[優(yōu)]初中生作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初中生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文 篇1

　　星期一到星期五的早晨，當(dāng)我張開雙眼，梳洗流程結(jié)束后，接著，我穿上一件魔法衣，這件魔法衣讓我從家中的孩子變成學(xué)校的學(xué)生，這就是我最喜歡的裝扮—校服。

　　剪裁優(yōu)美的領(lǐng)口，縫紉雅麗的下擺，整齊排列的鈕扣，還有紅潤可愛的領(lǐng)結(jié)，這是我的.白色校服，再搭配深藍(lán)色的長褲。穿上這套校服走在街道上，好像是走在米蘭時(shí)裝秀的延伸臺(tái)上，而路過的民眾則成為了評(píng)審或者是觀眾，每個(gè)人的眼睛如同磁鐵般緊貼著我的白色校服，瞬間讓我從平凡的丑小鴨，變成了優(yōu)雅的天鵝，這都是美麗校服帶給我的驚喜。 而這件學(xué)校校服也像一包沉重的包裹，里面裝滿了父母對(duì)我的期待，老師對(duì)我的期許，學(xué)校對(duì)我的期望，雖然這些加總起來有時(shí)會(huì)壓得我喘不過氣，但我覺得這仍是一份幸福的沉重，因?yàn)闆]有了這些“期待”、“期許”、“期望”或許我無法達(dá)到現(xiàn)在優(yōu)秀的成績，也無法得到大家的贊賞與鼓勵(lì)，這都是學(xué)校校服帶給我的榮譽(yù)。

　　星期一到星期五的傍晚，當(dāng)我回到家，脫下這身疲憊和辛勞，留下滿足與快樂，接著，我細(xì)心的撫平了校服上的皺紋，并小心地掛在衣架上，從窗口吹入涼爽的風(fēng)，校服也隨風(fēng)舞動(dòng)，彷彿不舍和我暫別，我輕輕的說：“明天再與你一同奮斗。”

初中生作文 篇2

　　我愛我的家庭，是它讓我健康、茁壯成長。我愛我的家庭，是它給予了我的聰明和伶俐。我愛的我的家庭，是它為我種下了求知的種子。不信，那你就看一下我們家的群英譜吧。智慧而嚴(yán)厲的爸爸每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題時(shí)，聰明的爸爸總是來教我怎么樣做。但有時(shí)我有些淘氣時(shí)，爸爸又會(huì)變得非常嚴(yán)厲來批評(píng)我，其時(shí)我的爸爸也不忍心傷害我，我相信所有的父母們都不會(huì)忍心傷害自己的孩子，爸爸嚴(yán)格的要求希望我能更好。溫柔嫻淑的媽媽每當(dāng)我有不會(huì)的語文題目時(shí)，媽媽總是會(huì)來幫我，教我怎樣做，每當(dāng)我早上起來時(shí)，媽媽總會(huì)在在桌子上早已準(zhǔn)備好了早飯，每當(dāng)我有臟衣服需要洗的時(shí)候，我的媽媽總是主動(dòng)的來給我洗，我真愛我的母親呀！博學(xué)多才的爺爺千萬不能小看我的爺爺，每當(dāng)我有英語題不會(huì)做的`時(shí)候，爺爺總是會(huì)教我怎樣做，而且爺爺還常常對(duì)我說著：“讀英語的時(shí)候一定要一句英語，一句漢語的讀，不能光讀英語而不讀漢語”。我的爺爺寫毛筆字也是一流的好，他只要一有時(shí)間就教我練手筆字，什么起筆呀，藏筆呀，收筆呀，回鋒呀的這些的毛筆字口訣，爺爺都常在嘴邊說著，而且還教我學(xué)一些寫硬筆字的方法。

　　勤勞手巧的奶奶

　　我還有一個(gè)非常懂得做菜的奶奶。每當(dāng)我周六周日撿我最愛吃的做。奶奶的做菜能力也是很一流的，還在海淀區(qū)內(nèi)獲得過一等獎(jiǎng)呢。我的奶奶縫衣服也很在行，每當(dāng)我的衣服破了時(shí)，奶奶總是來幫我縫，那水平真是天衣無縫。真是一個(gè)非常出色的好奶奶。

　　聰明好學(xué)的我

　　我呢，就不用說了，你看看有這么多好榜樣在我身邊我能不優(yōu)秀嗎？我獲得的獎(jiǎng)嗎，也很多，大號(hào)比賽獲北京市團(tuán)體一等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)比賽奪得海淀區(qū)一等獎(jiǎng)，書法我還拿一等獎(jiǎng)呢。哈哈！不錯(cuò)吧。

　　有這么多品學(xué)兼優(yōu)的人組成一個(gè)很好的家，這個(gè)家可以想象是多么美呀！是不是你也喜歡上我們這個(gè)家了，有機(jī)會(huì)來做客吧。

初中生作文 篇3

　　盼著盼著春節(jié)的到來，盼著盼著廚房里升騰起節(jié)日的溫香，盼著盼著潔白的墻壁上附貼起節(jié)日的紅色枝條，盼著盼著春燈亮起節(jié)日里歷史的輝煌。

　　盼著，盼著，春節(jié)來了……

　　小鎮(zhèn)上不失單調(diào)又不顯繁華奢侈的幾只燈籠調(diào)皮地掛在了城墻上；大街上來往的行人不曾驟減即使那街凍得清冷；小惜里的水流動(dòng)得嘩啦啦、叮咚咚地響，這是否在奏響節(jié)日的歡快。一塵一土，一草一木，無不透漏著春節(jié)的氣息，就連那從火鍋里升溫而起的水蒸氣也囂張的漫上剛刷洗過的玻璃和白凈的墻，整個(gè)兒的白茫茫一片，像在南方的冬天下起的北方的雪。

　　當(dāng)大人們忙碌著采購物品和準(zhǔn)備節(jié)日時(shí)，孩子卻滿心歡喜，若關(guān)乎他們又若不關(guān)乎他們，節(jié)日的燈光照在老人滄桑的面孔上，卻更覺得青春了好多。敢于說春節(jié)里的這個(gè)群體缺了誰都叫缺，不團(tuán)圓的春節(jié)不叫春節(jié)，故而多戶人家門外總多了那么幾輛陌生的車兒，家里頭總多了幾個(gè)散發(fā)城里兒氣息的人。

　　鄰里街坊還總有那么幾戶富人家，家門前愛擺上幾棵金光閃閃，綠得發(fā)黑的.桔子樹，所謂‘‘招財(cái)’’。于是小時(shí)候的我們最大的樂趣便是偷偷摘下別人家里的桔子或他們掛在樹上的紅包。桔子摘的多，可卻沒一個(gè)是能吃的，而摘下的紅包卻偶爾能得個(gè)五毛一角。有時(shí)被人家發(fā)現(xiàn)硬是追了好久，剛剛逃脫卻又在計(jì)劃著明夜要‘‘偷盜’’哪一戶人家的草木柑橘。現(xiàn)在想想?yún)s也覺得不失年味兒。

　　春節(jié)在我看來也就這么有趣，鎮(zhèn)上的一切都在悄然變化，人變得青春了，景色也變得更美了，一切的一切都變了樣兒，冬天似乎也成了暖的。

初中生作文 篇4

　　告別小學(xué)，我便進(jìn)入了初中，在這里，我少了一些無知，而多了一些成熟。我便開始了我的初中生活。

　　剛剛踏入中學(xué)，便是一張張陌生的臉，陌生的環(huán)境。但這也不能阻止我對(duì)初中生活的期待，就這樣我便開始了我初一的生活。在初一時(shí)，似乎所有的事都是那么美好，我便開始認(rèn)識(shí)新朋友了，在新的班級(jí)里，快樂的學(xué)習(xí)著，似乎和小學(xué)沒有什么區(qū)別，只是要多上幾節(jié)課。我的初一便是充滿了幸福與快樂，過得是那么的美好。

　　很快便到了初二，在這一學(xué)期，果然就不同初一了，課程又多了，作業(yè)也多了，剛開始還不覺得，可到了后來，才發(fā)現(xiàn)原來真的跟以前不一樣了，但這也沒有什么，盡管如此，我也仍然能夠接受，并且快樂的接受初二的生活，只是比一前要多一些負(fù)擔(dān)而已，但到了后來才決得，自己的成績卻不如從前了，開始下降了，我的心里便有了些許的不安。

　　很快，初二的生活便就這樣結(jié)束了，我便又迎來了初三的生活。在這一學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯增加，每天加班加點(diǎn)，奮力的寫著作業(yè)，早上還要早起記單詞。每天的`作業(yè)是越來越多，學(xué)習(xí)是越發(fā)決得累，書包漸重，知識(shí)漸多，而在這一刻，我己意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，我要珍惜初三的時(shí)間，讓奮斗成了我這段初三生活的代名詞。

　　時(shí)間如白駒過隙，歲日轉(zhuǎn)瞬即逝，而我的初中生活也將很快過去，初中，正是一個(gè)奮斗的過程，在此刻，我不想多說什么，我要做的就是充滿信心的去面對(duì)初三下學(xué)期的生話，我不能辜負(fù)了老師與父母對(duì)我的期望，加油吧！努力奮斗，相信自已，你能行！

初中生作文 篇5

　　透過指縫，我看到了一束陽光。它是那么的輕盈，那么的輕靈，溫暖得可以照亮我的心扉。我想，幸福一定，也是這個(gè)樣子。

　　早飯的時(shí)候，媽媽蒸了雞蛋。蛋蒸好了，媽媽去端。很燙，媽媽的嘴巴里嘶嘶有聲，說著燙燙燙，動(dòng)作快的如同乘了火箭。把蛋放到桌子上的時(shí)候，爸爸湊過來，關(guān)切的問道：“沒事吧？……手，沒燙壞吧？”從爸爸自然的`關(guān)心中，我看到了幸福。它在爸爸的話語中，在媽媽的指尖，織出愛情的輪廓。

　　晚上看電視的時(shí)候，我提議大家湊成一桌打撲克。媽媽和爸爸同意了。我手氣不好，總輸，一急噪起來就蹬椅子踩沙發(fā)。媽媽一邊安慰我，一邊調(diào)侃道：“都要上初中的孩子了，打個(gè)撲克還跟小孩一樣沒耐心。”爸爸也笑了起來，說：“哈，我們家的女兒，越長越小啦！”從我們的游戲中，我看到了幸福。它在爸爸的調(diào)侃中，在媽媽的柔聲安慰中，流下親情的倒影。

　　和同學(xué)一起做作業(yè)的時(shí)候，同學(xué)把本子往我這邊挪挪，問我一道數(shù)學(xué)題。我輕輕拿起筆，在這個(gè)點(diǎn)和那個(gè)點(diǎn)之間只一連，同學(xué)便歡叫起來：“真好真好，原來這么簡單呀！我真笨！”說完，她喜形于色，跟孩子一樣撲過來，熱情的抱我一下：“謝謝你！”從她的一聲謝謝中，我看到了幸福。它在她的歡笑中，落下了友情的光華。

　　幸福雖然只是一束陽光，片刻便消失在我的指尖。可是它留下的，不只是溫暖，還有回憶、快樂和甜蜜……

初中生作文 篇6

　　春天的早晨，陽光明媚，小鳥們在枝頭唱著歌。這時(shí)，一對(duì)可愛的小燕子從南方飛回來了，它們在四處尋找可落戶的地方。

　　真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了。它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。

　　寒冷的'冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……

　　那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發(fā)我的好奇心：這個(gè)窩里面會(huì)是什么樣子呢？一天，終于耐不住誘惑，我找來了一個(gè)梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。

　　我爬上去，站在上面，向里張望。突然，從燕子窩里伸出一個(gè)毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點(diǎn)從梯子上摔下來。仔細(xì)一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀占了燕子窩！

　　一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒有主人，就強(qiáng)占了人家的住處。想到這兒，我不禁擔(dān)心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢？會(huì)不會(huì)發(fā)生一場“燕雀大戰(zhàn)”呢？春天來了，春風(fēng)吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對(duì)可愛的小燕子也回來了。它們來到自己的窩邊，不停地飛來飛去，顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠(yuǎn)處的小樹上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對(duì)燕子，心想：“燕雀大戰(zhàn)”馬上就要開始了！

　　忽然，兩只燕子一齊飛向藍(lán)天。我想：大概是找它們的伙伴來幫忙！可是它們飛回來時(shí)的舉動(dòng)，馬上否定了我的想法，因?yàn)椋�飛回來的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！

　　這個(gè)結(jié)局我真沒想到，但我由此想到了許多。這兩只燕子能和“侵占者”為鄰居，是因?yàn)樗鼈儼言瓉韺儆谧约旱镍B巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥類共同的家。人們?nèi)绻�像這對(duì)燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！

初中生作文 篇7

　　我，遇到了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那便是初中。對(duì)于初中生活，我倍感新鮮，有許多感想。

　　當(dāng)我跨進(jìn)初中的大門時(shí)，映入眼簾的是那一個(gè)個(gè)世紀(jì)名人的半聲像，旁邊便是學(xué)習(xí)尖兵的光榮榜，看著它，我相信一學(xué)期后，那將會(huì)有我的照片。

　　記得那難忘的軍訓(xùn)，讓我們當(dāng)了一回軍人。當(dāng)我們聽從教官的口令，激昂地喊著“一二三四”往前走時(shí)，我心中的血液仿佛燃燒起來了！我知道，我們不再是朦朧無知的孩子了，而是一個(gè)正值青春年華的少年了！

　　不得不說，初中的功課變得繁重了。剛開始時(shí)，幾門新功課讓我覺得有趣，可過了不久，便感絕到了累。不僅上課時(shí)要認(rèn)真聽講，還要把老師說的話給記在書上，而且，天天要早起，一時(shí)間適應(yīng)不了，老是頂著一雙黑眼圈來上學(xué)。

　　但是，通過初二學(xué)哥和老師的開導(dǎo)，我已經(jīng)沒有任何煩惱了。初中是累了點(diǎn)，可那么多學(xué)哥學(xué)姐都挺過了，我難道不行嗎？而且，只要掌握到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，便不覺得學(xué)習(xí)困難了。

　　其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)初中生活也有快樂。可以結(jié)識(shí)許多朋友，在課余時(shí)間，一起討論自己的人生夢想；或者在放學(xué)時(shí)與朋友在球場上拼搏一番。學(xué)習(xí)時(shí)要一心一意地學(xué)，玩時(shí)便痛痛快快地玩！

　　我認(rèn)為，學(xué)校舉行的各種活動(dòng)與比賽應(yīng)該踴躍參加，抱著一種積極的心態(tài)，當(dāng)做一次試煉，不求名次，只求經(jīng)驗(yàn)與自信。有的同學(xué)覺得自己能力不夠，怕輸了丟臉，其實(shí)不然，輸了就輸了，并不會(huì)損失什么，每個(gè)優(yōu)秀的尖子生都是這樣一步一步地走過來的。

　　我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的'嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。而我將會(huì)用用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂曲中的主題:奮斗夢想！

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