實(shí)用的文明伴我成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的文明伴我成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
文明伴我成長(zhǎng)的作文 篇1
文明美德很重要,是一個(gè)國(guó)家人民素質(zhì)的體現(xiàn),我們要讓文明美德伴自己成長(zhǎng)一生。
我們的祖國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一,被稱(chēng)為世界文明古國(guó),我們要將文明傳承下去。
我們要讓文明美德伴自己成長(zhǎng),就必須從細(xì)節(jié)抓起。
有一位同學(xué)向我借筆,他一邊說(shuō)著:“借支筆!”一邊打開(kāi)我的文具盒找筆。當(dāng)時(shí),我有些生氣,而他卻渾然不知。另一位同學(xué)向人借筆,他說(shuō):“能借支筆給我嗎?”我非常樂(lè)意地拿了支筆給他。
文明與不文明能給人不同的感覺(jué),細(xì)節(jié)上的.文明,更能給人留下好印象!罢(qǐng)”“您好”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”“謝……”這十個(gè)字要掛嘴邊;向別人求助要用懇求的語(yǔ)氣、禮貌的用語(yǔ);在公共場(chǎng)所要安靜……
文明是外在美,美德是內(nèi)在美。
尊重每一個(gè)人,每個(gè)人都值得尊重;孝敬長(zhǎng)輩,他們養(yǎng)育了你;勤儉節(jié)約不浪費(fèi),每一分收獲都是用汗水換來(lái)的,要珍惜……
說(shuō)了這么多,我們?yōu)槭裁匆屛拿髅赖聻榘樽约撼砷L(zhǎng)呢?
因?yàn)槲拿髅赖履茏屇阍谌穗H交往中更加順利,它是一個(gè)優(yōu)秀的人不可缺少的東西,它更是人民素質(zhì)的體現(xiàn)!
大家一起讓“文明美德,伴我成長(zhǎng)”吧!
文明伴我成長(zhǎng)的作文 篇2
文明是社會(huì)的進(jìn)步,是時(shí)代的需要。文明的語(yǔ)言就像一張精致的名片,能夠彰顯一個(gè)人的修養(yǎng)與品德;文明的語(yǔ)言就像一座橋梁,能夠成為人與人溝通的紐帶;文明的語(yǔ)言可以營(yíng)造和諧的氣氛,化解戾氣,令人心平氣順;文明的語(yǔ)言可以令人如沐春風(fēng),絲絲沁人心田。
然而,隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展,社會(huì)越來(lái)越注重娛樂(lè)性,于是,不管是出于何種目的,隨處可見(jiàn)的臟話不勝枚舉。甚至在校園里也充斥著臟話,校園的風(fēng)氣的建設(shè)迫在眉睫。
校園里,常聽(tīng)到有刺耳的語(yǔ)言在同學(xué)之間的對(duì)話出現(xiàn),甚至有的同學(xué)將父母的辱罵當(dāng)成“口頭禪”,不知不覺(jué)的成為開(kāi)口說(shuō)話的信號(hào)或發(fā)語(yǔ)詞。自己很是“自然”而全然不顧同一環(huán)境中其它人的感受。出口成“臟”,“臟”從口出,于人于己有利有害,禍從口出,往往就是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)言粗俗而招來(lái)不必的矛盾或糾紛甚至是大打出手。古人說(shuō):“己所不欲,勿施于人”。誰(shuí)有喜歡別人與自己打招呼說(shuō)話的時(shí)候使用那些侮辱性或不文雅的語(yǔ)言?既然這樣,那么從自己做起,試著用文明的`語(yǔ)言來(lái)與別人交流,讓自身的修養(yǎng)在語(yǔ)言之中悄然流露,與一個(gè)受教育,有文化,有修養(yǎng),頭腦清醒有著健全思維和正常心態(tài)的形象,塑造一個(gè)完美的自我。
讓我們攜起手來(lái),相約、相諾,做文明少年,從文明語(yǔ)言做起,凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境,使我們的家園更加美好。
文明伴我成長(zhǎng)的作文 篇3
中國(guó)有著五千年的文化歷史,有著文明之國(guó)的光榮稱(chēng)號(hào),每個(gè)人都講文明講美德,那么我們的中國(guó)就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國(guó)正如古人所說(shuō)的莫以善小而不為,莫以惡小而為之生活中的'每一個(gè)人都一樣,都要從小事做起,要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來(lái),如果每一個(gè)人都能從小事做起,那么我們身邊的人和事都會(huì)變得如此的美好。
我認(rèn)為,首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德,你可以做到的:比如上下車(chē)讓座。其次是助人為樂(lè)是一種可歌可泣的美德,比如扶老人過(guò)馬路,幫助一些有需要的人,再次就是講文明講禮貌也是一種美德,比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門(mén)、下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好等等。但是現(xiàn)在的有些人,一張口就是說(shuō)粗話、臟話,還亂丟垃圾、踐踏草坪、開(kāi)車(chē)時(shí)誰(shuí)也不讓誰(shuí),舉手之勞的事互相推卸……
記得有一次,在安靜的課室里,傳出朗朗的讀書(shū)聲,這時(shí)老師進(jìn)教室了,看見(jiàn)了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒(méi)放好,就說(shuō)了一句:誰(shuí)主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說(shuō)完就回辦公室了。大家你看看我,我看看你,七嘴八舌地議論了:你去撿起來(lái);我不去;你不去我也不去……討論過(guò)后,大家都互相推卸責(zé)任,都沒(méi)有人主動(dòng)去吃虧,后來(lái)還是沒(méi)有人撿起來(lái)。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了,老師來(lái)上課了,那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓,教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育,慚愧的低下了頭。
所以,我們不只要成績(jī)好,還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.
文明伴我成長(zhǎng)的作文 篇4
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”!盀槿俗樱缴贂r(shí),親師友,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí),是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的'影響我們自身的成長(zhǎng),影響我們將來(lái)的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學(xué)生日常行為規(guī)范做起:著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);
如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;
如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
讓我們一起努力,
學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點(diǎn)滴做起,
讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),
讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!
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