（實用）初中的作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初中的作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
有一種愛，或許藏在心底太久，不容易被人發覺；有一種愛，或許太默默無聞，竟讓我忽視了它的存在；但是他，卻時時刻刻在心里裝著一個我，這個人就是我的老爸。
我的爸爸，是一個很普通的工人，每天早出晚歸，只為給我掙足學費，供我上學，給我買好吃的好用的。人家常說父愛如山，母愛似水。我感覺錯了，在我的家里，媽媽就像我的老師，叫我念字讀書，爸爸就像是我的一個老友，每次當我考試考砸了的時候，媽媽總是會嚴厲的罵我，而父親總是會維護我。令我感到好笑的是，他也會像《家有兒女》上的父親一樣，站起來對媽媽說：孩子是祖國的花朵，打掉了葉子怎么辦，要打就打我吧！真是讓我們哭笑不得。
爸爸是我的老友，他會在危急時刻展現出父愛。
又是一個陰雨天，
我又得去學提琴了，爸爸給我背著提琴，我跟在后面。天越來越陰了，生怕會下雨，所以學完了之后，我們很快的就往家跑。可大事不好，剛跑到一半，雨就開始往下落了。這讓我們藏也沒處藏，只能快速往家跑，一般我們走回家也得二十多分鐘，現在又下雨了，走的更慢了。雨越下越大，路上一踩都成了泥，我的鞋也都濕了，這時爸爸和我說：上來吧，我背你！我猶豫不定，只能跳上去了。一步一步的走著，走得很慢。這時，我看到爸爸的眼角多了幾道皺紋，我坐在爸爸的背上，一手拿著提琴，一手抓住爸爸的衣服，心里很痛，不知不覺都哭出來了。終于，到家了。我連忙去陽臺上拿毛巾給爸爸擦拭身體，我聽到了他的.心跳，很快，很累。我很痛。
爸爸，你的愛，讓我學會了感恩，讓我變成了一個勇敢的女孩。
風箏要飛翔，手中的那根線要給他力量。爸爸，你就是我的那根線。
爸爸，謝謝您！
初中的作文 篇2
是什么，帶著蒲公英四處播種，在綠地上呈現一片純白的一角；是什么，抱著白云的眼淚撒向缺少關愛的旱地，在陽光下閃耀；是什么，推著我向前進，不再迷茫地去尋找那片朝陽。
青春的色彩在中學中散漫，是的，中學一直都是這么年輕。她雖然經受住多年的風吹雨打，顯得有些疲憊，但是她總是點亮了那么多在迷途中回返的青少年們。說她殘酷，但她又慈祥。是她，我們得以相識，是她，我們不得不分離。在歡笑過后又是苦澀的折磨，我們卻不得不遵守她的規定，這也是不可違抗的。她雖然年紀大了，但她的活力依然在。看！那個角落里的花草樹木不是正努力向上生長著嗎？還有那一朵操場里綻放著的野菊，不也是笑著看太陽？
調皮的陽光在每個角落逃竄，心里的那個位子空了，鋪上了一層層的灰，時間匆匆，在它身上留下歡笑，留下勤奮，留下淚水，留下懶散，卻只是暫時的將它安放于此，又無情的趕走那些忙碌而又不舍的影子。風輕聲透過我的身體，卻又揚起我的發絲。原來，時間也會在頭發上留下痕跡——它又長了。曾經我們哭泣的淚水，淹沒在發下的孤獨，隨著時間變得堅強；曾經我們在發下哭泣，錯過了最美年華；曾經我們錯過的最美年華，如今已是一番苦澀而又懷念的時光。時光走，回憶走，人也走，從來都不會停留，這便是人生的旅途。
沒有目標的旅途，總是無盡頭的，即使在路上看到零零散散的熒光，卻在孤零凋謝時才拼命抓住，到最后不過是一場空。我們追尋的答案，只有絕對，但追求的路徑不同，方向不同，旅途也就不同，獲得的'經驗也不同。曾經的曾經，答案是唯一的目標；現在的現在，答案是不同路徑，有探索，才有新發現，才有沖破過去式記憶的方法。漫長的旅途終是需要我們自己點明熄滅了的路燈，一步一步光明向前行。
回憶是旅途路上的夜景，美麗而感慨，是旅途路上的指示牌，指示我們的方向，現在是我們的交通燈，指引我們選擇。
在那片朝陽背后，那撒滿汗水的后背，辛苦鉆研的指縫，不斷思索的腦子，還有那充滿警示和歡樂的回憶……夢想，我們的目標與追求……
時間如彈指一揮間，轉眼間十幾年過去了，我也由一名頑皮的小學生變為一名懂事的初中生。在這短暫而又豐富的十年間，我體驗到了幸福、快樂、傷心、同時也有感動
回想起來，那也是許多年前的事了。那時我還是一個不懂事的小孩，成天只知道到處去玩，也不會努力學習。
終于，我在和同學玩耍時摔了一跤，這一跤摔得我頭破血流。當時，同學們前都跑了，只剩我一個人，我忍著痛獨自回到了家中。這時，爸爸正好回到家。‘噠’之間把把手中的水果落在地上散了一地。爸爸就立刻跑了過來，似乎瘋了一般抱著我就往醫院跑。我心頭為之一振，腦子一下就懵了，感覺我就是天底下最幸福的人。感覺一切的疼痛全都沒有了。
到了醫院，醫生幫我包扎，爸爸就站在門口。我透過紗窗可以清晰地看見爸爸在門口焦慮的徘徊著。臉上海流淌著晶盈的汗珠。我因太過疼痛而叫了一聲，只見爸爸兩眼直勾勾的望了過來一直不斷得向醫生詢問著我的情況。雖然醫生說我已經沒事了可爸爸還一直焦慮著。生怕我留下了后遺癥。過了一會兒，我笑著對爸爸說我沒事了爸爸才舒了一口氣。心中如同放下了一塊巨石一般的輕松。我當時還不以為然，但現在我明白了爸爸當時的感覺了。是那么的擔心、又是那么的開心。當時我的為之一振應該是我被爸爸的行為感動了吧。
幾個月過后，我基本上已經康復了。這時家里正好買了自行車。爸爸告訴我多鍛煉可以更快康復。于是在接下來的一個多星期里，爸爸一回家就教我騎車，爸爸看著我一天天的好起來心情也天天高興起來。
許多年過后了，爸爸的身影已經漸漸的模糊了，但是爸爸當時的健壯身影依然在我的心中，爸爸，您的話語一直是我前進的指路明燈，您給我的愛如同那浩瀚的宇宙；如同那堅實的大山；如同那溫和的太陽父親，我健壯的父親，您永遠是我敬愛的父親，我最偉大的父親，我將永遠愛著你。
初中的作文 篇4
日子一天一天從手指間滑過，轉眼間已經過去一周了。一周前，我來到這個學校——油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望著陌生的老師，和同學們那一張張陌生的面孔，我感到手足無措。還好，我的幾位小學同學坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒有朋友是很痛苦的.，于是，下定決心一定要交到朋友。
我原以為，這一周不會好過的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。老師也不錯，數學鹿老師和藹可親，任老師就像我們的知心姐姐，王老師雷厲風行，邱老師嚴肅認真，教地理的毛老師溫柔似水……總之他們都是好老師。
班級就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當然，班里也有溫暖的時候，有同學受傷時，不管認不認識，都會有同學上前幫忙；有同學不舒服時，也會有人主動送他去醫務室，還有人跑去告訴老師。
我們這個新班級有喜有憂，有爭吵也有幫助。這就是我的新班級——初一七班，我喜歡他。
初中的作文 篇5
看了有關三國的書，不論是《魏書》，《曹瞞傳》或《三國演義》，都覺得曹操是個人物。
曹操聰明豁達，敢說敢做，敢作敢當，卻依然不被世人所看好。我也可以說是包括在內了吧。大多數人不喜歡曹操是以為他的奸詐狡猾，但在那個兵荒馬亂的亂世年間，按照識時務者為俊杰的古話來說，曹操不但不“奸”，倒反而是個“俊杰”。
我不看好曹操，是因為他在一長長的混戰中，把理想丟在了半路上。
“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”一首《龜雖壽》，表達了年近花甲的曹操的`凌云壯志，但我卻厭惡至極，那時的曹操，已把理想丟棄了20年有余。
曹操34歲時起家，那時候，他唯一的理想，便是匡扶漢室，重振大漢王朝，回到漢武帝的那個時代，做一個響當當的“治世之能臣”。但鐵馬冰河不給曹操機會，迫不得已走上“亂世之奸雄”的道路。不過即使如此，尤其是在困難的時期，匡扶漢室的理想便越發的強烈。
隨著地盤的擴大，兵力的加強，權勢的提高，和“挾天子以令諸侯”或“奉天子以令不臣”的政治優勢，年幼的漢獻帝的軟弱無能。曹操的理想丟了，跑了，飛了，破了。他開始固執的認為，天下姓曹的時候了。
生于憂患，死于安樂。理想亦是如此，在我們最困難的時候，美麗而晶瑩剔透的理想推動著我們前進。當我們生活在安樂之中時，我們的利益，便淹沒了理想，站在了心靈的第一位。
初中的作文 篇6
我的家鄉依山傍水、鳥語花香，是個山清水秀的好地方。現已美譽為“中國最美小城”，“陜西西部威尼斯”，它就是有名的旅游之鄉——鳳縣。
家鄉可圈可點的景點數不勝數。“四大主題”公園個個都是精品，靈官峽景區、消災寺景區不僅雄偉壯觀，還各個深藏著名家典故和傳奇故事。有許多外地游客也都慕名前來游玩，其中最著名的當然要數那鳳凰湖上的.音樂噴泉了。
每當夜慕降臨的時候，熙熙攘攘的人群來到鳳凰湖邊，等著欣賞這場盛大的演出。隨著優美的樂曲，一組組噴泉舞動著柔美的身姿，樂曲優揚、噴泉起伏，一切都顯得那么和諧。山坡上無數閃亮的星星燈，仿佛無數觀眾眨動的雙眼，審閱著這場動人的表演。一江兩岸的彩燈組合照射在噴泉上，就好像給她們穿上了七彩的盛裝，也把夜晚的山城妝扮的色彩斑斕。隨著樂曲的變化，噴泉一節一節地升高，競達到一百八十六米高，就快夠著天上的月亮了。觀演的人們無不瞪大了雙眼發出“嘖嘖”地贊嘆聲。慢慢地音樂變地舒緩起來，噴泉也緩緩地降了下來，演出也就結束了。
我愛我的家鄉，更愛家鄉的山山水水！熱情好客的鳳縣人民歡迎大家來做客！
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