精選歌聲伴我成長作文49篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的歌聲伴我成長作文，歡迎大家分享。

　　歌聲伴我成長作文 篇1

　　“門前大橋下，游過一群鴨……”每當聽到這首歌，我便會想起我的幼年時光。那時我還是一個上幼兒園的小屁孩，而這首歌則是老師教我的第一首兒歌。我把它視如珍寶，唱了一個學期都不膩，在家里就更是瘋狂：一邊搖搖擺擺地跳“鴨子舞”，一邊唱《數鴨子》。一天不在家里臭顯擺顯擺就渾身不舒服。因為我太喜歡表演后的感覺了：每次表演完，爸爸媽媽便會有談們最熱烈的掌聲來犒勞犒勞我。每當爸爸逗我說：“哇，我們藍藍表演得太好了，可以教教爸爸嗎？”我得意地望著他滿是羨慕地眼睛的時候，總是回他一句：“不，讓你的老師教你吧，爸爸！”然后屁顛屁顛地走開了。

　　“讀呀么讀書郎呀，背著那書包上學堂……”二年級的時候我總是伴著這首歌走進學校。那時我的學習成績名列前茅，學習對于我來說就是一大趣味。爸爸媽媽也經常因此而獎勵我。所以，我每次一起床就盼望著去學校念書。現在想起來，“就怕先生罵我懶啊，沒有學問，無臉見爹娘。”成了我當時學習的動力。

　　“我不想不想長大，長大后我就會失去他……”這便是我六年級唱的歌了。從那時起，作業開始增多，考進重點初中成為了爸爸媽媽對我的目標。老師的期望，家長的期望；同學的不舍，朋友的不舍；升學的壓力，功課的'煩惱……猶如滿載顏料的七色板想我擁來。可我的童年還沒結束，精神的自由還不能被抹殺。于是，從那時候起我就不想跨進人生，迎來最后一個兒童節，這將是多么悲哀的事情啊！希望指針能永遠停在那一刻……

　　“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”這首歌便是我現在心情的寫照，每次在睡覺前，我都會想入深深的回憶。不知不覺已過了13個春秋，那些埋藏在記憶深處的足跡，是多么令人細細品味，深深追尋啊！消失的 年少輕狂，不見的無憂無慮啊，你在哪兒？我的歌聲，你是否還在我的記憶角落里，等著我去發掘？

　　歌聲伴我成長作文 篇2

　　想必，每個人小時候都聽過兒歌吧。從小，在媽媽的腹中時，我們就聽了許多不同的聲音，不同的歌曲。是的，我們從小就接觸著不一樣的歌，直到長大，即使我們身邊的人都各奔東西，但唯一不變的，也許，就只有歌聲。

　　“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”小時候，家中打開了的電視里傳來一陣熟悉的歌聲———《外婆的澎湖灣》。那是我最喜歡的兒歌。我好奇地坐在電視前，聽著那悅耳動聽的'歌曲。我的童年，因為有歌，心中的小芽被悄悄灌溉;因為有歌，音樂的翅膀也漸漸展開。

　　我對歌唱的熱情早就擁有，我也很喜歡唱歌。爸爸愛收藏，所以家里總是有很多奇異的東西。舊式火機就有茶壺，馬，燈等形狀各異的，尤其是一個早已不能用的話筒狀火機，被我拿去玩了。每天早上一起床，尋找“話筒”便是我第一件要做的事。還沒洗漱的我，就已經興致勃勃地站在桌子上高聲歌唱。沒有人知道我在唱什么，現在想起來，還覺得十分好笑。只記得爸爸媽媽都高興地看著我，頻頻點頭，好像是覺得我唱得不錯。有了這份肯定，我唱的更大聲了。

　　隨著我一天天的成長，學業的加重，我早已把“話筒”丟在一邊，但這次年級舉行了“我是歌手”歌唱比賽后，我在家中又開始唱起。

　　不知有多少次，我總被不少歌的歌詞所吸引，從童年的兒歌，到現在的流行音樂，都是我所喜愛的。感觸最深的，應該是《父親》這首歌吧。當我第一次聽到這首歌，就已經眼泛淚光。樸實的文字，一次次觸動我的心靈。“總是向你索取卻從不說謝謝你……時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長留。”父親，一個從小就陪伴著我們成長的一個平凡但偉大的人。他的愛，深沉，不從言語表達出來，只求默默看著你成長。父親，有著多么永恒的愛！只要你積極進入歌詞其中，留心傾聽，積極體會，就算極為平凡的歌詞你也能從中獲取不少道理。

　　歌聲伴隨著我成長，不斷地激勵著我向前。無聊時，一首歌，就能讓我充滿動力。快樂時，它就是心情的伴奏。相信吧，歌聲的力量是不可想象的！

　　漫漫人生路，唯有歌聲激勵我成長！

　　歌聲伴我成長作文 篇3

　　有很多人喜歡音樂，聽一會兒就唱了起來，可是有些人的歌聲很好聽，但是有些人的歌聲就……

　　在我無聊的時候就聽聽音樂，有時也會跟著唱，我的夢想就是想當一名歌手。因為不僅可以給自己唱歌聽，還可以給全世界的人聽，可以讓別人知道哪里好，哪里不好，把不好的說出來，然后再改正。

　　歌聲也可以伴我們成長，帶給我們一些快樂和開心的事，每個人都有不同的愛好，有的喜歡跳舞、畫畫等等。而我的愛好就是喜歡聽音樂，有時候還可以跟手機上的.一起唱，可以讓我們放松一下自己，寫完作業的時候可以聽聽音樂，放松自己。

　　歌聲伴我成長，為什么這樣說呢？因為我們的成長要有自己的愛好，歌聲可以讓我快樂的成長，長大后希望我能成為一位歌星。

　　等我們長大后有出息了，還可以回報我們的父母和老師，家人把最好的東西給我們，老師把最好的知識傳遞給我們，歌聲真的能伴我成長，你的理想是什么呢？快給大家分享一下吧。

　　歌聲伴我成長作文 篇4

　　清脆的鳥聲把我喚醒，看看窗簾的縫隙透出白光，知道已經超出了4點。習慣性地伸伸懶腰開始起床。這是與母親一起生活養成的習慣，沒有意識去改變，只是身邊少了一個人，心里空蕩蕩，孤獨感油然而生。

　　人們都認為我徹底解脫了，可以自由自在地去干自己喜歡的事了。不經意間我也問自己：“真是這樣嗎？”如果人生就那么簡單，思念也就失去了色彩，血也不會沸騰。說實話，母親走后我想了很多，無論怎么想，感覺自己像無根的茅草將要流浪。眼前的美景仿佛將與自己告別，既眷戀又失落，不知道哪里才是自己的下一站。

　　按照習慣，打開窗戶把清新的氣流放進來，整理內屋清掃衛生。唉，一個人的衛生怎么搞？什么都方便，與母親在時一模一樣，仿佛拿起什么都會想到她老人家，經常是干活想事，心不在焉丟三落四；有時到院內活動一陣，看看養眼的蔥綠，與黝黑卷毛狗交流幾句，觀察一下跟隨母親多年的老貓為什么晚上沒有回來，莫非又懷上了？有時到門外的水泥路溜達，把眼放飛到對面的'山峰，有意放松減緩壓力。可是，出出進進就是自己孤獨的身影，除此之外，仿佛就是一大堆亂無雜緒的思念，趕不跑的一幕幕圖片。

　　早起的習慣不曾改變，慵懶的行為漸漸生成，坐在電腦旁聽歌，仿佛成了唯一解救的良藥，一聽就是大半天，循環重復不厭其煩。

　　歌聲伴我成長作文 篇5

　　成長就如同一片汪洋大海，漂浮了很久很久，有些在海上的經歷、理解早就已經忘記，可有些理解，有些感悟，可以一直永留

　　成長就是圓熟，成長就是變通。圓熟不是圓滑，每個人的成長過程都是漫長的，是圓熟，是大度，是懂得寬容，懂得理解。變通就是善于變化，思考問題懂得變一種形式，你就會長大，你就會成長。

　　日本作家宮崎駿說過：成長就是一場交易，我們永遠都是用樸素的純真和未經人事的皎潔交換長大的`勇氣。成長就是從幼稚變得成熟，我們都是在用皎潔交換自己長大的勇氣，沒有了自信，就是自己放棄了長大，放棄了成長。

　　成長是由時間換來的，每一個人的成長過程需要大量時間。成長是由失去換來的。只有你失去了，才會懂得成功，才會懂得珍惜。成長是由堅持換來的，只有你的堅持，只有你的努力，才會換來成功，才會換來成長。

　　成長就是一片汪洋大海，放棄了堅持，放棄了努力，就不會成長，不會在這片汪洋大海中存活下來。

　　歌聲伴我成長作文 篇6

　　成長是人生中的必經路程。它就像一次蛻變，經歷過后你將變成另一個全新的自己。而其中的點點滴滴正是蛻變的'結晶。

　　那是暑假的一個星期日，那天天氣很好，在陽光中夾雜著一陣微風，溫暖清爽。此時，我開著空調，坐在電腦鍵盤前不停地敲打。爸爸在一旁嘮叨：“不要玩太久了，休息一下啊，整天悶在家里，出去玩玩呀！”我無奈地說：“玩？去哪玩？都沒人陪我玩！”我爸見我有意，便賣著關子問：”你想去？“我聽了，便來了勁，答應說：“嗯，去哪玩？”爸爸做出一副深思熟慮的樣子，說：“跟我來。”

　　一路上我很疑惑，然而當我看到面前的物體時，我張大了嘴巴。沒錯，立在我面前的是一座山，它高大而陡峭，令人望而生畏！我問爸爸：“這就是玩的地方？我們要干什么？”爸爸笑著說：“登山！”“什么？”我一臉驚訝。“怎么，不敢嗎？”爸爸挑釁我說。我聽了，又望了望山，心想：死就死吧！我壯著膽說：“登就登，誰怕誰！”

　　歌聲伴我成長作文 篇7

　　由于一些主觀和客觀的原因，今天中午我選擇了休息。

　　雖然心里還有些糾結，但我還是說服了自己。

　　我時常想，我之所以總是糾結，總在意別人看法，總以小人之心度君子之腹，也許就是因為我自己就是那樣的人吧？！

　　那種，自己并不喜歡，甚至有些鄙視的人。

　　為什么會這樣呢？為什么人會活成連自己都不喜歡的人呢？

　　都說生活所迫，命運驅使，可是內心真的.快樂嗎？

　　我想，也許我只能用文字來剖析自己，找回那個無憂無慮的自己。

　　這些天，雖然離我的初衷還有些渺茫，可我還是非常感恩這些天的經成，因為這些天讓我感受到很多不同的體驗，心靈產生了一些不一樣的想法，我真的很感恩，即便剛開始是那般排斥不愿，到現在的自明，感激。

　　這也是我的一個自己成長過程吧，心靈的成長！

　　歌聲伴我成長作文 篇8

　　成長經歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過程中雖累，可是回過頭來想，還是會覺得趣味無窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當中的艱辛的過程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。

　　成長不容易，成長不簡單，你必須學會成長，成長是一個咀嚼的過程，需要挫折的配合消化。

　　挫折是什么？挫折就像路當中的一塊大擋路石，必須搬開他，才能無阻的往前走。人的一生不應平凡，這平凡不指生活，指的.是沒有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂的石頭都沒，你還有興趣走下去嗎？

　　我不做一個渾渾噩噩過一輩子而離開塵土的人，也不做一個驚天動地流芳百世的人。我覺得在適當的旅途中插上一段別有趣味的或驚險點的片斷，讓人在成長中學會成長，學會堅強，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。

　　不學會摔倒，怎么能學會站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開啟心中的大門，怎能進入如癡如畫的理想。

　　歌聲伴我成長作文 篇9

　　小學一年級的時候，我做了一件蠢事，現在想起來，還是哄堂大笑，差點把肚子都撐破了。我告訴你！

　　記得有一次，聽班里同學說‘護體佛’可以保護自己，讓我考一百分。聽說后，我讓媽媽給我買了一個‘護體佛’。我媽好奇的問，‘為什么要‘保護佛’？我想了想，終于想出了一個理由——送我生日禮物。過了幾天，我媽真的給我買了一個‘護體佛’，我很開心。但是我對同學說的話有點半信半疑。對了，明天第三單元考試我去試試，就不整天學習玩了。

　　第二天，我拿著‘護體佛’，得意洋洋地上學去了。考試開始了，考場靜悄悄的'，我能聽到一根針落地的聲音。我偷偷說：‘上帝，上帝，快救我！’但是沒有反應，我趕緊又打了幾次電話，還是沒有反應。啊！不知道上帝是不是病了。騙子！非常抱歉。那次只考了73分。

　　所謂‘自保佛’都是假的。不勞無獲。只有努力學習才能取得好成績。

　　歌聲伴我成長作文 篇10

　　三年前，有一樣神奇的東西來到了我的生命中，從此，我和他便有了難舍難分的情緣，它便是足球。

　　剛開始接觸足球的我，顯然技術還不是那么的成熟。隨著我一天一天的進步，慢慢掌握技術，漸漸從打替補到打主力，而現在的我已經是校隊隊長了。足球伴我走過一個個寒冬酷暑，是我最珍貴的`回憶。

　　在賽場上，我是父母的小偶像，也是他們心中的驕傲。但是，彩虹總在風雨后。還記得暑假到了，同學們在家里開著空調，吃著冰棍，悠閑地看著電視時，我在烈日暴曬下奔跑，一滴一滴黃豆大的汗珠不斷滴落在足球上;當天公不作美大雨傾盆時，我在雨中狂奔;當大家游山玩水時，我和足球相互玩耍。每當我想到放棄時，是足球給了我繼續前進的動力，激發了我頑強拼搏的斗志。

　　足球不僅是我的伙伴，更是我前進的動力，它使我越戰越勇，它是我成長的足跡。

　　足球伴我成長。

　　歌聲伴我成長作文 篇11

　　今天，我和媽媽在外面打乒乓球，由于是剛開始學，所以光是我撿球，突然，我一不小心把乒乓球踩扁了，媽媽說：“這下可好了，打不成了。”我也感到十分掃興，突然，我想到一個好辦法，我神秘地對媽媽說：真的嗎？“她說：“不騙你”于是，我將方法一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后，拿出玻璃杯，往里面倒上熱水，把踩扁的乒乓球放進去，過了一陣，媽媽拿出來一看，還是老樣子，說：“這個辦法不行啊。”我一摸杯子不慌不忙地說：“水要再燙一點才行”。

　　媽媽用燒開的水來，又過了一會，水里發出滋滋地聲音，媽媽說：“難道乒乓球要爆了嗎？”我走過去拿出來一看，又恢復原來的`樣子，我不禁欣喜若狂，媽媽也十分高興，這時，媽媽問我：“為什么扁了的球放在熱水中會復原呢？”我說：“因為在熱水中，里面的空氣受了熱就會膨脹，所以可以復原。”

　　從這件事，我懂得利用科學可以解決我們生活的麻煩。

　　歌聲伴我成長作文 篇12

　　六歲開始，我就不知不不覺地喜歡上了讀讀書。

　　我最喜歡故事書。不知從何時起我手上已經有了許多同學有的圖書，大家眼羨不已。后來爸爸給我買了一本大部頭小說——《查理九世》，我像得到了一件寶物似的，高興得亂蹦亂跳，嘴里不住地嚷道：“我有小說了，有大部頭小說了！”真感覺自己擁有了世界。然后，我用書皮紙給它做了件大衣，每次看書時，小心翼翼地翻開，生怕弄臟弄破。

　　很長一段時間，我沉浸在冒險精神中。《消失的醫務室》中，墨多多見過各種各樣的魔鬼，從不恐懼，而是勇敢地去面對，這也啟迪著我面對人生。《稻草人之鄉》，表現了世界萬物都有生命。從中使我體悟到：人類和萬物都是共同體，是一個大家庭，人類屬于大地，人類理應保護大自然的一山一水，一草一木，和她們同生死共命運。

　　童年的那些書發黃了，卻絲毫未減我的.讀書熱情，時不時我會陪伴它們。現在，我如饑似渴地讀著一本又一本名著，書，是我生活的重要部分。

　　歌聲伴我成長作文 篇13

　　我是一個即喜歡唱歌又喜歡跳舞的女孩，記得在上幼兒園的時候，看到舞臺上小演員優美的舞姿，羨慕極了。就幻想著自己也能有機會上臺表演。

　　在幼兒園大班的時候，我就報了舞蹈班。一開始我特別興奮學的也很認真，可是過了一段時間，課堂上老師一直教一些基礎訓練，跟我想象的舞蹈完全不一樣。更沒想到，學習舞蹈是那么苦那么累，橫叉、豎叉、前滾翻、下腰……每個動作做不好，就要一直繼續練，每次都腰酸腿疼的。

　　再上課時，我就不想去上課了，即使去上課也不認真和積極了。

　　媽媽看到我的心思后，鼓勵著我。特別是一次我參加了舞蹈班組織的`一場演出，舞臺上，音樂響起，我們在舞臺上翩翩起舞，聽到臺下觀眾熱烈的掌聲，直到最后我們一起拿到了獎杯。讓我覺得付出一定會有收獲的。我就更有信心了。

　　眨眼間，舞蹈已經伴隨著我度過了五個春秋，也參加了不少的比賽，到現在我才發現，原來不管做什么事情，只要不斷努力、堅持不懈就肯定能成功。

　　歌聲伴我成長作文 篇14

　　我坐在前方的凳子上，從書架上拿了一本書——雨果寫的《悲慘世界》。我如饑似渴地讀著，一會兒就讀完了，作者簡介和作家名著等，看到第一章，標題是：米切爾教主。我心里立刻浮現出了幾個問題：一、這個教主的生活中會發生什么值得作者寫的事？二、米切爾教主又會是個怎樣的人……帶著這些問題，我深吸一口氣，繼續往下讀，前面的幾章讀完后，我終于解開了疑惑。

　　當我看到命苦的芳汀，為了養活自己和她的小女兒，只好把自己雪白的'牙齒和滿頭美麗的金色長發賣掉了，換了些錢。可是，為了維持生計，她只好忍下心來，把自己僅五歲的女兒，寄養在一戶人家，自己便去外地打工掙錢，每月寄些生活費給這戶人家。讀到這兒，我被芳汀對自己女兒的愛所感染，兩顆冰涼的淚珠落在我的手上，我用手抹去臉上淚水的痕跡。“噠噠，噠噠！”對面墻上時鐘的秒針在不停地走著，抬頭一看，時間不早了……

　　歌聲伴我成長作文 篇15

　　書是人類進步的階梯，精神的食糧。從我小的時候，媽媽就讀書給我聽；我長大了，識字了，就慢慢地自己讀書。書漸漸地成了我的`伙伴，我一刻也離不開它，它幫助我成長。

　　通過讀書，我明白了許多道理，獲得了許多知識。讀高爾基的《童年·在人間·我的大學》，使我懂得了做事只有堅持下去，才有可能成功；讀《中外名人童年的故事》，我明白了只有勇于發現，勇于創新，長大后才能有成就；讀柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》，我懂得了只要仔細觀察，不放過任何蛛絲馬跡，才能查出誰是真正的兇手……我的書柜里、學習桌上、床上都是書，還有《三字經》、《弟子規》、《論語》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等名著。一到周末和假期的時候，我就會纏著媽媽帶我去圖書大廈看書，在書的海洋里遨游是我最快樂的事。

　　書不僅是我們的良師益友，也能提高我們的寫作水平。它還可以開闊視野，拓展思路，陶冶性情。我要多讀書，讀好書，讓書籍成為我終生的朋友！

　　歌聲伴我成長作文 篇16

　　在《中國少年報》這份有益于學生的報紙中，我學到了無窮無盡的知識和做人的道理，其中，我最愛看的是“名家課堂”，記得有一次，里邊講述的故事還讓我在生活中受益呢！

　　那是復旦大學歷史系教授錢文忠伯伯講的——事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進退錯。它告訴我們要守信用。我也親身體驗到了這句話的含義，那天我的好朋友小航約我放學后一起去買文具，我也爽快地答應了。課時放學后，由于老師讓我去辦公室幫忙批改作業，因此我遲到了10分鐘，等我想起時，天色已經很晚了，不過想起錢伯伯告訴的道理，我還是匆匆趕去了，一到哪里，就看到小航正焦急地等著我呢，我的到來讓她的.臉上綻出了美麗的笑容，我為自己的守信而感到慶幸，我保留住了這份珍貴的友情。

　　我收獲，我成長！我相信在我以后的人生道理上，《中國少年報》還會一直陪伴著我快樂成長！

　　歌聲伴我成長作文 篇17

　　我們曾是并肩成長的兩棵小樹，曾是同一張書桌的學友，曾是無話不談的知己，雖然我們已經在不同的環境下學習，但我們仍在為自己小時定下的目標——報效祖國奮斗著！

　　當每一次，我只要看到電視上播放戰爭時期的電視劇時，我的心中總會涌起一股莫名的壯志，當我看到以前的人們是那么勇敢，不畏艱險。最后為祖國取得了一場場的勝利！他們的愛國精神使我感到佩服，在戰爭中的小孩沒書讀 沒衣服穿 沒東西吃 沒電視可看隨時有死亡的可能。而現在的生活跟戰爭時期的生活簡直就是天壤之別。現在的人們有的吃 有的穿 有得玩 有的.享受。我們在電視上看到的遠遠不及當時人們受苦的萬分之一我們現在實在太幸福了。

　　面對眼前的壓力將會成為我們前進的動力，我們應該珍惜眼前所擁有的一切！我們要感謝祖國給予我們的快樂生活環境，我們要努力學習將來成為國之棟梁來報答祖國！

　　祝你 身體健康 天天向上

　　歌聲伴我成長作文 篇18

　　也許在我們吃火腿腸的時候，就會想到很多東西，關于衛生，關于健康，關于醫療。

　　我知道原來在這樣一條路上，能讓所有的心情都有了不一樣的結果，這好象我們一直都想著再去改變其他的結果也會去理解完成一切都是我們所想像的樣子。

　　如果你真的很喜歡在這樣的強隊鎮上，就各自去畫畫的話，那么這些是你的'自由，別人也沒有什么想法，就好像那么多年，你再去看小說的過程當中，也會懂得，原來這一切都是我們所喜歡，是欣賞的呀。

　　在學校里上課，被安利下載了很多的軟件app，雖然我們平時都不怎么樣，但是在上課的時候卻又有用處。

　　就好像以前的時候，我非常喜歡看郭敬明的小說，但是現在卻感覺他的書文字不如韓寒的更有真實性。也許當年的如孤狼一般用自己的力量去對抗全世界的人現在都已經得到了成長。

　　也許當年的年少輕狂是每個人都有過的經歷，而我們現在也可以在這樣的過程當中，用自己的力量去建立我一會自己與世界能量的平衡。

　　歌聲伴我成長作文 篇19

　　我早就想說，你不需要給自己那么大的壓力，不需要感到那么強烈的愧疚和內疚。

　　其實這些事情都不是你的責任，你只是感興趣，不愿意去做。做不做是你的自由，不是別人的任務，所以在這個過程中，你的快樂才是最重要的。就像你去駕校考駕照學開車，大家三天打魚兩天曬網。只有你像每天上學一樣執著。

　　而且那個暑假很熱，太陽有毒，讓你曬到了漆黑的'秋天。但是你并沒有在半夜反悔的感覺，因為你覺得自己對得起自己，對得起自己的心。其實有時候我們在想，為什么有的人責任感很強，有的人卻無動于衷。也許他們做事的效力和效率差別很大。就好像我們做了一件事，不知道結果，或者不知道對這個結果的評價，但是別人看的很清楚。俗話說，當局者迷，旁觀者清。

　　換句話說，只要積極去觀察，你能發現更多你平時找不到的東西，但那些東西往往能讓你成長成熟。

　　歌聲伴我成長作文 篇20

　　當我讀幼兒園的時候，每天傍晚，看著姐姐回來，戴著鮮艷的紅領巾，我很羨慕。姐姐脫下紅領巾后，我會悄悄地戴一下，爽一爽。但是年少的我卻不知道它的含義。

　　小學一年級了，我終于帶上了紅領巾后，我成了一名光榮地少先隊員，我高興，我興奮，我自豪……

　　不知不覺紅領巾已陪伴我四年了，自從有了它，我上課認真聽講了；有了它，我遵守規章制度；有了它，我試著去幫助我的`小妹妹、小弟弟了。記得一次，我手里有張廢紙，正想隨手扔下，但低頭一看胸前的紅領巾，我趕緊走到垃圾桶邊，把它扔進了垃圾桶里，還把周圍的垃圾都撿進了垃圾桶。我邊走邊想，我以后決不能再亂扔垃圾了。

　　現在，我已經讀五年級了，當我想做一件事時，我都會看看胸前的紅領巾，想這件事，符不符合我少先隊的身份。

　　紅領巾，成了我學習上、生活上的好老師；同時，也是我成了我的知心朋友！

　　歌聲伴我成長作文 篇21

　　讀了《奧運精神伴我成長》這本書，我知道了古代奧運會和現代奧運會的區別。

　　我還知道了2008年奧運有哪些項目，比如：長跑、短跑、籃球、擊劍、網球、射擊、馬拉松等。更重要的是讓我知道了什么是“奧運精神”：要有追求更快、更高、更強的拼搏精神，做最好的.自己。追求重在參與，而不是取勝，注重過程的人生境界。

　　我要向鄧亞萍阿姨學習，永不服輸、頑強拼搏，勇敢地向學習和生活中遇到的種種困難挑戰，做最好的自己。

　　我也要向德里克?雷德蒙德——一個黑人運動員學習。在1992年巴塞羅那奧運會上，他是比賽的最后一名，卻贏得了全場的尊敬。原來，他右大腿肌肉撕裂了，還強忍著疼痛，一跳一跳地向終點靠近，他要把這段比賽賽完。這種精神值得我們學習。

　　我還知道2008北京奧運會的理念與口號分別是：綠色奧運、科技奧運、人文奧運。同一個世界，同一個夢想。我多么希望自己也能為奧運會出一份力呀。

　　歌聲伴我成長作文 篇22

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！我是一（1）班的楊樂儒，今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

　　我是一個愛讀書的小男孩。因為讀書能讓我認識許多生字寶寶。記得有一次，媽媽故意考我一個很難的字，我答對了，媽媽夸我：你真棒，我聽了特別開心！

　　我愛讀書，因為讀書讓我學到了很多知識。我知道六月一日是兒童節，九月十日是教師節；我還知道樹林是小鳥的家，地球是我們共同的.家，大家一定要愛護她！

　　我愛讀書，因為讀書能讓我懂得很多道理。比如《烏鴉喝水》，使我明白了遇到困難要多想辦法！《雷鋒叔叔你在哪里》告訴我要樂于幫助別人！嘿！我現在經常幫助同學認生字寶寶，帶領小朋友猜謎語；在家里我會幫爸爸媽媽做家務事。大家都夸我是個懂事的乖孩子！

　　我愛讀書，因為我覺得讀書是一件很快樂的事情！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　歌聲伴我成長作文 篇23

　　2014年8月16日第二屆夏季青奧會將在南京奧體中心開幕，作為南京人，我感到無比的光榮和自豪，南京馬路寬闊平坦， 綠樹整齊站立，人民熱情好客，歡迎各國朋友到時光臨！

　　為了迎接青奧會的到來，我現在應該好好學習，認真聽講，講文明懂禮貌，加強體育鍛煉，爭當健康向上的好學生；自覺維護環境衛生，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，做文明的'示范者，做青奧的宣傳者；我還要爭當青奧的志愿者，到時候熱情接待外國游客，詳細地向他們介紹我的家鄉，帶他們參觀新街口、夫子廟，游覽中山陵、紫金山、玄武湖還有莫愁湖，如有可能我還帶他們參觀我的學校，告訴他們學校的歷史和光榮傳統，想想看這是多么有意義的事啊。

　　讓我們攜起手來，“與青奧會共成長”，一起為青奧喝彩，為南京加油，為祖國再創輝煌！

　　歌聲伴我成長作文 篇24

　　平時我和媽媽經常看一些很有趣的繪本，里面有很多偉大的人物，還有一些很有趣的故事，有很多我喜歡的句子，還有很多意想不到的事情，有很多未來創造的事情，還有假的充滿想象力的故事，比如《糖果屋》里，天上的云朵居然是糖果，還有《會飛的印章》，里面有一句擬人句，把印章當作人來講，我覺得這些書都很有趣。

　　在我眼里，最好看的一本書的《一千零一夜》，里面講了莽蛇洞、巨人怪、猴子城，書里還有我最最喜歡的一個人，就是辛巴達，他勇敢，是一個偉大的'航海家，見到過一些荒蕪人煙的地方；他很有智慧，能從莽蛇洞里逃出來，而且每次遇到危險都能化險為夷。我還看過《桑第巴德和獵鷹》，里面講了人不能做令自己后悔的事，咱們也不要做令自己后悔的事。

　　以后，我還要看更多的書籍，做一個學富五車、才高八斗的人。為自己加油！

　　歌聲伴我成長作文 篇25

　　提起雷鋒，大家都知道要學習他助人為樂、舍己為人的高尚品質，但是我想，我們學習雷鋒精神還可以從小事做起，從身邊的環境保護做起。

　　周六上午，我邀請爸爸媽媽來到沙澧河岸邊撿垃圾。

　　沙澧河岸邊，春暖花開、風光秀麗，有很多游人漫步在蜿蜒小路上，也有很多游人三五成群地圍在一起嬉戲。可是，在綠瑩瑩的草地上，總會有一些花花綠綠的'垃圾，顯得特別刺眼。我拉起爸爸媽媽的手，一起奔向垃圾，把它們一個一個都撿起來，裝在袋子里。我們開始比賽，看誰先把手中的袋子裝滿。我的目光在草地上、在樹林中一遍一遍的尋找著，很快就把垃圾袋填滿了。雖然我累得直喘粗氣，但是我贏得了勝利，更讓我開心的是周圍的環境比原來更干凈、更美麗了。

　　如果大家都一起保護環境，不亂丟垃圾，我們的家園就會變得更美好。讓我們一起學習雷鋒精神吧!保護身邊的環境，創造美好的家園。

　　歌聲伴我成長作文 篇26

　　我有很多名字，小dia，寶貝女兒，聰明女兒，搞笑女兒……因為我媽喜歡我。媽媽也有很多名字，比如媽媽，寶貝媽媽，漂亮媽媽，可愛媽媽，……因為我喜歡媽媽。

　　小時候媽媽給我寫成長日記，記錄我每天的變化；我媽給我梳頭做飯洗衣服講故事送我去醫院。我媽經常帶我買書（我最喜歡的），偶爾帶我去吃肯德基，買芭比娃娃；我媽每周給我零花錢，讓我養成合理花錢的習慣；我媽鼓勵我把我的想法告訴陌生的叔叔阿姨。媽媽教我們尊重爺爺奶奶，愛我們的`小弟弟。我媽要求我要有自己的愛好和特長；我媽告訴我，我就是我。不像別人，我不一定有別人的優點，別人也不一定有我的優點。要看到自己的長處。

　　我媽以前脾氣暴躁，做什么都盡量完美。現在她冷靜多了，說：“女兒，你會犯錯的。我會耐心等你長大。”我媽也說：“其實親愛的女兒，你知道嗎？養你的時候，我媽也在悄悄長大。”

　　歌聲伴我成長作文 篇27

　　時光飛逝，日月如梭。在我的腦海里，過去就像一顆星星，就像昨天發生的事情，歷歷在目，其中有一件難忘的'事。

　　那是一個夏天的傍晚，羞澀的夕陽躲在青山后面。我饒有興趣地向父親求婚：“爸爸，你能教我騎自行車嗎？”“好。”爸爸欣然同意了。所以，我和父親把自行車推到了小路上。我開始騎車。我先坐在車座上。我父親在背后推了我一把。推了一會兒，爸爸就松手了。我一時抓不住平衡。我左右轉動，呈蛇形向前移動。走了很長一段路，我幾乎能騎了。突然，一塊石頭出現在我面前，我想讓車繞過它，但車就是不行，所以車突然撞到了我，我摔倒在地上。這時，父親跑過來對我說：“沒關系，騎自行車要坐直，眼睛放在前面，保持平衡。”我照父親說的做了，我成功了。

　　通過這件事，我明白了挫折造就成功，風雨后總有陽光，風雨后才能見彩虹，歷經種種磨難才能茁壯成長。

　　歌聲伴我成長作文 篇28

　　我剛跨進小學校門的時候，我發現大哥哥和大姐姐的胸前都戴著一塊紅布，我不知道他們為什么要戴那塊紅布?

　　有一天，老師帶著我們去泉湖寺，我不知道要干什么?后來發現原來是大哥哥和大姐姐要幫我們戴上那鮮艷無比的紅領巾，我要入隊了，我要成為少先隊員了，我的`心情非常的激動，輔導員老師告訴我們紅領巾象征的意義，紅領巾那么鮮艷無比，是因為它是用革命烈士的鮮血染成的。原來佩戴紅領巾是一件神圣的事。

　　我的紅領巾臟了，我就會立刻拿去洗，把它洗得干干凈凈，我的心里才滿足。

　　一陣風吹來，紅領巾飄呀飄，它指引我應該向哪兒走，有時紅領巾好像會告訴我這件事應該怎么做。當電視開始播放動畫片，我想去看時，胸前隨風飄動的紅領巾在提醒我“作業還沒有做完呢！”于是我會乖乖的去完成作業；當我做錯了一件事情，紅領巾好像就是一位老師在批評我。

　　紅領巾是我的朋友，它會與我一起快樂的成長，我將陪著它一起快樂的度過每一天。

　　歌聲伴我成長作文 篇29

　　書可以讓人增長聰明才智，書可以讓人了解世界，對我來說好書就像朋友一樣陪伴著我一起成長。

　　有一次，我在書上看到了接電話也可能發生危險的真實故事。這個故事講述了一個叫珍珍的小女孩獨自一人在家，突然電話響了，珍珍接了電話：“您好，您要找誰？”電話里傳出一個陌生人的`聲音：“小妹妹，你父母在家嗎？”珍珍想起老師說過的話：“如果你一人在家時，千萬不要告訴陌生人你的父母不在。”珍珍撒了一個謊說她父母在家……

　　后來珍珍的父母回來了，珍珍急忙把這件事告訴了媽媽。媽媽夸她真有見識。

　　通過這個故事使我更加認識到讀書能讓人增長見識、開闊視野。著名作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”

　　啊！讀書讓我增長了見識，讀書讓我了解了世界。我愛讀書！好書陪伴我一起成長。

　　歌聲伴我成長作文 篇30

　　我從兩歲就有了第一輛車輛，那輛車特別漂亮，有音樂，可好玩了！是爸爸送給我的。大人時候推著，小孩腳蹬著。三歲的時候，爸爸又給我買了一輛滑板車，我一上去就會了。四歲生日的.時候爸爸又給我買了一輛四個輪子的小號自行車，我高興極了雖然我很高興，但我還是把它給征服了。我迫不及待地坐上去說：“真好玩！”我在上面活蹦亂跳的差點摔了個四腳朝天。過了很久，我長大了，已經是一個大姑娘了，爺爺就把我四個輪子的自行車拆下兩個輪子。我還以為還跟以前一樣，穩穩妥妥。可我剛上去，就摔了下來，但很奇怪我沒有哭，而是在心里默默地鼓勵自己。經過無數次的失敗，我終于學會了小號自行車。

　　八歲那年，爺爺送我一件特別的禮物，那件事我一直想要的，猜是什么？是自行車。哇塞！是個粉紅色的，真好看。我學會了那輛粉紅色的自行車。在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。

　　歌聲伴我成長作文 篇31

　　祖國母親，你是我們炎黃子孫的搖籃，你經歷過的風風雨雨，我們將永遠銘記在心中！

　　祖國母親，你是藍天，我就是一朵白云，你是大樹，我就是一只小鳥，你是綠地，我就是一棵小草，你是大海，我就是一葉扁舟，

　　…………

　　長江、黃河、雅魯藏布江，泰山、華山、五指山、珠穆朗瑪峰，是我們炎黃子孫的驕傲；香港回歸、澳門回歸，將我們多年的恥辱洗涮。

　　祖國母親，百年不遇的雪災沒有將我們壓垮，大地震將我們民族的凝聚力空前提升，舉世矚目的08奧運會讓全世界對我們刮目相看。

　　…………

　　祖國母親，我為您驕傲，為您自豪，你養育了56個民族的'優秀兒女，您創造了五千年的燦爛文化，今天，我就像一只雛鷹，在您的呵護下茁壯成長；明天，我就是一只雄鷹，帶著您的希望搏擊長空，飛向遠方。

　　歌聲伴我成長作文 篇32

　　母愛象黑夜里的一盞明燈，照亮了我的前途，母愛象夏日里的一把扇子，扇走了夏日里的酷熱。下面就讓你們看看我的媽媽對我的愛。

　　一個火熱夏日的夜晚，我躺在床上準備睡覺，但我卻熱得滿頭大汗，難以入睡，媽媽看見了便拿起扇子給我扇風，過了一會，我便進甜美的.睡夢中，那柔和的風使我感到了涼爽，我便翻了一個身，忽然發現媽媽額頭上滿是的汗水。哦！我才明白。媽媽為了我的涼爽犧牲了自己的睡覺時間，一向在為我扇風解熱。原先媽媽是覺得電風扇的風太硬了，怕我感冒。我此時的身體一下子就不熱了，全身上下滿是涼爽，這涼爽是用愛換來的。

　　媽媽哺育了我，給了我生命。我心里默念到：“媽媽謝謝您，我必須用最好的學習成績和表現來報答您的愛！”

　　歌聲伴我成長作文 篇33

　　班里有了一個圖書角后，更方便我閱讀了。那里有我最愛看的校園小說，書借來后，我要看好幾遍才肯罷休，遍遍都有味道，遍遍都回味無窮。

　　學校里，我會飛快地完成老師布置的作業，然后一有空就看書，分秒必爭，下課都沒有時間與同學講話了。周圍的.同學見我這樣如饑似渴地看書，他們也喜歡上了看書。

　　放學回到家，我除了做家庭作業、吃飯、休息之外，多數時間都在看書。我看書有時會入迷，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。一次，我因為一本神話故事看得入迷，就邊吃飯邊看了起來，媽媽見我這樣，兇巴巴地說：“婷婷，吃飯不能看書，這樣對腸胃不好，一心不能二用。”我一看媽媽的臉色，只好放下書。我就趕緊吃飯，吃完飯，我又忙不迭地去看書了。

　　開學到現在，我已經看了十多本課外書了。我決心在這學期里看完班級圖書角里所有的書。

　　歌聲伴我成長作文 篇34

　　插上夢幻的翅膀，飛在童年的瑣事中，與天使牽手共唱……——題記

　　在夢中飛了好久，我來到一片雪地上，這就是我的童年嗎？潔潔白雪地上只有一串串腳印和一本相冊。

　　翻開相冊，我驚訝了，全是我的照片。

　　相冊中，櫻花樹下，立在櫻花飄落，粉紅翩翩中的我不禁笑了，其實櫻花也笑了。

　　相冊中，在冬神的'懷抱中，我帶著紅通通的臉蛋兒不禁笑了，其實雪花也笑了。

　　相冊中，看見了我失敗的經歷，不過沒有坎坷的道路，那才是不算是最完美的人生。如果沒有腳步的踐踏，就沒有陽光的普照；沒有風雨的折磨，就沒有更美好的明天。

　　看到這兒，我猛然一驚，這不是我成長足跡嗎？這不是我回首難忘的童年嗎？ 啊—— 童年是一道美麗的霞光； 童年是暢流不息的河流； 童年是一只五彩的蝴蝶， 在花叢中翩翩起舞。 童年是茫茫大海中的一葉扁舟， 它承載著我的希望， 奔向未來！

　　歌聲伴我成長作文 篇35

　　快樂就像一只美麗的七彩鳳凰發出圣潔的光芒凈化著每一個人的心靈；快樂像一座座遮風擋雨的房屋默默無聞地為人們奉獻著；快樂像一塊蜜糖甜蜜了每個人的心靈，快樂天使時時陪伴著我。在我的成長之路上，時刻充滿著快樂。人的一生是不可能一帆風順的，不經風雨，怎能見彩虹。夢想與現實的差距總是遙遠的'，沒有那個人不僅過努力就能成功的，人生是曲折的，也許前途渺茫，也許灰心喪氣，無論遇到什么困難都有尋找樂觀的方式解決。讓自己的每一天都充滿陽光，讓自己每一天都快樂，你會發現，生活原來如此美麗。

　　年少的我們，執著于信念，奔跑在想起曾經那些遙不可及的夢想。等我們長大，發現神圣的理想就在眼前。都要以改變自己的代價才能得到，為了它，我們必須學會忍耐寂寞，學會適當保持沉默，成長的樂趣無窮，讓我們快樂成長每一天。

　　快樂無底限，成長無極限

　　歌聲伴我成長作文 篇36

　　成長的過程中少不了學習的陪伴，正因為成長中有了學習，才讓生活充滿歡樂。讓成長的過程更加精彩有趣。

　　在成長的經歷中少不了學習。學習能讓你在生活中自力更生，還會擁有更多喜愛學習的好朋友，讓你的生活豐富多彩。

　　我在樓底中學上學，這里給了我許多美好的東西。我在教學樓里聽著老師的講課，思考著老師提的`問題，積極舉手回答。讓我在學習中獲得知識，同時也給我帶來了意想不到的東西，那就是好朋友。在他們的陪伴下歡樂的學習，努力的成長。上課時雖然也會犯點小錯誤，不過這都是很平常的。

　　這里讓我愛上學習，讓生活不再寂寞。在學校里少不了同學的陪伴，老師的呵護。正因為他們的陪伴和呵護才讓我充滿動力努力學習。

　　我們歡聚一堂，聊一些開心的事，讓煩惱離我們而去，讓我們不再憂傷，要面帶笑容自信成長。全體同學互幫互助，還有老師的悉心教導，為我們創造了良好的學習環境，使我們更好的學習，獲得更多的知識。

　　歌聲伴我成長作文 篇37

　　今天上語文課時彭老師說讓我們泡綠豆，寫日記，我一聽可高興。

　　放學回到家，我拿了一個瓶子把瓶口剪大些，然后放了十幾粒綠豆在里面加上一些水就這樣泡著，我靜靜地看著小小的綠豆，發現它像烏龜的'眼睛，期待著它發芽。第二天，我一早起床就去看我的小綠豆，發現小綠豆已長出了1厘米左右的小尾巴，有一些小綠豆還脫掉了衣服露出了白色的小肚皮，我想這些小綠豆長得好快呀！第三天，我觀察小綠豆時，看到小綠豆會變顏色，好多已變成了紫色，爸爸說：“明天有可能要長出葉子了！”我心里非常高興，希望明天它們會長出小葉子來。第四天，果然一片片嫩綠的小葉子長出來了，我發現每一片小葉子都是橢圓形的，真好看。小葉子越長越高，眼看很快就要超出瓶子了，我真高興！

　　小綠豆呀，小綠豆你長得可真快呀！

　　歌聲伴我成長作文 篇38

　　讀書伴隨著我的成長，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我再也離不開它了。書讓我健康的成長著。

　　記得我三四歲的時候，媽媽在我的床頭邊給我講著生動的小故事，我當時還不認識字。

　　當我上幼兒園的時候，老師發給我們一本書，我們只看圖，正因我們不會認字。頭挨著頭，臉挨著臉，看著圖有時都哈哈大笑。

　　我進入小學之后，會想起這件事就會想到找出媽媽小時候給我買的《公主童話》，雖然看過了許多遍，但有時回想起來，就會再翻一遍，故事中的文字像一道道閃電，在我腦海里閃過，故事中的.白雪公主，小矮人和惡毒的皇后，讓我感到兒時中的快樂。

　　書是伴隨我一生的，它像母親的手，撫摸著你，在你悲哀難過之時，給你一些快樂，把這些難過忘記；母親像一杯水，你渴的時候，隨時喝掉它，你感到一絲甜蜜；有時，母親也像一張棉被，晚上蓋上它，你感到十分溫暖。書伴隨你到永遠。

　　歌聲伴我成長作文 篇39

　　這幾天，老師說：“我們班有５個人中了九元的“大獎”——寫一本書的讀后感。有：張萌萌、張玉婷、袁首陽、何陳宇、夏雯，來領書本。”我也要寫呀！可慘了！

　　是要做個文明的美德的好孩子，幫助我們健康地成長。這本書一共有１５課，每課都有一句名人的.格言，能幫助我們學到更多的知識，這本書對我們幫助也挺大。

　　爸爸媽媽你們辛苦啦，古人曾經說：“父母者，人之本地。”——司馬遷。每個做母親的心里都是希望孩子生活地快快樂樂，才會放心。

　　同學們，保護環境，人人有責，曾經聽過雨果說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫”。綠色是象征的生命的顏色。保護環境是出于對生命和人類社會的尊重。

　　這本書教我們做祖國的好孩子。我們要努力學習，尊重每一個人。我是一個合格的公民。做人要誠實守信人人敬。勤儉節約不要浪費。保護環境，從我做起。閱讀了這本書——文明美德 伴我成長，我記住了不少格言，對我們的知識可以提高不少。

　　歌聲伴我成長作文 篇40

　　在我的記憶里，成長的過程中許多事情都忘了，不過，有一件事情卻是我終身難忘。一天，媽媽說：“沒當媽盼當媽，”我說：“單的媽媽有什么不好！您要是不建議，明天我當媽。”媽媽爽快的答應了。第二天早上，我5點鐘就起床了。起床后，我直奔“女兒”房間，說：“乖孩子，起床了！”誰知“女兒”在時竟發脾氣：“不嘛！

　　我要睡覺！”看著“女兒”不肯起床的情形，我在個當“媽”的只好慢慢地哄：“乖孩子，聽話，我去買最好吃的包子。”“不嘛！不嘛”我要吃您親手做的。”在下我可傻眼了，因為我不會做飯啊！當我做好兩個半身不熟的`雞蛋，在叫“女兒”起床時，“女兒”叫我干這干那，我雖無心去做，還得一一照辦，誰叫我是“媽”呢！

　　到11點時，我叫“女兒”幫我收碗時，“女兒”卻以點也不領情。一向任性的我再也受不了了，向媽媽寫了一封信，懇請媽媽讓我換回女兒，媽媽看著我疲憊不堪的樣子，爽快的答應了。

　　歌聲伴我成長作文 篇41

　　在我們成長的道路中，有著快樂與悲傷，有人說過：如果你把你的快樂告訴你的一個朋友，你將會獲得更多的快樂；如果你把你的悲傷告訴你的另一個朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂、悲傷向朋友傾訴，分　享，已成為我人生中的一大樂趣。

　　有一次，我在網站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來進行修改，鼓起勇氣向作文網站投了搞，隔天我打開電腦一看，我的`作文發表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個好消息告訴我的同學，同學們聽了也為我高興，最后我們決定多寫作文，向作文網站投稿。這個消息很快就傳到老師的耳朵里了，

　　老師還鼓勵我們繼續努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學習氛圍也越來越濃了，我們為此都感到高興。隨著年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個習慣依然陪伴我，我悟出了一個道理：分享，乃人生的一大樂趣。

　　歌聲伴我成長作文 篇42

　　我問爸爸：“為什么我們要設立世界閱讀日呢？”

　　爸爸說：“因為圖書是我們生活的必需品，閱讀可以讓我們更好地認識世界。”

　　我又問爸爸：“那我們是不是要在這一天多讀書？”

　　爸爸告訴我：“當然不是，我們平時才更需要多讀書。”

　　聽了爸爸的話，閱讀的意義在于當我們翻開一本書，就好像點亮了一盞永遠不滅的燈，這是精神的燈光，照亮了我們的世界；當我們翻開一本書，就好像建造起一座高高的塔，這是智慧的建筑，能安放我們的心靈；當我們翻開一本書，就好像遨游在一片一望無際的大海。這是知識的海洋，豐富著我們的`生活。當我們讀的書越來越多，我們點亮的燈就越來越多，我們建造的塔就越來越高，我們遨游的大海就越來越寬廣。因為閱讀可以伴著我們每一個人成長。

　　歌聲伴我成長作文 篇43

　　書是我最親密的朋友!我從老約翰繪本館借閱圖書已經兩年了，從每周四本，到每周八本，現在已經好多好多了!

　　我給大家講一個故事，名字叫《外面消失了》。

　　從前，有一位紛紛奶奶和一只小貓，住在一個低矮的小屋子里，小屋有很多玻璃窗，四周都是高樓。一個冬天的'傍晚，紛紛奶奶說：“外面消失了!”小貓看了看說：“別逗了，那是玻璃上的水蒸氣”。紛紛奶奶打開門：“你看啊，外面就是消失了!”她們關上了門，在屋里繼續煮湯，在玻璃窗上畫郁金香、小草、大樹、小鳥、長椅，還唱著歌。后來，她們不斷的申請老人公寓，結果真的得到了，于是她們搬家去遠方，天黑才到達。第二天，紛紛奶奶發現外面有花、草、樹木，這是公園!紛紛奶奶和小貓每天都去公園里玩，從此過上了幸福的生活。

　　只要努力，夢想就會實現!保護大自然，我們的家就會像花園一樣美麗!

　　讀書，我得到知識，懂得道理!讀書，我快樂!我會永遠和書做朋友!

　　歌聲伴我成長作文 篇44

　　今天早上，我們一年級的同學和老師，在操場參加了學校“第五屆讀書節”的啟動儀式。

　　本屆“讀書節”的主題是“牽手閱讀，快樂成長”。啟動儀式上，首先是劉校長致詞，希望我們積極堅持閱讀好書。接下來為獲得獎狀的`小作者們隆重地頒發了《小作者證書》。然后，小作者代表發言：“讓每一天都成為讀書日，讓讀書的日子變得充實、美好，并且多積累、提高寫作水平”。看到這么多的同學獲得了小作者稱號，我心里特別羨慕，我也想上去另個獎狀。他們還要到我們教室去售書，我們可以買回家看。

　　“少壯不努力、老大徒傷悲”，“書到用時方恨少”從現在起，我一定要珍惜時間，堅持每天閱讀。以后自己也寫書，當個小作者。我相信自己知道的一定越來越多！

　　歌聲伴我成長作文 篇45

　　星期天下午班會課的時候，李老師給我們讀了一篇關于雷鋒叔叔的故事。我聽了雷鋒叔叔的故事后感到雷鋒叔叔是個大好人，他有很多地方值得我們學習。

　　第一我們要向雷鋒叔叔學習樂于助人，有人摔倒了我們要把他扶起來，扶老爺爺過馬路。在學校可以幫同學打掃衛生，幫老師擦黑板，等等一些力所能及的`事情，

　　第二我們要向雷鋒叔叔學習艱苦樸素。我們要懂得節約，舊了衣服洗干凈也可以穿，破了的衣服襪子補補也可以穿，節約用錢不該買的東西不買，節約出來的錢可以幫助平困地區的小朋友，也可以把節約下來的錢用來上我們感興趣的補習班，這樣就可以增加我們的知識了。

　　第三我們要向雷鋒叔叔學習節約時間，把時間利用起來做一些有意義的事情，比如中午休息的時間比較長，可以把它用來看書畫畫等等。這樣我們的知識就更豐富了。

　　雷鋒叔叔還有很多值得我們學習的地方，讓我們一起向他學習吧!

　　歌聲伴我成長作文 篇46

　　有人說母愛如一盞明燈，照亮我們的路；有人說母愛如一把傘，為我們遮風擋雨。我說母愛如一碗熱騰騰的面條，時時刻刻溫暖著我們的心。

　　那是一個陰天，我的'心情也如天氣一樣陰暗—我與好朋友在電話里吵了一架。我躺在床上，一邊生著悶氣，一邊看著書。時間過得飛快，我餓的有氣無力，卻不好意思去吃飯。這時，母親推門而入。她端著熱氣騰騰的面條，對我說：“別生悶氣了，快把這碗面條吃了吧！”我望著可口的面條，肚子似乎更餓了。我連忙接過面碗，剛吃了一口，手一滑，面碗“啪嗒”一聲摔在地上。我找借口說：“真是的！”母親一邊彎腰收拾，一邊念叨：“沒事！沒事！在做一碗就行了！”說完便走了出去。

　　母親是神圣的，是偉大的。我想說：“媽媽，我愛你！我會在您的愛中漸漸成長！”

　　歌聲伴我成長作文 篇47

　　從我上學一直到現在，看過許多書。書，給我帶來知識，我覺得讀書是一種樂趣，每看完一本書我就認為自己得到了一筆財富。我每天最少要看30分鐘課外書，四五天就能看完一本較厚的書。

　　老師告訴我們：“只要多看課外書，多積累好詞好句，作文水平一定會大大提高。”我聽了老師的話，每天在家看故事書、優秀作文集等課外書。書里真的有很多動聽的故事，優美的句子。漸漸地，我也感覺到自己的'作文水平有一些提高了。

　　我經常會看帶“問號”的故事。比如《十萬個為什么》，因為看這些書能學到課本內學不到的知識。例如，為什么會打雷？為什么天上會下雨？為什么……最近我在看一本書，書名叫《哈佛家訓》，書里寫的是關于人的夢想、真愛、成功、智慧、創意、勇氣等方面的內容，書里有名人小時候的成長故事，其中藏有許多道理，教我們如何做人。

　　讀書讓我了解更多的知識，讀書讓我懂得更多的道理，讀書讓我有了更多的樂趣。

　　歌聲伴我成長作文 篇48

　　上二年級的時候，我們學了一篇題目叫《歌唱二小放牛郎》的課文，內容主要講的是一個抗日小英雄的故事。王二小為了挽救潛伏在山溝里的后方機關和隱藏著的幾千個老鄉。他把日本鬼子領進我們八路軍的埋伏圈。直到敵人聽見了槍聲，才知道上了當。鬼子把二小摔死在大石頭上，最后八路軍戰士用復仇的子彈把敵人的胸膛射穿。

　　王二小生活在那個艱苦的年代，本應該是上學的`最佳時期，他卻在山坡上放牛，遇到敵人還能知道和敵人英勇斗爭，最后犧牲了自己寶貴的生命。現在沒有了戰爭，沒有了硝煙，我們生活在這個和平的年代，成長在燦爛溫暖的陽光下，我更應該向王二小學習，學習他那種不怕困難，不怕犧牲的精神，我要為祖國輝煌的明天而勤奮讀書。少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵著我前進，伴隨著我成長！

　　歌聲伴我成長作文 篇49

　　仰望我們頭頂燦爛的星空，無數的先賢為我們指引前進的道路。例如孔子，孟子等偉人們都倡導一個家要想興盛，生生不息，就必須有家的靈魂，這也就是我們所說的家風。

　　家風看起來是虛無縹緲的，但它卻又如柴米油鹽一般存在于我們的生活中，它凝聚著一個家中長輩所得出的深刻教訓，在無形中幫助著這個家中的成員實現自己的目標。

　　在我成長的歷程中，我的家人一直以家風為準來教育我，在生活中，我的家人要求我待人誠懇，因此，我和同學之間的關系非常融洽。在學習中，家人要求我實事求是，會就是會，不會就是不會。因此，老師對我的學習情況也了如指掌。我的`成長之路一帆風順，這與我們家優秀的家風密不可分。

　　家風影響著家庭的每一人，而無數家庭中的每個人就構成這個社會大家庭。家風助力我的成長，為我的成長打下堅實的基礎。

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