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成長的作文

時間:2023-05-26 12:08:35 成長作文 我要投稿

【實用】成長的作文匯總7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的成長的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】成長的作文匯總7篇

成長的作文 篇1

  在這個世界上,一顆星隕落,黯淡不了星光燦爛;一朵花凋零,散淡不了濃郁的花香;一個人遇阻,阻止不了成功的腳步。不管遇到什么困難,都不可以輕言放棄。

  苦難造就成功。著名的游泳運動員孫楊就是這樣。孫楊小的時候,曾是一至地道的“旱鴨子”,不熟悉水性。但是父母都是游泳運動員,甚至游泳的重要性,便語重心長的開導(dǎo)孫楊,甚至毫不留情的把孫揚扔進泳池,不顧他的哇哇大哭。漸漸的',孫楊學(xué)會了游泳,看到一個個同齡的伙伴都拿到了獎杯,自己不甘于落后,變奮起直追,不畏困難。烈日炎炎下,寒冬臘月里,總能見到孫楊刻苦訓(xùn)練的身影。即使身體受傷,也全然不顧。終于,皇天不負有心人,孫楊終于拿到了人生中的第一個獎杯。由此可見,苦難絕非受難,而是通往成功的必經(jīng)之路。

  苦難造就強者。為人所知的科學(xué)家霍金,就是如此。年輕時,霍金的命運可謂是“一波三折”,先是腿部骨折,被做了截肢手術(shù),緊接著,手臂股骨頭壞死,全身只剩下頭能動。但是他卻從來沒有放棄,仍然堅持不懈地讀書,學(xué)習(xí),做實驗。最終成為了一代“宇宙之王”。

  苦難絕非受難。苦難,其實是一條通往成功的荊棘之路,走過去,前途一片光明。曾記得張海迪說過一句話:“生命很痛,但痛我也要活著,我還活得好好的,我還要活出生命的詩意!笔堑,生命的苦難,是一場必然降臨的節(jié)目,主要是看人怎么去看待它,樂觀者眼中,這只是一次磨礪;悲觀者眼中,這又是一場無盡的災(zāi)難。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

成長的作文 篇2

  踏一路金花風(fēng)雨,聽一路聲聲駝鈴,采一路芳草芬菲。牽著一場夢,走過童年之真;吟著一首詞,漫過少女之純。在成長的腳步中升華內(nèi)心,一襲美好,一聲歡呼,前路漫漫,灑滿陽光……

  我是個愛詩的孩子。童年,駿馬在草原奔馳,我用白云添分美姿;黃鶯在枝頭高歌,我用墨筆將景編絡(luò)。粗拙的詩中流露出希望的渴慕,愛編織我的成長。

  夢回轉(zhuǎn),勾起我兒時的回憶。記得小時我是個文靜的女生。幼兒園時,就很少惹人打鬧,總會優(yōu)雅的坐在床前,扒著窗戶,靜佇遠觀,充滿無盡的遐想。小學(xué)時,獨愛學(xué)習(xí),名列前茅的輝煌我總會緊握。可讀萬卷,閱萬千書卻另我更愛獨處。欣賞陶淵明的隱居,渴慕他的毫不張揚,竟成了文縐縐的書呆子。老師、同學(xué)眼里的我總是高潔傲岸,于是無論在游戲回家,娛樂活動中總見不到我的身影,厚重的屏障將我和世界隔閡開來。

  可就在初中,這個令父母頭疼的屏幕被愛融化。如冰山遇到了陽,自然妥協(xié);沙漠遇到了水,變成草原。七年級,我的一個夢。像溫暖的手掌托我去天空,盡賞美奐;像含笑的臉催我入眠,綴滿美滿;蛟S是因為在一個自立自主的班級里,還是心房之開?總之,我不覺得開朗起來了,一股暖流入我心房,不可抗拒。在這個并無父母噓寒問暖,并無豐糧飽食幸福的住宿班里,幫我摘下友愛的星。嫉妒加猛追是班級的動力。少時的“書呆子”已不是我的專名,雖然成績依舊穩(wěn)步提升,可我卻驚奇的發(fā)現(xiàn):我變了,落落大方籠罩全體。與那番小鳥依人的優(yōu)雅相反,卻依舊清澈純美。

  中考的腳步匆匆踏來,老師在精細的趕著課程,學(xué)生在慌亂的'應(yīng)付考試。初三,新添上物理和化學(xué),很多兒時的優(yōu)等生已被拉在后面。我在攻克學(xué)習(xí),勇爭頂峰的路途中嘗到了一絲陰險。或許是嫉妒,但我更要努力,讓沖過我——成為可望不可即的夢想。老師驚訝的發(fā)現(xiàn)我變了,小小的臉龐上更增添了幾分成熟與鎮(zhèn)靜,是幾年的學(xué)風(fēng)磨練了我的意志,從容不迫、深不可測讓我氣度翩翩。

  站在云間,我靜佇遠望,童年已從手中流逝,一去而不返了。少女的風(fēng)光猶存,可已被滿滿的成熟所替代。我想要抓住什么,是童時的純真?少時的開朗?還是什么?都無處可尋了。有的是成長的腳步,和著一曲的美麗的歌,將回憶收藏,制成愛的卡片,再分給無數(shù)有夢的孩子。

  成長如細水長流,轉(zhuǎn)瞬即逝。成長的腳步便是領(lǐng)我們踏向遠方的使者。因為有它,我們懷抱希望,波瀾壯闊的人生奏響;因為有它,我們收獲愛心,撒滿陽光的路正通向遠方!

成長的作文 篇3

  荷花

  鮮艷富麗的牡丹,嬌羞嫵媚的玫瑰,紅艷欲滴的月季,纖秀嬌嫩的丁香,在這些花中我偏愛纖塵不染的荷花。它雖不比牡丹的艷麗,不如玫瑰的浪漫,更沒有百合的魅力,但荷花那飽含質(zhì)樸的美,出污泥而不染的品性卻讓我敬佩不已。而且荷花不僅外表美,還有很多用途呢!荷花凋謝后會結(jié)出蓮蓬,每個蓮蓬里都有二三十顆蓮子,而蓮子則是一樣滋補品,可以入藥治病,蓮心還可以泡茶等。這便有了“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的品質(zhì)!然而人又何常不是,人們大都愛好艷麗的花朵,而將潔凈的荷花置于一邊,可又有誰能有如此高潔,淡雅的氣節(jié)呢!

  在當(dāng)今社會也有如荷花般清潔無暇之人,但更多的人則是被金錢權(quán)利和地位的污濁而淹沒.我想我們也應(yīng)如荷花一樣,在成長中有那樣清秀、淡雅的品質(zhì),在“淤泥”中生活也能有如此潔凈自身的意志力.

  梅花

  梅花是冬天唯一僅存的花,同時又是最早引來春天的花,當(dāng)積雪壓斷枝頭,百花凋謝,一切終歸沉寂時,梅花不管是北風(fēng)呼嘯還是寒霜逼人,都勇敢的踏著風(fēng)雪來了。而當(dāng)冬去春來,萬物蘇醒,百花滿園時梅花卻獨自一人去了,并不求爭奪那花的“頭牌”。梅花的色,艷麗而不妖,梅花的香,淡雅而清幽,梅花的'姿,蒼古而清秀,默默無聞在冬天人跡蕭廖時奉獻,用自己的生命迎來春季的繁榮,不論是人還是物,我想這就是人性的幽美和生命的最高境界吧!

  沒有人能夠否認生命的意義就如梅花,面對困難永不低頭,面對挫折永不退縮,使自己成為一個有骨氣永不向困難低頭的人。

  小草

  古今中外有許多形容小草的名言佳句,如白居易的“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!碧K軾的“枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草”。可見中國古人都對小草心升敬畏。是啊,小草經(jīng)受過暴雨的襲擊和狂風(fēng)的摧殘,它經(jīng)受過生活的考驗可并沒有因挫折而低頭。在石縫中甚至在巖石上都隨處可見一株株小草,它不怕困難只是拼命生長讓自己煥發(fā)出最美的光彩,用它最質(zhì)樸的容顏裝扮著大地。當(dāng)春暖花開,百鳥爭鳴時小草卻一聲不響,用它的無聲和寂靜來襯托出花的美麗。我喜愛小草,喜愛那頑強拼搏的精神;我喜愛小草,喜愛那默默無聞的品質(zhì);我喜愛小草,喜愛那無私奉獻的品性!

  草如此人亦如此,在成長的過程中有時我們并沒有花朵的絢麗,大海的磅礴,森林的廣袤,所以我要像小草一樣堅強,倒下去還要站起來,并吸取教訓(xùn)努力成長,不求萬物的仰慕只求問心無愧。

  螞蟻

  在山坡上,田野中和大路旁隨處可瞧見丑丑的小小的螞蟻,它往往不被人們關(guān)注,而且還常常遭受人們的冷落,大多數(shù)人走路時看見了螞蟻又有幾個會繞開而行呢?我曾經(jīng)看到過一篇報道:“世界上力氣最大的動物是螞蟻,因為它能背起比自己重六倍的物體。”看到這則報道后我的反應(yīng)便是震撼和不信?墒怯幸惶煸诠珗@的墻角下我看到許多螞蟻進進出出,忙忙碌碌的跑著搬東西,一只螞蟻搬不動了,許多螞蟻便會來幫忙,團結(jié)一致。就這樣他們通過自己的努力獲取食物!這時我又想起那則報道,我想一只螞蟻能背起比自己重六倍的物體是力氣大,更是勤勞的力量,而幾十只螞蟻背起比它們重一百倍的物體,靠的是團結(jié)協(xié)作。

  在成長中我們需要團結(jié),需要合作,更需要勤勞的力量。

  我們生活在自然中,成長在自然里,萬物都可以成為我們的老師幫助我們成長,從荷花中學(xué)到的淡雅,從梅花中學(xué)到的骨氣,從小草中學(xué)到的頑強,一直到從螞蟻身上學(xué)到的團結(jié),都是我們成長中的一份瑰寶!

成長的作文 篇4

  媽媽是我身邊最仔細的人,無論是童年,還是現(xiàn)在,我的大大小小的相片排放在一起,組成了一本成長相冊。

  媽媽把相冊放在柜子里,有時,我心不好,就把我的相冊拿出來看看,準(zhǔn)能把我的傷心事忘掉,所以本相冊也叫“開心藥”此世也只有這一本,今天是個特殊的日子,我就給你透露一下下吧,豎起耳朵聽好啦!

  看,這是我出生三個月的時候在家拍的,瞧,我正在睡覺呢,邊睡邊流口水呢,看我睡的那么香,一定是夢到了什么好吃的了。烤鴨、炸雞還有一杯又香又濃的奶,那時,誰也猜不出我的心思……

  瞧,這是第二張,我正坐在我的'小床上,哈哈,我都有點不好意思說了,我肯定,沒有人能猜出來,我正坐在我的小床上,啃腳指頭呢,邊咬還邊哭,有點不雅觀,但是畢竟是餓了嘛!

  好了,現(xiàn)在是第三張,我的這一張相片和第二張有了鮮明的對比,我正在用手大把大把的抓米飯,吃的那叫一個香!邊吃還邊笑,而且還貼了滿臉的白胡子,我看了這張照片,還真有點不知道說一些什么好!

  看看那時頑幼無知的我,再看看現(xiàn)在懂事楊熟的我,差距相比有十萬八八千里,在這十萬八千里媽媽的負出是最多、最多的,我要有一顆感恩的心,去回報父母,不辜負您對我的期望。

成長的作文 篇5

  在前進的路上,沒有一艘船一帆風(fēng)順,就到達了終點;沒有一個人一步登天,就收獲了喜悅。至今,我還難忘那次......

  我在課外英語班上,成績一直平平的,不高不低,每次考試全班十二個人中,我的成績總是穩(wěn)穩(wěn)地坐落在第三名第四名中,而李子睿同學(xué)都是第一名。我發(fā)誓今年一定要超過李子睿,一定要比李子睿更努力,一定要站在第一名的寶座上!

  我可不是語言上的巨人,行動上的矮子,于是說干就干,精心策劃起“伐李”的方案來。

  那天,經(jīng)過絞盡腦汁的思考,多方面的思慮后,決定以讀為中心,記、寫為次要中心,開始了努力奮斗。

  每天中午,我寫完英語作業(yè)就讀、記,有時一中午都在復(fù)習(xí)單詞、句子、文章,吃飯洗澡時放英語口語聽,就連晚上也不放過——一有時間就寫英語練習(xí)題。沒過多久,我就發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)方法,能做到單詞滾瓜爛熟,可以背下整本書,句子出口成章的程度了。

  盼星星,盼月亮,終于盼來了考試。

  我自信滿滿地走進教室,等待著考試。其他人都在臨時抱佛腳,抱著書本啃,只有我和李子睿平靜地相對而視。

  考試時,我下筆如有神,李子睿也鎮(zhèn)定自若,8面的大長試卷我和他差不多一起做完。

  成績出來了,我以高出李子睿11分的成績登上了第一名的寶座,我淡淡一笑,一份耕耘一份收獲,付出的努力終究沒有白費。

  媽媽很驚喜地問我:“你為什么考得這么好?”我“嗯嗯”地清了清嗓子,深深地吸了口氣,但還是沒能掩飾住心中的.喜悅,斜視著媽媽,揚起嘴角說:“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人!”

  我在成長的路上,這一次,踩下了一個完美的腳印。

成長的作文 篇6

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長到了13歲,同時,這也是我練字的第八年年頭了。翻開我那一個個練字本,那些筆跡,從稚嫩,到成熟,我不由得想起,我第一次參加硬筆書法課的時候……

  我第一次參加書法課的時候,應(yīng)該那時的我只有五歲,小小的我,牽著媽媽的手,來到的教室。老師發(fā)給我一沓紙,那沓紙上的格子和我平常所見到過的格子不一樣,上面的每一個格子都好像是一個“回”字。老師告訴我,這叫做回宮格,無論寫什么字都不能超過外面的框,我似懂非懂地點了點頭。

  我的書法老師姓岳,岳飛的岳。她對待學(xué)生十分嚴苛,在練字方面要求很高,你必須達到她的要求,否則她就會一直讓你重復(fù)練一個字。于是,在這種魔鬼訓(xùn)練下,我的練字本迅速成軍,越來越厚,我的練字水平也大幅提升。

  最開始,我練習(xí)的`都是一些簡單的筆畫,比如說橫,豎,捺。慢慢地到了偏旁部首,最后,到了間架結(jié)構(gòu)。

  在練字的過程中,磨損最大的就是鋼筆,尤其是我的勁兒比較大。鋼筆開始是很細的,后來就越來越粗,變得太粗了就不能再用了。

  隨著我年齡的增長,我不再滿足于用硬筆去書寫,開始向往用毛筆在宣紙上揮毫潑墨。于是,在我四年級時,我退掉了原來的書法班,開始學(xué)習(xí)軟筆書法。

  軟筆書法的學(xué)習(xí)遠沒有我想像的一帆風(fēng)順。我很氣惱,我自己所寫出來的毛筆字,和硬筆書法相比差遠了。我用的書法紙是米字格紙,那種泛黃的,有毛邊的紙。我每次要么是太干的,要么太濕了。

  后來,我終于明白,雖然我在硬筆書法上很有一套,但在軟筆書法上,我只是一個新手。通過軟筆書法的練習(xí),我的心態(tài)變得平和了,漸漸的,我在毛筆字上也有了突破。

  從回宮格到米字格,我擁有的,不僅僅是書法水平的變化,而是心態(tài)上的變化。

  每當(dāng)我提起筆來練字的時候,我都感到十分的平和和寧靜。練字,不是靠速成,面是在一點一滴中積累和提升。練字功底的提高,總是在不知不覺中慢慢地進步。

  成長,是要去用心體會的。

成長的作文 篇7

  我們的生命就是這樣慢慢地轉(zhuǎn)動過去,作文 理想之我的成長。秒針、分針、時針拖走了時間。我的日子在不知不覺中逝去。理想這個詞對我來說并不陌生。我的理想因為時間年輪的推進而在逐漸改變。

  三歲那年

  三歲那年的我總是很單純,一個螞蟻,一袋零食就會讓我高興很久。那時的我有著天真和稚氣。而那年的我是個貪吃鬼,三句話離不開個“吃”字。某年某月某一天,當(dāng)我和媽媽正在一起看電視劇時,突然出現(xiàn)了主人公大吃大喝的場景。讓當(dāng)時是個小屁孩的我羨慕不已,我含著口水,模糊不清的說到:"媽……媽,我長大要……做一位吃這些好吃的人,小學(xué)六年級作文《作文 理想之我的成長》!庇矛F(xiàn)在的話來說就是做一位美食家。

  十一歲這年

  這年我是十一歲了,按理來說,我即將步入少年的時代。媽媽說我理性了,痛的理解別人和思考自己。當(dāng)我重新思考自己的理想。而我適合的理想莫過于醫(yī)生。做醫(yī)生的首要條件就是細心,而我是個“大事不犯,小事不斷”的人。我這個馬虎的毛病也不知何時能改,可為了自己的'理想,只能努力改掉這個缺點。我可以想象一下,當(dāng)二十年后,我穿著白大褂,在給一位年邁的奶奶看病。老奶奶滿帶微笑嗎,像信任自家的孩子一樣,信任著我?傊覟榱诉@個理想,付出了很多。當(dāng)我遇到難題時,我的腦子里便閃出我的這個理想,而我為了這個理想正在努力的改正粗心這個毛病。

  從三歲那年的理想,我看到了稚嫩,單純的我。在十一歲這年的理想中,我看到了略顯深沉的我。我也看到了時間年輪在不停旋轉(zhuǎn)著,而這個理想?yún)s見證了我的成長。

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