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初中優秀作文

時間:2023-09-29 09:07:10 初中作文 我要投稿

(熱門)初中優秀作文6篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的初中優秀作文6篇,歡迎大家分享。

(熱門)初中優秀作文6篇

初中優秀作文 篇1

  1、以“時間”為話題的作文題

  《時間,帶不走我心中永恒的記憶》《愛我追我別浪費我》《午餐1800秒》《時間在晨霧中飄落》

  2、以“牽掛”為話題的作文題

  《剪不斷》《藤》《她,還好嗎?》《門前那條小河》《那雙凍裂的手》

  3、以“把握”為話題的作文題

  《一切就在我手中》《握住,不放》《機會,請你把握》《柳暗花明又一村》《青春無限好》

  4、以“春”為話題的作文題

  《點燃生命的季節》《與春共舞》《在春天成長》《春的向往》《春的腳步》

  5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題

  《汗滴,詮釋著一份美麗》《帶上你的美麗跟我走吧》《夢不再美麗》《今夜如此美麗》《美麗,就這樣脆弱》

  6、以“美好親情”為話題的作文題

  《風雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線》《母愛無價》《悠悠親情》《親情伴我行》

  7、以“美在夏天”為話題的作文題

  《燃燒生命的`季節》《三十八度的美麗》《夏天的微笑》

  8、以“感受青春”為話題的作文題

  《為青春歌唱》《激情燃燒的歲月》《多夢的季節》《飄逸時代》

初中優秀作文 篇2

  一年一度的春節又來了,而每到這個時候,我都會想起那個難忘的春節。

  去年春節,我們一家三口又高高興興地回到了老家。短短一年,老家發生了喜人的變化:奶奶家門前新修了平整的柏油馬路,一輛輛嶄新的摩托車、汽車從路上呼嘯而過。到處洋溢著節日的喜慶氣氛。

  我和姑姑家的兄弟姐妹玩得可開心了。特別是三姑家四歲的表妹新月,非常聰明伶俐,惹人喜愛。

  正月初五的晚上,滿天的星星調皮地眨著眼睛。夜幕中的.一切,都顯得神秘而美麗。我們幾個小孩在院子里放炮,炮放完了,新月表妹又鬧著姑父給她買。

  于是,姑夫牽著表妹背著表弟去買炮。因為路上時常有過往的車輛,所以姑夫他們盡量靠邊走。走著走著,突然,姑夫發現手中牽著的表妹不見了!難道剛才那一瞬間發生了什么事?姑夫趕緊四下里尋找,才在前面十幾米的路中央,找到了血泊中的新月,此時,妹妹已經昏迷不醒,不管怎樣呼喚,她都沒有任何反應。原來,妹妹是被后面急馳而來的摩托車撞到了。聞訊而來的親人,都嚇得失聲痛哭起來。人們趕緊找來救護車,把妹妹送到醫院進行搶救。到了醫院,妹妹仍然處于昏迷之中,還不時地嘔吐。

  后來,我們才知道,那個騎摩托車的人,是酒后駕車。

  說到這兒,我要給司機們提個醒:全國每年因交通事故造成的死亡人數有11萬,平均每小時就有十幾個人,死于飛轉的車輪下。這飛轉的車輪碾碎了多少家庭的幸福,奪去了多少孩子的快樂呀!

  最后,我要大聲呼吁:請司機們尊重他人的生命,不要酒后駕車。

  對我來說那是個難忘的春節,那件事也一直深深地刻在我的腦海里。

初中優秀作文 篇3

  今早漫步校園。忽然,一塊金黃的燒餅映入我的眼簾--那是一塊被人咬過兩口后丟棄的燒餅。那金黃的色彩讓人心動,那撲鼻的香氣誘人垂涎。但是,它現在被人無情的丟棄在路邊。

  望著這金黃的燒餅,我久久不能言。我仿佛聽到了燒餅的暗暗哭泣:“我本該供人裹腹充饑,再不濟也可造肥施田,現如今棄之路邊。可恨我報效無門滿腔幽怨,一身能量只能被風慢慢抽干!”又仿佛聽到它輕輕訴言:“只恨我生于太平年代,雖有一腔熱血,卻只能任人作踐,要是我早生百年,也能供人裹腹一日,權度難關。”

  望著這金黃的燒餅,我不免又浮想聯篇:那不是祥林嫂嗎?她臂挎破籃,有扶蒼桿,衣衫破爛,步履蹣跚。只恨身上沒一文錢,否則,她一定會買個燒餅并高舉著站在村口,等她的阿毛回來解饞;那不是楊白勞嗎?他滿身白雪,破衣露肩,挑著豆腐擔,踉蹌往家趕。一個燒餅,對他來說是個奢愿,給女兒能買的`也僅僅是二尺紅線……

  我為這燒餅感嘆:自身價值竟難以實現;我為這丟燒餅之人汗顏:既便是國運昌隆,國力空前,艱苦奮斗也不能只作笑談;既便是日進斗金,腰纏萬貫,驕奢淫逸亦當戒免。蕓蕓眾生皆知此道,莘莘學子又何來驕傲本錢?誠不見貧窮兒童上學都是奢念,遮身之所,風雨都難阻攔。這金黃的燒餅,為何不丟在他們面前?或許可為他們補充一點體力,為以后完成學業添一塊墊腳磚。

  也曾見過揮金如土,亞洲首富李嘉誠一擲五百億捐贈慈善;也曾見過辛勤勞作,萬米紅旗渠卻沒發一分工錢!自苦英才多磨難,紈绔子弟少偉男;好逸惡勞不能做,艱苦樸素是正談!親愛的同學,你們也該憶苦思甜,紅軍二萬里長征走下來靠的是一雙腳板!

  我為這燒餅淚流滿面,它更讓我倍感重任在肩:我們的教育只求學生分高體壯,真正素養如何,能否經的起明天挑戰?我為這燒餅振臂高喊:莫要讓鋪張浪費重演,創一個會勤儉的國度,建一個有責任的家園,這世界是我們自己的世界,這責任我們都要承擔!

  愿這燒餅含笑長眠九泉,愿警鐘常鳴耳邊!

初中優秀作文 篇4

  時間,揭開你神秘的面紗,讓過去的遺憾、懊惱,在此時,化為烏有,隨著黃昏的晚霞,一起消失在傍晚的天空中;擎著急速的劍矢,一起鑲嵌在記憶的靶心上;挾著閃爍的流星,一起滑翔在黑暗的銀河里……

  曾經,那些流逝的時光,伴隨著遺憾,一起將失落的思緒縈繞在腦海里。而如今,卻把他們冰封在黑暗隧道里的我,已經揭開時間的神秘面紗,并在流逝中認清他的面龐。

  過去,那些荏苒的光陰,凸現著成功,一起將愉快的瞬間凝結在心靈中。而現在,卻把他們封閉在記憶的枷鎖里的我,已經揭開時間的`神秘面紗,并在荏苒中了解他的個性。

  時光的流逝,光陰的荏苒,沒有落下時間的印記,留下的只是時間的冷酷、無情。那些在暮春三月,輕吻柳絮的嫩葉,經流逝的時間的消蝕后,在寒冬臘月,輕拂純潔的白雪,一起埋葬在曾經的河堤岸邊,看著冰凍的河水,等待著春天,等待著輪回…

  倒轉的時鐘記載了過去的點點滴滴,記載了往事,記載了心情;正轉的時鐘預示著未來的坎坷,預示著成功,預示著失敗。

  過去的時間有著太多的回憶,太多的難忘,但都是過眼云煙,不會再回來;現在的時間有著太多的疑惑,太多的未知,但都要珍惜分分秒秒,不能再浪費。忘記過去的點點滴滴,面對未來的坎坎坷坷,現在能做的,只有揭開時間神秘的面紗,正視它,珍惜它,利用它。

  穿著什么樣的鞋,就能走出什么樣的腳印。在時間的流逝中,思想漸漸成熟的我,以為自己選擇好了要走的道路,體現出自己的價值。時間并不總是冷酷、無情,只要賦予它以真實與變通,走一條適合自己的陽光之路,就會在流逝中淘洗出生命的價值。

  時間,沖刺在無形的空間中,

  無痕無跡,留下的那些回憶,

  很難讓人忘記;

  我們,奮斗在流逝的時間里,

  無怨無悔,做出的那些成績,

  是生命的意義。

初中優秀作文 篇5

  風吹著船一路前行,過了一會兒,風停了,船在河里不動了,留給船夫無限驚慌與懊悔,此后他也許只能隨波逐流或等待下一個渺茫的救助……

  生命猶如一條奔流不息的河,我們都是過河的人。可以依賴風,可以依賴水,但掌舵的應是我們自己,任何時候都要開辟自己的路,過分依賴他人會讓我們失去自我,甚至失去創造奇跡的能力。

  身軀瘦小的寄居蟹寄居在岸邊的淺水里,大海每次漲潮都會帶給它們一點食物,于是只要有定期的潮水,它們就賴在岸邊不回大海。生活總處在飽一頓饑一頓的狀態,寄居蟹因此很難長大。枯水期它們會拼命爬回大海,最終也能成長為很大的海蟹。依靠外力的協助,可以帶給我們意想不到的收獲或是解決問題的便捷,但個人的努力是生命意義的本源,“自助”永遠是實現自我的不二法門。正如熱心于慈善事業的愛爾蘭富商布魯斯南對其家鄉人的幫助,三千萬美元的捐助之后家鄉人民依舊清貧,當他停止了捐助之后,卻在五年后欣喜地看到家鄉人因種植山果而致富的場景。

  生命都具有讓其豐滿的能力,具有創造奇跡的力量,這種力量潛藏于內心深處,我們只有在自己開辟道路的時候,不斷地叩問與發現,才會讓這種偉大的力量噴薄而出,從而賦予我們一世靈光。父母對孩子的溺愛,也許正是對孩子的毀滅。可曾見過翩躚飛舞的蝴蝶,在陽光下它的雙翅那么雄健!那是在破繭而出的時候,它用盡了一生的`力氣將體液擠往雙翅。“白玉不毀,孰為珪璋。”古人雖已遠去,但言猶在耳。

  拳王泰森的恩師達馬托為泰森建造了一座精神小屋,他為泰森制定了詳細的訓練計劃,晚上師生之間還要進行心靈的交流,幫助泰森劃定他的交友圈。當達馬托溘然長逝以后,失去了精神小屋的泰森迷失了生活的方向,鋃鐺入獄。正如風吹著船前行,一路揚帆直航,但當風停以后,船因沒有方向、船夫沒有船槳而擱淺或碰觸暗礁。

  他人的幫助只能解決一時的問題,卻幫不了我們一生。自我定位,走出自己的路。自助進而自強,我們才能達到夢想的彼岸。

  走出自己的路,成為翱翔于藍天的雄鷹!

初中優秀作文 篇6

  愛是一種無法言語的東西,愛是一種無私的東西,愛是一種可能你擁有但可能發現不了的東西。

  曾經的我是一個懵懂的小孩,正因為愛的存在,我長大了。父母的愛是無私的.,朋友的愛是真誠的,老師的愛是無法言語的。我曾體驗過老師的愛,但,是在不知不覺中感受到的,還來不及說聲“謝謝”就已過去了。

  上小學時,由于身體不適,在上語文課時,我吐了,老師看到后,立馬停止了講課,讓同學拖掉,并帶我去辦公室。那是一個寒冷的冬天,老師給了我一杯溫開水,還把她的“暖寶寶”給了我,又幫我聯系了家長。雖然,天起很冷,但我感覺有一股熱量從心底竄上來,突然溫暖起來。到了中午,陽光滋潤著我,暖洋洋的,舒服及了。老師走過來,用那溫柔的聲音說:“你媽媽來,我送你下去吧!”我只是點了點頭,就跟著老師下去了,老師牽著我的手,那雙原本細膩的手,是因為我們嗎?寒風刺骨,大風中還夾雜著雨水的氣息。但我似乎一點也不冷,是因為??還是??

  這樣的愛在我們身邊有很多,你發現了嗎?哦,愛在我們身邊!

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