[精品]小學成長作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學成長作文 篇1

　　“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話贊揚了春蠶和蠟燭的默默無聞，無私奉獻。他正如我們生活中的老師！

　　老師好似辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵，老師好似紅燭，照亮我們的生命，陪伴著我們成長。

　　記得不久以前，我們班開隊會，同學們說了對老師的一些祝福，老師聽完后，也說了一些話，說完，我們感動得流下了一顆顆淚珠，那些話只有和老師產生過深厚情誼的同學才懂。我也知道了老師們的艱辛，老師就像我們第二位母親，在學校里給予我們知識，呵護著我們，培育著我們，也陪伴著我們漸漸成長起來

　　老師，我知道你每天都想給我們上好每一堂課，想讓我們開心度過每一節課，可這之前，您有要花費很多的精力。還記得以前，您做好充分的準備來給我們上課，不料我們卻不好好配合您，您雖然很生氣，但仍著氣給我們上完了課。過了幾天，我們還是這樣，你實在忍不住了，大發雷霆，生氣的.走了，我們坐在教室里想了一節課。在此我要說聲“老師，對不起”

　　老師的奉獻是無私的，是無法用時間衡量的。我們應該尊師、知師，愛師，敬師，我要向全天下的老師說“老師們，您們辛苦了，感謝您們對我們呵護和照顧，我永遠感激您們”

小學成長作文 篇2

　　我認為，謙讓是最大的美德。

　　謙讓這個詞語對我們既陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓。記得有一次，我坐公交車，人很多，座位都做滿了人。過了一會，上來了一位滿頭銀發的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的'傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。

　　我們大家在學校里也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

　　前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結伴同行！

小學成長作文 篇3

　　每個人的一生都會遇到許多成長的煩惱，有些是過眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長存；有的是內心煩惱，不輕易而去。

　　然而，每個人都會是為了成績，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發而煩惱。

　　我出生在廣西，04年才來到江門，我上小學一年級時，我的頭發健全，但是金黃的，我曾經問過媽媽我的頭發為什么是金黃的？她和藹可親地說“我小時候也是這樣，過幾年會變黑，你看我現在不是全黑了。”

　　“黑眼睛，黑頭發，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒嗎？難道我不是中國人嗎？我為此感到煩惱。

　　時間一年一年的過去了，我的頭發沒有改變過。到了小學畢業，我再次問媽媽，媽媽又是那樣說：“過幾年會變黑。”我又相信了媽媽，但我又回到了六年前的話，難道……

　　唉！發黑是我成長的愿望而又是我成長的煩惱，我每次看見發黑的.同學，我感到悲傷。

　　步入中學，我有很多次因金黃頭發和同學爭吵過。這個初中有條校規：頭發不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說我是染發的？

　　我已經步入初中一個學期多了，有很多同學以為我染發，經常嘲笑我或向老師說，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發，營養不良。我感到萬分的痛苦，這都是因為我的金黃頭發。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。

　　回到家，我又問了爸媽，他們又是當年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學校的事告訴他們，我不知如何是好。

　　我又摸了金黃頭發，我又煩惱起來，為什么？為什么？為什么？……

　　成長的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對現實吧！奇跡一定會出現。

小學成長作文 篇4

　　成長的道路還很長，人的一生都在成長，成長的路上將會遇到各式各樣的事情，就會嘗到各式各樣的滋味；有了各式各樣的感受，才會長大。

　　在我的成長道路上，我很欣慰有了這些滋味，我把我的事情給大家講講吧：記得自己小時候，與一個比自己大半歲的姐姐，偷偷地跑出了托兒所，兩個人大搖大擺地“搖”到了新亞新，看到了陌生的環境，那個姐姐好像嚇壞了，而我則四處看看，到了新亞新保安的門口，那個保安叔叔問我：“小朋友你們在這干什么？你們的爸爸媽媽呢？”我不知是哪來的膽子，說道：“我們是從媽媽哪來的，叔叔您送我們回去吧。就這樣我們結束了我們的“旅程”。唉￣￣￣，現在想想，那么甜蜜的`記憶，還是值得我回憶的。對吧？

　　成長的路上不會永遠都是甜蜜的，我永遠都會記得：秋天，是豐收的季節；每個付出了辛勤勞動的人都在收獲自己的辛勤勞動的果實。我也在迎接期末考試，那是我知道了一個消息，如同晴空霹靂，劈了下來，心里從天空掉到了谷底。你們一定很好奇吧，什么消息那么厲害，還是由我來接看謎底吧，其實，就是我媽媽要出差兩個月，你們一定會說那也沒什么呀，可我不一樣，我從小到大從來沒有離開過我媽媽那么久，好多事我都不會，那時心里好難受，眼淚一直在眼里，媽媽走了，我就開始學做每一件事，那時我真正長大了，雖然辛酸，但收獲讓我認為這值得。

　　我相信，人生的道路還很長，我還會在人生中還會不斷的成長。

小學成長作文 篇5

　　從讀小學一年級時起，煩惱一直伴隨我到現在，那就是我的眼鏡。隨著眼鏡度數的逐步增加，各種煩惱也接踵而至。

　　別看我已架上了一副近600度的眼鏡，可每次上數學課我就頭大。數學老師在黑板上寫字最多，她的字最小，有時還潦草。每次我戴正了鏡片，伸長了脖子，瞪大了眼睛，直看得脖子發直，雙眼酸痛，也看不清楚。我只能指望周圍的同學，東抄一筆，西抄一筆，湊來湊去，才得以抄全那些應用題，而同學們早已連答案都做出來了，速度上不去只能挨批。唉！這都怪眼鏡惹的禍！其實，挨批是小事，最慘的要數上微機課。盡管每次課前我都盡量地休息好眼睛，可四十分鐘過后，雙眼依然疲憊不堪。計算機不同于其他課。整堂課那些公式、文字就像走馬燈似的在屏幕上翻滾，我既要全神貫注地聽老師講課，以免漏掉哪怕一個知識點，又要使屏幕上所有的'東西都盡收眼底。一堂課下來，我的眼球簡直都要鼓出來，異常難受。

　　這些煩惱還是可以忍受、可以克服的，還有一種煩惱帶給我無可彌補的損失，是令我難以忍受的。我從小就喜歡踢足球，這次年級比賽，我義不容辭地加入了，準備和幾個隊友大干一場。可最后，我們班卻得了個倒數第一！大家不說，我也知道自己的表現實在是不盡如人意。踢后衛，我總是縮手縮腳，怕踢壞了眼鏡；沖鋒陷陣時，總怕對方的猛烈逼搶，鏟倒了自己，以致摔壞了眼鏡。摘了眼鏡踢，就更抓瞎了，連雙方隊員都辨不清，還談什么傳球？

　　其實，戴眼鏡的煩惱又何止這些？這其中的苦衷不戴眼鏡的同學定然是體會不到的。因此，我才想提醒同學們，保護好你們的雙眼。愿你們永遠能夠明眸善睞，擁有一片明亮的世界。

小學成長作文 篇6

　　“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸”——姚雅。這名話使我一生受益。讀書豐富了我的知識，提高了我的涵養，打開了我的想象力，更重要的是書讓我的靈魂更上一層樓。書，我的生活永遠少不了它。

　　很小的時候，我已經開始看書，說是書，只不過是一些識字的卡片或者比較短的連環畫，即使這些書我看得也很吃力，時不時地去問媽媽，于是媽媽教一個幫我看書的方法——拼音。拼音簡單易懂，我很快就學會了，不多長時間我就能看一些帶拼音的故事書，但拼的速度有些慢，但時間可以沖淡一切，最終我看書的速度還是提高了不少。漸漸地，那些帶拼音的書不能滿足我的'需求，我試著讀其它沒有帶拼音的書，但是沒有了拼音，我看書那簡直是寸步難行，于是又開始去媽媽，這個字怎么讀，那個字怎么讀，于是媽媽又教我一個新的認字方法——查字典。媽媽對我說：“書上的字字典上幾乎都可以查出來，當你遇到不認識的字可以求助字典這個老師。最簡單是拼音查字法，可以借字你會的拼音進行查不認識的字。如果不想用拼音查字法，也可以用部首查字法，第二種方法媽媽用了九牛二虎之力才把我教會。

　　在幼兒園大班，我對《語言》特別感興趣，總是百看不厭，上面的兒歌、故事、歌曲我早已背得滾瓜爛熟，于是我干脆將媽媽讓學生看的作文拿來看，即使這樣我也看得津津有味，媽媽有時間我也讓她給我講，媽媽的故事很快就被我聽完了，于是她就把教的課文一篇一篇地背我聽，現在我最愛看是小說《斑羚飛渡》系列、《山羊不吃天堂草》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《易經》系列，讀著一本又一本的書，從中我感受著讀書的快樂。

　　現在我不但愛讀，更喜歡摘抄，好記性不如爛筆頭嗎？在讀書的過程中，我的作文水平也得到了很大的提高。書不但成了我的良師，更成了我的益友。書——將會永遠伴隨我。

小學成長作文 篇7

　　如果說生活是一條路，那么風雨就是生活路上的困難和挫折，正是對困難的克服，生活的道路在一步步延長，我們也在一點點長大在四年級的時候，我曾經歷過一場刻骨銘心的“風雨”，它使我明白了一個道理：驕兵必敗。

　　在四年級上學期的期中考試中我考了全校第二，全班第一的好成績，我高興的睡不著覺，逢人便說，好像要使“地球人都知道”。那時，我走路都是輕飄飄的`，尾巴都翹到天上去了。可是，過了不久，在一次數學測驗上，我考了79分，全班倒第二！那一幕我至今記憶猶新，發下試卷后看到可憐的分數，那一個個紅叉，就像我的心在滴血，老是叫我站起來:“過來！”我低著頭走到講臺前，感覺到同學們在小聲議論我，我的臉上也像著了火，恨不得有條地縫鉆進去。“怎么搞的，這么粗心大意，記住驕傲使人落后。把這幾個題在黑板上重新演算一下。”

　　下課后，我趴在座位上沉思，我忽然想到了三國中的關羽，那樣的一位大英雄，由于驕傲輕敵，敗走麥城，終至被殺，一世英名全毀在了驕傲輕敵上。我嘆了口氣，吃一塹長一智吧，今后決不能再驕傲自滿。于是，我把這件事埋在心底，讓它成為一面鏡子，時時鞭策我。

　　不經歷風雨怎么見彩虹，讓暴風雨來的更猛烈些吧！再厲害的暴風雨也打不垮我們這些頂天立地的小男子漢！

小學成長作文 篇8

　　人的一生中，不會總是一帆風順的，會遇到大大小小的困難與失敗。我經歷了一次次的失敗，吸取了很多教訓，讓我受益終生。

　　有一次，我的數學考試考砸了。試卷上方的分數，是不能讓我接受的數。試卷上的一個個紅差讓我感到觸目驚心，我的眼淚也不由自主地滾落下來。

　　回家的'途中，我有些忐忑不安。我傷心地想：“媽媽看到分數后會不會責罵我？我該不該把試卷給媽媽看？”我的腦袋被這兩個問題裝滿了。

　　回到家，餐桌上早已擺放了可口的飯菜，媽媽正在廚房里忙活，弟弟則在一邊玩。媽媽看到我后，放下手中的盤子走來，嘴角揚起微笑。我不忍心讓媽媽的微笑消失，但又不得不從書包里拿出了那張觸目經心的試卷。媽媽的微笑頓時消失了，接過了那張試卷放在桌邊，淡淡地說：“吃飯吧。”我心中更是忐忑不安，小心翼翼地坐下來。我嘴里吃著可口的飯菜，心里卻感覺仿佛在吃蠟一般。

　　飯后，媽媽拿著那張試卷，讓我把錯題重做一遍，不會做的題就問她。我在桌邊改錯，媽媽則在一邊陪著我。我這才發現，我錯的題很少是不會做，更多是馬虎而錯。

　　媽媽好像也知道我在想什么，便開口道：“你錯的題更多是馬虎造成的。考試時要靜下心來，不要急躁。要少一份焦躁，多一份耐心；少一份馬虎，多一份認真；少一份粗心，多一份細心。”我恍然大悟，媽媽不是在責罵我，而是教導我。教導我正確面對錯誤，并去改正錯誤，牢記這次錯誤。我想通后，心里就輕松極了。

　　這次的失敗讓我懂得了更多的道理，我將勇敢面對失敗，打倒困難。

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