成長的作文4篇（精）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的成長的作文4篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
成長，絕不只是身材的高大，一個人的成長,是要走過無數坎坷的道路,是要經過無數殘酷的挫折,要走向身心的成熟，長成參天大樹，支撐起一片天空。怎樣才能成長呢？我向先人去尋找答案。
成長需要保持好奇心和求知欲。
愛迪生小時候對事物很好奇,他曾經在草垛里孵小雞,為了知道蜂窩的秘密去捅蜜蜂窩，讓人吃產生氣的化學藥品想讓人生了一肚子氣之后飛起來。他總是提出的一些不容易回答的問題，以至于老師和同學都認為他是低能兒。但正是因為他對事物的`好奇，愛觀察，愛想問題，才使他成為名副其實的發明大王。
成長需要更明確的目標。
歷史上的神童方仲永，天生聰慧，五歲時就表現出不同常人的地方。但是因為沒有更為遠大的目標，滿足已有的成績和別人的夸獎，最終成為常人。岳飛小時候，母親就幫他確立了精忠報國的遠大目標，成為名傳至今的英雄；周恩來上學時就立志為中華之崛起而讀書，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。有明確的目標，不滿足已有的輝煌，不斷為此努力，才會成長為棟梁。
成長需要頑強的毅力，持之以恒。
李白小時候不喜歡念書，常常逃學，到街上去閑逛。老婆婆鐵杵磨針的事令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。
哦，我知道了，要想長成參天大樹，就必須有旺盛的求知心，他是促你成長的肥料；要有遠大的目標，他是帶你成長的源泉和動力；要有頑強的毅力堅持不懈地精神，他才能讓你朝著目標向 上、向上。
成長的作文 篇2
寒月如紗，伴隨著天邊寥落的的冷星，詩詞似筆，畫著騷然傲人的風骨。呷一口清茶，執一卷詩詞，聆聽那空靈的音，追尋那古典的美。
深深淺淺的色調細細密密的交織，織出我的童年。
當我還在牙牙學語時，母親就手執一卷詩詞，一字一句地教我念：“床前明月光……”我也不懂是什么意思，只是搖頭晃腦的跟著念：“床前明月光……”有些時候 我故意念錯，母親就輕輕地拍拍我的頭，不厭其煩地又一遍教著：“床前明月光……”從此，一枚小小的文學種子在我心中悄悄播種。感謝我的母親，她掀開了我詩意天空的一隅。
小學時，我才明白月的含義：月是游子的故鄉，月是思鄉的霜露，遙掛在窗外皎潔明亮；
月是思婦的牽掛，在揭衣聲中漸減清輝；月是好友同席，舉杯對影成三人。沒想到，月，竟包含青蓮居士如此惆悵的思鄉之情。為此，我對詩詞的興趣不由得又濃厚了幾分。
寫作時，當同學們都在為“我的理想”而冥思苦想時，我卻能將“‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’是范仲淹的理想；‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏’是杜甫的理想；‘長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海’是李白的理想”用得游刃有余，羨煞旁人。
上了初中，我又與易安居士相識，她的婉約含蓄，讓我為之驚嘆。通過與她的交流，我懂得了她“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞；“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；“尋尋覓覓”的`艱辛。
不僅如此，我還結識了五柳先生。我能想象到，他悠然地在東籬下采菊，或臥五柳之下飲酒。我多想去輕叩陶家門，聽他帶月荷鋤的心境，看他如何在晨露沾衣中種出一簇簇長生不老的詩歌。
一卷在手，夫復何求。輕踏著悠悠歲月，詩詞，陪伴我度過了我的童年。有了如此良好的熏陶，我想，即使我離開了課堂，我也有一片屬于我自己的天空。
字字珠璣的唐詩宋詞營造出一片詩意天空，我不僅能與古代名人一起漫步詩詞王國，還能細細品味古往今來文人騷客的情思。因為如此，我的天空才不會單調，我才能找到一片屬于我獨一無二的成長！
成長的作文 篇3
沒有犧牲的血雨，亦無浸透淚水，卻有一滴滴晶瑩的汗水。
——題記
是五年級時的一個春天，乍暖還寒。幾朵臘梅僅零零星星點綴在毫無生機的樹干上，顯得格外蒼白。在這初寒料峭的早春，我已開始了緊張的作文競賽備考。當手上的電子表毫不留情地走到了“5點47分”時，老師終于停止了講課。
“今天有關人物語言描寫的，就先告一段落。晚上大家寫一篇人物描寫的文章，明天帶回來。好，散了吧。”我拽下書包，裹緊了衣服便往外走。
雖只是微風，卻并非“吹面不寒”，反倒讓人覺得許有涼意。天色已開始發紫，時不時有汽車按著喇叭飛快地從身邊掠過。走過校門，那株臘梅上，本來就寥寥無幾的幾顆小花苞，下午的一場小雨打得，更是屈指可數。雖是奄奄一息，卻又倔強地守在枝頭，無不透出一股鮮活的生命的氣息。
到家時已臨近六點。手指已經發紫，又有若無地透著點血色。捧住飯碗，一股暖氣涌上心來，忽又想起晚上還有作文，急忙扒完碗里的飯，趕回書房。
借著旁邊的一杯熱開水，才可繼續寫下作文。家里很靜，靜到只能聽見筆在紙上“沙沙”地磨，齒輪在手表里“咔咔”地轉。畫滿最后一個句號，合上筆蓋，長出了一口氣。低
頭看表，已是十點半。匆忙整理好書包，一骨碌翻上了床。不用細想，便沉沉睡去。
在第二天趕到學校時，老師已開始講課。筆尖在紙上輪走，妄想記下老師說的所有的話。帶著一臉稚氣的嚴肅，全神貫注地抓住每一個細節。
日子就這樣一天又一天地過去…
步入考場，一身沉重，備考鈴打起，四個老師同時降臨，像四樽女神守護著考場。發試卷了，卷子在前面的人手里發出“喀拉拉”的.響聲，撩得人更加心慌意亂當還帶著溫度與墨香的試卷發到我手中時，我簡直不敢相信自己的眼睛——作文題目：記一個你身邊的人。
我突然激動起來，腦子里全是那株臘梅：蓋著冰的臘梅，含苞欲放的臘梅，奄奄一息的臘梅，怒放的臘梅，盛氣凌人的臘梅…一瞬間，天地模糊起來。此時此刻，我覺得自己就是那株臘梅！仿佛被點擊了一般，筆下的字不斷流出，是那么有力，那么飽滿…
考試結束，已是四月。臘梅已經凋謝，櫻花已經開了。我折下最后一支臘梅，獨倚在作文旁。
成長的作文 篇4
星期五下午，同學們正在打掃除，我和同桌拿著掃把在教室里嬉戲打鬧，有個同學急忙提醒我們：“小心地滑，我勸你們不要在這玩了。”我和同桌相視一笑，左耳進右耳出，根本不聽同學的勸告。
我更加得意地把小拖把在他眼前晃來晃去。就在這時，一場悲劇發生了，拖把把他的眼角給劃傷了，鮮血直流。同學聞訊立刻圍了上來，七嘴八舌地議論，“剛剛還提醒你們要注意安全，這下好了，不聽同學言，吃虧在眼前。”“看看看，流了好多血！”“快去報告老師……”幾個膽小的同學搶著奔向班主任的辦公室。剩下的同學在旁邊大眼瞪小眼的看著。我心里害怕極了，連連向同桌道歉：“對不起！對不起！我不是故意的！”
我查看了一下傷口，趕緊用紙巾幫他止血。我把同桌扶到校醫室，校醫阿姨用酒精幫同學消毒，同學疼得哇哇直叫，我在一邊連忙安慰“不要怕，要學關羽那樣，在三國時代并沒有麻藥，關羽仍然刮骨療毒……”同學聽了我的.安慰，咬咬牙不哭了。
事后，班主任找我們聊天，我們誠懇地向全班同學保證，再也不玩危險的游戲了。
這件小事至今也仍然給我留下深刻的印象，時刻上緊心上安全的那根弦！
【成長的作文】相關文章：
成長作文:成長的快樂11-06
成長與成才_成長作文05-02
成長的煩惱成長作文05-05
成長路上_成長作文05-07
成長的路上作文 成長的路上作文06-07
我的成長成長作文01-06
成長？成長！作文600字04-30
有關成長的作文-成長記事03-10
[經典]成長作文09-12