初中的作文匯總（4篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
《我的新同桌》說起林黛玉，沒人不認識吧？可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項而足矣”了。 別聽袁野這名字霸氣十足，其實非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來似的`；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！ 袁野不僅外表柔弱，性格也很內向，不怎么說廢話，而且一旦對他人造成影響，會連聲道歉。
有一次，我幫她搬椅子時，一不小心把大拇指擦破了皮。客觀地說，這點傷微乎其微，三天之內蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時，我忽然像個重傷病人一樣哼唧起來，著實把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說：“誰干的？我幫你揍他！”切，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰揍誰啊！我心里暗暗樂首。“你！”我帶著一副“冤”的表情對袁野說：“啊？我？”“對的，我幫你搬椅子時碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計得逞！ 袁野雖說外表不強悍，可還是個才女呢！聽說她學過拉丁舞時，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。
她還學過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。 瞧，她說是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長補短，共同進步！
初中的作文 篇2
9月22日是我最快樂的一天也是我最忙碌的一天。忙碌是因為把下午1點至6點的課程調到上午，6點必須起床，7點馬上出發。這樣才能趕上8點的補習班。快樂是因為下午我可以參加微博小達人“跟著古詩游南京”的活動。補習班終于結束了，我急忙坐車去鳳游寺小學 。我從遠處就看見了老同學在等我了，我立刻跑了過去，氣喘吁吁的'說：“抱歉，讓你們久等了，我上補習班來遲了。”我看見有幾個姐姐在校門前談話，只見她們轉身大聲的說：“同學們，我們出發吧！”后來我從同學們的口中才知道，她們就木盈姐姐和九月姐姐，我沒想到木盈姐姐和九月姐姐這么年輕、漂亮！ 我們的第一站是“金粟庵”。聽姐姐說杜莆和顧愷之曾來過這里。我想連大詩人杜莆和畫祖顧愷之都來過，那是這里一定風景如畫吧！我閉上眼睛想象著當時富饒的景象，人們穿著古代的衣服，文人拿著鳥籠，學武的人武者大刀。可惜現在變成了臟兮兮的小巷子了······我最感興趣的是“廢墟”，因為讓我想到了一個國家不能僅僅靠建好多寺廟來保佑自己的國家，興旺、富有。那都是迷信。要想讓自己的國家強大，就必須好好的政治國家，首先要讓百姓過上幸福安定的生活，要有民心，這樣才能國家慢慢的成長、強大起來！ 當我們回去時，我轉身回望，不禁吟起杜牧的的詩： 江南春千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。今天讓我感慨很多，收獲也很多。
初中的作文 篇3
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。
——題記
時光是剪不斷的線，看不見也來不及等待，流年驟逝，歲月擲地有聲，年華易老，我們終會青春不再。所以，趁年華尚在，抬起頭看看吧，那些青春里，令人癡迷的風景啊。
夏日里的燥熱，不安的心，都在下課鈴響那一瞬化為輕風，暴挾著雀躍的步代。操場上，少年堪堪投入籃球的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚的孤度，夕陽澄明的暖光，為少年的發絲鍍上金色的光暈，溫柔了歲月，驚艷了時光。
日復一日，在那黑板上，老師抬手落下一道道知識沉淀的筆跡，一揮手，播撒下知識的甘霖……一抬一揮間揚起漫天的粉白塵霧。老師的鬢發也許就是在那一瞬間，染上了滄桑。我們紅了眼，將其化為成為青春感動與淚。
考場上，我們從容寫下那一道道早已爛熟于心的題，靜默無言中，有的，僅僅只是心跳的旋律，唰唰筆聲，為其和聲。考后歡愉的'心，雀躍的笑聲，或是不安的臉，緊皺的眉頭都是青春里最鮮活最真實的模樣，我們執筆，為心情染上顏色，便有了七彩的人生。
青春，像是一場突如其來的暴雨，熱烈活潑，美好的少年少女們，在一座名為愛的城池里，毫無缺失的光榮成長。你看，天上的白云又高又遠，和風吹散少年凌亂的頭發，少女的校服穿過明媚的陽光，一切多么美好。但美好短暫，年華易逝，青春光景，不過十余年許，所以，抬頭看看吧，將那青春的樣子，銘刻于骨，沉淀于心，讓它成為，今后你心底，最為溫暖單純、潔白無暇的回憶。
“我想要拉住流年，好好的說聲再見……拉住流年，將種種美景收納入心房。星星點燈于大腦的夜幕上，或飛瀉或煢煢孑立。我深知，它們化名稱為青春，于午夜夢回，溫暖入心。
青春風景，令我癡迷。
初中的作文 篇4
每天清晨踏進校園，穿過林蔭小道，與那棵大樟樹擦肩而過，呼吸著清新的空氣，縷縷書香撲面而來；回頭仰望操場上那高高飄揚的五星紅旗，心中不由得肅然起敬；經過的一棵棵同學們親自栽種的小樹正茁壯成長，也感到無比欣慰......
一走進校園，就立刻沉浸在了這“愛學習，愛勞動，愛祖國”的氛圍中。每個人都朝氣蓬勃，充滿了正能量！
我們受校園這良好氛圍的熏陶，也早已變得愛學習，愛勞動，愛祖國。就在前不久，我們團員開展了一次“爬長城”的活動。
那天早晨，我們集合以后便開始了“長城之旅”-----實際也就是在旅途中“摻雜”了撿垃圾的活動。
“走吧！走吧！”團書記說道。大家都踏著輕快的腳步邁上了臺階。
“據說當年修筑長城的時候死人都被埋在長城腳下”其中一個團員一邊走一邊神色凝重地說，語氣十分低沉，大家也都若有所思。“我們分開走吧。”我首先打破沉寂，“這樣撿垃圾也容易些！”大家都同意了，并兩兩結對。一路上，都討論著有關長城的知識。天很冷，呼出的白氣立刻就融于空氣中了。
講著，笑著，也不忘伸手去撿垃圾。每一雙手都是通紅的。大家一手拿垃圾袋，一邊徑直走向自己所看見的垃圾，用另一只手伸向它們，抓住后再扔進垃圾袋里，也不免會被樹枝劃到，明顯地顯現出了一道道白條。
我抬頭看到一枝花探出墻頭。“呵呵，快看啊，‘一枝紅杏出墻來’！”我揪了揪旁邊同學的衣服，指了指那邊墻頭的`花，她也笑了笑，“真的耶！” 每到一個“洞”里，我們都會駐足片刻，停留在掛在墻上的文字圖片前，貪婪地了解著有關長城的信息，開闊眼界----在勞動中也不忘學習，因為這已經成為了一種習慣。
我挨著石柱，踮起腳，整個人幾乎趴在上面。我用拿著垃圾袋的手抓住了樹枝并往下拉，又用另一只手伸向那團白色的紙，“近了，馬上就抓到了！還差一點點！”我又踮得高了些，“終于撿到了！”我看著這團紙，瞄準垃圾袋口投了進去，大口大口地喘著氣，感覺全身熱乎乎的，一點兒也不冷了。
在不知不覺中，我們已經走完了全程。大家臉上都掛著笑臉，感到輕松自在，似乎一點也不覺得累。
后來，我們又去看了《鬼子來了》，這是一部有關抗日的電影。電影院里雖然一片漆黑，但我卻能清楚地看到在這過程中，同學們目不轉睛地盯著熒幕，眼睛里亮亮的，神色凝重，跟著電影的情節時而皺眉時而激動，我的心里也波瀾起伏......
這次活動，我清楚地感受到了同學們身上的“正能量”，我們每個人都“愛學習，愛勞動，愛祖國”。因為我們早已和這具有優良“三愛”氛圍的校園融為一體了！
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