成長的路作文

時間：2023-04-26 10:39:20 成長作文我要投稿

成長的路作文(集錦15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長的路作文，希望能夠幫助到大家。

成長的路作文(集錦15篇)

成長的路作文1

　　其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這是魯迅《故鄉》這本書中末尾的一句話，我很喜歡這句話，卻懵懵懂懂不解其意，于是去問陳老師，她告訴我這句話的意思就是：有夢想就要為之奮斗和努力，付出了努力夢想就一定會實現。

　　原來如此，我的心中就藏著一個夢，每當我看到電視里別人朗誦詩歌的時候，我就夢想著有一天也能這樣。可是我從小講話語速就很快，發音有點含糊不清，學校有活動卻總是輪不到我。

　　直到那次朗誦大賽的到來。市廣播電臺來我校選拔學員。而我先天條件就不行，能報名嗎？我猶豫再三，終于鼓起勇氣告訴了陳老師。陳老師緊鎖眉頭，有點遲疑。“請相信我，我一定能行！”我望著陳老師，堅定地說。禁不住我的再三堅持，陳老師才勉強答應下來。一旦下了決心，就必須為之付出，我特地選了經典詩歌《再別康橋》，還找來了一首符合詩歌意境的配樂。不僅如此，我還把內容背了下來，每天一有空就朗誦，不停地糾正錯誤的發音，想象詩歌的意境，以便更好的.抒發自己的情感。陳老師也對我詩歌朗誦中的語句連貫停頓，輕重快慢做了有針對性地指導，并且讓我在班級里朗誦，不停地鼓勵我，這讓我的朗誦水平有了空前的提高。

　　激動人心的選拔終于開始了，我沒有考慮很多，只是像平常那樣完全融入了詩歌的意境中。當我朗誦完之后，我看到評委們在輕輕地點頭，并且給出了感情非常豐富的評價。我入選了，當我把證書交給陳老師的時候，陳老師先是有點驚訝，然后又撫摸著我的頭微笑著說：“這是對你努力最好的回報！”

　　從那以后，每當我遇到挫折時，我就會想起那句話：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。而我在未來的生活中，也將在這條成長的路上不停地走下去。

成長的路作文2

　　在成長的道路上，我們都遇到過這樣那樣的挫折，我們也曾笑過，哭過，可謂酸甜苦辣。

　　在成長的道路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，但是我們并不會為此而放棄自己的夢想，我們總會振作起來，然后繼續追逐著自己的夢想，因為，我的夢想就在前方，只有不怕失敗和挫折的人，才能去實現它，我就是這樣的一個人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，風雨過后一定會有彩虹，愿我們的夢想成真。

　　有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的主旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩;也有人說，成長是冉冉升起的太陽，它充滿著無限的朝氣與希望。

　　我的成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?

　　幼時的我，曾經以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的.世界。我的成長便是蹣跚學步，深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，我都會爬起來，向前走，再向前走。

　　然而，成長是一條沒有終點的路，大人們、偉大的科學家們，他們都在無時無刻的成長著，可是沒人敢說：我已經真正成長了——除非他停止了呼吸。成長的“終點”對于我們，就像海平線對于水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時，它仍是遙不可及，它是那樣的神秘未知，可是，它卻一直是我們前進的動力。

　　為了那個“終點”，我們都在這條路上不斷前進著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過，一路上我們灑下了無數的汗水、淚水;一路上我們所經歷的太多、太多……或許某一天當你驀然回首，你會發現：這一路的腳印是多么珍貴，因為我們經歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。

　　成長，本該是一條漫漫之路。

成長的路作文3

　　自有記憶起，燈，就一直是溫暖、親切的。仿佛有了燈，世間萬物才會有煙火氣，才會帶有一些情感。

　　每次等爸爸來接我，第一眼看見的總是那兩盞車燈。雖然有時候，車燈是關著的。但每次看見它，心里總會有種莫名的踏實。車里也有兩盞供找東西的燈，有什么東西不見了，打開它，一下就能發現東西在哪兒。爸爸開著車，進入隧道時，燈就給了我極大的安全感。那一盞盞排列的.燈一亮，好像什么東西也欺負不了我。在車上，燈光總給我一種父親的感覺。父親一來，無論是什么，我都不會怕，爸爸的燈就是最好的保護。

　　自己出去玩時，無論多晚回家，家里的燈總是亮的，媽媽會一直等我回到家。有一次，我回到家時已經十點了，本以為大家都去睡了，沒想到還有媽媽在等我。媽媽坐在客廳橙黃色的燈下，看著一本書，似看非看地在等我。一見我回來，立刻就放下書本，回到臥室去睡了。媽媽其實很想睡覺，但她一定是要等我回到家，看到我順利到家才肯去睡。只有家里的每個人都到家，家里的最后一盞燈才會被關掉。

　　現在，一周七天有四天在學校睡。每天晚上打鈴后，宿管老師都會打著手電筒，照射每一張床位，確保每個人都有在宿舍里，并且睡著了，不會亂跑，才會回到她的宿舍去。在住宿期間，老師真的教會了我很多，她讓我學會了安排時間和善待他人。那在夜晚游走的手電燈光就是她的標志。

　　在燈的照射下，什么東西都有了情感，什么人都有了親切感，燈照亮了我成長的路，給了我勇氣。

成長的路作文4

　　在我成長的道路中，有的路平坦而無際，有的路卻崎嶇不平。一條條小路，一段段成長的故事，牽動著我的心。

　　五歲

　　天真

　　“寶貝，跑慢點，別摔倒了！”幼小的我在海灘上奔跑，媽媽一邊追著我，一邊叮囑。我像一只快活的小精靈，東邊跑，西邊趕，一不小心，摔了個四腳朝天。媽媽趕緊扶起了我，看我有沒有受傷。我卻笑嘻嘻地說：“媽媽，你看這沙子多柔軟啊！”媽媽苦笑不得。我站了起來，拍去身上的'沙子，繼續奔向那美麗的大海。大海，像一塊明亮的藍寶石；海浪，清清撓著我的小腳丫；帆船，正在遠處為我招手…… 五歲的路，是那么平坦舒適。

　　十歲成長的煩惱

　　“啪”的一聲，打破了家里的寧靜。爸媽吵了起來，椅子、被子成了他們的犧牲品，個個都支離破碎。媽媽在客廳里坐著，“紅著眼”；爸爸回到了房間里，弄了個“戰火滿天。”十歲的生日，卻因為爸媽吵架而變得亂七八糟。我立刻奔出家門，任憑媽媽在后邊呼喚。風不知何時起了，我裹緊了衣服，向前方走去。十歲的路，是多么漫長。

　　十三歲我的初中生活

　　自從跨入了中學的大門，語數英等“七大門派”，毫不誶及的分割了我少得可憐的課外時間，生活變得繁忙無比。

　　語數英：不敢開小差，可要認真聽老師講課；地政史生：紙飛機在教室中飛舞，不知花落誰家；自習課：不知道哪個愛講話的家伙被老師抓到；美術課：可要認真的為老師畫一幅肖像；勞動課：小花貓的臉上露出欣慰的笑容；體育課：那可是我“假小子”的天地…… 十三歲的路，困難重重。

　　我從不向人生低頭。“寧與微笑搭檔，不與煩惱同住”，我要以微笑面對生活中的每一天！

成長的路作文5

　　回望走過的路，留下了一串串腳印，在每個腳印里都留下了論語的痕跡，看著這些腳印我想起了“學而時習之”的快樂，“知之為知之不只為不知”的智慧和“見賢思齊焉”的道理，論語的書香時刻環繞著我。

　　很小的時候，嘴里就會吟誦“學而時習之，不亦說乎？”，瑯瑯上口，樂此不疲。雖然不知道它的.意思，但是知道它出自于《論語》，在書里我認識了一位偉人——孔子，他是我最敬佩的人之一。他的“仁”和“禮”的思想，他的“中庸之道”，他的“因材施教”，影響了炎黃子孫上千年！他門人三千，七十二賢人，，開教育之先河。他不愧為我中華古代最偉大的思想家教育家！他的語言是如此的精辟，句句都能給人啟發，他所講的道理都是做人的根本，可以培養熏陶出品德高尚的人。我很感謝他為中華民族留下了如此珍貴的瑰寶。《論語》時刻提醒著我，注意自己的言行。在學習知識時，我想到了“學而不思則罔”，就開動自己的腦筋，認真思考問題，這樣我所學習的知識就更加牢固，更加透徹。自己犯了錯誤，正考慮要不要承認時，我想起了“過則勿憚改”，我勇敢的承認了錯誤，我想只要不再犯就可以了。在我認為學習一點也沒有樂趣時，我想到了“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”，于是便愉快地投入到學習中去，去尋找它的快樂，從此繁重的課業不再是負擔。在我的生活中，處處都有《論語》陪我走了過來。

　　《論語》，是中華民族的驕傲，它帶給我們無窮無盡的財富，我們要好好珍惜我們的財富，好好利用我們的財富，讓我們的一言一行顯示出我們的精神，讓道德之花永遠綻放。

　　看著那深淺不一的腳印，心里感受頗深，閉上眼睛，去感受《論語》書香的縈繞……

成長的路作文6

　　每個人都會有一段成長的過程，而在這成長過程中，擔當，是必不可少的，成長是一條大河。若無細水支的江流，怎能奔騰到海？

　　初二，在晚自習剛開始時，班主任從門后走了進來。他平靜地在教室里巡查衛生，當他走到垃圾桶旁臉上的安詳，滿意頓時消失了，反而眼中透露出一種不可言說的嚴肅。“是誰扔得飲料瓶子？自己站起來。”老師言語中有一種不可抵抗的威嚴。我們都知道，下午弄玩衛生后，垃圾桶里是不準有任何東西的。教室里氣氛變得凝重，鴉雀無聲，全都屏住了呼吸。

　　“我再問一遍，到底誰扔了！有膽做，還沒膽給我承認！”老師的語的語氣明顯重了幾分。時間仿佛停住了，畫面停了幾秒后，我慚愧地站了起來。正當我以為事情就要結束時，老師又說道“難道就沒了嗎？這里面可是有三個瓶子！”說完，又向我向我問道“是你一個扔了三個嗎？我紅著眼睛抬起頭說：“不是的。”“我最后再問一遍，到底誰扔了瓶子！”老師扯著嗓子大吼道。時的老師青筋暴起，眉頭緊鎖，眼晴瞪的大大的，嘴巴微，牙齒緊咬，像一頭隨時要發怒的獅子。

　　過了一會兒，依然無人再站起。老師語重心長地說：“做錯事并不可怕，可怕的'是沒有膽子承認，去承擔應有的后果。華頓小時候因為得到一把斧頭誤砍了他爸的小櫻桃樹，但他并沒有逃避而是全動擔當起自己的責任，最后他的爸爸原諒了他。今天這件事，A同學只需按班級規扣相應的分數，而那兩個丟了瓶子沒膽承認的，我會追查到底，嚴懲！”

　　從這件事中，我認識到只到犯了錯，責任就不可避免。擔當使我成長，成長需要擔當！

成長的路作文7

　　周五那天，外婆有事不能來接我放學。爸爸原本計劃請假來接我，我告訴爸爸，我長大了，讓我試著自己回家。

　　這天我剛好做值日，大部隊早已離開校園。放學時分，校園里還有三三兩兩的同學。剛好班級里有個女同學也是自己回家，我們并肩而行，一路有說有笑，孤獨感也減少了很多。

　　一半路程后，女同學到家了，這下只剩我自己“孤軍奮戰”了。走到一個十字路口，沒有紅綠燈，車子川流不息，我開始緊張了，胸口有只小鹿在亂撞，我的心怦怦直跳，腳底仿佛灌了鉛一般沉重。我想起早上媽媽交待過的：“如果你看到有人也要過馬路，你就跟著他。”放眼望去，就只有我一個人。怎么辦呢，我好想用電話手表給媽媽打個電話。可是給媽媽打電話，遠水救不了近火，說不定還會因為打電話而分心呢。等了一會，來往車輛沒有了，我不緊不慢地沿著斑馬線走了過去。這條學校到家的上學路，我走了兩年多，可今天我走的每一步都很漫長，有一種度秒如年的'感覺。半個小時后，我看到了那座熟悉的建筑物，終于抵達小區了。

　　走進小區的大門后，我給媽媽打了個電話報平安，媽媽直夸我是個勇敢懂事的男子漢。夕陽將我的身影拉得很長很長，一瞬間，我覺得自己長大了。學校通往家里的這條路，也是我通往成長的道路。

成長的路作文8

　　夜空由于繁星的點綴而更加絢麗奪目；池水由于魚兒的陪伴而愈加清澈宜人；成長由于反省的魅力而留下閃光的軌跡。——題記

　　呆呆地凝望著漆黑的夜空，一種恐懼感油然而生，慢慢擴散到我的周身；眼前漸漸地模糊，思緒乘著風的飛船行駛在那個讓我不愿意提及的早晨……

　　淚水從我的眼中滑落，淌到唇邊，滴到心間，漾起一層層苦澀的`漣漪。一向聽話的我，今天竟與老師頂撞了。我能看到老師的憤怒，但我心中的怒火也越燒越旺，一不經意，就會像一條火龍般噴發出來，后果將難以想像。

　　不知是被我的淚水所打動，還是由于她心中的不忍，暴風與最終還是沒有來臨。她只是平淡地丟下一句話：“回家自己想想吧！”而后便轉身離去，只留下我一個人孤單的身影。

　　這寂寞的深夜正是讓我清醒的時刻，我回憶著白天那一幕幕場景，深切地體味到，她是多么寬容地對待我，而我卻毫無察覺。你眼底分明是疼愛的淚水，那淚水中飽含著對我的關愛，但我卻沒有感覺，直到這深夜的反省，才讓我體味到了老師對我的關懷，對我的寬容和無私的愛。

　　深夜里寂靜的反省讓我體味到了老師的愛，病床上悲傷的反省讓我感受到了母親的愛，教室里孤單的反省讓我觸摸到了同學的愛，成長路上的反省讓我品味到了人間的真愛。反省，讓我品味到了無窮無盡的包容，豐富多彩的成長歷程，真心實意的情感樂園，這就是反省的魅力所在。

　　漆黑的夜空中劃過一道亮光，那是流星，慌亂與驚奇中，我許下一個美麗的愿望，讓我永遠都能品味到反省的魅力！

　　后記：森林因動物的存在而富有生機；夢想因信念的存在而更加美麗；我的人生會因反省的魅力而更加亮麗。

成長的路作文9

　　長大了，我經歷了很多人，很多事，只要輕輕一觸碰，便會漾起層層漣漪。生命中，老師的教誨、父母的呵護、朋友的陪伴讓我在成長的路上不再畏懼。

　　小時候，蹣跚學步的我，被兩雙大手牽著，不曾因為邁步不穩而摔倒過，這是爸爸媽媽的呵護。慢慢長大著，他們開始放手讓我一個人走，因為太多好玩的、好吃的誘惑著，總想脫離他們的視線，可是總在不經意間跌倒在地，疼痛讓我坐在地上嚎啕大哭，而父母總是在我跌倒后出現在我的身邊，扶我起來，給我安慰，那份呵護讓我在成長的路上不再害怕。

　　當我成為少先隊員時，戴著紅領巾，在國旗下，望著鮮艷的五星紅旗緩緩上升，心中的.自豪感充溢在心頭，洋溢在臉上。這是老師給我的鼓勵與肯定，那一份鮮艷好像是一個方向，讓我毫不猶豫的一直向前。不能忘記老師紅色的筆記，讓我清楚自己知識的不足;不能忘記老師灰白色的鬢角，讓我無法偶爾的放縱;不能忘記老師陰沉的臉龐，讓我明白人性品質來不得一點絲毫的馬虎。在成長的路上，老師總是在我驕傲時給予冷靜，失敗時給予肯定，老師的教誨，讓我在面對成長中困難時不再感到可怕。

　　光陰似箭，白駒過隙。記憶中來到了中學入學的那天，大多陌生的面孔，讓我心里不自覺的惶恐，昔日的好友大多不在一起了。但漸漸地，同學們的交往讓我融入到了這個班級里，匆匆三年，我記得每一個難忘的瞬間。運動會上，那聲嘶力竭的吶喊聲;800米下來的哭泣聲;獲得團體第一名的歡呼聲。我們一起拼搏，相互支持，相互幫助，相互陪伴，也正是因為有了同學的，一切都不再可怕。

　　現在的我，心中是滿滿的自信，我要迎著陽光，邁向那充滿迷惘而又向往的成長路上。

成長的路作文10

　　傍晚的泉城，是燈彩炫爛，通宵達旦的。天空也只有幾朵柔云將彎月斜遮，星星仿佛很低調，出頭露面的也只有那幾顆耀眼的明星。

　　我伴著那些新奇景致，獨自走到黑虎泉賞夜晚美景。

　　正散步著，看到一個不過五歲的小朋友，正與他的奶奶歡快地玩著水，聊著天，聲音早已大過一旁正吹笛子的藝術家，似乎也讓泉水在歡笑中活躍起來

　　我繼續走，心里突然顫動一下，笑起來。想起童年時爺爺抱我走過的路，那還真是歷歷在目

　　三四歲時，我常常去爺爺家待著，一待就是三五天。記得每次出去玩，爺爺總會抱起我來，從黑虎泉走到泉城廣泉，走到泉城路，再回家。那條平平常常的道路，不知道爺爺抱我走了多少次。每次走過，我們的歡笑聲都能溢滿整個街道，傳向泉城。便使我心中感到一陣歡樂與滿足。

　　印象最深的一次，還是我與爺爺一同出門游玩。走了沒多遠，我便耍賴不走了，非要爺爺抱。而爺爺也毫沒有猶豫地擼起袖子挎上包，擦了擦汗后笑了笑，大聲應道：“好！”于是，我又再一次靠在了他粗壯而又更溫暖的肩上，安靜得睡去了。

　　回家后，我倆也不閑著。爺爺是個教授，家里便有看不完的書。他會用與我相處的時光，教我識字，同我背詩，一起閱讀這樣輕松愉悅的學習便經常是我與爺爺的。

　　學習間隙，爺爺會與我看電視放松眼睛，也會帶我出去玩這走走那瞧瞧。不夸張說，與爺爺在一起的每天，都是成長

　　現在我長大了，不會每天同爺爺游山玩水但也每周末同他講文議理。

　　一旁藝術家吹起的`笛聲喚起了我。我不再神游而是繼續向前走，走向那條成長的路，在那條如明燈似海的成長的道路上，有我也有爺爺。

　　成長的路，是爺爺陪我一同走過的。

成長的路作文11

　　同學就像一面鏡子，可以照映出我們行為上的好壞，不管是事業、品德……，在人生的旅程中，有平淡無奇的過一生，也有瀟灑走一回的，不管如何，在人生中，必定會碰到“學習”，但是學習并不一定是書本的學習。

　　在小學階段，同學之間會比較學業，在五年級時，我考了一個非常不好的成績，當時我在想，為什么有些同學都能考高分呢？我私底下就常常在觀察甲同學，后來我才發現，原來她上課的時候，是非常的認真在聽老師講課，不了解的地方也會馬上提出來，連筆記都不馬虎，于是我也和她一樣，上課專心，不懂的地方會去請教別人，筆記也抄的很詳細，還有考試前更要加緊練習，因此我考了很好的成績。

　　還有某一次在做自然報告時，我們要做的是簡報，結果全組有四個人，其中三個人都沒有信心，也不知道該如何做起，但是在乙同學的帶領下，大家都團結了起來，而且每一個人都有信心，而自然報告也令大家贊嘆不已，得到大家的.喝采，在這次的自然報告中，我學到了“合作”是多么的重要，而信心也是會一個接著一個感染的。

　　很多人都會認為在老師或長輩的諄諄教誨下比起在同學身上學到的會比較多，但我正好相反，因為在師長的諄諄教誨下，你可能不知道什么是合作，但是由和同學一起做報告，你就會學到什么是合作，學習別人的優點，自己也就會更好。

成長的路作文12

　　蝴蝶是毛毛蟲變成的。毛毛蟲在脫變成蝴蝶的過程中，必須從繭中奮力爬出，通過那似乎只能透過光的小孔，將身體里的水分擠干，才可振翅高飛。然而，在破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛楚，徹心徹肺。很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的，卡在那而，死在羽化的途中，死在展翅的前一步。這，就有點兒象我們的成長。

　　也許，我們還太年輕，不知路在何方。所以在不斷的迷娑和徘徊中，最終有些人，迷失了原本的方向。

　　我經常在做一個夢，夢中的我永遠都是十二歲，騎著車，看天，看云，只是，沒有目的，只記得夢中的紫荊花的香味，帶著我從單薄的青春里打馬而過，走過時隱時現的悲喜和無常。

　　我們的成長之路在何方？

　　那個誰都不愿齒啟的曾經，猶如是一根魚刺硬在咽喉，奮力想吐，卻又吐不出來。使勁的咽，又擔心尖銳的`兩角會割傷咽喉，泛起絲絲血腥。于是，就難受的任由它卡在那里，無可奈何。

　　可棉隊無法預知的未來，我們又能如何？或許，我們還是什么都不懂，但時間總會教我們成長，那種想象著彩虹化成糖的年代已經不再，于是我們便一點一點成熟起來。我們總是需要很漫長的時間，滿成到彼此都長出鮮明的棱角，漫長到柔軟的內心也變成堅硬的鎧甲，漫長到我們認清路是靠自己走出來的。

　　也許有一天，我們還可以走到一起，聽櫻花唱盡爛漫，唱盡繁華，唱盡夢魔。

　　十二歲的路，在腳下……

成長的路作文13

　　記得曾經說過，“總有一天要勇敢長大，抬頭看著刺目的陽光，合上書頁忘記美好的童話。”

　　是啊，成長的路上總是布滿荊棘，快樂少了，痛苦多了，但你要依然懷揣著美好，勇敢地堅持走下去，只有這樣，你才能鍛造更好的自己。

　　在去年暑假，我參加了一個五天四夜的夏令營。在那段每天都要經受考驗的日子里，我不僅增長了知識，同時也增強了自理能力，動手能力，學到了團結協作和堅持不懈的精神。

　　我這次是去集發參加一個搭建樹屋的夏令營。我們一開始先了解了一下所要用到的工具，有羊角錘、卷尺、直尺、水平尺、鋸子、銼、刨子、護目鏡、安全帽和小圍裙等等。接下來，我們學的是樹屋的結構設計。第一次見識到了榫卯結構的神奇，應用在物件上可以不使用釘子，便能連接零部件，加固整體。

　　第二天，我們學完就去做樹屋啦。沒想到，今天我們只需要設計圖紙，于是我們經過反復研究討論，精心設計了一份令人滿意的圖紙。我們的屋頂是采用了雨檐方式，板子像樓梯一樣一個比一個低，這樣水就不會流進屋子啦。我們分為兩個小組來比賽，我們組叫“夢幻小屋”。

　　第三天，我們終于開工啦，我被分到了鋸木板組。這可是一個體力活，再加上天氣很熱，蚊子也多，沒過一會兒我就有點吃不消了，差點中暑，不過沒事兒，稍微歇了一小會兒，我又恢復了體力。經過我們大家的團結協作和堅持不懈，終于把樹屋給建好了。不僅很實用，而且非常的`漂亮。望著這個成功的“作品”，心里超級有成就感。這次活動讓我受益匪淺，在操作和實踐中，我不僅得到了鍛煉，也收獲了成長。

　　我認為成長的道路上總是坎坷的，但是只要你肯努力堅持下去，我相信：山再高，向上攀，總能登頂；路再長，走下去，總會到達。

成長的路作文14

　　有人說，成長是一條曲折的小路，路的兩旁布滿了各種各樣的景色來供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經歷了，才會選擇自己所向往的地方；有人說，成長是宇宙的一部分，個別星體會不經意間發生碰撞，只有經歷了，才知道怎樣相處，才會謙讓。

　　我認為，成長是一張長過任何事物的畫紙，上面記敘了自己和朋友的爭吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。

　　三四歲的那段畫紙最長，上面沾滿了泥巴，樹葉，石子和我現在現在都不知道怎么回事的東西。

　　走過三四歲鋪成的泥巴小路，來到了幼兒園這個地方，畫紙上寫滿了歪歪斜斜的拼音、加減法和我們要尋找的寶藏。

　　從藏寶圖上經過，我們來到了一個充滿了知識寶藏的地方。努力學習著寫字、畫畫、音樂這段畫紙雖然不長，但之上一本本的書呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會有一兩張獎狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。

　　這書的階梯還在向上，兩旁映襯著自己的勞動成果，鼓勵自己向上，這是，自己在知識的海洋里迷茫，再往上點，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過一堵高墻，終于比以前更明白，更開朗，兩旁堆著一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個階梯，鼓勵自己加油，繼續向上。用一個普通的'眼睛來看，這是幅又臭又臟的畫卷，而用心靈的眼睛來看，上面是充滿了稚氣，清香，書香和汗水的一幅超過于任何作品的畫卷。

　　它的名字叫成長。

　　成長，伴一路馨香。