初中的作文

時間：2023-06-25 07:44:35 初中作文我要投稿

幸福初中作文推薦度：
初中作文評語優缺點推薦度：
再見你好初中作文推薦度：
難忘的一件事初中作文550字推薦度：
家風家訓初中優秀作文推薦度：
相關推薦

【推薦】初中的作文匯編9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】初中的作文匯編9篇

初中的作文篇1

　　在世界的每一個角落里都充滿了愛，有親情的愛，有朋友間的愛，有陌生人簡單愛，有師生之間的愛……

　　愛無處不在，它遍布在世界的每個角落。

　　從小到大在我印象里最難忘的就就是朋友之間的`愛了。雖然和朋友在一齊的時間不就是很長，只就是短短的在學校的那一段時間，但就是朋友對我的愛卻讓我最難忘了。

　　在家里，家里人只會嘟囔著不停，有時還會打我，罵我，每次都把人打罵的哭哭啼啼的，在學校沒情緒上課有時還在學校趴在桌子上哭，但就是家長會明白我們在學校那么的難過么，他們不會。只會用打來教育我們。但就是在學校朋友見我們不高興就會跑來我們身邊來安慰我們，讓我們別那么悲哀，說家長那么說我們也就是為了我們好，實際他們也就是由不得已的苦衷的，我們要理解自我的家長，不要和家長們慪氣，這樣對雙方都不好，我們要體諒理解他們。父母也就是十分辛苦的，此時實際上他們缺少的就是我們的鼓勵，我們給他們說的加油的話。聽到這，我的眼淚又落了下來。

　　懂了、傷了。我明白錯了，以后不會惹你們生氣了，原諒我吧！

初中的作文篇2

　　青梅煮酒論三國之曹操

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

　　——《臨江仙》

　　穿越浩瀚的文明歷程，一路瞻首走來，仰視華夏文明的結晶，如嘆碩果，亦如觀瑰園。嗟乎！若關乎英雄之論，實屬《三國》為著。論《三國》，華夏文明瑰麗的結晶熠熠生輝，文學的上等佳品經久不衰！

　　初覽《三國演義》，尚屬幼童，因年紀小，閱三國方圖耳目之樂，好比囫圇吞棗。模糊褪色的記憶中，依稀記得那時自己更關注的是狼煙四起的戰場與身披金甲的將與士，佩服他們在爭斗中甘愿血染征袍透紅甲的英勇，也暗暗羨慕其中那一絲絲的桀驁不羈。時過境遷，一些場面仍在腦海里浮沉。

　　而昨日再讀三國，感知翻覆乎。兒時讀《三國》，出于青稚孩童模糊的是非觀，認定了曹操就是白面陰險之輩，常嗚呼到何留曹操噫！而待年長再閱三國，我不禁贊佩道曹操才乃《三國》真正的英雄。

　　亂世造英雄

　　東漢末年,曹操在□中誕生。他操沒有顯赫的出身，沒有強硬的后臺，只依靠自己的謀略與才干，一步步爬到人生的頂峰，最后成為一代梟雄。民間流傳中，曹操奸詐、兇殘、惟利是圖，被許多人稱之為“一代奸雄”，是漢朝之大逆臣，與寬厚、仁慈的劉備形成了鮮明的對比。他之所以有那樣的性格，與他的生活環境密不可分。曹父系憲官收養，因此，曹操從小就要為生存與他人明爭暗斗。習慣養成自然，久而久之他的性格便也變得如此。想來略有哀怨之殤，一代梟雄背后那段鮮為人知的清冷過往，無人問津。

　　何為英雄哉

　　仲夏夜蒲扇流螢，一壺清酒伴正值盛季的青梅，暫且脫開那塵世紛擾，讓我們來將三國英雄暢談而論。再敘曹操，在他與劉備、孫權的'爭斗中，他一直是作為反面角色出現的，所以多數初讀三國的人都認為曹操不算什么英雄之輩。但揣摩一番后，相比之下劉備才謂是一無是處。雖懷仁慈，但無英杰之謀，壯士之勇，依靠演技騙得無數人忠心隨從。倘若沒有身后的虎將，劉備也不知生死輪回何許次了。而曹操與之不同，他依靠自己的能力在亂世中得以立足，即使無人以助，他也可以挾天子以令諸侯，由此可見曹操是治國之才。

　　曹操曾言：“寧吾負人，毋人負我。”我想這話理應包含內疚。在曹操出仕初期，他其實想當一位“治世之能臣”的，可經歷了諸侯討董后，他看到漢王朝已無藥可救，才選擇做“亂臣賊子”。況且曹操生平為百姓做了眾多益事，我們怎能依據片面之詞，用世俗的眼光去看待他？

　　曹操有著他寬容的一面。官渡之戰后，曹操繳獲了袁紹大量的書信，發現其中有自己的人寫給袁紹的信，曹操立即下令，全部燒毀，這份大度在曹操身上展現的堪稱完美。曹操當著眾人之面把這些證據全部燒毀，是告訴那些背叛自己的人，我不會斤斤計較的。而那些背叛了曹操的人怎么能不感恩戴德，死心塌地地為自已賣命呢？曹操很會裝糊涂，裝糊涂才能寬容人，寬容人才能得人心，得人心才能得天下。這乃是“心如滄海闊，容得萬行舟”，寬容何嘗不是一種英雄氣概？

　　吾輩佩之

　　大江東去，浪淘盡，千古風流人物……雖然這些風流人物的靈魂器皿已灰飛煙滅，但人們寫英雄贊英雄卻留下了千古傳送的精美詩篇，杜甫贊頌諸葛孔明“功蓋三分國”，蘇軾贊周瑜“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……”。歲月長河中卻無人談起曹操。

　　曹操有他過人的膽識，不凡的謀略，更有深刻的哲思。在湮沒的年代里，我們可以回憶起曹操的雄心壯志與對理想的執著，讀其“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的詩句，則會有非同尋常的敬佩。

　　嗚呼！付之一嘆，感慨論英雄——

　　不是英雄，不讀三國；若是英雄，怎么能不懂寂寞。

　　煮酒論三國，不以成敗論英雄！

初中的作文篇3

　　從我們“哇哇”落地的那一刻起，每分每秒都在成長。現如今，我已經13歲了，爺爺常說我膽小如鼠，可我總感覺自己比老鼠還要膽小。直到有了那一次的經歷，才徹底改變了我。

　　那天晚上，我在爺爺廠里寫完作業正準備回家時，廠長突然找來，要爺爺今晚加班，爺爺實在推脫不了，只好讓我自己回家。走大路要繞許多圈子，我只得從小路走回家。

　　走在回家小路上，刺骨的寒風使這令人窒息的空氣中平添了幾分恐慌。我依稀看見，小路邊上立著的一個又一個墳墓，使我又陷入了惶恐之中。步入陰森恐怖的小路不久，害怕便占據了我整個心頭。我恐懼極了，連大氣也不敢出，心里仿佛有只小兔子在上蹦下跳。該怎么形容我當時的心情呢？害怕？緊張？還是恐慌？我時刻提醒著自己：別慌，別慌，我不怕。可是豆大的汗珠還是一股腦地往外冒。我死死地摳住自己濕漉漉的'手心，皮都快抓破了，害怕之意仍是絲毫不減。我拼了命想轉移注意力，也無濟于事。我驚慌地畏縮著，周圍的一切仿佛都被無盡的黑暗吞噬了，就剩下我這只待宰的“羔羊”。我雙腿發軟，就連平時那些細微的東西現在看來好像也變成了獰笑著的魔鬼。算了，我不管三七二十一，一個勁兒地往下沖。突然，我緊急地剎住了車，看到一個飄忽的黑影。有鬼啊！救命啊！誰來救救我！我在心里聲嘶力竭地咆哮著，卻不敢發出聲音，生怕那黑影發現我，隨時會撲上來，我輕輕地后退著。不好！那黑影過來了！我想跑，可是我的腳像被粘住了，怎么也抬不起來。這可怎么辦？我頓時手足無措，那黑影還是沒有停止它的腳步。正當我心如死灰的時候，那黑影開口道：“小朋友，你在這兒干什么呢？這么晚了還不回家？”“呼--”，我長舒了一口氣，原來只是一位阿姨從我身邊走過，真是虛驚一場。

　　我繼續向前走，拍拍胸脯，邁著堅定的步伐，與剛才那種不堪入目的舉動截然不同。因為剛才這件事讓我明白：世界上根本沒有什么鬼神之說，唯一的鬼，就只有我們心中的膽小鬼。

　　經歷這場“戰斗”，我終于不再膽小。同時，我也明白：無論遇到什么困難，只要我們能克服恐懼，勇往直前，戰勝心魔，沒有什么能夠阻擋我們前進的腳步。

初中的作文篇4

未來的我：

　　你好！

　　當你看到的這封信的時候，你是否會想起，在過去因突發奇想寫下這一封信的自己。我現在很困惑，更迷茫。我在害怕，未來的我是什么樣子？胖？矮？平凡無奇？內在悶騷？外表純良？愛耍小脾氣？動不動就生氣？沒有考上高中？沒有升入大學？對未來不抱希望？自己一個人生活？邋遢？天天不整理房間？家里亂糟糟一片？不會做飯？天天與方便面為伍？還和弟弟打架？受傷了自己默默流淚？沉浸在小說里？每天一回家就坐在電腦旁？父母每日為我擔憂？從不去同學聚會？永遠不知道給自己買衣服？

　　是這樣的生活嗎？我不敢再想象了，那一定是世界上最糟糕的未來，但是現在改變來得及嗎？我會認真學習，努力學好討厭的'數學，吃最討厭的蔬菜，咬牙戒掉小說，展現最真實的自己，改掉自己的壞習慣，學會控制自己的情緒，學習做飯，爭取不讓自己把糖當成鹽，會每天打掃房間，疊被子，衣服自己洗，永遠不與弟弟發生爭執，受傷我會大聲發泄，再也不憋在心里，每次同學聚會都會笑著去，讓父母為我驕傲自豪！

　　我不會成為你，我會成為一個全新的自己，為自己活，珍惜每一分每一秒，未來的我請為我微笑，我將改變；未來的我請為我興奮，我將給你一個新未來。

初中的作文篇5

　　冬日的清晨，北風呼嘯，路上行人稀少。我裹緊了大衣，縮縮脖子，滿臉委屈地走在去作文班的路上。

　　又走到了那條必經的小路。路的一邊是一排高大的老楊樹，樹上一片葉子也沒有，光禿禿的樹枝在寒風中瑟瑟發抖。驀地，我又在小路的盡頭望見了他們—那對滿頭銀發的老人。這么冷的天他們還出來，老爺爺坐在輪椅上擦著滿頭的熱汗，老奶奶則站在輪椅后呼呼地喘著氣。他們，正值人間的晚冬。從春到秋，在這條路上我不止一次看到這個鏡頭，兩位老人相扶相攜地走著，不遠處放著一輛輪椅……

　　“走一走，試試看，別害怕，有我哩!”又是老奶奶那慈祥親切的話語。于是，一步、兩步、三步……老爺爺每邁出艱難的一步，老奶奶的臉上便會露出一絲不易覺察的微笑。

　　在這條路上，他們并不孤獨。春天，綠葉為他們裝扮；夏天，知了為他們鼓勁；秋天，大雁為他們唱歌；冬天，雪花為他們舞蹈。啊，雪地上留下的輪椅輪子的轍印，多像五線譜。那一串串歪斜的腳印，又多像美麗的音符!

　　在這條路上，他們那么富于朝氣。多少清晨和黃昏，他們充滿自信，精神矍礫地朝前走，迎來了多少旭日的光華，送走了多少絢麗的晚霞。有時，從他們的臉上，甚至可以看到孩子般的歡笑……

　　看著他們，我不禁默默地祝福：春天就要來了，小鳥又要為他們唱歌。花兒又要為他們開放，綠葉又要為他們沙沙作響……

　　他們堅定地走著，老奶奶攙著老爺爺一步一步，雪地上留下了幾行深深的.腳印……

　　下一個冬天我還會看到他們嗎?會的，一定會的，我會看到丟下輪椅的老爺爺和老奶奶互相偎依，堅定地走著他們的人生之路。

　　我的心暖起來了，周身像被一團火包圍著。我也堅定地向前走著，迎接北風的挑戰!

初中的作文篇6

　　揭開歷史的帷幕，舞臺是如此紛繁復雜，但八百年后的今天，文天祥的名字卻如雷貫耳地響徹了每一個人的心靈。

　　八百年前，南宋風雨飄搖，文天祥懷著一顆裝載著忠貞意念的心，換上威武的戰袍，奔向那個捍衛家園的`生死戰場，于是，這位民族英雄的傳奇就此開始。

　　在蒙古軍圍困臨安的時候，南宋上上下下的文武百官竟幾乎全投降了蒙古，在他們眼里，自己的生死才是攸關重要的，但文天祥卻朝投降派遞去了嘲諷的目光，因為，在忠肝義膽的人看來，國家的存亡高于一切。為了挽救黑暗中的南宋，文天祥出使元營，與蒙古軍義正言辭地交流，拼盡全力地想要得到敵軍的情報，卻被蒙古軍無情地扣留。南宋朝廷墜落了失敗的深淵，再不像當年那只神奇的公雞，只好是豎起了令人無法目睹的大白旗，但是，文天祥卻不甘心，他仍然為國家報著一絲生的希望。他逃了回去，重新組織人馬對抗蒙古軍，可軍隊已經毫無戰斗力，最終，南宋無力回天，文天祥也成為了俘虜。在他攜帶正氣行刑的那一日，他神情自若，面不改色。是呀，自己的祖國既然已經滅亡，除了慷慨就義，文天祥已別無他想。監斬的人告訴他，假如他肯投降，就不用接受死亡的命運。但文天祥至始至終沒有說一句話，行刑前，他鄭重地向南方拜了幾拜，便從從容容地迎來了生命最后一刻。

　　生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也——文天祥雖是文人，但我永遠忘不了他在前線拼搏奮斗時的英姿，他用自己的一生驗證著自己在《過零丁洋》中不向敵人低頭的決心，留給了一代代人無限的震撼與感動。

初中的作文篇7

　　一米七的個子，一雙炯炯有神的眼睛，人長得胖乎乎的，還挺著一個彌勒佛一樣大的肚子。看這個外表，就可知道他肯定已為人父，不錯，他就是我的爸爸。唉！說起我這個老爸，用三個字可以形容——沒長大。

　　就拿上次來說吧！那天我向一位同學借了一本《冒險小虎隊之巫婆沼澤》的`書，我一回到家就津津有味地看了起來。這時，爸爸走過來，笑瞇瞇地說：“你手里拿的是什么書？”我聽了心想：爸爸又想跟我“搶”書看，我就偏不讓他知道。于是，我裝作沒聽見，沒理他。爸爸看我沒理他，就嚇唬我，說：“你敬酒不吃吃罰酒！唉，光有酒沒萊，不行，再給你燒一盤‘竹筍炒肉絲’可就錦上添花了！”我聽了爸爸的恐嚇，馬上脫口而出：“是《冒險小虎隊之巫婆沼澤》，冒險小說！”爸爸一聽，“奸笑”地盯著我，爸爸終于得逞了，我只能拱手相讓了。爸爸一拿到書，就如饑似渴地讀起來，仿佛在親身經歷一樣，一直到吃飯才“依依不舍”地離開那本書。

　　爸爸不但愛跟我搶書看，而且還喜歡做一些老師布里給我做的動腦筋題。一次，數學考卷上有一道題目是動腦筋題目，我正在冥思苦想，爸爸看到了忙湊上來，嘴里說：“有動腦筋題？我也來動動腦筋？”說完仔細讀起題目來。時間一分一秒地過去，爸爸也沒做出來。我臉上露出失望的表情，爸爸看見了，拍了拍我的肩，親切地說：“堅持就是勝利！”我聽了點了點頭。過了很長時間，我哈欠連連，一看手表吃驚地說：“哎喲，怎么10點了，不行我得上去……”“題目我會了，我會了！”接著爸爸興奮地把解題思路說給我聽。

　　瞧，我爸爸就是這樣。因而媽媽也常說：“你爸跟你一樣，還沒長大呢！”不過說句實話，我倒挺喜歡這個沒長大的爸爸。

初中的作文篇8

　　你是年輪，記錄下世間所有滄海桑田；你是大海，容納下所有的知識；你是彩筆，為我平凡的人生添了一抹靚色。你就是我心靈的甘露—書。

　　有人說，你只是一頁頁寫著枯燥無味的漢字的紙，沒有感情，也沒有表情。可在我眼里，你卻是一個有血有肉的人。清秀、姣美是你的面容；真切、睿智是你的特色；乖巧、靈動是你的性格；堅毅、勇敢是你的秉持；樂觀、認真是你的態度；真誠、善良是你的內心。你就是我心靈的甘露—書。

　　書，你我初識是在我四歲那年，那時的你帶著陽光般的笑容朝我走來，我感受到了你散發出來的獨特的氣質。你用最美的文字為我講述了一個又一個美麗的詩詞故事。于是我知道，曾有一位叫李白的'詩人，凝望著地上如霜的月光，訴道：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”曾有一位叫蘇軾的詞人，望著天空中的一輪圓月，吟道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”曾有一位叫李煜的詞人，獨上西樓，嘆道：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”從此，你我結下了不解之緣。

　　歲月如流星，淺淺地劃過人生的天際不留下一絲痕跡。轉眼間，你我已共同走過近十個春秋。十年時間，物是人非事事休，唯有你一成不變地陪伴在我身邊。當我取得一點小成就而沾沾自喜時，你告訴我：謙虛使人進步，驕傲使人落后。于是我收起自己的得意，繼續努力學習；當我因受到一點挫折而止步不前時，你告訴我：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。于是我拾起信心，繼續向前闖；當我碰到一點困難就準備放棄時，你告訴我：世上無難事，只怕有心人。于是我鼓起勇氣，努力克服困難。你是我的指南針，在我迷茫無助時給我指明方向，引領我走向正確的道路。

　　你就是我心靈的甘露—書。

　　生命如歌，我們或激昂或低沉地吟唱著自己的旋律；生命如花，我們或嬌艷或淡雅地展示著自己的芬芳；生命如輪，我們或急或緩地奔向各自的軌道。而你，書，就像冬日里的一抹暖陽，慢慢溫暖我冰冷的雙手，就像春日里的一絲細雨悄悄滋潤我干涸的心田。你就是我心靈的甘露—書。

初中的作文篇9

　　我家有一個小書房，是我學習的地方。小書房的窗正對著一小塊綠地，地上長著些雜草野花，最顯眼的是兩棵樹：一棵是楓樹，一棵是梔子樹。

　　當我記事時候起，楓樹就有了。吃飯時，奶奶常叫我多吃，說是要和楓樹比賽，飯吃多了可以比楓樹長得快，我聽信了，拚命吃。可是不管我怎樣吃，怎樣踮起腳來和楓樹比，怎樣往上蹦，都比不上楓樹長得快。

　　梔子樹則是我和奶奶三年前一起種的，去年起開始開花。因為我為她澆過水，捉過蟲，所以特別喜歡她，常把她當知心朋友，有什么心事我就寫下來，偷偷地埋到樹下。

　　每當春天來臨，楓樹發芽，送來陣陣清香，好像告訴我：春天來了，快出來吧，和我們一起玩。是啊，地上的小草綠得多么可愛，不知名的花兒也露出了笑臉，窗外的小天地里，充滿了欣欣向榮的景象。

　　春末夏初，梔子花開花了，那個香啊，是任何名貴的香水都比不上的。那是自然女神的體香，是上天賜給我們的`純香，特別沁人心肺，提神醒腦。每當我寫字累了，看書乏了，只要站在窗前享受一下她的香氣，就會心曠神怡，疲勞頓消。香氣還引來了蜜蜂和蝴蝶，蜂蝶嗡嗡，鳥語花香，這窗外寧靜的小園變成了一個熱鬧歡樂的世界。

　　最富有詩意的要算是秋天了。那是楓葉紅于二月花的季節，秋風吹拂，不時的將美麗的楓葉送到我的書桌上。有時，一片紅葉悄然而至，好像是楓樹捎給我的信，問候我，秋天來了，天氣涼了，要多加件衣服啊！有時，數片葉兒紛至沓來，又似她調皮的玩笑。我珍惜這友好的問候，珍惜這朋友的情誼，總把她們留下來，或夾在書中當書簽，或制成小飾物掛在墻上。

　　現在好多人喜歡高樓大廈，喜歡豪華的裝修，喜歡用堅固的防盜門、厚重的窗簾把自己和外界隔離開來，恨不得住進保險箱里去。可我不喜歡。自然是我們人類的根源。只有和自然親近，才會保持我們熱愛自然、熱愛世界的寬廣胸外，保持純樸的童心。

　　小窗是我和自然交流的橋梁，窗外的小園是我思想自由奔馳的天地。

　　我愛窗外的世界。

【初中的作文】相關文章：