讀書成長作文

時間：2023-09-11 16:01:01 成長作文我要投稿

讀書成長作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的讀書成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書成長作文

讀書成長作文篇1

　　讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關心我，愛護我，他們伴隨著我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴著我成長，那位好友就是——書。幼年時，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨鐘。因為以前小時候認識的字并不多，所以有些字我經常請教媽媽。每當認識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好伙伴，它伴隨著我成長。幼年過去了，我上小學了。此時的我更得意了，因為上了小學，學了拼音，以后就能認識更多我不認識的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經改看童話了，那一個個精彩的故事，深深地觸動著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸福…… 在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的'感覺，所以那些童話已經不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說，散文中的語句，我時常用在作文中。看小說就更有趣了，每當在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一起歷險，那真是一種享受啊！書，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。

讀書成長作文篇2

　　韓愈說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”書是我的無言導師，默默無聞的為我指引前進的方向，我從小就喜歡與書為伴。

　　在書中，我懂得了許多道理：《魯濱遜漂流記》告訴了我即使身處逆境也要樂觀向上，堅強勇敢；《西游記》中齊天大圣孫悟空告訴我面對困難要沉著鎮定；《草房子》讓我認識到了美的力量；《愛的教育》讓我明白了愛與回報……

　　記得在三年級的時候，我的英語成績很差，每一次的考試成績都在六七十之間徘徊。我決心認真學習，希望在下次的考試中有突破，取得好的成績。但是在月考中，成績還是不理想，我努力了，還是考不好，心中充滿了惆悵，便決定要放棄。就在這時，我看到書桌上的《假如給我三天光明》，我讀了這本書后被海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神深深地打動，我在心中暗暗地下定決心，不能輕言放棄，要勇往直前。

　　從此，我便振作了起來，決定像海倫·凱勒那樣再好好地努力一次。于是我每天上課時認真聽講，課后認真的做作業，確保作業的正確率。只要自己一有空閑的時間，就做一些試卷，并堅持每天讀二十分鐘的英語課文。功夫不負有心人，經過我的這番不懈的堅持與努力，在期中考試中，我得到了一個很滿意的高分。這時，不禁想起那激勵我前進，照亮我前行的那些好書。

　　不僅如此，因為我的廣泛閱讀，好多同學也會和我一起討論讀書時遇到的問題，有時會請教我一些不懂的難題，這讓我感到特別的自豪。我收獲了友情，收獲了自信。

　　從書中悟出的.道理，讓我認為讀書是一種樂趣。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”讓我們一起暢飲這“源頭活水”，感受它的甘甜可口。

　　一本本好書把我從無知的茫茫人海中帶進知識的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅持創作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來總理，偉大的文學家魯迅先生……讓書香伴隨我們美好的童年，讓書籍滋潤我們無悔的人生。

讀書成長作文篇3

　　在書上看到這樣一句話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧。”而我覺得,最重要的是,讀書能帶來快樂,而且,讀書還能幫助我寫作文,所以,我總是一抓起書就停不下來了凝視著滿柜的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……

　　時光倒流，思緒回飄。那是剛開學的四年級，稚氣的我剛剛邁入了“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感到新鮮而好奇。

　　很快，我發現我的語文成績在班里那么平平庸庸，成績一般，我不免有點心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里。“女兒，你要想提高語文水平，就必須多讀書，讀好書，要與書交朋友。”爸爸多次苦口婆心的勸告。可憐天下父母心！但執迷不悟的我仍不思進取，依然我行我素。語文成績毫無進展。正當我在黑暗中摸索著尋找出路時，教我語文的楊帆老師在我面前出現了。楊老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進的道路；猶如一盞信號燈，把我引進書的海洋。

　　那是一個寒冷的`冬天，雪花漫天飛舞大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如寒冷的冬天。“劉振瑩，來我的辦公室一下”到了楊老師的辦公室，屋里的暖氣是我感覺到絲絲溫暖“要學好語文這門課程，最重要的是多讀書。只要書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會明顯進步。“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書會引領你走向輝煌之路……”楊老師語重心長的告誡我。聽完楊老師的一席話，正如“良言一句三冬暖”我頓時感到春天般的溫暖，驅散我冰冷的心情，我從而堅定“要與書為友”！

　　從那以后，我每天如饑似渴的吮吸書的甘霖，吸取書的精華汲取書的道理。我仿佛走進法國的巴黎，聆聽圣母院那虔誠的鐘聲；我好像來到了保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀，寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的日記也經常被作為范文在班里傳遞。

　　時隔一年，我的成績在班里名列前茅，同學們的肅然起敬，老師刮目相看更加堅定我“要與書為友”的決心。“書是人類進步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書引領我走向成功之路。

　　我在書海中遨游，像一塊海綿貪婪地吸收著書中的精華。讀書令我陶醉，其樂無窮。正如莎士比亞說的，“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”。

　　我在書海中成長。書，使我的生活更加豐富多彩；書，使我了解了無奇不有的大千世界；書，讓我明白人的創造力是無限的；書，讓我初嘗了人生的喜怒哀樂。

讀書成長作文篇4

　　我喜歡哲理深刻的名言，也喜歡感情真摯的童話，但我最喜歡奇幻無比的科幻小說。（抒情開頭，注意用詞，很好！）

　　英語班教室面積并不大，四周掛著淡粉色的紗簾，呈現在我們面前的是一面方方正正的黑板，黑板上面掛著一個不大不小的電腦，書桌和椅子整整齊齊的擺放在講臺前，這就是我們的英語班。（環境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒！）

　　今天是星期六，晴空萬里，艷陽高照，我背著書包高高興興的來到英語班上學.我走進教室，看到柜子上有很多精美別致的小禮品，有象棋，有彩泥還有玩具小汽車，不經意間瞥見了一本叫做《神秘島》（注意書名號的用法。）的'書，我眼前一亮，心想：這本書一定很有趣。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　于是，我每天加倍努力學習，表現自己，（補入你學習必要的動作細節描寫，文章內容會更充實。）經過一周的努力我攢了很多老師發送的獎勵積分，換來了這本《神秘島》的書，放學我開心無比的拿著這本書回到家里，把書給媽媽看，媽媽臉上頓時露出和藹可親的笑容。

　　讀書是學習的一種體現，讀書也是學習的一種樂趣，讀書更是學習的一種技巧，所以讀書更能讓我們學習進步。（議論，升華主題！）

　　讀書是我走向成功形影不離的伙伴，讀書永遠伴我成長！（卒章顯志結尾，緊扣主題！）

讀書成長作文篇5

　　書籍是一杯芳香額清茶，凈化我的心靈；書籍是甘甜的雨露，滋潤我的心田；書籍是二月里溫暖的春風，催我向上。

　　無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的`小說，或是精辟真摯的小故事，它們讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得世界的廣大，知識的無限。

　　記得有一個凌晨，我因惦記故事人物的遭遇，4點就醒了。我立即下床，掏出我只看了一半的書——《孔雀屎咖啡》，津津有味地看了起來。

　　我隨著主人公“馬小跳”，一起探索“孔雀屎咖啡店”的秘密。時而為“馬尾巴老板“的做法感到憤怒；時而又為藍孔雀和“小妍”的悲慘處境感到憤憤不平；時而又為“馬小跳”吧謊言揭穿而快樂。卻沒發覺時間飛快地流逝------

　　一會兒，媽媽醒了，隔著房間叫“晨晨，起床了，上學要遲到了！”我含糊不清地“嗯“了一聲后，立刻忘到了九霄云外。

　　待媽媽做好早飯，來到房間時，驚呆了：我還穿著睡衣，坐在書桌旁，如饑食渴地看著課外書呢！她把鬧鐘拿到我面前，我跳了起來，7點20分了，上學要遲到了。在媽媽的嘮叨下，我慢吞吞地穿好衣服，但心卻依舊沉浸在那精彩的故事中。

　　記得還有一天傍晚，媽媽叫我上床睡覺，我在看課外書，不肯。媽媽一把把我手上的《寵物集中營》抽走，塞到書架上，命令我立刻、馬上上床睡覺，無奈下，我爬上床睡覺。媽媽見我這么乖，也回房間睡覺了。只聽到“啪”的一聲，媽媽房間的燈關了。我等了一會兒，猜想媽媽已經睡著了，便偷偷摸摸溜下床，從書架中掏出那本還沒有看完的書，打開小臺燈，又津津有味地看起來------

　　我自認為這件事做的很隱蔽，但我那一雙熊貓眼和一聲接一聲的哈欠就暴露了我的行為。我又被媽媽狠狠地批了一頓。盡管這樣，我依然看著讀書。

　　朋友，請熱愛讀書吧！書是一場及時雨，為你分憂；書是一把金鑰匙，替你打開知識的大門。因為有書，生命的旅程從此不孤單；因為有書，人生的航向從此不偏離；因為有書，心靈的厚度從此不單薄。

讀書成長作文篇6

　　正如古人所說：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”的確，從小書就是我生命中不可缺少的一部分。讀書給我帶來了很多樂趣，其中的滋味，妙不可言！

　　記得小時候，我只喜歡讀一些淺顯的童話書。比如說：《白雪公主》、《葫蘆娃》等等。那時天真幼稚的我認為：世界上真的有魔鏡存在，他們的善良，勇敢讓我崇拜。這就是我最初嘗到的讀書的趣味。

　　八歲生日那天，爸爸送給我一本《童年》，我如獲至寶。在昏暗的陽光下，我一口氣把它讀完。我為高爾基悲劇童年生活而傷心落淚，他的童年在痛苦煎熬的過程中度過。可憐的高爾基，很小父親就離開了他，他只好被母親送到外祖父家。高爾基在外祖父家飽受欺凌，外祖父篤信基督教，專橫到了殘忍的地步。總是把高爾基當做出氣筒，把所有的怨氣都遷怒到可憐的高爾基身上。只有善良的外祖母，像冷酷生活底色上的一線陽光，給高爾基以無限的關愛和呵護。外祖母教他唱歌，吟唱農民的痛苦和憂傷，她無私的愛，極大的豐富了高爾基的精神世界。我心里暗想：若是以后外祖母也離他而去了，他的生活怎么辦呢？高爾基的母親眼睜睜任憑自己的兒子被其父虐待，這將是何等殘忍，他的母親也未免太狠心了吧！我多想助高爾基一臂之力，化身哈姆雷特，賜給他一個五彩斑斕的童年。

　　上了中學，隨著年齡的`增長，我的閱讀面出在不斷擴大。我不再滿足于那些小人書，而是閱讀名著，小說之類的書當成我的愛好。我每次只要一得到這類的書，總是愛不釋手。茶余飯后，我瘋狂地閱讀，遨游在書的海洋里，為書中主人公的命運或悲或喜，擔憂牽掛。

　　現在，“讀好書，好讀書”，已經成了我的一種習慣，我把書當成我的摯友。每當我感到無聊時，我就會捧起我心愛的書，撫摸著它的封皮，聞著它的墨香，沉醉其中。

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