縫隙初中作文（精選35篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的縫隙初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　縫隙初中作文 篇1

　　常常回憶起兒時的生活，那無憂無慮的童年是在令人神往。這壯闊如煙海的記憶中，有一道雖不起眼，卻煥發著生機的縫隙。

　　深夏的氣候總是多變。剛剛還是滿天星斗，涼風徐徐。只聽見猛然一聲炸雷想起，讓沒有絲毫防備的我驚得差點摔下椅子。緊挨著，又是幾聲轟鳴。巨響震得人耳膜發顫，大地仿佛都在抖動。真讓人擔心那搖搖欲墜的星辰會被雷聲震落。

　　不過片刻，雷聲停了。但這不是結尾，卻僅僅是開始！狂風席卷而來，在田野間肆虐。小樹被掛掉了腰，巨木也被吹得暈頭轉向。巨風帶來片片望不著邊際的烏云，烏云中搭載的，是無盡的雨水。他們迫不及待地從外長高空落下，投入大地的懷抱。

　　轟鳴的雨水聲一刻也沒有停歇。雖然僅僅是一會兒，卻讓我感到了邁過了幾個世紀，經歷了幾道輪回一般。突然。雨水聲中好似多了一種聲音，清脆而又沉悶，輕盈而又穩健。我十分好奇。是何物將這么多矛盾的聲音柔和地如此融洽，急忙向門外走去。

　　打開房門，艱難撐起雨傘，走到陽臺上。天！這是怎樣的奇觀！雨水以傾盆之勢灌入這方天地。它們如此密集，無數雨水凝成千萬水幕，它們重重疊疊，遮蔽了一切。驀然，那聲音又響，我趕忙抬頭。

　　這只是一瞬，一道紫色閃電直劈而下，不知有多少道水幕被劈碎。我無法型芯，世上竟有如此奇偉的力量。它劈破那無數雨滴凝成的水幕，竟如捅破窗戶紙一般，顯得那樣輕松。又一道閃電立劈而下，我雙目緊盯而去。它全身盡皆是紫色，然而又有點點晶瑩的.光芒，讓它看上去那樣神秘，高貴。它周身披著紫芒，照亮了大半天地。

　　不知過去多久，閃電再沒出現。當我準備離去時，卻再次聽到熟悉的聲音，卻是呆住了。這道閃電顯化出高貴的赤金色光芒。它沒有立劈而下，只是宛若神龍一樣盤踞在天空中。它閃著刺目的光芒，向萬物彰顯著自然之威。它很快就消失了，我任緊盯著那處。那“巨龍”盤踞之處有一道紋路，只是光芒留影罷了。我卻覺得，那是巨龍擊出的裂縫。

　　我盯著那裂縫，我仿佛看到了盤古巨人開天辟地劈出一道縫隙；仿佛看到洪荒宇宙只第一只生物在堅硬的地表鉆出一道縫隙；仿佛看到了陰霾了無盡歲月的天空，從一道縫隙中透出陽光。

　　縫隙，代表著希望，是絕望的黑暗中透出的一絲光亮；縫隙，代表著機遇，是封禁的空間中打通的一條地道；縫隙，同樣代表著生機！是鋼筋水泥中掙出的一株綠苗。

　　時光匆匆，那曾經觀看閃電的老屋早被拆除，我也再沒見過那條“巨龍”。雖然也見過一些名勝，卻從沒發現哪一處，能比肩那比肩自然偉力造就的“巨龍”，也沒有哪一處，能比肩那道折射生命之光的縫隙。

　　縫隙初中作文 篇2

　　生活中總會遇到陰霾，或許是家人的不理解，或許是老師的誤會，或許是同學的冷眼，又或許是朋友間的矛盾。

　　無論如何，總是覺得生活處處都被烏云籠罩，可請你不要忘記，太陽一直都在，光明永遠伴你前行，無論路上有多艱辛，太陽的光芒總會透過重重烏云，從縫隙中照亮你前行的路途。

　　還記得那是一個盛夏，在無人的公園里，只有我自己。拿著試卷在小路上漫無目的地走。從來都沒有想過，自己的作文可以考的得那么低，從來引以為傲的語文現在化作巨大的石頭重重地壓在我的心頭，卷子上那抹鮮紅是那么刺眼，仿佛一根根鋒利的針，狠狠扎入我的大腦。天空中烏云密布，不見一絲光芒，我仿佛看不見腳下的路，眼前一片黑暗。

　　雨，開始下了。冰冷的雨擊打在我的'身上，仿佛一顆顆石頭砸在我的心頭，淚水像洶涌著的河水，將我淹沒，我的一切的不甘、悔恨，全部涌上心頭，我頹廢地坐在雨中，無助地哭泣。我站起來，發瘋似地向前奔去，我不知道自己要去哪里，就好像我的人生路不知通向何處……

　　雨，漸漸停了。我走到椅子前，不顧它是否是濕的，我坐下了，天空依舊烏云籠罩，我的心頭的陰霾也揮之不去。

　　我環顧四周，沒有人，又好像到處都是人。背后是一堵墻，給了我暫時的依靠。突然，一抹翠綠映入眼簾，在墻根，用他頑強的生命，與世界做斗爭，堅實的墻，因為它裂出了縫，他在那縫隙中昂首挺胸，像個士兵一般。

　　烏云不知何時悄悄裂出一道縫隙，陽光從縫隙中透過，照在了我和小苗的身上。我覺得這時的陽光，無比溫暖，似乎展開臂膀，將我擁入懷中，我輕輕撫摸了那小苗的葉子，仿佛有人在耳邊輕語：“太陽一直都在，無論烏云有多厚，光芒總會透過重重烏云，擁抱你。”

　　光芒從太陽到地球要八分鐘，這八分鐘它走過億萬里路，路過千萬星辰，奔你而來，深情的地擁抱你。

　　想到這里，我拾起了信心，向陽光照耀的地方走去……

　　縫隙初中作文 篇3

　　我的記憶，像是一顆沙子，而沙子是一粒粒小小的種子，在不經意間，便流進了我的記憶深處，留在我的腦海中

　　小時候，父母每天送我上下學。我的父母，是那么地慈祥，那么地關愛我，那么地寬容，那么地包容我的學習；那時候，同學們的成績都很好，我的成績總是名列前茅，我總是在班中名列前茅，我總是在班中排名前茅，我的父母都很高興。

　　隨著時間的流逝，我漸漸學會了做人，我學會了做好事，不再貪玩，我也學會了堅強，我學會了自理這一切都讓我有了一個堅定的'信念，就是讓我成為有用之才，讓我成為有用之才！

　　在這個世界上，我的朋友，是最好的朋友，我們之間的友誼，是最好的老師。

　　在那里，有一個朋友，一個在學習上，另一個在家里。有一次，學校要舉行演講比賽，他就要求我代表班級參加。

　　我的父母和老師們都很喜歡我，我也十分喜歡他們。

　　在這個世界上，沒有什么比這個更好的，只有父母，我和母親的關系。但是，我的母親，卻比同學們的父親，母親。這個世界上，沒有誰能跟這個世界相處的好，只是母親對他的愛，父親的愛。

　　在我生病的時候，母親給我量體溫，我一看，哇！好燙！母親一邊給我量體溫，一邊問我哪里不舒服，哪里不舒服。我說：“媽，不舒服。”母親又問，“那你的衣服怎么燒？”她說：“不舒服。”我便去拿熱水，換了熱水。這樣，母親的體溫也不太好。

　　在我學習上的關系，母親也一樣，不知不覺中，我發了高燒，母親一邊給我量體溫，一邊說：“快到凌晨了。”那時我十分高興與激動，但是母親卻沒有這樣開心。母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，都一樣著急。

　　在我的成長歷程中，母親的體溫不斷上升，我的父親也越來越高興，母愛也越來越細膩，這個世界，沒有母愛的溫暖。

　　我愛我的家，也愛我的家。

　　縫隙初中作文 篇4

　　常言道，“留得青山在，不怕沒柴燒”。這不僅是提醒我們做事要靈活，無法支撐時可以保存實力，東山再起，更是在告訴人們，為人處事要留有余地，凡事不能做絕，要有變化的空間，才能應付自如，謀求長遠。

　　西楚霸王，四面楚歌，烏江自刎，聽得讓人好生欽佩這豪氣沖天的英雄。然而這萬丈豪情卻也是他的致命弱點。為了追丈夫氣概，不甘落于后人，使他在追求功業的道路上走到了盡頭。他無法容許自己身上有污點，不允許完美中有缺憾，于是，鴻門宴上放虎歸山，烏江邊上拒絕渡江。試想，倘若他為自己“留一條縫隙”，不過分追求英雄氣概之名，歷史或許將因此改變，項羽也將落個能屈能伸、靈活自如的美名，較之那悲情英雄之名又有何不如。

　　“宜將勝勇追窮寇，不可沽名學霸王”。毛澤東的`策略則要明智得多。對待敵人，該松則松，該緊則緊。絕不放過任何一個反抗之敵，對于投降的則寬大處理。敵強我弱，則養精蓄銳。敵弱我強，則主動出擊。無論在何時何事上都留有余地，進退自如，絕不為追求一時之完美而放棄長遠之計，為自己“留一條縫隙”。著眼于長遠，才為良策。

　　也許有人會問，孤注一擲，破釜沉舟，也能在絕境中爆發，這又如何解釋？不錯，絕境之中有時會激發人的潛能，但是我們又如何能夠每一次都將自己置身險境，然后期盼奇跡降臨，祈禱幸運之神每一次都給予我們潛能來發揮，這實則是一種撞運氣的表現。為自己“留一條縫隙”，并非盼望每一次都會有作用，但這是一種人生態度，一種深謀遠慮、心思縝密，做人做事認真負責的態度，是我們把握自己命運的一種方式。

　　木工講究疏密有致，該疏則疏，做人何嘗不是如此。做事總該留有余地，這樣不僅有糾錯的空間，更有發展的機會。“留一條縫隙”，實則是給人生留一條長遠之路。

　　縫隙初中作文 篇5

　　如這山間日子的明亮清爽，如蜿蜒小路上的陽光，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，由清晨到夜晚，由山野到書房，看日升日落，望云卷云舒，時間就這樣帶來了太多的驚喜與感動。

　　朋友家有座農家小院，還記著，當年和阿姨一起布置的時候，空氣里都是香甜香甜的味道，那時候啊，我們總能看見對方鼻頭的一撮白灰。阿姨還新建了露臺，可以供我們休憩和寫作，請人做了葡萄架和秋千，供我們看書和納涼，時間就這樣悄悄溜走，美好又安靜。院里幾口水缸養了睡蓮，院前種了梨樹，屋后種了紅杉，廊下一簇月季和玉蘭，玉蘭花開了，兩只烏龜在水缸游來游去，豆豆和白白兩只狗坐在院子里，不安分的搖著尾巴，好似期待著什么。雨后的.傍晚，繁星漫漫的夜空，美的簡直不可思議，我和朋友牽著小狗出去遛彎，回來在露臺看書寫字，真是歲月靜好，不舍離去。時間就這樣在我的生命中平添了一份驚喜與溫暖。

　　夜深了，她好友遞來一杯熱茶，默默放在我旁邊，我說：你去睡吧，她搖搖頭，不，我陪著你。她坐在對面的椅子上，盯著我看了一會，隨手拿起旁邊的一本書，低頭看起來，夜很靜，靜得只有筆尖的聲音，甚至我可以聽見時間的聲音。看著看著，她睡著了，輕微的鼾聲響起，我抬起頭，看著她安靜的側顏，不時幾縷頭發滑落臉頰，我感覺這世界真是美好極了。我站起來，拿來一條毯子，輕輕蓋在她身上，不禁一笑，那瞬間，時間又在我生命中送來一份感動。

　　在這世界上，時間覆蓋了一切的一切，而它又送來了太多的安然美好，就像現在，我可以伏筆桌前，面帶微笑地寫下時間帶給我的每一份感動。就像此刻，我帶著耳機，聽著我喜歡的音樂，書寫著令我幸福的文章，這又何嘗不是時間帶來的又一份驚喜。

　　韶華太好，怎樣我們也留不住她，不如披了衣服，一路種花，追趕太陽，在碧水青山里，和著微風，步履芬芳。

　　屋外，姥姥喊了一句："開飯啦！"我蓋上筆帽，跑了出去

　　縫隙初中作文 篇6

　　“水滿則溢，月滿則虧”的道理無人不懂，凡事太過于追求完滿，結果往往適得其反，還冤枉地喊著：“我一直沒有松懈啊！”

　　在生活與生活密不透風的間隙間，與那些打馬而過的舊時光早已揮手告別。猶如乘在一輛疾速的列車上，窗外風景疾速倒退，我們緊緊地盯住眼前的目標，不敢大口喘氣，最終因太過緊張頹然倒下。不僅沒抓住點什么，還錯過了大把迷人風景。所以，凡事都得講究留一道縫隙的原則，在追逐的過程中隔一點點空間，我們要知道，車頭太快往往會撞上他人的車屁股，得不償失。

　　留一道縫隙，也如與他人對峙時留一點余地。不僅是“留下后路”，臉上的顏色也會好看些。美國前總統林肯就是此原則的一貫奉行者。當追隨者憤慨地要他消滅那些口出狂言的政敵時，他輕松地笑道：“我把他們漸漸感化成朋友時，我不就消滅他們了嗎？”生活中的智者，就是這樣在一次次的較量中放棄窮追猛打，在留給別人以喘息的空間中，成就未來。

　　留一道縫隙，多出一點朦朧感。人生中的況味是百轉千回，亦如車輪的輻奏，會在泥地上延伸出一道悠遠的痕跡。都說婚姻是愛情的墳墓，我看未必。憧憬相伴而行的戀人終于過上了二人世界，卻干什么事都是你挨著我，我貼著你，獨立性急劇下降。婚前那種空余的.浪漫也在“琴棋書畫詩酒茶”轉變成“柴米油鹽醬醋茶”中消失殆盡。兩人就是忽略了那么一點，只是一點點的縫隙。縫隙成就一段段朦朧的美感。

　　在寒冷的冬天里，踩在松松軟軟的枯葉上，聞著咖啡的裊裊香氣，有話埋在心里。在人山人海的浪潮中，定好自己的位置，給自己與他人留出一道小小的縫隙，緩解城市中始終提著的那口氣。悄悄退后，說不定千百度中尋的“她”在縫隙的這一邊驀然回首，就在燈火闌珊處。

　　有人就：“給我一個支點，我將撬起整個地球。”其實，給自己與他人留一道縫隙，我們都將收獲精彩。

　　縫隙初中作文 篇7

　　曾聽說，寂寞如酒。藏得愈久，寂寞越濃。當你把寂寞藏進心中，緊閉心窗，有一天，當你以為寂寞消失的時候，打開心窗，你卻發現滿天的寂寞，身邊的空氣也充滿了寂寞的氣息。

　　只是簡簡單單的一扇“窗”，就讓風兒把它的友伴遺忘，留下靜寞的風鈴，在窗前苦苦等待。也正是這一扇“窗”，把我和友人們分隔，留下我一個人獨享寂寞，被關在這窗內好久，似乎無法用語言描述當時情形，有的只是那份說不完的孤獨、寂寞、傷感和無助。孰不知在這“窗”外，是何等美麗的世界。

　　所以，請給心窗留一道縫隙吧！讓陽光照進心房，將寂寞風干，溫暖的感情會漸上心頭。

　　不要關得太緊，心需要陽光的溫暖；也不要敞得太開，心中也藏著秘密，半虛半掩就好。

　　你不必擔心寂寞長駐，孤獨清冷，朋友會化作一縷清風，驅散你心中的寂寞；會化作一抹暖陽，溫暖你孤獨的心靈。

　　你不必擔心心中的.秘密被人察覺。清風會送來關懷的“樹葉”，讓你掩飾心中的秘密，暖陽會照亮你的心房，卻不去碰觸那神秘的角落。

　　雖然有時寒風刺骨，但那是朋友讓你變得清醒，不致被充滿“濃香”的風迷失了自我；雖然有時烈陽灼人，但那是朋友讓你變得堅強，不致被過于“和煦”的光腐化了意志。

　　給心窗留一道縫隙，半虛半掩，讓朋友伴你成長。

　　給心窗留一道縫隙吧！

　　你不會錯過美麗的景色，因為有清風明月相伴；你不會沉溺于誘惑而脆弱，因為有寒風掃濁，烈日蒸污；你不會遺失心中的秘密，因為有朋友為你守護。

　　給心窗留一道縫隙，寂寞不會待得太久，孤獨不會留得太長，溫暖不會不歸，秘密不會外泄。

　　給心窗留一道縫隙，朋大會送來關懷送來問候，裝飾你的心房，會送來驚喜，送來快樂，充實你的心房。

　　所以，給心窗留一道縫隙吧，不要閉的太緊，也不要敞得太開，半虛半掩就好。

　　縫隙初中作文 篇8

　　在現實社會生活中，我們應該給他人留一道縫隙。因為生活并不是完美的。

　　我們生活在一個社會大家庭中，難免會出現一些問題和摩擦，但我們都應該退讓一步。俗話說：“退一步，海闊天空。”我想也應該就是這個道理。

　　自從我進入高中不久之后，面對新的生活環境，我不斷的改變自己，努力嘗試著和同學之間搞好關系。因為我不想和同學之間鬧得不愉快，想和同學之間和諧相處。記得那次我上樓梯時，別人不斷的在旁邊擠我，可能看見我個子比較小還是什么的原因，居然還把我推了一下。我當時想都沒想，就說：“你推什么推。”可能是由于我生氣吧。

　　因為那個人推了我之后，我就撞到了另外一個人身上，而另外一個人居然又把火氣發在我身上，我才對那個同學說了那么一句話。結果那個同學問我說什么，我沒做聲，我似乎看出他很氣，還可能動手打我的樣子。他又問我：“你剛才說什么？”我說：“對不起”。幸虧我機靈，要不然我可就要吃虧了。因為我在這人生地不熟的地方，我不想著惹是生非。本來這句話是他對我說的，但偏偏我又對他說了。之后我想，我的做法還是很正確的。因為給他人留一道縫隙，也就是給自己留一條退路，這就是我從中明白的'道理。

　　我看到那個同學的第一眼，我就認為他不是一個好學生。因為在學校混的，都是他這個樣子，像這樣的人，為一點小事總愛斤斤計較，我們應該避而遠之，像這樣的人誰都不愿意去著惹他們。

　　生活中，我們每個人都應該像木匠一樣，要細心，給每個人都留下一個美好的空間，只有這樣才不會出現木板開裂，或擠壓起拱的現象。我們每個人才會在社會生活中和諧相處。自從那件事以后，我似乎明白了更多的道理。不要為一點小事斤斤計較或耿耿于懷，或者想要報復別人。因為我到學校來是讀書學習的。

　　正因為生活是不完善的，我們才要給他人留一道縫隙，才會讓我們的社會變得更加和諧美滿。

　　縫隙初中作文 篇9

　　一個清凈的午后，陽光暖暖的撒下來愜意的讓你不由得心生困意。我坐在陽臺上看著。街上熙熙攘攘的人群，好無聊啊。這時，樓下傳來一陣動聽的蕭聲。這曲子玩柔婉動聽，配上銷魂后的音調百般悅耳。他在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠。

　　正當我馬上進入夢鄉時，媽媽的一聲話使我震耳欲聾，媽媽說馬上要帶我去外婆家。我只好無精打采的應聲道知道啦。

　　我坐在電動車后，不一會兒就到了外婆家，但是外婆沒在家，他正在后山采山藥呢。媽說去后山幫他踩在讓我在家等著我。漫步者皇室著周圍的一草一木，高大挺拔的大樹聳立在遠處的山下，是名農民乘涼，小草上還隱約可以看見昨天下雨時滴到葉子上的露珠，小花則不像小草，大樹那樣挺拔的腰身，而是露出一種嬌媚的感覺。我被眼前的景物所吸引了一只漫步到后山也沒有發覺。這時天已黑了，我呢，已經多次沒有來的過這里一也已經記不得回家的路了？我茫然地一步一步地小心地走著，忽然，我發現了一個肚子可以發光的'小東西真有趣，我在心里說著這個小東西好像在給我指引方向的似的。往一個方向走飛，我一直尾隨著他。這時外婆拿著手電筒走了上來，分明是來找我的我趕忙問這個小東西的名字，外婆告訴我，他的名字叫做螢火蟲我為知道他的名字而感到欣喜，我伸手將它捂在手心中，中途他一直想露出頭來因為我的歡喜將這一點忽略了。到了家，我把她裝進一個瓶子里，這時我發現它肚子上的光好像弱了一點，我并沒有在意，而且睡覺了。到了第二天我飛快的來到瓶子前我發現你我從趴在瓶子里一動不動的好像停止了呼吸。他死了嗎？不，他沒有。我心里希望他肯定沒有死可事實他真的死在了我的手下。如果我沒有叫螢火蟲捉住或者捉回家，他就不會死都怪我，我心里自責道。

　　我應該為愛留一道縫隙，可是我沒有。現在我真有點兒后悔。

　　縫隙初中作文 篇10

　　那兒有縫隙！一堵未粉刷的墻中有一處不大不小的，僅能介入一根手指的縫隙。陽光正好，微風輕拂，細碎的光線穿過縫隙， 有一種對生命力的強烈渴望。

　　我好奇地，半瞇起眼睛，多縫隙這頭，瞧向墻那頭。里面是一個廢棄的園子，園子的主人在三年前便搬至城中，往昔這姹紫嫣紅的園子漸漸成為了荒園，無人欣賞。無人，無人啊！大家都 把它遺棄，很偶然的，我又一次望見它，有幸再次目睹它美麗的容顏。記不清當時是什么時候了，我只記得個春暖花開的日子，很小的我與外婆過來做客。主人養了一只鳥，總愛不停地歌唱，園子里的花開得正艷，它們一起為這個春天增光添彩......

　　里面的世界還是老樣子，靜靜地活在自己的世界中。樹在無人照料下卻愈發蔥蘢，花也是。紫荊花開遍整樹，星星點點，如一顆顆紫色星星掛滿了樹。桃樹也開了花，潔白如玉或粉紅如霞，如同一位位從畫中走出的女子，婉約，寧靜。

　　樹下有著簇簇白色的野花，她們肆意地生長著，是的，因為她們正值花季，就像我們。這樣的狂妄，挺好！依稀記得主人曾經不愛這些雜花雜草，總是將她們除的'一干二凈，但現在她們不又出來了嗎？是啊，我們要相信，相信戰勝死亡的年輕！

　　望著，從縫隙中，換個角度看春天。園子與我，互相不打擾，只是靜靜地，盡情地看。

　　聽說園子的主人將要在五月份把老屋拆除，重造別墅，連園子一起，在五月開工。無限不舍涌上心頭―――即使只見過兩面，我卻深深戀上了這個幽靜美麗的地方。

　　收回視線，呆呆地用手撫摸著墻。往后的你定會比現在更美，更耀眼，但一定會變個樣子。后來會發生什么？我不知道。但我清楚，我的記憶中有你，有在縫隙中看見的一樣的春。我們不打擾，只是靜靜觀賞彼此，從今往后，在各自的命運道路上，漸行漸遠。只是，偶爾會在一個春天，想起對方，想起那次春天里縫隙中的一次相遇。

　　縫隙初中作文 篇11

　　心中一直有一處縫隙，兒時的我不曾打開它。如今，我用它，看到了我的母親。

　　我的性格，總有母親的影子。她粗枝大葉、做事馬虎，記性也不好。然而她確實不希望我與她有同樣的路。

　　每次周末，我忘記洗頭發，她總要用冰冷的語言批評我，可我甚少記在心里，她便一次次“耐心”地批評。做事慢的.時候，她也一樣提醒我。那時是她在家照顧我的一年，從此，母親在我心中有堅實的形象：我不喜歡這個母親。

　　然而我逐漸成了一種習慣，現在仍伴隨我。每位老師對我錯誤的指出，同學對我不足的提出，我都一一當作嚴厲的批評來看待，唯有這樣，我能夠牢記在心。

　　就這樣直到今年，母親又一次回家，這一次并非全是照顧我，至少我是這樣認為，她所想念的，是弟弟。

　　不過，這是我錯誤的想法。

　　這一天，除大雨外，一切同往常一樣，風刮得有些猛烈，雨，也模糊了視線，舍不得自行車和我一起淋雨，我背起書包，緩緩推行。到家時，街上空無一人，然而我走到門前，母親的腦袋很及時地探出來了，略有些吃驚，房里，已聽到弟弟酣睡中哇哇的囈語聲。

　　“要不要吃西瓜？”母親臉上帶著得意。

　　“嗯。”我期待地答道。然后母親指了指廚房。我便不現回頭，去吃西瓜，轉過身，母親不見了，打水的桶也不見蹤跡。

　　可我分明記得母親不曾做家中最后一個打熱水的人，在這樣的夜晚，在家后的那個廚房。

　　等了十分鐘，仍不見母親，走近些便能聽到母親關門的碰撞聲，我曾有同樣的經歷，只有用鑰匙打開，卻沒有鎖的門。令我心煩的那扇門。終于，母親成功了，她輕輕地將水放在原處，不說一句話，回房睡去。

　　此時的我，心中最多的，是不習慣早已習慣一個人的我，受了照顧，心中透出微光。

　　那是我用來看見母親的微光，是我心上一處縫隙，它慢慢地展開。

　　縫隙初中作文 篇12

　　一處縫隙，一點綠意，是生命的奇跡，一次挫折，一次不屈，是成長的底色。

　　“太難了!”書桌前的我面對英語試卷不禁如此抱怨，與之伴隨的，還有那支被我狠狠摔在地上的筆。步入初三，我的英語學習似乎到了瓶頸期，接連幾次小測的分數都是不盡人意，面對即將到來的月考，我的內心有著說不出的煩躁、痛苦。我仿佛置身于一個黑洞中，只有一束微弱的光從縫隙中透出，但它太遠了，我遙不可及。

　　我太想逃離英語的題海了，不顧窗外陰沉的天空和絲絲涼意，我向外走去。不想聽喧雜的吵鬧聲，我走進了家旁一個不起眼的小巷，由于剛下過雨，即使天上仍有烏云密布，但空氣格外清新，被雨水沖刷過的墻面也十分干凈。走著，走著，不經意間，墻上的一處裂縫吸引了我的注意，我走近細看，那里竟藏著一點綠，顯眼又弱小。我感慨道："你真慘啊，被困在縫隙里，是長不大的。"之后，我便淡忘了此事。

　　過了一段時間，我的成績仍沒有很大起色，在月考成績下來后，我難過地走出家門，心里斷定：我定是學不好英語了。不覺間，我又來到了那條小巷，仍是少有人來往，但不遠處的`那一小片綠色讓我陌生，我走近，竟是一片新綠色的爬山虎!我驚訝、感嘆，不久前，它還只是墻上縫隙中的小綠苗啊!我不知道它是經歷了怎樣的與命運的抗爭，才能這樣呈現在我的眼前，展現自己生命的顏色。我不禁慚愧：小綠苗能從裂縫中迸發出來，我又怎么能在英語學習的黑洞里不去努力追錄尋那一縷光呢?

　　之后，我早起朗讀，夜晚做題，經過一段時間的堅持和老師的幫助，我的英語成績有了很大提升，我終于逃離了那個黑洞，從縫隙中掙脫出來了。

　　白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。成長路上，我們會遇到許多縫隙，但請不要放棄，堅持下去，掙脫出來，定會讓我們獲益無窮。

　　縫隙初中作文 篇13

　　外婆曾經說過，每一種花都有不同的花期，她一直深信，只要懷著一顆質樸的心，就一定會遇見它們不一樣的美。

　　每年放假，我們都會回老屋住幾日，爬幾階布滿青苔的石梯，穿過一段翠綠的竹林，摘一簇不知名的野花。在老屋的日子，總是清凈自在。

　　清晨，鳥語啁啾，微風拂面，竹葉沙沙地響，奏響了農村的交響曲。我伸了伸懶腰，趕著去與赴約，迎接清晨的第一縷陽光，暖暖的，暖暖的。

　　不知覺中，被墻隙邊一抹黃色所吸引。那是什么？我猶如發現寶藏的海盜一樣激動。蹲下身來，細細觀賞著這上帝的禮物。嫩嫩的，淡黃淡黃的花瓣，如葵盤般的花心，迎著來自太陽的許諾；晶瑩的水珠在葉間嬉戲、跳躍；淡淡的幽香沁人心脾；一層薄霧縈繞在它身后，將它襯得宛若仙子。這位初入凡塵的仙子，穿著輕盈的的薄紗，靦腆而又羞澀，我不覺淪陷在她的美中。近點，再近點……

　　天啊！誰能想到如此小巧玲瓏的景物，竟扎根在石縫中！我猜想，當它還是種子時，在這塊夾角中生活便不順利。周圍的.各種雜草都嘲笑它，排擠它，認為它只是一個自不量力的小丑，而它，沉默著，一邊忍受著黑暗的恐懼，一邊迎著風雨努力生長……它的過去仿佛歷歷在目。

　　倏然，一雙大手撫上頭頂，輕柔婉約，如陽光輕撒，如柳絲搖墜，如微風拂過湖面，細膩輕柔。我輕喚一聲“外婆”。

　　“丫頭，這是雛菊，它跟你的眼睛一樣，都亮啊！”外婆微笑道。

　　我和它一樣？我震驚了。我不過是一個平凡到塵埃里的小丫頭，在哪里都不被注意，我，能和它一樣？抬頭看看已西垂的太陽，它也美得炫目。一陣陣風輕拂我的發梢，石縫中的雛菊似乎能看透我的內心，它輕輕地向我點著頭。

　　我知道，我也許永遠也忘不了這天了。

　　假期過后，我該回家了，帶著老家的特產和一包老屋外的泥土。我一直記得，外婆說的，只要懷著一顆質樸的心，就一定會遇見不一樣的美，成為不一樣的美。是啊，我深信不疑，因為我遇見了一朵蛻變成功的雛菊，更遇見了那在縫隙里的倔強。

　　縫隙初中作文 篇14

　　時光如梭，是什么能夠讓我發生改變，風有時候會靜靜的走進你的生活，哪怕是僅僅一秒種的時間，也會給你留下最深刻的印象。是什么讓我們開始動搖曾經許下的每一個愿望。天空很藍，抬頭望望天空才發現，原來我們還生活在這個世界當中，還沒有被這個世界所忘卻。

　　回想以前才發現，過去的生活是我一直都逃避一直都忘卻不了但是同時又欲罷不能的過去。我知道什么時候才能夠開始新的生活。步入一個新的階段，才發現自己是有多么的戀舊，才發現自己是有多么的不堪。里還依舊殘留著以前的一切，是傷心還是快樂，是難過還是高興，一切的一切都已經無所謂了，因為我有一個新的生活，我有一個新的'世界，哪怕這個世界是多么的簡陋，是多么的需要自己重新經營，可是，不要忘記，我們還依舊存活在這個世界當中。

　　謝謝那些曾經讓我傷心讓我難過的人，如果沒有他們或許還成就不了現在的我，坐在床上想著要怎樣完成這一篇文章，我知道我寫的文字當中已經找不到以前的那種悲傷，找不到以前的那種快樂，或許有的時候需要珍惜時光，珍惜那些已經失去的時光。現在的我雖然得到了很多，但是我知道我自己寫的文字越來越沒有活力，越來越失去了曾經所擁有的一切，我知道已經沒有什么故事能夠感動到我，已經沒有什么愛情能夠打動到我，不是我變了，而是我所存在的世界變了。

　　其實真的很謝謝那些還依舊對瑤瑤的文字有所支持的人，如果不是你們我不會重新開始寫下這篇文章，我知道從開頭到結束可能都不怎么能夠貫通起來，但是我知道我寫的都是現在我內心所想的一切，我知道我已經不是曾經的自己，我知道我可能再也寫不出那些華美的文字，再也寫不出那些美妙的段子，這是我最珍惜的東西也是我現在所失去的東西，一開始的時候其實本來就沒有想要因為這個會產生什么，但是時間久了，我開始戀文字，開始喜歡文字，喜歡得到的回饋，喜歡一些雜七雜八的東西。

　　好了，就這樣把，里的你們，謝謝。

　　瑤瑤敬上！

　　縫隙初中作文 篇15

　　曾多次聽在家裝修的木匠提到：“留一條縫隙。”而裝修后的地板上也赫然留存著縫隙，可謂疏密有致。粘合貼切。

　　留一條縫隙，留一絲缺憾，避免太過“豐滿”，太過完美。就像裝修房子時那樣。時下，許多人家裝修房子，常出現地板的開裂，擠壓拱起的現象，而這恰恰便是未預留縫隙的緣故。

　　那為何又要留存那一條縫隙呢？古語有云：“小滿則溢，月圓則缺。”可見凡事太過完美并非可取之道。像那水，你盛滿了整個容器，那你便再也倒不進一滴水了；像那月，你今夜欣賞了月圓那你明日便見不到圓月了。你所看見的，只有那溢出的水和那缺了一塊的.月。

　　小時候，常喜歡將瓷瓶裝水放入冰箱里，再拿出時便冰冰涼涼，在炎夏里最是解暑。可有一次打開冰箱門時只看見了瓷瓶的碎片和有著瓷瓶樣式的冰。問了母親才知道，這是水倒得太滿了，結冰之后撐破了瓷瓶的緣故。自那以后，我便不再將水倒得滿當當的了。

　　這又何嘗不是未留一條縫隙的緣故呢？若我那時的水倒得少一些，也就不會撐破了瓷瓶了。

　　留一條縫隙，看似是留下了遺憾，但你又怎知這事、這物不是因這一絲缺憾而完美呢！

　　斷臂維納斯不曾因雙臂的缺失而遭人詬病，反而（加：大家都）認為它是雕像界的巨作，可見缺憾有時并不因表現而定義。你有時看似有著遺憾的事物，它卻可能正是因此而完美。多這一分太多，少這一分太少。

　　我們的人生也是這樣的。

　　留下一條縫隙，并不是說這樣的人生便是失敗的人生。人的一生，總會經歷挫折，總會留下一些遺憾。若你的人生太過完美，它反而失了真實，而你也無從回味。

　　大的方面而言，人生需要遺憾；小的方面而言，處事需有余地。凡事點到為止，過分追求十全十美反而會迷失了自我。過分步步緊逼反而會失去所得。凡事留一線，正如留下那一條縫隙。

　　留一條縫隙，給自己一絲缺憾，給事物一些余地。

　　留一條縫隙，缺憾不是缺憾，你會收獲別樣的完美。

　　縫隙初中作文 篇16

　　疏密有致，粘合貼切。該疏則疏。這些是木匠的工藝原則。簡單來說，就是要注意適當的留一些縫隙。

　　我想，留一條縫隙不僅僅可以運用在木匠的工作原理，還能夠運用在我們的現實生活中。

　　基督教的教主耶穌在創辦了基督教后，四處傳教，被那些教徒們視如神明。似乎他就是一位不食人間煙火的仙人，他唯一的任務就是宣傳教義，宣傳基督教。但是后來，當人們知道他僅僅是一位木匠的兒子后，大都一哄而散。而人們信仰基督教的信念也變得沒有以前那么忠誠了。因為沒有留住那一條縫隙，人們對耶穌的敬畏也就蕩然無存了。所以原本信仰基督教的人就不在堅持自己所信仰的宗教了。

　　相似的是，如果兩只相愛的刺猬不顧自己本身的條件，而是一味的想要走的更近去欣賞對方，結果卻會被彼此身上的刺扎的傷痕累累。當那條縫隙消減的時候，美也隨之消減了。所以，適當的留一條縫隙，有時候不但能保護自己，還可以保護自己心愛的人避免遭受不必要的傷害。

　　達芬奇筆下的《蒙娜麗莎的微笑》，即使過了許多年的洗禮，但仍然被人們觀賞著。猜測著。觀賞她端莊的，迷人的`臉龐。猜測著她迷人微笑下的真正原因。

　　《蒙娜麗莎的微笑》之所以這么吸引人，不僅是因為它是出于作畫家大師達芬奇之手。也有可能是因為我們在面對蒙娜麗莎的微笑時留著一條縫隙。

　　而這條縫隙也恰到好處的引起了我們對她身世及微笑的真正原因的無限猜測。

　　由此可見，在有些時候，適當的留一條縫隙，疏密有致，粘合貼切，該疏就疏，該緊就緊，在任何的事與物之間，留下一些足以互相磨合的縫隙，就會避免許多不必要的麻煩和問題，可以獲得許多自己難以想象的意外收獲。

　　所以，朋友，請記得：請在任何時候，留下一條縫隙，為自己，也為他人，留下一個充足的空間！

　　縫隙初中作文 篇17

　　他是我最要好的朋友，親密無間。直到那天，我們產生了距離，時間久了，就成了縫隙，彌補不回來的縫隙。學校后面的小土堆，冬天，六年級。冬天了，夜來得早，我卻依舊在刺骨的寒風中陪他，每想到這個心中就充滿了無奈與不快。“你媽為什么就不能早點來接你？每天都要害我到這么晚！”我一時昏了頭腦，把不滿全部發泄了出來。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。羞愧使我的臉變得滾燙，但在寒冷而又漆黑的夜中變得難以察覺。“實在是不好意思了，耽誤你的時間了。”他絲毫沒有責備我的意思，緩緩地停下了腳步。我沒敢回頭望他，加緊腳步往家里走，只是步伐變得無序而又緊張，我不希望讓他看出什么。到了第二天早上，我原本以為他會來向我道歉，可是他沒有。一股強烈的孤獨感瞬間涌上了心頭，我這才體會到了沒朋友的感覺。其實說真的，有幾次我也想主動找他和好，可我覺得錯誤沒出在我身上，犯不著去找他，但直到小學生活的最后一天……我認得那個凸起來，黃土最多的地方，我原先就在那里等他，從每天期盼在那里一眼就看到他在校門口的人群中踮起腳尖找我，變成了不屑于站在那里。

　　而那天畢業儀式后，我又一次站到了那里，翹首等待著他，但最終苦等無果，門衛無情地用鐵鏈栓住了校門；栓住了我的`小學生活；栓住了我和他之間六年的友誼；栓住了我的全部記憶。在心中練習過多少遍的對不起在那時都顯得多么的蒼白無力；本可以修復的裂痕縫隙在一瞬間化為泡影；天真地說過一輩子的友誼被情緒徹底撕裂；抬頭看得見的天空告別了那片小土堆，告別了我和他的情誼。

　　這帶有裂縫的友誼，我已深知無法挽回——這一道深沉足以讓我后悔一輩子的縫隙，逐年定格成了我的思念，和我永生的悔恨。

　　縫隙初中作文 篇18

　　春日悄然漫上了粉墻，柳葉綠得溫柔，春花白得淡雅。拾起一片風花雪月，想補上時間的縫隙，倏忽間發現了歲月沉淀中的溫情。

　　天空中堆滿了云，陽光還是從云的縫隙中擠了出來。

　　我坐在書桌前十分焦躁，如同熱鍋上的螞蟻。漸漸地紙上留下了墨色的小花。筆從手掌滑落，我起身，走出房間。

　　“媽，這種東西就不要弄了。”母親一邊晾著衣服，一邊對外婆說。“就破了一個小洞，補補還能穿。”只見外婆，用手搓了搓細線，放在嘴里抿了抿，拿起抿好的細線，準備向針眼穿去。可剛剛走到一半，線頭便耷拉了下來。外婆又嘗試了一次，還是未能成功。我站在門外躊躇，不知該進還是該出。不一會兒，又聽見外婆說“真是年紀大了，眼睛都不好使哩。”說完嘆了嘆氣。

　　母親看到外婆的樣子，難免有些感慨。母親放下手中的衣服，彎下身子。溫柔的對外婆說，“讓我來試試吧。”外婆固執的說，“我自己可以。”“我知道您可以讓我來試試吧！”外婆把針線遞給了母親。母親接過細線學著外婆的樣子，搓了搓細線，又抿了抿，便拿起針和線。

　　像是要打仗一樣小心，謹慎。母親拿起細線，繼而線與針平行，又往上一挑。眼看著就要穿過去了。可是，母親手一動，針與線便避開了。說道，“我也不行呢。”外婆笑了，眼中泛著點點淚光，像是知道了什么似的。

　　春風吹來掀起了湛藍天空的`一角，陽光變得更加強烈。灑在她們二人身上。我走了進去。看著針與線，光與影，縫與補，心中不覺有觸動。拿起針，學著她們的樣子，一樣，一樣的沒穿過去。

　　春風吹來，吹開了天空中的云隙，吹不開歲月沉淀中的縫隙，吹不散濃濃親情！

　　縫隙初中作文 篇19

　　轉過身來，我悠然地走在鄉間的小路上，哼著小曲，怡然自得地走著，無拘無束……

　　小時候，總是盼著回到鄉里去，去放牛，呼吸新鮮的空氣，去山上瘋玩幾天——最吸引我的，是鄉間的一條條小路，縱橫交錯，就像田野間的一條條縫隙。

　　那時，我總是纏著爸爸不放，非要他帶著我，去鄉間的小路上走走。我拉著爸爸的手，置身于鄉間的青山綠水中，有一搭沒一搭地和爸爸說著話，兩眼望著那綠油油的稻田，微風徐來。我問爸爸，為什么到處都是這樣的小路，修成大馬路不更好嗎？爸爸總是笑而不答。

　　再長大一點，我回到鄉下，總是要一個人去那一條條田野間的“縫隙”轉一轉，瞧一瞧，看看那綠油油的油菜花，聽聽樹上小鳥的歌唱，聞聞那撲鼻而來的.清香，心里有說不出的暢快。這時，心里又冒出這個問題：為什么有這么多繞來繞去的小路啊，修成大路不好嗎？在小路上，有歡快的放牛回來的孩子，有在田間辛勤耕作的農民，還有許多懵懂的幼童，在小路上奔跑嬉戲、躲貓貓玩耍，幾只小貓、小狗跟在后面瘋跑。

　　一次又一次地回到鄉下，我幾乎都是在那一條條綿延不絕的小路上度過的。靜靜地走在那幽靜的小路上，來來往往的人們，有的匆匆忙忙，有的怡然自得。我漫步走在鄉間的小路上，嘴里哼著歌，有時仰望星空，有時靜坐凝思。我似乎明白了這個道理，那鄉間的一條條小路，那鄉間的一條條縫隙，不就是鄉間的血脈嗎？正是它們，撘起了農民的新生活，承載了農民的希翼和對幸福生活的不斷追求！

　　許多年過去了，我還在回想，那一條條鄉間的縫隙，它們還在嗎？還那么生機盎然嗎？

　　縫隙初中作文 篇20

　　傳說，神燈中的精靈是永遠不會被囚禁的。只要有一絲縫隙，無論多么細微，精靈都可以化為一縷青煙逃逸。

　　而我就像是被囚禁的雛鳥，冰冷的囚籠不留一絲縫隙，充滿希望的羽翮被久斂，無可奈何地被父母安排著“耀祖”的前途。

　　在我開始牙牙學語的時候，父母就規劃好了我的未來：上小學，升初中，考高中，入大學，光宗耀祖。所以我不得不走向牢籠，將自己埋沒在書本里，按部就班地實現父母的希翼。坐在桌前，我倚暖了書桌的臺面，書桌涼透了我的心坎。

　　三更燈火五更雞，頭懸梁錐刺股的日子伴隨著我走過童年；二月杏花八月桂，頂星星戴月亮的歲月陪伴著我越進花季。每當取得優異的成績，父母便喜笑顏開地說：“你是最優秀的！”但他們不知道我不想成為最優秀的，不想在數字中徜徉，不要徘徊在父母和老師的期望中；不想在字母中猶豫，不要被成績束縛住。我只想要一絲縫隙，讓我可以觸摸得到青春，感受得到活力。

　　我曾經排斥過，厭惡過，甚至反駁過，但我的.堅定總被他們的苦口婆心給吞噬。父母說，他們深刻的體會過沒文化的痛苦，他們愛我，他們不想我走他們的老路，他們想讓我少受一些磨難。

　　但我想說，你們走過的路，那里有你們的心酸，那是你們的歷程，你們為我安排的，不是我的。我的路還在前方，等著我去創造與鋪設。

　　我久斂的羽翮，準備飛出這冰冷的牢籠，飛出這沉寂的環境，去尋訪青春的活力，去構造美好的未來。

　　爸爸媽媽，請給我一絲縫隙，我不是要想精靈那樣逃逸，只是想做我自己。

　　最后，用幾句歌詞結尾：

　　昨日的叛逆某日總會成熟

　　享受生命中每一個腳步

　　何必那么嚴肅

　　何必那么束縛

　　何不讓青春自己做主

　　縫隙初中作文 篇21

　　修路要留出熱脹冷縮的縫隙；種植要留出采光、通風的縫隙；漁獵要留出產卵、繁殖的縫隙；古代開國之君要留給黎民百姓休養生息的縫隙；現在家庭教育要留給子女心靈釋放的縫隙……

　　當然，在很多時候，我們需要給自己的生命留下一點縫隙，就像兩車之間的安全距離——一點緩沖的余地，可以隨時調整自己，進退有據。在與人交往中也要留一道縫隙。不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍一不慎，便會重重地壓到別人心上。同時，也要訓練自己，不要輕意被別人的話扎傷。這樣一來，人與人之間多了份尊重，多了份理解，自然而然少了爭吵與沖突，從而相處融洽和諧。

　　在生活中，一定要讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至于鉆牛角尖，也才能樂觀進取。在學習上，勤奮不一定要把每分每秒都花在書本上，在適當的時候，給自己留一道休息的縫隙，讓精神得以放松，學習效率也許會更高。不要把每一根神經都繃得緊緊地，那樣只會適得其返。

　　一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。如果仔細觀察你會發現富裕的人不一定快樂，學習成績好的人不一定每天抓住書本不放。要想擁有美好的`生活就應該擁有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。

　　無論在什么問題上都適當地留下一道縫隙。它必定會給你帶來意想不到的驚喜，也會讓你無時無刻不感受到心靈輕松的快感。

　　縫隙初中作文 篇22

　　做人和處世,如果事事工于計算,利益當頭,互不相讓,凡是追求“美滿”,人與人之間的關系就會緊張,就會發生裂變.

　　第一節、心靈絮語

　　А讓心靈透透氣

　　人生不可能絕對完美,上帝若是關掉一道門,定會為你另開一扇窗!只有換個角度思考,才能看到窗子外面的風景!

　　B讓靈魂躲躲雨

　　有些時候,我們應該妥協;有些時候,我們應該放棄.

　　妥協那些不必要的追求,放棄那些事事追求的'思緒!

　　第二節、秋雨話語

　　著名學者余秋雨曾說過,“不管是修繕還是重建,對廢墟來說,意義在于保存.”

　　的確,我認為,廢墟從另一個角度看,是一種文化,是一種宏偉、一種美麗.但是,中國歷來都缺少一種文化——廢墟文化!

　　中國人啊,在我們心中留下一些空隙吧!暫時擱下那追逐建設摩登的樓房,讓古代留下幾個腳印在現代.

　　第三節、木匠手藝

　　有一位好木匠,晚年的他很少手把手的教徒弟做工,只是習慣嘮叨,有一句口頭禪是：“注意了,留一道縫隙.”木工講究疏密有致,粘合貼切,該疏則疏,不然易散落.時下,許多人家裝修房子,常常出現木地板開裂,或擠壓拱起的現象,這就是太“完滿”的緣故.高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙,給組合材料留足吻合的空間,便可避免出現這樣那樣的問題.

　　其實,做人與處世,和木匠的工藝一樣,也得講究“留一道縫隙”.

　　第四節、人生絮語

　　給自己,也為別人留一道縫隙!

　　留一道縫隙,多一時風平浪靜;

　　留一道縫隙,多一步海闊天空!

　　縫隙初中作文 篇23

　　木板沒有縫隙，就會拱起；人類過于終極，結果反而相反。正如蝸牛走不出駿馬的速度，那樣會使自己死亡。小鳥飛不出鷹的速度的高度，那樣會死亡。

　　終極必反，每個人應該對自己所做的事留一點縫隙，這正如燕子的智慧，與人相處，恰到好處。豪放的大詩人李白，他的'偉績讓整個盛唐的星空更加璀璨。高潔的李白厭惡那官場的黑暗以及功名利錄的爭斗，所以他蔑視權貴，讓貴妃捧硯，力士拖鞋，顯示出他那超然脫俗的氣質。

　　但李白并沒因此而遭來災禍，因為他做做出為自己留了余地，最后既劃清了自己與那些權貴們的界線，又顯示出自己的人格魅力。離開官場，他擁有了與大自然共享的快樂，腳著謝公躋，身登青云梯。創下了詩的千古絕唱。

　　留一點縫隙，讓生活更加美好，讓自己更加顯出魅力。

　　縫隙是一顆救命丸，在危急時能給予你幫助。

　　縫隙是一種力量，讓世界少一點絕境。

　　縫隙還是你的成功之鎖，讓你成功而不會有后顧之憂。

　　吳王夫差攻下越國后，讓越王拿出了多少金銀珠寶，珍珠美麗到處吳國，但他并滿足不為自己留下縫隙，毅然讓越王勾踐做自己的馬前卒。

　　終極必反，正因為如此，激怒了勾踐復仇的決心，讓勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治，修身養性，發展生產。一天，越國強大了，發兵吳國，吳王夫差從而斷送自己的性命。

　　留一點縫隙，讓自己未來更美好，讓世界更加和平發展。

　　縫隙，讓我們避免許多不必的麻煩，作為我們，時時要為自己留一點縫隙，讓自己更能靈活處世于世界。

　　終極必反，留一條縫隙，對事物不要太過于苛刻，最后，你將贏得更美好的收獲。

　　縫隙初中作文 篇24

　　做人和處世，如果事事工于計算，利益當頭，互不相讓，凡是追求“美滿”，人與人之間的關系就會緊張，就會發生裂變。

　　第一節、心靈絮語

　　А讓心靈透透氣

　　人生不可能絕對完美，上帝若是關掉一道門，定會為你另開一扇窗！只有換個角度思考，才能看到窗子外面的風景！

　　B讓靈魂躲躲雨

　　有些時候，我們應該妥協；有些時候，我們應該放棄。

　　妥協那些不必要的追求，放棄那些事事追求的思緒！

　　第二節、秋雨話語

　　著名學者余秋雨曾說過，“不管是修繕還是重建，對廢墟來說，意義在于保存。”

　　的確，我認為，廢墟從另一個角度看，是一種文化，是一種宏偉、一種美麗。但是，中國歷來都缺少一種文化——廢墟文化！

　　中國人啊，在我們心中留下一些空隙吧！暫時擱下那追逐建設摩登的樓房，讓古代留下幾個腳印在現代。

　　第三節、木匠手藝

　　有一位好木匠，晚年的他很少手把手的教徒弟做工，只是習慣嘮叨，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙。”木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，不然易散落。時下，許多人家裝修房子，常常出現木地板開裂，或擠壓拱起的現象，這就是太“完滿”的緣故。高明的`裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現這樣那樣的問題。

　　其實，做人與處世，和木匠的工藝一樣，也得講究“留一道縫隙”。

　　第四節、人生絮語

　　給自己，也為別人留一道縫隙！

　　留一道縫隙，多一時風平浪靜；

　　留一道縫隙，多一步海闊天空！

　　縫隙初中作文 篇25

　　苦難是人生的老師。不經歷風雨，怎能見彩虹。在人生路上，總會遇到困難和挫折，有時甚至是痛苦的磨難，但只要我們有勇氣，把大困難分解為一個個小困難。終于有一天，陽光。定然燦爛。

　　父親是一名建筑工人，在珠海是建筑工，父親常常對我說：留一條縫隙。父親在工作時懂得恰到好處地留一條縫隙，給材料留足吻合的空間。說到這里，我想起了小時候和父母一起去爬長城的經歷。

　　那是一個風和日麗的上午，太陽公公笑的格外燦爛，小鳥在枝頭歡快地唱歌，發出悅耳的聲音。

　　那天，我要和父母去北京出了名的萬里長城。時值五一假期，去長城玩一玩。我真是欣喜若狂，我們準備好東西，就出發了。

　　到了長城，哇塞！這里人山人海，我都快被擠成肉餡了，看望著一眼望不到過的長城，我心里感到害怕和有驚喜。長城像一條巨龍，使我感到害怕和不安。

　　開始登長城了，長城有幾千米長。那時候我才七八歲，我還小，所以走一會就累了。于是爸爸媽媽就陪我歇了一會兒，吃點東西，喝點水，就又開始爬了。期間又歇了好幾次，我實在是走不動了，蹲在到里一步也不想走了，也不想往前去了，父親說：起來，堅持，能走一步是一步，父親拉我起來。我們又開始走了，可是走了不到5分鐘，我真的真的`走不動了，我的腿都快累斷了，父親讓我堅持，他說：堅持就是勝利。于是我堅難地走了下去。最后我和父親登上了長城。

　　我站在長城上，感到有一種巨大的成就，雖然很累，但我卻很開心。因為我成功爬上了長城。

　　正是因為父親的鼓勵和支持，才使我爬上了長城，這正像課文《走一步，再走一步》中，父親給予兒子的信心和鼓勵，兒子成功爬下懸崖。

　　生活中要給自己留一道縫隙，才能成功，終有一天，陽光定然燦爛。

　　縫隙初中作文 篇26

　　“嗒……嗒……”幾粒黃豆不小心掉到了地上，本想撿起，卻發現上面已經沾滿塵土，便將它們掃到了墻角，掉到了縫隙里……

　　“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”看著同學們一個個將我超越，我又怎甘墮落，怎甘落后呢？我坐在院子里獨自苦悶，望著天上無比厚重的烏云，這猶如我的心情一般沉重、抑郁，無奈的我只能鉆進書房繼續嘆息了。大雨過后，我時不時出來呼吸新鮮空氣，卻無意瞥見了墻角的一抹新綠。原來是黃豆發芽了，我無比驚嘆！

　　我自愧不如：被隨意丟到墻縫里的黃豆都能沖破黑暗的束縛，從墻角的縫隙中鉆出來，展示自己的生機，而我又何嘗不能努力一把呢？

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”我一股腦地扎進書房，在書海中暢游，在心情低落的黑暗世界中肆意奔跑，只為尋找那走向光明的“縫隙”。若前路渺茫，那就斬斷后路，勇往直前；若江河阻擋，那就劈開江河；若天空阻擋，那就擊碎長空。望著那一天天長大的豆苗，我的信心倍增，對向著光明的那條“縫隙”也更加憧憬與向往。

　　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”看著眼前的'成績單，我的笑容止不住地“流”了出來。“功夫不負有心人。”回想這段時間里我挑燈夜戰，暢游書海，再看看面前的成績，這一切努力都沒有白費，值！望著墻角的縫隙，早已不再是那一小條縫隙，而是變成了一道大口子；早已不再是那一抹淡綠，而是變成了一從濃綠。

　　而我也通過這么多天的努力，在那無比黑暗的世界里找到了那通向光明之路的縫隙，那透過來的第一縷光芒總是那么溫暖，那么耀眼！

　　生活中有許多縫隙，只要你下定決心，努力奮斗，定能擺脫束縛，透過縫隙，看到不一樣的景色！

　　縫隙初中作文 篇27

　　縫隙，大千世界中隨處可見的蹤跡。室內，地面上瓷磚的裂縫、老舊的墻體裂縫、桌椅裂縫；室外，大樹上的樹枝也會分裂、分叉，雨后被露水壓彎了腰的小草也會不堪重負地撕裂，破土而出的春筍也在縫隙中迎來自己的新生命，從此向陽而生……人生也會有裂縫，是突如其來的變故、是難以接受的打擊、是至親摯愛的背叛……但縫隙后，總會擁抱新的希望。如同墻體裂縫下破土而生的小草。

　　新春將至，街上早已成為“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”的光景，到處都是白茫茫的一片：大樹脫下了常青的'綠衣，裹上了明亮晶瑩的白色棉服；綠地早已不見其蹤影，躲在了白色棉被下做一個香甜的冬日美夢；就連兢兢業業的路燈都躲在厚重的白蓋頭下，渴求偷個懶。在這白到看不見盡頭的馬路，空氣中還零星飄著幾朵雪花，白茫茫的霧氣中看不清前進的路，前途滿是迷茫。

　　到了雪路探險的終點：學校。坦白來說，今天是期末考試前的最后一次統一測驗，其重要性不必多言，但我腦袋里真的如同剛才的馬路般一片空白。不知怎的，我就上了考場，坐在了題前，但那些卷子上的字眼如同天書一般讓我犯難。下了考場，我還是驚魂未定，如同夢境一般。終于成績下來了，如我所料，很不理想。我害怕家長失望的眼神、老師嚴厲地責問、同學們驚奇地質疑。我一路生死未卜地回到了家。

　　回家后，我去了公園，看到了北海園邊上的梅花。周圍還是一片白茫迷蒙，而她獨自綻放、傲骨驕然、不畏嚴冬、向陽盛開。我突然想到了——偶爾停下來。

　　在縫隙中偶爾停下來，是為了更好地到達期待的遠方。在縫隙中，堅持破土而出、向陽而生是人生中縫隙贈予自己的精彩！

　　縫隙初中作文 篇28

　　慵懶地起床，清晨和煦的陽光溫暖地映在臉上。人們照常刷牙洗臉，匆匆吃完飯，便開始一天的生活，機械的，或是，充實的。過完稀疏平常或豐富多彩的一天。

　　然而人們殊不知在這每天看似簡單的生活中，天地周圍——

　　環繞著一條巨大而無形的`縫隙。

　　恐怖的是，它看不見，也摸不著，像隱身一般，但是它卻無時不刻地包圍在你的身邊。

　　像個饑不擇食的狩獵者，不停地吞噬著你虛無的時間。

　　日復一日。久而久之，“原來時間已流逝了這么多。”你感嘆著。以前的你洋洋得意，自以為利用好了時間，以為自己的每一分一秒都有了獨特的意義。

　　每一天，24小時，1440分鐘，86400秒。時間對每個人都是公平的，沒有什么貴賤之分。

　　在你空想之時，你身旁的縫隙陰險地一笑，張開血盆大口，把你浪費的時間通通收入囊中。上個廁所，玩下手機，打會兒盹...自以為充足的時間，卻在無形中被通通偷走。

　　有些人腳步慢吞吞，成天抱怨時間雷厲風行從不等人，怨天尤人。這樣的人身邊也不僅僅是一條縫隙了，而是一個無底洞，龐大的，漆黑的。

　　有些人爭分奪秒地生活，與時間賽跑，時間一大把一大把地等著他們，這樣的人往往身邊縫隙微乎其微，甚至無跡可尋。

　　如指縫流沙般，握緊了，握松了，沙子就流失更多，像時間一樣，不要安排得過于緊促或松散。這樣會失去更多。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。韶華易逝，時光荏苒，如白駒過隙，一去不復返。縫隙無處不在，它永遠守候著你的時間。

　　時間的縫隙貪欲永不得到滿足，它總是那么貪得無厭，在宇宙的輪轉中，生命的樂曲中，歲月的長河它時刻守候著你的時間。

　　流轉的歲月不復存在，時間的縫隙永存世中。

　　不要讓縫隙，越裂越大。

　　縫隙初中作文 篇29

　　生活中的縫隙隨處可見，或大或小，可那次一個縫隙，讓我看到了縫隙背后所蘊含著的期望。

　　初三的學業壓力讓人喘不上氣，就連早已是春的季節，也毫不見春的姿色。那次我經歷完月考，沒有對成績的歡喜，沒有對未來的期望，只有來自分數少的可憐的壓力。媽媽見我這般喪氣，于是叫我外出踏春。

　　我拿好相機外出了，果然——山坡光禿禿的，毫無綠意，山也沒有穿上應季的綠皮大衣，看到這般景象，我長嘆一口氣，心想著還是回家吧，可當我轉眼一瞥，一抹微小的青色沖進我的視野，當我以為看走眼的時候，我仔細定睛一看——一抹在石頭與土地縫隙中夾雜著的青綠色嫩芽，微微展露頭角，像青澀的少女般，好像害羞的在與大家打招呼，不起眼但讓人印象深刻。我愣了愣，隨即拿出相機進行拍攝，始終對不上焦——可能是由于天氣太冷了，或許是因為心情太過激動。

　　“咔擦””我就是這照片，又看向那抹綠色，連小小的`縫隙中也含著一整個春天的姿色，是春天帶給人間的希望。嫩芽沖破泥土，不畏寒冷，不畏艱苦，努力地撥開一小撮泥土，就算有頑石壓頂，也要破土而出，終于躥出了那黑暗的地下世界，把春的希望帶到人間，把自己的氣概體現的淋漓盡致，讓人不禁欽佩她的堅韌不拔。我突然釋然了，我那小小的考試失利又算什么呢，只不過是我生涯中一抹微小的裂縫罷了，好比“”沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。人總要向著新事物看去，不管遇到什么挫折，保持一顆積極向上生機勃勃的心態才是最重要的，也是一抹別樣的春色啊!

　　我把那張照片放到書桌前，每當我遇到挫折時，我總會看向那裂縫中的一抹綠，總能帶給我新的希望，讓我充滿動力。

　　縫隙初中作文 篇30

　　黃燦燦的陽光流過手指之間，仿佛觸摸到時光流逝的倩影，時間在那一刻極其令人享受，因為生活的快節奏讓我好久沒有捕捉到這種細微的靈感。

　　校園里的大理石地板上鋪滿洗髓、星星點點的陽關，那是我的母校――成功。半夏，我回到昔日那顆青蔥滿刻青春印記的大樹底下，它到底見證過多少青蔥歲月，不得而知。但似乎飽經滄桑的外表下始終有一顆純凈、明亮的童心，凈化了一代又一代寒窗學子。

　　我的思緒置于這四四方方的土地翻涌而來，漸漸回想起依稀往事，嘴角不由地微微商鞅，仿佛又回到了初一，那個戴著鮮艷的紅領巾，梳著高俏的馬尾辮，一席純白的夏季校服，齜著嘴開心地笑著的姑娘又浮現在我的雙目前。單純而有美好的時光啊！紫光閃耀的飽滿欲墜的紫藤蘿啊！屹立展望明天的雛鷹雕像啊！你還是那么蓬勃充滿朝力。一切都不會重來，我不可能穿越時光回到過去。

　　現在的我回憶過去，充滿感慨，以后的我一樣去翻尋現在的點點滴滴，同樣憧憬未來。我想好好珍惜每一寸時光不讓它在我的發間溜走，這種單純美好的愿望能否一直延續下去呢？我想努力把它變為可觸摸的現實。

　　人的一生又能有多少時光能踏過波瀾起伏的時光，幼時靜謐，青年散發朝力，再大一點恐怕會經歷我們無法想像的風浪，中年生孩顧家，老年躺在楊以上，握著老伴皺紋滿手，雙目交匯時會心一笑，擁有天底下最明媚的陽光灑在時光的射手農行，就這樣一直回憶一直回憶直到死去。

　　這是我最好的`結局，我不愿意奢求成為一個數人矚目名利雙收的人，只愿和我愛的人，喜歡我的人一起白頭。靜謐的時光才能留下最真實的人，磨礪出最沉著的我。

　　愿時光你慢流走，讓我能跟上你的腳步，握住你的手。青春荒唐，我定不負你。

　　縫隙初中作文 篇31

　　這的確是個優秀的木匠。

　　在我們身邊，也不乏這樣的“一道縫隙”：母親一句柔和寬慰的話語，教師對學生的循循善誘。這些都讓我們的生活更加和諧，讓我們更加幸福快樂。

　　沒有一絲空隙是可怕的：三國時代的孔明與周瑜的故事為人所熟知。周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實，屢次設計想羞辱算計他，結果很悲慘，被活活氣死。這個故事很簡單，本來如果周瑜承認現實，給自己留有空隙，兩大謀臣攜手合作，曹操要想輕松奪取蜀、吳兩國恐大不易，換句話說：周瑜的固執，害了自己，害了國家。著實可怕。

　　再來看歷史上著名的“退避三舍”的故事。

　　晉文公重耳流亡外地，其間拜訪了各國諸侯，可是由于他無權無勢，無人肯真心幫助他，最后逃亡到秦國，秦王用隆重的禮節招待了他，還把自己的.小女兒嫁給了他，并且幫助他回到了晉國，登上王位。當時重耳十分激動，他對天發誓：“倘二軍交戰，我必令軍隊避后三舍。”不久，兩國果真交戰，晉文公果真命令軍隊退后三舍（折合九十里），而秦國的軍隊仍窮追不已。這時，所有的晉軍將士們再也抑制不住胸中的怒火，拼搶著沖鋒殺敵，把秦軍打得潰不成軍，成得臣因此自刎。

　　晉文公履行了承諾。他留下了一條長九十里的縫隙，可成得臣不干，他硬要生生地堵著這條縫隙，非要拼出個你死我活才算數。著實可怕。

　　在和別人交往相處時，摩擦與隔閡是不可避免的，關鍵是如何對待。那位木匠干得妙：將他們統統扔進那道縫隙，隨著擠壓與翻涌，總有一天這道逢會愈合，會消失。而追求“完美”的人，終會“開裂”或“拱起”。

　　馮小剛說過：“做人要厚道。”我想，這決非僅僅是個玩笑。“厚道”不就是給自己給別人留一條縫隙嗎？

　　人生，全在這條縫隙里了。

　　縫隙初中作文 篇32

　　蟻熊吃螞蟻時絕不會趕盡殺絕，它每挖開一個洞只吃掉一小部分螞蟻，再把其余的全部放掉，經自尋找下一個蟻窩。

　　犯進沒有給自己留條縫隙，致使自己喜極成瘋。屢試不中的犯進，對于他的的那種堅持不懈、不服輸的精神是應當值得肯定，值得我們去學習，但是老年中舉的他卻喜極成瘋，落了個如此的下場實數不該，如果當初他為自己留一條縫隙，再失敗時不氣餒，再成功時不驕傲，也不會有這樣的下場。

　　所以做人應該為自己留一條縫隙，留一條精神沙鍋的縫隙。

　　祥林嫂沒有工給自己留一條縫隙，致使自己郁郁而終。面對封建禮教的.壓詐，祥林嫂認為自己是個不祥之人，原以為捐了門檻之后的她便會獲得新生、重新做人。便為此而忙碌得半生，殊不知他只是徒勞一生，捐了門檻得她也沒有獲得新生更沒有讓她減輕一絲一毫得罪惡感。反而讓她落泊終生，到死也不明白這時怎么了。

　　如果祥林嫂當時為自己留條縫隙，讓自己從封建禮教得枷鎖中解脫出來，不要盲目的聽從別人的話，自己有點主見的話，我想也不致于落得個如此下場。

　　所以做人應該為自己留一條縫隙，留一條思想觀念上得縫隙。

　　華老栓沒有給自己留條縫隙，致使自己落了個喪子之痛。思想麻木得華老栓認為人血能救兒子一命，孰不知他正在把兒子一步步的送向斷頭臺，送向死亡。

　　所以做人應該為自己留一條縫隙，更應該為別人留一條縫隙。

　　如果他當時拿錢請大夫為兒子看病，也不會落得個“賠了夫人又折兵”，吃力不討好得事。如果他當時不要人云亦云，有點主見，也不會落得個如如此下場。

　　朋友們，為自己、為別人留一條縫隙吧，這樣我們才會活的更加幸福快樂。

　　縫隙初中作文 篇33

　　音樂會有休止符，名畫上也會有留白。樂章因有休止符而動人，名畫也因留白而迷人。生活上又何嘗不是如此？為生活留出一道縫隙，呼吸著新鮮空氣，再投入到奮斗中，充滿力量。

　　已步入高三緊張的學習生活中的我天天密鑼緊鼓備戰高考，頭頂的一片天空也是風起云涌，烏云密布。

　　友人邀我出游，我無暇驚詫他們如何舍得讓如此珍貴的時間浪費在游玩之上。寥寥數字婉謝他們，埋首書海，不斷浮沉。

　　上帝是個灌你喝苦茶的小丑，能讓你哭笑不得。我苦笑：期中考的.成績是黑色的，我的臉是白色的。我努力的科目卻無力回報我。早已熟知付出和收獲只是相關并非必然的定律，在此刻我有了更深入的體會。

　　難道我的今天是瓊瑤阿姨寫下的嗎？屋漏逢夜雨。家里停電了，千斤重的作業也只好放下，我走出陽臺，涼風習習。

　　月亮灑下白紗，輕攏著明暗不定的大地。夏風吹拂，遠處的“小蠻腰”顏色光彩變幻，傾訴這都市夜景的繁華美麗。我呷一口茶，長舒一口氣。雙手握杯，低頭看杯中茶葉緩緩起舞，舒展，茶香慢慢溢滿胸腔。輕輕轉動手中的杯子，月光潛入杯中，片片茶葉如在聚光燈下跳著《天鵝湖》的舞者。

　　凝視這眼前的一杯茶，我是徹底地放松和快樂。自從步入高三，我是第一次如此自在平靜。嘴角上揚，我吻風擁月，享受著難得的一刻閑適寧謐。那在頭頂聚攏的密云已經散去，那山雨欲來的壓抑一掃而空。

　　電來了。我重新投身書海，不再苦苦掙扎，而是鼓起風帆乘風破浪。

　　給自己一道縫隙，喘一口氣，朝自己微微一笑。英語中有句話說“take a break”中文解作“休息一下”。這不就是告訴我們，打破壓力建起的厚墻壁，給自己留一道縫隙 ，讓風進來讓陽光進來，讓希望和快樂進駐我們的心間。

　　縫隙初中作文 篇34

　　市場商機，在于發現。最近市場上出現的兩個“新”品，就是例證。

　　在網上購買了東西，郵寄過來后發現不滿意，只能自己掏錢給退回去，如果有人幫忙掏郵費該多好啊!日前，有保險公司就看中了網購時頻繁退(換)貨中蘊藏的巨大商機，在淘寶網上推出了“退貨運費險”，用平均幾毛錢的保費為買家退貨時可能產生的郵費“買單”。可別小看了這個生意。據了解，在淘寶網的退款交易糾紛中，有42％是由于買賣雙方對退貨郵費問題協商不一致產生的。伴隨著中國日新月異的網購潮，這一險種應能衍生出一個不小的市場。

　　作為iPad的模仿者，“壹人壹本”近日在國內二三線城市賣火了，而且還是和iPad幾乎同樣的價格3980元(16G的iPad售價3988元)。這家幾乎所有技術都是“拼湊”出來、多少有些山寨味的'產品，何以能“咬”上“蘋果”一口?憑的就是準確定位細分市場：依靠原筆跡手寫技術，主打40歲-50歲的政府工作人員和做生意的人因為他們對電子產品適應性差，更習慣于用筆手寫。

　　有這樣一個哲理故事在課堂上，老師拿了一個玻璃杯，往里面放入一些石塊，在差不多和杯口一樣平時，老師問大家：杯子滿了嗎?學生回答：滿了。隨后，老師又放入許多沙子。等沙子差不多填到杯口時，老師又問：滿了嗎?全班同學回答滿了，而老師又向杯子里倒入水……

　　正所謂“縫隙雖小市場卻大”。從人們交易的擔心中，從你我的不方便處，從某些人的特殊需求中，從滯后社會發展的“脫節”處，都可以謀取商機。市場越分越細，細分的同時“有價值”的空間也逐步出現。

　　縫隙初中作文 篇35

　　最近，我們家總是有小偷光顧。晚上東西還好好地呆著在的，到了早上，必定有幾件東西不翼而飛。一天之內，我的抽簽筒，一個象棋子，就好像穿了一件隱形衣一樣，找不到了；放在盆里養起來的幾十條小魚，過了一天后，總會少掉一 些……為此，我們一家人都很生氣，決定抓住小偷。

　　第一天晚上，我們讓媽媽先去“值日”，可畢竟是女人嘛！一會兒就會堅持不住了。那天，我們睡得很香，小偷偷走了爸爸還沒抽的幾根香煙，那可是爸爸舍不得抽的`好煙啊！也偷走了我剛買來的一只紅筆。到了早上，我和爸爸都發現自己損失的財物，一個個大罵小偷。經過仔細地觀察，我們在鐵門那兒發現了幾根黑毛，我們斷定這個小偷是從鐵門的縫隙里進來時，因此身上的毛被刮掉了幾根。

　　第二天晚上，一家之主——爸爸自告奮勇地去“站崗”，我和媽媽都非常清楚爸爸為什么會這么積極，因為昨天晚上爸爸損失得最嚴重，他想報一箭之仇。為了捉住小偷“，爸爸把我的彈珠撒在地上，上面鋪上毛毯，還把大袋子放在鐵門縫隙后，想讓它自投羅網。

　　果然到了深夜，一只黑貓傻乎乎地走進了大袋子里，被爸爸逮了個正著，爸爸本來想打死它，誰讓它這么煩人呢。

　　但是它“喵嗚喵嗚”地叫著，真可憐啊。所以我和媽媽求爸爸饒它一命，給它該過自新的機會。經過我們再三央求，爸爸終于同意把這只從縫隙里進來 “小偷“給放走了。

　　一只貓怎么會喜歡這些東西呢？它偷去干什么用呢？真令人百思不得其解啊！不過，那只貓從那個晚上以后雜，就再也沒有光顧過，嘿，還真算是通人性的家伙。

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