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古箏伴我成長(zhǎng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的古箏伴我成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。
古箏伴我成長(zhǎng)作文1
記得小時(shí)候,聽(tīng)過(guò)一首《荷塘月色》的古箏曲,那曲子是那樣的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從那時(shí),我便萌發(fā)了學(xué)古箏的念頭。
恰逢一年級(jí)暑假,我便央求媽媽給我報(bào)古箏班,媽媽答應(yīng)了。一開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候,我每天都勤學(xué)苦練,興致勃勃,每到周末我都會(huì)迫不及待地去古箏班彈古箏。但日久天長(zhǎng),大約在三年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始漸漸覺(jué)得學(xué)古箏沒(méi)那么有意思了,而且天天都要練習(xí),真是一件枯燥無(wú)味的事情。于是,我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌肴W(xué)古箏了。學(xué)古箏太沒(méi)意思了。”媽媽聽(tīng)了后,鼓勵(lì)我說(shuō):“做一件事就要有始有終,堅(jiān)持下去一定會(huì)有所收獲。再說(shuō),當(dāng)初也是你自己決定要學(xué)的。”聽(tīng)了媽媽的話,我又重整旗鼓,認(rèn)真努力地去練習(xí)。熟能生巧,當(dāng)一首首優(yōu)美的古箏曲子從我跳躍的指間緩緩流出,我也不知不覺(jué)陶醉其中了!
現(xiàn)在的'我已經(jīng)在學(xué)七級(jí)的曲子了,而且參加過(guò)好幾場(chǎng)演出。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊時(shí),我總要彈上幾首來(lái)解解乏;每當(dāng)心情不好時(shí),我也要彈上一曲來(lái)舒緩心情。
啊,古箏!是你讓我感受到了生活的快樂(lè)!是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!是你讓我知道了做任何事都要持之以恒!
古箏伴我成長(zhǎng)作文2
時(shí)間像流水,滔滔不絕向遠(yuǎn)方流去,我們就像隨著水奔騰的魚(yú)蝦,不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,不知不覺(jué)中成長(zhǎng),不知不覺(jué)中成熟。在我成長(zhǎng)的道路上,古箏,可是個(gè)不可缺少的主角,它陪我成長(zhǎng)。
古箏剛剛開(kāi)始伴隨我成長(zhǎng)的時(shí)候,還發(fā)生了好多好多現(xiàn)在想想都覺(jué)得好笑的幼稚的事情呢!
因?yàn)樾r(shí)候受電視劇的荼毒,我深深地喜歡上了聲音悠揚(yáng)的.古箏。在我軟硬兼施,軟磨硬泡的疲勞轟炸下,老媽終于勉為其難地答應(yīng)了讓我學(xué)古箏,不過(guò)你想想,天下哪有白吃的午餐?要求還多著呢!
那時(shí)候,和媽媽一起到琴店挑中了一臺(tái)古箏,還請(qǐng)了專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了廈門(mén)大學(xué)古箏系的程老師教我古箏。
第一堂課在我無(wú)限的期待中開(kāi)始了,程老師摸摸我的頭說(shuō):“現(xiàn)在老師考考你,1(哆)在哪?”我聽(tīng)不懂,那時(shí)才5歲,不識(shí)無(wú)線譜,把“1(哆)”理解成“兜”,還以為老師要兜就把衣兜、錢(qián)兜都找來(lái)了。老師笑了,又問(wèn)“3(咪)在哪兒?”我以為老師要米,就迅速舀出一杯米放在老師面前,這時(shí)老師哈哈大笑起來(lái),接著問(wèn):“4(發(fā))在哪?”這回我更奇怪了:老師又要兜又要米還要頭發(fā)?最近我家可沒(méi)人剪頭呀!有了,我把外婆的假發(fā)拿了過(guò)來(lái)。老師笑著搖搖頭繼續(xù)問(wèn):“6(拉)和7(稀)在哪兒?”拉稀?我今天可沒(méi)拉稀呀?我瞪大眼睛好奇地回答:“對(duì)不起,我沒(méi)拉稀!”這回老師不再問(wèn)了,她一把抱住我,把我?guī)У焦殴~邊,邊笑邊說(shuō):“我是讓你在琴弦上找弦呢!”老師越笑越大聲,笑聲感染了我,我和老師笑成一團(tuán)。
古箏伴我成長(zhǎng)作文3
每次坐在古箏前細(xì)細(xì)品味美妙的樂(lè)曲時(shí),我總會(huì)抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),臉上露出甜甜的微笑。因?yàn)檫@架古箏承載著太多太多的關(guān)愛(ài)。
記得我第一次在琴行接觸古箏時(shí),就感受到了它的獨(dú)特魅力。媽媽見(jiàn)我這么喜歡古箏,就讓我學(xué)古箏。
然而,學(xué)古箏的過(guò)程并不像我想象的那樣順利。我的手小,常常夠不著“倍低音”的琴弦。為此,我很苦惱。媽媽把我摟在懷里,撫摸著我的'頭說(shuō):“孩子,世上沒(méi)有做不成的事,只要你肯努力。”
媽媽的話鼓勵(lì)了我。我重拾信心振作起來(lái),加倍努力練習(xí)。那時(shí)正值寒冬,天特別得冷。媽媽溫暖的大手握住我的小手,一邊幫我搓著手,一邊說(shuō):“孩子,媽媽知道你練古箏受苦了。可世界上沒(méi)有什么事情,隨隨便便就能成功的,堅(jiān)持就是勝利!媽媽相信你。”媽媽的話如同一股暖流涌遍我全身。
漸漸地,我徹底愛(ài)上了古箏。每天一放學(xué),我就會(huì)丟下書(shū)包,坐在古箏前一遍又一遍地彈奏新學(xué)的曲目。有時(shí),我會(huì)沉浸在幻想中,仿佛我也是曲目里的一個(gè)音符,與其他音符一起歡快跳躍。
在媽媽的鼓勵(lì)下,我自己的努力下,現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)彈許多曲子了。那些優(yōu)美的曲調(diào),散發(fā)出的高貴的氣質(zhì),連我自己也陶醉其中了。
如今,古箏伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,它還將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)!
古箏伴我成長(zhǎng)作文4
唉!又是星期一,下午又要學(xué)古箏了,好煩啊!
到了古箏學(xué)校,我的眼瞼就慢慢下垂了,一個(gè)哈欠打了后就更想睡覺(jué)了。我就是不知道為什么我這么想睡覺(jué),上英語(yǔ)課、上作文課都不會(huì)這么想睡覺(jué)。
“宸雨,今天我們要趕緊把《春澗流泉》這首歌學(xué)完。”柯老師和藹地對(duì)我說(shuō)。
討厭,討厭,好討厭!今天學(xué)校里作業(yè)這么多,還要學(xué)完《春澗流泉》,回家寫(xiě)完作業(yè)都要十一點(diǎn)鐘了。“宸雨,這首歌是要參加比賽的,你練得好的話,在全國(guó)總決賽中都有可能獲獎(jiǎng)。”柯老師耐心地說(shuō)。
我的眼睛突然亮了起來(lái),全國(guó)大賽耶!我好開(kāi)心,因?yàn)閷W(xué)了這么多年的古箏,比賽也參加了好多次,但這么大型的`比賽,我可從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)。我開(kāi)心地一蹦三尺高!我下定決心,一定要下足功夫練習(xí),爭(zhēng)取取得一個(gè)滿意的成績(jī)。
我已經(jīng)沒(méi)有一絲睡意了,整個(gè)人投入在樂(lè)曲中,那歡樂(lè)的音符在琴弦上蹦蹦跳跳。我深深地沉浸在美妙的音樂(lè)世界里。
每天晚上一回到家,我就開(kāi)始練這首歌。有時(shí)候,練著練著就趴在古箏睡著了。夢(mèng)中,我依然抱著古箏飛翔在“春澗流泉”的世界里……
我通過(guò)了初賽、復(fù)賽、在等全省決賽成績(jī)時(shí),我的心情十分緊張,又很激動(dòng)。
耶!我獲得銀獎(jiǎng),成功進(jìn)入全國(guó)總決賽。
我不依不饒地持續(xù)努力,來(lái)迎接下一個(gè)更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)……
是啊,成長(zhǎng)不就是戰(zhàn)勝一次又一次的挑戰(zhàn)嗎?
古箏伴我成長(zhǎng)作文5
沐浴在琴棋書(shū)畫(huà)的陽(yáng)光中,這陽(yáng)光讓我們成長(zhǎng),讓我們成熟。
一個(gè)陽(yáng)光普照的午后,我對(duì)它——那個(gè)古色古香的琴,一眼便鐘情!
古箏的音韻讓我折服,琴弦間的.悅耳動(dòng)聽(tīng)讓我瞬間愛(ài)上了它。那個(gè)夏天我央求媽媽讓我學(xué)古箏,信誓旦旦的對(duì)媽媽說(shuō)我會(huì)堅(jiān)持,媽媽最后也答應(yīng)了。
可是后來(lái)隨著學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重,時(shí)間越來(lái)越緊迫,那個(gè)我曾無(wú)比鐘愛(ài)的古箏就這樣被我漸漸冷淡,一直擺在陽(yáng)臺(tái)。漸漸的,熟練的指法變得陌生。只依稀記得還有個(gè)古箏的影子在腦海之中。
終于有一天,午后陽(yáng)光下。我小心翼翼地搬出那把琴,輕輕地抹去琴弦上的灰,用調(diào)音器一個(gè)又一個(gè)把音調(diào)準(zhǔn)。我只想重新回顧一下我曾經(jīng)最?lèi)?ài)的《高山流水》,可是我只記得那調(diào)子,卻已不記得指法。我沒(méi)有嘆氣,我只是望著那把琴,我也只想好好地跟它說(shuō)說(shuō)話:“我從來(lái)沒(méi)有忘記你,只是找不回曾經(jīng)濃烈的興趣,不知道如何靠近你。”
我也不想半途而廢。
我不知道三年前那個(gè)油然而生的興趣教會(huì)了我什么,我也不甚明了三年后那個(gè)陽(yáng)光籠罩的午后教會(huì)了我什么,我只知道三年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午它給了我最美好的相遇——我和古箏。也是三年后,似曾相識(shí)的明媚,它給了我成長(zhǎng)。
人生中的很多放棄不等于遺忘,人們只是聽(tīng)任熱愛(ài)在心中泛濫,最后讓它滲透進(jìn)了記憶的深處。不是所有夢(mèng)想都必須堅(jiān)持到底,在不斷的取舍之中,成長(zhǎng),便一路與你相陪。
古箏伴我成長(zhǎng)作文6
從幼兒園大班開(kāi)始,我就迷上了古箏,一直纏著媽媽帶我去學(xué)古箏。如今古箏已伴我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬,我也和古箏結(jié)下了不解之緣。
記得則開(kāi)始學(xué)古箏時(shí),我特別感興趣,每天都要堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)活動(dòng)幾個(gè)小時(shí),從不覺(jué)得累,即使手指磨破了也不覺(jué)得痛。可是慢慢的慢慢的就覺(jué)得無(wú)聊了——總是幾個(gè)指法,幾首曲子,自己耳朵都要聽(tīng)出繭來(lái)了。而且當(dāng)別人玩耍時(shí),我得練琴;另人看電視時(shí),我得練琴;就連去洗手這會(huì)時(shí)間嘴里也不忘背譜。
不過(guò)古箏也帶給了我說(shuō)不盡的自豪和快樂(lè)……
其實(shí)學(xué)古箏最大的感受就是一個(gè)字——苦。記得五級(jí)考試的前三天,我突然感冒,發(fā)燒,渾身無(wú)力,頭痛欲裂,想起即將來(lái)臨的考級(jí),我一反常態(tài)的請(qǐng)求好媽媽帶我我上醫(yī)院。剛回到家我就忍著頭痛拼命練琴,一練就是兩個(gè)小時(shí),頭昏沉沉的怎么也提不起精神來(lái),渾身酸軟無(wú)力……可一聽(tīng)到考官念我的名字,不知從哪冒出來(lái)的力量,我精神抖擻地沖進(jìn)考場(chǎng)——一首活潑歡快的`《采蘑菇的小姑娘》不僅打動(dòng)了評(píng)委老師,也使自己感到了從未有過(guò)的成功和滿足……
現(xiàn)在,我已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)八級(jí)的曲目了,雖然很苦,但我依然喜歡著古箏,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
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