初中生的作文(通用6篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　夏秋之交，我來到了新的學習環境—第二外國語中學。

　　開始的兩個月，我沒什么朋友，獨來獨往，也不再像小學時那樣與同學們打成一片了。朋友，我一直很看重，因為朋友可以給我幫助，給我溫暖，可現在呢……

　　我在二外“混”得不算太好，學習成績的巨大起伏讓我沒了信心，我希望有個朋友在身邊安慰我。沒有朋友的兩個月里，我受到了心靈的煎熬，我的心總是空落落的，我希望有人在乎我、關心我。

　　兩個月后的.一個周五，我決定回小學看看“老朋友”，我打了電話告訴小學班主任。讓我驚訝的是，我才到校門口，一大群同學就飛奔而來，競相擁抱我，即使是我曾經的“冤家”也熱情地歡迎我。

　　我被簇擁著走向教室，他們大叫著：“秀秀回來啦！”這讓我十分高興。大家的熱情讓兩個月里一直沒朋友、得不到肯定的我感到特別溫暖。雖然我不在這個集體了，在時空上和他們也有了一定的距離，但他們對我還是像以前那樣好，還是把我當“摯友”。

　　到了教室，他們一個勁地問我，“吃得好嗎？睡得好嗎？”當我興奮地回答“不錯”時，他們也為我感到高興，紛紛回應：“這樣啊！”“真好！”這時，我的心里感到十分地溫暖。兩個月的離別無法稀釋五年的同窗情誼！

　　當有人問我“秀秀成績怎么樣”時，我有些沉默了。我的成績時好時壞，常受到一些新同學的打擊和嘲笑。在二外的幾個月，我心里一直很難受，沒有朋友，情緒低落，成績不太好。我想，這個也是一部分原因吧。在陌生的環境里，我多么盼望身邊有個好友能時時安慰我呀！

　　“嗯，不算很好，時好時壞吧。”我紅著臉應答。我以為他們的反應會不屑一顧，甚至嫌棄我，哪知道他們卻說：“騙人的吧，你以前成績那么好，現在能壞到哪里去呢？別謙虛了，就算不好也沒關系啦！”站在一旁的黃老師也發話了：“成績好壞沒什么關系的，只要你努力了就好，你一直都很棒！”

　　是嗎？我一直很棒嗎？在他們眼中，我還是原來那個秀秀。

　　他們的話，給了我肯定，也給了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不該自卑氣餒，我要重拾信心！我知道——我行！

初中生的作文 篇2

　　星期六的早上，我早上一起床就發現天不早了，我的奧數課也快遲到了，急的我一躍而起，飛奔到了樓下，狼吞虎咽地吃了一碗餛飩后，便立即以最快的速度沖向了車站。

　　我們的那位奧數老師雖然年紀頗小，但脾氣可不小，做為他的學生，他可不允許你有半點差錯，你要是遲到了，他只會恭恭敬敬地對你說四個字：請站著聽。別的，就連一個字也不說了。

　　“郁悶，我今兒怎么這么倒霉！什么倒霉事都落到我頭上，煩……”焦急萬分的我，不停地發泄著，可誰知倒霉的腳步又向我悄悄地向我走來。

　　一輛“運通102”路汽車從我身旁呼嘯而過，急地我使出了吃奶的勁，用出了自己最快的速度向車站跑去。

　　可這時已晚，車已經停了下來，我離車站還有一百米的距離，更可怕的是，這一站竟沒有多少人下車，這可真是急壞了我。

　　也許是幸運之神來到了我的身旁，車竟然沒有走。突然，售票員阿姨向窗口探出了頭，并向我招了招手，大喊道：“孩子，快點兒！”還對車箱內的.乘客說了幾句話。雖然我沒聽見，但憑直覺是告訴乘客，我在往車這跑，請乘客等一等。最終，在大家的等待下，我上了車，長長地舒了一口氣，向售票員阿姨說了一聲謝謝，而阿姨只是用笑容迎接了我。

　　多一點等待，幫助一個人，多一點笑容，溫暖一個人。每當我坐上了公交車，都會想起位售票員阿姨的微笑。

初中生的作文 篇3

　　當瑟瑟的秋風吹過，秋葉如紛飛的蝴蝶般，悄然落下。聆聽著泉水的叮咚、清脆的鳥鳴，你會體會到人與大自然的和諧。

　　當暴風雨過后，蔚藍的天空中映照著一道徇麗的彩虹，——赤、橙、黃、綠、青、紫、藍，那么燦爛奪目，你會理解：“不經歷風雨，怎能見彩虹”的'真正含義。

　　當夜幕降臨，你躺在星空的草地上，看生藍色的天空中繁星點點，搖搖欲墜，似乎在向你呢喃著什么，你會感到宇宙的神秘。

　　生活中的瞬間，一個小女孩跌倒了，一個好心的路人把她扶了起來，在這個過路人的手指碰到小女孩的剎那，他離善良又進了一步。

　　生活中的瞬間，都是那么的美好，美麗的瞬間仍在發現，我期待更多美好的事，更多美麗的瞬間。

初中生的作文 篇4

　　我的爸爸，他不是一個像明星一樣有名的人，也不是一個很有權威的人。他是一個普通的銀行主任，他在員工面前總是和藹可親，并不嚴肅，有時還會開點有趣的玩笑，所以，別人都很喜歡我的爸爸。

　　我的爸爸，他不會對我的學習特別認真，也對我每次的考試成績并不在乎，在我不確定考的好不好的時候，他會安慰我：”沒事沒事，考試成績不重要，我的女兒是最棒的！不管你考得好不好，爸爸都不會罵你的。“每次，他都會這樣說，可是，當我考的很好的時候，他會比我更高興。

　　我的爸爸，他從不罵我，也不打我。每當我犯錯的時候，他會跟我講道理，可當我無理取鬧，打他或頂撞他的時候，他也不生氣，他只是笑笑，不再說話。

　　我的爸爸，他會偷偷給我買零食吃，但當被媽媽發現的時候，他會站出來，把所有的錯都推到他自己身上。從來不讓媽媽說我，爸爸很慣著我，從小我就是一個飯來張手，衣來伸手的小公主，沒人敢欺負我，只要有誰欺負我，我就跟爸爸說，因為，爸爸說：”天塌下來，爸爸也會替你頂著的！“

　　我的爸爸，他是一個幽默，善良，和藹可親的.父親，他就像一棵蒼天大樹，當我冷的時候，他用他那茂密的枝葉抱著我；當我熱的時候，他用他那茂密的枝葉照著我。我的爸爸，雖然他不有命，但是，他是我永遠的，最愛的，最偉大的，爸爸！

初中生的作文 篇5

　　如果世人都可以寬容待人，該多好。如果世界這般美好，又怎來的這出鬧劇？

　　“胖子！這題怎么做？”我聞聲回頭，心里其實很厭惡這種叫法，我不喜歡別人叫我“胖子”，但是我天生張了一張嬰兒肥的臉，這能怪誰呢？

　　“這是步驟，你看看吧。”我拿起桌子上的數學作業本遞給她。并提醒：“你下次問題可以叫我名字，我不太喜歡‘胖子’這個名字。”

　　她好像以為我在說笑，毫不在意的說：“沒事，你本來就胖嘛！哈哈哈！”

　　聽她這樣說，我心中有些無奈，算了，只是一個外號而已，我不在意。

　　上課了，我作為英語課代表需要帶頭讀單詞。我清了清嗓子：“請同學們把書翻到6單元單詞表，跟我讀，unexplained。”

　　“呦，胖子也會讀英語。”不知是班上哪位同學突然來了一句。

　　我只好尷尬的回復：“同學，請肅靜，現在是上課時間。”“難道下課你就是胖子？”他立馬接話。

　　我不知道怎么回答，低下了頭。后面的同學捅了我一下，我抬起了頭，他立馬笑聲連連：“哈哈！看胖子臉紅得跟豬頭一樣！”我只好又低下了頭，臉紅得生像富士蘋果。我心里委屈至極，可是不能哭出來，也許他們看見我哭非但不會憐憫我，反而會變本加厲！

　　我繼續帶讀單詞：“monster，UFO……”只有寥寥無幾的女同學跟讀：“moster……”

　　直到英語老師來了后，我才從這種尷尬的窘境中走出，提起精神來上課。

　　下了課，又有許多同學圍了上來，還是那副嘴臉，那聲調侃。

　　“胖子！英語作業留的什么？”后面響起聲音。

　　我已忍無可忍，無須再忍。“不知道，你問別人吧。”我起身想走出班級。

　　他卻摁住了我的肩膀，說道：“你還來勁了哈？真逗。”我只是冷笑：“不知道誰逗。”

　　那位同學被我無所謂的樣子激怒，伸手推了我一下。我匪夷所思的看向他：“君子動口不動手，你不知道你這樣對一個女生很差勁么？”我心中很是憤怒，但仍然想和他好好說話。

　　“那都是放屁！”他很不屑的冷哼。“那你就是屁吧！”撂下這句話，我轉身就走。逃到洗手間內。

　　我蹲在一個小小的隔間內，回想起剛才發生的一幕幕，我不知道該怎么和他們說，該怎么和他們相處，可我還記得政治老師對我說的那句話，寬容待人。

　　直到上課鈴響起，我才起身走出洗手間。到了班門口才發現，這節課是政治！是不容許遲到的！哎呀！我怎么這么笨啊！

　　“報告！”我喊道。

　　沒人回復。“報告！”我又喊了一聲。這回有人回復了“進。”

　　我推門而入，政治老師立馬就劈頭蓋臉的對我說：“我說過，在我的課上不能遲到。”我不甘的低下頭。“我知道，老師。”

　　老師說道：“知道你還遲到？”說完她看向了同學們。“遲到了有什么懲罰。”

　　他們全部笑嘻嘻的回答：“罰站！”老師轉頭看向我：“我念你是初犯，不罰你罰站，但下不為例，回座！”

　　我倔強的站在原地，咬住下唇。努力平靜自己的心情。“老師，我罰站。但我想對一位同學道歉。”

　　說完，我徑自走向那位男生的座位旁。他看向我：“你裝什么……”“對不起。”我脫口而出。

　　我哽咽了一下：“我不該因為你推了我一下就生氣，不應該因為別人叫我胖子就遷怒于你，不該侮辱你，對不起。”我低下了頭，因為淚水已決堤在眼眶。我不想再讓別人看我一次笑話。

　　我抬頭拭去淚水，抬起頭，看向在座的所有同學：“我不該占用你們上課的時間，但請允許我在神圣，公正的政治課上對你們說，我不喜歡你們給我起的外號！”

　　“我不是第一次說，但是你們好像都很不在乎似地，一而再再而三的`觸碰我的底線，我知道！要寬容他人，但是我不是圣人！做不到不生氣！你們看不慣我，我會走人！我明天就轉走！希望和在座的所有人再也別見！”

　　我哽咽的說完，既而轉身走出班門，經過老師的時候，我禮貌性的鞠了一下躬。

　　我站在班門口，背靠墻壁，心卻專注的聽著老師講課：“中國文化豐富多彩！并且有許多傳統文化……”

　　我覺得，這就是隔墻有耳吧。

　　下了課，同學們蜂涌出班，圍在我身邊。我剛想開口問是不是想看我笑話。

　　“對不起……”“對不起，小涵。”“英語課代表，其實你一點都不胖……”“你肉嘟嘟的很可愛，但是對不起我不該叫你胖子。”

　　“你們……”我有些吃驚，有些無言以對，有些莫名的興奮。

　　他們好像齊了一心似的，道歉的聲音此起彼伏。

　　“你們這樣太吵了……”

　　聽到了我的抗議，他們立馬回到“好！我們不吵了，你別轉學行么？”

　　我撓了撓頭，說：“那只是氣話而已，要轉學，我媽也不一定同意啊。”

　　我與他們之間的聊天，好像有點溫馨，有點興奮，有點不可思議。

　　我很難相信信上一秒他們還在嘲諷我，下一秒，怎么又如此和藹。

　　“真的很對不起，我們不知道你原來那么抵制那個外號，如果知道，我們一定不叫的！我們很喜歡你這個英語課代表的！可愛的，肥肥的！”

　　我聽著他們的解釋，心中頓時綻開一朵蓮花，他們的話讓我又感性了起來。

　　“對不起，我剛才在課堂上說的那些話……說再也不想見到你們……我其實……很珍惜你們……”我低著頭說。

　　“本來就是我們有錯在先！你不用道歉的啊！”

　　“是啊是啊！”有人附和道。

　　“走吧！我請我們大英語課代表吃東西去！您就冰釋前嫌！別和我們計較啦！”

　　我被人推著下樓，可是我的心情，莫名的好，莫名的高興。

　　我們，都應該寬容他人，理解他人，只有你尊重了他們，他們，才能真正的尊重你，理解你，寬容你！我感謝我的同學！可以理解我，尊重我！也希望每一個人，都可以尊重他人！理解他人！寬容他人！只有這樣，你才能獲得真摯的友情！

　　初二:馬若涵

初中生的作文 篇6

　　寒假的時候，我和爸爸媽媽一起回到了老家湖南，在那里，我得到了一個我覺得最有意義的禮物，接下來就看看吧！

　　回成都的`前一天，我和哥哥姐姐一起去游樂場，我們玩了許多驚險刺激的游戲，如翻滾列車、大風車、海盜船......。最后要回家的時候我突然看到有一個投籃游戲，我們便來到了投籃的場地，我五投三中，得了個手動車玩具。回家后，我正在椅子上玩手動車侄女西西突然把椅子拿開，車一下子摔到了地上，車的前面和后面都裂開了一條縫，我當時把車撿起來一看，一下子哭了，哭了三十分鐘。后來我想畢竟她是晚輩，我不應該這樣。于是我的心情一下子平靜下來了。

　　為什么這是我覺得最有意義的禮物呢？因為這是我第一次和那么多哥哥姐姐過年，并且一起做那么多有趣的游戲，因此這個禮物最有意義。我覺得和家人一起真好，感受到親人的關愛！

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