初中生活的作文[合集7篇]

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生活的作文7篇，希望對大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

　　眨眼間，小學的六年稍縱即逝，迎來的是初中這個嶄新的學習生涯。比起小學來，初中的任務與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學是寄宿于學校的，生活上的自理也成了一個必要的負擔。回憶起小學的輕松悠閑，想象中學的學習及生活壓力；回憶起小學在家中的衣食無憂，想象中學求學的背井離鄉；回憶起小學同學之間的快樂趣事，想想中學同學之間的磕磕碰碰稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀！難怪大人們常說：要是能回到小時候就好！想起時間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致啊！在寢室中，同伴們都說：三年可真長啊！可你想想：小學的.六年一剎那間就去了，三年，還長么？

　　在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因為他的一生都是在盼中度過的。現在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！家，多么美好的一個字眼兒呀！而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團結的世界，到外面去闖下了。說實話，在第一周，我有哭過一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長的發言：我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！我聽了，轉念一想：是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見到的！現在自己來這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學習，為以后的幸福生活打基礎。想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也云消霧散了。在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說了。總之，在來廣益這兩周之間，在與新同學共同生活的兩周之內，在新環境中學習的兩周之內，我學到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發揮自己的特長，我請回了自信！小學的六年已隨風飄過，隨之迎來的是初中這個咱新的學習生涯。

　　在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天

初中生活的作文 篇2

　　我們都生活在微觀的世界里。

　　我們發現了微小的生物，我們建造了汽車、輪船、飛機…我們就以宏觀自居。其實，我們只是在黑暗匣子里的一顆玻璃珠上的微小生物罷了。

　　那黑暗的匣子只不過不被真正宏觀世界的孩子所打開而已。其實，在某種宏觀的角度來說，他們也只是微小的生物。

　　我們都生活在微觀的世界里。

　　就像人們忙碌著一樣。他們怕流逝了時光。可他們不知道，時光是無限的。

　　流逝的，只是他們自己罷了。

　　時光是永恒的，即便流逝了，也只是流逝了他們自己的那部分時光而已。

　　我們生存在宇宙里，在我們暫且還走不出的黑暗中。每個人如同星辰般放出自己的光芒。可真正能照射到地球上，又被人們所看到的，還有誰呢？就算照射到了，又被人們看見了，那需要多久呢？又能持續多長時間呢？

　　在浩瀚的宇宙中，我們小小的，我們都是星辰。

　　在真正的宏觀面前，我們微乎其微。

　　我們都生活在微觀的世界里，被微觀的時間所淘汰。為微觀的生活而努力，為微觀的.一切付出自己的一切。

　　可是，又有誰能永遠留在世界上，哪怕是微觀的世界？

　　我們用微觀的眼睛看著世界，并且希望世界可以以宏觀的角度接受微觀世界的我們。

　　但是，世界沒有。

　　它仍然在用微觀的時間一批批淘汰掉微小的我們。

　　沒有人能永遠留在世界上，哪怕只是微觀世界。

　　因為我們的眼睛、耳朵、心，都留在了微觀世界，鎖在了那個小小的掉了漆的盒子里，我們甚至不敢想象一下自己以外的那個宏觀世界。所以我們只是短暫的生活，短暫的生活在世界里，短暫的生活在微觀世界里。

　　我們都是生活在微觀的世界里的人。

初中生活的作文 篇3

　　我叫劉榛巖，今年7周歲，來自一（1）班，我的校園生活要從4年前說起。

　　記得那是一個秋天的早晨，媽媽領著我來到了天王中心幼兒園，辦完入園手續后，媽媽將我交給了班主任夏老師準備離開，而我對這個陌生的地方充滿了恐懼，所以就緊緊地拉著媽媽的手，哭著不 讓她走，這時夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵我說：我是最棒的，已經長大了要懂事！于是我漸漸松開了媽媽的手，隨老師走進了教室，并與其他小朋友一道學著大哥哥大姐姐的樣子，做起了游戲。 從那天起，我正式開始了我美妙的校園生活。

　　后來因爸爸工作的關系，我們全家搬到了句容，我也隨之轉入了機關幼兒園。在這兩年多的時間里，我又認識了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學到了不少知識，在這兒的每 一天別說我有多開心了！尤其令我難忘的`一件事，就是畢業典禮的那天，我參加了一個叫“搶凳子”的游戲，當時一共8個人參加，我是在進行到第5輪時被淘汰的。盡管我沒有堅持到最后，但這個游戲 告訴我們：全身心地參與就能收獲快樂！

　　結束了三年的幼兒園生活，我幸運的成為華陽中心小學的一名學生。在校園里，我早晨到校的第一件事就是讀書。中午，那是我在校園中一天最愉快的時光，我常常和幾個同學一起在校園里散散步，看 看綠葉，去尋找春天，有時會捉一會兒迷藏，休息休息調節一下精神。我們學校還有圖書室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運動和學習的地方，特別是圖書室，簡直是書的海洋，我在這里發現了 學習的樂趣，也成為我學習的樂土。課間、活動課上我們鍛煉身體，跳繩、爬單杠，還會在校園里做一些游戲，玩沙包、丟手絹……這時，整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。在這里，我最大的進 步就是原來在幼兒園不會跳繩，通過練習，現在一分鐘能跳100個以上，這可是我最得意的一件事。

　　值得一提的就是我的語文老師竇老師，她的頭發看起來特別有精神，說話做事特別快。我第一天接觸到竇老師時，覺得她比幼兒園的老師嚴多了，我可真有點怕她，可媽媽說，在學校老師就是我們的媽 媽，我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我們心中的太陽，我們整天像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數學老師趙老師，她是我的班主任。她講話柔聲細語，對 我們特別有耐心，我們就是犯了錯，她不但不批評，反而更加耐心地教育我們。比如語文老師教育我們一定要把字寫好；數學老師則教育我們要把算式寫對；體育老師教育我們要堅持鍛煉；音樂老師要 求我們暢開歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底里感謝他們！我愛我的老師！

　　這就是我多姿多彩的校園生活。同學們，你們羨慕我嗎？如果有機會你們就來我的校園吧！

初中生活的作文 篇4

　　我是一名初中新生，幾個星期的緊張生活令我吃驚，但又令我的生活更加多姿多彩！

　　很小的時候，就聽別人說初中就像是一個籠子，里面裝了許多小鳥，但身臨其境的我，卻不這么認為！

　　初中的老師雖然嚴厲，但我卻依然喜歡，因為她使我更堅強的面對知識，也不會因為件件小事而鬧得不可開交！

　　初中的課程雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他使我見多識廣，對外面的世界有一種全新的認識，也不會因整日語數英而煩躁！

　　初中的伙食雖然沒有小學廣，但我卻依然喜歡，因為他可以幫我改掉挑食的壞毛病，而且也有利于我的`成長！

　　初中的作業雖然很多，但我卻依然喜歡，因為他可以使我改掉不抓時間的壞習慣，而且還有時間復習當天學習的內容，打好基礎！

　　初中雖然管得很言，但我卻依然喜歡，因為他使我時時刻刻都干著自己應該做的事，不會像《木蘭花》中的大蘭一樣，好吃懶惰，而且使我的學習更上一層樓！

　　有的學生因不能適應陌生環境而不敢隨意和別人相處；有的學生因性情暴躁而沒有交更多的朋友；有的學生因內向而不愿和同學積極相處！

　　雖然初中生活在你們眼里有多么枯燥無味，但如果細細品嘗，用心的感受，那么你將會有意想不到的收獲！它是多姿多彩的生活！

初中生活的作文 篇5

　　在我們的日常生活中，處處都有科學。我們離不開科學，若沒有了科學，我們的生活會變得繁瑣很多，也會把更多的時間用到沒有必要的地方去。由此可見，科學有多么重要。

　　二十世紀是一個科學發達的年代。那時更多的科學走到了我們的生活當中來。炎熱的夏季，那陳舊費力扇子你還在用嗎？NO！取而代之的是更為便捷的空調；豐收的秋季，農民伯伯們換上了干凈整潔的衣服，因為，田地里已經是機械化豐收了；寒冷的.冬季，你還在為取暖發愁嗎？一個小小的“暖保”就解決了你的問題。

　　現如今，已是經濟、科技更加發達的二十一世紀了。就在生活的瑣事中也會發現科學。夏天，大家愛穿色彩鮮艷的衣服。但是，汗漬卻又令人頭疼。可是如果你在領口、衣袖上適當的撒一些鹽，四五分鐘后再用洗衣粉、香皂等清洗，衣服就會變得清潔如新。這是因為，鹽中含有一種酶類物質，與汗漬中的堿性物質相遇，就會產生話學反應，酶可以將汗漬從堿中分解出來，堿被分解出來，其余的污漬當然容易清除啦！這不僅是生活中的科學，更是生活中的藝術。

　　如今社會，家電已是生活中的必備品，而冰箱更是日常用品。家里的蔬菜水果、剩飯剩菜只要放進冰箱就能夠保鮮。但是冰箱里殘留的怪味卻常常不能散去。這怎么辦呢？沒事，只要你放進去一些鮮橘子皮，過幾天，冰箱里不但沒有那怪味兒，而且還飄著一股淡淡的橘香呢。這是橘子皮當中菌在起作用，這種菌就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素能夠進行光合作用，自己制造養料，放出氧氣，吸收二氧化碳，而這種菌吸收冰箱中的怪味來制造養料，同時放出廢氣——橘香。這可比冰箱除味劑實惠多了吧，而且簡潔方便。

　　這些都是科學，生活中的科學。處處都有科學，處處都是新生活。我們何不好好利用科學，并且主動發覺科學，運用到生活當中來，讓我們的生活每天都充滿新體驗。

初中生活的作文 篇6

　　五天的軍營生活結束了。

　　這五天中我終于知道了什么是苦，什么是累。軍訓時，教官讓我們練軍姿站立。我們最多也只站了一小時五十四分鐘，而且那時的溫度也只有三十一度，但參加閱兵的李叔叔在訓練時，一站就是四五個小時，溫度高達五十度呢！

　　這次軍訓還讓我知道了我的壞毛病，那就是邋遢。在軍訓的第四天早上，集合的哨聲響了，我穿好了衣服、褲子，可就是怎么也找不到襪子，后來我只能穿著洗好沒干的濕襪子去訓練。晚上我洗臉拿臉盆時才發現我的襪子在床底下。還有比賽時的那天中午，楊老師讓我們收拾好東西放到樓下。別人的東西都快整理好了，可我的`被子太大了，還有我的衣服褲子都亂放，太占空間了。結果我用一個袋子裝滿了臟衣服，這才把被子放了進去。

　　軍訓過程中，還發生了許多有趣的事。第一次在軍營里睡覺，我還不知道在軍營里睡覺是不能去廁所的，到晚上時，我醒來了去了趟廁所。結果第二天我被老師批評了一頓。于是，每當快要熄燈時，我就想上廁所。一次，我們都在看楊老師發的作文報，教官過來說：“不要看了，熄燈睡覺了。”我聽了連忙放下報紙。想去廁所，我剛要跟教官請假，但黃霓雅軍訓日記沒寫好，教官走了，我馬上跑向廁所。還有一次訓練時，教官讓我們向左看齊，我聽錯了，向右看齊了。教官走到我面前舉起了手，我不知道教官要干嘛，只是把頭轉了一下，誰知教官在空中打了“一巴掌”，教官打了一次還不夠，又打了一次。結果大家把我當成了笑料。

　　軍營真是既苦又甜。

初中生活的作文 篇7

　　每個人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅游，都是我的嗜好，不過我更喜歡做手工。

　　這次，我在家閑著無聊，在電腦上查找著小制作該做些什么？鈴蘭滿目的小制作映入眼簾，突然我發現了一個摩天輪，還是帶電池呢！不過，剛想查看制作方法，又突然想起

　　如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎？不行。唉，這個推土機也不錯啊，還是廢物利用呢，這個簡單是簡單，就是沒有電，我一向對電有著深深的熱愛，沒電怎么叫手工？正當我快要沮喪時，一個起重機的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋！結合了六年級的學習知識，精密度高，構造稍復雜，帶電，就這么定了，就做起重機！

　　費勁了一天的時間才找齊了材料，可算是廢了我一番苦工。按照圖紙的指示，首先按照圖紙的模型，切割出根木塊，平常沒干過粗活，拿起鋸子還真費力，好不容易完成了十來塊大小不一的木板，可算是把我累得夠嗆了！首先要用強力膠拼好起重機的骨架，這還不簡單，于是我三兩下得就做好了起重機大致的模樣，不愧是構造容易的.小制作！然后要在起重機的最前端放置一個定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個大型定滑輪，固定好電機，用橡皮筋將他們鏈接起來。還要把電池盒固定在底座的一旁，接好導線，并且要和鱷魚夾通電。最后一個步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過之前的定滑輪，彎上來，穿過動滑輪，把另一端掛在鉤子上就大功告成了！

　　迫不及待的我趕緊裝上電池準備試驗，可是新的問題又來了：怎么會轉不動呢？聽爸爸說是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒見解決得了問題啊！請教別人，都說是電機力太小，但是別人都做得起來，為什么我不行呢？在一次偶然的一次換電池的機會中，我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運轉起來，起重機的吊鉤徐徐上升，心里有一種從未有過的成就。

　　當我把它擺在櫥窗里時，每當看到它，我就會想起：“這是用勞動換來的。”

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