（優）初中作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
人人都有生日。生日究竟應該怎樣度過？
一般說來，長輩到了生日那天，做晚輩的做些美味佳肴，買些禮品，表示祝賀。這是我們中華民族的孝道美德，無可非議。絕大多數人到了生日，改善一下生活，親朋好友致賀鼓勵，也是人之常悄，理所當然。然而，不知從什么時候起，社會上興起了一股為小娃娃大張奢侈地操辦生日之風，而且互相攀比，愈演愈烈。這難道不值得反思嗎？
誠然，當今社會，獨生子女者居多。孩子成了父母的寶貝，在家里占據著重要地位，成了“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”……毋庸否認，孩子的確是父母的希望。做父母的都盼著孩子長大有出息，成龍成鳳。于是乎，為了孩子就可以不惜一切。在我家周圍就常常見到這樣的事情：父母愛子倍至，視若掌上明珠。在孩子一周歲或兩周歲生日的時候，全家人等勞碌不已，大操大辦，備豐盛宴席，買豪華禮物。很多親戚朋友也都紛紛趕來。大家相聚，獻上禮品，祝賀吉祥，開懷暢飲。熱鬧非凡。如此人家，不乏其例。似乎只有這樣做才顯得光彩、福貴！這樣做真的好嗎？我的答案是否定的。
我們中華民族歷來以勤儉節約的美德著稱于世。誰都知道，近些年來，由于黨的富民政策，大家的生活水平確實大大提高了。但是，生活富裕了，就可以放肆花錢嗎？為小娃娃過生日就如此闊氣，少則百元，多則幾百元、上千元去花費，難道值得嗎？殊不知，我們的`國家還很窮，不論是集體或私人，需要辦的事情還很多。如果，為小娃娃過生日就大張奢侈，虛圖榮耀，即使經濟上花得起那么多錢，但那后果也是不堪設想的。這不僅丟掉了我們民族節儉的傳統美德，而且思想上會被資產階級的腐化之弊打開缺口。俗話說：“家有萬貫，不可糜爛”，這是應該牢牢記取的。
尤其還應該指出：小小娃娃，尚未懂事，一味地貪圖生日的隆重奢侈，實在是徒勞無益的。黨和政府明確提出優生優育，這是必須遵循的。可憐天下父母心。望子成龍，僅有美好的愿望是不行的，貴在教育，做父母的就必須從小培養娃娃聰明起來，開發智力，善于引導孩子健康成長。這是提高我們民族素質的正確途徑。
我們呼吁：做父母的應當清醒，不可為不懂事的小娃娃而奢侈地操辦生日。生日應當過，而且應當過得有意義。
初中作文 篇2
故鄉的夜晚總是靜悄悄的，晚風吹歪了小草，顯得有些荒涼。不過，一到了夏天，這種局面就會被改變，在人們不知不覺中被改變。
夏天，天總是黑的很晚，八點左右才會黑。這時的人們會踏著夜娘子的腳步走出家門，離家很近的廣場，家門前的樹林里，荷花池上的小石橋，都是他們的.落腳點。人們手里拿著小板凳和扇子，坐在隨意哪個地方拉著家常。
在我們這里，夏天幾乎每天都是大晴天，只是偶爾有幾次陰雨。只要白天是晴天，晚上就會收獲漫天迷人的星光，每每這時，我都會興高采烈的爬上樓仰望那一輪彎月，在小小的我眼中，那是夏天帶給我的寶物，閃亮而又圣潔，那數不清的星星呢，是夏天帶給我的最有趣的東西，我總是能認出北斗七星，因為大人們告訴我，北斗七星能為人們指引方向，所以，找北斗七星成為了我在夏天時最大的樂趣。
夏天的夜晚，迷人極了，她美得像一朵藍色妖姬，散發醉人的芳香，夏夜，是我記憶里永恒的一顆鉆石。
初中作文 篇3
微笑是一束溫暖的陽光，融化了人們心中的積雪;微笑是一把神奇的吉他，彈走人們心中的壓抑;微笑是黑暗中的一絲微光，照亮了人們的心敞。微笑既有如此強大的力量，給予他人一個微笑，又何樂而不為呢?
若人人都微笑，那世界就更美妙了。那是一個寒冷的冬天，我披上了大衣縮著頭在車站等著車的到來。這時，我法相車站旁的垃圾桶有東西在動。我索性走近去看個究竟——竟然是一個大活人。我愣住了，他衣衫襤褸，骯臟不已，時不時還發出陣陣惡臭。我很清楚地知道，他是一個可憐的流浪漢或是乞討者。一陣刺骨的寒風吹過，我把大衣裹得更嚴實了。但我還能感到陣陣寒意。面對眼前僅穿了一件單薄的襯衫的流浪漢，我不禁感受到：一個人身在他鄉，無親無故，無依無靠，那種心酸、無助和無奈的`滋味恐怕只有親身體會才能真正了解。等車的人越來越多了，也越來越多人向他投向異樣的眼光，甚至有的人面對他捂著鼻子。我想：尊嚴是每個人都需要的，那么此時尊嚴受創傷的他肯定傷心欲絕。“嘟嘟”車來了，我不禁把大衣脫掉遞上給他并露出了燦爛的笑容。不一會兒，我就鉆上了公車。這時，我看見他嘴角微微露出了笑容。
當我再次看到他時，他已經讓自己變得白凈許多，也沒有了原來那股味道了，等車的人也沒有那么關注他了。他看見我時，大大咧咧的露出了笑容。我很欣慰，一個笑容竟讓他逐漸找回自我，對生活有一種積極向上的態度了。
其實，對待生活乃至身邊的人和事我們都要微笑面對。當父母辛苦工作時，一個微笑能使他們欣慰;當同學之間發生矛盾時，一個微笑能使矛盾化解;當老師認真教導我們時，一個微笑能時他們充滿希望。是的，微笑的力量就是如此神秘而強大。
改變一個人的一生，很難很難;給予一個人微笑，輕而易舉。那就給他人一個微笑吧!讓他自己去改變自己。
給他一個微笑有那么難嗎?
每當看到那無奈的眼神，心中總是平靜不下，只能默默地在心中說：對不起。
本學期過得真與眾不同，處處充滿恐懼。因為我特怕蔡老師，簡直達到不可形容。躲了他多少個月，我錯了多少個月，那么出色、溫柔的老師在我眼里怎么就這么恐怖呢?其實我很多次想戰勝對他的恐懼，遇到的時候，給一個陽光的問候和微笑吧，總是躲著老師，老師看著有多難受啊!
多鍛煉溝通膽量，主動關心別人，幫助別人，多接觸人，培養主動，熱情，大膽，大量，領導的思維習慣。告訴自己，老師不可怕，教師也是人，也需要人的關心和溝通，他想知道你有什么上課聽不懂的東西而等著你去問呢。老師喜歡主動提問的學生。這樣也能幫到老師更好地有的放矢教好他的書呢。主動接觸教師，多說出自己的想法，增進師生之間的理解，對雙方的進步都有好處，為什么要怕呢?我經常這樣問自己，每一次躲過他之后，我就想：如果我怕他的話就會一直那樣下去的啊，但是有一天我大膽去
主動和老師說上兩句話的時候，下一次看到他，我就會把他當成是我的朋友;其實老師也沒有什么大不了的。可到下一次碰面，我就會想：天啊!太恐怖了，走為上策。接著就什么也不知道了，只顧著跑了……同學們都說我：你有什么好躲啊?他又不是鬼，問個好你會少活幾年鞍?我也很奇怪我為什么就對蔡老師這樣呢?給他一個陽光的問候有那么難嗎?老師一定很迷茫，很無奈，很煩。我知道怎么去彌補，但卻做不到。期末了，我們就這樣相處了幾個月，我很想當面說再見，心理問題讓我連這個都沒勇氣，我只能在心里默默地說：老師，原諒我;老師，再見……
初中作文 篇4
天堂之旅—安徽游這個寒假我們家和朱可石一家一起到安徽旅游。這次旅游的內容令我記憶猶新。·· 第一天我早晨六點半起床，洗漱完畢，吃了點早飯，然后就和爸爸媽媽一起踏上了旅程。我們從南京開拔，經過四小時的行車，終于到達了我心中崇敬已久的佛教圣地—九華山。車繼續往上開，山路越來越陡。往下看，山下的村莊盡收眼底。終于，開到了燒香的地方了，我們找了一個導游，他跟我們介紹道：“地藏寺是一個韓國王子來到中國修行時，悟出了許多道理。最終坐化在了地藏寺。現在，這個王子的肉身還一直在這里。”他還說地藏寺是九華山的.龍頭，還有龍身、龍尾兩個寺我們也應該去燒香。終于，香燒完了，我們乘車來到了索道站，買了票，乘上了纜車。
一開始，因為不高，所以，并沒有太恐怖。可是，過了大概三四分鐘的時候，纜車行至三分之一時，下面突然出現了一個大峽谷。回頭看山下的村莊，覺得跟指甲蓋兒似的。再看看峽谷中我們纜車的倒影，簡直無比渺小。峽谷中長著許多蒼松翠竹，簡直如仙境一般美麗。過了大概十幾分鐘，我們的纜車來到了“天臺索道站”。雖然它叫“天臺索道站”，但是，它離天臺還是有二百多米的距離的。我們出了索道站，走到往天臺上的石階路邊開始往上爬，這石階路可真長啊！我用盡全力的往上爬，爬了大概二十分鐘才爬上天臺。我們從天臺的主峰向下望去，天哪，可真壯麗呀！一座座山峰連綿起伏，在陽光的照耀下，十分秀美而十分壯麗。我們又乘坐纜車回到原地，開車下了山。
晚上，我們來到了位于黃山開發區的軒轅大酒店住下，今天的精彩旅程結束了。·· 第二天早上，我們在軒轅大酒店吃了早飯，然后向太平湖進發。大概上午十點半時，我們來到了太平湖。太平湖是一個水庫，和千島湖一樣。但就是水少了點吧。老爸說可能是因為是冬天的緣故吧。因為水少，所以，許多小島組成了一座座山頭。“山”頂上有幾棵樹木，郁郁蔥蔥的，顯得格外別致。太平湖的旁邊有一個燈塔，我們向燈塔走去。竟然發現了一個與陸地用木板連接的“船餐廳”！老爸他們去“調查”而我和朱可石卻站在木板上打水漂。然后，我們又乘車來到西遞。因為門票太貴，八十元一張呀！所以就沒有進去。但在門口留了些影。要知道，我們可是不會白來的哦！所以，我們又往后山上開去，準備爬趟山。開呀開，開到了后山上的一個村。
初中作文 篇5
初中階段的家教，要求家長必須給力，再不給力，孩子就有可能真的成為問題兒童、問題少年，家長心中憧憬的孩子的美好未來也會落空。
當孩子上了初中，家長在教育引導孩子時得稍微多用些心思，因為初中階段是決定孩子未來發展的一個關鍵時期。
僅就那些學習較好，能夠順利考入好大學的孩子來說，他們往往在小學階段就養成了良好的習慣，如按時睡覺起床的作息習慣，不挑食、均衡攝取營養的飲食習慣，自己整理書桌書包、自己制定學習計劃的習慣，先做作業再玩耍的習慣，堅持運動的習慣，喜愛讀書的習慣等；上初中以后，他們往往都有了自己的人生理想，懂得要實現理想就得持之以恒地為之努力；高中階段則是一個飛躍時期，雖然功課繁重、競爭壓力大，但由于他們目標明確，意志堅定，有自知之明，善于揚長補短，最后大多能以優秀的成績考入世人眼中的好大學。
但對相當多的孩子來說，他們成長的邏輯不完全是這樣。首先，小學畢業對他們就是人生的第一次打擊，由于的擇校考試，過去的好伙伴分開了，原因除了學習成績不同還有家庭背景的區別，認識到這些社會真相對幼小的心靈不能不說是有些殘酷。其次，有些孩子就是懂事晚，或者由于家長的溺愛，他們在小學時沒有養成良好的習慣，上初中后學習的功課增多、難度加大、時間延長（一般都會增加早晚自習），課外活動也要求學生要有更大的主動性和創造性，這些挑戰叫這部分孩子一時有些吃不消，不知道怎么辦，有的孩子初中三年都沒適應過來。最后，如果說小學六年顯得有些漫長的話，初中三年則是稍縱即逝，很快就面臨中考的壓力，孩子們會發現老師嘮叨中考比家長還厲害，仿佛那是人生的一道難關、一把利劍，時時刻刻威脅著大家本來就不平靜的心靈——沒辦法，在當今的中國，老師與學生一樣都是生存在應試教育壓力的陰影中的。
初中階段的孩子，如果有問題的話，往往還伴隨著一些其他的個性化的問題，比如有的孩子逆反心理強烈，父母與之交流非常困難；有的孩子受到社會不良風氣的侵染，甚至與校園外一些不三不四的人廝混在一起；有的孩子開始早戀；有的孩子熱衷于游戲、娛樂、消費；等等。
所以，初中階段的.家教，要求家長必須給力，再不給力，孩子就有可能真的成為問題兒童、問題少年，家長心中憧憬的孩子的美好未來也會落空。
但是，怎樣給力，要求家長要有正確的思路、有效的方法和相當的耐心。
建議家長們首先觀察自己的孩子，發現他的問題所在，然后采取有針對性的措施。比如，有的孩子小學時期行為習慣養成不夠，家長就要正式告訴他良好的行為習慣有哪些，作為一個中學生應當具備這些良好習慣，同時改變自己過去溺愛孩子的做法，凡是應當由孩子獨立完成的事情，家長要鼓勵孩子獨立去做，無論結果如何都給予積極的評價，甚至給予隆重的獎勵——當然這種獎勵主要是精神性的，捎帶一種孩子非常喜歡的東西更好。有的孩子小學時期的學習沒有解決好，上初中后自然有些跟不上，家長不要只盯著初中課本讓孩子補課，而是要前溯到小學階段，看看孩子在哪些基礎知識、基本思維方式上沒有過關，有針對性地幫助孩子重修彌補。因為孩子畢竟長大了一些，又能聯系初中新學的知識，小學階段一個學年的重點、難點，也許現在只需要一兩天時間就可掌握。這樣，孩子的學習成績提高了，自信心自然會增強。
家長還要注意讓初中階段的孩子養成積極健康的興趣愛好，無論是運動類、文藝類、科學類，還是實踐活動類，都鼓勵孩子積極投身其中，讓孩子發現自己的興趣，發展自己的特長，享受自己投入一項事業的快樂。同時，還要注意打開孩子的視野和心胸，陶冶孩子的意志和品質，比如可以通過帶孩子外出旅游、參觀等來開闊眼界，通過一起登山、徒步遠游等激發孩子的意志力。有了這些高雅、正面的愛好和陽光、積極的心態，孩子自然會覺得沉湎于游戲、娛樂、早戀等沒多大意思。
當然，家長們還要克服“萬般皆下品，惟有讀書高”的思想，其實在中國社會，從古至今，讀書人的地位都不高。有一部分孩子因為自身的特長不在理解書本知識上，他很難成為一個讀書很好的學生，初中階段對他來說是非常艱難的，是脆弱的自尊心受到考驗的時期。如果你就是這樣的孩子的家長，請更加珍視你的孩子的優點和長處，幫助他在這些方面積極發展，有所作為，盡量不跟孩子談考試、談分數。回想我自己的初中同學，有幾個學習不好的同學后來都沒上大學，但發展也不錯，至少生活得充實平安，那是因為他們更加堅強樂觀，更加善于抓住機會，也更加樂于助人，這些特點在他們的初中時期就表現出來了。
初中作文 篇6
你說，若是有一天，你我間隔生死，分離兩地。你是否會遇到新的她，漸漸在三月桃雨中將我淡化？
你說，若是那一天，你回頭看見了我的淚，是否會在三月桃雨中扯住我的衣袖，而后多年，親手將我安葬。
這是一段怎樣的故事呢。若執著，就睡去吧，在夢里，循環上演你與她的過往。是否這樣，就不會悲傷？
我愿意，在夢里，不斷相遇，不斷重復，吶，你看，桃花開了。
三月新春，城外的桃花開得艷盛，遠遠的便在眼前染出一片的粉。
正是貪玩的年紀，殘念拾了一只花籃，又隨手折下一支楊柳，便朝著城外的桃花林走去。
桃花開得正盛，微風輕輕拂過，便有大片的桃花從樹枝上調皮的跳落，在不經意間落在了她的發稍，卻也不突兀，顯得那樣的恬靜。
陽光從樹枝間的縫隙里傾斜，那一條條金色的綢緞從斷念的臉龐拂過，親吻著她的雙眼。于是，眼前便是一片的金黃，似是還能感到陣陣的暖意。
頃時，當金色減退，斷念卻在朦朧中看見一個似是與她同大的女孩，在一棵桃樹下仰臥著。
應是睡著了吧，斷念這樣想著。走近些，才發現闖進了一片安詳。
那本該是星星點點的日光，此時竟是一整片的籠罩著她，陽光下，斷念甚至清晰的看到了女孩臉龐細小的柔毛。蒙蒙的散著光暈。
不知為何，斷念看著她，心里突然涌起一陣哀傷。靠近點，再近點，直到看見女孩顫動的睫毛。
“我是月亮，只活在黑暗……”斷念聽到，這是小女孩的呢喃。
黑暗？可是墮落，可是絕望？
她想著，便出了神，于是，便輕易的說出“那么，我做你的太陽如何？引領白晝。”
“好”突然響起的聲音嚇的斷念清醒過來，低頭看去，只看到之前那個睡著的`女孩淡淡的望著自己。
這是個什么樣的人呢，連表情，都如同她的語氣那樣冷淡。
那時的天真無邪，使得她不會去思考，為何女孩會無故出現，又會何時消失。
她只是沉浸在夢幻的情感里“我叫斷念，你叫什么？”
女孩起身輕輕靠在桃樹干上，取下發間的桃花“我無名無姓，你喚我夢便好。”
“嗯，我會做你的太陽，我們，要一直在一起哦！”
斷念朝著她微笑，可夢，卻在下一秒流露了悲哀。
夢，本身就是奢求，睜開眼，一切便都煙消云散。。。
斷念漸漸長大，夢也在成長著。她們似乎和當初的話語一樣。
斷念果染如太陽一般光艷耀眼，帶著用不完的活力，總能給人帶去快樂。
而夢，學會了沉默，她也會笑，可這世間，只有斷念一人，見過她的笑。
那是怎樣的笑容呢，飄渺，絕望，明明是笑，卻那么令人感到寒冷。
“吶，夢，我們會一直在一起吧？不分開吧？”斷念總是這樣問她的，可斷念，也永遠得不到回答……
時間過的多塊。
轉眼間，斷念已經要嫁與她心愛的男子。
這一天，斷念與夢在那片熟悉的桃林見面。
我們，都長大了啊。那滄海桑田，也終究被時間埋葬啊。
不知為何，望著斷念，夢的的眼角滑下了淚水。
斷念，你看，你再也不需要黑夜了，再也不需要月亮了。
你的世界該是充滿幸福和陽光啊。
那么就讓月亮，離開你的世界，為你消失吧。
吶，別哭，后會無期……
月亮，我找到了我的歸宿，原諒我，請你一定幸福。。
太陽，我沒哭呢，那只是，你在夢里的幻覺
太陽，讓我以十里桃花為妝，送去我最后的祝福。
你看，桃花依舊，禁地之中的少女明明是如此安詳的沉睡，卻從眼角落下了淚水。
她們，又該在夢里相遇了吧！
太陽，桃花已經開了呢。
初中作文 篇7
如果你看見了你面前的陰影，別怕，那是因為你的身后有陽光。
同樣是半杯水，悲觀者會哀痛嘆息，而樂觀者則會感激欣喜。其實人生的成功秘訣就在于此。這就是——心態決定成敗。擁有好的心態，能把劣勢當成墊腳石扭轉全局，而悲觀者就只能淹沒于苦難的深淵。“成功不是在于你是否起來一手好牌，而是如何打好一手爛牌”，將手中的籌碼盡力發揮它最大的功用，那么你就是成功的。
同是坑坑洼洼的.路面，有人埋怨責怪，而有人詩意盎然地樂在其中，誰更好，誰更能愉悅游人已然見分曉，與其怨責別人不如調整自己的心態，將事情翻過一面看，說不定能發現意外的驚喜奇跡。
英國諺語中有句話：別為打翻的牛奶哭泣。事情已經發生了，怎么后悔也不會阻止發生的事實，何不想個破解之策呢？事情是否還有轉機就取決于你的心態是否樂觀、充滿希望的明朗。任何事情都是有兩面性的，如果你硬要朝壞的那方面想，你不僅得不到什么，還破壞心情，甚至影響結局，好的也變成了壞的。不如朝好的方面努力。至少多了份希望。
卓別林天生矮小，自小飽受嘲諷與白眼，不過他并沒因此墮落消沉，反而加倍努力，抓住這個契機不懈努力，最終他成功了，成為世界著名的大師級演員，為無數人帶去歡樂。試想，若是他為身材矮小自怨自艾，那么何來今日輝煌？又或者是一個正常身高的人，那么他可能現在只是一個庸庸碌碌的男人，為事業家庭而奔波。很多事情的轉機源自你心態的改變。“你認為你會成功，并堅信且付出不懈努力，那么你就會成功”，卓別林對自己的總結中說道。
上帝關閉一扇門時就會打開另一扇窗，如果你的人生處于低谷，不妨試著叩開另一扇窗，在那里，你會發現，窗外開滿了玫瑰，世界灑滿了陽光。
如果你為失去陽光而哭泣，那么你會失去星星和月亮。換一種心態，換一種思維，敢于放下已失去的東西，那么你會發現前面是另一個天堂。
當你看見了前面的陰影，不要怕，轉過身就有陽光。
初中作文 篇8
真好，天又下起了雨，不大，也不是很小，就是那種看了另人曠寬神怡的雨，很美很美。
我喜歡下雨，走在陽臺上，身邊有可愛的花草，走過去，輕輕閉上眼睛手舉著接著雨，幻想著每好的事，心就有一種被洗滌過的感受，什么憂愁、煩惱，統統成了過眼云煙。此時的心里只留下了美好的.種子在蔓延，在沁透我的心脾。我不禁贊嘆：“
好美好神圣的雨。”時間不等人，美好的時光只有那幾分鐘而已，剎那間便流逝了，可這短短的幾分鐘卻成了我永遠美好的回憶，一輩子也忘不了那種美的感受，于是，我一直在期盼著下雨，期望再度有過這美好的回憶。
我與雨很有緣，因為我從小就怕水，因此，河都不敢下，可我偏偏喜歡與水是近親的雨，命運真是捉弄人。我喜歡雨不僅是因為她的美，而是每次下雨一種親切之感就油然而生，聽著雨聲，我的心也歡快起來了，或許，這，就是命，我生來就和雨有脫不開的關系。我和雨的緣來自一個很平凡的夜，那天媽媽騎車半路沒油了，叫老爸打油過來，天公不作美，下起了雨，晚上路燈很亮，燈光照在地上，我看見雨滴下來打在地上，那是一曲美妙的交響樂，雨滴下的同時，我的心也震撼了，從那以后我就與雨結下了不解之緣，雨成了我生命中不可缺少的一部分，每當下雨，我就無比歡暢，雖然有時也責怪雨讓我失去了玩得機會，但我仍然愛雨，因為雨對我來說有種特殊的感情。
瞧，窗外又下雨了，淅瀝淅瀝的下著，音樂又要開始了……
初中作文 篇9
有人說，“成才靠天賦”;也有人說，“只靠勤奮，沒有天賦是成不了才的”。我認為，這些話都是片面的。勤奮，是通向成才的階梯，古今中外所有成才的人，都是用辛勤的勞動獲取成果的。
化學家諾貝爾為減輕工地挖土工人的繁重勞動，決心發明炸藥。整整四年，他廢寢忘食，做了幾百次試驗。做最后一次試驗時，他一動不動地盯著燃起的導火線，一聲巨響，圍觀的人們驚叫：“諾貝爾完了!”可是，諾貝爾卻從濃煙中跳出來，滿身鮮血，面孔烏黑，興奮地狂呼：“成功了!”正是為一種崇高的目標所鼓舞，那些杰出的人物才產生了驚人的毅力與忘我奮斗的精神。也正是這種精神和毅力，才使他們勤奮工作，終于攀登上光輝的成才之巔。
累累碩果，屬于勤奮的人。人人皆知的張海迪，從小是個高位截癱的病人。但20多年來，她頑強地自學完從小學到高中的課程，還自修了大學的英語、日語教材，學習了德語和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料。此外，還鉆研了《針灸學》等醫科教材。正是由于勤奮努力，她最近獲得了碩士學位。
燦爛的明天屬于辛勤的耕耘者。在人們的想象中，大發明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻說：“發明是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗。”上小學時，老師說他像個“大木雞”，他不得不中途輟學。后來，在母親的指導下，他勤奮努力，幾乎每天奮斗20個小時，僅僅為了研制電燈，他就試驗了1600多種物質。可想而知，沒有愛迪生血與汗的搏擊，我們至今可能還在黑暗中摸索。愛迪生光輝的一生告訴我們：勤奮，是通向成功的許可證。
當然，天才是有的。可是，先天的才智，不靠后天的勤奮，還是不行的。《傷仲永》一文講的事例，不就是這樣的`嗎?
勤奮，是改變現實的強大杠桿，是通向成才的前提。我們都還年輕，生活展示給我們的是一幅美好的圖畫。它不是《伏爾加河上的纖夫》的沉悶，也不是《最后的晚餐》的悲涼，而是《奔馬圖》中生機盎然、嘯嘯長嘶的奔馬!
同學們，許許多多事實早已證明：勤奮，是成才的奠基石。讓我們用自己辛勤的勞動去譜寫一曲“成才者之歌”吧!
初中作文 篇10
一個風和日麗的下午，王奶奶帶著我和小伙伴們去公園玩。
我一進公園就被美麗的風景吸引住了。天空中飛翔著三只可愛的小鳥，它們唧唧喳喳的叫著好像在歡迎我們。遠處有高大的山，近處有碧綠的湖水，水里有自由自在的鴨媽媽在和它的孩子玩耍，湖邊的樹枝隨風舞動，跳起了歡快的舞蹈。樹下的野花一朵，二朵芬芳撲鼻，那是夏天的眼睛吧！它們有的像在給大樹鞠躬，謝謝它為它們遮風避日，有的昂著頭像在一起唱歌，有的懶懶的靠在小草的身上像在休息。我拾起一塊光滑的小石子，把它遠遠的扔進了湖水里，水面濺起一朵浪花，魚兒嚇的四處逃竄。湖心的荷花千姿百態，一朵朵荷花，緊緊的`依偎著碧綠滾圓的荷葉，在水花的沐浴下，顯得更加清秀，雅潔，嫵媚，可愛極了。夏天太美麗了，我和小伙伴們真想永遠留住這美麗的夏天。
這里的秋天會怎樣呢？樹葉還在嗎？花還在嗎？我們太想知道了。我們一定要再來看看。還要給這些可愛的小動物們帶些好吃的。
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