初中生作文9篇【精品】

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　對我們而言，都有獨特的初中生活色彩！

　　它像一幅畫，時刻都在彰顯著迷人的色彩。這些色彩是我們調配的

　　我的初中，有著我特殊的色彩！

　　陽光的金黃。

　　正處在青春年少的我們，有著像太陽一樣溫暖人心的魔力，像太陽一樣散發著耀眼的金黃色的光芒。在學校這個大家庭里，能在三千多人中被分在同一個班里是多么有緣的事啊！在我這個班里有著許多各式各樣的同學，在他們的身上都能聞到陽光的氣息。要說我們班啊，不知是活潑還是紀律渙散。總是在語文課上搞七搞八，令語文老師哭笑不得。這不，才上課不久，某某就在課上搗蛋了。語文老師一說什么他總是要插幾句，最后老師龍顏大怒，他被罰站了。但還是有很多不知死活的想在太歲頭上動土。我想這是我們這個年齡表達喜歡的'一種方式吧！這樣的我們有著陽光的氣息，身旁盡是圍繞金黃色的光芒。

　　云朵的雪白。

　　在初中校園里，有一朵純潔的白云叫友情。在它身上的任何一個地方沒有一點雜質，它是如此的神圣與純潔，它是我們最珍貴的寶石。記得剛進入校園時，那張羞澀的臉和想交朋友欲望，是如此的刻骨銘心。但那已經是過去式，現在的我已經有了很多朋友。當我快樂時有人與我分享，當我傷心時有人與我分擔，這種友情是如此的簡單。在前幾天，我與我的好朋友吵架了，就因為一點小事。我知道這多是我的錯，是我的脾氣太暴躁了。

　　我們都互相不理對方，持續冷戰。我的心里很不舒服，我也知道是我的錯，是我的性格太過暴躁，才使原本的小事發展成如今的大事，我也陷入深深的自責中。幾次想和她道歉，但都礙于面子說不出口，我為自己的懦弱而感到氣憤，但我卻什么也不能做。就在第二天，我再來學校的路上碰到她，我們都不說話靜靜地走著，就像我們只是陌生人，從沒有見過面。我用眼角偷偷地瞄她，她一臉疲倦，似乎是因為昨天的事而沒睡好，從未有過的沒有的黑眼圈，也悄悄爬上她的眼角，我的心里一陣莫名的難受。但我的那句“對不起”始終沒有說出口。

　　我們就像這樣走著，走向友情的盡頭嗎？不，不行，我不允許這樣的事發生。我轉向她，沖上前抓住她的手，她被我的舉動嚇了一跳，顯出一臉驚訝與不解，我不顧她的想法，便開始狂奔。到了一轉角，我放開她的手她，對著她說出了我憋在心的話：“對不起，都是我的錯，是我的脾氣太過暴躁，但我請求你的原諒，我不想失去你這個好朋友，對不起！"接著我就聽到一陣笑聲，我一驚，抬頭一看，她竟然在笑。她看到陪我的不解。一笑，便說："我早就原諒你了，我們可是朋友啊，你的性格我還不知道嗎，我笑只是因為你這瘋狂的的舉動啊！你不知道剛才有很多人看著我們呢！’我聽完假裝生氣的樣子說：’還不是你！’說完，我們都笑了。友情就是這樣有時的打打鬧鬧，卻不會影響我們的感情，反而是我們更加珍惜這份友情。

　　夜幕下的暗黑。

　　并不是所有的色彩都是暖色調。在我的心情不好時，我的色彩就會變成暗黑色。那時的我會靜靜的躲在黑暗的角落里，默默享受這份少有的安謐。也許你覺得黑色令你感得不安和惶恐，但我要對你說在黑色面前，一切都會顯得很清晰，讓你能明白一切的一切。所以，當我被罵時，在生活與學習遇到了困難，我都會在黑暗中為自己療傷。

　　初中生活色彩是我最珍貴的回憶。

初中生作文 篇2

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”20xx接近尾聲了，新的20xx即將來到，我懷著一份興奮，一份期待與些許激動拿起了綠盒子里塵封已久的新年賀卡，只一瞟，上面用紅色的大字赫然寫著：我希望得到一盒子蠟筆。仔細想想，這似乎是去年的賀卡了吧。輕輕地把賀卡放進了盒子里，走向臥室，取出一張大紅色的賀卡。

　　我希望……希望什么呢？往日，我總是希望得到什么，得到什么，可是，我為何從來都沒有想過我該付出點什么呢？想到這，我不禁有些呆滯了。

　　若是如此，我還真該好好的想一想了。

　　爸爸媽媽，你們是否已經很累了，是否已經鬢發早白了，是否已經付出所有而分毫不取了呢？我只是衷心的希望你們能夠好好的休息一下，不用再為了那些許不值得費心的事而夜以繼日地操勞了。

　　爺爺奶奶，你們是否已經很倦了，是否已經身骨全損了，是否已經看破所有而毫無眷戀了呢？我只是衷心的希望你們能夠好好的娛樂一下，不用再為了那些許瑣碎的`事而不停地推讓給對方呢？我知道你們已經疲乏了，但是請你們好好地享受一下把，不用再為這些毫無意義的事而想破腦筋了。

　　老師同學，你們是否已經很煩了，是否已經缺乏細胞了，是否已經逃避所有而不聞不問了呢？我只是衷心的希望你們能夠好好的思考一下，不用再為了那些許困難的事而“殘害自己”呢？好好的過好每一天，記好了：天降大任于其身，必將先勞其筋骨。

　　我的愿望嗎？其實還有很多很多。其實我更渴望為大家，為所有的人，帶來一份寧靜，帶來一份舒適，帶來一個好的環境，這樣大家就……

　　我的思緒被打斷了。

　　“咚，咚，咚。”“砰，砰，砰。”新年那喜慶的鐘聲與燦爛的煙花發出的爆炸聲夾雜在一起，讓人有一種撲朔迷離的感覺。

　　我把想的都寫了，那我沒想到的是否也該寫上去呢？想著想著，我不禁啞然失笑了。難道真的是我沒有理解新年的真正含義么？難道是我沒有真正理解新年愿望的真正意義么？難道真的是我沒有真正理解中華民族幾千年來傳下來的傳統文化么？在思索一下，似乎是它在隱隱之中教會了我做人的道理。

　　新年愿望是一種寄托，是一種渴望，更是一種心的熏陶……

初中生作文 篇3

　　讀了《三國演義》這本書，我覺得自已受益匪淺，在書中眾多的人物中，劉備是我最喜歡的其中一個。劉備，字玄德，是漢朝中山靖王劉勝的后代，從小胸懷大志，但因家道早己敗落，靠賣草鞋度日，與母親相依為命。書中劉備胸懷大志、待人厚道、恪守孝道、求賢若渴、禮賢下士的品德令人稱贊，這就是我喜歡他的'原因。

　　說到劉備我不由想起膾炙人口、家喻戶曉的《三顧茅蘆》的典故，三國時有個最有名的賢士，名叫諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”。劉備很早就聽說過他的大名，后來又有許多人向劉備推薦諸葛亮，于是，劉備非常渴望見到諸葛亮。

　　有一天，劉備帶領關羽、張飛，準備好禮物去拜訪諸葛亮，三人來到諸葛亮的莊院前，劉備下了馬，問“有人在家嗎?”。劉備聽說諸葛亮不在，十分失望，但又不甘心就這樣回去，于是又在莊院苦苦等候了半天，還是不見諸葛亮回，最后才在張飛、關羽的勸說下無奈地離去。之后劉備等人又去過一次諸葛亮的莊院，但正好碰到諸葛亮睡覺，因不忍心打擾，只好空手而回。第三次拜訪諸葛亮正是隆冬時節，陰云密布、大雪紛飛，張飛勸劉備換一個天氣好點的日子再去，劉備說“我就是想讓孔明知道我的誠意啊!”這時，機會正好來了，諸葛亮回來了，劉備誠懇邀請諸葛亮出山，為國家效力。諸葛亮開始不肯答應，但被劉備這種求賢若渴的精神深深地感動，便答應出山助劉備一臂之力。劉備得到諸葛亮的鼎立相助后，如虎添翼，很快就形成了三國鼎立之勢。

　　這則故事，真是叫我難以忘懷。我真的被劉備為實現自己的抱負而執著追求的精神所感動，我想如果我們能像劉備求賢若渴那樣，在學習上“求知若渴”一定會達到自己理想的目標。

初中生作文 篇4

　　你是否還在熬夜奮斗作業？

　　你是否還在投入在游戲激烈中？

　　你是否還在想著游戲裝備？

　　你是否還在抱怨假期短暫？

　　你是否還在睡大覺？

　　親愛的，開學就要九年級了。你已經收不到義務教育了，你已經不是小孩子了。

　　你是不是會嘲笑自己，我反正都不抱希望了管他呢，你要記得九年級會復習，你要好好聽。你看到物理數學化學就頭暈，試試喜歡上他們，你會感覺挺可愛的。你會不會感覺壓力挺大，感覺進入了睡得比狗晚起的比雞早的日子，不要說苦，現在說苦，一年后，四年后，你會后悔。

　　在你上課發呆時候想想父母的汗水，在你嬉戲的時候想想以后不學習要怎么辦，當你抱怨作業多的時候想想以后過的好日子你會有動力。

　　一年不玩手機，不會死掉的。一年不玩游戲，它不會長毛的。一年不去旅游，以后會看過來的`。一年每節課都好好聽，你會很開心的。一年不談戀愛，你也會嫁出去。一年，三百多天而已，真的很短。一眨眼就畢業了，就到了分散的季節，下一個夏天希望都是笑的進入新的學校。

　　九年級你要加油，不能辜負那么多雙期待你的眼睛，那么多和你心在一起的心臟。

　　我們都是要上大學的，我們都是要上高中的，我們都是要上好學校的，我們一定會很好的。

　　父母再說誰誰家孩子考上了哪個學校，成績怎么怎么好，誰誰家孩子又得了第一，難道你就沒有一點想爭氣的感覺？難道你就沒有一點想努力學習奮斗的心情？你說你要考哪哪的大學，你去搜下它們的分數線，錄取人數吧，讓自己有奮斗的目標。

　　九年級你要加油，為我們都是九年的加油，自己也要加油。

　　我要去四川大學，你呢？分數線五百六十多分吧，你夢想的大學分數線呢？

初中生作文 篇5

　　今天，我養了一棵十分“神秘”的植物——含羞草。

　　起初，我對它沒什么興趣因為它沒有茉莉花的清香，牡丹花的鮮艷，玫瑰花的美麗。但聽媽媽說，這是一棵神奇的植物，還讓我摸摸。我不情愿地碰了它一下。誰知，它竟然像一位害羞的小姑娘，把它的枝葉收攏了起來。頓時，我對它充滿了好奇感，于是我問媽媽這究竟是怎么回事，媽媽聽了我的疑問，搖了搖頭，還讓我自己去尋找答案。于是，我翻閱了生物書，我恍然大悟，原來含羞草是受到了外界的干擾而把枝葉合攏了起來。我找到了答案，高興極了，想不到學習的知識還能把它們用到生活中去，真是太興奮了。

　　又過了幾天，我去看含羞草，發現它竟然開花了，我興奮地將這個消息告訴了媽媽，媽媽聽了，也很高興，隨我一同去看。只見它的一個淺紫色的小頭露了出來，和它的葉子一樣，也很害羞的樣子。怪不得它的名字叫含羞草呢！

　　媽媽說，這是小姨最喜歡的植物，盡管小姨不是像它那樣害羞。

　　別看它那么害羞，它的`作用可多呢

　　可以安神鎮靜；散瘀止痛；止血收斂；用于神經衰弱、跌打損傷……

　　但是我喜歡的不是它的作用，是它的不張揚和樸素的品質深深的打動了我，我喜歡上了它，每當看到含羞草，就會想到學習是多么的重要，所以我要好好學習，走向未來更好的自己！

初中生作文 篇6

　　我是一條小魚，和我的同伴生活在一條美麗的小河里。

　　我們的家園非常美麗，水流清澈，岸上有青青的小草，鮮艷的花朵；水里有柔柔的水草，嬉戲的水中小生物，我們過著平靜、幸福地生活。

　　好景不長，我們的平靜被人類給打破了。也不知從什么時候開始這里多了很多拿著一根長長竿子的人，竿子上有一根長長的線，從此，我們的同伴有很多莫明其妙的'消失了

　　一天，我在和伙伴們游玩，忽然發現前面好像有一種香味遠遠傳來，游近才發現原來有個小肉球。看到食物，我們忽然覺得好像很長時間沒吃飯了。這樣一想，肚子更餓了。一個小伙伴先忍不住游上前吃了起來，不幸忽然發生了，小伙伴的身子突然被什么東西拉出了水面。慘劇就在我們身邊發生了，可把我嚇壞了！

　　從此以后，我的同伴失蹤的越來越多，方式大同小異，我知道罪魁禍首是我們的食物越來越少，明知道眼前是陷阱，饑餓和美食的威脅及誘惑使得我們

　　我小心翼翼，只要有一點風吹草動，我就嚇得魂飛魄散。這一天，我獨自一個在水里找食物卻一無所獲，餓得頭暈眼花。忽然，眼前有一塊食物，香氣四溢。我第一反應是逃走，躲在遠處小心察看。過了很長時間，它還是一動也不動。我靠近它，用嘴輕輕地咬住，一點力氣也不敢用上。過了一會，它輕輕地動了一下，我立即吐了出來。雖然我很餓，但我更愛我的生命。眼前的美味很誘人。可我必須得抵住它的誘惑。我知道，也許我再找不到食物可能會死，但同樣是死，我寧愿餓死也不做人家的美食。

　　于是我游開了，面對生命的考驗，我知道我戰勝了自己。

初中生作文 篇7

　　生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛——題記 這是一個下著雨的午后。 柏油路面被突如其來的雨打濕了，街上路人行色匆匆，五顏六色的傘一時間匯聚成一條河，一條一直流向街的盡頭的小河。 我站在屋檐下，冷風從街的一頭吹來，鉆進我的衣領，牽起我的衣襟。我打了個寒顫，雙手抱住自己的肩膀。

　　心頭是冷的，被風一吹，便麻了，沒有了知覺。 我漫無目的'地看著這條街，忽然我的視線停住了。 街角出現了兩個人，我暫且把他們定為一對母子，或許，他們不是一對母子，不，應該一定是一對母子。 白發蒼蒼的老母親坐在輪椅上，推著車的是一位中年男子。

　　那時下著雨，雨不大，淅淅瀝瀝的，編成了一道簾，似乎在上演一場戲，一場沒有對白的戲…… 男子穿著襯衫，打著黑傘。他不時俯下身子，在老母親的耳邊說著什么，我無法聽見，只能看見他的嘴唇在微微翕動。 輪椅上的老人牽起嘴角，劃開一道美麗的弧，她笑了。嘴角旁邊的酒窩陷得那么深，仿佛盛滿了甜蜜。 他們緩緩前行著，路人們的目光也被他們吸引，不少人停下了匆匆的步伐，駐足觀望。 輪椅停下了，老人膝上的毯子悄然落下。男子趕忙彎腰撿起，重新蓋在了母親身上，并將褶皺一一撫平，動作是如此利索。 她并沒有起身，而是用手指著一棟正在修建的住宅，對老人說著笑著。 老人點點頭，又高興地笑了。

　　男人推著輪椅繼續前進。 那一刻，冷風吹拂著我的身體，我感到一股無可名狀的暖意在心底泛起，軟軟的、柔柔的…… 男子遠去的背影是如此高大，無意間，我看見了他背后的一片水跡，襯衫緊緊的貼在背后…… 這個季節的雨后沒有彩虹，但在那對母子遠去的方向，我分明看到那么一道虹懸掛在蒼穹間，我的視線也隨之被深深吸引。

初中生作文 篇8

　　人生，就象一部加長版的電視劇，從無知幼兒到黃發垂髫，從懵懂少年到莘莘學子，再從大學校園跨入社會，成家立業……都被演譯成一集集精彩的劇集，而最令人期盼、憧憬和夢寐以求的，就是充滿青春氣息的中學時代。曾經，每每看到那些哥哥姐姐跨入中學大門，我都羨慕不已。而今，終于如愿以償地考入這個令我心馳神往的地方，這里的一切都讓人如此新奇。興奮之余，打開記憶的閘門，關于初中的印象，不斷涌現。

　　優美的環境

　　校園環境優美，綠樹成蔭，鳥語花香，充滿大自然的情趣。漫步芳徑，時時和風陣陣，處處蝶舞翩躚。課余，漫步校園，到處都能夠聞到泥土與花香交織的味道，清新撲鼻，令人心曠神怡。六角亭里，鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫，緊繃的'神經立刻會松馳下來，什么也不用去想，只需要靜靜地享受這大自然的饋贈，任思緒無邊無際地飛揚。

　　和藹的老師

　　有幸考入這所重點中學，更有幸進入最好的班級之一，自然能幸運地遇到最好的老師。雖然學習上他們都態度嚴厲、要求嚴格，但對于成長的歷程，未嘗不是幸事。引用《南中賦》的話說，這里的教學，追求的是：三尺講臺，改革創新，校風端正，學風優良;滿園春色，花繁果碩，萬民稱贊，萬里播揚。歲歲教學，春華秋實，真情共激情沸騰;年年高考，奪冠折桂，心花并禮花綻放。

　　和睦的同學

　　一直有些悵然，告別小學懵懂無知、瘋鬧瘋玩的舊知;一直非常緊張，面對來自四面八方，素昧平生的新友，害怕不好相處，害怕心有隔閡。不過，在與同學們初步相處之后，突然學得并沒有那么尷尬，大家都很友善，還和同桌交上了好朋友。盡管熟識的同學還不算多，但畢竟還要同窗三年，還有很多機會可以一起交流、一起奮斗。慶幸能融入這個和睦、友愛的大家庭。

　　繁重的學業

　　曾經認為小學畢業那年的學習任務很重，不熑相比剛剛開始的初中生涯卻是那么不值一提，除了增加了不少學科，習題量也陡然增加。每天，除了需要認真預習、專心聽講之外，作業也是如此之多。以前在電視上看到過中學生每每埋頭于文山書海，現在終于開始有所領教。而相比那些即將畢業的哥哥姐姐們，這些卻又如此微不足道，看來，“苦日子”還在后面呢。

　　上初中了，心情是如此激動、如此緊張，又是如此期待。相信自己，能以樂觀的心態、飽滿的熱情、求知的渴求，去迎接新的挑戰，去放飛青春的夢想，我的初中生涯，也一定會被自己演繹得更加精彩!

初中生作文 篇9

　　現在是高中一年級，不知不覺就到了這個年紀，小學也好，初中也好，現在回想起來也無非就是學校的教學樓、學校的老師、學校的同學，沒什么非常特別的東西，可是這么多年確實實實在在地過去了，悄無聲息，一聲不響，就像路過剛下了薄薄的一層雪的地面，留下一個又一個腳印，有時深，有時淺。

　　人的記憶到底能延伸到哪里。當然，超憶癥患者不算，我只是個普通人而已，不能只看一眼就記住整篇離騷，不能隨便一翻就背下所有單詞的拼寫，不能從兩堵魔方墻中找出不同的一小塊顏色，但是會記得家人朋友的名字和容貌，會記得從學校到家的路，會記得上學的時候在哪個班級，會記得小時候非常喜歡的橘子水的味道。

　　志摩在詩中寫寧愿是只魚，七秒一過就什么都忘記，曾經遇到的人，曾經做過的事都煙消云散，但是其實魚的智商是很高的，誰都不能確定它們真的和人類想象的一樣擁有那樣的能力，那樣被無數傷感的人羨慕的能力。我倒是覺得被養在魚缸里的魚有那樣的能力也好，不然一年又一年地在那一小塊水里該有多無聊。但是如果是人，在現在的這種生活中，還是不要那樣比較好。有很多人像徐志摩一樣，對于所愛的人或其他的什么，得之為幸，但最終都淡淡地嘆一句命，然后因為這求之不得的'結果希望得到解脫，其實，真的能夠忘掉一切的時候還是會有人卻步，那些記憶對于他們來說都是非常珍貴的東西，不舍得丟，不舍得忘。

　　對我來說，記憶與其說是舍不得丟棄的東西，倒不如說是本就應該在的。無論什么都回想起來沒什么特別，沒什么需要銘記一生，但也確實就和所有人一樣，不知不覺地帶著這些走完了所有的路程。帶著和同伴幼稚地爭吵的小時候，帶著廚房里燒好的菜的香味，帶著和表弟們一起爬山滑冰的鄉下，帶著剛買下時興奮之極的探案集，帶著很多很多的一切。

　　現在已經是晚上了，窗外漆黑一片，向外看能看到玻璃上印出的我的模樣，就和當年還是小孩子的我不知道現在的自己會是這個容貌，現在我的依然不知道將來我會是一個怎樣的人，長高了嗎，變壯了嗎，戒掉現在的壞習慣了嗎，在做什么工作呢，每天都很快樂嗎，哎呀，真是令人期待呢。

　　不知不覺地寫了很多，就好像時間不知不覺地溜走；播放器唱著喜歡的歌，知名男歌手的聲音低沉好聽；不常帶的眼鏡架在鼻梁上，看遠一點地東西也不習慣地很清晰；電腦的鍵盤被手指磨得圓滑舒服，這些都平凡無聲地在我的身旁，陪著我，在現在這個時刻，一秒一秒地走，既前往未來，又確實是現在。

　　確實就如題目一般，無題，也沒有什么目的，只是突然之間就想要寫下一些東西，也確實是好長時間沒有這樣花上一些時間寫一些東西。

　　時間，關于時間；記憶，回想記憶；未來，寫給未來。

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