候，再和媽媽討論。

　　許多身旁的同學已經開始補習，每天帶著一對功課回家，但我仍一邊顧到學業，一邊努力學鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來越難，需要花更多時間來練習，因此，我得妥善安排時間。曾經，有同學問我：“你為什么要那么堅強?難道不會感覺累嗎?”我暗自告訴自己，這幾年都是仰望著目標往前邁進，夢想就在遙遠的一方，要達到，絕不能放棄。

　　就是那股堅毅的意志力，不斷地讓我追尋夢想。在一次的鋼琴比賽中，我拿到了全市第七名，讓我想拿到更高的榮譽。“追求使人的生命更有價值，使人充滿活力。”我要不斷地追求，畢竟，這段旅程，還沒結束……

　　如今，鋼琴課已不得不停止了，我還想起我當時咬緊牙根，努力學琴，在同學困惑的眼神中，我一步一步地追尋夢想。雖然最后沒有得到鋼琴冠軍，但我曾那樣追尋過，而且并不后悔……

　　尋的作文700字 篇51

　　大千世界，無奇不有。追尋能發現美麗的存在。

　　我們生活在一個紛呈的世界里，在這樣的世界中美的事物是數不勝數的。有人說美麗的事物就是美的，有人說崇高的精神是美麗的代表，還有人說分享才是最美的。于是，我就走出房門，去追尋分享的美麗。

　　清晨陽光輕緩地從樹梢中穿過，向著整片大地蔓延開來。太陽——全世界最偉大的杰作，我張開雙手面向太陽，感受著每一寸肌膚都盛滿這恩典。她散發著耀眼的光芒，那金色的微笑使大樹更加巍峨，使土壤更加肥沃，使大地更加寬敞明亮，她施人以從未有過的溫暖，照亮人們前行的方向。太陽分享著自己的'光芒，難怪人們都說她是美麗的。

　　傍晚天空中飄起了絨毛小雨，那雨下得十分精彩，她滴在樹葉上，樹葉更綠了；她落在小草上，小草更翠了；她撒在花瓣上，花瓣更嬌艷了。當她飄落在我的身上時，我感受到這甘甜的雨露輕柔的身姿讓人頓感清涼，小雨分享著自己的雨滴，難怪人們說她是美麗的。

　　而現實生活中亦是如此，走在大街上小朋友們分享著自己的零食；走在教室里，同學們分享著自己的智慧；走在操場上，好朋友分享著自己的樂事；走去角落里，有心事的孩子們分享著自己的憂愁。這喜、怒、哀、樂都通通被分享著，難怪大家都說分享是美麗的。

　　分享是一種境界，一種博愛的境界，當你懂得這分享的美麗，那么你就會理解生活的意義。

　　在生活中，我們需要去追尋的不僅僅是分享的美麗，這份美麗還可以是奉獻的美麗，頑強拼搏的美麗，我們需要追尋的也不僅僅是一份美麗，還有一個夢想，一段回憶，一次經歷，甚至追尋自我。所以說追尋是精神的升華，是智慧的超越，是理想的奮斗。一起追尋，共同成長。

　　尋的作文700字 篇52

　　窗前雨點淅淅瀝瀝，人來人往，是那么匆匆忙忙，大家都在爭分奪秒的比賽著。比工作，比事業，比家庭，比學習。我不禁思索，這些所謂的比賽，所謂的忙碌，所謂的成就到底為了什么?是為了追尋那自由的彼岸嗎?現在是物質的時代，但自由是只限于物質嗎?我相信拋開物質的我們，追尋自由的我們，我們的靈魂是同等自由的，但對于其他人所言的自由，到底是什么?

　　在我們同齡人之間自由只是一扇枷鎖，那所謂的自由，只是各種的興趣班。我們像是鐵籠中鳥兒，看到的只是那小小世界一角。那各種的補習班重重壓在我身上，每一步都邁的很艱難，父母，老師，經常告訴我們要好好學習，以后會有遠大的前程。或許，那“遠大的前程”正是我們同齡人所追尋的自由彼岸。可擁有遠大的前程一定是自由的嗎?我想不是的，當我們攀爬高峰時，身旁美麗的風景，不正是我們所追求的嗎?不去享受過程，只一味地追求成果，追求目標，只想著爬上頂峰，這樣的我們是快樂，是幸福的嗎?我們所尋找的是自由的彼岸嗎?所收獲的.只是物質上的優越吧。

　　自由不一定是物質上的，那更是一種精神上，靈魂上的放松。或許大家所努力追求的自由不同，但我所認為的自由不是一種比賽，更不是一種競爭。而是一種無拘無束的生活，沒有條條框框的限制，是心的豁然開朗，沒有負擔，沒有誰會去強迫做自己不喜歡的事情。

　　像馬兒一樣，奔跑于無邊的草原，直至夕陽西下盡興而歸。像鳥一樣飛翔于藍天，穿梭白云之間，不再迷茫的停留。

　　窗前的雨漸漸停了，一條彩虹連接著彼岸，讓我們踏上那七彩的橋兒，追尋自由的腳步，不再迷茫于限制，不再停留于物質，不去思索負擔，只帶著自由去旅行!

　　尋的作文700字 篇53

　　每個人的一生中，都或多或少的崇拜幾個人。我想要追尋他們的腳步，將他們作為榜樣，活出自己想要的模樣。

　　可能是因為出生后第一個看到的是母親，又或許是生活中她對我無微不至的原因，我總以母親非常厲害，于是就非常崇拜她，幻想著自己的`將來能成為和母親一樣的人。

　　但這種情緒皆因我慢慢長大而逐漸淡化，最終徹底打破了我的幻想。

　　在我小學六年級的時候，由于要考小升初，便整天都很緊張。一次，就在我絞盡腦汁寫題時，眼看已經有了一點頭緒，卻因為母親一次又一次催促我吃飯而消失不見。忍不住了對她吼道：“你煩不煩，沒看見我正在想題嗎？”于是將她推出門外，使勁兒將門一關。門框狠狠的震了一下，我的心似乎也被帶動了。

　　原來母親并沒有那么完美，不是無所不能的。那我還學她干嘛，再也不學了。

　　自此我便與母親陷入我單方面的冷戰，她依然會對我噓寒問暖。，但我卻不理她，而是更嫌她煩人。在多次不好好吃飯后，我終于還是病倒了。在我捂著自己的胃喊疼的時候，我看見她因為擔心我，而焦灼的眼神。是那樣慌張，惟恐有什么事，在騎車送我去醫院時，風吹起了她的發絲。我才發現黑發中已經混雜了根根白發，我不經意回想起生活中的點點滴滴，才發現原來母親為我做了那么多事，那些我聽煩的叮囑，其實都是為了我著想。我的眼淚便經不控制的從眼睛里流出來。我緩緩伸出手的抱住了母親，對她說“對不起，還有，謝謝你”，母親聽了，對我一笑說”母女之間有什么對不起的，看到你好，我才高興嘛！“聽到此處，我突然明白我所崇拜的母親還在，因為她心中有愛。

　　母親，謝謝您，是您讓我懂得了愛的可貴，我也會努力追尋你的腳步，做一個充滿愛的人。

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