初中生的作文范例【6篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
彈指一瞬，我已經是一名初一的學生了。這三個多月的生活真是豐富多彩，酸甜苦辣，樣樣均占。
首先說說酸吧。“xx，我告訴你，大不了朋友不做了。”曾經的昔日好友不管不顧的大叫起來。“把不做就不做，少威脅我。”我也毫不示弱。我“彭”的一聲拍桌而起。只聽四下言論紛紛“唉呦，發怒了。”“怎么回事呀？”“不知道……”“生氣就生氣，天天擺張臉給誰看呀！”她還在翻白眼。“您以為您老人家好到哪去了是怎么著。”干脆一不做二不休。我們倆就針尖對麥苗的'嚷了起來。吵過之后，氣是解了不少。但心里還是酸酸的。一種澀澀的感覺既咽不下又吐不出來。
“甜”相比來說，自然是令人愉快不少。“某某在本學期工作認真負責，所以被評為優秀圖書管理員。”聽著老師的夸獎，臉雖紅紅的，但心里甜滋滋的。捧著金燦燦的獎狀，臉上無不是春風滿面。仿佛腳下生了彈簧，走起路來都是一蹦一跳的。得意至極！
生活，不可能是一帆風順。“苦”也會隨之而來。手里那張72分的數學試卷，再看看自己的加減法失誤，真是讓人“苦”笑不矣。心里自然漂浮著一片苦澀，忍住快要溢出眼角的淚水，在日記本上寫下大大的兩個字——努力！無奈而又悲哀的看著那個少得可憐的分數。深深的嘆息后，又認認真真的改起錯來。
“今天只有你一個人沒有交作業。”老師冷峻的目光透過厚厚的鏡片向我射來。我先是打了一個寒顫，緊接著，臉就火辣辣的，腦子里一片空白。看著可見游戲的同學們，先是一陣羨慕，卻不由得拉回思緒，補作業！
甜也好，苦也罷。她們都是必不可少的。生活是一杯白開水，他們就是橙汁粉。生活因他們而精彩。初中生活，我熱愛你，熱愛你的酸甜苦辣！
初中生的作文 篇2
空氣里躲著什么
有點浪漫的心動
我偷偷看你
你也偷偷看我
世界上多了什么
好像變得很不同
站在你身邊
這一切都好寬闊
……
----庾澄慶《靜靜的》
靜靜的，我喜歡在夜里靜靜地站在窗邊，抬頭望著天上閃爍的星星，望著高高在上的月亮，偶爾還有流星從我眼前劃過，加上一點音樂，有點悲傷有點快樂，我喜歡這樣靜靜的呆著，靜靜的。
靜靜的，我喜歡在夢中靜靜地坐在楓樹下，靠著舊老的樹干，吹著清涼秋風，那已成熟的楓葉飄落在空中，有點瀟灑有點隨意，靜靜的。我，我的心隨著這些楓葉飛揚，靜靜的，靜靜的'，我喜歡這樣靜靜的生活。
靜靜的，我喜歡一個人靜靜地躺在草地上，想著在夢幻中的我，擁有一雙天使的羽毛，擁有一支魔法棒，永遠童話故事里的王子和公主般的幸福，像沒有傷痕的水晶球，是那么的完美。而我也喜歡這樣靜靜的，靜靜的躺在草地上。
靜靜的，我喜歡一個人靜靜的流淚，“難過”的影子隨著眼淚而去，忽隱忽現的“傷心”隨著眼淚漸漸模糊，我喜歡這樣一個靜靜的流淚。
靜靜的，我喜歡一個人靜靜的想你，想你對我的溫柔，想你對我愛，想你對我的鼓勵，我喜歡這樣一個人靜靜的想你。
靜靜的，我喜歡一個靜靜的回憶以前美好的時光，一群天真的女孩子，一陣陣發自內心的笑聲，偶爾一兩聲搞怪的聲音。我喜歡這樣一個人靜靜的回憶......
·我喜歡靜靜的,靜靜的........
初中生的作文 篇3
早上去上學，發現小區的迎春花開了，一叢叢，一簇簇，那些嬌小玲瓏的花朵，微笑著看著路人。風姑娘吹了一口仙氣，那迎春花變得更美麗了，更可愛了，她向風姑娘點著頭，表示感謝，向路過的.小朋友微微點頭，表示迎接春天的到來。
來到輔導班的學校，我發現風姑娘也來到了這里，她對著五星紅旗吹了口仙氣，五星紅旗迎風飄揚起來，好像在對我們說：“你們是祖國的花朵，要好好學習，將來回報祖國！”
風姑娘來到山中，對著樹吹了一口仙氣，樹跳起舞來；風姑娘對著白云吹了一口仙氣，白云變成小動物，歡快的奔跑起來……
風姑娘對紅領巾們吹了一口仙氣，紅領巾們快樂奔跑。
初中生的作文 篇4
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學習無窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊！每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗！但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的'”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。
我的青春我做主！
新鄉市第二十中學初二：馬xx
初中生的作文 篇5
落葉繽紛的時節，我邁進了夢寐以求的初中的大門。只見初三的學哥學姐們抱著書，行色匆匆，在教學樓間穿梭。他們在備戰中考，而我剛參加完小升初的考試，身上還有些硝煙的味道，心中不免有些許緊張。
當我背著書包邁進這座知識的殿堂時，總感覺丟了什么東西，是快樂嗎？是，又不是。這里的`一切都是陌生的：陌生的的校園，陌生的面孔，陌生的一切，丟了往日那串銀鈴般的笑聲。
走進教室，講臺上站著那位女老師是我們的班主任兼數學老師。她不像小學老師那樣溫和，反而渾身上下透著一股威嚴。張老師平常并不愛笑，上課時思維十分敏捷，動作也很干練。任何一個上課不認真聽講的學生都逃不過她敏睿的眼睛。送走了數學老師迎來了語文老師周而復始。總覺得時間緊迫連喘口氣的時間都沒有，初中有多加了四門功課：歷史，地理，生物，道法。感覺這里就是一個永不停止的轉輪，又感覺像是一個鞭子鞭打著我不斷地向前。心中的緊張也越發的清晰了。
很快，我們便迎來了進入中學的第一次大考。
我拿到考卷就埋頭寫了起來。周圍滿是如同蠶嚼桑葉般“沙沙”的摩擦聲。隨著鈴聲的響起，緊張的考試結束。考卷發下來的那天，卷頭上赫然寫著“93”，心中有種滿意，可當排名出來時，我笑不出來了。原本在小學數一數二的成績在這里居然被甩到了后面，和這樣優秀的同學在同一個屋檐下學習，心中不禁莫大的壓力和緊張。
緊張的中學生活，還在繼續……
初中生的作文 篇6
今年夏天，我和媽媽又像往年一樣，來到上海科技館，可這次的科技館之旅真讓我傻眼了。
那天下午，我們看完巨幕立體電影，在一樓大廳休息。我看看樓層指示，突然發現一個展區——“探索者搖籃”，我們決定去看看。
一走進展區，我就被眼前奇異的景象吸引住了。我先看見了一件奇怪的東西：中間是根柱子，柱子上有許多大大小小的玻璃球罩，玻璃罩里似乎有類似激光一樣的東西，仿佛南、北極的極光。我嘗試著把手指放在玻璃罩上，那霧狀激光竟變成了一條閃電，嚇得我忙把手縮回。媽媽也在旁邊不斷地試驗，連忙對我說：“逸飛，沒事的'，這電威力不大。”我又把手放上去，隨著手的移動，看見激光也跟著動，真好玩！我左摸摸，右點點，激光也隨著我的手左移右動，我高興地說：“媽媽，你看，我能控制電了！”我激動地去拉媽媽的手，突然“啪啦”一響，手一陣麻，一股電流直達全身，猝不及防地我們被電擊了。“我……我身上有電，真的！”我發顫地說。
耳邊傳來嘩嘩的水聲，我抬頭一看，不遠處看見一個奇特的水龍頭。我們走過去仔細一看，一個巨大的水龍頭懸浮在空中，口徑大約有一米多，沒有支柱支撐，沒有供水設施，但依舊水流嘩嘩，水珠飛濺，絕了！真正的“自來之水”天上來，難怪被取名為“天上水”。
我把目光移到了二樓，走上去，看到了一條“時空隧道”，旁邊的牌子上寫著：你能平穩地走過去嗎？我心想：嘁，這有什么不能的，我連長長的吊橋都敢走，這個肯定不在話下。說走就走，我和媽媽大踏步地走了進去，兩邊的紅點不停地閃爍，而且開始旋轉起來。我感到頭暈腦脹，身體重心不穩，開始左搖右擺，路都不會走了。看來要走過去還真難啊！我看媽媽卻若無其事，原來，她只看自己的腳下，根本沒去注意那閃爍的紅點。
我還想再走回去試試，沒想到燈一下子關了，我們這才反應過來——要閉館了，我還有很多沒玩呢。廣播里也響起《回家》的薩克斯曲，又該走了，各種設備也開始“睡覺”了，周圍一下子變得十分安靜。
美好時間總是短暫，每一次來科技館都有新的發現。我期待著明年暑假再來科技館，再次感受科技的神奇，探索科學的奧秘。
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