初中的作文

時間：2024-07-20 08:37:29 初中作文我要投稿

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初中的作文集錦4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的作文集錦4篇

初中的作文篇1

　　今天，我覺得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一層陰影。我為什么會如此不高興呢?事情源于今天早上的婺劇操集會。

　　早上，我一練完銅管樂，便心急火燎地沖向操場擁擠的人群，迅速找到自己的位置后，便接著大家的步伐做了起來，我越做越入迷。正當我深深地陶醉在美妙的婺劇世界里面時，王校長的話音將我拉回了現實世界。王校長清了清嗓子，說：“下面宣布幾個重要消息：1、隊形需要調整，并且，將三十五人改為三十人，最好是十五個男生十五個女生，請老師待會兒調整。2、銅管樂隊人員與解說員不參加婺劇表演，請回班。”這句話如同晴天霹靂對我來說真是棒頭一棒啊!因為我超LOVE婺劇操可我偏偏又是銅管樂隊的成員。說句實話，聽了王校長的.話，我打心眼里抗議，可沒辦法，抗議無效啊!我只好和我心愛的婺劇操揮淚告別了!嗚嗚嗚!真是杯具啊!杯具!我像泄了氣的皮球，有氣無力、無精打采地回到班里。“又不是我的錯!為什么把我炒魷魚了!我的婺劇操!55555……!”這句話一直被我掛在嘴邊。唉!其實也不怪我，誰叫王校長王校長如此狠心將我調走了呢!嗚嗚嗚!悲哀!悲哀!

　　唉!好悲哀!與婺劇操分別的日子我好傷心啊!嗚嗚嗚!等銅管樂練完了以后我一定要好好珍惜任何一次與婺劇操相處的每個機會!

初中的作文篇2

　　走過一個個書架，隨興的翻了翻幾本書。悠閑的下午，我走進圖書館想借閱幾本書，卻找不到什么能讓我感興趣的。突然在新書架上看到一本書的封面寫著《八分鐘打造自我大未來》，上面畫的是一只豬在跑步，神奇的，我不自覺地拿下那本書，才發現作者原來是在文壇有著不小名氣的──劉墉。

　　第一次接觸到劉墉的書是在小學六年級。在書架上發現一本比自己老的.書，封面只有一只手，寫著“創造自己”。讀了這本書后，才發現這本書是劉墉寫給兒子的，每篇都像封信，這是很新鮮的寫法。書寫的都是生活上的事，我覺得這些像極了我們家，然而劉墉卻有許多獨特的看法，有些事情是存在但我卻沒有觀察到的，劉墉都能提出答案，促成我們全新的感受。

　　劉墉的文章里，總是有許多趣事跟例子，令我印象深刻的是“創造自己”里的一篇故事。劉墉希望兒子周末早起，但因為兒子課業重，天天晚睡，自然很難早起，每次非得三催四請才會起床。有個周末，卻不太一樣，因為劉墉根兒子說有學校的女同學打電話來，他的兒子瞬間跳了起來，跑去接電話。當劉墉寫下“愿意每天花十塊錢請那位女同學打電話叫醒他兒子”時，我的心里真的覺得他是位特別的爸爸。劉墉覺得女同學一通電話就叫醒他的兒子，那他這位爸爸的三催四請也太不值錢了吧!雖然這聽起來只是位爸爸在吃醋，但是他提醒兒子要更重視家人的方式卻跟其他人不太一樣。

　　劉墉敢大膽嘗試，勇往直前的生活態度也令我很佩服。他在二十九歲時，把小孩跟妻子留在家鄉，買了張機票，就飛往美國了!就只是因為想在那里闖闖看，他丟下家人，好像他沒有所謂的擔心跟鄉愁!結果他真的在那里買了間房子，把家人全部接了過去!中國人常常有什么煩惱，有留戀都是因為無法拋開家鄉的情懷，但劉墉卻擁有美國人的獨立思維，自己勇闖美國。

　　讀著劉墉的書，總能帶給我很多新的思維，他的書籍適合大人也適合小孩，因為他靈活特別的思考能給僵硬的腦袋注入一絲活潑的氣息。

初中的作文篇3

　　早晨，輕輕推開姥爺書房的門。秋初的陽光透過窗玻璃，映了一室洋洋暖意。青磚地板不染纖塵，卻在桌腳或者窗邊，有幾圈淡淡的黑色印痕。印痕不重，像是青磚沾染了墨水，用水沖洗后留下的墨痕。是的，那是墨痕！

　　姥爺每每寫字或者畫畫后，隨手將作品擱在地上，未干的墨散著墨香，緩緩滲過宣紙，印上青磚，久而久之，地板上就印下了墨痕。輕觸這墨的印痕，我仿佛觸到了蒼勁挺拔的松柏、觸到了清雅修長的竹枝、觸到了氤氳恬靜的江南、觸到了峰巒疊嶂的塞外凝神中，墨痕中飄散出來一縷香，久久縈繞在鼻尖。

　　地板上的印痕追逐著時光，懸上竹雕筆架里兩支靈躍的毛筆，鋪展青銅鎮紙下一頁純白柔韌的宣紙，為樹葉狀琉璃筆洗盛半碗清水，從描金花紋的墨匣里安選一方安靜的墨塊，再細細端詳那雕琢著牡丹盛放的洮硯。墨痕便是那質樸的墨沾了清澈的水，在這深沉的硯中，化出的純凈的味道。姥爺說，文房四寶的原材料都是木、石或土，正是這些最樸素的材料，在智慧的工匠手下，成了筆墨紙硯，滋養了幾千年厚重的中國文化。我忍不住滴一滴清水，研磨墨塊，提一支羊毫，讓筆頭吸滿墨汁，輕輕點上青磚地板，墨跡暈開，暈出清涼含愁的煙雨，暈出隔水相望的身影，暈出柔軟綿長的墨痕。

　　姥爺寫字作畫不會焚香凈手，也只穿著平時的襯衫。但只要拿起筆，沾上墨，那專注的神情就像要完成一幅曠世佳作。我看到有老者在步行街路面上寫字，便央求姥爺在青磚上作畫。姥爺爽快地應了，看他提神凝氣，淡著筆濃渲染，寥寥幾筆，秋山墨竹便一氣呵成，竹稈飄逸修直，竹節蒼勁有力，竹葉疏密有致。我雀躍，又疑惑。我問姥爺，這么大塊磚上只畫三五枝竹，不是很浪費？姥爺卻說，一幅好畫，墨色要濃淡相宜，更要留有空白。人生也一樣，有精彩也要有平淡，給生命自由的舒放和呼吸。我尚在細細欣賞，姥爺已經取清水將地上的畫洗掉。我扼腕痛惜，姥爺卻說，人生漫漫，不可能事事留存，該舍的就要舍掉。我手指沾過那已被清水暈去形狀的竹葉，卻有一枝勁竹從心底生出。地上深深淺淺的印痕，無法留住那一場竹影微雨，卻完成了一場色彩的洗禮，然后轉身，去赴中國文化千古永恒的盛典。

　　姥爺寫得一手好行楷，每每看他輕輕展紙潤筆，落筆藏鋒，運筆自如，都好像打太極一般，出神入化，游刃有余。我沾了墨寫字，試圖也行云流水一番，卻在地板上畫滿了鬼符。姥爺滴一滴墨在我手背，讓我感受到墨的細膩和沉穩的氣息。再握著我的手腕，在地上落下橫、豎、撇、捺。姥爺告訴我，一橫一豎是筆直的'行走，一撇一捺是人生的修煉。無論寫字還是做人，都要先學走，再學跑。從此，我抬腕下筆，都會懷著敬畏之心，不帶半點浮躁與虛假。一筆一劃黑白交織間，心靈也少了些繁雜，多了些純凈，書房的地板上，也多了些我少不知事的墨痕。

　　姥爺不是書法大家，八十多歲的他也不太寫字作畫了，但書房地板上的印痕，見證著他對水墨的熱愛，對中國文化的赤誠，對人生的真切感悟。墨色會淡，墨跡會干，但墨痕已經深深地滲入了青磚地板。地板上的印痕，永遠記憶著姥爺熱愛中國水墨的風骨和精神！

初中的作文篇4

　　我們人人都有夢想。夢想的途中，我們會迷茫，會受挫，會無助，但無論如何都不能輕言放棄。曇花為了多年一現的夢想，甘愿承受長久的寂寞；雄鷹為了翱翔藍天的夢想，毅然接受嚴峻的考驗，彩虹為了絢麗多姿的夢想，甘愿承受風雨的洗禮。夢想一旦付出行動就會變得無比精彩。

　　航天員聶海勝，為了飛向天空的夢努力前進，精力了嚴格的指導，高強度的訓練，最終成為優秀的宇航員，兩度飛天，實現了夢想。

　　小小的舞臺就是我的夢想。

　　在學舞期間，我曾受傷，然而傷痛痊愈后，我卻因內心的畏懼而不再嘗試這些動作。望著老師滿懷鼓勵的眼神，我瑟縮在一旁，登上舞臺似乎成了我最最奢侈的夢想。冷風呼呼地吹著我的臉頰，大樹“唰唰唰”的聲音好似在斥責著我的軟弱。霎時，我的眼淚像斷了線的珍珠般落下。我的內心百感交集，恐懼、不安和慌亂地交織著，如跌入地獄般痛苦。心想我該怎么辦？還要再堅持嗎？老師這樣信任我，我不應該讓她失望的……可是，萬一再受傷怎么辦，種疼痛我是體會到過的.，真的很痛很痛……我到底該怎么辦？

　　那次的受傷給了我極大的心靈創傷，使我一直在“堅持”和“放棄”之間徘徊。然而，媽媽的話語卻醍醐灌頂般令我豁然開朗：這樣一個小小的障礙就阻斷了你的夢想之路嗎？記住：臺上一分鐘，臺下十年功。唯有你戰勝恐懼，克服困難，才能實現夢想！吃得苦中苦，方為人上人，如果你沒有這個勇氣和信念！我寧可你放棄。我隱約間聽出了媽媽對我的生氣和流露出的淡淡的失望，這無疑是對我的晴天霹靂。我的身形一顫，咬著唇，看著其他人一個個精彩而優雅的動作，忽而旋轉，忽而擺臂，忽而轉頭……他們如今的成就不就是我所夢想的嗎？而他們光鮮亮麗的背后，又是經過了多少挫折與苦難，然而唯有堅持下來的人才能成為人人可望而不可及的勝利者，成功者。心想：的確，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我既不敢戰勝恐懼，也不敢克服困難，夢想只會離我越來越遠。難道我多年的舞臺夢就要付之一炬了嗎？不行，絕對不行！夢想再小，我也不能放棄！困難再大，我也不能退縮！我重新站在了舞蹈房。經歷練習的疼痛，灑下拼搏的汗水。

　　終于，五顏六色的燈光照耀著舞臺上的我從一名實現夢想的成功者的姿態向他們展現，發自內心的自豪與驕傲盡情流露。一曲舞畢，觀眾席爆發出雷鳴般的掌聲，我笑了！

　　小小的舞臺，小小的夢，我收獲了與夢同行的幸福。

　　人生的舞臺免不了磕磕絆絆，然而心懷夢想卻能激勵我們渡過難關！娟娟溪流因為心存夢想，才可以匯成江海；寥寥樹叢因為心存夢想，才可以棵棵成林；點點基石因為心存夢想，才可以座座成山。只要腳踏實地，奮力拼搏，永不放棄，夢想終能實現！

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