成長中的逆境作文（通用34篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的成長中的逆境作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　成長中的逆境作文 1

　　我有一個表妹，從小爸爸媽媽就離婚了。為了讓她得到更好的教育，她就被寄住到我家。也不知為何，她的性格十分內向。在我們家，她天天苦著一張臉，不愛說話，唯獨跟我關系不錯。

　　小學一至三年級，她學習還很不錯，基本上不用我媽媽操心。可是，到了四年級，她的問題就來了。每天晚上吃完飯都要出去玩一個小時，作業也很馬虎，尤其是她的英語，從來不見她讀和背，所以成績也不理想。我媽媽為了提高她的.英語成績，每天晚上都逼著她學英語，不再讓她出去玩，漸漸地，她對我媽媽失去了好感，經常不理她。

　　有一次，她做完作業想出去玩，我媽媽不同意，讓她背英語，她便因此哭了起來，還不停地打電話向她爸爸媽媽訴苦，一個晚上都把我們家搞得不安寧。從那以后，她對我媽媽充滿了敵意，也對英語失去了興趣。

　　從小到大沒有生活在一個屬于自己的家庭里，表妹到了我們家，我媽媽又沒有注意到她的心態，還整天歡天喜地的，這樣就難怪她會對我家產生反感了。雖說她現在英語成績不太理想，但我認為媽媽也不能一廂情愿地把她管得太嚴，畢竟，所有的小孩都愛玩，何況是一個寄養在別人家的孩子。再說，要提高英語成績，必須先讓她對英語產生興趣，否則怎么逼都是沒用的。

　　相信表妹能夠走出人生陰影，向我們敞開心胸，接受媽媽的幫助，跨過英語這一道難關，在逆境中成長，早已成為一個陽光少女!

　　成長中的逆境作文 2

　　人生如一只玻璃杯，稍不注意就會碎掉。但是，如果好好把握，杯子可以盛五彩繽紛的雞尾酒，可以盛顏色迷人的橙汁，同時，也可以盛幫你解渴的白開水。是的，無論盛什么，杯子的價值都是一樣。但是，堅實的內涵，在逆境中看到的動力，方向，能夠裝出來嗎？

　　在逆境中成長，會磨練人的堅強意志，好好把握！經受考驗！把握自己的七彩人生！七彩的人生是一種積極向上的人生，不是與事實格格不入，而是適應生活，在紅塵中悠然漫步，笑對人生，留下自己奮斗的汗水。

　　在逆境中，不說放棄，很難。因為苦難攀登的'山峰即將踩在腳下，腳一滑滾下山谷；奮斗拼搏十幾年的目標即將實現，卻失之交臂。于是，不說放棄，再繼續拼搏，重新去走走過的路，這需要多大的勇氣。然而，就如同被繩子緊緊縛著的風箏，為自由翱翔于藍天而奮斗，寧可粉身碎骨，也在所不惜！

　　在逆境中奮斗過程中，雖然心中有諸多無奈，但當我們回過頭時，我們就會感到快樂了！

　　在逆境中，永遠不低頭，是一種堅定的信念和追求，一旦擁有了這種力量，任何困難都不能阻礙我們前進！

　　永遠奮斗是一種勇氣，在我們的一生中，唯有心中的信念能永遠相伴。

　　在逆境中奮斗，是做人的一個準則。我們不可能做什么事都成功，但是，只要你努力了，奮斗了，就問心無愧了！在逆境中成長，是一種幸福，也是一種自豪。

　　成長中的逆境作文 3

　　霍金，因全身肌肉萎縮，一輩子只能坐在輪椅上，全身上下只有三根手指頭能動，但憑借自己的思想和毅力，成為了“繼愛因斯坦后最偉大的人”。

　　貝多芬，偉大的音樂家，可不幸雙耳失聰。但他始終沒有放棄自己的夢想——音樂。他敢于同命運挑戰，不向命運屈服。結果，他成功了，他創作了大量震撼人心的音樂。因為“精神可以超越痛苦，甚至是死亡”，所以貝多芬在沉重的打擊下站了起來，一步一步地走向了音樂之巔。

　　這些人的名字你們應該知道吧！

　　我想你們一定都發現了一個相同點：他們都是殘疾人。你說對了！

　　他們都是殘疾人，但他們都非常堅強，從來不自暴自棄，反而更加上進，更加努力，取得了卓越的成就。在看看我們，我們大多數都不聾不啞，可許多人每天像被浸在花蜜里一樣，整個一溫室里的花朵，哪里會體驗到殘疾人的艱辛，他們的痛苦？同學們，你們發現沒有，現在在我們身邊發生的悲劇很多，什么跳樓呀，喝農藥呀，這些人大多都是健全人吧？他們因為種種原因而選擇長眠，你們再看看那些殘疾人，都是堅強的'活著，因為他們殘疾，所以他們從不放棄自己的夢想，所以他們才會笑著活下去。

　　殘疾人門雖然身體上有缺陷，但他們靠著自己的毅力立足在這個世界，憑著自己強大的精神而奮斗，闖出屬于自己的一片天空。上帝為他們關上了一扇門，卻為他們打開了一扇窗戶，所以他們可以在逆境中感悟人生，在逆境中成長！

　　成長中的逆境作文 4

　　從有文字以來，歷史上就出現了許多經久不衰的文學作品，我常常遨游在書的海洋里。今年暑假，我讀了高爾基的《童年》。 《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，它向我們展示了19世紀俄羅斯下層人民的生活。阿廖沙4歲時，父親病故，母親帶他回了娘家，可惜外公是個自私，貪婪而又專橫的小業主。但是資本主義在俄國的發展打斷了外公的發財夢，外公破產，母親也病死了，十一歲的`阿廖沙被外公趕出了家門，從此開始了自謀出路的生活。 和外公與舅舅的自私和貪婪的形象相比，外祖母則是一個高大、光輝的形象，她的善良、寬容和樂觀深深地影響著高爾基，使他養成了不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。

　　11歲的高爾基不得不外出謀生，他曾在鞋店、圣像作坊當學徒，在輪船上幫廚，做過腳夫，鋸木工……聽說過一句話：環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。黑暗邪惡的環境沒有毀滅高爾基，相反卻造就了他，在那種邪惡污穢的社會里，高爾基始終保持了那顆明亮、純潔的心，向著他理想的光明境界奮斗。最后，他的優秀文學作品和論著成為了全世界無產階級的共同財富。他用實際行動說明：一個人所處的環境并不重要，重要是面對困境的堅強決心。 比起高爾基的童年，我們每個人的童年要比他好的多，正因為如此，我們才要學習高爾基，在風雨中行走，在逆境中成長。

　　成長中的逆境作文 5

　　高爾基曾說過：“卓越者的一大優點是，在逆境中能奮發圖強，頑強拼搏，勇于戰勝一切困難。”不錯，正是因為逆境這個特殊的環境，造就了一大批具有堅強意志的強者。

　　逆境中易出人才，有一個叫“男男”的女孩，幼小時，父親癱瘓在床，母親為了一家人的生活，拼命干活掙錢。當她 12 歲那年，母親終因積勞成疾，撒手而去。之后，她靠父親微薄的工資，一邊刻苦學習，一邊干活，最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦，在她眼中只是一次次的磨難，她從未在磨難前低過頭。俗話說：“雞窩里飛出金鳳凰。”正是因為她生活在逆境中，經受了一次次打擊的磨煉，使得她性格變得堅韌，為她獲得十佳少年奠定了基石。

　　逆境中能顯示出一個人的生命力。著名的音樂家貝多芬，中年時期耳聾，這對一個完美的音樂學者來說是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛的音樂，而是用一根金屬管一頭插入琴箱，一頭含在口中，通過一個個模糊不清的振動，譜寫他的杰作“第五命運交響曲”。現在的保爾張海迪姐姐，她不因先天性癱瘓，便放棄對命運的抗爭，而是勇敢地戰勝病魔，為自己光輝的生命史譜寫出一曲曲勇敢的凱歌。

　　然而現在的青年，大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的.陽光。他們把順境當成避風的港灣，把逆境當成最可怕的災難，他們經受不住一點困難。而那些逆境中長大的人，經受得住狂風暴雨，就像雨后的花朵，開得更鮮艷、迷人。他們把逆境當成展示他們頑強生命力的舞臺，他們在逆境中成長為生活的強者。

　　同學們，讓我們拒絕溫室，經受磨難，接受困難的考驗，當一名遞境中的強者，做一名合格的炎黃子孫。

　　成長中的逆境作文 6

　　在人生的成長歷程中，總會遇到困難、坎坷與挫折，有些人遇到不如意的事會選擇抱怨，抱怨老天不公，抱怨命運不濟等等，甚至有的人還輕易的選擇放棄人生。其實人生本就是起起伏伏的，事事皆成是我們的收獲，逆境生存同樣是我們的財富。我們應該學會在逆境中成長。

　　在逆境中成長可以磨煉我們的意志。當一個人在工作生活中遇到挫折時，是一個人的意志最脆弱的時候，脾氣暴躁、意識模糊、思緒混亂、情緒低落等等，是意志不堅定的具體表現。在這個時候，唯有堅強、自信，勇于面對，才能夠使自己挺過難關，重新站立起來。而每一次的成功“破難”都是意志的一次磨煉，人生的磨煉多了，自信心也就會逐漸增強，對人生的態度也會變的樂觀向上，人生也會絢麗多彩！

　　在逆境中成長可以增加我們的閱歷。凡事一蹴而就是每個人的意愿，他可以讓目標順利實現，但在奔向目標的道路上遇到一些困難與挫折，同樣是我們攬入懷中的財富。挫折教給我們許多做人、做事的方法和原則，教給我們生活中的一些潛在規則，教給我們在沖向人生目標的過程中，哪些是捷徑，哪些是“死胡同”，哪些又是我們最值得去探險、去體驗的`一條人生路。只有遇到的困難坎坷和挫折多了，我們人生的路才會越走越寬敞、越走越平坦！

　　愿身邊的每一位朋友都能夠勇于面對困難、坎坷與挫折，學會在逆境中成長，做一個意志堅強的人，做一個閱歷豐富的人！

　　成長中的逆境作文 7

　　看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書，考級證書，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。別人看見，或許會羨慕，或許會稱贊，但只有我自己知道，張張證書都是那么來之不易，它記錄著我成長的足跡，成長中的喜悅與無數的.挫折。

　　我的成長并非一帆風順，可以說到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無數次的在挫折中爬起來，向前走，又跌倒，又爬起，繼續向前……

　　我清楚的記得，我考鋼琴十級時，曾無數次希望時間停住，因為太苦了!無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!每天六個小時的魔鬼式訓練，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發燙，泡下冷水，繼續練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續。刻苦，努力的練習，原本讓我覺得沒什么關系，只要能考級過關就行了。但是，當我完整地將所有曲子彈給老師聽時，一句冷冷地“不行!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無奈，我迷茫!

　　老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續爬。在挫折中，我學會了堅強，學會了尋找方法。當我最終爬過“挫折山”時，我知道，我已經成功了。十級的考級證書被我握在手中。

　　成長是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只要堅強點，跨過成長路途中的挫折，勝利就會在成長的路上等著你!

　　成長中的逆境作文 8

　　縱觀歷史，上下五千年。文壇中引領各路騷客之人，沙場廝殺血飲天下之雄，皆有問傲蒼天之勢。但他們，誰沒有經歷過各種歷難；誰沒有承受過各種困苦。他們，在用歷史告訴我們：在逆境中成長，在困苦中進步。他一生清貧，可他豪氣萬丈；他一世坎坷，可他笑傲群雄！酒入豪腸，秀口一吐，便醉倒了半個盛唐。

　　他十歲遍觀百家，吟詩作賦更是妙絕。金鑾大殿上，貴妃磨硯，力士脫靴。可人的一生怎能有如此繁華？于是——三天，他便成了一個背著才名的“御用文人”！難道皇帝的“賜退金”不是施舍嗎？天嫉他才華橫溢，讓他的仕途屢遭坎坷。也罷，也罷，此處不留人，自有留人處。于是，他尋白鹿，訪天姥，在這片天地下，遨游世間，寫出了一首首的千古名篇，但他還是把所有的一切都留在了鏡湖！可詩仙之名也留垂千古。李白，他在逆境中脫俗，在逆境中灑脫不羈，在逆境中成就了自己。在逆境中成長，這是詩仙用他一生的.寫照；在逆境中成長，這是留給后人的忠告。不要因為命運的不公而一蹶不振。在逆境中奮斗，創造新的奇跡！在逆境中拼搏，開創屬于自己的新紀元！

　　人生如路，困難如石，路中頑石雖多，卻不屈服。人生如天，困難如雷電，路中雖有傷痕，卻不畏縮。人不能在順中認識人生，必須在痛苦中發現自我。不經歷風雨，長不成大樹，不經受百煉，難以成鋼！在逆境中成長，在困苦中進步

　　成長中的逆境作文 9

　　成長其實就是一個不斷的挑戰自己的過程，在這個過程中，我們難免會遇到不少的困難，這些阻隔著我們前行的逆境，其實是最能鍛煉我們的。

　　當我們迎來成長中的困境的時候，請不要抱怨，也請不要退縮。我們要相信，我們每跨過一次逆境，那么這也就意味著我們得到了一次成長。在逆境中成長，這更能鍛煉我們的勇氣，而當我們夸過了之后，我們更能收獲到一份自信。

　　在逆境中成長，我們會面臨著更多的難題，我們成長的道路也會變得崎嶇不平。但是“不經歷風雨，怎能遇見彩虹”，沒有經歷過逆境，我們也就不會看到一個蛻變后的自己。生活中的我們沒有人的成長會是一帆風順的，成長中的考驗其實一直都在。那些出現在我們成長道路上的種種磨煉都不過是在促使我們成長。

　　有的人在逆境中會積極的應對，并且努力的去克服一切困難。而有的人則完全相反，當逆境之墻阻擋在他們的面前時，他們選擇了消極應對。如果我們在面對成長中的.逆境之時選擇了消極，選擇不作為，那么我們在某一方面的成長也就得到了抑制。我們心里要永遠都堅信，只有勇敢的跨過成長路上的逆境，我們才能變得更優秀，也才更能看到一個全新的自己。逆境帶給我們的不只是重重困難，更有走出逆境后給我們帶來的無數收獲。并且這些收獲都是融入了自己的身心里的，是勇氣，是自信，是對未來充滿著更好的期待。

　　在逆境中成長，找到自己的人們目標與夢想，并且毫不畏懼的朝著前進發。逆境就猶如那一場場的暴風雨，在暴風雨之后，光明也就顯得無比珍貴，也更加的亮眼。

　　成長中的逆境作文 10

　　人在成長過程中，總會遇到大大小小的困難，有些人在逆境中選擇了退縮；而有些人卻在逆境中成長。《小公主》這本書的主人公：薩拉。她就選了后者。

　　薩拉全名薩拉·克魯，生長于一個富有的英國駐印度青年軍官家庭，從小雖然過著豐衣足食的富貴生活，但小小年紀，不但心地善良，而且通情達理。

　　11歲時，父親突然死亡，家道中落。他的命運由此發生重大變故，從在學校里享受著“特殊生”的優越地位淪落到成了干雜活的“小苦力”，受盡欺負和苦難。但是，她從不向命運低頭，而是憑自己豐富的想象力和寬廣的胸襟積極面對慘淡的人生，始終保持著一顆純真、仁慈的公主之心。

　　薩拉之所以被人稱為“公主”，不是因為她擁有家財萬貫，而是因為她在逆境中對生活始終如一的勇氣！

　　在當今生活上，如果我們一遇到難題，就找爸爸媽媽幫助，那么就會失去一次的腦力的鍛煉。如果是向薩拉那樣堅強、永不放棄的面對每一件事，這樣既能提高自己的能力又能感受到成功的`喜悅。

　　其實逆境也可以讓我們歡樂成長，但是就要看你對逆境的態度。如果你對它很好，它就可以讓你歡快成長；如果你粗暴的對待它，它就會讓你失去生活的信心，相信聰明、機靈的人一定會選擇第一種態度，樂觀地度過每一天！

　　成長中的逆境作文 11

　　人生，不可能一路平坦，這一路上有人總在你處在困境時冷言冷語，譏諷嘲笑，一句句話語像一把把利劍穿透你的胸膛。對于這些話語千萬不能拳腳相向，因為這不是解決問題的辦法，學會冷靜處理，應該以平常心去對待，而這些也許是我們成長道路上的一筆財富。

　　曾經，我石一名成績優秀生，但因為一次期中成績不理想受到家長和同學的諷刺與嘲笑，因此一度消沉了幾天。每次上學時同學總少不了要說笑我幾句；回到家，在飯桌上父母那一句句的刺耳的話語讓我的心仿佛在滴血。直到有一次測驗，我考出了93分的成績，這才讓同學和家人刮目相看，我那是因為迫于壓力發憤學習，終于讓我感受到了成功的喜悅。經過這一件事后，我并沒有憎恨那些嘲笑我、諷刺我的人，反而我還要感謝他們。是他們讓我感受到了什么是痛，讓我在風暴中屹立不倒！是他們讓我感受到了什么是從高高在上然后跌入谷底的滋味，我得珍惜同學和家人給予我的`這筆“財富”，讓我不再驕傲并發憤圖強。

　　林肯在競選總統時受到議員們的諷刺，諷刺林肯的父親是個鞋匠。可是林肯說：“看來你們知道了我的父親是個鞋匠，他和我的手藝都很不錯，我很尊敬他，畢竟我的手藝是從他那兒學來的。在場的你們有三分之二的人都在我父親那補過鞋，如果鞋的質量不好，可以來找我，我隨時奉陪。”話音剛落，全場爆發出雷鳴般的掌聲。

　　愛迪生、張海迪、桑蘭······他們不是我們的榜樣嗎？學會在逆境中成長，逆境中的嘲笑、諷刺，都是我們成功路上的絆腳石，但就因為這些絆腳石卻讓我們一步步走向成功。

　　成長中的逆境作文 12

　　如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會跌倒，但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常，假如你靠著自己的力量重新站起來了，那才是值得稱贊的，這雖是一件小小的事情，但卻告訴我們要在逆境中成長。我想大家都知道一名體操運動員在比賽中不幸受了傷，成了殘疾人，她就是桑蘭，桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂觀，一點也不像個身受重病的孩子，她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞，桑蘭在治病期間，仍然堅持刻苦學習，因為手拿不穩筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤上，一個字一個字的打，她還不斷練習乒乓球，雖然很累，但她還是憑著那股永不放棄的精神堅持了下來。正常人，也有不少時候由于毅力不夠而放棄，何況殘疾人，就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點，實在是不易，希望我們能夠向她學習，在學習上克服一切困難。像這樣的例子還有很多，貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然制作出很多優美的樂曲，張海迪從小殘疾，但仍然堅持不懈地去學習，最后完成自己的'自傳，海倫凱勒雖然雙目失明，但是她很樂觀。

　　記得在我學自行車時，雖然充滿了熱情，但一次次的摔倒，幾乎讓我失去了信心，但每當我想起他們，我的信心又來了，我也要像他們那樣，不管遇到多大的困難，都要樂觀的去克服。他們激勵著我們在今后的道路上更加勇敢地前行，其實，逆境中很鍛煉一個人，它會在你以后的成長道路上邁成功，一個不輕言放棄的人永遠是出色的，讓我們朝著自己的目標更加努力奮斗，更加努力拼搏吧！

　　成長中的逆境作文 13

　　孟子曾說：“生于憂患，死于安樂。”當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。

　　逆境給人寶貴的磨練機會。只有經得起環境考驗的人，才能算是正直的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。

　　貝多芬，一位失聰的音樂奇才，他艱難地跋涉于荊棘叢生的道路上，用手指重重叩響了神圣的命運之門，在黑白鍵上彈奏了一曲命運交響曲；司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》。“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”因此，逆境是強者攀登高峰的.墊腳石，是弱者走向毀滅的深淵。

　　歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。

　　記住，“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經一番風霜苦，那得梅花撲鼻香？讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，在逆境中成長！

　　成長中的逆境作文 14

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍的尖銳鋒利是從千磨萬礪中得來的;梅花的清香是由酷寒冰雪的考驗才得出來的;而我們，是在逆境中一步一步成長過來的·。

　　對于逆境，人們可能會有兩種表現。勇敢無畏的人會不停地挑戰逆境，直到擊敗他;而膽小懦弱的人則會止步不前，放棄成功的機會。其實，每個成功者的背后都有有數的艱辛，那些遇到的困難和挫折，就是逆境!你若戰勝了逆境，成功則會向你招手;但你若止步于此，成功則會拋棄你。

　　20世紀，海倫·凱勒一個熬過了多年無聲、無光的孤獨歲月的女子，竟然畢業于哈佛大學，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。在她的'努力下，完成了《假如給我三天光明》的著作，她那堅毅頑強的精神，怎能不讓人佩服?

　　霍金，因患盧伽雷氏癥，禁錮在一張輪椅上長達40年之久。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論。從而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，但他的思想卻出色地遨游到廣袤的太空，解開了宇宙之謎。它不斷求索的科學精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了知道他的每一個人。

　　愛迪生，因為在火車上碰到了一瓶白磷，讓列車長把他的一只耳朵打聾了!一個科學家，失去了一只耳朵，該是多么可惜呀!而他卻十分樂觀地說：“啊!我損失了50%的聽力，但獲得了50%的清靜，這樣一來，我的工作效率也隨之提高了50%。一失兩得，我還是賺大了!”瞧!他那樂觀向上的精神怎能不使人深深敬佩呢?

　　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”同學們，努力吧!奮斗吧!相信，只要你戰勝了逆境，你就會在逆境中成長，成功就一定會屬于你!加油!

　　成長中的逆境作文 15

　　古有匡衡鑿壁偷光；蘇秦頭懸梁、錐刺股；王冕沙地學畫……這些人都是在逆境中成長為大學問家，他們在逆境中學會堅強，在逆境中學會成長，在逆境中學會思考。

　　我和他們一樣，也在成長的道路上經歷過許多逆境。

　　一年級剛開學時，我說話聲音很小，還夾雜著撒嬌的語氣，就像一個還沒長大的小公主；走路時總喜歡一搖一擺的，老被同學們稱做“小企鵝”；下課時同學們都在談論電視劇，而我都只知道那些幼稚的動畫片……總之在學校里我整天都被同學們看不順眼，老是被他們嘲笑、戲弄。我那時一天比一天不想上學，每出門前都要拖延半小小時，必須要媽媽哄著摟著才敢去上學。就這樣一天又一天，一周又一周，這種日子持續了很久。

　　直到有一天，我聽到了一句歌詞，“是天因為黑過，才可以更亮的，如果你被他傷得很痛，請感謝他好心折磨。”聽了這句歌詞，我不由得怔了一下，心想我現在不就處于這種環境中嗎？只有經歷過天黑，經歷過痛苦，才會有更亮的明天呀。

　　我緊鎖的眉頭舒展了，每天都早早地到學校，像小河流水一樣把所有的煩惱、嘲笑都忘得一干二凈……

　　“你看啊，你看啊，小企鵝來啦！”一個同學說。我的同桌一邊拍著我的`肩膀一邊附和道：“就是就是，整天還看那些亂七八糟的動畫片，一點都不像個小學生！”一聽這話我的眼淚剛要流出來，剛要發脾氣，我忽然想起了歌詞，我的眼淚消失了，像吃了一個甜滋滋的小雪糕，心里發狂的野獸消失了，我反而呵呵兩聲不再理他們。我每天專心學習，再也不受這些干擾，我發現我進步了很多。

　　一年級的這件事，讓我懂得了那些大部分的美好不是憑空出現的，我以后再也不會因為同學們的嘲笑而去影響自己的學習了。

　　成長中的逆境作文 16

　　人人都希望順利地度過短短的人生，但是許多時候往往是事與愿違。人們只一味地去追求順境，卻忽視了逆境帶來的意外和奇跡。

　　逆境是體驗生活的引路人，逆境是培養人頑強毅力的老師。在逆境中成長，你會發現自己變得成熟而趨于完美了。海倫"凱勒失去了一個人不應該失去的東西，上天對她是最不公平的。但是逆境造就了她，磨礪了她。失去了聽力和視力的她，從苦難中崛起，找到了生命的意義。她沒有放棄，更沒有氣餒，她沒有埋怨生活對她的不公平，沒有計較命運的殘酷和命運給它帶來的苦難，毅然接受了這難得的賜予，與命運抗爭，與自己抗爭，找到了生命的價值。人活著不是為生而活，而是為活而生。生活是燦爛的，只要能把逆境變成考驗自己的'必需。

　　逆境是培養人立足社會的能力之必要環境。一個在順境中生活慣了的人，只知道衣來伸手，飯來張口，遇到麻煩就怨天尤人，這樣的人是不可能立足于社會，更不可能走在世人前面。逆境中出人才，逆境中出奇跡。沒有逆境的世界就如同沒有摩擦的世界，是不可想象的世界。愛迪生因家庭的窘迫，無錢添置試驗設施，就自己去當報童，刷盤子，掙錢來搞研究。上百次試驗失敗，他不動搖，努力尋求新的思路，新的方法，使用新的材料。最終以幾千項的發明，贏得“發明大王”的稱號。

　　順境與逆境是相對的。重要的還在于我們自己能把逆境變成順境。奇跡也就會從逆境中誕生了。

　　成長中的逆境作文 17

　　逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。

　　曾經長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪？

　　以后，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進屋里，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。

　　那天放學回家經過院落卻奇怪的發現之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

　　這是從屋中走出來一個身影說：“你怎摸看呀”？我大驚失色定睛一看是認識的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認為一直生長在室外的'花經過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”

　　說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點點頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹，日曬，生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎？我將信將疑的點點頭。

　　晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。

　　成長中的逆境作文 18

　　太多的人已經覺得逆境，是種壞事，使人的信心越磨越少。這是心態，因人而異，凡事皆有利與弊，誰說這不是一種考驗呢？

　　美麗的風箏需逆風而飛，野花接受狂風暴雨而開，雛鷹需從懸崖上一躍而下，從而學會飛翔！

　　逆境中，收到的不僅僅是喜悅，更是你成長的體現。在逆境中要勇于繼續挑戰自己。何曾幾時在一本書上，我看到了一則使我震驚的真人真事：一位女記者從小就有一個記者夢，家中條件不好，她便去努力爭取每年的獎學金，校外一天打三份工，以確保家中父母能好好生活，并讓自己能夠繼續學習。憑著自己對夢想的執著，她如約考進了中國傳媒大學，繼而，是她對自己所定下的高標準，她開始時做不到——必然是做不到的。她也曾茫然，也曾找不到方向，唯一一個驅使她前進的念頭，只是她那個在旁人看來不可能的，對她來說“難于上青天”的.卑微夢想！

　　她曾投稿，但理由總是如出一轍：不適合大眾現在的目光，并要求她改變風格。在她成名后，有人問過她為什么不改，她只回了一句話，就讓全場為之喝彩——“我就是我！”

　　她，便是林曦如！香港TVB主播、記者。

　　雞與鳳，乃云泥之別。同是禽類，卻一個是天上，一個地下。鳳，乃百鳥之王，雞乃懦弱平民。其實，鳳只不過是雞努力飛翔的重生罷了。誰又會知曉，此乃逆境成長？

　　魚與龍，乃一門之隔，同樣是物，卻一個傲視群雄，一個斂在水中。龍，乃民的信仰；魚，乃民之食物。其實，龍只不過是努力躍過龍門的鯉魚罷了！誰又會知曉，此乃逆境成長？

　　成長中的逆境作文 19

　　桃花心木是學會什么？大家應該都知道吧。它是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長成大樹，這就是它與別樹的不同之處。

　　文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理

　　讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“假如我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”他這一席話，充分體現了他的觀察細致，因此就了解了一些經驗，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個人一件事干多了，就會產生許多經驗，從而這件事就干得更好。

　　另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現了作者極高的領悟能力，能由樹聯想到人，揭出了借物喻人的'謎底。

　　我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的孩子們也都做不到。中國雖然有發展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？由于中國，由于中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，浪費了這個大好時光，大家都聽說過“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？由于那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！

　　成長中的逆境作文 20

　　除夕前一天，我在花市里買了三盆小花。原本以為它只撐得過年，所以也不搭理它，就這么靜靜放著。

　　漸漸地，我忘記了它們，它們就這么開著，花也沒有謝下來。

　　直到有一天，姑姑、姑父來我們家，看到了那三盆小花。姑姑指著它問：“天元，那是假花吧？開的那么艷。”我順著她的手看過去，這才猛然想起那三盆小花！

　　姑姑回去了，我的思緒又飄浮在小花之間。我把三盆小花取下來。著才發現它們不僅沒有謝，而且開的很艷！三朵小花傲然挺立，十分有活力，她們昂起頭，沒有一絲沮喪之樣。他們開的.很艷，幾片花瓣開到了最大程度，美不勝收。于是，我憐惜心頓起，拿了水為她們澆水。

　　之后的幾天，我天天都會為她們澆水，希望她們可以開的久一些。可是，花兒卻漸漸沒那么艷了，又過了幾天，她們謝了。

　　我傷心之余，還帶著些許疑惑：怎么回事？我天天澆水，她們怎么會死了？帶著這個疑問，我去請教爸爸。爸爸聽了我的問題，語重心長得說：“天元，這個問題，應該怪你。”我不理解，怎么怪我？爸爸又說：“你知道嗎？，它是被你淹死的。你天天澆水，而且還澆那么多，它受不了，所以被淹死了。你之前什么也沒澆，它沒有死；可是你又突然澆那么多，你太寵它了。植物需要風雨方可成長，人也是一樣的，經歷了風雨，才可以成長。人也要在困難里才可以成長。“

　　對呀，人要在困難里才可以成長，在順境里，反而會失敗。逆境中成長，逆境中飛翔！

　　成長中的逆境作文 21

　　人的一生，注定要經歷許多的事情，或近或遠。

　　能讓我一生銘記的，是生活中給予的一點一滴。

　　經歷過成功的歡笑、也品嘗過失敗的淚水，更得到過朋友的鼓勵。

　　現在的自己，知識豐富多了，對社會的認識加深，學會了對身邊的現象去思考、去適應，而不是一味的抱怨，懂得了失敗其實是組成完美生活的必不可少的一部分，更知道了自己其實還需要更多的生活歷練……這就是成長吧。

　　正是這種成長讓我收獲，讓我學會了在壓力下咬緊牙關，在低迷時奮起，讓我明白為別人忙碌其實是一件很幸福的事，也讓我領悟“人生不如意者十之八九”的人生真諦，終生受益。

　　人生道路是充滿風雨的，有人在逆境中消失，有的人則在逆境中得到磨煉，前者是弱者，后則為強者。

　　在現實生活中，我們常自認為自己的想法才是最好的.，但往往事與愿違。

　　我們應該相信自己，但忌盲目。

　　我們應該珍惜順境、理解逆境，如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存感激。

　　如此，我們才能學會成長，學會在和風細雨的優越環境中成長，學會在荊棘遍地的險途中成長，學會在朋友的祝福鼓勵中成長，學會在自我鞭策中成長，更學會在逆境中成長，學會在人生的每一處課堂上成長。

　　樹的方向，由風決定； 人的方向，自己決定。

　　逆境，我們迎難而上。

　　成長中的逆境作文 22

　　我曾經讀過一個這樣的故事：有兩顆種子，它們被風送往了不同的地方，一顆種子去了一塊豐沃的田野里，而另一顆種子掉進了山脊陡峭的石縫里。

　　第一顆種子鉆進豐沃的泥土里，不久，它開始生根發芽，漸漸的長成了一棵小樹。而第二顆種子在狹窄的巖縫中竭力生長，它的根扎得很深很深，然而才僅僅汲取了稀少的營養，它長得又矮又小。

　　斗轉星移，轉眼十年時光過去了，第一粒種子貪婪的吸收著營養，越長越高，長成了一棵枝繁葉茂的大樹；而第二顆種子，它努力的扎根，又汲取到了一點營養。就這樣，它的根越扎越深。

　　又一個十年過去了，這一天天空烏云密布，電閃雷鳴，瓢潑的大雨沖刷著泥土，枝繁葉茂的大樹似乎抵擋不住大雨猛烈的進攻，搖搖欲墜…最后它終于挺不住了，轟---的一聲龐大的`身軀倒向了地面。第二棵樹傲然的在風雨中挺立，狂風吹不倒它；雷鳴嚇不倒它；大雨沖不倒它。它的根牢牢的抓住那片土地。最終，風雨過后，一條彩虹掛在云端。

　　枝繁葉茂的大樹被浮在表層的養料，阻擋了雙眼，但另一棵樹用生存的本能，不斷扎根，不斷汲取營養，終于擋住了狂風暴雨。

　　生活就是這么殘酷，當你被眼前的舒適遮蔽雙眼時，請用理智來想想，不要忘記，還有生活使給你的絆兒。當我們沉浸在眼前的幸福時，要珍惜這來之不易的幸福，保護它，珍愛它，但必須要警覺，不要忘記下一秒會發生什么？

　　成長中的逆境作文 23

　　正因為陡峭的懸崖，松枝才更堅韌，正因為寒冷的冰雪，紅梅才更艷麗，正因為水的匱乏，小樹的根才能扎得更深，人生中的逆境往往多于順境，就像月亮在30天內也只有兩天是圓滿的，但正因為有了這些的不如意，我們才能長大并超越自我。

　　小鷹在面臨死亡的威脅后拼命鼓動翅膀，才能展翅翱翔；小草在拼命鉆出堅固的大地后才可舒展嫩綠；一縷泉水在克服艱難險阻后才可匯入大海……

　　人生的'帆船總會經歷大海的波瀾壯闊，而古往今來，唯有經歷大風大浪者方可逆風前行，到達成功的彼岸。

　　司馬遷在遭受宮刑后忍辱負重，最終成就了《史記》這一千古絕唱；貝多芬在青春年華時雙耳失聰，卻仍堅持創作，最終創造出震驚世界的《英雄交響曲》；勾踐臥薪嘗膽，最終完成了越國的復興大業。唯有經歷磨難并奮起拼搏，才能在洶涌澎湃的大海上撐起美麗的帆船。

　　就像在發豆芽前，需在其上壓幾塊大石頭，豆芽才會長的粗壯鮮腴，若不壓石頭，豆芽就會極其纖細瘦弱。豆芽遇到挫折，便是破牙而出，撐起小小帆船。石頭給予了他壓力，它就就愈發努力，不斷強壯自己的身體。

　　我們的學習生活不就如生豆芽嗎？面對學業的壓力，我們就該像豆芽一樣，越壓越勇，奮起拼搏，歷練成長中，讓自己擁有強壯的飛翔的翅膀。

　　逆境讓我們不斷成長，積蓄力量，成就偉業。同學們不要抱怨學習壓力大，因為只有壓力，我們才能揚起夢想的帆船，到達成功的彼岸。

　　成長中的逆境作文 24

　　我是一棵種子，媽媽讓風伯伯把我帶到四周都是石頭的懸崖邊上，她告訴我，要學會在逆境中成長。

　　我埋在石頭中，一片黑暗，我感到恐懼和慌張。我聽見有一個石頭粗聲粗氣地說：“嘿，小家伙，快離開這兒吧，你在這兒別想長起來。”我聽出了他語氣中的譏諷，大聲地說：“不！我會長大的.，總有一天，我會比你們所有人都高！”后來，我聽見一陣譏笑聲，我堵著耳朵，什么都不去想。

　　我在黑暗中度過了好幾天了，我在土地里尋找著泥土，拼命扎根。我的身體在不斷地膨脹。忍受著石頭們的譏笑，我知道，不久后我就可以成功了，讓他們笑去吧，我會用行動告訴他們，我是一棵了不起的小草。

　　那一天，我觸到了他們——那些傲慢的石頭，他們竟是如此堅硬！我有些怕了，不知道我是否能從他們身體的縫隙中擠過去，但是強烈的自尊心讓我決定試一試。

　　他們的身體很硬，縫隙也特別小，擠得我幾乎喘不過氣來了。但是一想到上面就會有陽光、就會有世界，我就格外興奮。于是鼓起勇氣，繼續向上用力。堅信著自己會成功，外面的一切，一定值得我拼搏。

　　過了很久，我一身疲憊，但是我沒有停下來，石頭開始嚷嚷：“擠什么擠，小家伙，我還不信就你那么嬌弱的身體也能鉆出去！”這不說還好，一說我就來氣了：“什么小家伙，你等著，我一定會出去的！”不知哪來的勁，我又開始向上頂，而且覺得力量比剛才大了好多倍。我暗自說：加油，一定快了！

　　成長中的逆境作文 25

　　孟子曾說“生于憂患，死于安樂”當雛鷹足夠大時，母鷹便將雛鷹趕出洞外，是雛鷹懂得了飛翔，相反，若繼續將雛鷹留在洞中，那么將來雛鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡，動物尚且如此，那作為高等動物的我們更就應學會在逆境中成長。

　　逆境給人寶貴的磨練機會。只有經歷的起逆境的考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷在受刑中，飽受折磨，仍然寫出史家之絕唱---《史記》，我們偉大的'領袖毛澤東生活在戰爭時期，屢次受到失去親人的痛苦，但他不還是帶領紅軍贏得了新中國的成立嗎？周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

　　我們的三年初中生活還在父母溫暖的懷抱中，但我們人生的警鐘已經敲響了，我們要明白，我們正在面臨人生的第一個轉折點。此刻每家都只有一個孩子，每個孩子都是寶，也正因家長們的過分寵愛，此刻的孩子都經受不起挫折，因為受到挫折的孩子而自尋短見的有多少，作為新一代的青少年，我們要學會在逆境中成長。

　　成長中的逆境作文 26

　　每個人或許會遇到讓自己絕望的逆境，可以在逆境中鼓勵自己，激勵自己，讓自己成長起來，就會變成不一樣的結局。

　　我曾經在一本書上看到過一個故事：從前有一個年輕人，他的事業和生活都處在低谷中。有一天晚飯過后，年輕人出來散步。年輕人走在農村大道上，看見旁邊的河塘里有許許多多的鴨子。他心里想著戲弄一下這些鴨子們，就拿起了路旁邊的一塊石頭，往河塘扔了進去，濺起了水花，泛起了波浪。嚇的鴨子們拍打著翅膀，驚恐的跑到了路上。但其中一個鴨子奮力的撲打著翅膀一直飛了200米。好奇心使年輕人追了上去，他跟著鴨子來到了一家農民的小屋，鴨子降落在了農民的小屋里。年輕人找到農民，將這件事告訴了他。可農民卻漫不經心地對他說：“這沒什么好神奇的。這只鴨子從小就被老鼠啃掉了雙腳，本以為它會因此死掉，可沒想到它長大之后竟學會了飛行，每天早上它就會飛行到河塘，晚上又飛回來。”年輕人聽了心中一想：這只鴨子小時候的遭遇，不就跟現在的我一樣嗎？所以我要重拾信心，在屬于我的道路上開辟一條全新的.道路，伴隨著這條道路我會走向巔峰。

　　你想知道這個年輕人最后的結局嗎？他帶著自己的自信在事業上取得了成功，還擁有了幸福的家庭。所以當我們遇到逆境時，鼓勵自己，激勵自己，讓自己成長起來，才會成功。

　　成長中的逆境作文 27

　　人的一生不可能是一帆風順的，我們在生活中總是會遇到一些或大或小的困難，就如同逆水行舟一般，不進則退，我們要學會在逆境中前進，在逆境中成長溫室里的花朵雖然開得嬌艷，但是怎么都不比在峭壁上生長的花兒，盡管沒有光彩奪目的絢麗，但是卻有著堅韌不拔的毅力。那些在溫室里生長的花朵，禁不起風吹雨打，因為它們不曾經歷過，所以也無法承受。但是我們一旦經歷過逆境，就能體會到逆水行舟的.可貴，就能體會到頑強不屈的可貴，就能體會到成功的可貴。

　　孟子說過：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。這就是說，一個人要做些事情，總要經受一些磨難與鍛煉，而逆境便是鍛煉一個人的最好機會。

　　而有些人，由于他們在順境中成長起來的，遇到一點點挫折就摔倒爬不起來了。現實生活中，一些人由于遇到了困難而一蹶不振甚至自殺的事情，我們已經見怪不怪了。

　　再看于逆境中成長起來的典型代表張海迪。她以保爾為榜樣，用毅力和生命在我們面前重塑了一個全新的自我。她用頑強的毅力戰勝了病魔，用生命唱出了人生的真諦……從她的身上我們看到了不屈不撓，看到了永不言棄。

　　所以我們即使身處逆境，也不可以氣餒，要學會堅強，在逆境中成長！

　　成長中的逆境作文 28

　　漫漫人生，上下求索。順境和逆境是一個人在人生中必須面對。順境自然給人帶來優越的學習、工作和生活條件。然而，如果沉迷于順利，陶醉于優越，就會適得其反，由順境轉化為逆境。

　　但是身處逆境的人，如能正視困難，不畏艱險，終能成大器。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其筋骨，勞其體膚，曾益其所不能”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“自古英才出寒門”……許多名人都是在逆境中成長，而后成才。文王拘而演《周易》；仲尼厄作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘明，劂有《國語》；司馬遷受刑而著《史記》；曹雪芹舉家食粥而著《紅樓夢》……作為家長，我們應該創造條件，讓孩子在逆境中成長。自己的事情自己做，家長給適時指導，不能包辦代替；孩子的愿望不能隨意滿足，提出目標，達到者才給予表揚；制定生活、學習計劃，監督孩子按時完成任務，養成良好習慣；夏天，鍛煉他們戰勝酷暑，冬天，磨練他們戰勝嚴寒；長跑，使之持之以恒，不可半途而廢……在我們的日常生活學習中有許許多多的事情，對于孩子來說都是挫折，我們要因勢利導，培養意志堅強的`孩子。

　　“逆境出英才”，幼苗只有經過嚴寒酷暑才長成參天大樹。我們作為父母割舍溺愛，想教子之道，讓孩子多經磨礪，多受考驗！

　　成長中的逆境作文 29

　　不知經歷了多少歲月，我們從父母懷中牙牙學語的嬰孩成長為風華正茂的少年，從調皮任性的孩子成長為成熟穩重的莘莘學子，在成長的路上，我們經歷著喜憂起落，在老師、父母的鼓勵中收獲自信，在困難面前永不放棄，更在逆境與挫折中學會成長，逆風前行。

　　七年級上學期的期中考試，對于數學滿懷信心的我，在考完知道成績后心情頓時跌落到了谷底，把我之前的意氣風發打得七零八落，我仿佛跌入了無法自拔的傷心泥淖，一蹶不振，失去了重新振作的力量。望著窗外灰蒙蒙的天空，我會低聲抱怨成績的不如意，聽著同學們看到成績后的喜悅對話，我會煩躁地把筆扔在一旁。那段時間，我很少再滿懷激情地練題，很少再在課堂上積極發言。

　　我的頹廢和沮喪被母親看在了眼里，星期五回家的路上，母親摟摟我的肩，溫柔地對我說：“沒關系，這次考試失利，你就把它當成是成長中的一個逆境，它可以鍛煉和成就一個人，也可以擊敗和摧毀一個人，倘若你是溫室里的花朵，經不得一點兒風吹雨打，那逆境對你而言必然是吞噬一切的魔鬼，但如果你是堅強的大樹，歷經風雨洗禮后仍傲然挺立，那么逆境于你而言就是滋養你的養分，一定會助你茁壯成長。”

　　那天回家，我把這段話認真地譽抄在了計劃本上，并仔細安排了第二天的學習計劃。周六我早早起來刷題，這時，好友打來電話：“好不容易考完試了，周末我們出去郊游吧，正好放松一下。”我縱然心中十分想去，但還是咬了咬牙，心一狠，拒絕道：“不了，我的改錯還沒完成，下次吧。”掛掉電話，我又投入到新一天的學習中。課間時分，同學喊我：“嗨！別學了，去走廊聊會兒天吧。”我也堅定地拒絕道：“還是算了，我補一下上節課的筆記。”說完拿起書，仔細地抄寫起來。我認真對待每一場考試，即使分數不盡如人意，我也坦然接受并及時補齊短板，當我想放棄，不再繼續努力時，我總會提醒自己，我不能做溫室的'花朵，我要做一棵堅強的大樹，在逆境中挺立。終于，我的努力換來了收獲，在期末考試中取得了好成績。

　　從此，在面對逆境時，我不會再沮喪，而是用一身孤膽沖破困境，用堅強意志涅槃重生，用積極樂觀吹散云霧，化逆境為動力，更加發奮努力。我相信，即便是零落的老樹，來年也能枯木逢春。

　　我們就像一艘小船，成長就是我們在大海上的航程，在行駛過程中，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，并不總是一帆風順。困難和逆境永遠會是成長中的最佳契機，在逆境中成長，在困難中奮進，我們終將在歷經風雨后駛向成功的彼岸。

　　成長中的逆境作文 30

　　人生不是坐等暴風雨過去，而是學會在雨中起舞。當你身處逆境時，告訴自己你是一只逆風飛翔的鳳凰。因為大部分人都在關注你飛的高不高，沒有人會關心你飛的累不累。

　　你根本沒有時間去安慰自己，你要用行動讓自己分的更高。活著的意義，不是說：“對不起”，而是說：“沒關系”。

　　逆境并不是盡頭，而是更好的結果的一個轉角而已。逆境就是上坡路，上坡的路難走，走上去會很累，但你要是不走，就看不到風景。所以說，一切的.借口不過你給拖延和懶惰找的理由，哪有那么多未來等著你，記住你只有現在。希望你記住你所做的事情，也許暫時看不到成果，但不要灰心或焦慮，你不是沒有成長，而是在扎根。

　　逆境中去飛吧，你的羽翼會越挫越豐，你的意志會超脫所有。

　　成長中的逆境作文 31

　　新座位排好了，因為我的身高，在座位調整時，退到了最后一排，有的人便在我耳邊嗟舌：“長高了沒好處！”

　　顯然，他們所謂的好處就指一個靠前的座位罷了，他們有些人似乎已遇見了我下次考試成績下降的結果了，我只是對著這最后一排，光禿又平整，泛著淡黃的桌子笑了笑：你也想成為我失敗的理由？

　　事實上，最后一排處于老師視線的最遠處，不戴擴音器老師發聲的最遠收聽處，黑板上筆記的最遠觀察處，但這后兩個都不是問題，我得感謝我的父母，給了我良好的視力和聽力。

　　我最大的敵人就是我自己。從我在新座位聽了三節課后，我感覺到了三個力的下降，注意力，專注力，積極力，甚至出現了懶散的狀態。同時，也給了我一個非常實惠的鍛煉機會提升獨立思考能力。

　　你是否能抓住這個機會，不再錯過了？一朵梔子花的芽在東風中長出。

　　一個驚喜的發現，改變了三個力的下降，轉為四個力的上升。

　　左邊的同桌向我問題了，這是我第N次為別人講題，但這卻是我為數不多地幾次為中考線上徘徊的同學講題。

　　我用令人醒目的紅油筆在他的'書上圈點勾畫，標號，用不太標準的普通話為他“細說”，幾番“折騰”后，他終于嗷地一聲，我終于松了一口氣。當我將這口氣松到一半時，一個不和諧的聲音打斷了我：“啊，你竟然給他講題，不給我講，你不是我的兄弟了！”說罷，我便將這道題幫我右邊的同桌又講了一遍，只是這次輕松多了。

　　開始了，一曲激昂的交響樂奏響了。從此，我每講一道題，至少需要講兩遍，為了幫助身旁的兩位同桌，我的“四力”開始回暖，上課還一刻不停地提醒左右。春日的暖陽升起來了，一朵梔子花含苞待放。

　　下午回家的路上，我追趕上了一位同桌，與他聊道：“中考，過后，你打算去哪兒？”他沉默了幾秒，步子慢了下來，一臉嚴肅又端莊的表情說：“考不上，我就去職中，考得上，那就是萬幸。”

　　回家時的夕陽格外的美，那顏色像咸鴨蛋的蛋黃，灑在了河面上，河面像動著的曲奇餅，泛著一絲金黃，波光粼粼，也映在了他經過“折磨”的臉頰上，他繼續說道：“我不像你，你可以用成績去更多地方”

　　路上行人的談話聲，街道上的車鳴聲不響了，耳畔只是響著他那句話。看著夕陽，我的心中充滿著溫馨，又有一種不知名的痛，它在刺激著我，我明白，我們之間已經種下了一條深深的隔閡。

　　或許，你可以，用你自己的全力，改變自己，改變兩個同桌，那么，繼續下去，與你的同桌一起，在這逆境中成長。

　　我做了一個夢：梔子花開了，開在六月里里，開在驕陽里，發出一陣陣的香。陽光下，三個學生為得知中考成績，歡呼雀躍。

　　成長中的逆境作文 32

　　宋代詩人陸游曾為逆境賦詩一首：“步步常由逆境行，極知造物欲其成。”沒有誰總是一帆風順，要真想有所作為，便必須要學會在逆境中成長。“噴泉之所以漂亮是因為她有了壓力；瀑布之所以壯觀是因為她沒有了退路。”

　　所謂“逆境”，便是不順利的環境處境，是與平和安逸相反的情況。逆境是小草迎來的第一個春寒料峭，是幼獅離開父母忍受的饑寒。人的一生中有逆境，動物植物乃至一切生物都會經歷逆境，這是自然的規律。正如有白天有黑夜，有春夏有秋冬，有春和日麗，有凄雨冷風，真正助力成長的往往還是逆境，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動心忍性，增益其所不能。”逆境是砥礪我們成長的基石，向上的階梯。

　　如若一切都是順境，哪里還有失敗，又何談成功呢？逆境能磨礪人的意志，是人走向成功的必經階段。明成祖朱棣，生逢亂世后歷經沙場鎮守燕地，堅苦的征戰歷練造就了他寬廣的襟懷、穩重的性格、卓越的才能、敏銳的洞察力。在風雨兼程中，他拿下了大明江山，在登上帝位的那一瞬，他不會忘記是什么成就了他：就是逆境，逆境中的抗爭，逆境中全力的`奮發……

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，既然知道逆境是必須經歷的，那就要坦然從容面對，不斷提升自我，積極地改變境遇。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經歷千錘百煉、石瓦磚泥，怎能筑就高樓大廈？不經歷風吹雨打，苗草幼木，怎能長成參天巨木？勇敢地跨過逆境這道坎，才能真正得到提升，“增益其所不能”。

　　要想在逆境中脫穎而出，必須要有不滅的斗志，不懈的精神。自古開國的帝王將相中，多是白手起家，哪一個不是以頑強的意志戰勝了困難？你只知大唐之榮耀、大宋之富足、大明之繁盛，你可知劉備賣鞋、劉邦賒飯賒酒、朱元璋撞鐘要飯、成吉思汗忍辱偷生？宋濂、岳飛、韓信、項梁，又有哪個不是身處逆境，而又在逆境中不斷發展成長呢？逆境是試金石，勇于面對并頑強地戰勝逆境，才有資格去品嘗美好的成果。若在逆境中趴下了，一切都枉然了。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”。相信吧，逆境是上天給你的考驗，不抱怨不猶豫，要讓人知道，你不是敗于逆境中的懦夫，而是強悍的勝于逆境的英雄！

　　成長中的逆境作文 33

　　“生命不息，奮斗不止。只要我還能看到庭前花開花落，天上云卷云舒，定會盡心盡力為喜歡文字的孩子付出我的全部！”

　　這是一位讓我萬分敬佩的小學老師——陳藝芬老師，在她創辦的“小企鵝俱樂部”里講述的“我的故事”，她在這些年的逆境中，從不向病痛、困難低頭，甚至在逆境中不斷成長，為自己、為他人、為喜歡文字的孩子們開拓了一片廣闊的天地。

　　那年，她師范學校剛畢業工作的第一年，一場突如其來的`大病，讓她的生活從此陷入了黑暗，跌進了深淵。被醫生診斷出類風濕性關節炎，這被稱為“不死的癌癥”的疾病，讓她反復發燒、休克，累及全身大小各個關節，很快失去了行動自由。跑了一家又一家醫院，每天吃各種藥來緩解疼痛，卻又被診斷出風濕性心臟病，醫生說如果不動手術活不過兩年。

　　死亡的威脅讓她再一次在逆境中成長，心臟手術成功醒來，修養半年后買來一臺電腦，她的生活變得忙碌而又充實。開始了她的寫作之路，短篇小說、長篇小說；創立了“一分公益”，召集身邊志同道合的朋友一起參加公益活動，力所能及幫助一些正身陷困境的人；創辦“小企鵝俱樂部”，鼓勵學生積極投稿寫作文，還拿出自己的工資每月買課外書對投稿的小作者進行獎勵，我就是其中大大的受益者。

　　讀五年級時我就開始投稿，把我平時寫高分的作文發郵箱給她，她還會細心幫我修改，并配上與作文內容相應的圖片和音樂，編輯好后在“小企鵝俱樂部”發表，當然我媽媽也可以同時轉載在她的微信朋友圈，這大大地鼓舞著我認真寫作文，為此我還被獎勵過兩套書。

　　那一天，媽媽告訴我，“小企鵝俱樂部”出書了，陳老師經過不斷的努力，多方的籌款，將我們一年來投稿寫的作文裝訂成冊，我投稿“小企鵝俱樂部”的作文居然出版成書了，那一刻，我的眼眶濕潤了，我被陳老師不斷在逆境中、困難中努力成長的干勁感動著……

　　成長中的逆境作文 34

　　夜空中看到了無數的流星劃過，它們的痕跡劃破了夜空的寂靜，為夜色增添了一份波瀾，一份壯美。無盡的黑暗中它們默默等待，只為換取那一秒鐘的綻放，逆境中的洗練使它們愈加奪目，它們的綻放足以撼天，足以動地。

　　看夕陽下的那朵生命之花，在風雨的洗禮中顯得絢爛多姿。逆境的磨練使一切變得更加美好。

　　俄國作家列夫托爾斯泰說過：“人的一切變化，一切魅力，一切美都是有陰影和光明構成的.。”印度作家泰戈爾也曾經說過：“只有經歷地獄般的磨練才能練成創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”讓人生在逆境中起舞吧！

　　回眸歷史，總有一顆星星在閃放光芒。

　　風云多變，憂患重重的現實處境造就了一代“詩圣”——杜甫。他那顛沛流離，居無定所的一生，就如同一首苦難而又壯美的詩歌。正是因為逆境使他擁有了“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，也正是逆境使他寫出了“三吏”、“三別”的不朽篇章。他的愛國與憂民使逆境開放出美麗的花朵。是逆境激勵了他，是逆境成就了他。

　　曾經有那么一個人，一個不相信命運的人，一個在困難中憑著自強不息的信念與毅力向前奮進的人，一個用一句話可以影響幾代人一輩子的人，一個沒有上過學卻成為教授的鄉下人，一個極其平凡卻經歷著一件件不平凡的事的人，他就是沈從文。他那傳奇的一生告訴我們：困難和艱辛可以轉化為人生寶貴的精神財富，可以鍛煉人堅韌的性格，激勵人尋求生活的意義。

　　人生道路上，總少不了風吹雨打，總繞不過各種彎路和挫折，這告訴我們在逆境中要像杜甫、沈從文一樣自強不息，用苦難來鍛煉自己，當我們面對挫折與失敗時，告訴自己，陽光就在身后，逆境會為我們張開風帆，讓我們駛向遠方。

　　讓我們在逆境中成長吧！

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